体育活动中培养幼儿的自信心的路径发展

　一位哲人说得好：谁拥有自信谁就成功了一半。自信是成功的基石，自信是一种动力，它将促使幼儿充满信心地去努力实现自己的愿望和理想。《规程》中也明确把培养幼儿自信心作为重要目标。
　　1.1 尊重幼儿，创建平等、民主的活动氛围
　　1.2 营造安全的运动环境
　　2 在体育活动中，让幼儿体验成功和自信
　　2.1 教师要依据幼儿的兴趣设计体育活动
　　2.2 提供难易不同的材料，让幼儿依据自己的能力选择
　　2.3 活动中启发幼儿创新，为其提供展示自己个性和才能的条件和机会
　　2.4 根据幼儿实际情况，实施差异教学
　　3 善用鼓励，正确评价，进一步培养幼儿的自信心
　　3.1 采用肢体语言进行鼓励
　　3.2 运用语言进行评价
　　综上所述，在体育活动中培养幼儿的自信心是一个教育过程。要正确处理好师生关系，创设环境，提供材料，引导幼儿积极参加活动，正确评价，让幼儿在每一次“成功的喜悦”的激励下，在点滴中巩固和加强自信心。
　　作者简介：田文，山东省青岛市城阳区城阳街道西城汇幼儿园，山东青岛 266109