欢迎来到学术参考网

海门市能仁中学“分式”检测卷的分析

发布时间:2015-07-28 18:02

 一、 选择题(每小题3分,共30分) 
  1. 在下列各式-x,,x+y,,,,中,是分式的有(). 
  A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 
  2. 若分式的值为0,则x的取值为(). 
  A. x=2 B. x=-2 C. x=±2 D. 无法确定 
  3. 分式的分子和分母分别进行下列运算,能使分式的值不变的运算是(). 
  A. 都加2 B. 都减5 C. 都平方 D. 都缩小到原来的 
  4. 若x-y=2xy,则-的值为(). 
  A. 2 B. -2 C. D. - 
  5. 有下列各式:①(π-3.14)0=1;②10-3=0.003;③3-2=-32 ;④ 
  -2= 
  2. 其中成立的有(). 
  A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 
  6. 计算÷ 
  -1,所得正确结果是(). 
  A. x B. - C. D. - 
  7. 某种生物孢子的直径为0.000 63 m,用科学计数法表示为(). 
  A. 0.63×10-3 m B. 6.3×10-4 m C. 6.3×10-3 m D. 63×10-5 m 
  8. 甲乙两人完成一项工作,甲先做了3天,然后乙加入合作,完成剩下的工作,设工作总量为1,工作进度如下表: 
   
  则完成这项工作共需(). 
  A. 9天 B. 10天 C. 11天 D. 12天 
  9. 已知a,b为实数,且ab=1,设M=+,N=+,则M,N的大小关系是(). 
  A. M>N B. M=N C. M  10. 我校图书馆添置一批图书,用240元购进一种科普书,同时用200元购进一种文学书,由于科普书的单价是文学书单价的1.5倍,因此,学校所购买的文学书比科普书多4本,设这种文学书的单价为x元,则根据题意,下面所列方程中,正确的是(). 
  A. -=4 B. -=4 C. -=4 D. = 
  二、 填空题(每小题3分,共24分) 
  11. 如果分式无意义,的值为0,那么x-y=______. 
  12. 若关于x的分式方程=-1有增根,则a=______. 
  13. 已知 
  2÷ 
  2=3,则a8b4=______. 
  14. 有一个分式,三位同学分别说出了它的一些特点. 甲:分式的值不可能为0;乙:分式有意义时x的取值范围是x≠±1;丙:当x=-2时,分式的值为1. 请你写出满足上述全部特点的一个分式___________. 
  15. 分式,,的最简公分母为______. 
  16. 若-=,则+的值为______. 
  17. 长春市政府切实为残疾人办实事,在道路改造中为盲人修建盲道,根据规划设计和要求,某工程队接受修建一条长3 000米的盲道,在实际施工时增加了施工人员,每天修建的盲道比原计划增加50%,结果提前2天完成,则实际每天修建盲道______米. 
  18. 观察下列各等式: 
  1+==,2+==, 
  3+==,4+==, 
  …… 
  设n为正整数,试用含n的等式表示这个规律为______. 
  三、 解答题(本大题共5小题,共40分) 
  19. (本小题8分)计算: 
  (1) 
  --2-23×0.125+20110+|-1|; (2) 
  1+÷. 
   
   
   
  20. (本小题8分)解方程: 
  (1) +=2; (2) -=. 
   
   
  21. (本小题8分)下课了,老师给同学们布置了一道作业题:当x=1+时,求式子÷ 
  1+的值. 不爱动脑筋的李明同学一看,感叹道:“直接代入计算太麻烦了,这可怎么算呀!”你能找到简单方法快速帮李明解决这个问题吗?请你写出求解过程. 
   
   
   
  22. (本小题8分)如果我们规定两数a,b通过符号﹡构成运算: 
  a﹡b=+,求方程(x-2)﹡(x2-4)=的解. 
   
   
   
  23. (本小题8分)甲、乙两地相距360 km,一辆贩毒车从甲地前往乙地接头取货,警方截取情报后,立即组织干警从甲地出发前往乙地缉拿这伙犯罪分子,结果警车与贩毒车同时到达,警方迅速将犯罪分子一网打尽,已知贩毒车比警车早出发1 h,警车与贩毒车的速度比是4∶3,求贩毒车和警车的速度. 
   
   
   
  四、 拓广探索(本题6分) 
  24. 阅读下列题目的计算过程: 
  - 
  =- ① 
  =x-3-2(x-1) ② 
  =x-3-2x+2 ③ 
  =-x-1 ④ 
  (1) 上述计算过程,从哪一步开始出现错误?请写出该步的代号______; 
  (2) 错误的原因:_______________________; 
  (3) 本题目正确的过程为: 
   
   
   
  参考答案 
  1. C 2. B 3. D 4. B 5. C 6. B 7. B 8. A 9. B 10. B 
  11. 2 12. -20 13. 9 14. 答案不唯一,如: 
  15. 6xy(x+1)(x-1) 16.17. 750 18. n+= 
  19. (1) 原式=5;(2) 原式=·=. 
  20. (1) 解:去分母,得x-2=2(x-3),解得x=4. 经检验x=4是原方程的根; 
  (2) 解: 方程两边都乘(x+1)(x-1),得2(x+1)-3(x-1)=x+3,即2x=2,解得x=1,检验:x=1时,(x+1)(x-1)=0,所以原方程无解. 
  21. 解:能,先化简,再求值. 
  原式=÷=·=2,所以不论x为何值,结果都是2. 
  22. 解:两数a,b通过符号*构成运算a*b=+,可得方程+=,解这个方程,得x=-,经检验,x=-是原方程的根. 
  23. 解:设警车的速度为4x km/h,则贩毒车的速度为3x km/h. 
  根据题意,得+1=,解得x=24,经检验x=24是原方程的解,所以4x=96,3x=72. 
  答:警车的速度为96 km/h,贩毒车的速度为72 km/h. 
  24. 解:(1) ②;(2) 分式运算不能去分母;(3) 正确过程如下: 
  -=-===-. 

上一篇:提高地理教学效率的几个途径探讨

下一篇:小学语文教学文本解读的多元视角的方式