引用率：是指科学论文对文献的引用次数
论文查重就是检测出论文疑似抄袭的内容。现在论文查重网站都会识别排版格式，一些不必要的内容不会参与查重，但是如果格式不规范，导致查重软件不识别这种格式，不必要的内容会参与查重，这样影响查重率的客观性。参与查重的内容包括：引言，综述，绪论，中英文摘要，正文，致谢；不参与查重的内容包括：封面，原创声明，授权声明，目录，脚注，参考文献。有的学校要求删除“致谢”再查，有的没有要求删除，“附录”实际一般也是没有查的必要，也可以根据学校查重要求酌定。
就是看你的论文是否是复制粘贴过来的
每个人在写论文时，一定会用到引用，无论是引用别人的文章还是别人的观点，那么大家知道论文中的引用部分需要查重吗？下面就让小编来谈谈论文查重引用率的计算。论文查重的引用率是多少？论文的引用率要求是多少？论文的引用率，也就是引用的内容在自己论文的全文中所占的比重。有人可能会问论文的引用率有什么要求。其实有一定的要求。一般来说，论文查重系统对论文的引用程度有一定的限制。如果超过这个限度，引用的内容将被查重系统视为抄袭，因此论文的引用率也有一定的要求。但是论文引用率的具体要求取决于学校和查重系统的要求。只要不超过这个限度，对自己的论文影响不大。论文查重引用率是否计算？事实上，一般情况下，论文查重引用率并不包含在最终的论文查重率中，但还是有前提的。写论文需要以正确的格式引用。一般论文查重系统会自动检测论文引用的部分，查重结果报告会用绿色字体标记。如果格式不对，查重系统会作为论文的正文进行查重，查重率会上升。可能有人会想，我的整篇论文直接引用查重率是不可能的。如果超过一定限度，这些部分也会被视为抄袭内容，直接计入最终论文查重率。但只要论文的引用部分符合以上两个前提，查重率就不会计入最终论文查重率。以上是关于论文的引用率是多少的问题解答，希望能够帮助到大家。
一、合理运用引号 做引证时一定要使用引号，且引号要完整。 二、到底是不是引证 使用引证时， 需要保证文献库中也涵盖了这篇论文。 三、引证占有率过大 在写论文的过程中不要过度引用，否则被检测出会影响最终重复率。 如今的论文查重系统可以自动识别大量的引证，如果我们引用不当或格式错误等，是会影响到最终的重复率的。学校会下发格式要求，我们提交论文之前要严格按照要求进行排版。针对格式这一点，可以给大家推荐一款论文写作助手——茅茅虫论文写作助手，它可以帮助我们对论文进行智能排版，进而帮助我们避免一些格式上的问题。
事实上，论文检测系统有自己的标准。一般来说，它将以连续重复15个字符为标准。如果直接引用论文中的文献，论文中的查重率必须非常高。因此，在复检时，当我们降重时，我们可以替换和修改论文中的句型和词汇。 最近，有很多朋友问小编关于论文查重检测的问题，这也是学者们非常关心的问题。现在，论文的重复检查越来越严格，论文的重复检查必须达到标准，那么，如何引用文献重复检查呢？paperfree小编给大家讲解。 论文降重非常重要。一般来说，论文检测系统实际上有自己的标准。一般来说，它将以连续重复15个字符为标准。如果大于此标准，则将被认定为剽窃。如果直接引用于论文，则论文中的重复检查率必须非常高。因此，在论文查重时，当我们降重时，我们可以替换和修改论文中的句型和词汇。 一般来说，普通期刊论文的查重率小于30％，省级期刊论文的查重率小于25％，国家期刊论文的查重率小于20％。核心期刊职称论文规定查重率不得超过8％~15％。不同期刊的查重率不同，应灵活采用。
一、合理运用引号在上交论文的时候，如果想要自己的引用内容顺利通过论文检测，就需要使用引号来标记大部分引证内容，这样格式才是合理的。如果没有使用引号，并且与对比数据库中的内容相似，很有可能会被判定为重复。所以在做引证的时候，一定要记得把引号用上。引号要完整，只有一半的时候，论文查重是认不出来的，到时候也会判定大部分是抄袭的。二、到底是不是引证在论文查重时，有些引证类似会被判定为抄袭，所以关于引证的通常，要先看论文查重系统中是否涵盖了这篇文献，如果没有收录这篇文章，那么这种引证通常不太会被判定为抄袭，也有可能被判定为抄袭，所以在使用这些通常情况下，需要保证文献库中也涵盖了这篇论文。三、引证占有率过大有些人为了避免被论文查重检测到，会大幅度的引证某篇论文中的内容，没有添加引号查重不到，同样也会被检测到，但是论文查重在规划的时候就把这一点考虑进去了，所以过大的引证份额也会被判定为抄袭。在写论文的过程中不要过度引用，否则必然会被检测出影响最终重复率。
第一：添加参考文献也有一定的规则，并不是随意添加，所以在写论文的时候要多注意，注意一定的格式，这样就不会弄错。
第二：在添加参考文献的时候，多引用已经发表过的，并且有一定影响力的，因为这些参考文献是可以查到的，而且也有一定的依据，如果非要使用的话可以用括号标注出来，这样就容易看出来，也是一种简单的方法。
第三：在写好以后，要进行最后的检查，检查一定要仔细认真，要检查正文中的引用后面标注的参考文献是否一致，如果发现有错误，一定要及时处理。
第四：在添加的时候，不要出现抄袭的情况，参考文献的出处的写法要很明显，让人能立马看出来。把顺序也要排列好，并且要注明把应该注意的事项完成好，这样就可以添加完成。
毕业论文的引用
难忘的大学生活将要结束，我们都知道毕业前要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有计划的检验学生学习成果的形式，来参考自己需要的毕业论文吧！以下是我帮大家整理的毕业论文的引用，希望能够帮助到大家。
参考文献反映科学研究的起点和基础，完整的参考文献是毕业论文不可或缺的重要组成部分，它与正文一起构成严谨的科学研究过程的完整表达形态，既能体现论文在学术上的承续关系和科学依据，又可以反映论文作者的科学态度与品质，也能反映论文本身的学术内涵和价值，还能为读者的进一步研究指引方向，避免重复劳动，有着重要的学术价值和情报价值。
一、目前参考文献引用标注情况的调查报告
1、参考文献的数量
参考文献的数量既反映学生在进行毕业论文研究时信息检索能力，也反映学术动向和理论来源的基本线索。从图1可以看出，教育技术专业毕业论文文后参考文献引用数量，虽然各届数据略有变化，但变化幅度不大，40%多的论文的参考文献为5~8篇，约40%的论文参考文献为9~12篇，12篇以上的仅为12%，篇均参考文献引用数量为9篇。
2、参考文献的类型
在本次统计中，根据我国发布GB 7714-87《文后参考文献著录规则》[3]中参考文献的类型，分为著作、期刊、论文集、报纸、标准、电子文献、学术论文、报告和未定义类型文件进行统计，其分布见表1。从表1的比例，可以发现期刊占58%，成为教育技术专业学生完成毕业论文的主要参考文献的来源;著作占32%，为第二大研究资料来源。值得一提的是随着网络越来越普及，信息获取变得更加容易，电子文献成为第三种主要参考文献。另外，对学术论文、论文集、报纸、报告、标准等不同类型的文献资料都有引用，但引用量较小，合计仅占5、1%。
3、参考文献的时效
一般来说，参考文献的新旧程度可间接反映研究者所拥有知识的新旧程度，从而可以看出他是否了解本学科本领域最新的研究动向，据此可从一个侧面来判断该论文学术水平的高低。[4]从图2可以看出，学生毕业论文文后参考文献3年内文献的引用数量从2007届的53%下降到2009届的41%，学生完成论文对近期文献的引用数量不升反降，值得关注。
4、参考文献的质量
引用参考文献提倡著录权威的、高水平的、前沿性的文献，这不仅说明作者的眼界、水平和科学态度，也反映出论文的起点和深度，增加文中论点、论据的可靠性。图3显示学生引用参考文献中核心期刊从20xx届的16%到20xx届的18%，比例虽然略有上升，但都不足20%，总体比例还是不高。
5、参考文献著录的规范程度
正确著录参考文献表明对他人劳动的尊重，避免抄袭、剽窃的嫌疑，体现作者科学的作风和严谨的治学态度。从图4可以看出，2008届的论文参考文献著录的规范程度最高达到70%，这与当年学院进行的本科教学合格评估，加强毕业论文监管不无关系，2009届的参考文献著录的规范程度较低，只有57%，高达43%的参考文献著录不规范。
二、存在的主要问题
1、参考文献数量偏少
毕业论文反映学生对专业知识的应用能力和学生对学科发展方向的把握，是学生综合能力和科研能力的体现。统计结果显示，学生毕业论文的参考文献数量总体偏低，46%的论文的参考文献仅为5~8篇，篇均参考文献数为9篇，数量偏少的参考文献说明学生信息检索能力低，令人怀疑其对所选的研究课题的认识是否全面而深入，必定影响论文的学术水平。
2、参考文献类型相对集中
研究结果显示，毕业论文的参考文献类型主要集中在期刊和著作，当然期刊的知识更新速度快、一次发表数量多、知识覆盖面广、影响广泛，并能反映专业科研新动向，而著作的知识稳定、内容深、研究的问题成熟、知识结构体系系统，成为主要参考资料未可厚非。但是毕业论文的写作具有明确的专业性和目的.性，参考文献类型越是多样化，越是广泛而全面，越能说明作者研究视野的开阔性和对特定课题进行深入研究，越能反映出该文的研究水平所处的位置。
3、参考文献时效相对较长
学生毕业论文的引用参考文献的时效性较长，有53%以上的文献资料是3年前出版的。教育技术专业是发展中学科，新技术、新理论、新观点、新设计、新工艺、新方法层出不穷，处在不断的发展变化之中，如果一篇论文的参考文献全部来自多年以前，很难让人信服它反映了最新的科研成果。
4、参考文献质量不高
高水平、高质量的参考文献能反映该学科领域最新的、最前沿的科学技术水平和发展动向，越具有新的观点、新的分析材料和新的数据或结论，越有利于显示论文的研究起点、深度和广度。但数据显示，毕业论文中高达83%的参考文献来自一般的刊物，权威的、有影响的文献只占17%。
5、参考文献著录不规范
参考文献著录格式的规范、严谨，可以提升毕业论文的科学性和可信度[5]。统计显示，有34%参考文献著录格式不统一、不规范、不准确，这从一个侧面反映学生对待科研的严谨态度。
三、正确引用和标注参考文献的对策建议
1、对学生进行相关培训
在毕业论文写作过程中，无论是学生还是指导教师都应充分认识到参考文献的数量、类型、时效和质量直接关系到论文的品质。应端正科研态度，意识到参考文献的重要性，使参考文献引用达到规范化。[7]在美国，早在20世纪40年代，学术论文写作就被列为高等院校的应用写作教学内容，日本也把学术性论文写作作为应用文体来教授[8]。根据国外经验，开设学术性文章规范课程，有利于学生养成良好的遵守相关规范的素养，培养学生形成严谨的学术态度和习惯，规范引用参考文献，减少抄袭和侵权现象。如开课条件不成熟，可邀请校内外一些论文写作水平高的教师或专家，开展学术论文写作规范讲座或咨询活动，有针对性地指出论文写作中常出现的问题和提供解决问题的方法，让学生掌握论文写作的规范和技巧。[9]此外，学校的学报编辑部网站或校园宣传栏，也可定期开设学术性论文写作规范专栏，通过电子留言板、电子邮箱来回答学生提出的写作规范问题或遇到的种种疑问，帮助学生提高论文写作水平，顺利完成毕业论文的撰写。
2、发挥指导教师的把关作用
在毕业论文的写作过程中，指导教师直接面对学生的种种疑问和问题，指导教师的专业素质直接影响学生论文的完善和质量的提升，因此，指导教师也要不断学习，形成严格按标准指导论文的主动性和善于识别错误的敏锐性。对参考文献的获得、取舍、引用，给予专业的指导;对于规范的引用，应多一份耐心和细致，不厌其烦、认真把关，指导学生不断修改，一步步规范完善论文，为提高学生论文质量奠定良好的基础，让他们在不断修改论文过程中，增强论文写作的规范意识以及提高规范引用参考文献的能力。
3、建立参考文献审查模式
将参考文献引用纳入学生毕业论文质量评估体系，对参考文献著录的有关事项进行认真审核，建立参考文献审查模式，成立审核小组。从总体上把握毕业论文参考文献的基本情况，对参考文献的数量、类型、时效性、质量等进行考察，时效性不强的应予以删除，并建议作者补充较新的文献，对于数量过少或质量较低者，可建议作者适当增加一些高质量有影响的文献资料。审核参考文献著录格式、著录顺序及其在文中的标注情况，消除转引过程中可能出现的错误。最后，通过数字化资源检查所引用的文献是否正式出版物，是否完全或部分剽窃他人作品等做出判断并正确著录参考文献。[1]总之，参考文献作为学位论文的一个组成部分，其规范化引用是论文质量高低的一个重要的量化标准，也是严肃的科学态度体现，不可掉以轻心，需要通过作者、指导教师和审核者共同努力，使参考文献的合理引用和规范著录走上正确的轨道。
一般标注了引用部分的话就不算重复，但是每个查重软件的计算方法不同，所以具体的计算要看查重报告。
引用的文章在论文中不仅能够使论文更加的丰富，还能够增加论文的字数。这是很多人选择在论文中引用文献的原因，引用的文献都是历届优秀的毕业论文，那么论文引用的部分查重时算重复吗？有什么方法可以减少重复率吗？ 论文引用文献算重复吗 算重复，不能超出总字数的百分之十。论文是讨论某种问题或研究某种问题的文章，主要内容就是讨论问题和研究问题。 减少论文重复率的方法 第一个办法：在引用完文献之后，在文献的下方加上脚注。添加了脚注的部分进入系统之后，系统会识别到这个脚注并且明白这部分是引用的文献，然后跳过这一部分的检测。 第二个方法：不是引用一整段的文献，而是分散状态的句子，这种情况下就需要我们手动去修改。只要不改变这个句子的意思，怎么改都可以。改变句子的结构，改变句子的表达方式描述方式等等，前提是不能改的语句不通，不能把原本的意思也改掉。
论文的引用部分当然不算重复的。也就是说因为你的引用也是加入引号的。直接标明的是引用他人的。所以说这个在论文中也是允许的。就可以说不能算是重复的。
不算。分析如下：
1、法律规定不算抄袭；
2、如果名词解释属于学者个人归纳的，应当注明出处；
3、要了解“学术不端检测系统”的漏洞，所有科技都有漏洞，这个论文检测是看一句话中短语的重复率，所以在引用文章时要注意技巧，我的研究生论文重复率1%都不到
4、要说明下，法律规定虽然不算抄袭，但是在论文检测中还是会算作重复率的，要注意变通。
扩展资料：
1.论文格式：论文检测基本都是整篇文章上传，上传后，论文检测软件首先进行部分划分，上交的最终稿件格式对抄袭率有很大影响。不同段落的划分可能造成几十个字的小段落检测不出来。因此，我们可以通过划分多的小段落来降低抄袭率。
2.数据库：论文检测，多半是针对已发表的毕业论文，期刊文章，还有会议论文进行匹配的，有的数据库也包含了网络的一些文章。这里给大家透露下，很多书籍是没有包含在检测数据库中的。之前朋友从一本研究性的著作中摘抄了大量文字，也没被查出来。就能看出，这个方法还是有效果的。
3.章节变换：很多同学改变了章节的顺序，或者从不同的文章中抽取不同的章节拼接而成的文章，对抄袭检测的结果影响几乎为零。所以论文抄袭检测大师建议大家不要以为抄袭了几篇文章，或者几十篇文章就能过关。
4.参考文献：参考别人的文章和抄袭别人的文章在检测软件中是如何界定的。其实很简单，我们的论文中加了参考文献的引用符号，但是在抄袭检测软件中。都是统一看待，软件的阀值一般设定为1%，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄袭了多于50，即使加了参考文献，也会被判定为抄袭。
5.字数匹配：论文抄袭检测系统相对比较严格，只要多于20单位的字数匹配一致，就被认定为抄袭，但是前提是满足第4点，参考文献的标注。
参考资料来源：百度百科-论文抄袭
毕业论文查重的主要目的就是为了遏制学生们的学术不端行为。学术不端会严重地影响学术创新，所谓论文查重就是通过论文检测系统，将提交的论文与系统数据库的资料进行相似度的比对检测，目前已成为防止学术不端行为的重要手段被广泛地使用。大部分的高校一般对于本科生的毕业论文都会要求总相似度小于30%才能合格，如果总相似比大于30％的话则需要进行返修，修改完后可申请一次复查。推荐同学们使用cnkitime学术不端论文查重免费网站，大学生版（专/本科毕业论文定稿）、研究生版（硕博毕业论文定稿）、期刊职称版（期刊投稿，职称评审）以上版本均可免费查重不限篇数。
如果你的论文因学术不端而失败，情节严重的学校将直接取消本次论文答辩的资格，并延迟论文答辩。一般来说，论文答辩将在六个月后一年内推迟。修改后，学生论文将再次接受查重。只有通过考试，你才能顺利毕业。如果情节不是很严重，一般导师会给出修改意见，然后规定论文将在一定时间内修改，然后重新检查论文，重新检查论文，然后提交自己的论文。只有通过导师和学院的审查，你才能参加论文答辩。如果你通过了，你仍然可以正常毕业。因此，每个人在写论文时都必须确保论文的原创性，并确保论文中没有学术不端行为。
将论文上传至查重系统进行检测的一个过程简称为论文查重，论文查重是用来核查论文当中的重复率、引用率、格式排版等问题，只有通过学校的论文查重环节，才能迎来答辩环节。学校设立论文查重的目的是为了防止学生在写作论文时出现抄袭等学术不端行为，也为了提高毕业生论文的质量，旨在学术界营造积极向上的学术风气。
论文查重，是把自己写好的论文通过论文检测系统资源库的比对，得出与各大论文库的相似比。简而言之，就是检测抄袭率，看你论文的原创度，是不是抄袭的论文。目前高校定稿查重系统有知网、维普、万方等，前期初稿检测可以使用paperbye论文查重软件，每日不限篇数和字数，支持边改边测。
如果想知道自己论文的重复率，那么就必须借助论文查重系统。如果没有查重系统，我们当然不知道论文的重复率。选择一个执行查重网站后，我们进去提交论文进行检测。一般在几十分钟内就可以得到查重的结果，当然会有一个检测高峰期。这个时候查重的时间可能会稍微长一点，需要耐心等待。得到的查重报告结果可以清楚的看到论文的重复率，在报告中也会注明哪些内容是重复的，哪些是合格的。我们只需要按照报告重复的内容去修改它。
有一点需要注意的是，不同的论文查重系统可能不完全一样，因为它们的对比数据库和计算重复率的算法都不一样。而且不同的查重系统的检测费用是不同的，有的按千字单价计算，有的按论文计算。小编建议大家不要选择太贵的，这样不划算。
现在有很多论文查重网站会提供免费查重活动，例如新用户可以直接领取免费查重字数或者次数，然后进行抵扣进行免费查重，例如paperbye论文查重网站就挺不错的，检测相对比较严格，并且使用率也比较高，提供的服务也很全面。如何检测论文重复率？
查重的“重”读作chóng，是指重复的意思。所谓查重就是查查看是不是与别人的论文有重复的地方，也就是看是不是抄袭的。一般是从知网上查，就是把某人的论文中关键词输入到知网上，查找相关的论文，看与没有完全是重复的。本人在为职称部门评审论文时主要就是这样去查的。