探析农村小学传统文化教育模式
发布时间：2015-12-17 10:18
摘 要：《国家“十一五” 时期文化发展规划纲要》指出：“重视中华优秀传统文化教育和传统经典、技艺的传承。在有条件的小学开设书法、绘画、传统工艺等课程，在中学语文课程中适当增加传统经典范文、诗词的比重，中小学各学科课程都要结合学科特点融入中华优秀传统文化内容。
关键词：中国传统文化； 问题探究； 模式探索
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