浅析家园共育下的幼儿文明行为习惯的问题和策

　一、教孩子认识文明习惯要从身边做起
　　我们组织孩子在班里表演，两人或三人一组，教师为孩子准备好表演所需道具，孩子就像玩过家家游戏一样，很自然的在进行学习。其他孩子在观看游戏表演时就从中学会怎样礼貌接待客人。没有比这样的方法更适合孩子学习了。
　　（二）教孩子成为一个礼貌的小客人
　　（三）教孩子学会感恩。
　　二、开展社会实践活动，促使文明习惯的养成
　　我们还进行了护蛋行动和给爸妈洗脚活动。让孩子把鸡蛋包好保护蛋不碎，体验保护一颗蛋是多么不容易。联想到爸爸妈妈每天呵护我们，保护我们的辛苦。给爸妈洗脚让孩子感受平时为自己洗脚的爸妈是多么辛苦，自己反过来体验一回。让孩子们学习到要爱父母，尊敬长辈，感谢父母为我们付出的爱。大家一起讨论父母为自己做的事情，如做饭，买好吃的，买玩具，带出去玩，送孩子上学习班，晚上盖被，提醒孩子多喝水，给孩子生命，照顾生病的孩子……这些让大家深深地认识到父母每天都在不辞辛劳地为我们做很多事情，我们除了嘴上感激父母外，还要拿出行动来。孩子们七嘴八舌的讨论这个周末要为父母做点什么：如给父母洗脚，端水，喂药，捶背，梳头；帮父母做家务，亲亲他们，陪他们睡觉……
　　三、帮助家长加强社会文明习惯的培养
　　1.开展文明与不文明习惯交流活动。家长们坐在一起讨论哪些是文明习惯，自己在日常生活中做了多少，教给孩子多少。家长们发现很多小的文明习惯被自己忽略，如过马路时骑自行车闯红灯，车上还带着孩子。在教室鞋橱前为了找自己孩子一双鞋，把全班孩子鞋都碰乱。在外游玩忘记把垃圾扔进垃圾桶。家长在交流时都能把自己亲身经历讲出来，意识到不文明习惯问题所在，表示以后要注意改正。活动中家长认识到：对孩子文明习惯的教育身教胜于言教。孩子文明习惯的养成首先要从家长做起。
　　我们想让孩子养成良好的文明习惯，首先要从家长教育方面入手，家长对幼儿园教学情况有所了解，主动带领孩子参与到活动中来，对孩子好习惯的迅速养成起到重要作用。否则只靠孩子和老师两方面的力量很难完成对孩子习惯的培养。通过家园互动，促使更多的家长能够有目的地为幼儿创设有文明习惯的环境，让幼儿在感知体验中学习，才能形成良好的文明习惯。