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谈小学生口语交际能力的培养
摘 要：小学语文教学要重视学生口语交际能力的培养。教师要训练学生语感，提高他们的口语交际能力。要引导学生观察，为他们口语交际提供素材。要创设语言环境， 善用多媒体教
发表时间：2015/11/10
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角色游戏活动中的双主作用
摘 要： 关键词： 角色游戏是幼儿期最有特色的游戏，它的典型特点：主动性、趣味性、社会性、虚构性表现得异常明显，因此，角色游戏对幼儿智力的发展，主动性、独立性、创造力
发表时间：2015/11/10
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如何在小学语文课堂教学中培养学生的创新意识
摘 要： 关键词： 随着课程改革的逐步深入，如何实现课堂教育教学素质化，如何强化学生的主体意识，促使学生能“主动学习”、“学会学习”就变得相当重要。换句话说，创建以学
发表时间：2015/11/10
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中等职业学校家校合作的探究
摘 要：我国的中等职业教育中，由于学生生源差，教育观念落后，对职业教育认识不足等，致使学生培养成效不理想。“家校合作”是改善目前中职教育的有效方法。作者通过多年来对
发表时间：2015/11/10
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浅谈六模块建构式课堂中个性化作业的设计
摘 要： 关键词： 《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力
发表时间：2015/11/10
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历史教学法中问答法的运用及探索
摘 要：历史教学中只有让学生自己思考，自己解决问题，自己得出结论，才能调动学生的学习积极性，培养能力，实现学生的主体作用。教学中问答法教法运用得当，使传授知识的过程
发表时间：2015/11/10
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从零往上加还是一百往下减？
摘 要： 关键词： 一年级新生入学第一天，我正进行入学卫生习惯教育：“小朋友伸出小手比一比谁最干净。”孩子们齐刷刷伸出手，我巡视着卫生情况。突然令人惊讶的一幕呈现在我
发表时间：2015/11/10
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浅谈流行歌曲在中职语文教学中的运用
摘 要：从学生最感兴趣的方面入手，选准容易被学生理解和接受的教学手段，去调动学生，激发学生的学习兴趣。这对中职语文教学来说尤为重要。流行歌曲所具备的时尚性、新奇性与
发表时间：2015/11/10
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重视幼儿园大班教学 做好幼小衔接工作
摘 要： 关键词： 幼儿园与小学是临近的两个教育阶段。《幼儿园教育指导纲要》（试行）指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为
发表时间：2015/11/10
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怎样培养幼儿的良好常规习惯
摘 要：幼儿时期是一个良好行为习惯养成的关键时期，它将影响幼儿今后的学习、生活等各个方面。有人说：“人的悲剧是性恪的悲剧”，这名言揭示了性格在人的一生中的决定性作用
发表时间：2015/11/10
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