提高幼儿数学教育的思想路径

发布时间：2015-12-13 11:23

　一、更新数学教学方法
　　二、教师应为幼儿安排、布置适宜的学习环境
　　三、用故事的形式引导幼儿兴趣
　　四、启发同情心，调动积极性
　　五、将游戏融入教学活动中
　　因此，幼儿数学教育是一个系统过程，在教学中必须循序渐进，长期坚持，需要教师在教学中不断总结经验教训，不断取长补短。只有这样才会取得预期的成果。
　　参考文献：