只要别发到假刊就好
有人听说过，是正规刊物，教师发表职称论文有用
是正规刊物，省级教育类学术期刊，可以上新闻出版广电总局查询。国际刊号ISSN2095-6401，国内刊号CN63-1080/G4。评职称发论文是有用的。
《素质教育》这个可以确定是省级期刊。但要明确省级就省级，不能说是核心期刊。我们通常所说的期刊的种类可以人为的分为两种：普通期刊（普刊）与核心 ， 普刊又分为省级期刊和国家级期刊。希望对你有所帮助。
《写真地理》是正规刊物。
公开资料显示，《写真地理》杂志是吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的国家新兴地理综合类专业学术理论期刊。出版周期为周刊，有国内统一刊号和邮发代号。
记者查阅了2019年、2020年的部分《写真地理》发现，作为“地理综合类专业学术理论期刊”，该杂志除了设有城市规划、地质勘探、建筑工程等栏目，还设有教育教学、综合论坛等，篇目繁杂。“熟蛋返生孵小鸡”的争议论文即发表在该杂志的教育教学栏目。
记者梳理发现，《写真地理》2020年全年出刊52期，每期刊文300篇左右，全年为题的论文也有收录。
在《写真地理》封底的征稿启事里，记者看到如下文字：“在本刊发表的论文可在职称评定、晋升业绩考核以及岗位竞聘中起到科研认定作用。欢迎社会各界，各类大中专院校、成人高校、职业院校、技校及全国中小学、幼教等教育战线的教师、后勤管理人员和图书馆、青年宫、活动中心等校外单位的各类教育工作者、行政和党群工作人员等踊跃投稿。”
目前在部分网站、淘宝电商以及微信公众号等仍能查到该杂志的投稿广告。
《写真地理》在正常运营中：
4月27日下午2时，记者来到位于长春市人民大街4646号新闻出版大厦。据大厦工作人员证实，《写真地理》期刊的主办单位吉林省舆林报刊发展有限责任公司（以下简称“舆林公司”）就在大厦4楼办公。
记者来到4楼，发现属于舆林公司的几间办公室暂时没有工作人员办公，大门紧闭。据同一楼层的其他公司工作人员介绍，舆林公司近日还一直在正常办公。记者在现场看到，舆林公司外的走廊墙壁上展示了一些该公司日常活动的照片，以及一些发行刊物的样书。
记者从吉林省新闻出版局了解到，27日，该局依照相关出版管理法规，对刊发“熟蛋返生孵小鸡”论文的《写真地理》杂志做出停刊整顿处理，责成其自查自纠，深入查摆自身存在的问题。
吉林省新闻出版局已经成立专项工作组，进驻《写真地理》杂志出版单位，对其主要负责人、相关责任人进行约谈核查，并调阅样刊和相关材料，核实有关情况。吉林省新闻出版局计划结合正在开展的2020年度期刊年度核验工作，组织全省期刊出版单位全面开展清理整顿，严格督促落实“三审三校”制度，规范出版流程。
以上内容参考 北晚新视觉－“熟蛋返生孵小鸡”论文作者痛哭：长这么大没说过假话
《写真地理》杂志发表了很多优秀作品，如:
2021年河南一职业学校校长刊登《熟蛋反生》论文引发大众关注，之后吉林省新闻出版局对此事作出回应，对发布“熟蛋返生孵小鸡”论文的《写真地理》杂志进行整顿处理，并成立工作组进行全面调查，而《写真地理》杂志的主要负责人也被责令辞职。
《写真地理》杂志创立于2008年，它是国家新兴地理综合类专业学术理论期刊，是经过国家广播电视总局批准的，它的主办单位是吉林省舆林报刊发展有限责任公司，主管单位是吉林省新闻广电局，它的主要栏目有很多，一般有地质勘探、国土资源、环境保护以及人文地理等等项目。自2020年起，《写真地理》全年出刊52期，被平台收录的18期中，每期刊文370余篇到760余篇不等，由此可见《写真地理》杂志之前的优秀作品还是很多的。
《写真地理》是一本以旅游为主打内容的杂志。但是没有严格落实“三审三校”制度，违规转让出版权并存在收费行为，也就是只要有钱，什么都能发表，优秀作品又怎么分辨呢？
假的，一伙人盗用中国人民大学的刊物刊号出版的假刊物。《素质教育》 ，《中小学教育》 ，好像已经停刊，中国知网现在已经应该查不到了。如果还能给你发表文章，说明刊物就是假的。这两刊物是文摘性刊物，专门复印已经发表刊物上的文章，从不发原创文章。进入中国知网，点击右上角“旧版入口” 然后登录你在知网注册的用户名,然后通过 数字出版物入口查询 你的刊物，查不到就是假的。
假的，请不要发假的刊物。
有人听说过，是正规刊物，教师发表职称论文有用
如果收录的话，应该可以查到。我刚试了一下，可以查到多条。包括检索篇名或者文献来源都能检索到。但是，检索文献来源时，并没有完全与素质教育相吻合的刊物。
《素质教育》这个可以确定是省级期刊。但要明确省级就省级，不能说是核心期刊。我们通常所说的期刊的种类可以人为的分为两种：普通期刊（普刊）与核心 ， 普刊又分为省级期刊和国家级期刊。希望对你有所帮助。
《教育学》是由国家教育部主管，中国人民大学主办国家级教育期刊，国内刊号：CN11-4297/G4国际刊号：ISSN1001-2869。为了全面实施素质教育、提高教师的教育教学水平，促进学校教育的改革与发展，加强教育工作者的交流学习，同时给广大的教育工作者提供一个展示教研成果的平台，为评定职称提供理论依据，《教育学》现面向全国常年征稿.一、征稿对象：大、中、小学校教师及教育行政管理工作者。二、栏目设置：创新教育、理论研究、教育管理、师资建设、教育研究、探索争鸣、素质教育、专题研究、高教论坛、基础教育、人物专访、学术前沿、精彩案例、教学方法、经验交流、教师随笔、德育教育等栏目。
1、《大学教育》(综合性教育类学术期刊)杂志是由广西教育学院主管、广西教育学院杂志社主办的综合性教育类学术期刊，是根据新闻出版总署文件（新出审字[2011]980号）由《哲理》杂志更名而来。
《大学教育》杂志旨在为高校学科建设、学术研究、教育理念和方法提供传播和相互交流的平台，促进高等教育事业蓬勃发展。
本刊全文同时收录中国知网、维普资讯网、万方数据库、龙源期刊网。
2、《校园英语》（教育类专业刊物）杂志是经国家新闻出版总署批准，由河北出版传媒集团主管，河北阅读传媒有限责任公司主办的省级教育类专业刊物，已被《中国知网》、《万方数据》、《龙源期刊网》全文收录。
3、《中国教师》（教育期刊）创刊于2003年，是中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的国家级综合类教育期刊。
据2018年6月《中国教师》官网显示，《中国教师》编辑委员会拥有编委24人、编辑4人。
4、《中国成人教育》(半月刊)创刊于1992年，是由国家教育部主管，教育部职业教育与成人教育司指导，中国成人教育协会、山东省教育厅、山东成人教育协会主办的部级成人教育综合性学术期刊，全国中文核心期刊，是我国成人教育理论研究和宣传的核心阵地。
主要宣传国家的教育方针政策，传播国内外成人教育(职业教育、高等教育、社区教育、继续教育等)理论研究成果，宣传学校办学经验。
5、《现代中小学教育》(月刊)创刊于1985年，由教育部主管，东北师范大学与国家基础教育实验中心主办的部级学术理论刊物。
旨在为基础教育服务，为广大中小学校长、教师服务。
已形成既有学术理论深度，又有实用性的办刊风格。
充分体现探讨理论、侧重教学、透视热点、突出应用的办刊特色。
以广大中小学校长、教师，教科研人员为主要读者群。
栏目设置突出体现理论联系实际。
开设有教育改革、德育探索、课堂教学理论与实验、教学论坛、课程研究、课程资源开发、校本教研、综合实践活动、学习方式与教学艺术、学法指导等栏目。
6、《语文教学与研究》(半月刊)创刊于1973年，由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学主办，为全国中文核心期刊，并首批入选中国期刊方阵。
在社会上和中学生中引起了广泛关注。
它通过对大量名家名篇的赏析和中学生习作的评点，指导学生如何阅读，如何写作，是目前开展课外阅读，提高学生读写能力，促进语文素质教育的语文刊物。
7、《教育现代化》创刊于2014年，由中华人民共和国工业和信息化部主办主管，坚持”贯彻国家现代教育方针政策与理论，反映现代教育教学研究成果，交流教育学术思想，适应国内外教育发展新形势、新机遇、新挑战，整合现代教育教学新理念、新技术、新方法。
为培养现代化高素质人才服务”的宗旨，力争使教育工作者”人人参与现代教学研究，人人探究现代教育规律，人人实践现代教育理论，人人成为现代教育模范”，提升国民综合素质，多方位形成学术研究氛围。
8、《继续教育》(月刊)创刊于1987年，是由总装备部继续教育中心主办的国内继续教育培训领域的大型综合类期刊。
以“把握继续教育时代脉搏、引导继续教育发展潮流，发布继续教育言论，剖析继续教育热点问题，传播继续教育前沿理论，探讨继续教育创新模式，交流继续教育成功经验，追踪继续教育动态信息”为宗旨。
以“政府决策者的参谋，管理工作者的助手，理论研究者的论坛，培训需求者的益友”为服务方向，主要发布国家关于继续教育的方针、政策；反映各地教育改革和继续教育发展的举措和经验。
报道国内外继续教育新动向及教育培训机构、企事业单位开展继续教育的情况：提供有关招生考试信息；介绍科目指南学习方法、成才途径。
一类期刊：教育研究、高等教育研究、中国高教研究、中国高等教育、北京大学教育评论、教育理论与实践、高等工程教育研究、教学与研究、教师教育研究、清华大学教育研究、思想理论教育导刊、中国大学教学、高教探索、教育学报、比较教育研究、教育科学研究、电化教育研究、黑龙江高教研究、江苏高教、数学教育学报、教育科学、外语教学理论与实践、现代大学教育、教育与经济、中国电化教育、华东师范大学学报（教育科学版）、高等理科教育、教育与职业、中国教育学刊、职业技术教育、中国职业技术教育、教育评论、国家教育行政学院学报、职教论坛、复旦教育论坛、学前教育研究、中国特殊教育、学位与研究生教育、高校教育管理、课程·教材·教法、教育探索、中国远程教育、教育发展研究、开放教育研究、全球教育展望、思想教育研究、教育研究与实验、湖南师范大学教育科学学报、教育与现代化、高教发展与评估、高教论坛、现代远距离教育、远程教育杂志、理工高教研究、现代教育技术、大学教育科学、中国成人教育、民族教育研究、教育学术月刊、河北师范大学学报（教育科学版）、化学教学、外国教育研究、学校党建与思想教育、当代教育科学、现代教育科学（高教研究）、成人教育、人民教育、生物学教学、辽宁教育研究、继续教育研究、大学（学术版）、教育导刊、教学与管理、教育月刊、中小学管理、中学语文教学、中小学外语教学、中学地理教学参考、数学通报、思想政治课教学、中学物理、化学教育上海教育科研、外国中小学教育、中学语文教学参考、中小学英语教学与研究、历史教学、中学政治教育参考、物理教学、中学化学教育参考
可以。
1、在知网官网搜索主题、关键词、题名等信息。 以搜索 Journalism 为例，可以看见搜索后有中文文献，也有英文文献，并且会显示数据库来源。
2、点击【外文文献】，就可以看到搜索词下的全部外文文献。
3、知网可以自动识别中英文对应搜索内容。
知网，是国家知识基础设施的概念，由世界银行于1998年提出。CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目。由清华大学、清华同方发起，始建于1999年6月。
2019年5月，“科研诚信与学术规范”在线学习平台在中国知网正式上线发布。
填写论文收录情况的前提是论文已经成功刊用了，可以在知网、万方等数据库上检索到。以知网检索来说，首先是在知网上检索你的论文题目，然后就可以详细的查询到你的文稿信息了，这些信息就是需要填写的的主要内容。
以“ARIMA模型在XXXXXXXXXXX的应用研究”这个题目为例，具体的来看一下论文收录情况怎么填写：
1、论文类型栏：期刊论文。
2、版面栏：正刊。
3、作者栏：自己姓名（XXX)。
4、单位栏：自己所属单位全称（XXXXX)。
5、发表时间栏：论文所发表的年月日（X年X月X日）。
6、发表刊物栏：期刊名称（解放军预防医学杂志）。
7、发表范围栏：国内外公开发行。
8、期号栏：论文所在期刊中的期号（如2020年08期）。
9、页码栏：论文所在期刊中的页码范围（如第1-4页）。
10、字数栏：论文的精确字数（如4000字符）。
11、ISSN号（标准国际刊号）：期刊国际刊号（1001-5248)。
12、CN号（国内统一刊号）：期刊国内刊号（12-1198/R)。