了然于心与了然于手 ——中学生作文方

摘　要：观物之妙，不能了然于心， 了然于心，不能了然于手，揭示出作文过程中的两个瓶颈，而要冲破这两个瓶颈就要做到养心与勤学。养心就是培养敏感之心、丰富之心、善思之心。勤学就是广泛阅读、处处留心。

关键词：写作；养心；勤学
　　中学生中间有一句流行语：“一怕写作文，二怕周树人，三怕文言文。”写作文位居三怕之首。作文课上中学生最常说的两句话是：“没感觉。”“没啥写。”现代中学生的困惑，古人早就注意到了，关于这一点苏轼有一句名言：“观物之妙，不能了然于心。了然于心，不能了然于口与手。”陆机《文赋》云：“每自属文，尤见其情，恒患意不称物，文不逮意。盖非知之难，能之难也。”陆机一针见血的指出问题所在——能力。那么如何提高这种能力呢？唐大圆《文赋注》云：“所构之意，不能与物相称，则患在心粗；或意虽善构，苦无词藻以达之，则患在学俭。欲救此二则，则一在养心，使由粗以细；一在勤学，使由俭而博。”古代文学家告诉了我们冲破写作瓶颈的方法：一是养心，二是勤学。

　　一、养心

　　所谓养心其实就是训练思维能力。所谓“心粗”就是思维不够敏锐。而要有一颗敏锐的心，必须从以下几个主面着手。

　　（一）培养敏感之心。敏锐的洞察力，就是在心中绷紧文学那根弦，学会用文学的眼光来关照经历的一切。让文学思维时时处在兴奋状态。有了文学眼光文学思维，才能有文学发现。用文学眼光来看，落叶不仅仅是落叶，她是飘飞的蝴蝶，是苍凉的秋意，是落寞和无奈，是一种眷恋和执着。有了敏感之心，才能有“疏影横斜水清浅”的闲雅，“霜叶红于二月花”的发现。有了敏感之心，才能从妈妈的唠叨中，发现母爱的伟大，从父亲威严的目光里，发现父爱的厚重。从老师花白的双鬓看到奉献的精神。总之敏感的心是写作的前提，有了它，你就能发现生活中有许多感动心灵的事情。才能达到“观物之妙”，而能“了然于心”的境界。

　　（二）培养丰富之心。多积累，积累不只是积累生活素材，还要积累情感体验，生活的积累重要，情感的积感同样重要，当然情感积累离不开敏感的心。有了敏感之心，才能体会到更多的情感，别人看来平常的事情，你却发现细腻的情感。积累的途径有两种，一是经历，可以通过写日记、周记的方式达到目的。二是阅读，可以通过写读书札记，读后感的形式达到目的。当然，阅读不能只限于文学类书籍，人文类、自然科学类都要涉猎。《文心雕龙·征圣篇》云：“然则志足而言文，情信而辞巧，乃含章之玉牒，秉文之金科矣。”就是强调情感积累的重要性。

　　（三）培养善思之心。善思就是会思考，思考问题有深度、有条理，全面而不偏激。既能发散思维，又有归纳总结能力，既有丰富的想象联想能力，又有独立性和创造性。很多学生不会写文章，归根结底不是不会写而是不会思，写作只是思维的外化，想的不好，自然写不好，想不出，自然写不出。正如刘勰《文心雕龙·原道》中所说：“心生而言立，言立而文明，自然之道也。”

　　二、勤学

　　有了文学之心，仅仅是为写作准备好了前提基础，就如盖房子，有了美丽的设计图纸，还要有充足的建筑材料和高巧的施工方法。写作也是这样，有了灵感，有了创作冲动，要写成一篇成功的文章，还需要很多知识储备。勤学就是针对这一需要的。让你的头脑充实起来，才能有话说，说得出，说得好。

　　（一）、学习语言表达，主要通过阅读作品实现。需要注意的是，中学生的学习时间很紧，没有大量的时间用于阅读，将阅读与语文课堂结合起来是明智的选择。选入教材的都是文质兼美的佳作，绝对能够作为中学生写作的典范。课外阅读遵循选择性精读原则，要选择你喜欢的古今中外的文学大家，找到他们的代表作，认真研读，特别是他们的语言表达风格，行文习惯，要烂熟于心。常言道：“背会唐诗三百首，不会做诗也会偷。”就是这个道理。当然还要积累丰富的词语，词汇量的大小决定着中学生语言的表达水平。语言表达的最高要求是言简而意丰。《文心雕龙·熔裁篇》云：“句有可削，足见其疏，字不得减，乃知其密。”中学生要积累丰富的词语，就要做一个有心人，处处留心皆学问，养成“两勤”的习惯，一是勤查词典，二是勤记，不仅要掌握词语的读音写法，更重要的是弄通词语的丰富内涵。

　　（二）学习文体知识及表达技巧。熟练掌握各种文体的特点，是顺利构思成文的保证，不同的文体有不同的行文思路，写作规范，语言要求，只有熟练掌握，才不至于写成四不象。表达技巧，能够使文章波澜迭起，妙趣横生，增强文章的文学性，审美性，增强文章的吸引力，感染力，自然可以提高考场作文的得分。常见的表达技巧有很多，①抒情方式：借景抒情、借物抒情、融情于景、直抒 胸臆等。②表现方法：托物言志、以物喻人、先抑后扬、前后呼应、想象、联想、象征等。③结构技巧：前后呼应、卒章显志、对比、衬托、铺垫、、详略、倒叙、插叙等。

　　（三）、其它知识。写好文章是一个综合能力的集中体现，它需要的不仅仅是专业知识，还需要有丰富的经历，渊博的知识。才能举重若轻，融会贯通，旁征博引。写出气势，写出深度，写到点子上。

　　总之，要写出高水平的文章，就要做一个有心人，努力提高自身的知识储备。其实，养心与勤学是相通的，都离不开广泛的阅读，杜甫诗云：“读书破万卷，下笔如有神。”告诉我们的正是阅读的重要性。