加强小学数学的素质教育势在必行

摘　要：在人生的道路上，成功的机会是非常宝贵的，犹豫不决固然可以免去一些犯错的可能，但是也会失去很多成功的机会，有的事情我们不可以犹豫，也不能够迟疑，应该是马上行动起来，将有限的机会牢牢的抓在手中。而加强小学的素质教育也是我们教学中所要认定的事情，我们不能犹豫不决，应势在必行的。下面我就简单的谈谈，如何在小学数学教学中实施素质教育。首先我们要说一下，什么是素质教育。素质教育是根据社会发展和人的发展的实际需要，以全面提高学生素质为目的、按照教育教学规律进行的教育，是德育、智育、体育、美育、劳动教育的完整结合。素质教育相比较以前的教育方法，更加明确、全面。小学数学教学必须为提高学生的全面素质服务。这里既包括文化素质又包括思想素质；既包括心理素质又包括身体素质；既包括智力因素又包括非智力因素等等诸多因素。

关键词：小学数学，素质教育
　　一、数学素质教育的重要性
　　长期以来。我们只是重视应试教育而忽略了素质教育，在新的教学大纲中指出，要激发学生的学习兴趣，要根据学生的差异性，英才施教等，而我们的当前教育的对象，基本上都是独生子女，依赖性大，怕苦，怕难，这样的心理素质又何以适应新世纪的需要那。21世纪是开创的世纪，发展的世纪，所以在我们数学教学中，要重视学生的素质培养，才能真正的全面提高教育质量。数学知识是数学素质的基本前提，所以只有重视基础知识的教学，努力提高学生的数学知识水平，使学生都能掌握好教材中所规定的数学基础知识内容，才能促进学生数学素质的提高。加强基础知识教学，充分发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣。启迪学生的思维等。总的来说，教学时教师注意数学概念、公式、法则的提出过程，解题思路的探索过程等，使其展开思维，积极主动地获取知识，从而达到发展学生的数学能力。
　　二、培养学习习惯，促进全面发展
　　养成良好的学习习惯是促使学生全面发展，实现素质教育的一个重要部分。培养学生良好的学习习惯，首先我们就要以身作则，用良好的行为习惯去影响学生，带动学生。同时，对学生要强化培养和训练，从学习中每一项最简单的事情做起，水滴石穿，持之以恒。可以利用学生争强好胜的心理，看谁算得又好又快；谁书写得仔细、工整规范；讲课时看谁精力集中，回答问题积极主动准确，做到及时表扬鼓励。实施素质教育，就是让我们改变以往灌输式的教学方式，课堂上要充分调动学生学习的热情，在获得足够的感性材料的基础上，通过比较、分析、综合等多种形式，去激发学生的思维，以达到通过动脑而掌握知识和发展思维能力的目的。并且也让学生动手去实际操作，通过手脑结合去理解知识、掌握知识、发现规律。动口，就是让学生去讲、去说，让学生围绕一个中心问题进行议论。通过这种探讨性的思维活动来开拓思路、相互启发、加速认识过程，并让学生把思维过程和结果用语言概括的表达出来。
　　三、教学中抽象思维的训练
　　培养学生思维能力的过程也就是数学的教学过程。需积极促进学生的思维拓展。在数学基础知识教学中，应加强形成概念、法则等过程的教学，这也是对学生进行初步的逻辑思维能力培养的重要手段之一。但是因这方面的教学比较抽象，加上学生年龄小，缺乏生活经验，理解能力相对而言较差，学习起来就会吃力。所以我们要强化学生的感知认识，感知认识是学生理解知识的基础，直观是数学抽象思维的途径和信息来源。因此注意由直观到抽象，逐步培养学生的抽象思维的能力。如我们在教学“角”这部分知识时，为了使学生获得关于角的正确概念，我们可以引导学生观察实物或者模型：如三角板、五角星和张开的剪刀、扇子形成的角等等，从这些实物中抽象出角。接着借助于演示教学，将两根细木条的一端钉在一起，旋转其中的一根，直观地说明由一条射线绕着它的端点旋转可以得到大小不同的角，并让学生用准备好的学具亲自动手演示，用运动的观点来表明角的概念，并为引出平角、周角等概念做了准备。我们还要结合数学学科特点，有机渗透思想品德教育数学教学要注重通过数学的实际应用，进行学习目的教育；通过数学的严格训练，进行学习素质教育；结合数学的教学内容，进行辩证唯物主义观点的启蒙教育。数学知识具有严密的逻辑系统。就学生的学习过程来说，某些旧知识是新知识的基础，新知识又是旧知识的引伸和发展，学生的认识活动也总是以已有的旧知识和经验为前提。我们每教一点新知识都要尽可能复习有关的旧知识，充分利用已有的知识来引导学生。
　　当今时代是科学技术突飞猛进向前发展的时代，不仅要求我们具有广博的知识，更重要的是要有智慧和才能。在教学中，不仅要加强双基的训练，而且要把发展思维、培训能力贯穿于教学全过程。教学中，既要研究如何改进教学方法，更要研究指导学生的学习方法。教学要使学生在探求新知的同时，学会获取知识的思路、方法、技巧。做到依据学习规律确定教法，利用教法指导学法，实现教与学的最佳结合。
　　全面推进素质教育是我国基础教育的一项长远而重大的任务，这需要我们教育工作者，要有一个坚定的信念和坚忍不拔的毅力，这个世界上本就没有办不到的事情，有时候在我们眼中的奇迹，其实只是被人日复一日、年复一年的辛勤劳动和努力换来的，所以不管在什么样的情况下，我们都不能放弃，只要不放弃，只要我们有不断探索，就能不断的在探索中找到更适合学生的教育方式方法。总的来说，加强小学数学的素质教育不但投入时间长，但也是势在必行的。