其实我觉得他确实是满足了中学生对于文化历史的一个认识，而且引导了非常正确的一个价值观。
宫斗剧《延禧攻略》在青少年群体中成为一个讨论度极高的话题，引起了很多人的共鸣。那么《延禧攻略》满足了中学生对于文化历史的情结，引导了正确的价值观吗？
一，宫斗剧有助于提高文化素养
满足了中学生对于文化历史的情结，有助于历史知识的学习和文化素养的提高。宫斗剧大都是反映帝王将相、才子佳人的故事，带着娱乐色彩的参与体验，极大地满足了中学生追求刺激、新鲜、有趣等现实娱乐性需求。受这些心理的影响，中学生不仅只关注宫斗剧中的情节与人物、故事的发展，还会慢慢关注这一段历史。在问到“你观看《延禧攻略》的目的”时，有近12%的中学生认为看宫斗剧的目的是能够学习到更多的历史知识和传统文化，说明有部分中学生想通过看宫斗剧提高文化素养。在访谈中有很多同学也表示，“看宫斗剧让我对这段历史更感兴趣了”“有去查阅相关资料”，等等。
二，宫斗剧有助于提升自我认同感
迎合了中学生期望通过自己的智慧获得成功的心理愿望，对于提升自我和社会认同感有积极作用。宫斗剧中有很多场景，如《延禧攻略》中的女主角魏璎珞的成功迎合了现代女性通过自己的智慧获得成功的心理，而这种契合度和完成度在宫斗剧中比在现实生活中显著得多。
三，宫斗剧有助于培养人际交往能力
展现了交流和处理人际关系的技巧，培养了中学生在人际交往中的忧患意识和人际交往能力宫斗剧展现了一幅波云诡谲的命运画卷。在权利、欲望的驱使下，剧中人物关系复杂，相互利用。22%左右的学生表示“多多少少能够学到一些处理人际关系的方法”，说明在观看以《延禧攻略》为代表的宫斗剧后，确实有部分中学生能够在人际交往的过程中更为谨慎，培养了他们的忧患意识。
整个暑假被《延禧攻略》霸屏了，别人在电视看，我在朋友圈看，作为一个类中年男同学，追剧说出去会被人家笑话，以前我也在笑话别人，不过我还是看了。最开始是被“尔晴”吸引了，突然间朋友圈“尔晴”火了。尔晴，什么鬼，为什么突然间在朋友圈到处都是，好奇害死猫，百度了下， “尔晴”是《延禧攻略》中的人物，知道后也没有在意，再后来在一个我比较喜欢公众号里面看到了一篇推荐，标题好，说是自己不怎么推荐的电视剧的也忍不住推荐一部，所以我就看了。 《延禧攻略》这是一部宫廷剧，主要讲的后宫的斗争，皇帝和一群老婆的事情，这些剧真的很多，但是大家看起来还是津津乐道，来源生活艺术生活。 人物一：魏璎珞，主角，为了姐姐报仇而入宫，只为这一个目标而入宫，做事果断，干练，对于和目标没关系的事情一概不关心，心中有仇恨但是不伤及他人，心中有善良，为朋友愿意付出，乐于帮忙，做事有节奏，脑袋灵活，遇事不慌张，分析多，条理清晰，总是能化解一次一次的危机，活的是自我，爱人不失去自己，先是得到皇后的保护后是得到皇上的青睐。 学习她的思维，多看书，多思考，能理解他人的话，听其言观其行，目标要明确，跟目标无关的事情一概不关心，不关注，要想更快的成功，努力晋升，获取更多资源的帮助，有了皇后的保护，至少遇到困难有辩解有翻身有保护自己的机会，没了皇后就寻找下一个更能保护好自己的人，皇上，做事立足很重要，不立足安得立命，能分辨出身边的人那些人是真小人，那些事心直口快，那些事伪君子，心中有佛，对于心直口快不计较，不因言语伤害而随意记恨，对于真小人，伪君子，决不轻饶，比如对尔晴的处决，剧情发展的有点不太适合，做事有韧劲，能把握节奏，做事不留痕迹，情绪上的冲动也是发展需要，比如因明玉的死一不小心刺伤顺嫔，二十四年唯一不忘目的报仇，和亲王最终被雪恨。 人物二：乾隆，一直已帝王身份出现，常人想不通，平衡后宫，也是后宫的定事人，身边各种语言非常多，少说多思考，要想做一代明君并不能事事如己意，做事要从整个宫廷、朝廷全局出发，平衡各方，稳定大于一切，最需要明辨能力，身边的人说的话都是根据自己的角度利益出发，那些是真，那些是假，了解的事情基本上不是真实的世界，怎么去理解，怎么去辨别，怎么去处理，关键时候也要杀伐果断，对于严重的原则问题坚决不妥协。 少说多思考，明辨，从万千信息中发现最合理最符合自己需求的事情真相，会断，关键时候不拖泥带水，也要顺从自己的内心。人物三：孝贤皇后，出了名的好人，自己连失两个儿子，却对别人的儿子视如己出，但自己的七阿哥也在除夕之夜被设计大火烧死，自己一生本来快乐自由，身为皇后，母仪天下，各种条条框框框死了自己，遇到魏璎珞后，把魏璎珞当成自己的影子，成了魏璎珞的保护伞，欣赏魏璎珞自由的生活，向往魏璎珞的生活，自己没办法就寄托别人实现，教魏璎珞读书写字，自己却禁锢了一生，自己一生没做一件坏事，自己却落了个自杀的下场。学习皇后的好，千万杜绝皇后那么好的没心思，好人最应该保护好是自己而不但是别人，一味的付出，不见得有回报。 人物四：傅恒，帅，皇上伴读，能力强，军工卓越，为人正直，非礼勿视，非礼勿言，直视女子为不得体，爱人缺不善于表达，为了自己爱的人愿意付出一切，对方却不知道，最后成为陌路人，相见不相识，包括娶了自己的不喜欢人，但却要违心的说要给别人负责，一点没做到，却引来的更大的记恨，一辈子守规矩，却被戴了绿帽子，还要为别人养儿子，有苦不能言，一辈子都想给心爱的人做点事情，却不让她知道，却被别人利用他对心爱人的感情，几经周折，还算聪明，及时发觉，没掉入坑中。学习傅恒的能力，忠心，做事严谨，守住原则，确保自己的底线，不能太委屈了自己，爱人要表达出来，至少让别人知道，爱的也不要糊涂，多次被人利用。爱的清明，爱的豁然开朗，保护好自己。人物五：娴妃（皇后）：剧中角色最反转却走到最后的一个角色，一开始，为人谨慎，不得罪任何人，不拉帮结派，自己小心翼翼，非常的爱皇上，为了自己的家人也不愿意为了去给自己喜欢的皇上添麻烦，怕留人话柄，最后落了个家破人亡，从此走上腹黑的路，为自己上位清除一切障碍，为了保护自己努力上进，掌握更多的资源权利保护自己，也是剧中最不讨人厌的腹黑者，一生精明但最后还是被人利用，小心身边人，忠心的人不会是一直挂在嘴上的，一直在强调自己多好多好的人一般都是不怎么样的，警惕。人物六：高贵妃：飞扬跋扈，还以为是自己的美貌（剧本是美貌，剧中人各自鉴赏）皇上会很照顾她，全然不知是因为她家族的背景才让她稳坐泰山的，玩弄整治别人明目张胆，对于下人的苦难全然不顾，对自己家人的不友好，等失去了庇护，一朝得罪了更大的人物，除掉你剪纸不费吹灰之力且不留痕迹，生前让人讨厌，死的时候无人怜悯。总之有点傻，不知道自己几斤几两。 杜绝高贵妃那样的人，更不要成为那样的人，别人不喜欢自己也很傻，认不清形势和自己，还以为自己很厉害。可恨又可怜。 人物七：明玉：忠仆，心直口快没有心计，也很容易被看穿，所以魏璎珞没跟他计较，这种人要保护，自己也要成长，识人要清，需要人帮助，需要魏璎珞那样的人帮助提点，最起码保护好自己，为了别人好可以牺牲一切这种精神很好，但也不能因为自己的感觉是给别人好而不告诉当事人，告诉当事人说不定会处理的更好呢，认清自己，认清别人，自己并不能掌控一切，自己理解并不是事实的真相，最后也是死在识人不清的结局中。 人物九：尔晴：剧中第一阴险之人，可能也是大家最讨厌的一个，我也是因为在朋友圈看到大家对这个人才对本剧感兴趣，对于一切不在乎的人，不值得同情，装的太像了，对于一个一开始没什么缺点的人，脾气好，耐心好，其实是心里最阴暗的人，虽说抓住机会实现自己的目标，既然实现目标就好好的珍惜，把所有人随自己的不好，都在埋怨没想着怎么去更加的改善，而是选择报复，以最卑劣的手法，全世界都对不起自己，其实最对不起她自己的就是她自己，一生只有嫁给傅恒那一刻是最开始的，其他任何时候都活的不是自己，平时伤人伤己，对不如自己的人大肆迫害，报复自己最喜欢的人和对自己最好的人，是皇后自杀的罪魁祸首。死了，没有一个人为其惋惜，剧中都没有表现，也没有画面，可悲可叹。人物十：袁春望：自以为掌握一切的人，自作聪明的人，嫉恶如仇，睚眦必报，利用对自己好的人，一直想攀高枝，临疯之前还以爱新觉罗式自居，其实一生被利用，全天下就只有他最好，知道真相的那一刻，翻转太大以至于直接疯掉，这种人最讨厌。没有谁能掌控一切，不要自信过度，一辈子都在奢求回报的人，欲望强烈还以为别人都对不起他。人物十一：纯妃，为了自己的痴情付出惨痛代价的人，聪明又傻，明白一切，为自己心爱但不可能人守身如玉，不明，又被别人轻轻点播就跳入深坑的人，对和自己一直要好的人痛下杀手，自己岌岌可危而全然不知，被人当做枪使，聪明一世也糊涂一世。 人物十二：珍儿，为爱的人付出一切，不但被利用最后也惨遭最爱的人的毒手，可怜，为爱但不能迷失自己。 人物十三：李玉，最聪明的太监，知道一切保守一切，讲话有分寸，任何一个娘娘求他办事都给帮忙，明白自己的位置，清楚自己的角色，好太监，身边有这样的人是个很好的缓冲。 人物十四：小全子，不能给人落把柄，搞得是姥姥不爱，舅舅不疼的，但也是浪子回头金不换，幡然悔悟，终究有可取之处。 人物十五：五阿哥，身份特殊更要不显山不漏水，只待关键时刻，但他呢，处处显现自己的才华，遭人嫉恨，以为自己好的就是对的，逼得别人无路可走就是自己落难之时，正大光明容易被陷害，落的残疾一生的下场，不值得。 剧中人物很多，一时兴起写了印象比较深刻的一十五人，茶余饭后消遣，仅观之。
最近又看完了一部70集的长剧，最开始的时候看到身边的同学都在看，我却不以为然，想到有70集，就在害怕自己不知何时才能看完。但是，最终还是决定看一下。因为之前在网上就看到评论这部剧很好，不仅有传统文化的缩影，还有传统手艺的提现，而且一直播放的次数都在突破新高。所以，自己就决定看了一下，没错，写这篇观后感就表明我已经沦陷进去了。历时差不多10多天吧，才从第一集看到第70集，这也是我追剧的速度最为快的一次。就连现在《延禧攻略》都还在爱奇艺搜索榜位居第一位。截止播放量为152.4亿，平均下来70集每集的观看量为2.1771亿，还不算上有些通过网盘，其他网站看的量。可见这部剧确实是赢得了大众的心啊！ 我们抛开其中的不合理剧情和看着比较尬的地方，单从它所讲的剧情所谈的故事来进行观赏。首先，这部剧所选的题材是清朝乾隆年间的故事，我搜索了一些资料和视频，发现这部剧所讲的剧情和历史也有很大的相似，也极大地还原了历史，没有给我们带来太大的违背历史感。截止，我所看到的史料还没有说剧中的女主角“魏璎珞”在历史中真名是什么，知识笼统的称作“魏佳氏”，魏佳氏确实出生于包衣之家，也是从宫女做起，最终靠着自己的“职场策略”做到了“皇贵妃”的地位（相当于副皇后）。那么，再从纵向上来看，2011年的《甄嬛传》是这部剧的前身，《还珠格格》是其后身。3部剧可以连在一起看了。更有弹幕说的是，这部剧中的两大冠军强强联手（太后钮钴禄氏和魏璎珞）。因为太后应该是“甄嬛”，她可是《甄嬛传》里的冠军，而“魏璎珞”自然是《延禧攻略》的冠军了。其中足以可见乾隆对令妃的爱，就比如在在《还珠格格》里小燕子犯错，令妃都会向皇上求情，帮助小燕子她们。因为小燕子是她自己曾经的一个缩影。 然后呢就是关于剧中的角色，也做一个简要的评析。秦岚饰演的富察皇后非常温柔，女主也告别以往的“傻白甜”，变成一朵“黑莲花”，有仇报仇，你不让我好过，我自然也不会让你好过。可以说，她的一生都是为复仇而活的，实在太辛苦了。刚入宫时是为姐姐报仇，为姐姐报仇之后是为自己的另一位“姐姐”富察皇后报仇，之后，又是为明玉报仇。最后，她去看望废后的时候，废后问了她一个问题，就是说和亲王的下场和自己的下场也是魏璎珞的复仇计划，她足足等了24年之久。也许是真的，也许也是假的，真假也不重要了，因为剧已经追完了。娴妃是由佘诗曼饰演，可谓是演技大爆发啊！乾隆由聂远饰演，他给我们展现了一个活灵活现的皇帝。（其余人物就不一一评说了，有时间再更）。剧中的戏份也有很甜很甜的展现，不管是富察 傅恒和小宫女魏璎珞还是富察皇后与乾隆，还是乾隆与令妃，抑或是海兰察与明玉。着实让我们百看不厌啊！到现在自己感觉也还挺舍不得的，剧中的插曲片尾曲也听了好几遍了。特别是在了解到了令妃之后的命运，虽然在剧中是一个甜美的结局，可是历史却不是这样的。历史上的令妃与1775年去世，享年49岁。她生育了6个孩子，但最终只有3个存活了下来，资料上都说的是，她是因为怀孕伤身，最终因病死亡。她跟随皇帝几次游江南，其中在途中就怀着孕，但是当时的条件不好，这样的旅途势必会对自己的身体造成损伤。所以，我有看到一些评论她，说她的后半生要么是在怀孕，要么就是在旅途中怀孕。确实啊，活的时间也是挺少的，像乾隆，他自己就活了80多岁，眼见自己的一个个妃嫔都死在他自己的面前，也是何等的难受啊！还幸运的是，令妃生的十五阿哥是下一任皇帝“嘉庆帝”，而之后，她也被追封“孝仪纯皇后”。乾隆一生就只有3个皇后，富察氏就不说了，辉发那拉氏是废后，历史上也没有把它她列为真正的皇后，然后就是令妃（之后的孝仪纯皇后）。 最后，就简要抒发一下自己的感慨。我是一个比较感性的人，不知从何时开始，我看电影或是电视剧一是舍不得看完，而是看完后久久不能回到现实生活中。仔细想了一下，应该是从初二开始的吧。或许是因为随着年龄和自己见识的增长，以及内心的成熟，再和自己的实际生活联系起来，所以自己看完这些剧就会沉浸其中，久久不能回来。还有就是，自己呢每看完一部剧都会写点东西，以示对自己的一个交代吧。 这部剧看完之后呢我其实是没有沉浸在里面多久，因为我在前期快要大结局的时候赶紧回到现实世界，看看演员们的情况，看看花絮，查查历史资料，看看剧透，以免自己最终看完之后太入戏，而又不能很快地回到现实生活之中来。最终我的目的达到了，现在也很好，回到现实生活中来了。只是觉得，剧追完之后仿佛不知所错了，每天拿到手机都不知道该做什么看什么消息了。还记得之前我看《漂洋过海来看你》，《平凡的世界》等剧，看完之后真的是“入戏太深”，一时无法回来，那种感觉真的是不太好受。这部剧从大的方面来说，不仅应该同情傅恒和璎珞的爱情，还应该同情整个中国古代妃嫔她们的命运。偌大的皇宫给不了她们什么，只能交会她们如何自保。其实，我们在看这些宫斗剧的时候，总是会说某一个妃子很坏，其实越坏的她们有时却会越让我们同情，就像辉发那拉皇后在最后给皇帝说的一句话“富察皇后爱你，但她更爱自由；高贵妃爱你，可她更爱高家；令妃爱你，可她更爱她自己；纯妃，至始至终都没有爱过你”。生活在皇宫中有许多身不由己，自己不惹祸，可是祸会从天而降，不自己保护自己，试问，谁会来保护自己。所以大家心中的城墙高筑，互相猜疑，为了自己的一己之私而不仅嫁祸他人，又或者毒害身边的对自己有所阻碍的人。总之，很庆幸自己生活在现代社会，想象一下在古代，不管是王宫大臣还是妃嫔，他们的命运其实大多都是很不幸的。最近自己突然对古代的历史很感兴趣，特别是明清时代的。所以最近也在看《明朝那些事儿》，《万历十五年》，《清宫秘史》，很想要去了解一下其中的历史、野史、开阔自己的眼界，以便在之后追剧的时候可以更加理智地追剧。 差不多自己的感想就到此了吧，本人的文字功底特别不好，写的也是口水话，但是也是自己一时的心里话吧，也是怀着真实的情感来写的。不洗勿喷！接下来的日子，我会好好看看相关的历史，了解了解我国古代所发生的一些趣事，上至王宫贵族，下至平民百姓。新的一个阶段也将开始，我会重拾背包，等待着下一部热剧的到来。然后，认认真真地再追再追，然后再写点自己的感想。
1、人工论文降重方法论文查重后的论文降重方法很多，但是有个宗旨就是：遵循原意，语句通顺。这个是基本原则，根本的方法就是理解原意，用自己的话表达出来，这种表达就需要很多技巧，这些技巧就是论文降重方法。1、句式变换通过变换表达方式，改变句子结构；比如“把”字句换成“被”字句，"我把他打了”，改成“他被我打了”。2、图片法就是把一些表格，数据或不好修改的部分等适量做成图片，现在好多查重系统不识别图片，目前也只有知网查重可以查图片，公式，表格等，这种方法可以适当在其他的查重软件进行使用。3、翻译法通过把原文翻译成其他小语种，比如泰语，韩语，然后在翻译成英语，再翻译成汉语，这样有一定效果，但是效果没有想象的好，可以作为参考，自己酌情使用。4、同义词替换这种可以把近义词，时间等用另一种表达同义词方式进行表达，比如2003年，可以写成“二十一世纪初”。这些方法是常有的方法，不拘泥于这些，自己可以根据情况可以大胆发挥，在遵循原意的基础上，随便怎么改都行，自己发挥的空间很大，自己改改就会有体会。2、机器论文降重方法打开Paperbye论文查重软件网站，选择机器降重页面，如果在网站已经查重好，可以直接的查看报告里直接一键降重。
1划分多的小段落来降低抄袭率。2.很多书籍是没有包含在检测数据库中的 ，比如论著， 可摘抄。3.章节变换不可能降低复制率。4.论文中参考文献的引用符号，但是在抄袭检测软件中，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄袭了多于50，即使加了参考文献，也会被判定为抄袭。只要多于13单位的字数匹配一致，就被认定为抄袭。文章中的专业词汇可以保留，尽量变换同义词；其次，改变文中的描述方式，例如倒装句、被动句、主动句；打乱段落的顺序，抄袭原文时分割段落，并重组。知网查重是以句子为单位的。即将文章以句子为单位进行分割，然后与知网数据库中的论文逐句对比，若其中有主要内容相同（即实词，如名词、动词、专业词汇等），则标红。若一个段落中出现大量标红的句子，则计算在论文重复率中。按照我自己的经验，避免查重最好的办法，就是把别人论文中的相关段落改成用自己的语言写出来。比如调换句子之间的顺序，更重要的是改变句子主谓宾的结构。按照这样的方法，我的论文重复率大概在3%左右，没有任何问题。希望可以帮到你！ 是这样的。因为基本上都是以句子为单位的。不过从现在掌握的情况来看，实际上是针对每段的内容，将该段的所有句子打散，然后逐句对比查重。比如说你的论文中的一段有A、B、C、D四句话，数据库中一篇文章的一段中有E、F、G、H四句话。那么比较的时候，应该是A、B、C、D分别于E、F、G、H比较，笨一点说，就是比较16次。这样的话，单纯改动句子顺序就不好用了，必须改变句子结构才可以。
如果我们在进行论文降重的时候，仅仅只是对重复的内容进行关键词的替换，语句用词的顺序改变，那么就会很难起到减少重复率的效果。可以通过适当的增加一些全文字数的方法来达到降低论文总重复率的效果，当然，你增加的字数要保证是不重复的，否则只能适得其反。如果我们论文写的总字数都达到要求了，那么就可以适当地对部分重复的内容进行删减，或者将其转换成图片的形式放进去，这样也可以略微降低一些论文重复率的，当然这种方法不能过多的去使用。还需要注意论文中引用的内容必须要规范符合学校要求的格式，同时也要注意不能引用太多内容，否则引用的内容也会被标为重复的哦。降重的最佳方法当然还是原创法。自己原创写的内容一般写完后去进行查重，重复率都不会太高。如果有引用的地方，也要先自己理解语句大意后然后再用自己的语言去重新组织表述，然后把自己理解的内容表达出来。降低论文重复率的方法技巧还是挺多的，为保险起见，我们最好在写完论文后要先自己去查重一下，以便能够提早了解论文的重复率情况。
现在学校都会对学生提交的毕业论文进行查重，主要目的就是为了避免学生在进行论文写作的时候会去进行抄袭，论文查重正是规范这种学术不端行为而产生的一种手段，在进行论文查重后得到的论文相似度越高，那么就说明论文内容抄袭的可能性就越大。论文查重现在属于必不可少的一个环节，怎么才能避免论文重复率高的问题发生也就同学所关心的了。
在进行论文写作时往往会有很多同学感到困扰，都不知道该如何下笔，所以借鉴引用别人的内容现象就会有很多，但这样最后所完成的论文，查重的重复率肯定也是很高的无法达到学校要求，无奈之下他们最后又要去对论文进行降重修改。论文降重修改的方法有很多，最直接的方法就是直接删除报告中重复的内容，但是这样一般都很难起到降低论文重复率的效果，有的同学删除后再去进行查重发现论文的重复率反而会比之前的更高。
会发生这种情况的原因有很多种，一方面直接删除论文当中的重复部分，这样就会导致我们论文的整体结构发生改变，有的一些引用内容，查重系统可能就会变得无法正确识别，另一方面，直接删除掉论文的重复内容还会导致我们论文的总体字数变少，而论文重复率的是根据论文总字数和相似内容得到的，这些原因都可能会导致我们论文的重复率会变高。所以建议同学们在对重复内容进行修改的时候，最好不要直接去进行删除。论文降重的小技巧有哪些？
论文的降重修改需要我们掌握好一定的技巧，如果只是简单的对重复语句进行词语或关键词的替换，这是非常不可取的，如果原有的语句结构以及整体结构没有发生改变，重复率依然会居高不下，最好要加入一些自己的观点和语句，这样才能起到降低重复率的效果。
首先、根据论文指导老师的意见，进行内容补充，文字订正，数据核实。其次、根据论文内容，进一步完善、捋顺各部分的逻辑关系。第三、按有关部门对论文篇章的文稿的编辑要求，完成word文稿的录入。第四、打印文稿（按要求的份数）。
论文修改常用的五种方法
一个是查重系统不好，为了体现严格算法虚高，这种非常不好修改；
另一个原因是论文降重的方法不对，降重经验不足，没有找到合适的降重方法。
论文降重分为机器降重和人工降重，各有特点，机器降重速度快，但是效果不完美，人工降重速度慢，但是质量有保障。机器降重软件是辅助，不要太当真。以人工降重效果才有保障。人工降重的方法有多种，常用的不过那几个，实际改多了，直接复述就行了。
一、人工论文降重方法
论文查重后的论文降重方法很多，但是有个宗旨就是：遵循原意，语句通顺。这个是基本原则，根本的方法就是理解原意，用自己的话表达出来，这种表达就需要很多技巧，这些技巧就是论文降重方法。
1、句式变换
通过变换表达方式，改变句子结构；比如“把”字句换成“被”字句，"我把他打了”，改成“他被我打了”。
2、图片法
就是把一些表格，数据或不好修改的部分等适量做成图片，现在好多查重系统不识别图片，目前也只有知网查重可以查图片，公式，表格等，这种方法可以适当在其他的查重软件进行使用。
3、翻译法
通过把原文翻译成其他小语种，比如泰语，韩语，然后在翻译成英语，再翻译成汉语，这样有一定效果，但是效果没有想象的好，可以作为参考，自己酌情使用。
4、同义词替换
这种可以把近义词，时间等用另一种表达同义词方式进行表达，比如2003年，可以写成“二十一世纪初”。
这些方法是常有的方法，不拘泥于这些，自己可以根据情况可以大胆发挥，在遵循原意的基础上，随便怎么改都行，自己发挥的空间很大，自己改改就会有体会。
二、机器论文降重方法
论文降重软件只是辅助手段，最后还得人工润色一下，完全降重有效的没有。
机器降重软件可以作为你查重后修改参考的一种辅助手段。
打开Paperbye论文查重软件网站，选择机器降重页面，如果在网站已经查重好，可以直接的查看报告里直接一键降重。
答辩后大概率是要修改，因为答辩专家会提一些建议或者问题，会后你要根据这些建议或问题进一步完善论文，这也是答辩的目的之一。身边有好多学长学姐们都是找北京译顶科技做的，听说也做的很不错
放置法把写好的论文放置一段时间，当自己头脑冷静，思维受到新的刺激、感受，就以旁观者的身份发现论文中的要修改的地方。重抄法读一遍不如抄一遍。抄写时，神情专注，一字一句地咀嚼一遍...
博士毕业论文答辩技巧及注意事项
博士硕士要想顺利通过答辩，并在答辩时真正发挥出自己的水平，除了在答辩前充分作好准备外，还需要了解和掌握答辩的要领和答辩的艺术。
(一)要有自信心，不要紧张
在作了充分准备的基础上，大可不必紧张，要有自信心。树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。而自信心主要来自事先的充分准备。
(二)携带必要的资料和用品
首先，学员参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。如前所述，有的高等学校规定：在答辩会上，主答辩老师提出问题后，学员可以准备一定时间后再当面回答，在这种情况下，携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的。即使像中央党校函授学院那样，老师提出问题后，不给学员准备时间，要求当场作答。但在回答过程中，也是允许翻看自己的论文和有关参考资料的，答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。其次，还应带上笔和笔记本，以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。
(三)听清问题后经过思考再作回答
主答辩老师在提问题时，学员要集中注意力认真聆听，并将问题回答略记在本子上，仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么?切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有断清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。只有这样，才有可能避免答所非问。答到点子上。
(四)当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时，可以与之展开辩论
答辩中，有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对立的思想。主答辩老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要你作出正确、全面地回答，不具有商讨性。而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有理、持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。否则，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。要知道，有的答辩老师提出的与你论文相左的观点，并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法，或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。退一步说，即使是提问老师自己的观点，你也应该抱着“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，据理力争，与之展开辩论。不过，与答辩老师展开辩论要注意分寸，运用适当的辩术。一般说，应以维护自己的观点为主，反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言，请教的口气，用旁说、暗说、绕着说的办法，不露痕迹地把自己的观点输入对方，让他们明理而诚服或暗服。让提问老师感受到虽接受你的意见，但自己的自尊并没受到伤害。
(五)对回答不出的问题，不可强辩
有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩;如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题;如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。因为，答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究，再高明的也不可能蒙他。这里我们应该明白：学员在答辩会上，某个问题被问住是不奇怪的，因为答辩委员会成员一般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然，所有问题都答不上来，一问三不知就不正常了。
(六)回答问题要简明扼要，层次分明
在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后，要在较短的时间内作出反应，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领;二要力求客观、全面、辩证，留有余地，切忌把话说“死”;三要条分缕析，层次分明。此外还要注意吐词清晰，声音适中等等。
(七)要讲文明礼貌
论文答辩的过程也是学术思想交流的过程。答辩人应把它看成是向答辩老师和专家学习，请求指导，讨教问题的好机会。因此，在整个答辩过程中，答辩人应该尊重答辩委员会的老师，言行举止要讲文明、有礼貌，尤其是在主答辩老师提出的问题难以回答，或答辩老师的观点与自己的观点相左时，更应该注意如此。答辩结束，无论答辩情况如何，都要从容、有礼貌地退场。
此外，毕业论文答辩之后，作者应该认真听取答辩委员会的评判，进一步分析、思考答辩老师提出的意见，论文写作的经验教训。一方面，要搞清楚通过这次毕业论文写作，自己学习和掌握了哪些科学研究的方法，在提出问题、分析问题、解决问题以及科研能力上得到了提高。还存在哪些不足，作为今后研究其他课题时的借鉴。另一方面，要认真思索论文答辩会上，答辩老师提出的问题和意见，修改自己的论文，加深研究，精心修改自己的论文，求得纵深发展，取得更大的战果。使自己在知识上、能力上有所提高。
毕业论文(作业)答辩是审查毕业论文(作业)的一种补充形式。一般来讲，专科毕业论文不参加答辩，其论文成绩就是毕业设计的成绩;本科以上(含本科)毕业生都要参加答辩。
所以其毕业设计的成绩，是由文章成绩和答辩成绩组成。最后由评审小组、评审委员会鉴别评定。
这个需要根据自己的研究方向，咨询自己的导师，看看自己这个方向的论文的深度一般发表在哪里，如果有推荐人，内容又非常好，肯定很容易发表。
1.首先确定选题。选题很重要，看一下是否适合自己去做。 2、查阅资料，列提纲确定论文的内容。 先列提纲（用来反应你的思路结构，征求别人意见），写出草稿，写作时从最容易的地方入手（比如：仪器材料，实验方法，结果），抽取有价值结果放入讨论，完成讨论，结论，引言。3、查阅资料，做试验，收集数据，写论文。4、写完论文，找导师查阅，修改。文章修改（需要多次，这里第一次是概括的讲可以包含几次直至达到目的）5、论文定稿后找一家刊物出版社发表论文 。
博士毕业学位论文如何选题
论文选题技巧之博士毕业学位论文如何选题-博士生入学后，即应开始考虑博士学位论文的选题，搜集相关资料，对其可行性进行自我论证。在自己思考相对成熟后，再与导师讨论和论证。取得导师的同意后，初步确定选题，然后进一步搜集文献资料，做好开题准备。
博士生毕业之后也需要写毕业论文，今天文无忧论文格式网就为大家介绍一下博士毕业论文的写作要点。博士生入学后，即应开始考虑博士学位论文的选题，搜集相关资料，对其可行性进行自我论证。在自己思考相对成熟后，再与导师讨论和论证。取得导师的同意后，初步确定选题，然后进一步搜集文献资料，做好开题准备。
博士学位论文的选题至少应当具备以下五点：
（1）“值”，选题要考虑本学科研究的前沿性或现实的可操作性，具有重要的理论意义和实践意义，值得研究；
（2）“新”，选题具有新颖性，要尽量选择别人没有研究或者虽有研究但没有突破的课题，避免重复研究；
（3）“能”，对于该选题，博士生本人已有相当的积累，自己能够写好；
（4）“小”，选题要小，不是越小越好，而是要小题大做，指一篇博士学位论文只是解决一个基本问题，只有选题小，资料才能搜集全，挖掘才能深入，论文才能真正做好；
（5）“专”，选题应当和宪法学与行政法学专业紧密相关，属于本专业博士点研究方向的范围。
博士学位论文的开题一般在第一学年结束前（当年6月底）进行。各门课程考试以及综合考试合格者，方可开题。开题前，博士生撰写书面开题报告，并且至少应当提前三天将开题报告送博士生培养指导小组各位导师一人一份。开题报告应当包括如下内容：（1）选题的理论意义和实践意义；（2）选题在国内外的`研究现状（文献综述）；（3）论文准备解决的基本问题；（4）论文拟采用的研究方法；（5）论文的初步框架；（6）论文的写作计划。
开题时，先由博士生进行报告，然后由博士生培养指导小组的各位导师对选题的可行性及论文的结构等进行评价，提出意见。不符合要求的，要限期改进，否则不得进入论文的下一阶段。开题报告通过后，博士生即应开始博士学位论文的写作。博士学位论文必须在导师的指导下由博士生本人独立完成。博士生用于博士学位论文写作的时间一般不少于1年。一篇博士学位论文的字数不得少于12万字。
在写作中，应当注意：（1）博士学位论文必须有一个命题（即博士学位论文所要论证的原创性观点）。整个博士学位论文应当紧紧围绕这一具有原创性的命题的论证而展开。命题不能过多，只能有一个。千万不能将博士学位论文写成面面俱到、缺乏论证的教科书。（2）在写作时间上必须抓紧，宜早不宜迟。到中期汇报时论文字数要过半，不低于6万字。
博士学位论文写作的中期汇报，一般安排在第四学期结束前（当年5月底6月初，一般安排在上届博士学位论文答辩结束的第二天）进行。每位博士生都必须参加中期汇报，不参加中期汇报的博士生，不得参加博士学位论文的预答辩和正式答辩。
博士生进行中期汇报，应撰写书面报告，并送交博士生培养指导小组各位老师一人一份。中期汇报的书面报告主要应包括如下内容：（1）论文写作的进展情况；（2）在写作过程中遇到的主要问题；（3）在写作过程中调整后的论文提纲。
我觉得弄完答辩也没有什么特别的技巧吧，只要你按照导师的要求，把论文的一些东西好好的讲给那些老师听，我觉得大部分都会通过的。
答辩答辩，只答不辩。
沟通技巧
1、首先礼貌问好：老师，您好，我是您毕业论文带的学生。
2、简单介绍自己的论文：我的论文水平还不是很好，有很多的缺陷，我会努力改进的！
3、虚心问教：以后可能经常会麻烦老师，还请别介意，最后就是感谢老师的指导！
扩展资料
和指导老师探讨时，需要注意的事项：
1、熟悉内容，携带纸笔、论文底稿和一些必要的参考资料等。
2、图表穿插，直观的表达观点。
3、要有自信意识，克服怯场心理，消除紧张情绪，尽量放松，语速不要太快。
4、在答辩时，学生要注意仪态与风度 ，目光移动 ，体态语辅助。
5、发言提纲的准备。时间控制，答辩前应对将要答辩的内容有时间上的估计。
6、陈述论文内容时，应尽量紧扣主题、言简意赅。
7、回答问题过程中，要简明扼要，层次清晰，并留有余地。
8、回答问题后，要认真听取答辩老师的评判和意见，总结论文写作中的经验教训。
毕业论文答辩技巧
毕业论文答辩技巧，近几年答辩开始变得火热起来，作为答辩委员会的成员，我希望给大家带来一些答辩的实用小技巧，帮助大家快速通过答辩，完成毕业通关，下面就看一下整理出来的毕业论文答辩技巧。
一、论文答辩——熟悉内容
作为将要参加毕业论文答辩的同学，首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻的理解和比较全面的熟悉。所谓“深刻的理解”是对论文有横向的把握。这两方面是为回答答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题所做的准备。
例如，题为＜创建名牌产品发展民族产业＞的论文，答辩委员会成员可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管论文中未必涉及“民族品牌”，但学生必须对自己的论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面
二、论文答辩——图表穿插
任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节答辩会气氛的手段，特别是对私人答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，秘然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在答辩过程事适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的答辩成绩。
三、论文答辩——语流适中
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们在众多的都是和同学面前答辩时，说话速度往往越来越快，以致答辩委员会听不清楚，影响了答辩成绩。故答辩学生一定要注意在答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似的轰向听众。
四、论文答辩——目光移动
毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种开工，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的接触，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟你的思路走。
五、论文答辩——体态语辅助
虽然毕业论文答辩同其它答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的答辩，使答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在答辩过程中始终如一地直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理，主题再新颖，结论再正确，答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用态语。
六、论文答辩——时间控制
一般在比较正规的答辩会上，都对辩手有时间要求，因此，毕业学生在进行论文答辩时应重视时间的掌握。对时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给答辩委员会成员一个良好的印象。故在答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在答辩过程中灵活地减少或增加也是对时间控制的一种表现，应该重视的。
七、论文答辩——紧扣主题
在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的论文内容有全面的了解，有的甚至连题目也不一定熟悉。因此，在整个答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就题目所涉及的问题进行提问，如果能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗化，对你的论文加以首肯。
八、论文答辩——人称使用
在毕业论文答辩过程中必然涉及人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”，即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是你自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使答辩委员会成员有这样的印象：东西是你的，工作做了不少!
一、打有把握之仗：答辩前的充分准备
1、认清考点。
答辩的目的首先是考一个人的反应是否敏捷、应变是否机智以及思维是否有条理，其次才是考一个人的知识面的广度、思维层次的深度和理论水平的高度。在答辩过程中最忌讳出现的情况是接不上话、语无论次、结结巴巴、漏洞百出。因此，首先应特别注意答辩时接话要迅速，条理要清晰，一般来说，用“第一、第二、第三”或“首先、其次、再次”等结构形式来回答比较好。
2、分析题型。
面试答辩一般有客观题和主观题两种，客观题是有标准答案的，而主观题则可能有多种答案。相对而言，客观题极少，而主观题居多。这就为竞聘者提供了广阔的`自由发挥的空间，因此要充满信心，避免手忙脚乱，只要不离主题，正常发挥水平，就能从容过关；如能做到不时有新思想的火花爆出，则效果更佳。
3、预测题型。
岗位竞聘的目的性很明确，就是竞聘者通过对自身经历、业绩、优势及工作设想等方面情况的说明和阐述，证明自己比其他人更能胜任某岗位的工作。评委也主要是从这些主要方面进行提问的：与你的经历相关的问题，与你竞聘的岗位有关的问题，与当前政策形势有关的问题等。作为竞聘者，可以事先围绕这些方面，把可能出现的问题具体化，并提前概括出答题要点。如果评委提出的问题与你提前思考的问题一致或类似，你便可从容不迫、侃侃而谈；如果提出的问题与你设想有一定的差别，你也可以机智地嫁接，灵活组装，千万不能当场被噎住。
4、有意设套。
即在竞聘答辩的过程中，有意识地提出一些概念、思路，但不对此作深入细致的阐述，而在答辩的过程中运用自然地放慢语速、加强语气等方法，把这些问题凸现出来，吸引评委的注意，诱惑评委就此提问。如某竞聘者在谈到做好市场调研工作的设想时，具体地谈了观念的问题、方法的问题后，只巧妙地提了一句：“另外，还要注意加强销售部的队伍建设。”果然有评委打破沙锅问到底：“在加强队伍建设方面你准备采取哪些措施?此问正中竞聘者的圈套，给我一个问题，还你一个精彩，水到渠成，天衣无缝。
二、艺高人胆大：答辩时的机智应变 答辩过程充满变数，在充分准备的前提下，还应当掌握一些应变之道。
1、废话不废，赢得时间。
当评委提出问题，你一下子不知从何说起时，不妨说几句废话，先把话头接过来，如你的这个问题很好，这是我在今后的工作中应该认真思考和对待的一个问题”，“你刚才提的问题是：为什么说质量是企业的生命线?之所以说质量是企业的生命线......这样的话虽说是废话，但也符合人们回答问题的习惯。利用这样的话，争取有限的时间整理思绪，搜索脑海中的记忆材料，然后再有板有眼地阐述，因此，废话的作用不可小视。
2、套话不谬，以静制动。
许多工作尽管性质不同，但工作的规律以及做好该工作的措施一经概括提炼便大同小异，如加强学习、健全制度、措施到位、重点突出等。比如，当评委提出为做好某项工作，你准备采取哪些措施之类的问题，而你对这项工作又不太熟悉时，便不妨适当联系，以不变应万变。
3、好话不假，控制情绪。
有时评委的发问与其说是提问题，不如说是提意见，而在这种特殊的场合提出来，回答稍有不慎，便会下不了台。因此，回答这样的问题时不要讲大而无意义的话，最佳的选择是说好话，真心诚意承认不足，并承诺今后注意改进。如评委提问：综合处应是一个综合服务部门，为什么领导出差你们能搞到票，而我们职工出差就搞不到票呢?回答这样的问题不是一两句话能说得清楚的。有位竞聘者是这样回答的：在我们的工作中，确实可能出现这样的问题，对此我深感抱歉，上次没办好，下次一定办好，如果您遇到这样的问题可以直接向我提出来，我一定尽力解决。”几句好话，让提问者和听众听了心里都舒服。
4、笑话不俗，活跃气氛。
有的评委的提问锋芒毕露，逼你当场表态，让你进退两难。如几位评委不约而同地向一位竞聘基建处长的同志发难：我们单位要新征2000亩地，你能不能保证一年之内把地搞到手?给我20万美元，我也不敢打包票。一般来说，一年的时间是可以解决问题的，但据我了解，那块地上有几十户农民，拆迁是征地过程中最头脑的问题，碰到几个钉子户，进度就会受到影响。但我将努力在一年左右的时间里完成这项艰巨的任务。”竞聘者开头的几句话引得大家一阵大笑，使短兵相接的紧张气氛顿时轻松下来，接下来的几句话，客观、实在，赢得了评委的理解和好评。
5、文话不酸，倍添风采。
文话即书卷气较重的话，抒隋、比喻、联想、引用等表达手法能使答辩文采飞扬，但必须运用得恰到好处，避免给人文绉绉、酸溜溜的感觉。如有一位评委问一位年轻的竞聘者：对一位年轻的管理者来说，要做好工作，最重要的品质是什么?有人说是虚心，有人说是勤奋，还有人说是务实，你认为是什么?虽说提问者列出了几种答案，但他的目的显然并不是让你做选择题，而是把一般可能出现的回答排除之后，让你另辟蹊径，作出新的大胆的回答。这位竞聘者精彩地回答道：“虚心、勤奋、务实都是年轻干部应具备的品质。另外，我想引用毛泽东同志的两句诗来回答您的问题，一句是他年轻时写的：‘到中流击水，浪遏飞舟’；另一句是他晚年时写的：‘不管风吹浪打，胜似闲庭信步。’对于一个年轻人来说，最可贵的品质是：初生牛犊不怕虎，每临大事有魄力、不怯懦。”