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复旦大学最新研究论文

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复旦大学最新研究论文

复旦大学博士毕业论文要求如下:SCI润色指导-赵编可指导润色:SCI、SSCI、专著、课题、专利等一、复旦大学:2篇北大中文核心。至少在国内核心及以上期刊上发表(含录用)2篇专业学术论文。二、上海交通大学:1篇核心。攻读其它门类的博士学位研究生至少须以第一作者在《学位与研究生教育──中文重要期刊目录》所列刊物上发表或录用学术论文一篇。列入统计范围的学术论文必须以上海交通大学名义发表,并有研究生署名。‼️注:现在大多高职院校icon等不够发中文核心的资质,在读博士、研究生等也要导师一作,所以可以选择国际核心Sci 或者SSCI,各个方向可以结合投刊。特点其一:正常2个月左右收到录用,4个月上线,6个月检索。核心中的领跑者。其二:性价比高。其三:不用担心因为英文不好,可以润色,最终看的还是你的核心学术。

商业健康保险进展路径研究论文

我国商业健康保险在整个保费收入中占比不仅低,而且还有逐年降低的趋势,商业健康保险收入占比从2005年的6.34%降低到2010年的4.66%。这表明我国商业健康保险规模较小,覆盖人群也不足10%,目前在我国医疗保障系统中所起的作用仍然较为有限。从增速方面来看,健康险2010较2005年增长116.93%,仅仅略高于人身意外伤害险的95.43%,而远远低于其他各类保费收入,如原保险费收入的194.84%、财产险的216.75%以及寿险的198.36%。故从数据可以看出我国商业健康保险的发展速度并不乐观。

1999年我国商业健康保险保费收入只占到了我国卫生总费用的0.9%;同年公共医疗保障体系筹资占卫生总费用比重也较低,仅为2.2%。随后几年,随着城镇职工医疗保险制度的巩固和发展,公共医疗保障体系的筹资水平和卫生总费用占比都得到了大幅度提高,到2007年,公共医疗保障体系筹资占卫生总费用的比重已经达到24.1%;与此同时,商业健康保险的保费收入占卫生总费用依然只有3.4%,1999-2007年中最大值也只有2006年的3.8%。1999年我国商业健康保险的.筹资水平(即商业健康保险对私人卫生筹资的占比)仅为1.5%,经过多年发展,在2007年,该比率仍然只有6.2%,说明截至2007年,我国私人卫生有93.8%的费用依然是通过患者自筹方式获取的,公民医疗费用缺乏商业健康保险的有效保护。以上两方面我们都可以看出我国商业健康保险存在巨大的市场空间有待开发。

由保监会统计数据,我国历年人身险整体净收益率和寿险净收益率水平在70%-90%之间,比较稳定;而健康险净收益率波动幅度较大,最高为2000年的80.3%,最低为2001年的45.5%,同时净收益率相对较低,基本在50%-70%区间波动;人身意外伤害险净收益率虽然整体也并不高,处在60%-70%区间,但是有很稳定的上升趋势,同时该类险种在人身险中占比非常小,分析意义不大。从这组数据我们可以看出,我国商业健康保险仍处于发展初期,波动率大,业务风险也较大,保费收入不稳定,而且健康险的理赔管理的操作频次和成本还比寿险和人身意外伤害险高,因此利润空间最小,盈利能力较差。

我国商业健康保险发展中存在的问题

通过对我国商业健康保险现状的分析,我们不难看出存在于我国商业健康保险发展过程中的各种问题,而仔细研究之后,笔者认为可以具体划分到以下三个方面:保险公司、外部环境和投保人。

(一)保险公司方面存在以下几方面的问题:1、商业健康保险产品较单一,多样化程度小。2、专业化程度不够,专业人才资源匮乏。3、商业健康保险的市场覆盖率和盈利水平都较低。

(二)从外部环境来看,我国社会医疗保障体系和法律还不够健全,也没有具体的类似国外免税措施等相关政策的支持,社会医疗保险和商业健康保险的界限也没有被明显界定,经营主体不明确,个别社保局对补充高额医疗保险进行强制定价等等,所有这些方面都是商业健康险的发展过程中的障碍。

(三)从投保人的角度来看,逆向选择和道德风险问题比较严重。投保人的逆向选择问题(即那些风险本来就比一般人高的投保人会觉得保险更具有投资价值并倾向于购买保险)是影响商业健康保险发展的一个重要因素。因为逆向选择的存在,因此购买健康险的往往是身体状况不是很好的人群,而他们索求理赔的额度和概率远大于正常人群,这势必造成保险公司如果按照正常群体的身体健康状况测算出来的保费不足以弥补理赔支出。投保人的道德风险问题在我国健康保险市场上主要是指被保险人在疾病发生以后,在各种不同费用的治疗方案中通常会选择更贵的费用支出以达到更高的治疗标准,这就会明显提高保险公司的理赔成本,最后造成保费的上涨和健康保险产品供给的减少。

对我国商业健康保险发展的建议

上一节笔者从保险公司、外部环境和投保人三个角度对我国商业健康保险发展过程中的问题进行了分析,下面笔者再具体从三个方面提出一些可行性建议。

首先,从保险公司方面来讲:1、针对不同经济基础和不同消费能力人群提供多样化、个性化的保险产品。另外,提高创新能力,开发新型健康保障产品和保障方式。2、提高保险公司专业化程度需要从产品专业化、服务专业化、内部管理专业化以及人才专业化四个方面共同努力。

其次,从外部环境来看:1、加大对商业健康保险的税收支持力度。具体方法可以考虑降低商业健康保险公司营业税率、将企业保费在税前业务列支以鼓励企业为雇员购买团体健康保险和减免个人购买商业健康保险的所得税以鼓励和吸收更多个人参保。2、完善法律法规。具体包括建立健全的法律体系保障商业健康保险正常发展,界定商业健康保险的经营范围等。

最后,从投保者角度来看:“管理式医疗”的业务模式在国外能够很好的解决投保人道德风险问题。管理式医疗即把医疗服务的提供和提供医疗服务所需资金的供给(在这里即保险公司)结合起来的一种系统。这种系统集医疗服务提供和经营管理为一体的医疗保险模式,其关键在于保险公司于医疗提供体系的合并。管理式医疗以确定的标准和费用为投保人提供医疗服务,将保险与医疗服务提供者联合成为利益共同体能够有效减少投保人的道德风险问题,从而控制成本,降低费用。

结语

笔者认为我国商业健康保险虽然目前覆盖范围较小,在保险体系中所起所用也较小,但是因为其必不可少的补充作用和广阔的发展空间,我国应从保险公司专业化、政策法规大力支持以及推广管理式医疗等方面大力发展商业健康保险。(本文作者:鲁沐洋 单位:复旦大学经济学院)

复旦大学金融研究生论文

我想考2012年复旦大学的光学专业的研究生,有没有复旦大学光学专业的在读勤奋加努力,考研一定会成功!百度搜 考盟易 视频课程很好的啊,包含新东方

姓名: 杨长江 职称: 副教授 所在系所: 国际金融系 电子邮箱: 复旦大学金融研究院副教授,金融学博士,复旦大学经济学院副院长。复旦大学金融学专业本科生、硕士研究生专业课骨干教师,出版多部著作、发表多篇具有较高学术水平的金融研究论文。与复旦金融研究院院长姜波克教授一起主编的《国际金融学》(高等教育出版社2004年)成为教育部普通高等教育"十五"国家级规划推荐教材,由于该教材内容丰富、质量高、基本反映了本科生金融学教学理论发展的最新内容和最新动向,成为广大金融联考学员复习应考的首选参考书之一。 杨长江副教授是姜波克教授的学生(2001年博士毕业),经院四大才子,人见人爱,水平极高,是复旦国金的主要继承人。

关于财政、财务和金融的职能定位问题研究 罗福凯 东方论坛 2005-12-30 期刊 0 76 2 金融创新真的被金融异化了吗——金融风暴背景下深入解读金融创新与金融监管 皮天雷; 罗怡 财经科学 2009-02-15 期刊 0 58 3 金融混业与金融监管 郑君豪 苏州大学 2005-04-01 博士 2 1371 4 金融整合与金融监管——台湾地区金融控股公司与金融监理制度 刘慧玲 河南金融管理干部学院学报 2004-03-25 期刊 3 123 5 论金融功能监管:金融监管核心思想——从全球金融监管新发展看中国金融监管法律变革 王 衡 中国青年政治学院学报 2002-01-20 期刊 2 97 6 对构建我国农村金融体系的探讨 李保颖 西南财经大学 2007-04-01 硕士 0 579 7 从传统金融观到现代金融观的变迁——百年金融变迁与金融理论创新的探索 白钦先 第三届中国金融论坛 2004-06-30 会议 0 41 8 上海:紧盯国际金融中心目标 赵学锋 张旭东 金融时报 2002-08-06 报纸 0 11 9 未来金融是这样的 唐燕 本报记者 徐诺金 博士 《21世纪金融大趋势》丛书主编 信息时报 2000-06-27 报纸 0 13 10 金融数学及金融工程学——公司理财和金融风险防范的高新技术 杨辉耀 广州大学学报(社会科学版) 2001-05-30 期刊 1 99 11 金融科技是推动金融创新的不竭动力 FN见习记者 章永哲 金融时报 2005-11-25 报纸 0 5 12 论以金融资源学说为基础的金融可持续发展理论与战略——兼论传统金融观到现代金融观的变迁白钦先 白钦先 广东商学院学报 2003-10-28 期刊 6 166 13 滨海新区金融改革创新亮点频出 记者 武志成 天津日报 2008-11-07 报纸 0 4 14 寻租型契约、产权约束与中国金融发展 张小博 厦门大学 2007-04-01 博士 0 133 15 资产证券化的金融效应及其适应性机制研究 邱强 华东师范大学 2008-04-01 博士 0 376 16 银行不良资产与金融资产的管理 佟铁成 吉林大学 2005-04-01 博士 0 626 17 金融企业并购前后效益之研究 丁俊民 暨南大学 2005-10-20 博士 1 655 18 信息、激励与金融监管制度选择 傅立文 吉林大学 2006-04-01 博士 1 479 19 FDI和经济增长:国内金融市场的作用 胡立法 华东师范大学 2006-04-01 博士 0 506 20 东亚金融系统演化研究 张震 复旦大学

你可以多看看这个方面的别人写的多学习多思考就会有自己的思路了

复旦大学生创新论文查重

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每个学校的查重率要求都是不一样的,老师在让你们写论文之前是会告诉你们的,会有明确要求,不需要担心这一点。

这个本科论文,这个是需要自己去组织材料,然后自己写的。这个也可以参考别人的资料,但是这个查重是不可以超过30%的。如果超过30%肯定不合格。

复旦大学报考

如果您打算报考复旦大学,以下是一些建议:提前了解复旦大学的录取要求和招生政策,包括报考的专业、考试科目、考试成绩要求、报名时间等等。您可以访问复旦大学的招生网站或者联系招生办了解相关信息。精心准备考试。复旦大学通常要求申请者参加高考或其他相关考试,考试成绩是影响录取的重要因素之一。因此,您需要认真复习所需考试的科目,并确保您的成绩符合复旦大学的要求。关注报名时间。报名时间通常比较短,您需要在规定的时间内完成报名。如果您错过了报名时间,将无法参加复旦大学的招生考试。准备好申请材料。申请材料包括成绩单、证书、推荐信等等。请确保您的申请材料齐全,并按照复旦大学的要求进行准备。提高自己的综合素质。除了考试成绩外,复旦大学还会考虑申请者的综合素质。因此,您可以通过参加各种竞赛、活动或者担任社会实践工作等方式,提高自己的综合素质。希望以上建议对您有所帮助,祝您申请复旦大学顺利!

2022年复旦大学在广东最低投档分数线:历史组639分;物理组671分;

2022年复旦大学在四川最低投档分数线:文科640分;理科679分;

2022年复旦大学在河北最低投档分数线:历史组645分;物理组661分;

2022年复旦大学在湖南最低投档分数线:历史组626分;物理组642分;

2022年复旦大学在广西最低投档分数线:文科660分;理科668分;

2022年复旦大学在安徽最低投档分数线:文科626分;理科667分;

2022年复旦大学在江西最低投档分数线:文科628分;理科662分;

2022年复旦大学在江苏最低投档分数线:历史组623分;物理组651分;

2022年复旦大学在浙江最低投档分数线:686分;

2022年复旦大学在山西最低投档分数线:文科约609分;理科约643分;

2022年复旦大学在陕西最低投档分数线:文科634分;理科668分;

2022年复旦大学在重庆最低投档分数线:历史组646分;物理组657分;

复旦大学在职研究论文答辩

一般是先考录取了才读.详情见复旦主页。

复旦大学在职研究生论文答辩流程一,学员必须在论文答辩会举行之前,将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式五份连同提纲,草稿等交给指导教师,并拟出需要提问的问题及答案。

复旦大学在职研究生论文答辩流程二,在答辩会上,先让学员用15—20分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因,较详细地介绍论文的主要论点,论据和写作体会。

复旦大学在职研究生论文答辩流程三,主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题,老师提问完后,可以让学生独立准备15—20分钟后,再来当场回答,根据学员回答的具体情况,主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问;还有一种是即问即答的方式,不同专业的老师在答辩时会有不同的要求,会实现通过网络告知同学做好相关准备。

复旦大学在职研究生论文答辩流程四,学员逐一回答完所有问题后,答辩委员会会做出简短的评价,之后会让考生在等候室休息或留在答辩的现场,之后会根据论文质量和答辩情况,集体商定通过还是不通过,并拟定成绩和评语。

复旦大学在职研究生论文答辩流程五,主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结,肯定其优点和长处,指出其错误或不足之处,并加以必要的补充和指点,同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩,一般不当场宣布。

据浙江大学在职研究生招生老师介绍,论文答辩之前需要熟悉流程。

首先,毕业论文答辩是需要提前进行申请的,然后在举行论文答辩前的半个月,学员需要将之前经过指导老师审定并签署了意见的毕业论文和论文提纲、草稿等一式三份交给指导老师,同时,拟出需要提问的问题及答案。

等到论文答辩的时间后,考生就可以去参加答辩了。在答辩过程中,首先就是自我介绍以及对自己论文的简单介绍,包括论点和论据等方面。可以分成几部分内容分别介绍,最后说说自己的写作体会。然后就是由答辩老师进行提问的环节了,主答辩老师根据论文的内容进行提问,一般会题三个问题。之后学员有15—20分钟的独立准备时间,准备好问题的答案之后,当场进行回答。在回答过程中,老师根据实际情况,会进行插问。

学员逐一阐述完论文并回答完问题之后退场,主答辩老师和其他答辩老师会根据论文的质量以及学员的答辩情况,集体商量之后决定学员是否能通过,并当场拟定评语和成绩。商量结束后,学员会回到答辩的场地。主答辩老师当面向学员以论文和答辩过程中的情况为基础加以小结:肯定论文的有点和长处,指出其缺点和不足,加以必要的补充和指点。最后当面宣布学员的论文通过或者不通过,论文成绩一般情况下不当场宣布。

先交钱参见学校的研修班,研修班学习完毕之后符合条件(本科学历,学士学位,取得学士学位满三年),可以参加全国统一考试,考试通过之后可以申请论文答辩,论文答辩通过之后就可以拿到硕士学位证书了

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