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一场深刻的职业教育教学革命
在全球金融危机背景下,中国政府提出“中国制造2025”,旨在坚持创新驱动、智能转型、强化基础、绿色发展,加快从制造大国转向制造强国(2015年中国政府工作报告)。
发表时间:2016/05/13
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对职业教育全面高等化的异议
职教界一直致力于办学层次的高等化,包括中职升专科、专科升本科。关于职业教育高等化的理由主要有技术进步说、国际惯例说和断头路说等三类,但这些观点均不能说明职业教育应
发表时间:2016/05/13