大学生在英语四级作文中存在的问题及应对策略

摘　要：笔者首先指出了大学生在英语四级作文中存在的问题，然后通过分析近十年的四级作文，从切题、结构、句式等方面提出了相应的应对策略。

关键词：英语；四级作文；问题；应对策略

    大学英语教学听、说、读、写、译五个环节中，写作是其中重要的一环，是衡量学生英语综合水平和应用能力的一个重要指标，也是大学英语四级考试的一个重要内容。作文在四级考试中所占比例为15%，虽然分值不算太大，但是此部分被安排在了考试的第一个试题，而且是在规定的半小时左右时间内完成。好的开端是成功的一半，所以作文部分写的顺畅与否直接会影响到考生的发挥。那么，如何才能在短时间内写出一篇高分作文呢，首先得找到当前学生写作文的通病，找到病根，才能对症下药。
一、 英语写作中存在的问题
    学生作文得分不理想的原因有很多，通过大量批改及分析学生的作文，笔者发现主要原因可以概括为以下几个方面：
1. 英语基础差，词汇量小
    有的学生本来词汇量就小，再加上考场上紧张的气氛，所能想到的词语只有一些最简单的日常用词，比如写到“好多”时a lot of, many, 而不会想到用various, plentiful, numerous, countless, abundant 等词来替换，写到“有趣”时，想到的可能也只有interesting，而不会想到fascinating, attractive, entertaining, enjoyable等词，结果造成整篇120个词的作文只是简单词的堆积，看起来像中学生甚至小学生水平的作文，得分当然不会高。
2.  句子汉化
    汉英两种语言的差异很大，汉语属分析性语言，注重意合，强调语言的含蓄性；英语属综合性语言，注重型合，强调语言的直接性。笔者以2010年12月份的四级作文题目How Should Parents Help Children to Be Independent为例，要求学生在课堂上在规定的30分钟内写出一篇120词的作文。很多学生在写到“why we have these problems”为什么我们会有这些问题呢，这是典型的句子汉化现象。
    3. 词形错误，主要表现在单复数的问题上，“some problem”以及 “ourself”这样的拼写在学生作文中很常见。还有“现如今”，作文开头，有50%的学生都会写“now days”，这都是粗心马虎的表现。
4. 时态错误，此类错误往往会在复杂句子当中出现，如when I was walking along the road from work, something happen suddenly.
    除了上述问题之外，学生得分较低的原因还有，缺乏连接词，缺少冠词，标点错误乱用一气，常常“一逗到底”。还有卷面凌乱不整洁，结构没有把握好，这些都是导致失分的因素。
二、 应对策略
首先要做到切题。
    了解四级作文的评分标准很重要。10-13分的作文要求是切题 ，表达思想清楚，文字连贯，但允许有少量错误；14分以上的作文提出更高要求，切题，基本上无语言错误，仅有个别小错。可见，切题是最关键的。如何做到切题呢？
通过分析2000年6月到2012年6月的二十几套作文题，笔者发现除了2002年1月的写信作文及2004年6月的写导游词之外，其余都是清晰的提纲式作文。因此，按照提纲去写好每一段话，必定能做到切题。最稳妥的办法就是把给出的提纲作为每一段的首句来写，每一段话紧紧围绕这个提纲展开，这样会使文章显得条理清晰，有层次感。
其次，结构安排要合理。
    笔者分析了二十几套的四级作文的范文，认为四级作文的结构最好采用十二句、三段式。第一段写3句左右，第二段写5句左右，第三段写4句左右。在此提醒考生，一定不要写的太多，写的多容易绕圈，导致跑题，而且，写得多必定错的几率越大。一篇120个词的作文，平均每个句子为10词，正好做到避免了文章太长或太短而导致扣分的现象。
再次，要注意长短句结合。
    在注意保证词语句法等正确的情况下，尽量多添加一些复杂句，并且要注意个句子之间的连贯性，这样一些过渡词语的使用就很关键了，表示因果的如therefore，as a result, consequently, 表示转折的如however，even though, despite of 等等。
另外，还要避免在作文结尾喊口号。
很多学生害怕字数不够而往往喜欢在文章结尾空喊口号，如“I believe our tomorrow will be better and better”，“I hope we can make our world more harmonious”等等。还有的学生喜欢这样写“Those above are my ideas, do you think so?” “Do you agree with me?”这些不仅不会给文章增色，反而像画蛇添足一样多余。
    最后，背诵一些经典的句型及范文是非常有必要的。学生考场上常见的“无话可说”现象，究其原因就是因为脑子里没有东西。因此，平时需要背诵一些课文、经典美文、优美诗歌、名人名言、高分作文等等，还要注意积累一些经典的句式，也就是所谓的“万能句型”，作对比的、表示列举的、描述现象的等等。这样即使在考场上出现紧张的情况，至少脑子里不会一片空白而无从谈起。
    当然，除了背诵之外还要注意多写多练。俗话说孰能生巧，平时可以通过写日记或是读书笔记的形式得以提高，在练习的过程当中要注意养成良好的语言习惯，多用一些稍复杂点的词汇和句子，把背诵的常用句型及经典美句尽量多的用在写作中，以使文章丰富多彩，增强文章的吸引力。还要注意方法，写每一段话，都要养成中心句开头，然后围绕其展开的好习惯。这样在考试的时候方能得到理想的分数。

参考文献：
[1] 冯洪真,刘静，赵妍. 大学英语四级高分策略[J], 科教纵横，2010.06.
[2] 周冠书. 大学英语四级写作错误分析个案研究[J], 湖北函授大学学报，2011.06.