1000字左右。内容摘要和关键词。摘要，关键词，摘要应概括研究课题的内容，方法和观点，以及取得的成果和结论。内容摘要一般要求在300字以内，而且不宜分段，关键词”要求三至五个为宜。内容摘要和关键词顶格写，不需要空两格。以上都采用宋体，小四，内容摘要和关键词这七个字要求加粗。要求简明扼要，有概括性。黑体，三号，加粗，居中，一般不超过20个字。
1，自考无任何限制，小学文凭没有都可以报考，只用身份证或户口簿（16周岁以下无身份证可用户口簿报名）去常住地区招生考试公室报名。每门课程40元(有的地区每门48元，可上省自考网上查询）。2，先在省自考网上报名，然后去报考点去确定（一般都是常住地区招生考试公室）交钱。第一次一定要去报考点交钱准考证，以后在交通银行张交行卡在网上报考。3，自考的内容基本上是教辅《自考通》或《一考通》上的重点提示或原题，历年试卷上的考点很多重复考，比较有规律，平时多做教辅习题，考前多做历年试卷和模拟试卷，过关不成问题。4，如果中学基础差就报：行政管理，法律，汉语言文学，学前教育等无数学的专业，这些专业是自考高过关率专业，很多只有初中基础的考生都已过关拿证。5，从2014年开始，湖北省一年就三次（四月，七月，十月）。有的地方是两次。6，一般一次四门全部报满最好。7，自考的难度无法与普通高考和中考相比，基础差的考生报无数学的专业应该可以过关。8，专科和本科可以一起考，考专科是无任何限制的，但是本科毕业证必需要有专科毕业证。考试规律总结1，自考的内容就是教辅《自考通》或《一考通》上的重点提示或原题。多做教辅习题。2，自考历年试卷上考点有些重复考，最近四年的试卷要多做。模拟试卷要多做。3，考试前三周死拼教辅。光看教材效果不显著，多关注教辅才是关键。4，考试难度大的题目占百分三十不到，将简单题和中等题掌握就行了。5，如果是记忆的话：将每段话的第一句强记住，后面的内容掌握大义即可。文科和理科有区别的，文科宏观性强。只要你答题不跑偏，大义写对就可捞分。6，多项选择实在拿不了主意：ABCDE全选满，总能碰对几分。7，考前三周反复做《自考通》或《一考通》，记住重点提示和习题。模拟试卷和历年试卷上的题目每天做一套，力争全面掌控。最牛自考生（两个完全自学者）2002年3月19日，14岁的上海少年丁磊，8岁开始自考.经过6年的艰苦奋斗，终于拿到了山东大学计算机信息管理专业的本科文凭，成为我国目前年龄最小的自考本科生（烟台日报2002.3.22）当我们连夜赶到上海，向他表示祝贺时，见他又在捧着一本厚厚的英文版《编译原理技术与工具》，准备他的下一步计划——考硕攻博。我们在他8平方米不到的寒舍里，听他成长的故事。2004年3月，14岁的陇原少年王大可，以优异的成绩考取了北京大学数学科学院2004届基础数学硕士研究生。他因此成为北京大学历史上年龄最小的研究生，被国内许多媒体称为“神童”。全国最小自考生考上北大研究生[4]全国庞大的自考生大军中，年龄最小的是王大可：小学仅上了一个月，9岁自考本科，14岁考上北大硕士研究生。惊叹之余，不少人难免心存疑惑：他是如何完成中、小学教育的？他有本科文凭吗？天资聪慧但却从小体弱多病的王大可，直到8岁才上小学一年级。入校没多长时间，他竟然向班主任提出：直接参加六年级的数学考试！在众人怀疑的目光中，他按规定的时间答完了六年级的数学试卷，获得满分。原来，在父母亲的辅导和刻苦自学下，大可6岁时就学完了小学数学，7岁时学完了初中数学，8岁时学完了高中数学，用当年高考满分150分的数学试题测试，他得分146分。从9岁起，王大可结束了只有个把月的正规学校生活，开始踏上了自学考试之路。到今年6月，王大可通过了自学考试数学专科和本科的全部课程，数学专业课程的成绩都在80分到95分，公共课程的考分在64分与78分之间。2004年5月21日，在西北师大数学与信息科学学院举行的本科论文答辩中，王大可的毕业论文“传染病数学模型的建立与分析”获得了85分的较高分。专家在他的论文上写下了这样的评语：论文中数学模型建立正确，推理清晰，语言表达明确，是一篇相当不错的本科论文。北大读研[5]王大可2004年北大读研时[6]2004年9月6日,王大可到北大已经快半个月了，已接受了校内和校外的好几家媒体的采访。“一见报，就带来了很多麻烦，以前我就是学习，后来我们楼上的人也开始关心这事了。”他说，接受媒体采访后，周围的环境发生了很大的变化，也给他带来了很多麻烦。王大可爸爸也担心孩子接受媒体采访会影响学习，“现在的学习压力很大，接受媒体采访会对孩子的成长和学习都不利。”因怕王大可不会照顾好自己，他爸爸已经在北京呆了半个月了。同时，也限制跟大可在一起的时间，每天只在晚上7时左右陪上王大可半个小时左右，“就是想锻炼一下他的独立能力。”到北京大学读研是大可的愿望。这次他参加北大研究生考试，原本是想为明年正式考试做准备，没想到顺利过关。考虑到王大可年龄尚小，数学学院专门为他制订了培养计划。
自考分为社会自考、全日制自考助学，还有就是个别地区的专本套读以及自考专升本。全日制自考助学，还有就是个别地区的专本套读以及自考专升本的报名、报考、考试都由负责自考招生的学校负责，所有工作都由学校组织。下面是社会自考，即最普遍的自己报考、自己考试的自考形式。一、报名时间这个看你学什么专业了，每个学校专业的侧重点是不一样的，对应的分数要求也是不一样的。每年1月，4月，7月，10月考试时间，报名时间理论上1月考试报名时间是11月10—20号；4月考试报名时间是12月10—25号；7月考试报名时间是5月10—20号；10月考试报名时间6月10—25号；每年的考试时间会有变动。二、报名地点自考办或助学班直接报名点三、报名四、报考专业按学员报考的专业，可以在自考网上查找相关专业的主考院校及课程设置。学员没专业要求的尽量建议报读文科专业。五、考试阶段社会考生报考自考需要自行查阅报考简章安排报考，打印考试条（时间为考前一周）、熟悉考点，考试难度较大，通过率不高。继续教育学院报考的学员考试报考有我方来完成，学员考试前来继续教育学院领取准考证、考试条即可，继续教育学院工作人员会带队去考点处理考试期间相关事宜，考场环境宽松，考试通过率高。待考试课程合格后办理免考，免考的课程有课程代码相同的课程，相关证书可免考的课程，比如计算机一级免考计算机应用基础等实践课程环节要等到其它课程合格后方可报考实践课六、申请毕业准备好专科毕业证、身份证、自考准考证，各科成绩合格单到主考院校申请毕业，会有论文答辩这个重要环节，一般论文答辩从资格审定到答辩完成要5个月的时间申请毕业时间是每年的6月和12月七、申请学位达到学位条件是：所有课程合格，三门学位课总分210分，单科最低分65分，平均分70分，英语四级达到426分或者学位英语合格。
1000字左右。内容摘要和关键词。摘要，关键词，摘要应概括研究课题的内容，方法和观点，以及取得的成果和结论。内容摘要一般要求在300字以内，而且不宜分段，关键词”要求三至五个为宜。内容摘要和关键词顶格写，不需要空两格。以上都采用宋体，小四，内容摘要和关键词这七个字要求加粗。要求简明扼要，有概括性。黑体，三号，加粗，居中，一般不超过20个字。
我是金融系的 绝对是学校第一 不用多说
金融系金融系现有金融管理与实务、投资与理财、国际金融实务、农村合作金融、农村经济管理（未招生）、证券与期货（未招生）七个专业。金融管理与实务专业是国家教育部、财政部列重点建设专业，投资与理财专业为学院重点建设专业。设有浙江地方金融发展研究中心、金通投资学院、浙江农村合作金融学院，以及金融研究所、证券研究所、国际金融研究所等专门研究机构。 浙江金融职业学院金融系拥有一支高素质的“双师结构”教师队伍。校内专兼职教师46名，其中教授2名，副教授15名，博士、硕士32名；浙江省高校中青年学科带头人1名，浙江省新世纪“151”培养人才3名；同时还聘请了40余位经济、金融、投资一线的专家负责专业课的教学。近年年，全系教师在《金融研究》、《中国高等教育》、《经济学动态》等各类公开刊物发表学术论文达100余篇，出版专著10部，编写专业教材20多本。承担浙江省科技厅、浙江省哲学社会科学以及行业委托研究课题近50项。 金融系以诚信教育为主线，以学生社团为载体，培养学生良好的职业素养。注重对学生个性培养，根据学生素质差异因材施教，鼓励学生成长成才。组建金院“银领”班，发挥其示范与引领作用。 在人才培养模式上，金融系以订单式人才培养为载体，实行“全真化”教学，面向金融一线培养了大量的高素质技能型金融人才。目前金融系已与工行浙江省分行、农行浙江省分行、中行浙江省分行、建行浙江省分行、浙商银行等12家金融机构签订了“订单式”人才培养协议，校企共同培养人才，学生毕业后直接到各订单单位工作，“订单式”人才培养的学生人数占毕业生的比例为3/4左右。 浙江金融职业学院专业教学强调学生职业能力的培养和提升，要求学生毕业前至少获得一本行业资格证书。积极推进专业建设特色化、课程建设精品化、实验实训真实化工程。金融管理与实务专业为国家示范性建设专业，投资与理财专业开展中外合作办学。课程建设方面，《商业银行综合柜台业务》为国家精品课程，《现代金融概论》、《网络金融》、《证券投资理论与实务》、《银行会计实务》等四门课程列为省级精品课程，《银行会计实务》被高职高专经济类教职委推荐为国家优秀课程。建有货币陈列与鉴别实验室、现代银行柜员实训中心、808理财中心、外汇综合业务实训中心、金苑模拟银行五个全真化校内实验实训基地，为学生提供真实环境、真实情景、真实业务流程实训教学。建有35个紧密型校外实训基地进行顶岗实习。金融系学生入学成绩高于录取分数线100分以上，学生毕业就业率均保持在97%以上。保险与社会保障系保险与社会保障系设有保险实务、医疗保险实务、社区管理与服务三个专业教研室和保险研究所、系办公室等机构。 保险与社会保障系现有保险实务、医疗保险和社区管理与服务三个专业。其中，保险实务专业不仅是目前浙江省保险类唯一的省级重点专业，而且是国家重点示范建设专业之一。专业核心课程《保险中介》是浙江省首批省级精品课程。《保险理论与实务》和《财产保险》、《保险中介实务》已被列入教育部高校“十一五”国家级规划教材，《保险中介》为浙江省高等教育重点教材。 浙江金融职业学院在学院统一领导和规划下，保险与社会保障系拥有一支实力强劲、结构合理、富有朝气和开拓精神的教师队伍。共有专职教师27人，其中教授2名，副教授7名，中级职称教师9名；其中有20名教师具有博士或硕士学位。同时，聘请行业兼职教授、咨询专家20多名，建立了一支较为稳定的兼职教师队伍。 保险与社会保障系一向重视学生的优质就业，全系教师积极拓展学生就业渠道。06届毕业生就业率和签约率分别达到100%和94.49%，07届毕业生就业率和签约率分别达到97.98%和92.93%，均名列全院各系前列。 保险与社会保障系一贯重视产学研合作及与行业、企业的紧密联系，教学中充分体现理论与实际的紧密结合。与企业合作建立了两个生产性校内实训基地和一个紧密型产学合作学院，构建了遍布全省的校外实训网络，与行业、企业共建应用型实用人才的育人网络。 保险与社会保障系的全体教师积极参与教学改革和教学研究。建院五年期间，该系承担省哲学社会科学等各级各类科研课题40多项，公开发表专业论文60多篇，出版专著和主编、参编教材十多部。会计系会计系现有会计、财务管理、信用管理三个专业，在校学生980人。专职教师29人，其中：教授、副教授8人，讲师10人；双师素质教师20人；博士1人，硕士9人；主编21世纪经济金融类高等职业教育实用教材五本，浙江大学出版社出版的高职高专系列教材两本，中国金融出版社出版的职业培训类教材两本，“十一五”规划教材三本。主持浙江省教育科学规划2006年度研究课题和浙江省财政厅07年课题两项，有手工实验室、出纳实验室、会计电算化实验室、财务管理实验室、财会综合实训中心、财税审和银税企实验室，有20个校外实训基地，与浙江众诚资信评估有限公司合作设立了浙江众诚会计学院。会计专业群已被列入财政部、教育部国家示范性高职院校2006年（首批28所）建设计划的建设项目，成为中央财政重点支持的重点建设专业群。 2005年会计系正式启动了基于精细化的质量文化建设工程，2006年大力推进基于示范性的教育教学创新项目，2007年构建并开始实施“岗证单一体化”人才培养模式。会计专业学生在省财会信息化竞赛中连续3年成绩在全省名列前茅，在全国中信银行技能大赛中获得第一名，在嘉兴工行举行的“未来之星”技能比赛中勇夺冠亚军；毕业生就业率连续5年超过97%，订单培养比例连续3年不断提高，学生毕业论文在全省高职院校毕业论文评比中取得第一名；会计专业在全校专业绩效考核中连续3年获得A等，中国商业会计学会第三届高职研讨会的成功承办等等，充分说明了会计专业精细化管理在品牌建设方面发挥了重大的作用。经营管理系经营管理系现有电子商务、工商管理、房地产经营与评估，保险四个专业，校内拥有、工商企业管理、电子商务、房地产经营与估价四个专业实训场所，实训场所教学设备较为完备，可进行市场调查、营销策划、模拟公司等多项项目的实施。 经营管理系师资力量雄厚，现有专任教师41名，其中教授、副教授9名，博士、硕士28名，在读硕士4名，大部分教师具有丰富的相关行业从业经历。系部主任及各专业主任都由具有硕士学历以上的、具有丰富从业经验的教授、副教授担任。教师的科研成果丰富，参与了多项国家或省级课题研究，在各类刊物中都有众多论文发表。 经营管理系注重专业建设，强调实践与理论教学的相互结合，加强学生实际操作能力培养；注重课证融合，引进了多项与本专业相关的、社会已开展的职业资格考试，如：助理职业经理人、高级物流管理员、内审员等资格考试，取得了良好的成绩。现拥有省级精品课程《证券投资理论与实务》和院级精品课程《客户经理制》，具有良好的教学成效和积极影响。 经营管理系学生就业情况良好，2006届毕业生的总就业率为94.44%，签约率为87.37%，倍受用人单位肯定。系部设有“梅林奖学金”，奖励本系优秀或特长学生。国际商务系国际商务系作为学院提出的“三地”人才培养方案之一——“一线商务人才要地”的主阵地，以“培育浙商文明，锻造现代商人” 为主轴，突出倡导“天下任，在浙肩，商海潮，我为先”的精神和充分展现大气、开放、职业的特点；突出营造良好的商务氛围，培养学生独特的商务意识（商务思维），鲜明的商务气质与扎实的商务技能；突出强化学生英语表达和英语交际的专业基本素质和技能。 国际商务系拥有一支学历层次较高、素质精良、充满活力的师资团队。现有专任教师49名（其中专职外教5 名）。其中教授1名、研究员1名、副教授 7 名，硕士 23 名，在读硕士 11 名。兼职教师 42 名，其中教授 6名、副教授 12 名，博士 4名、硕士 21名，相当一部分教师具有丰富的相关行业从业经历。 国际商务系下设国际贸易实务、商务英语、国际商务三个专业和公共英语教研室。专业建设一直以服务行业和岗位实际需要为宗旨，以素质基础、能力本位、就业导向为办学观念，培养有特点、有能力的高技能人才。各专业旨在培养掌握系统的国际商务理论知识和商务规则、国际贸易实务、外语运用能力强、能直接参与国际竞争与合作的应用型国际商务服务人才。部分专业课程以英语为授课语言，相当一部分课程实行双语教学。 同时设有与澳大利亚西澳洲中央技术与继续教育学院合作开办的国际贸易实务专业（中澳合作班），采用澳大利亚先进的职业教育理念与教学方法，由澳方负责提供先进的教材和教学方法，提供三分之一专业课程的教学协助教学过程管理及师资指导。就读本专业学生在取得本校高等专科学历文凭的同时，还可以通过自己的努力获得澳大利亚西澳洲中央技术与继续教育学院的文凭。信息技术系信息技术系承担信息管理专业、信息安全技术专业的教学；承担全院计算机基础、电子商务教学；承担学生上机实践等工作。现有教师34人，其中副教授7人，讲师20人，博士2人，硕士26人。同时还聘请了兼职教授5人，高级工程师6人。下设信息管理与计算机基础教研室、信息安全技术教研室、电子商务教研室。其中计算机信息管理教研室为国家示范性高等职业院校重点专业。 计算机信息管理专业主要培养学生熟练掌握计算机专业知识与应用能力、信息管理方面的基本知识与基本技能，了解相关金融基本知识。 信息安全专业培养具有较扎实的信息与计算机科学基本知识、熟悉计算机信息安全的基本理论与关键技术，掌握较强的计算机网络系统的使用、信息系统的安全评估、管理等方面知识技能的从事信息系统安全的管理，计算机软件开发及维护，计算机网络日常管理与维护等工作的高等应用性人才。 电子商务专业主要培养掌握网络技术、数据库技术、Web开发技术、网络营销技术、国际贸易实务、现代物流管理等，熟悉电子商务法律法规，具备电子商务管理方面的知识和能力，具备信息技术知识及应用能力的高等应用型职业技术人才。 该系承担中央财政重点支持实验室一个，全国示范性高职建设项目多项，其中重点实验室三个，课程体系与教学内容改革项目五项，全国精品课程项目1项，院优秀课程建设项目十项，院教学研究项目多项。已经正式出版教材10余部和一部国家十一五重点教材。实训基地：本系各专业除学院各项实验室外，均有建立了自己的校外实训基地，现有实训基地二十三个，可提供学生假期实践之用。银领学院银领学院是浙江金融职业学院独立设置的二级学院，实行院务委员会领导下的院长负责制，院长由浙金院院长兼任，副院长由浙金院中层干部和商业银行行长共同担任。 学院下设技能教研室、礼仪教研室，与浙江地方金融发展研究中心秘书处、应用型金融人才研究院秘书处合署办公，实现了地方金融事业发展研究、人才培养规格研究和高素质银领人才培养的有机结合。 银领学院以订单培养为始点，以双师团队为依托，以工学结合为载体，以校企合作为平台，以开放式办学为特征，以优质银领为目标，是学校“行业、校友、集团”共生态办学模式和订单式人才培养模式最佳结合的典范。银领学院面向商业银行业务一线，培养高素质高技能应用型金融人才，着力打造现代银行新柜员的黄埔军校。人文社科（体育艺术）部人文社科(体育艺术)部是主要承担思想政治理论课、形势与政策课、体育课、艺术课、经济法律课、人文素质与职业素养和以诚信为核心的金融职业道德等十几门基础课程的教学工作及“第二课堂”教学组织与管理的职能部门。 共有24名教师,其中专任教师23人，以院领导、系部处室领导为主体的“双肩挑”教师队伍近30人。在专任教师队伍中教授2名，副教授4名，高级职称教师比例占26.1 %；讲师9名,占39.2%；助教及以下8名，占34.7%；博士2名，硕士6名，占34.8 %；中共党员18名,占78.2%；专任教师队伍平均年龄为34.1周岁。 目前部门全体教师正积极围绕学院“国家示范性高等职业院校”的建设目标，努力开展金融职业素质养成基地的建设工作，通过构建以诚信文化为核心的金融职业道德环境和适应金融工作需求的金融从业人员素质拓展中心、金融职业礼仪培训中心，来较为全面地推进学生的职业素质养成，提升金融“职业人”的从业能力，为行业和社会培养具有良好诚信品质和鲜明职业素养的金融职业人才，推进高职教育的全面发展
二、 战略方向 作为中小企业发展的战略体系，缺少对战略方向的阐述显然是不完整的。本文中小企业的战略方向是在充分考虑中国国情、中小企业的特点及加入WTO给我国带来的机遇和挑战的基础上，为实现上述战略目标而对中小企业的发展提出的几个具体发展方向。 (一) 发展地域特色型中小企业在市场竞争El趋激烈的今天，只有具备特色的企业才会有生存和发展的空间 因此，培育和发展地域特色型企业是我国中小企业的主要方向。各地应按照市场、资源、劳动力优势，大力发展具有优势和特色的产业群体型企业，通过地域特色形成的产业能带动该地域形成产业群，促进地方经济的发展。 (二) 发展配套型中小企业配套型中小企业是指那些为国内支柱型大企业和国外大企业生产配套零部件的中小企业 中小企业为大企业生产配套零部件，可以更好的促进专业分工和社会资源的优化配置，避免了“大而全”“小而全”和重复建设。 (三) 发展科技型中小企业以各国的经验来看，科技型企业是中小企业发展较为成功的企业，它在推动一国或地区经济发展中起到越来越重要的作用。我国应充分利用高校的科技人才优势，大力促进产、学、研联合，开发一批适合中小企业发展的科技成果，促进一批院士专家型中小企业，充分利用国内外高新技术改造传统产业，提高技术装备水平，提高产品的科技含量，提高资源的利用率。 (四) 发展就业型中小企业我国的工业不够发达，劳动力富余，就业困难失业人数的增加，会带来巨大的经济问题和社会问题，不利于我国工业化的推进 因此，要根据我国各地的特色发展一些劳动密集型企业，吸收富余、下岗职工和农村的剩余劳动力。同时还应重点发展社区(村)企业，这些企业立足本地，服务本地，科技水平要求不高，但生产廉价的商品，这也是就业型企业拓展自己发展空间的领域。 (五) 发展外向型中小企业中小企业是发展外向型经济的生力军，其发展可以产生几个方面的作用：① 加快我国对外开放的步子，使外界更多地了解中国，参与我国的工业建设；② 更多地利用外资和国外的先进技术、设备与管理经验；③ 带动我国出口企业的发展，为增加我国企业产品的出口创汇创造更好的条件；④ 使我国形成开放型经济体系+促进我国经济体制改革的深入和人们思想观念的更新 所以我国应充分利用加WTO的带来的机遇加快外向型中小企业的发展。 (六) 发展国有、集体中小型企业国有、集体中小型企业的发展不在于企业数量的增加，而在于质量的提高 提高国有、集体中小企业质量的重点是加大企业的改革力度，促进企业经营机制的转换，成为市场的竞争主体 为了促进我国中小企业的发展， 一方面我国应制定一系列政策措施，放松对它们的限制，让其有自由发展的内在机制和动力；另一方面要创造条件为其尽快减负，真正成为市场竞争中平等的一员。 (七) 发展社区服务型中小企业社区服务型中小企业是一类比较特殊的中小企业，具有一定的社会公益性．。推动社区服务型中小企业发展的首要条件是资金来源问题+这类企业的资金来源渠道有两个方面：一是来自政府的扶持性资金；二是来自社区内的共同集资。如果地方经济发展较快，社区服务型中小企业比较容易筹集到资金 只要企业的项目有发展前景，比较容易得到政府资金的扶持和居民的支持，通过共同集资的形式筹集到所需资本。 参考文献： [1] 李大明．产业结构谓整与中小企业税收政策研究[J]．财贸经济2001．(10)：41 [2] 项保华．企业战略管理[M]．杭州：浙江大学出版社．1997 [3] 马晨，马乃云．我国民营企业贷款融资问题的研究[J]北京商学院学报，2001．(3)：20-24． [4] 陈晓红．中小企业融贷与二级市场[J]中南工业大学学报(社会科学版)．2∞1．
二、论文写作 (一)毕业论文写作的内容结构 毕业论文写作的内容包括：P6内容摘要与关键词(中、外文)、目录、正文、注释、附 录、参考文献、封面、封底。 (二)毕业论文写作步骤 毕业论文写作步骤：确定选题，收集材料，确定主要参考书目，写开题报告和写作提纲， 初稿，二稿和定稿。定稿后答辩准备和答辩。下面强调收集材料，开题报告和写作提纲，初 稿，二稿和定稿。 1．收集材料。题目确定之后，要在题目所涉及的领域广泛收集材料。材料一般分为两类，即理论材料和事实材料。理论材料可以到图书馆、资料室、理论性刊物、互联网上按分类目录查找。事实材料，可从图书、报刊资料中，自己亲身接触到的，他人工作经验，工作中的统计资料、案例等查找。有条件的可以亲自调查研究。收集材料要多积精选。选择材料的标准，最大限度的选择资料，应为必要的；最小限度选择资料，应为充分的。收集材料时应注意，真实性(出处；二手资料要与原始材料核对)，具体性(数据、比例、比率要确切，不能含混)，新颖性(新颖的材料才有新结论)。对资料要“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的认真研究。有人把它概括为：“捕捉信息、鉴别、浓缩、存储信息”。 总之，收集材料的过程也是分类整理和研究的过程，对材料的比较、思考和筛选，是论 文立论和论证的前提和基础。 2．开题报告。 3．拟定写作提纲。提纲的好处，帮助树立全局观点，疏通思路，安排材料及组成合理的 笋印等。拟定提纲过程中，为了把准备使用的材料组成一个层次清楚，有严密逻辑关系的理 论体系，不仅会有大量的材料需要取舍、增删、调整，而且还要考虑论文的布局、观点与材 提纲的写法有两种：一是标题的写法，二是句子写法。无论哪种写法，都首先要拟定标 题，论文的标题有两种类型，一是指示论点的标题，即把论点概括而形成的标题。另一是指 示课题的标题，即揭示研究的是什么问题。 ，4．写作初稿。这里主要强调内容提要和正文的写作。 (1)内容提要。内容提要是学位论文的缩影，是一篇完整的短文。它主要包括：说明作 者对论文写作课题的研究目的、方法、成果，特别是要说明本文的新见解和创造性成果。文 字要简练，并译成相应的外文。注明3—5个具有代表意义和提纲契领的“关键词”。， (2)写作正文。正文是论文的主体部分，通常由绪论(引论)、本论、结论三部分组成。 ①绪论。绪论主要应说明研究这一课题的理由、意义，提出问题，有时简单地写一点历 史的回顾，本文的基本思路，以及对这一课题研究所使用的方法等。 ②本论。本论是学位论文的主体核心部分，应包括理论分析、论点、论述、创新等。这里着重谈谈确立论点和对论点的论述；开拓创新性思考。确立论点和对论点的论述。论点是文章的灵魂和文章的价值之所在。论点在纠正前说的文章中；指前言错在何处，正确的观点是什么，根据是什么。再如主张什么，反对什么。论点要准确、明白、突出。论点是对资料的分析研究中产生的，不要先定论点，然后找材料印证。论点的形成实际上就是对资料进行整理、分析、概括的过程。作者要从资料中理出头绪宋，并从中发现问题。发现问题是解决问题的第一步。确立论点的能力主要是抽象的能力，就是在浩繁的资料中抽出带有规律性的东西。 论述是指用论据阐明论点的过程。论点确立后，就是对论点进行论述了。论述要严密。在论述过程中一定要处理好论点与论据的关系。论点是由论据来说明的，论据又是由论点来统帅的。论点和论据是辩证的统一。在论述过程中，必须使论点和论据形成统一的有机整体使论据很好地为阐述论点服务。材料与观点要统一，把材料组织起来去说明自己的论点。论述层次要清楚，例如把问题分成三个论点，即三个层次进行论述。论述还要以可靠的例证， 翔实的材料，优美的形式来表达自己的思想观点，论述的语言要生动、鲜明等。论述的能力 主要是指逻辑思维、推理、判断的能力。 开拓创新性思考。开拓创新性思考的目的，是为了使自己对所研究的对象早日有所发现，或早日突破前人已有的成果，达到新的发明创造。李景隆先生对开拓创造性思考问题，归纳了三个基本条件：丰富的贮存；加大信息间作用的概率；加大解决问题的势能。没有这三个条件创造思维不可能形成。这是指读的书越多，收集的资料越丰富，专业水平越高，形成创造性思考的可能性才·越大。而人在大脑中贮存的大量信息，又会互相作用，其结果就会形成新的思考。加大信息间作用概率，就会使创造性思考形成的可能性增大。 开拓创造性思考，除了这三个基本条件外，一些研究者还认为它与作者应具有的品格有极大的关系。这就是丰富的想象、强烈的好奇心和对问题的浓厚的兴趣。 创造性思维能给我们以新的志向、新的境界、新的思想、新的创造力量。有了创造性思维，才能从一般的见解中看到别人难以发现的闪光处，具备高人一筹的远见卓识，从而攀登别人无法达到的高度。 国外管理学家提出10种可以启迪创新思维的方法，可供参考：a．求异法，b．发现法，c．尝试法，d．实际法(直接动手)，e．求证法，f设计法，S．幻想法，h．反思法，i．导思法(逆向思维)，l观察法。10种方法可单独也可结合运用。(见企业家新观念P454) ③结论。结论是整篇论文的总结。结论的写法可以对全文总结，提出有待进一步研究的 问题、展望等。总结应该鲜明、精炼、完整和准确。 撰写正文必须注意按照写作提纲用心起草。提纲体现论文的层次、段落、过渡和照应等细密连贯的合理性。写正文要防止出提纲的大格。观点要准确，行文要流畅。行文方式可采用一气呵成和“十步九回头”的写法。 5．二稿和定稿。在初稿基础上，再反复不断地斟酌、修改，然后论文才能日臻完善。文章要斟酌，修改。改什么，即改观点、材料、结构和语言。结构看层次、段落过渡。结构安排是否完整、富于逻辑性，将直接影响观点表述。 论文定稿打印，必须经导师同意并在指导表上签署意见和签名。打印格式一定要按照统一要求，见结构格式标准(书P6)。打印份数要保证留存一份，答辩委员会成员3—5人，每人一份。
答案 电大工商管理毕业论文： 中小企业发展战略目标与发展方向选择 摘要：针对中小企业在各国经济发展中的作用和我国中小企业的现状，指出对我国中小企业发展战略和发展方向进行研究的必要性。在研究战略目标定位时，从中小企业的发展环境、运行结果、噩社会效益三个方面出发，提出了在这三个方面所要达到的战略目标以噩要实现访目标所要迭到的十太要求。在确定中小企业发展方向时，鲒告中国国情、中小企业的特点噩加八WTO给我国带来的机遇和挑战，提出了要坚持发展特色型中小企业、配套型中小企业噩科技型中小盘业等7个发展方向。 关键词：中小企业；中小企业发展战略；中小企业发展方向 世界经济发展实践表明：中小企业以其经营方式灵活、组织成本低廉、转移进退便捷等优势更能适应当今瞬息万变的市场和消费者追求个性化、潮流化的要求，呈现蓬勃发展的良好态势。在包括发达国家在内的世界各国的经济发展中，中小企业都有着举足轻重的地位，发挥着不可替代的作用�6�8。特别是在我国这样一个人口众多、地域辽阔、各地经济发展水平差别很大的国家，中小企业的发展更具有重要的意义。目前我国中小企业约1ooo万户，劳动密集型出口产品和一些高新技术出口产品大多是中小企业生产的，中小企业产品出口额占全国出口总额的6o％ ；中小企业提供了大约75％的城镇就业机会，我国从农村转移出来的劳动力绝大部分被中小企业所吸纳 中小企业每年为国家缴纳的工商税收占总额的50％左右。在2o世纪90年代以来的经济快速增长中，工业新增产值的76．7％是由中小企业创造的。但是应该看到，我国中小企业由于受到多种因素的影响，其发展面临着空前的困难，其思想观念、技术装备、经营管理组织结构等方面都存在着严重的问题。为了使我国中小企业能够适应经济发展和市场竞争的需要，充分发挥其在国民经济中的重要作用，有必要首先明确中小企业发展的战略目标和战略方向。 一、战略目标 中小企业发展的战略目标就是对中小企业的战略定位，这种定位既要成为我国中小企业的追求目标，起到引导我国中小企业发展的作用，又要使其在运行过程中通过努力实现并能推动中小企业的逐步发展，是运行过程中的动态目标 。就其目标而言．既要与我国国情相符台，又要与中小企业发展的现状相统一；就其动态来看，还要与加入WTO后的世界经济形势相统一。通过研究我们认为中小企业的发展主要应实现以下三个方面的战略目标：运动状态支持目标、中小企业运行结果目标、社会效益目标。 (一)运动状态支持目标 这主要是从外部环境来讨论中小企业发展的战略目标。企业的发展是一个动态过程，必须在一个有利于其发展的大环境系统中才能成长壮大。特别是中小企业，由于它们是一个弱势群体，更需要系统环境目标的实现才能达到自身运行的结果目标和社会效益目标。因此，运行状态支持目标就自然构成战略目标中最重要的目标之一。而具体要达到以下几个目标。 1．政府扶持到位政府的政策扶持是一个关系到中小企业发展方向和系统目标能否实现的首要问题。由于中小企业资金缺乏、人才短缺、技术落后，很难与大企业相互抗衡，也由于自身条件的限制无法获得发展所必要的资金、人才和技术，这就要求政府对其进行必要的扶持，创造良好的外部环境。政府扶持政策到位目标体现在政府观念的到位、政府身份的到位、政府扶持政策的到位。(1)政府观念的到位是指政府应改变自己的观念，认识到大中小企业都是社会主义市场经济中平等的一员，都能为国家的经济发展和社会稳定做出各自的贡献．并且大中小企业是一个不可分割的整体，这种规模结构的形成过程是既定约束条件下资源的配置过程，它们相互依存、互相协作、互为补充、共同发展，都应给予同等的政治地位和经济地位，而不能只重视大企业，忽视甚至歧视中小企业。(2)政府身份的到位是指政府在促进中小企业发展的过程中以恰当的角色出现在中小企业面前，不能超越其职权干预中小企业的生产经营。政府的行为应该是：代表和维护中小企业的利益；负责对中小企业的宏观指导、发展规划和发展产业指导；负责贯彻落实及督促和检查中央有关中小企业发展的文件的执行；推动服务体系建设，为中小企业创造良好的生存空间和发展环境等。(3)政府扶持政策的到位是指政府制订的政策有利于中小企业的发展，政府运用政策的行为是间接管理而不是直接管理，是引导而不是行政干预。 2．社会服务到住由于中小企业的自我生存和发展的能力差，一般很难通过自身的努力来满足资金、技术和人才的需要以及实现信息、培训、市场、法律等方面的自我服务，故政府、社会中介机构都要采取措施，以便中小企业能为自身的生存和发展获得所必需的各种资源和信息。(1)以行政区划为载体形成为中小企业服务的行政机构1)参与、帮助为中小企业服务的政策性中介机构。政策性中介机构是指那些由政府出资设立的实施特定政策意图、不以盈利为目的的中介机构，可设立提供长期贷款的融资机构、出口担保机构和免费为创业者提供注册、信息服务的商会及社区机构 。2)根据市场需要由政府协助成立以盈利为目的的为中小企业服务的金融、投资、咨询、信息、培训等机构 。(2)以社区为依托，以民间投资为主体(政府适当资助)，建立中小企业综合服务组织，形成全国中小企业服务体系，为中小企业提供资金融通、技术创新、培训辅导、信息网络、市场拓展、合作服务。3．融资服务中介人到位中小企业发展中最大的难题是自有资金不足，而光靠自己的信誉和财产抵押难以筹集到企业发展所需要的资金，这就需要有为中小企业服务的中介人来协调银行和中小企业之间的关系，鼓励银行更好地为中小企业服务。中介人可以是中小企业工会组织的代表团和中小企业贷款担保公司。通过他们的努力工作，使中小企业与银行之间的关系更为紧密，帮助中小企业打通筹集资金的渠道，增加金融机构对中小企业的资金投入。 (二) 运行结果目标 这是从中小企业内部机制来讨论其战略定位。运动状态支持目标只是为中小企业的发展建立了有利的外部经济条件和环境，要从根本上促进中小企业获得长远的发展，中小企业自身还必须建立起良好的内部机制，具体要实现以下目标。 1．增加数量中小企业的发展首先在数量上要得到较快的增加。为了充分发挥中小企业在我国工业化进程中的作用，在今后10年内应以每年15％ ～2o％ 的数量递增为益。 2 提高素质中小企业从业人员素质偏低是一个普遍问题，既不利于原有企业的发展，也不利于新企业的创立。政府应果断采取措施，创造条件，帮助它们提高自身的素质，迅速改变现有这一状况 3．结构合理我国中小企业在运行体系中结构矛盾突出，行业结构、产品结构、区域结构都不合理，这是使我国中小企业面临困境的重要因素，必须迅速突破。我们必须分析结构不合理的原因，寻找矛盾的焦点，采取有力措施争取在2年时间内使三大结构矛盾得以解决，使我国中小企业的运行结构趋于合理。 4．理顺体制我国中小企业的体制矛盾主要是政企不分、政资不分。目前要解决的还是要使企业真正成为自主经营、自负盈亏、自我约束、自我发展的市场主体。集体企业的体制矛盾是公司治理结构不合理。产权不明晰、激励机制和约束机制缺乏，使中小企业运行的效率低下，难以真正发展壮大，所以，政府应该采取不同的措施，帮助中小企业理顺体制，建立现代企业制度。 {三) 运行的社会效益目标 这是从中小企业产生的社会效益对中小企业的战略定位。作为市场竞争主体的中小企业必然会以利润最大化为其目标，但企业的盈利目标与社会效益目标是密不可分的。每个企业都追求利润最大化并不能实现社会财富的最大化，社会财富的损失反过来又会阻碍中小企业的发展，因此我们应以中小企业在运行中所产生的整体社会效益作为中小企业是否得到发展的标准。我国中小企业运行的3个社会效益目标是：增多财富、增加就业、城市化程度提高。首先，中小企业的成长，有利于促进就业，增加职工收入，这样可以避免社会资本过于集中，促进社会财富在社会成员之间的均衡分配，达到共同致富的目标。其次，随着社会财富的增多，人们会投入更多的资金用于投资创办中小企业，使中小企业不断强大，扶而产生更大的社会效益。最后，中小企业的壮大，就业人口的增加和人们财富的增加为城市的发展奠定了基础，而城市化程度的提高又推动中小企业的发展，二者互为条件，互相促进。
先说好哦，我只是活跃下气氛的，LZ不要介意哦。我的答案是：用手写。。。。~~~~(>_<)~~~~
Journal of Finance, Journal of Fiance and Economics, Mathematical Finance 等，可参考2007年《情报探索》上出版的文章：SSCI收录的金融学期刊与论文投稿指南。上面有详细介绍和期刊排名
：中国金融杂志，金融时报和本地金融杂志（比如浙江就是浙江金融杂志）是人民银行办的，一定要定；21世纪经济报道、经济观察报、财：中国金融杂志，金融时报和本地金融杂志（比如浙江就是浙江金融杂志）是人民银行办的，一定要定；21世纪经济报道、经济观察报、财经杂.经杂.
F82/F84 货币/金融、银行/保险类核心期刊表1、金融研究 2、国际金融研究 3、金融论坛 4、金融理论与实践 5、保险研究 6、证券市场导报 7、中国金融 8、武汉金融 9、上海金融 10、金融与经济 11、财经理论与实践 12、财经 13、投资研究 14、新金融 15、广东金融学院学报 16、浙江金融 17、河南金融管理干部学院学报 18、经济导刊19、南方金融
本地党报是当地政府摊派的，一定要订；中国金融杂志，金融时报和本地金融杂志（比如浙江就是浙江金融杂志）是人民银行办的，一定要定；21世纪经济报道、经济观察报、财经杂志等，有较多财经方面新闻，一般银行管理层都会选择订阅。
首先，调整心态，学会正视自己。备考期间、考试期间，都要努力调整心态，不被他事打扰。将考试当作模拟，将模拟当作考试，调整状态。其次，报班学习，更快提高效率。报班能系统的指导学生备考，发挥优势弥补劣势，让你复习更为简单实用，会节省很多时间，提高学习效率。最后，不断坚持，切勿中途放弃。努力，不断努力缩小差距，不断坚持积累知识。
学姐认为考研英语这两年的难度一直在下降，21和22这两套卷子可以明显看出特别是阅读部分较其他很多年份简单不少，所以，英语不是很好的小伙伴不要担心，只要努力，高分的机会还是很大的。学姐认为，英语的学习主要还是单词和真题两大块，单词是最基础的，只要单词的底子打牢了，就已经成功一半了，然后就是基础不好的同学可以去学习一下长难句，然后就是真题了，把真题吃透，单词背好，英语真的没有想象的那么难。对于政治的学习，学姐真心认为不用开始的太早，政治主要是后面两个月需要费大功夫，如果想要考高分的话，可以7，8月份开始看，视频课主要是看马哲部分，其他部分可以根据自己的学习情况适当观看，最后后期推荐腿姐的冲刺笔记，总结的真的很好。
参加答辩的时候，先要进行自我介绍，一般是5到10分钟的时间，并且要阐述论文标题和选择论文主题的原因。这些都要详细介绍主要的要点、论据和写作体会。说完之后，老师会根据你说的提问几个问题，你可以即时回答也可以准备几分钟再回答，回答期间老师可能会插问。然后就可以离场了，老师会根据你的实际表现情况给予评级，确定是否通过在职研究生论文答辩并拟定成绩和评语。启文在职研究生老师说论文答辩是有时间限制的，一定不要错过了时间，那样就失去了机会。
我在本科是一名理工科学生，今年报考了浙江大学经济学院经济学学硕，专业内方向是西方经济学。初试成绩为430分，排名学硕第二，其中政治81分，英语一74分，数学三135分，801经济学综合140分（专业第一）。最终顺利被一志愿录取，准备时间约为4个月。
不可否认，现在的考研难度越来越大了，因此作为一名跨考生，尽可能详细地把考研（准备初试）过程中的经历与感想整理在这里，希望能够给后来者一点切实的帮助。
关于择校和定专业
我本科再往上就是清北和华东五校，所以基本上在这几个院校里选择。 浙大属于华东五校之一，是一所综合型高校。 从综合排名上来看，浙大稳居全国前五。由于经费充足，又坐落于人 间天堂杭州，近年来常常位于前三，是发展势头极其强劲的高校。结合自己的情况选择了浙大。
院校信息
关于院校选择，其实对我来说并不是很困难。因为我的本科再往上就是清北和华东五校。我是一个比较恋家的人，同时浙大背靠最大的民营经济省份，有着自己独特的优势，再结合自己的理想和职业规划，就选择了考回浙江。
正式备考前
七月份从本科院校毕业后，我选择了回家复习。因为当时家里有事，再加上拖延症实在太过严重，导致暑假这段被大家称之为“备考黄金期”的两个月又被浑浑噩噩地浪费了。这宝贵的两个月被我用来缓慢地寻找备考状态，结果除了把数学全书粗糙地做了一遍、肖1000题做了一遍以外，其他什么事也没干成。
但是，因为自己的拖延而挥霍了宝贵的时间是没办法的事情，与其悔恨自己为什么依然不好好珍惜这一年的机会，不如马上停止胡思乱想，迅速行动起来。
专业课
我是从传统工科零基础跨考到经济学的，在本科阶段也没有修过任何一门经济学课程（甚至包括选修课）。能够在四个多月的时间里零基础开始学习并取得140分，成为专业课第一名，我自己也比较惊奇。除了运气和浙大801经济学综合这门专业课比起其他同层次高校来说确实比较简单以外，我想专业课经验还是很值得分享给大家的。
参考书目
参照浙江大学“801经济学综合”考试大纲指定参考书目为:
①《经济学原理:微观经济学分册》(第7版)(美)曼昆著，北京大学出版社
②《经济学原理:宏观经济学分册》(第7版)(美)曼昆著，北京大学出版社
③《微观经济学教程》，李建琴、史晋川编著，浙江大学出版社
④《宏观经济学教程》，叶航、何樟勇、李建琴主编，浙江大学出版社
【备考过程】
我的专业课学习满打满算只有130天。专业课分值150分（有些专业是300分），请大家一定要重视专业课！在实在没有时间的情况下，政治、英语这两门课保证及格就行，一定要确保留给专业课充足的时间。
政治经验
政治基础
我是一个彻底的理工科学生，政治基础几乎为零，考研之前对政治这门课程完全不了解，只听说需要背诵大量的内容，因此起初对这门课比较畏惧。由于经济学专业课也有很多内容要背，为了间错开来以分担后期的压力，政治和数学是我最早接触的两门课。七月回家之后，首先翻了翻上届学长用过的一本肖秀荣考研政治精讲，大概了解了考试的内容，对政治的畏惧感就消散了，考试也取得了一个不错的成绩。
我对备考政治的感受是：对于理工科学生或之前很不太熟悉政治的同学来说，熟悉状态、适应其细碎繁多的内容需要一段相当长的时间，但是相对于其他科目来说，门槛低、难度小，因此，在有条件的情况下，政治应尽早开始（只准备选择题，大题不到12月份不需要看）。
所用教材/网课
教材
《肖秀荣知识点精讲精练》
《肖秀荣1000题》
《腿姐冲刺背诵手册》
《肖四》《肖八》《腿四》《徐八》（模拟卷）
刷题小程序
网课
徐涛马原部分课程
腿姐选择题技巧课
腿姐后期讲解分析题撰写/分析题带背的课程（没有全看）
备考过程
考研政治的三大名师肖秀荣、腿姐、徐涛都很优秀，任意选择一位即可，不需要同时买三位老师的书。
如前所述，每一门科目我都会选择1-2本书作为主干来进行反复的复习，再视薄弱部分和困难部分来进行有针对性的补充。对政治而言，我的前期主干部分就是《肖秀荣知识点精讲精练》加《肖秀荣1000题》。《肖秀荣知识点精讲精练》实际上就是政治全书，腿姐和徐涛都有对应的全书，内容几乎一样，主要是供学习时翻阅参考，不需要仔细看，因为脱离题目看了也记不住；《肖秀荣1000题》相当于常见题题库，腿姐的《30天70分》，徐涛的《优题库》也是这个性质，同上，选择任意一位老师的题目书就足够用了。
因为之前完全没有接触过这门课，所以从7月份就开始了。事实证明政治及早开始能够减轻后期的极大压力，因为政治考点难度不大但是繁多，到后期才着手会极大地耗费精力。政治想得高分一定一定要重视选择题，因为分析题答得好与坏分差一般不会超过五分。在12月之前，学政治应该把所有精力都放在选择题上，大题可以说看一眼都是浪费时间。因为政治考卷12月初才定稿，在此之前所看到的任何一道大题题目都几乎不可能成为真题。
英语一经验
英语基础
英语一是我准备得最差的一门，也是对我来说很头疼的一科。给自己预估的分数是80分，最后的分数是74分。我的基础不好，因为偷懒，本科只在大一通过了四级，连六级也没通过，直到大四也在吃高考的老本。其实，英语是一门比较需要恒心的科目，如果能够克服惰性和畏难情绪，分数不会差到哪里去。正是因为畏难，英语是我投入时间最少的一门课，所以分数低也在情理之中。说起经验实在谈不上许多，只能简单写写自己突破备考过程中的几处瓶颈的过程。
词汇
词汇的复习可以说是贯穿整个考研过程的，但前期筑基阶段的系统复习非常重要。考研词汇就那么多，如果能够把过去20年的真题拿过来进行词汇切片，就可以查出每个词汇大约出现多少频次，除去一些a/the等基础词汇外，各个词汇的词频就会很清晰了。
我们在记忆词汇的时候，肯定不能死记硬背，这样只会背了忘、忘了背，可以结合词根词缀进行有效复习，效果更好。词汇书我推荐2本，都是按照词频进行排版的。
一本是朱伟的《恋练有词》，它有配套的讲解视频（以前的版本）。其实最核心的就是他的视频，忽略他视频中表现出的骚动作，全程跟下来，受益良多。如果时间实在不足，可把高频词汇部分系统学习并记忆，这套词汇书最好的就是按照词频来的，配合视频中的词根词汇记忆，效果很好。
另外一本是《单词的秘密》，这本书是我闺蜜用的，她前前后后背了大概有六七次，不断重复，吃饭间隙有时候刷一刷。
总结：词汇书只要选择适合自己，自己能坚持背下去的即可，背诵重点还是在于多次重复。对于需不需要听词汇课程的问题，个人感觉没必要，但是时间充裕的同学可以在课间或者休息的时间背一下，也不失为好办法。
长难句&语法
我一般建议是长难句的复习一定要看视频和看书，这样复习起来才会事半功倍，有人教你技巧、教你语法、教你如何切分，真的非常重要。站在巨人的肩膀上，然后再能独立思考一下下肯定是效果最好的。
英语考研最难的两块主要是词汇和阅读，一个需要长期的坚持，一个需要词汇作为基础，外加语法来破解长难句。如果英语基础一般且时间充足的话，可以花些时间来补下语法，如果基础还算不错，可以直接上长难句。
6-8月份重点在突破考研阅读，这个是重中之重，一定要注意看阅读技巧视频和自己总结，对于一些常见的答题技巧、阅读技巧和蒙题技巧要做好总结。
阅读我用的都是张剑的黄皮书。考研英语需要吃透真题，所以这套书我准备考研时用了两套。
对于英语老师选择这块
唐迟
唐迟老师的课程整体逻辑缜密，干货满满，配合他的《阅读的逻辑》，不能说无敌，但是至少非常强，很轻松明白考研阅读的本质是逻辑，我当时阅读全程跟的唐迟。唐迟的阅读课主要侧重段落逻辑和阅读技巧，很多人听他的课，效果还是很不错，毕竟从真题入手，而且走的是踏实复习的路线~
商志
在我上一届有个学长在用商志的课程，我受不了他的嗓音，据说是讲课把嗓子讲哑了，不知真假。课程很细致，但相对耗时，其实无论跟谁，认真学，总会有很多收获，很多技巧都是相通的~
9-11月
冲刺拔高，开启作文
经过6-8月份的强化训练，其实阅读部分基本上问题不大了，9-11月份属于冲刺拔高期了。
这个阶段注意不要图快，一定要稳住，很多时候慢就是快啊。同时，9月份也要开始准备考研作文了，因为到9月份的时候，很多人的复习过程中要加入考研政治这门课，英语的复习时间又会被压缩。
这个阶段要注意用第二套真题了，由于第一篇我们在做阅读的时候会把很多真题浪费掉，所以有必要买一套空白的整套试卷用于模拟练习。这个时候尤其注意的动作是嚼碎、嚼烂再吸收。这个时候要注意做一些其他题型的总结了，可以适当看一下其他题型的技巧视频，总结规律。
这里重点说一下作文的问题，因为这个阶段的确需要看作文了。一般作文是从9-10月份开始背一背模板，句型等等，然后开始整理自己的备考模板。
对于是否需要整理模板这件事，可能很多英语比较好的人都会不屑一顾，但我个人的建议是：如果你没把握英语考70分+，那就请好好打磨好几个模板，至少能让你在考场上有的放矢，不至于慌乱，可根据不同的类型整理若干个模板，模板不一定非得全部通用，适用特定小范围的模板也是很美好~
推荐书籍：王江涛《考研英语高分写作》
他的《考研英语高分写作》可以说是非常高质的书了，重点去背诵和默写，背诵后进行仿写，组自己的模板。另外，王江涛老师的作文字贴很好，希望大家都要注意这点，尤其是英语和政治这种有些地方可以主观打分的地方，字迹工整也是一种优势。
当然也有其他人，看自己喜好，比如潘赟和刘晓燕。看过潘赟老师的“九宫格”的写作结构，每篇作文分为三段九部分，框架清晰，层次分明，非常适合组字迹的模板。潘赟的写作思路可以和道长呼应，作文一定要组自己的模板，非常重要，当然，模板不一定是一篇，可以分类型组N个。刘晓燕老师课的优点：同义句型变幻+句子语法，可根据刘老师的讲解整理出自己的模板。缺点：高级句式太多，个人觉得全篇都是高级句式会显得模板气息太强，高分其实不太好拿。
11-12月：模拟考试，掌握考场心态
其实考研冲刺时用的模拟试卷并不多，一般也不推荐使用市场上的模拟卷，因为和真题相差可能会比较多，最好的办法是留1-2年的真题用于最后的模拟，模拟后仔细进行试卷分析。
数学三经验
【备考过程】
比起大多数同学，我的数学参考书购买得比较少。一本全书作为复习主干，一本《张宇线代9讲》作为补充，外加试卷：真题+李林6+李林4+张宇4。之所以没有买很多资料，在于我不提倡搞题海战术，但我坚持把一道经典题反复做多遍，多总结。因为数学是一门经常出现“脑子和眼睛学会了，手学不会”情况的科目，把两道同一类型的经典题做5遍，直至搞懂其出题角度、做题逻辑、答案撰写，绝对比做一遍10道同一类型的题目收获要大。
我对数学三复习的整个过程都围绕着一个核心目标：掌握题型的固定做法。考研数学想得高分比高考数学得高分要简单很多，主要原因就在于：高考数学要掌握的技巧比考研数学更多，有很多题目形式都千变万化，而考研数学的题型是基本上固定的，变化很小，甚至连出题的形式都是固定的。只要能熟练掌握常规题型的做法与原理，就能获得不错的分数。
因此，我的复习总思路是：确定好题库→第一遍做题→筛选错题，分类→第二遍做第一遍中的错题→筛选重复错的题，分类→对反复错的题反复练习，直至考前。不轻易开做新题，只做最开始确定好的题库。
由于我有一定的基础，再加上开始的时候已经是7月，所以我直接买了全书。《李正元复习全书》是很多考名校的同学选择的全书，我选的就是这一本。这本书质量很高，有很多人说难度比较大，根据我的体验，高数部分和概率论部分和其他全书差不多，只有线代部分比较难，因此，我把这个部分换成了《张宇线代9讲》来代替。
《李正元》整本书约有750道题，高数约400道，线代约200道（没做），概率论约150道。《张宇线代九讲》大约有300道题。我用了60天（7月、8月）刷了第一遍，边看书上的基础知识，边对照着书上的答案做题。
12月份把所有的时间留给了试卷。我选择了三套试卷：
张宇四套卷+李林六套卷+李林四套卷
其中，李林4用来全真模拟。张宇4+李林6这10张卷子我仍然作为练习题做，在20天内做了三轮，最大限度地利用最后一段时间来填补漏洞。具体安排如下：
第一轮，每天一张卷，共10天，过程中有一点不顺就视为错题，并进行标记；
第二轮，独立且完整地做错题，反复写步骤，达到能看到题就能想到对应思路、完整写出步骤的程度，5天；
第三轮，将试卷、全书、真题上最后遗留下来的反复出错的题结合起来看，有必要时再次动笔写写，进行最后一遍回忆、最后一轮清扫。
因此，即便我试卷做得不多，但最大限度地发挥了每一张卷子的价值——除了考场上那张卷子以外，平时的每道题都是练习题，都是用来填补漏洞的工具。
最后想对大家说一些话，这样的话其实大家在很多地方都能看到，但是有些真的只有自己经历过才能深深明白。不论怎样，都有几句肺腑之言想叮嘱，这几条可以说是我能上岸最重要的事了。
不要熬夜，真的要保证充足的睡眠；尽全力保持平和、积极、安宁、愉悦的心态去学习；一旦开始备考，就忘记自己的所谓“劣势”；最后远离电子产品，不是完全不使用，而是希望你能控制使用它的时长，千万不能沉溺！！祝愿大家都能有光明的未来。