高校学生骨干作用研究

摘　要：高校学生骨干是大学生中的精英和骨干力量，要充分发挥他们的桥梁纽带作用、学生工作中的带头作用、学风建设中的表率作用、校风建设中的示范作用、校园安全稳定的骨干作用、网络舆情领袖的引导作用，分析学生骨干在高校教育管理中的角色及作用，指出他们的不足之处和培养途径，探索高校学生骨干作用的发挥，从而提高高校的教育管理水平，为社会主义事业建设培养出优秀的接班人。

关键词：学生骨干； 作用； 研究
      高校学生骨干是大学生中的精英，是高校老师与学生之间的桥梁和纽带，是学生教育管理工作中的重要依靠力量。充分发挥高校学生骨干的“自我教育、自我管理、自我服务”作用，既是他们自身成才的需要，也是高校培养大学生的客观要求。探索高校学生骨干作用的发挥，不断提高高校教育管理工作水平，对培养优秀社会主义事业建设的接班人至关重要。
　　一、高校学生骨干作用的体现
　　高校学生骨干队伍，包括学生党员、入党积极分子、校院级学生组织干部、班级干部、宿舍长、辅导员助理，他们的骨干作用发挥主要体现在：
　　1、发挥下情上传、上情下达的桥梁纽带作用。学生骨干队伍是高校老师和学生的桥梁纽带，他们来自大学生群体中，能了解到学生的真实想法、需求，并把这些情况及时反馈给高校相关职能部门，以便及时解决，发挥下情上传作用；同时，学生骨干由于身份的特殊性，他们比普通同学有更多的机会接触高校老师，比较了解高校的文件精神、工作信息和动态，也需要学生骨干把高校的文件精神、工作任务和活动安排传达给普通学生，推进高校事业的发展，发挥上情下达作用。
　　2、发挥学生工作中的带头作用。高校学生工作，班级事务，需要学生骨干配合去完成。学生骨干大都能热爱学校、关心集体、顾全大局，能明确自己的工作职责，在工作中积极主动，认真负责，以身作则，做好本职工作，带领广大学生完成学校学院的学生工作任务，从而发挥他们在学生工作的带头作用。
　　3、发挥学风建设中的表率作用。良好学风的养成，需要专业教师良好的知识传授，更需要学生骨干的表率作用。学生骨干要有明确的学习目标和端正的学习态度，带头提高自身学习成绩、建设良好的考风，杜绝作弊，要通过“一帮一”等途径，帮助后进的学生，坚决拒绝所谓的“分不在高，及格就行”治学原则。
　　4、发挥校风建设中的示范作用。校风建设需要高校历史文化的积淀，需要学校相应的管理规章制度，需要领导、老师的督促和引导，更需要学生骨干发挥示范作用。学生骨干要加强自身的思想道德修养，严于律己，带头遵守法律和校规校纪，要在日常生活中率先垂范，做热爱学校、关心集体、尊师爱友的表率，做举止文明、言行规范的表率，同时要对违纪和不良行为及时加以制止，真正发挥在高校校风建设中的示范作用。
　　5、发挥校园安全稳定的骨干作用。学生骨干要牢固树立安全重于泰山、稳定压倒一切的意识，一方面，积极排查不稳定因素和安全隐患，把存在的安全隐患及时上报给学校学院老师，做到早发现、早预防，防止安全事故的发生，同时要有强烈的政治敏感性、政治鉴别力和责任感，防止不法分子利用学校、学院的团学组织在校内开展非法活动；防止不法分子欺骗学生加入非法组织、从事非法活动；防止不法分子拉拢学生，参加校外的非法聚会、游行活动。
　　6、发挥网络舆情领袖的引导作用。信息技术的发展、网络的发达，改变了当代大学生的学习、工作、生活模式，一方面，它使得青年大学生能够便捷了解国际国内时事，了解高校教学、改革、发展状况等，另一方面，网络信息泛滥，良莠不齐，而广大青年学生缺乏辨别力，容易被网络上的信息所误导，因此学生骨干要主动进入网络阵地，当好“网络舆情领袖”，一方面要主动关心国际国内大事以及学校的信息动态，坚持正确的舆论导向，引导各种讨论活动的发展方向，另一方面要了解学生的思想动态，及时掌握热点、难点问题，协助学校、学院老师做好对学生思想引导工作。
　　二、高校学生骨干在高校教育管理中的角色及其主要作用
　　由于高校学生骨干的身份不同、岗位不同，因而他们在高校的教育和管理工作中所扮演的角色不同，所起的主要作用也不尽相同：
　　1、在思想政治建设中发挥学生党员、入党积极分子的骨干作用
　　学生党员、入党积极分子应当是高校思想政治建设方面的“领头羊”。他们是学生群体中思想政治方面的先进分子，要自觉学习党的理论知识，提高自身的政治理论水平和思想素质；同时要主动策划形式多样的系列活动如主题日活动、时事论坛等，积极向其他学生宣传党的路线、方针、政策，引导他们拥护党的方针政策，帮助和带动其他学生在思想政治上进步，从而成为高校思想政治教育的“编外辅导员”、党的路线方针政策的“宣传员”。
　　2、在校园文化建设和校风建设中发挥校院级学生组织干部的骨干作用
　　校院级学生组织干部是高校校园文化建和和校风建设的组织者、策划者、协调者。校院学生会、社团联合会干部是校园文化活动的主要推动者和主力军，要充分发挥他们的主观能动性和创造性，开展形式多样、健康向上的校园文化活动，如文化艺术节、社团科技文化节等，为广大学生搭建提高综合素质的平台；校院学生自律会干部要发挥在校风建设中的骨干作用，要在校纪校规的遵守上起模范带头作用，在教室、宿舍、食堂、校园生活中都能严格规范自己的言行举止，同时要督导其他学生的行为举止，帮助其他学生改正不文明行为，形成良好的校风。
　　3、在学风建设中发挥班级干部的骨干作用
　　班级干部是学风建设的“推动者”。班级干部工作的重中之重就是学风建设。班级干部首先要抓好自己的学习成绩，成为班级同学榜样；其次，要组织策划一些与学习相关的活动，如学风建设服务月、学习经验交流会等，提高班级同学的学习兴趣，营造良好的班级学习氛围；第三，要积极与任课老师进行沟通，把班级同学提出的学习问题及时反馈给任课老师，加强教与学的互动；第四，要抓好班级的课堂考勤工作，督促同学们去上课。只要班级的学风抓好了，那学院、学校的学风也就上去了。
　　4、在学生日常事务管理中发挥辅导员助理的骨干作用
　　辅导员助理是学生日常事务管理的“处理者”。一个辅导员一、两百名学生，而学生工作又千头万绪，仅凭辅导员的一己之力难 以做好教育管理和服务工作，要发挥辅导员助理在学生日常事务管理中的骨干作用，要准确把学校、学院的文件精神以及辅导员的工作思路及时传达到每一个学生；要注意收集学生中的思想、学习、生活动态，并及时反馈给辅导员；三要协助辅导员做好学生的请假、数据报表、资料整理归档等工作，发挥辅导员助手的作用。
　　5、在校园安全稳定中发挥宿舍长的骨干作用
　　宿舍长是校园安全稳定的“信息员”和“督导员”。一方面，宿舍成员的学习、生活和思想和情感等方面的状况，宿舍长都能在第一时间掌握，要及时向辅导员，做到早发现、早汇报、早预防；另一方面，要做好宿舍成员的财产安全防范工作，提醒宿舍成员平时要保管好自己的财物，谨防被盗、被诈骗，提醒宿舍的成员随时关好宿舍门窗，及时切断水源、电源；第三，要及时化解宿舍成员间的矛盾，构建文明、和谐的宿舍环境。
　　三、高校学生骨干的不足之处和培养途径
　　1、高校学生骨干的不足之处
　　由于受市场经济影响和社会消极因素冲击，高校学生骨干存在以下不足：一是部分学生骨干政治理论水平不高，觉得政治理论空泛，忽视政治理论方面的学习；二是部分学生骨干创新能力不足，照搬照抄以前学生干部的做法开展活动，不考虑当前实际情况，不结合当前学生需求；三是部分学生骨干功利性强，不去考虑学生真正需要哪些活动来提高综合素质，而只开展老师看得到、喜欢的活动，在规模上，追求大场面，横幅、海报满天飞；四是部分学生骨干不能很好处理学习与工作的关系，学习和工作不能相互兼顾；五是部分学生骨干缺乏团队协作的精神，不能虚心学习别人的长处。
　　2、高校学生骨干的培养途径
　　为了更好地发挥高校学生骨干的作用，必须要加强对他们的培养，主要途径有：一是要严把“入口关”和考核工作，学生骨干的选拔要遵循的公平、公正、公开的原则，全面考察学生的综合素质，要有学生骨干岗位职责和管理办法，规范学生骨干的行为，并以此来考核，对优秀的学生骨干给予表彰，对不合格的坚决给予清退；二是要加强学生骨干的思想政治教育，使学生骨干具有坚定的政治素质；三是加强学生骨干的责任心教育，要教育学生骨干在其位，谋其政；四是要加强学生骨干的创新能力培养，鼓励学生骨干探索工作新模式、开展创新性活动；五是要宽容的心态对待学生骨干，有成绩时要肯定，有不足时要指出，但不能一味的去责怪，不能只交任务，而不教方法。
　　大学生是最有朝气、最有活力的一个青年群体，是我国社会主义现代化建设的栋梁，高校要紧紧依靠大学生骨干，要着力打造一支高效、精干、领导满意、同学信服的学生骨干队伍，充分发挥他们在教学、管理、服务等方面的骨干作用，真正实现大学生的“自我教育、自我管理、自我服务”，只有这样，才能更好地为社会主义现代化建设事业提供人才支持和智力支持，全面推进我国建设小康、和谐社会。