周有光是香港推广拼音文化教育的引领者

　　2015年1月，“周有光与中国语文现代化”学术研讨会在中山大学新华学院举行。会后，出席会议的香港中国语文学会理事会主席、《语文建设通讯》主编姚德怀先生提议在香港也开个座谈会，来纪念周有光先生对香港语文建设的引领与贡献。他的提议我举双手赞同，并立即得到香港中国语文学会、香港拼音优化教学促进会、香港普通话研习社的热烈回应。姚主席仅用短短的十多天时间就成功筹划了“祝贺周有光先生110岁华诞暨普通话团体联合交流会”，于2月7日（周老农历生日）顺利举行，姚先生还让我跟他一起主持了这一别开生面的座谈会。

　　会议反应热烈，到会者众：田小琳、施仲谋、王培光，冼锦维、许耀赐、甄静雯，陈小荔、胡鑫珠等……还有从远道而来的詹伯慧教授和一众本港的语文学界的周有光先生的敬仰者和追随者，济济一堂，祝贺周有光先生110岁的华诞，回顾周老四十年来对香港的语文教育的关注和引领，思考着向周老学习什么……

　　香港中国语文学会、香港普通话研习社和香港拼音优化教学促进会这三个团体,无一不是在周老具体支持、引领下成长壮大起来的。语文学会和普通话研习社在周老等专家学者的参与带领下，披荆斩棘，走过了40年的漫长道路(后起的拼音优化教学促进会也经历了10多年磨练），成为香港语文教育事业健康发展的重要推动力量，得到香港社会广泛的认同与支持。业界的同仁对周老等一批前辈心怀感激和敬仰。

　　姚德怀先生说，自明末利玛窦以来，各种汉字汉语拼音方案，为数甚夥。上世纪50年代汉语拼音方案，经过数次修订,最后在1958年经人大通过，现已成为国际标准。《汉语拼音方案》来之不易，周老是主要的参与者，因此可以说是拼音方案的集大成者。

　　姚先生又说，自己1962-1996年间任教于香港大学数学系，1974年参与创办香港《抖擞》双月刊，1979年参与创办香港中国语文学会。1975年经前辈介绍，开始与周有光先生通信，之后一直得到他的鼓励和支持。周有光先生从香港中国语文学会创会开始即为该会的名誉顾问。有光先生不少文章，首先给《抖擞》和《语文建设通讯》（香港）发表。例如，1976年周老以笔名华明在《抖擞》连续发表的了三篇“文字改革杂谈”。而在《语文建设通讯》发表的文章不计其数，这些文章不仅对香港教育起了启蒙和引导的作用，甚至对国内语文学界的教研与学术探讨交流也发挥了举足轻重的作用。

　　姚先生又说,对以上的一切,我们深感荣幸，深表感谢。而自己是在周老的鼓励之下，才有信心从事语文工作的。

　　参与普通话研习社创立，一直站在推普第一线的冼锦维先生会后回忆说:周老是研习社的精神导师上世纪80年代初期，他和谭兆璋（普通话研习社另一位创始人）有机会在广州胜利宾馆向周老请教普通话的发展前景和支援，他答应让我们无偿转载有关文章，后来又出任研习社的顾问，我们出版汉语拼音报实践语文现代化的工作。他又给我们介绍很多语委专家、学者给我们写文章、演讲,使研习社在改革开放和香港顺利回归祖国的过渡期能发挥作用，前后培养了40万人的普通话，打破了两地的语言隔阂,促进港人到祖国发展、投资。我们创立普通话话研习社科技创意小学,除英语外全用普通话教学，也是周老不尚空谈的实践，在香港这个前殖民地实实在在的打破“港人不能用普通话教学、香港老师不能用普通话教学”的偏见，香港学生和老师都能用好普通话教和学，有力的回应了港英年代重英轻中的歪风！研习社的口号“人人都说普通话，天下华人是一家”，就是周老的理念！周老是香港拼音优化教学促进会创会时的首席顾问、当下的永远荣誉会长。促进会从2003年成立到今天，十多年来一直得到周老具体有力的支持，一步一个脚印的引领,身为创始人和执行者，我的感受可谓深而切。

　　促进会成立之前,我在香港教育学院中文系任教，专职培训普通话老师。教学中接触了汉语拼音，对它产生了兴趣，开始探讨如何帮助教师解决拼音教学中的疑难问题。其中一篇文章“关于汉语拼音方案字母名称的一点思考”(与关宇虹合写）刊登在《语文建设通讯》（2001年6月底67期），引起了非议，使我困惑。没想到同年9月该刊第68期就刊登了周有光先生和电E文两人的文章，他们不约而同地肯定了我们，周老甚至说对两位作者“非常钦佩”，认为“这是一篇经过实践经验和深人思考的好文章”。还把我们提出的字母名称以“熊关名称”和其他巳有的名称放在一起作为资料,供大家参考。

　　离开教育学院之后，我曾担任普通话研习社的顾问和《香港普通话报》主编。根据自己的认知和经验,充满期待地向社会提出建议：以汉语拼音来提高普通话的教学效能。可惜孤掌难鸣，反应冷淡，在香港这块缺失拼音元素的教学园地中举步艰难。

　　就在这时候，周老的好朋友美籍汉学家梅维恒、张立清夫妇应香港政府的聘请,来到香港大学中文系任教。他们专注普通话和拼音教学,我们在香港中国语文学会相遇相识，他们认定我这个周老曾提起过的“拼音发烧友”（同行给我的绰号）是他们可合作的伙伴，就联络了对拼音情有独钟的吴文超先生(刚从联合国退休回港的中英文翻译），组建了“香港语文拼音教学促进小组”，并让我起草、张老师审定，写了一份“关于采用拼音教学，提高香港语文教育的建议书”，郑重其事地提交给了香港政府语常委。这一举动，得到香港大学副校长程介明等学人和国内尹斌庸、王均、苏培成等专家的支持，特别是周有光先生的充分肯定。正当我们计划大展拳脚的时候,梅维恒教授夫妇在港任期届满，返回了美国……

　　就在这关键的时刻，周老在《语文建设通讯》（香港）2003年第74期期刊上发表了“全球化时代的文化穿梭机”--纪念【汉语拼音方案】公布45周年。文中他写道：“汉语拼音方案的作用不断扩大,人们对它的历史意义渐渐了解”。”21世纪是全球化加速前进的世纪，中国文化在全球化时代将进一步走向世界”，“汉语拼音方案这个全球化时代的文化“穿梭机”将在21世纪担负起更加重要的历史使命”。他的这些话语加深了我对拼音的认识和对推广拼音的责任感。决心勉为其难也要坚持拼音教学的方向，就与志同道合的香港同仁，在促进小组的基础上，明确宗旨，于2003年注册成立了非牟利学术社团“香港拼音优化教学促进会”。邀请周有光、袁钟瑞、卜兆风、盛玉麒等国内专家教授和本港的学界领军人物何国祥、施仲谋、曾子凡等专家学者为我会的顾问。使我们喜出望外的是，他们全都乐意接受聘请担任顾问，特别是周老，不单迅速回复,表示乐意接受聘请，还在回条上亲笔题写了“拼音是一国两制的桥梁”十个大字。这一题词坚定了我们在香港推广普及拼音教学的信心。从此以后，我们便在众多专家学者的关心指导下，立足香港教师中心，为探讨拼音优化教学的方法这一既定的目标一步一步地往則打。

　　周老对促进会的关爱、扶持和引领体现在促进会成长的各个阶段。回忆起来，历历在目：

　　2004年，我和促进会的另外两位老师带领学生到北京参加孙敬修杯少儿讲故事比赛,赛后去拜访我们的首席顾问周有光先生。第一次拜见德髙望重的大师,难免心中忐忑，但周老热情的接待，亲切的交谈冰消了我们的紧张心情。临别前，我鼓起勇气，拿出自己在培训师资的教学实践中总结出来的书稿--?汉语拼音优化教学实验教材》请他审阅，提些意见或写个短序，他满口答应。更令人意想不到的是，我刚回到香港不日，就收到他寄到香港教师中心的两封信和序言。信中周老写道:怀苑女士，小叙甚欢。又叮嘱说序言不要勉强采用。如有不当，他会修改等等。他写的序言言简意賅：

　　拼音是一把钥匙，用它可以开启普通话的大门，通向中国文化的宝库。拼音是一座桥梁，经过它可以进入中文电脑网络，沟通中西文化。

　　学习拼音本来不难，有了“优化教学实验教材”就更加容易，可以轻松地逐步提高，学得又快又好。

　　熊怀苑女士的拼音优化教材是拼音教学的一盏明灯。

　　对此，我简直不敢相信自己的眼睛！这些话岂止是序言，更是长辈对晚辈的教导和重托啊！我心潮澎湃，却又喘喘不安,思前想后，只有下定决心，更加努力去探讨学习、去实践分享，把拼音文化在香港推广开去，才能不辜负周老的殷切期望。（该书在王均先生的推荐下，已于2006年由语文出版社正式出版）

　　从此以后，我和促进会的老师们便有更多的机会接触周老，当面向他请教。我们每次去拜访他,他都循循善诱，并总有新作赠送给我们学习，《语文闲谈》《一生有光》《语言文字学的新探讨》《汉语拼音文化津梁》《百岁新稿》?百岁忆往》《世界文字发展史》?孔子教拼音》……使我们满载而归，他的著作成了我们丰富的食粮。

　　2006年底,冯志伟、袁钟瑞、高玉华和我聚集在周老家,商量我们如何配合教育部为迎接【汉语拼音方案】公布实施50周年而举办的纪念活动，他们建议我筹建“香港语文现代化学会”与国内的“中国语文现代化学会”相连接，把周老提倡的语文现代化的理念在香港加以推广,让更多的香港同仁加入到中国语文现代化的建设中来。周老签名自愿担任该会的名誉会长，担负起引领我们的责任。回到香港，我便积极联络了语文学界的有心人冼锦维、鞠爱篱、胡维尧、周文骏、陈小荔等老师，冯教授来港讲学又推荐了陆勤教授（香港理工大学电子计算机西的副系主任）来加入其中，成立了“香港语文现代化学会”，与“香港拼音优化教学促进会”紧密合作,携手共进:一起参加“中国语文现代化学会”两年一次的学术研讨会，带着问题去学习、带着心得去分享;又积极参与香港教师中心一年一度的课程改革教育会议，为香港的语文现代化、推普推拼音的语文课程改革引进国内的先进教学理念和经验，结合本港实际教学探讨和磋商，十多年来从未间断……

　　2008年，为宣扬拼音在语文教学和信息处理等方面的重要功能，配合国家庆祝【汉语拼音方案】公布实施50周年，我们创办了“全港拼音大王选拔赛”，并有幸应邀出席了教育部语用司在北京举行的“汉语拼音教学国际研讨会”，会务组指派我为基础教育组的召集人之一，还把《汉语拼音优化教学实验教材》一书作为拼音教学资料发送给每一位与会者。本人则在会上发表了“汉语拼音优化教学的设计与研讨一兼谈完善【汉语拼音方案】的点滴建议”一文,寄望抛砖引玉，为提升拼音教学的效能集思广益。

　　参加研讨会使我们受益匪浅。有鉴于研讨会安排给老师们观摩的示范课，执教老师仍然采用声母韵母拼读音节的传统方法，回港后,我们便加强了对国内研发的以音节为核心的直读法的探讨与实践，经过在各种教学班的试验和总结、终于设计出了一套“韵调一体直读法”的教学方案。我们的实验证明:此直读法既易以操作，又能缩短教学时间，还能有效培养学生的自学能力。2010年，我们带着“汉语拼音直读法的教学体系设计与教学方法建议”和“完善汉语拼音方案的教学研究、实践与建议”两篇文章,到武汉参加“中国语文现代化学会第一届国际会议”，均获大会评选为优秀论文三等奖。

　　2013年，是促进会10岁的生日，也是我们跟随周老的十年,是踏实、进步的十年，是健康、幸福的十年！这十年，我和促进会的同仁们不再迷茫，只有坚定！榜样的力量是无穷的。周老百岁高寿以来，还老当益壮，笔耕不停，我们又怎能就此止步？

　　2008年创办的“全港拼音大王选拔赛”已经连续成功举办了四届，为了取得更大的社会效应，也为了庆贺周老108岁华诞,向他老人家献上一份心意,让香港的孩子们不单学习应用拼音，还要认识并热爱可造福子孙万代的拼音和拼音的主要设计者周有光先生，我们决定把“拼音大王选拔赛”冠以“周有光杯”四个大字。并把这一活动逐步推广开去。我们的创意首先得到到访香港的中国剪报社王荣泰社长的支持,随后又得到中国语文现代化学会和周老家乡常州市委的鼎力支持，全国青少年素质教育中心愿意参与举办。我们就带着大赛的计划书到北京向周老汇报并征询他的意见。周老在了解详情之后,提出两点意见：一是把“拼音之父”改为“主要设计者之一”；二是把“拼音大王”改为“拼音状元”，我们一一照办，最后定名为“全国青少年周有光杯中华文化状元暨拼音状元选拔大赛”，周老随即给选拔赛挥笔题词：

　　了解过去，开创未来；历史进退，匹夫有责。周有光时年108岁

　　这十六个字已经刻在选拔赛的奖状和奖鼎上，也刻在了我们心上。可以告诉周老的是:在上述各方的鼎力支持下,在主办方香港拼音优化教学促进会、协办方香港理工大学专上学院和电子计算机系、香港中华文化发展联合会的共同努力下，首届选拔大赛取得了完满成功。

　　这一年，为庆贺周老108岁茶寿华诞，周老家乡常州举办了“周有光与中国语文现代化”学术研讨会暨《周有光文集》首发、电视片《周有光》开机仪式；常州大学也召开了“周有光学术研讨会”并举办了成立“周有光语言文字学院”的揭幕仪式。本人均荣幸地受邀出席了这两次盛会。

　　周老不止一次地强调过，他的语言文字工作的出发点和落脚点是开发民智，提升民智。不单要使得中国的小孩子、中国的文盲能够利用这个工具认字，走进中国的文化宝库;也要方便华侨华裔和外国人学习中国文化。所以。在全球“华语热”的浪潮中，周老又明智地提出了“基础华文”的倡导。他在倡议书中明确指出：“基础华文”是“千字文+拼音”，是为五千万华裔和海外华人注设计的一种简易华文，作为他们进入华夏文化宝库的第一个台阶，方便他们用较少的时间得到较多的华夏文化的享受……

　　周老的这一倡议得到国内外学界的积极响应和追随，学者专家们出谋划策，筹建“国际基础华文研究院”，他们都纷纷表示，为践行中国著名语言文字学家、汉语拼音之父、中国语文现代化的旗手、基础华文教育的倡导者周有光先生的教育理念,推广促进拼音文化、华语华文教育和中国语文现代化的建设，把研究院作为一个创新平台和基地,将以项目驱动的方式，协同海内外文教科研院所、基金团体、工商企业及社会名流，以期同心协力、各展所长、为开创网络信息数据时代的国际华文现代化教育研究新局面作出贡献。

　　周老身体力行,愿意亲任首任院长（后来考虑到要保护他的健康,改聘为永远创院荣誉院长）。承蒙周老错爱，授权我当执行院长。明知自己力所不及，但为了不负他老人家所望，我将竭尽所能而为之。目前，研究院还在筹建之中。

　　我真诚地期待，在周老的感召和王荣泰顾问、芮国强院长、周健、谭汝为等副院长的带领下,能聚集更多业内的贤能，尽快完善架构，开展业务。让周老在有生之年看到他撒下的种子已开花结果。

　　衷心祝愿我们敬爱的周老永远健康快乐！继续攀登长寿高峰！

作者：熊怀苑