在中职进行环境教育的创新方式

　 当今世界普遍关注资源、环境和人口三大问题，我国众多的人口对自然资源和环境形成的压力越来越大。近年来，我国越来越重视环境教育，2009年胡锦涛在联合国气候变化峰会开幕式讲话中强调：把节约资源和保护环境作为一项基本国策，坚定不移地走可持续发展的道路，要在环境友好和资源节约型社会的建设中作出贡献。中等职业学校培养的多数毕业生将成为各行业的一线员工，他们在工作中起着掌控环境污染和改善环境状况的至关重要的作用。因此，中职学校进行环境教育是必要的、迫切的。由于化学学科与环境科学知识结合点多、相融性大的特点，在学校没有独立的环境教育课程的前提下，在化学学科教学中渗透环境教育可以作为普及环境教育的有效手段。可是经过一段时期的教学实践，笔者有了以下思考。
　　 一、中职进行环境教育存在的问题
　　 1.中职学校缺乏环境教育意识
　　 新课改后，教材中提高了环境知识教育方面的比重，但中职学校更重视学生的专业课培养，文化课相对薄弱，更没人关心环境方面的教育。所以，在中职各科教材中涉及环境教育的内容极少。学校领导和全社会没有对此项教育有任何要求，以致教师忽略了对学生进行环境教育。
　　 2.教师备课费时费力
　　 由于中职化学教材中几乎不涉及环境教育内容，所以，进行环境教育全依靠教师的个人素质。在环境教育实践过程中，教师既要寻找环境教育在课本中的切入点，思考环境知识与授课内容之间的关联，还要大量查阅有关资料，尽可能寻找与生活实际相联系的内容，这需要教师花费大量的精力和时间。
　　 二、中职进行环境教育的思考
　　 1.中职学校要提高对环境教育的认识
　　 社会和学校提高对中职学生环境教育的重视，是顺利开展中职环境教育的基本前提。环境教育的顺利开展需要各级政府、教育主管部门和学校领导的鼎力支持。
　　 2.中职环境教育需要教材建设
　　 教师授课以教材为依据。目前，中职学校没有统一的环境教育大纲和教材。因此，学校根据各专业、行业要求，结合中职教学的实际情况，请专家教师合力制订相应大纲，编写相应环境教育教材是十分必要的。
　　 3.中职环境教育需要开设专门的环境教育课程
　　 在倡导环境教育的今天，中职学校培养的学生将是各企业的一线员工，对学生进行环境教育是非常必要的。所以，中职学校有必要开发中职环境教育的校本教材，开设专门的环境教育课程。
　　 4.中职环境教育需要加强师资培训
　　 教育的实施者是教师，环境教育的开展要有教师的积极参与才能有效发挥作用。好多教师对环境教育认识不够，这不利于环境教育的开展，也说明教师环境教育的意识亟待提高。学校环境教育的质量和效果的好坏取决于教师对环境教育的热情和投入程度。因此，要对教师进行专门系统的培训，使教师获得开展环境教育所必需的知识、技能和情感。
　　 5.中职可以通过开展活动加强环境教育
　　 （1）利用主题班会、团会，加强环境教育。定期组织以环境教育为主题的班会和团会，如举办主题为“水是生命的源泉”“为了健康戒烟吧！”“我与校园环境”“请珍惜每一颗米”等班会、团会，激发学生对环境问题的思考。
　　 （2）利用手抄报、板报宣传，加强环境教育。以重大环境节日为题材，借助板报、手抄报等形式在全校范围内对学生进行环境教育，鼓励学生积极参加社会各种节日宣传活动。经过开展各种特殊日子的宣传活动，丰富[专业提供写作和发表论文的服务，欢迎光临wwW. ]学生的专业课生活，提高学生的环境保护意识，同时在活动中使学生掌握了环境保护知识。社会各界对环保工作越来越重视，各种节日宣传活动也越来越丰富，教师应鼓励学生积极参与社会上环保的义务宣活动，让学生为自己能参与家乡公益事业、改善环境贡献自己微不足道力量而感到骄傲。
　　 （3）利用学生主题演讲，加强环境教育。以学生主席台演讲的方式，开展题目为“我们只有一个地球”“珍爱绿色，珍爱我们共有的家园”“请珍惜每一滴水”“低碳生活”“倾听地球的脉搏”等系列主题教育，增强全校师生的环保意识。
　　 （4）利用实践活动，加强环境教育。通过社会实践活动，可以让学生体会到自己生活处处与环境相关，培养学生把热爱环境当成一种习惯。例如：调查生活垃圾的类型和处理方式，家用电器选用环保型无污染的绿色电器，农村的学生调查使用杀虫剂、农药和化肥的种类等。
　　 总之，提高全民的环境意识和环境行为是势在必行的。中职如何开展环境教育是一个需要深入探讨的课题，希望本文能为中职类学校实施环境教育提供一些有益借鉴。
　　
　　参考文献：
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　　[3]李笑如.中学化学教学与环保教育[J].引进与咨询，2004（4）：98-111.