对陕西高校新校区体育建筑设施建设的研究

摘　要：通过对陕西部分高校新校区体育建筑设施的调查，发现其存在以下不足：布局不合理；不标准造成使用受限或存在危险因素；运动场地数量比例不合理；投入大，利用小。针对存在的问题提出建议，为以后的新校区建设提供一些参考。

关键词：新校区；体育建筑设施 ；不足； 对策
前言
体育建筑设施是用于体育竞赛、训练、教学和群众健身并满足其使用要求的场地、建筑物和相关固定附属设备。学校体育建筑设施建设的好坏直接影响到学校的体育训练、教学、课外体育活动的开展。通过对陕西高校部分新校区体育建筑设施的现场调研、对学校部分专家学者和学生的走访和问卷调查，发现部分学校在体育建筑设施建设方面存在一些问题，通过分析总结出问题的原因，并提出针对性建议，为以后的新校区体育建筑设施建设提供理论参考。
一．研究对象和方法
   研究对象：陕西科技大学、西北工业大学、西北大学、陕西师范大学、西安邮电学院、西安外国语大学、西北政法大学，西安科技大学。研究方法主要有：问卷调查法，专家访谈法，实地考察法，数据分析法等。
二．陕西高校新校区体育建筑设施的建设不足
（一）体育建筑设施布局不合理
通过调研发现，陕西高校新校区大都位于城郊，面积比较大，面积最大的西北工业大学面积达3900亩，学校为了规划统一，把食堂、教学楼，宿舍楼（包括教师公寓）和运动场地都整齐排列，集中在一个位置上，还有部分高校把教学区和生活区分开。这就造成了运动场地离教学区和食堂距离较远，如果学生在体育课后还有其他室内课的话，课间休息时间远不足以回宿舍换衣服，这就造成了在上体育课时学生不敢尽情运动以免出汗弄湿衣服，特别是女生。另外宿舍与运动场地太远使学生在往返途中就得半小时以上，这就造成了很多学生如果没有足够长的空闲时间根本没有办法去运动。另外在学生和教师公寓区基本没有运动设
施。
（二）体育建筑设施不标准造成使用受限或不安全
每一个运动项目根据自身特点都需要最起码的场地标准，许多项目对场地周围障碍物的最小距离有严格的限制，如：网球场规定端线后有6.4米空地，边线外有3.66米空地；篮球场周围至少2米内没有障碍物；球场四周2米以内不得有任何障碍物。任何并列的两个球场之间，最少应有2米的距离，另外对场地地面的平整度也有严格要求，在对部分高校新校区的调研中发现，几乎所所有高校新校区都有个别体育建筑设施存在标准的问题，如：几乎所有室外场地的篮球架立柱离底线距离都不足2米，而且在篮球立柱上也没有任何包扎物，场地极不平整，水泥场地内还有很多伸缩线，篮球场的灯柱立在篮球场边线上。羽毛球场：场地与场地之间的距离只有1米，场地底线与隔网也只有1米，网球场周围障碍物的距离和场地平整度与要求差距甚远等等。
（三）体育建筑设施数量比例不合理
 

	邮电学院	陕西师范大学	西北大学	西北政法大学	陕西科技大学
田径场	1	1	1	1	1
足球场	1	1	1	1(标准)+1（训练场）	2
篮球场	10	18	15	21	18
排球场	12	4	8	4	4
网球场	4	3	4	6	7
乒乓球台	84	36	30	40(外)+15(内)	60
羽毛球场	38	14	8（内）6（外）	23	12
体育馆	1	1	1	1	1
游泳池	0	1	1	1	2

图一  陕西部分高校体育场馆数量
在一项你最喜爱的运动项目调查中前五依次是：篮球，比列为22.52%，羽毛球，20.37%，足球，16.52%，乒乓球，12.56%，网球，11.19%。从图一的数据中我们不难看出：作为教学设施除了游泳池不足外，其他场地都能满足教学需求。但作为课外锻炼设施，还除去部分场地设施在课外时间根本就不开放。很多场地就显得不足，如邮电学院的篮球场、足球场和网球场，陕西师范大学的足球场和网球场等。另外从上图中我们看出邮电学院的排球场数量较高达12块。但在课余时间发现，几乎所有高校的排球场都处于闲置状态。
（四）大投入、小利用
从调查中发现，学校体育场馆设施资金投入最多的是体育馆和标准田径场和足球场，但体育馆和标准足球场对学生课外开放比例只占10.23%，节假日对社会有偿开放占25.25%。使得体育这些“豪华”场馆只是为了应付上级部门的评估和衬托学校的美观。没有发挥其本来应有的功能，使得大量的体育资源没有得到充分利用。
三．建议
（一） 优化体育建筑设施布局
 改变学校“整齐划一”设计理念，构建以人为本，以方便学生锻炼为主，兼顾优化学校整体布局为辅的设计理念。让学生从宿舍到运动场地、从运动场地到教室的时间不超过十分钟为宜。学校在设计的时候可以考虑教学场地和课外活动场地分开的办法。另外在学生宿舍和教师公寓楼下可以修建一些简易的，占用空间比较小的体育设施，如健身路径、乒乓球台、羽毛球场、门球场等。另外在设计场地的时候还要充分考虑到项目的特殊性，如足球和网球容易把球踢飞和打飞，在设计的时候就要稍远离某些建筑物，乒乓球和羽毛球容易受到风的影响，在设计此类场地的时候应尽量在背风的位置。
（二）在学校体育中修建标准化体育建筑设施
在国际大型赛事里，对体育建筑设施的标准化程度要求较高，当然所耗资金也很多，在学校体育中，对体育建筑设施的要求相对要低得多，但最低限度要满足体育教学与训练以及课外体育与群众体育所需，另外体育建筑设施在安装于修建过程中必须要考虑到运动的安全性，尽量避免由体育建筑设施带来的不安全因素。这就要求在体育建筑设施修建设计中，必须有精通体育场地修建的专业人员参与。在修建过程中，不要只考虑体育建筑设施的数量而不顾其质量，造成修建好的场地和安装好的器械根本没有办法使用，使其大片的场地和大量的体育设施处于浪费状态。
（三）根据学校情况配备合理比例的体育建筑设施
   在新校区的体育场馆设计前，应根据学校的实际出发，对本校的各个运动场馆和设施所需情况做一个深入调查。而不是盲目地修建一定数量的运动场地，或者是在设计的时候根本就不考虑体育场地的修建，而只单单地留一片空地，根据空地大小来设计体育场馆，而不是根据运项目来预留土地。从而使得一部分场地门可罗雀，而一些场地人满为患，更甚一些场地根本就没有。
（四）增大体育建筑设施的使用率
部分学校领导在体育场馆修建过程的存在“面子”观念，总认为大投入，豪华的体育场馆才是学校实力的象征，忽视了简单实用才是硬道理。如部分学校修建的带有主席台、四周还有几千看台的大型体育馆，从外观上看的却宏伟壮观，但一进入馆内，发现真正可利用的面积却很小。而且这类 豪华场馆一般情况下不对学生和社会开放。为了减少资金的浪费，学校在修建体育场馆时应尽量考虑到实用性或多建简易的运动场馆，课外时间在不影响训练的情况下尽量对学生和对社会开放，最大限度地发挥体育场馆的功能。
四．结语
     在大学生数量激增的当前，新校区如春后竹笋一般修建起来，但在快速建成的过程中，体育建筑设施的修建存在一些不足，造成了学生使用的不便或资源的严重浪费，为了让以后新校区的建设避免此类问题的出现，学校的相关部门和领导一定要在新校区设计前做充分的调研和实证研究，让体育建筑设施方面的专家和参与到校区的设计中来。使学校的体育建筑设施建有所用，最大限度地发挥其功能，为学校体育和群众体育服务。
参考文献
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[4]郑红卫. 对高校体育场馆建设与发展的思考【J】.文教资料2005.32
基金课题：西安建筑科技大学校青年基金（QN1108）
作者简介：贺成华（1977-），男，四川人，讲师，研究方向：体育教育训练学。