欢迎来到学术参考网

提高播音主持感染力方式的有效性路径

发布时间:2015-07-28 18:00

 电视是现代发展时间最长、最广的一种大众型的有效传播媒体,它和其他网络媒体和报纸等纸质媒体有很大的区别,主要表现在电视观众可以在听的同时也能看,同时来接收信息,也就是说播音主持就是电视媒体和观众之间最直接的连接桥梁,尤其是随着计算机网络技术的普及和发展,媒体界也受到了极大的冲击,网络媒体以传递信息的先进化、快速化、及时化迅速占领了媒体市场,也广受社会人们的喜爱和热衷,这对电视媒体来说,绝对是一个巨大的挑战,因此,电视媒体播音主持人就更应该做好其沟通桥梁的工作,并提高其播音的感染力,强化电视媒体的市场竞争力,从而为电视媒体的生存发展提供助力。
  一、播音内容必须要贴合观众周围实际生活来提高其播音感染力
  现代社会上各种新鲜、千奇百怪的话题和事件都有,而信息技术和科学电子技术的提高也使得电视节目的制作也更加精巧,其电视节目的表现方式也有所增多。在这种大环境下,电视媒体就更应该善加利用这一点,在提高其电视节目制作技术和效果的同时,更应该要找寻更多的、更贴近现代社会人们生活的新闻事件,从而使得电视播音节目更具正能量、更接地气,从而能够赢得观众的关注和喜爱,为观众提供其所需的资料新闻。与此同时,播音主持人对于一些只有身临其境才能感受到事件的紧急性、迫切性及感染性的新闻,也要深入新闻现场,只有这样才能够更好的向电视观众传达真实、有感情的新闻,柴静就是其中典型的代表,同样其主持的节目也深受观众欢迎和喜爱。因此,电视播音主持人可以在其平时生活中碰见的事情和收到的新闻消息都注意留心,使得其播报的内容更具时尚性、更能够引起观众的认可和共鸣,更容易触动观众,从而提高其感染力。
  二、播音主持必须要优化其自身专业素养来提高其播音感染力
  总所周知,播音主持就是把新闻记者收集到的一些新闻稿件来进行分析,然后再对其进行专业技术的处理和加工,使得播音稿件更具专业性、针对『生及感染性,在这个再加工的过程中,播音主持自身具备的专业审稿素养和工作业务能力就很重要,播音主持对稿件细节的处理和改动也能够体现出其功力,也就是说播音主持内容的好坏、其播音是否具备一定的触动性和感染性就取决于其播音主持的专业素养和能力。因此,播音主持必须要加强对其专业知识和技能的学习,也要多向一些播音前辈进行请教,尽可能多的扩展其知识面,从而不断的积累其社会知识和经验,从而有助于提高播音主持人的判断能力和文化素质能力,只有通过不断的学习和提升,从而提高其综合素养,进而提高播音主持的专业理论知识和文化鉴赏能力,也能够使得其改造的稿件更具穿透力和感染力。
  三、播音主持必须要融入其自身真实感情来提高其播音感染力
  由于现代社会人们每天都接触着形形色色的人物,也因为现代社会上一些不良的社会现象带给人们的阴影,例如社会上各种串通行骗事件、倒打一耙事件等等,都使得现代社会人们警戒心的提高,也隐藏了其内心真正的美好感情和品德,也就是说现代社会大众都有了火眼金睛,因此,要想提高其电视节目的感染力,赢得电视观众的信服,就必须要确保其电视新闻的真实性的同时,也要播音主持人真正的融入其对相关新闻的真实感情,这有这样的真实度,才能更触动观众心中的柔软处,才能够打动观众。播音主持在其播报稿件中充分融入自己的感情,不仅是让观众信服的关键,也是拉近与观众距离的关键,只有与电视观众建立了良好的感情交流的统一,赢得观众感情上的认可,才能够使得其电视节目具备强烈的感染力,也更有利于让观众身临其境。
  四、播音主持必须要强化语言表达来提高其播音感染力
  最后,播音主持人的声音和语言表达能力也很重要,如果播音主持在其播报节目中,无论什么节目都是一副平板的声调,没有任何语调的起伏和变化,或者其在播报某个节目时,其语言表达不够清晰、明了,都会让观众产生反感、厌烦等情绪,从而影响观众对播音主持节目的印象。因此,播音主持要想赢得观众喜爱,要想提高其播音的感染力,就必须要强化其语言表达能力,也就是说首先要有一个优秀的普通话功底,避免出现一些方言和别音,规范其语言的表达;其次,播音主持人必须要在坚持其发音特色的基础上,强化其播音的音色、音调的变化,要确保其播音能够抑扬顿挫,具备优美性和感染性,从而能够赢得观众的欣赏;最后,播音主持还要注意其播音语气的表达,该沉重时就必须沉重、该欢乐时也要欢乐,尽量向观众还原新闻事件的本色,从而能够让观众也能够沉浸其中,并提高其节目的感染力。
  结束语
  综上所述,我们可以看出面对现代各种网络媒体和电子媒体的市场竞争压力,电视播音提高其感染力已经是迫在眉睫、势在必行的事情,而要想提高电视播音主持人的感染力,就必须要在多方面下功夫,不仅要提高其专业素养和语言表达功能,还要热爱自己的工作,并尽量使得其播音内容贴合观众的真实生活,这样才能够吸引观众的兴趣,让观众喜爱其节目,从而征服观众。

上一篇:多媒体课件在化学教学中的方法探讨

下一篇:网络时代大学生思想政治工作的解决策略分析