浅谈如何做好电子琴教学

摘　要：电子琴作为一种新型键盘乐器，是人类电子技术和艺术完美结合的产物。它所包含的巨量的音乐信息和强大的音乐表现力，可以帮助音乐教学更好地贯彻和落实素质教育，更有效地提高学生的音乐素质和能力。在教学中应遵循键盘乐器的教学规律，强调重视基础训练，同时利用它独特的功能，提高学生的兴趣，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。

关键词：电子琴教学 基础训练 兴趣培养
电子琴这种现代乐器是高新科技在音乐领域的一个代表，是乐器产业的一个组成部分。它有着其它传统乐器无法比拟的两大优势，一是具备丰富多彩的、变化奇妙的包罗大自然和人类富于想象的梦幻音色，以及可控的不同的音响效果；二是拥有一系列包括各种历史风格和多民族音乐风格的自动伴奏的节奏类型，它包含的音乐信息量是巨大的，它具有由一个人就可以演奏出极具魅力的、具有乐队音响效果的音乐的优势。要想学好电子琴应从以下几个方面入手。
　一、正确的坐姿、手型与弹奏方法
1、基本坐姿
琴凳位于琴的中部，学生坐在琴凳前半部分，双脚踩地与肩同宽，身体稍微前倾，背部和肩、肘、腕各关节都自然放松，双手手心朝下自然放在左右腿上。坐正后，从肘部提起前臂并将五个指尖自然支撑在琴键上，肘关节下部略高于琴键为宜。
2、基本手型
学生在初学阶段，应注重手型的正确，这将直接影响到弹奏的声音和速度、力度。在弹奏过程中，最基本的手型就是常说的半握球形，掌关节略微凸起不能塌陷，手腕与键盘基本平行，手指之间稍微分开，各个指关节自然弯曲，第一指关节与键盘垂直，弹奏时不能折指。
3、弹奏方法
学习电子琴跟学习其他键盘乐器一样，都应先学习非连音，等到巩固手型并完全放松后，再学习连音，这样才能保持学琴的连续性，少走弯路。
二、养成良好的练琴习惯
1、识谱准确
识谱正确是弹奏电子琴的重要前提。识谱上出现问题必然导致练习过程的错误，影响练琴的效果。识谱时，一要看好谱号，确定弹奏位置；二要看好调号，明确几升几降，是什么调；三要看拍号，确定拍子及强弱规律。再有要看准节奏和节拍。
2、注重指法
在曲谱上通常标记着很多指法，有好多学生经常忽略，愿意自己进行创编，不按照指法弹奏，这是一个不好的练琴习惯。用指不当，经常会出现弹不下去的情况，不但影响练琴效果，还会影响弹奏的速度，练琴时间反而会更长。
3、学会慢练
慢练是科学的练琴方法之一。其最大的优点是来得及想，来得及准备，来得及根据视觉及听觉得到的反馈信息来改正缺点和毛病。不止新曲子这样，即使是弹熟的乐曲，如果不在适当的慢速练习中做有意的加强和巩固，从技术上说，下意识的习惯动作会使弹奏逐渐变得模糊，不准确，在演奏中有可能会出现错误。
4、学会分段及突出重点难点的练习
练琴最忌讳的就是从头到尾反复地弹。分段练习，就是根据音乐或根据需要，把乐曲分成若干部分，逐段加以练习，练好一段再练下一段，最后连起来练，这样会针对性强，节约时间。在练琴过程中，经常会遇到各种问题和困难，这就需要教师在上课过程中强调和指出，并做出正确的示范，再通过学生的反复练习加以解决。
三、培养学生学琴的兴趣及音乐感受力、表现力
1、培养兴趣
兴趣是最好的老师。对任何一种知识和技能的学习，没有兴趣就调动不了学生学习的智慧和灵感，就不会有自觉性。有了兴趣，学习起来往往可以达到事半功倍的效果。
大部分学生在初学电子琴时，兴趣很浓、爱不释手，这是好奇心的表现。但经过一段时间的学习后，面对指法练习、音阶练习、琶音练习等基础训练，不少学生就会感到枯燥乏味，失去了学琴的兴趣。作为老师，这时不能采用权威和高压的方法，强行敦促学生练琴，而需要对学生进行诱导性的启发教学。同时还可以弹奏一些好听的乐曲让学生欣赏，使他们知道电子琴可以变化多种音色、节奏，提高学生学琴的兴趣，及时对学生取得的成绩给予肯定，并用鼓励、欣赏的语言帮助学生增加勇气和信心，培养学习的兴趣。
2、培养音乐感受力、表现力
音乐是情感的艺术。每一首乐曲都是用音乐这种手段来表达一定的思想感情。学生通过弹奏乐曲，不但提高了音乐素质，而且陶冶了他们的情操，使其身心得到健康发展。电子琴更是以其特有的节奏和音色，极大的丰富了对音乐的表现力，立体地、多层次地促进学生对音乐的理解能力、欣赏能力、表达能力和创造能力，从而提高学生对音乐的感受力和表现力。
四、要做到因材施教
由于每个孩子的音乐天赋不同，学琴的速度也会有所不同，教师应该根据学生所具备的能力，制定不同的教学计划。对于接受能力快的，布置的内容就多一些，曲目相对难一些；接受能力差一些的，布置的内容就少一些，简单些。让学生总有一种成就感，这样会进步的更快。
五、给学生创造展示自己的机会
为了增强学生的自信心，培养舞台实践经验，教师可以定期举办一些小型的演奏会。每位学生表演完，教师及全班学生都要热烈鼓掌，教师更要对学生的成绩给予肯定，这对促进学生的学习积极性十分有利。当然，在表扬的同时，也要指出不足之处，学生明确了努力的方向，也对自己有个正确的认识和评价。学生通过表演，不但有了施展才华的机会，锻炼了胆量，还能体会到成功的快乐。
电子琴作为一种新型键盘乐器，是人类电子技术和艺术完美结合的产物。它所包含的巨量的音乐信息和强大的音乐表现力，可以帮助音乐教学更好地贯彻和落实素质教育，更有效地提高学生的音乐素质和能力。在教学中应遵循键盘乐器的教学规律，强调重视基础训练，同时利用它独特的功能，提高学生的兴趣，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。