如果论文答辩不能通过将会延迟毕业，二年内仍然不能通过则劝退，作退学处理，当然不能毕业，只发给肆业证。
对。只要及格就行了。毕业答辩只会影响毕业论文的成绩，而毕业论文的成绩也只会影响到这门课（就是毕业论文，一般都有8个学分左右，比其他普通课程要高）的学分，当然也好会影响到奖学金的情况或者其他奖项评定的情况。但跟毕业是没什么关系的，只要及格就行。一般答辩都分几个等级，及格都比较少，大多数人都是良，老师一般不会让你不及格的，除非那些抄袭得很严重，或者是你写论文的过程中，老师让你改过很多次都不改的，就是屡教不听，或者没有完成论文的，才会不及格。毕业论文答辩绝大多数人都会过的。不过的人很少。但也会视学校和老师的情况而定，有些老师很严格，他觉得你没有创新没有认真写就会给你不及格。不过也不用太担心，老师都想学生能毕业的，基本上都会让大家过的。SO，楼主放心好了。
这个本科论文，这个是需要自己去组织材料，然后自己写的。这个也可以参考别人的资料，但是这个查重是不可以超过30%的。如果超过30%肯定不合格。
大学生活结束。不管是期待毕业还是难过，论文答辩没通过，都会变得难过。论文答辩是毕业成功的前提，论文的重复率是参与论文答辩的前提，那么本科毕业论文查重比例多少合格？一般来说，如果重复率小于等于30％，说明论文合格，可以申请论文答辩；查重率小于等于15％的，可以申请大学水平的优秀毕业论文评价；如果复读率小于等于10％，可以申请大学水平的优秀毕业论文评价。重复率在30％-50％之间，说明查重率不合格，学校会给你一周的修改和降重时间。如果修改后重复率为30％，可以申请答辩。失败的，取消答辩资格；重复率超过50％的，评定为严重学术不端，取消答辩资格。本科论文一般通过论文查重系统进行检测。专门建立了本科生毕业论文系统——本科生plmc检测系统。这个系统包含了论文检测过的所有往届本科毕业论文，但是搜索不开。总结为“本科论文联合数据库”，检测各方向是否有重复。也很好用，根据网页提示选择合适的系统就可以得到查重报告。而学校内部查重系统论文检测的一篇本科论文价格偏高，超过200元，检测时间在半小时到一小时之间，对部分学生来说是一种负担。以上是“本科毕业的论文查重比例多少合格”的全部内容，希望同学们能有所收获。
事实上，查重过了就不算抄袭的，除非特殊情况，比如说毕业论文被二次抽检查到了，或者该论文发表后被人实锤为抄袭，否则一般情况下是并无大碍。而且抄袭技巧用的好，完全能通过查重。那么，论文查重抄袭过了还会算抄袭么？一、论文查重抄袭表述是什么意思抄袭文字意思就是你引用了别人的文字没有标明出处，系统自动检索，当出现一定数量相同文字时，会认为是有抄袭文字现象。用自己的语言进行描述，不易出现此现象。不少高校当中，这种情况是不允许出现的，会被认定为学术不端行为受到处理，轻则通报批评，重则会被撤销学位及荣誉称号。在知网查重报告中，这部分内容会标记为“剽窃文字表述”，意思就是，引用了他人的语句而未做引用标注，仅仅是用自己的话换了个说法而已二、过了查重还会说抄袭吗是否抄袭是从论文的查重结果的重复率判断的，如果查重率在被要求之下，就不算抄袭。比如投稿期刊要求论文查重的重复率在20%一下，那么查重结果不超过20%就可以。另外，文中如有引用段落一定要按照正确的引用格式规范，否则将算为抄袭导致查重率过高。与此同时，对于毕业论文即便查重过了获得了学位，后面也会进行二次抽检。如果抽检的论文不合格，就会撤销学位。综上所述，一般情况下是查重过了就不算抄袭。三、抄袭的论文如何通过查重把别人的论文全文抄袭过来之后，一段段一句句，甚至是逐个词语的进行修改。修改的话要怎么修改呢？首先自己把段落重新进行一个划分，再把段落中的数字、公式等改成和自己设计作品相关数据。其次找到句子后把句子的修辞手法进行一个修改，比喻、拟人或者反比都可以运用上去。最后关于词语的修改，可以把一些词组改成相近的词语，或者把成语翻译成白话文，这些方式都是修改的方法。小结：论文查重抄袭中查重率过就算合格，抄袭表述也叫“剽窃文字表述”在知网查重报告。不过抄袭后的论文也会被检查出抄袭，毕业论文会抽检的，发表的论文就更容易被人发现抄袭。“论文查重抄袭过了还会算抄袭么？”到此为止。
一般在30%以上。第一类：大多数本科论文查重率≤30%即算合格，大多数硕士论文查重率≤20%即算合格。第二类：大多数本科论文查重率超过了30%，但是在50%之内表示有轻度抄袭行为，不能合格；大多数硕士论文查重率如果超过了20%，但是在40%之内表示有轻度抄袭行为，不算合格。第三类：大多数本科论文查重率超过了50%表示有重度抄袭行为，需要着重修改降重；大多数硕士论文超出40%表示有严重抄袭行为，需要着重修改降重。
事实上，判断纸检查重量的抄袭率，第一次检查重量的比率特别高，如在80% 以上。
如果是通过这样的查重率结果分析的话，基本上所有的句子都是没有抄袭了。或者拼凑一张纸，像这样，这种纸上有这样的痕迹。当然这也和我们选择的论文查重系统有关系，如果我们选择不同的论文查重系统，进行查重分析的话，查重率也是大不相同的。
但是现在所有的论文评阅制度都或多或少存在错误，所以学生在论文评阅中应该低于学校的标准。比如学校要求论文查重在10%一下，这样的学校论文要求是比较高的，我们在进行论文查重的时候，要保证重复率低于10%才能顺利通过论文评审的。
那么可以判定论文抄袭的依据自己是什么呢？事实上，判断抄袭的依据相对简单，例如，学生可以在网上找到一句话中的论文。或者是可以直接管理能够通过找到一个网络上和他的论文意思相同，并且字数豪不差。像这样的论文通常是抄袭的，可以被判定为剽窃。
一般这种情况下进行论文查重率要在百分之九十以上以后可以说明企业这个论文主要就是抄袭论文或者是拼凑论文。所以学生在这个选择上，我们一定要去理解，只要理解了这些就能避免抄袭。总之，论文抄袭的话，首先在企业网络上能找到，这样的论文研究一般来说都是没有抄袭论文。
不会。大于30%会被判定为抄袭，按照大部分期刊的要求，如果查重率达到30%及以上，那么认为该论文大部分内容是来自于网上抄袭的，而且这样的论文通常会被直接拒稿。
按百分制分数，合格分数区间在（60-69分）。
流程
论文交费和选定指导老师考生在通过资格审定后要在规定时间（通常一周左右）到主考院校办理交费手续。
主考院校在收取相关费用后，将依据考生事先申报的选题方向，为考生指定指导教师，并告知考生指导教师的具体联系方式。同时发给考生撰写毕业论文的具体材料（包括撰写方式、论文要求、交稿时间、报到答辩时间、论文参选题目等）。
在与指导教师联系前，考生应结合选题尽可能多地搜集有关资料，通过归纳、消化初步形成论文写作的思路，以便于师生间的沟通、交流，使指导教师能有的放矢地加以指导。
扩展资料
自考本科论文答辩特别注意事项：
1、熟悉内容。
首先而且必须对自己所着的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。
2、图表穿插。
任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段，特别是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性。
不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。
大学本科毕业论文的成绩评定主要由答辩老师的评分和指导老师的评分综合而来。答辩时，至少三位答辩老师会根据论文质量和学生的答辩情况给论文给出一个分数，这几个分数平均后会报送至知网系统，然后在知网的论文系统里，指导老师也会给一个分数，这两个分数决定了论文的总成绩。一般而言，毕业论文仍然使用百分制，也就是及格分是60分，只要总评分数达到60分或以上，即是合格论文。
有些是评定等级的。分为优秀，良好，中等，及格，不及格。
开题报告答辩不过不算挂科还有二次答辩。开题报告没过不严重，一般是因为你的选题已经被研究的太多了，没有什么研究意义。或者是题目定的太学术，不适合需要实践做支撑的专业。老师们会指出你的不足，给你一个大致的方向，所以不过也没有关系的，可以多查阅文献进行修改。其实选题目就要谨慎，因为有的题目相关的文献真的很少，如果你是导师规定题目，那就没有办法了。如果是自主选题，一定选一个题目简单的，觉得没头绪的时候，可以和专业的人讨论一下，思路马上出来了
毕业设计一次答辩没过算挂科吗不算共4条相同观点不算挂科,还有第二次答辩。 VI logo 海报 画册 网页 包装 室内 Flash等设计,100
不算挂科，还有第二次答辩。这是一个多义词词条。它可以指"为掌握某一课程内容所进行的设计"，见概念中的课程设计(Practicum)，此含义的课程设计也称作"课程实习";也可以指"对某一门课程进行教学策划的研究活动"，见概念中的课程设计(Curriculum design)，此含义的课程设计也称作"课程开发"。
论文指导记录范本：
第一次指导：论文选题工作与指导任务书下达
参考样本：经过与学生的沟通，了解到学生对具备一定的（填写专业理论）基础与（填写专业理论）理论的相关知识，结合当前的热点问题并且运用中国知网对（专业关键词1）、（专业关键词2）、（专业关键词3）等关键词进行检索，并且对（适合实证研究）软件进行研究，最终确定论文题目为：（具体论文题目）。
题目确定之后，给学生下达论文指导任务书，并重点对开题报告的撰写进行了如下指导：
1、认真学习（涉及具体专业知识）理论，熟悉（专业）软件的操作，为论文写作打下基础。
2、文献综述除了进行阐述之外，重点要从（填写具体研究思路），形成自己的研究思路。
第二次指导：开题报告方面的指导
参考样本：学生提交了开题报告，经检查存在以下问题和建议：
1、文献综述中对（具体理论）相关性研究概述的过于笼统，应把构建（具体内容）评价（具体专业理论）加以点明，为后期的结构安排做出铺垫。
2、结构安排部分应该重点放在（具体主体方面）。
第三次指导：论文撰写指导
参考样本：学生完成开题答辩后，论文的研究思路与研究方法已经基本形成，现对论文撰写提出如下指导（注意具体内容必须根据实际情况撰写）：
1、论文引言部分重点从背景与意义进行撰写，特别注意建立一套可操作性、具有理论依据、可以评价单一主体的评价方法在文中重点点明。
2、（专业理论）重点考虑（具体内容）等相关研究。研究样本选取考虑（根据实际情况填写）数据。
3、实证分析之后的建议形成自己的独特理论。
第四次指导：论文初稿指导
参考样本：学生提交论文初稿，经检查存在以下问题（具体情况具体分析）：
1、（某个方面）相关理论与文献述评安排结构不合理，建议修改。
2、相关理论界定过于啰嗦，必须说明与文章的关系。
3、具体章节（例如3.1部分）检验分析依据站在哪一个角度，需要进一步说明。
4、结论过于笼统，需要进一步完善，建议从（具体情况）进一步说明。
第五次指导：论文定稿与答辩前指导
参考样本：学生提交论文终稿，经检查，论文基本达到要求，现对论文答辩之前进行如下指导：
1、制作论文答辩PPT，建议6-8个幻灯片，内容言简意赅。
2、熟读论文至少5遍，理清写作思路，根据结构层次简化PPT。
3、答辩过程中注意实证结果与对策之间的衔接，重点说明。
不可以。论文指导记录是对学生论文做最后的检查和修改，让学生准备论文答辩并讲解相关的注意事项，不可以随便写，非常重要。