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中国语言文学职称论文简介(共2篇)

发布时间:2023-12-07 11:41


  第1篇:汉语言文学(示范类)本科专业简介


  汉语言文学专业设于1977年,是我校最早开设的专科专业之一。2006年学校升格为池州学院后,汉语言文学专业成为我院首批5个升本专业之一。

  汉语言文学专业现有教师30人,其中教授4人、副教授10人,高级职称人员占教师总数的46.7%;博士、硕士〈含在读》20人,硕士学位以上人员将占教师总数的66,7%;硕士生导师1人,省校级中青年骨干教师、学科带头人6人。

  汉语言文学专业有着浓厚的学术氛围,在注重学科研究的同时,加强了地方文化研究,成立了“杏花村文

  化研究中心”和“皖南诗学戏研究、张恨水研究等方面已初步形成了一定的特色。2001年以来,共主持省、校级科研项目31项,参与研究国家级科研项目3项;出版学术专著5部;发表学术论文294篇,其中《高校理论战线》、《文学评论》、《文学遗产》、《中国现代文学研究丛刊》、《文艺理论与批评》、《戏曲研究》、《北京大学学报》、《语言文字应用》、《古汉语研究》、《语言研究》等国家级重点刊物、国家级刊物40余篇,近10篇论文被人大复印资料全文转载,10余项科研成果获省、校级奖励。

  汉语言文学专业牢固树立以教学为中心工作的理念,

  制订了〈〈汉语言文学(师范类)本科专业教学管理规章制度》,形成了重视教学、重视质量的良好环境和管理机制。2001年以来,已有4门课程建设为校级重点、精品课程,编写出版教材11部,主持省、校级教研项目20项。目前,全体教师努力在教学内容、课程体系、实践环节等方面进行人才培养模式的综合改革,以探索教学理念、培养模式和管理机制的全方位创新,努力实现为地方教育和经济发展培养实用型专门人才的培

  养目标。

  我院于2005年与韩国京仁教育大学、韩瑞大学建立了文化教育交流关系之后,汉语言文学专业已与两校相关专业互派了留学生。


  第2篇:国家级硕士学位立项建设授权学科:中国语言文学学科简介


  2009年4月我校获准为“国家级立项建设硕士学位授予单位”,文学院中国语言文学学科成为我校第一批获得硕士学位立项建设的授权学科,并于2010年与安徽大学联合招'收硕士研究生。本学科现有专任教师70余人,其中教授15人,副教授19人,学科队伍高级职称比例达56.67%;博士后研究人员2人,博士13人,在读博士18人,硕士34人,硕士以上学位教师占专任教师的78%,逐步形成了一批特色鲜明、实力强劲、结构合理、方向稳定、优势互补的学术团队。现有全国优秀教师3人,省级学科带头人1人,校级学科带头人2人,省级骨干教师2人,校级中青年学科拔尖人才1人,获校“教学名师奖”3人,“中青年教学优秀人才奖”1人,师资力量雄厚。

  文学院中国语言文学学科包括中国古代文学、汉语言文字学、文艺学三个省、校级二级学科。中国古代文学主要学科带头人为刘学忠教授和王启才教授。刘学忠教授是研究中国茶文化与古代文学关系方面的知名专家,专著《文人与茶》以及在《文学遗产》等刊物发表的系列论文在学术界产生较大影响。王启才教授主持并完成国家社科基金项目“汉代奏议的文学意蕴与文化精神”,最终成果被鉴定为“优秀”等级;出版《汉代奏议的文学意蕴与文化精神》、《吕氏春秋研究》等专著、合著7部,在《文献》、《文学遗产》等期刊发表论文50多篇。魏宏灿教授的魏晋文学研究,张明华教授的宋诗、曹氏家族文学研究,刘宏教授的《红楼梦》研究都得到了学界的赞誉;汪芳启教授关于王国维戏曲“自然”说理论的研究成果获得中国艺术研究院戏曲理论研究三等奖。汉语言文字学主要学术带头人王绍峰教授,主持国家社科基金项目等课题多项,其专著《初唐佛典词汇研究》获得安徽省社会科学优秀成果奖二等奖;胡习之教授在汉语修辞理论、消极修辞和言语交际学研究方面较有建树,专著《语言交际美学》、《辞规的理论与实践》,分别获安徽省第五届、第六届社会科学优秀成果著作三等奖。周阿根博士关于唐五代碑刻语言文字研究受到学术界关注。王琴教授关于阜阳方言研究的系列论文,形成了一定的研究特色。在文艺学领域,主要学术带头人王锡渭教授聚焦于艺术思维研究,构建了“发现一构思一表达”的高校写作教材新体系。张堂会博士主持国家社科基金项目1项,在《文学评论》等期刊发表论文多篇,其民粹主义与中国近现代文学的关系研究新颖独到,自然灾害与文学书写的研究填补了学木研究的空白;曾获中国社科院研究生院优秀论文一等奖。郭世轩教授在古典文艺与文化的新生方面进行了新的探索。

  近年来,本学科承担国家社科基金项目3项,全国高校古籍整理项目2项,国家语委子项目1项,省社科规划项目等省级项目20项,教育厅人文社科项目30项:出版著作25部,发表论文433篇,其中国家级以上论文112篇,获安徽省社会科学文学艺术奖二等奖等科研奖励6项。获国家级教学成果二等奖1项,省级优秀教学成果奖一等奖2项、二等奖1项、三等奖2项,出版国家“十五”规划教材、省规划教材以及其他教学用书13部。

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