找你的论文辅导老师，请老师帮忙。重新写
并非自己所有的付出都会有回报，不是所有的论文重复都能一次合格，那么，如果学生的论文在检测后没有合格应该怎么办呢？paperfree小编给大家讲解。向学校递交毕业论文时，学校会对这部分论文进行查重，符合学校规定的标准才能合格，如果不合格则，退回重新修改。这里的不合格主要是指论文重复率不符合学校标准，当然如果有内容和格式上的错误也会被退回。退回的目的就是让我们修改论文，所以当你发现论文不能通过时，首先要找出论文中重复内容的部分，这个时候需要利用论文查重网站来进行检测，最好使用和校方一致的论文查重软件，然后根据论文查重报告中的提示进行修改，从而降低重复率。若使用与校内相同的论文查重网站来查重论文，发现论文的重复性没有超标。还有可能是因为学校查重的问题。一般情况下，我们只需要填写一份申诉表，学校就会进行重复率核实。如无问题，直接就可以通过看。另一种情况，论文重复率超标，但被导师认可，不算抄袭，在老师签名确认后即可通过。大多数大学都有相关规定了自己的论文查重标准，不同的大学所制定的标准也会有所不同，在提交毕业论文前，一定要先进行检查，发现自己的论文研究是否能符合学校规范，避免在查重毕业论文时检测出不准确的结果重复率。高校所设的毕业论文查重率底线通常是20%，所以要保证自己毕业论文的查重率在20%以内，但学生的级别越高，其重复率要求就会越高，有些论文要求甚至在5%之内。
那就毕不了业啊
不管什么学历层次的毕业生，想要顺利毕业都要经过毕业答辩，那么毕业论文第一次答辩没过怎么办？第二次答辩什么时候开始？下面我整理了相关内容，一起来看看吧！
论文答辩未通过后，一般学校会有二次答辩的机会，不同学校和不同专业的一辩、二辩的相隔时间不同，有的3天左右，有的则一周左右，有的会安排到和下一届的毕业答辩安排在一起;当然也有延迟3个月左右就会安排二次答辩的机会，具体的时间安排需要咨询相关老师。
大部分学校的学生在答辩时，一辩的通过率可达90%左右，答辩完成后，如果没有通过应立即与导师进行交流，争取在二辩的时候顺利通过。
因此，要准确把握自己二次答辩的时间和机会，以便及时修改自己的论文，谨记，一定要和导师保持经常联系，让导师给自己的论文做出修改意见。
1、答辩原因不同
第一次答辩主要是校方组织论文答辩的目的简单说是为了进一步审查论文，即进一步考查和验证论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力；考察论文作者对专业知识掌握的深度和广度；审查论文是否由学员自己独立完成等情况。而二次答辩没有通过毕业论文再答辩。
2、答辩时间不同
第一次答辩主要是学校组织在同一个时间段学生统一答辩。而二次答辩主要是由于第一次答辩没有通过，而学校会重新安排时间进行答辩。
3、结果不同
答辩的目的是通过，按时毕业，取得毕业证书，所以第一次答辩通过的同学就可以按时毕业，取得毕业证书。而二次答辩是为了不影响毕业，经过答辩委员会(或学位授予委员会)讨论决定给予未通过答辩的学生再一次答辩的机会，能够顺利毕业。
4、前后准备不同
通过第一次毕业论文答辩的同学，必须按照学院规定，按时以班为单位，提交毕业论文定稿及相关材料。而二次答辩的同学，需要准备答辩的材料以及需要答辩时查重等工作。
5、影响不同
以毕业论文查重为例，第一次查重不通过的，可以在学院组织安排的第二次答辩三天前，申请对修改后的论文进行再次查重，如查重通过，可申请参加第二次答辩，查重未通过或未按规定时间提出再次查重申请的同学，不能参加第二次答辩，不再安排论文答辩，学生需申请延期毕业。
一般来说学校是有好几次机会的，第一次查重不过，那就得抓紧时间修改有重复的地方，如果有大量摘抄的情况，那就做适当修改删除。
如果你的毕业论文查重结果是百分之三十以上，不允许参加正常的论文答辩，尽快与指导老师沟通，对论文进行修改，第二次的查重结果通过了就可以进行论文答辩，多听取指导老师的意见，按照指导老师去修改，不要以自己的观点修改。
查重是一件非常重要的事，查重率通不过就不能顺利答辩，也不能顺利毕业。但在查重率要求如此严格的情况下，一些学生还是会担心不能通过查重率，但查重本来就是一件非常复杂的事，一篇论文要经过多次查重才能达到规定的要求，那么论文第一次查重不过会怎么样？paperfree小编给你讲解。 第一次查重率很高，甚至查重也是很正常的事，所以一般学校对第一次查重率都会有一定的机会。对不同类型的论文第一次查重率没有通过都有不同的要求，本科论文的查重率一般为20％-30％，第一次查重率为30％-50％，将有一周的检验时间，不合格的论文将不予答辩。如果查重率超过50％，则需要专家作出判断，然后再作出决定。硕士学位的标准是10％-15％，查重率是15％-30％，会有2天的减重时间，查重率超过30％则需要判断后延期半年申请答辩。博士学位的查重率为5％-10％，查重率大于20％，在确定论文性质后，会延期半年至一年后申请答辩，情节严重时需要直接取消答辩资格。
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论文查重没通过有很多解决方法。只要可以把重复率降低，就不会有什么问题。如果没有成功降低的话，可能面临延期毕业或者直接取消毕业资格的严重后果。一般情况下，本科要求的论文重复率不能超过30%。如果没有超过30%，你的论文是合格的。如果你的第一次检测结果超过30%，学校会给大家一个去降重的机会。我们必须对此高度重视，抓住这个机会。第二次论文查重检测还是没有办法做到30%的重复率，学校会取消学生答辩资格，学生必须延迟答辩。
如果你是硕士毕业生，如果你的论文的重复率高达50%，你就直接被取消了降重的机会。论文查重对于不同学历的要求和标准会有所不同，但总体来说，对于论文重复率的要求是一样的，所以这间接告诉我们，对于论文一定要重视重复率。希望大家都能顺利通过论文查重，给自己一个完美的答案，顺利毕业。
根据我国教育部出台的相关政策，为全面落实对学术不端行为的监管，强化学术氛围，各高校应使用论文查重软件对学生提交的毕业论文进行查重，符合要求者才能获得参加答辩的机会。因此，检查纸张的重量非常重要。在写作的过程中，大家也要注意。如果论文没有通过查重，就不能参加答辩。最好的解决方法是进行论文降重，将整篇论文的重复率降低到规定的要求。而且这个修改时间是有限的，你不可能无限期修改。你需要在答辩前完成论文的修改。一般来说，如果你第一次查重失败，学校会再给你一次额外的机会。答辩前，如果论文还没有查重，其实是有机会补救的。只要把论文的重复率降低到规定的重复率就可以了。降低论文的重复率并不像我们想象的那么困难。可以用一些技巧来降重，比如把主动句转换成被动句，适当扩充句子，或者删除一些繁琐的词语。这些技术可以帮助学生降低论文的重复率。
假如是普通论文查重没有通过，那么就无法进行论文答辩，如果是毕业论文查重没有通过，那么不仅无法进行论文答辩，而且无法顺利毕业，损失可大。本科生可以写一些1000字左右的论文，这类论文不需要查重，本科生最重要的论文是本科论文，毕业论文必须查重，如果查重没有通过，可以修改，如果修改后还没有通过，那么就会被取消本科论文答辩，从而影响自己无法顺利毕业，研究生和博士的毕业论文也是如此。文章的内容、格式很重要，但文章的重复率更重要，因此在写文章时要保证自己文章的原创性。 第二，论文查重重复率的要求。 一般每个学校都有每个学校的要求，要求比较宽松的查重率一般只要不超过30％就可以通过查重，但有些要求比较严格，只有30％的查重率是无法通过查重的，查重率在10％-15％之间才能通过查重。如果查重失败，学校会给你一定的时间修改。如果在规定的时间内没有完成，很可能会被取消答辩资格，所以一定要高度重视自己论文的原创性。可以用paperfree查重系统查重自己的初稿。这个系统的查重结果还是比较准确的，收费不仅很低，还可以免费查重几万字，可以放心使用。
您好~如果论文查重后重复率过高,那很有可能被拒绝参加论文答辩,甚至影响毕业。其后真的很严重。但是,一般高校会提供两次机会,第一次论文查重不合格的人可以修改后再次提交。
这个可能性有很多，比如你的论文整体结构就有问题，或者后期修改达不到导师的要求，再或者重复率过高超出学校范围等。还有外审、预答辩的意见等等。有一点不合格都不能参加答辩。
毕业论文答辩不过
毕业论文答辩不过时应该怎样去做呢?一般一辩不过还会有二辩，所以这个时候不能着急，应该会想一下答辩的流程以及注意的事项，为下一次作准备。
一、毕业论文答辩的一般程序
1.学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。
2.在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及 选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
3.主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让学生 独立准备15?20分钟后，再来当场回答，可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，学员在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。
4.学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。
5.召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。
二、主答辩老师的提问方式
在毕业论文答辩会上，主答辩老师的提问方式会影响到组织答辩会目的的实现以及学员答辩水平的发挥。主答辩老师有必要讲究自己的提问方式。
1.提问要贯彻先易后难原则。主答辩老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题，这些要提的问题以按先易后难的次序提问为好。所提的第一个问题一般应该考虑到是学员答得出并且答得好的问题。学员第一个问题答好，就会放松 紧张心理，增强“我”能答好的信心，从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出正常水平。反之，如果提问的第一个问题就答不上来，学员就会背上心理包袱，加剧紧张，产生慌乱，这势必会影响到对后面几个问题的答辩，因而也难以正确检查出学员的答辩能力和学术水平。
2.提问要实行逐步深入的'方法。为了正确地检测学员的专业基础知识掌握的情况，有时需要把一个大问题分成若干个小问题，并采取逐步深入的提问方法。如有一篇《浅论科学技术是第一生产力》的论文，主答辩老师出的探测水平题，是由以下四个小问题组成的。(1)什么是科学技术?(2)科学技术是不是生产力的一个独立要素?在学员作出正确回答以后，紧接着提出第三个小问题：即(3)科学技术不是生产力的一个独立要素，为什么说它也是生产力呢?(4)你是怎样理解科学技术是第一生产力的?通过这样的提问，根据学员的答辩情况，就能比较正确地测量出学员掌握基础知识的扎实程度。如果这四个小问题，一个也答不上，说明该学员专业基础知识没有掌握好;如果四个问题都能正确地回答出来，说明该学员基础知识掌握得很扎实;如果能回答出其中的2?3个，或每个小问题都能答一点，但答得不全面，或不很正确，说明该学员基础知识掌握得一般。倘若不是采取这种逐步深入的提问法，就很难把一个学员掌握专业基础知识的情况准确测量出来。假如上述问题采用这样提问法：请你谈谈为什么科学技术是第一生产力?学员很可能把论文中的主要内容重述一遍。这样就很难确切知道该学员掌握基础知识的情况是好、是差、还是一般。
3.当答辩者的观点与自己的观点相左时，应以温和的态度，商讨的语气与之开展讨论，即要有“长者”风度，施行善术，切忌居高临下，出言不逊。不要以“真理”掌握者自居，轻易使用“不对”、“错了”、“谬论”等否定的断语。要记住“是者可能非，非者可能有是”的格言，要有从善如流的掂量。如果作者的观点言之有理，持之有据，即使与自己的观点截然对立，也应认可并乐意接受。倘若作者的观点并不成熟、完善，也要善意地、平和地进行探讨，并给学员有辩护或反驳的平等权利。当自己的观点不能为作者接受时，也不能以势欺人，以权压理，更不要出言不逊。虽然在答辩过程中，答辩老师与学员的地位是不平等的(一方是审查考核者，一方是被考核者)，但在人格上是完全平等的。在答辩中要体现互相尊重，做到豁达大度，观点一时难以统一，也属正常。不必将自己的观点强加于人，只要把自己的观点亮出来，供对方参考就行。事实上，只要答辩老师讲得客气、平和，学员倒愈容易接受、考虑你的观点，愈容易重新审视自己的观点，达到共同探索真理的目的。
4.当学员的回答答不到点子上或者一时答不上来的问题，应采用启发式、引导式的提问方法。参加过论文答辩委员会的老师可能都遇到过这样的情况：学员对你所提的问题答不上来，有的就无可奈何地“呆”着;有的是东拉西扯，与你绕圈子，其实他也是不知道答案。碰到这种情况，答辩老师既不能让学员尴尬地“呆”在那里，也不能听凭其神聊，而应当及时加以启发或引导。学员答不上来有多种原因，其中有的是原本掌握这方面的知识只是由于问题完全出乎他的意料而显得心慌意乱，或者是出现一时的“知觉盲点”而答不上来。这时只要稍加引导和启发，就能使学员“召回”知识，把问题答好。只有通过启发和引导仍然答不出或答不到点子上的，才可判定他确实不具备这方面的知识。
三、学员答辩要注意的问题
学员要顺利通过答辩，并在答辩时真正发挥出自己的水平，除了在答辩前充分作好准备外，还需要了解和掌握答辩的要领和答辩的艺术。
(一)携带必要的资料和用品
首先，学员参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。如前所述，有的高等学校规定：在答辩会上，主答辩老师提出问题后，学员可以准备一定时间后再当面回答，在这种情况下，携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的。在回答过程中，也是允许翻看自己的论文和有关参考资料的，答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。其次，还应带上笔和笔记本，以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。
(二)要有自信心，不要紧张
在作了充分准备的基础上，大可不必紧张，要有自信心。树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。而自信心主要来自事先的充分准备。
(三)听清问题后经过思考再作回答
主答辩老师在提问题时，学员要集中注意力认真聆听，并将问题回答略记在本子上，仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么?切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有断清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。只有这样，才有可能避免答所非问。答到点子上。
(四)回答问题要简明扼要，层次分明
在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后，要在较短的时间内作出反应，要充满自信地以流畅的 语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领;二要力求客观、全面、辩证，留有余地，切忌把话说“死”;三要条分缕析，层次分明。此外还要注意吐词清晰，声音适中等等。
(五)对回答不出的问题，不可强辩
1、答辩能否通过，最关键的还是看你的论文质量。如果你的导师是对你的论文很负责的进行了指导和评估，认为你的论文已经达到参加答辩的水准，那么你就成功了一半。然而现实中我知道很多导师由于忙于其他的科研或者教学工作，再加上每年每个导师都要带好几个本科生，所以很难真正的对自己指导的本科生论文投入很大精力。负责任的导师会在本来就很忙的时间表里挤出一点，给同学们看看论文，但也很难做到事无巨细的去发现问题。不负责的导师可能根本不在乎学生写的怎么样。因为说白了，学生的答辩能不能通过，然后最终是顺利按时毕业还是被延毕，对导师自己来说根本没有影响。但是一旦延毕，对学生自己的影响就非常大了，尤其是那些已经找好工作甚至是考上公务员事业编的同学，如果不能按时拿到学位证和毕业证，那么之前的努力就都化为泡影了。
2、即便是在你导师相对负责，给你大致看过了论文认为差不多，允许你去参加答辩的情况下，依然不能保证你的论文事实上是没问题的。答辩的时候，至少三到四位评审老师，会在那几分钟的时间里集中看你的论文。要知道，事实上作为答辩评审，那时候看论文就是给你挑毛病。而与你导师一个人给你看论文比起来，三四位通常拥有不同学术背景和经验的老师集中挑毛病，那效率绝对是杠杠的。你论文的大问题小毛病，会立刻被挑出来。如果存在你导师都没发现的致命性大问题，比如说你的研究方法用的不对，或者你提出的假设，得出的结论根本就是没有依据或者错误的，那你的论文就有极大可能被毙。
3、在论文本身如果质量就不够好，而你的答辩陈述又表现很差，上台以后结结巴巴完全不知道自己在说什么，PPT做的也一塌糊涂，然后老师提问的时候完全一问三不知，甚至找不到老师提问的问题对应自己论文的哪一部分。这就涉及到最基本的态度问题了，也是作为答辩评审最痛恨的一种情况，论文不好，又不认真对待答辩，这样的同学如果放过那真的就是对那些认真努力同学最大的不公平了。尤其是今年由于某些大家都知道的原因，教育部对于高校毕业论文和答辩的要求进一步提高，很多高校甚至都有不过名额。在这样的背景下，刚才提到的那些同学，即便参加答辩也有很大可能不予通过。
以上就是关于论文答辩不通过的原因的相关分享，希望对大家有所帮助，想要了解更多相关内容，欢迎大家及时关注本平台!
在职研究生论文第二次答辩未通过怎么办
据了解，在职研究生也是个需要撰写毕业论文和参加毕业答辩的，论文和答辩都通过了才可以拿到在职研究生毕业证。如果第二次答辩失败了呢？接下来，跟着我一起去看看吧。
每年组织两次答辩（以人民大学为例）
人民大学论文答辩每年会组织两次答辩，分别是每年年中7月左右，以及每年年末12月左右。考生在参加同等学力申硕全国统考后，需要在一年之内提出论文撰写申请，在半年之内参加论文答辩，答辩后颁发硕士学位证书。
如果没有在规定的时间内申请参加论文答辩，本次申请无效。也就是说，想要获得硕士学位，在职人士需要重新缴纳学费，参加课程，参加各科考试，才能再次获得学位。
另外提醒大家：欲参加上半年论文答辩需在3月份完成论文定稿，欲参加下半年论文答辩需在9月份完成论文定稿。请各位学员务必明确自己的答辩期限，合理安排论文写作过程。
面对在职研究生论文答辩可能出现哪些情况？如果没有通过学生还有没有机会？
在职研究生论文答辩结果可以分为三种：
1、论文答辩未通过，本次审核无效。
2、论文答辩未通过，但答辩委员会建议修改论文，在半年后至一年内重新申请答辩一次。如果重新答辩仍未通过或逾期未申请者，本次申请无效。
3、论文答辩通过，建议授予硕士学位。由于论文答辩时在全部课程考试合格的前提下进行的，因此做出上述结论，并经学位评定委员会审核批准，即表明对申请人的研究生毕业同等学力水平认定全部合格，可授予硕士学位。
因此，大家可以知道同等学力论文答辩有两次机会，如果论文答辩一次没通过，委员会会提出修改建议，考生可以在半年后一年内重新申请答辩一次。大家一定要珍惜这次机会，认真的准备答辩，如果第二次答辩还是未通过或者逾期未申请，本次申请无效。
写毕业论文是每个人的任务，也是毕业之前拿证书的一个重要门槛，但是如果没通过意味着自己的水平不够，论文就像是一个拦路虎，还要提升自己的写作能力和论文水平，后面还要进行第二次答辩，对普通郑州大学在职研究生来说，最多只是两次机会。
第一，论文答辩没通过，一般都是可以修改的
老师会指出其中的问题，我们可以看一下，自己真的有必要看看，这样写为什么不好，没有当到学校的规定，郑州大学在职研究生修改毕业论文，改完之后一般都要确定自己的水平怎么样，如果有很大范围的删改，还要花好几个月的时间，有的时候需要重新做一些数据，这样才能够保证自己的论文合格，而且写作过程当中，一般需要看一下有些重复的地方，还有一些需要删改的问题，老师都会要求我们有更多的专业性知识，没有通过就好好的去改一下，有什么问题可以联系老师进行咨询，但是导师只是负责指点其中的.方向。
第二，每个人最多是两次论文答辩机会
答辩的论文一般都是有此书限制的，在学校里面并不会允许每个人每年都去答辩，如果第一次答辩没有通过，那么一般是在半年后进行二次答辩，但是那个时候延期毕业并不是一件好事，这个阶段前期学习不够努力，后面就要加把劲，后面多花点时间来写毕业论文，郑州大学在职研究生完成毕业论文，论文在第二次答辩通过就是正常毕业的，如果还没有通过，那么就意味着没有资格取得证书了，希望大家不要荒废时间。
对于很多社会在职人员来说报考在职研究生不仅可以提高工作能力，而且与其他教育相比具备一定的优势，想要拿到在职研究生证书除了要完成申硕考试还必须要参加论文答辩，那么2020年在职研究生论文答辩没通过还有机会吗？
一般来说，在职研究生论文答辩必须一次通过，但是部分院校为了提高通过率允许学员二次答辩，但是需要以同等学力的形式进行报名，具体情况如下：
一、同等学力申硕：部分院校允许二次答辩
同等学力在职研究生需要先参加学习再申请考试，在完成申硕考试后需要提交论文并进行答辩，多数院校要求一次完成答辩，否则只能等待下次机会，只有部分院校考虑到学员的困难允许申请二次答辩，如果二次答辩还不能通过就只能等下次重新报名上课学习。
二、专业硕士：一次通过答辩
报名专业硕士的人员要在完成教学后提交论文，然后进行答辩，答辩时间为半年，而且必须一次通过答辩，没能通过的学员就不能顺利拿到证书。
答辩注意事项：
无论报名哪种形式的论文答辩都需要注意个人形象在答辩时一定要着装整洁干净，一个好的印象可以在后期的评分中增加优势，在回答问题时不要脱离论文主题思想，而且要吐字清晰，结构清楚。
论文答辩是必须的，学校根据你的论文成绩判断你在大学里的学习成果，如果答辩不通过就拿不到毕业证。毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的。答辩一般程序1．学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。2．在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。3．主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，而中央党校函授学院则规定，主答辩老师提出问题后，要求学员当场立即作出回答(没有准备时间)，随问随答。可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，学员在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。4．学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。5．召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。中共中央党校函授学院规定，对答辩不能通过的学员，提出修改意见，允许学员待半年后另行答辩。
毕业答辩是毕业前必须通过的一关，评委老师也不会刻意为难你，如果你怕答辩时紧张表现不好，可以提前半个月就开始练习，熟能生巧。一、毕业答辩的准备1、学生提前准备好纸质的论文、毕业登记表以及答辩PPT。其中毕业论文除了给到场评委老师各一份还要给答辩秘书备份一份。毕业登记表一式两份交给答辩秘书处。PPT也提前交于答辩秘书提前拷贝到答辩新媒体中。2、在毕业答辩中现场回答的表现对于是否能顺利通过答辩会起到非常重要的作用。所以大家可提前整理一些评委老师容易提问的热点问题：为何选择该课题？课题研究的意义和创新性课题开展过程遇到的难点和解决方案课题未来发展方向课题中关键研究方法的细节课题相关热点领域的问题对某未解决的问题的个人想法同类相似课题的不同，本课题的亮点课题核心概念的体现和应用课题结论的深远意义3、毕业答辩前要多练习，在讲解PPT内容时不要念PPT，要用自己的语言讲解出来。熟能生巧即便当时你或许非常紧张 ，但好的讲解可以给你的答辩增色不少，得到评委老师的赞同。二、毕业答辩的注意事项1、关注院校毕业答辩相关通知，严格按照通知行事。2、答辩时穿着得体举止大方，给评委老师一个好的第一印象。3、讲解PPT时，语速适中，声音放大抑扬顿挫，这样才能让听者舒服，听清内容。4、严格遵守答辩要求时长，避免未论述完就被终止了。5、答辩时要谦卑有礼，在评委老师提问环节先自我批评，自己在某些方面还有些不足等之类话，简单两句即可。认真提取老师的建议，并感谢老师的指点。当老师提出你的哪些问题时虚心接受，切勿强硬打断或推翻老师的结论。避免当场争论。三、毕业论文细节毕业答辩现场，评委老师手中会有一份你的毕业论文文本材料。在注重你的答辩现场效果时，评委老师也会非常注重你毕业论文的文本撰写。毕业论文中的细节一定要把控好，这体现了你的个人能力强弱和态度是否端正。1、封面完整，让大家一目了然的获悉到你的个人信息及论文的基础内容。如：学校、姓名、学院、专业、年级、课题题目及指导老师等，要认真核实无误。2、目录准确，与文本内容一致。错误的页码会大打折扣文章的质量。3、参考文献格式要准确，参考文献格式错误直接会影响到全/半角符号、空格、斜体、简写以及缩进，所以也会影响到整篇论文的格式准确性。四、答辩PPT内容展示文字要简明扼要，结合图表分点分条清晰的呈现。PPT页面大方简洁，主次分明，避免大段文字，要突出重点。PPT内容讲解要提前多练习，流程的讲解和准确的转折、承接能更好地表达内容的逻辑性PPT讲解过程中语速适中，声音放大抑扬顿挫，配合适当的肢体语言，不要有过多的小动作。可与听众适时目光交流，不要一直低头看课件
专科可以;本科不行,必须有论文答辩的成绩才可以申请毕业。自考本科都有论文答辩, 考完所有科目后进行论文答辩, 答辩后申请毕业即可
必须参加论文答辩，才能有论文的学分，如果不参加，就无法毕业。