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1;本科毕业论文需要答辩2；一般优秀论文需要二次答辩，你和你的辅导老师，交流一下，问问答辩都会问什么问题，如果你的毕业设计从头到尾都是你做的，应该什么问题都能答出来的。
范文我这个有，，，，，，，，，给；
需要。优秀毕业论文需要二辩的原因是为了学校论文质量更高，论文答辩审核更加严格，二辩后的优秀毕业论文，也会更有公正性、严谨性。首先，能被评为优秀论文，是对论文本身和作者的一种肯定。优秀毕业论文，对毕业生来说是一种荣誉，对于学校来说，也是一种骄傲。所以，被评为优秀毕业论文需要重视，对我们是有益的。优秀毕业论文需要二辩，是因为学校需要对论文二次评选，对毕业论文更加了解，再进行打分。这既是为了学校论文质量，也为了在原有的一辩的基础上，论文答辩审核更加严格。二辩后的优秀毕业论文，会更有公正性、严谨性。如果被通知优秀毕业论文了，只要在一辩的基础上改正一些论文的错误或补充导师误解疑惑的地方。答辩准备期间，多与指导导师沟通，询问自己论文还需更改的问题，相信二辩是不会出什么大问题的。在二辩时，陈述论文内容时要有逻辑，在提问环节也要巧妙应对，要虚心听取导师的建议。对待论文有自己的态度，同时也要注意不与导师相争辩。
根据你写的内容啊，来做准备啊，那么然后咨询一下啊，导师，这个可以咨询一下师兄师姐，然后他们当年大便是什么样的？一定要同同校的师门师兄师姐
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参考文献部分的要求如下：
①与注释部分间空两行；
②应列明期末论文参考的主要文献资料，“参考文献” 采用五号黑体，参考文献内容日语、汉语采用小五号宋体，英语Times New Roman 10.5号。参考文献的著录，按著录、题目、出版事项顺序排列，其格式为：
期刊类：著者.题名[J].杂志名,年份,（期号）。
书籍类：著者.书名[M].城市名:出版社,年份,页数。
网络类：著者.题名[EB/OL].www.***.com.年-月-日。
③英文作者超过3人写“et al”(斜体)。
运用 毕业 生优秀论文汇总表分析,探索一条提高学生毕业论文写作水平和毕业论文管理工作水平的路径,为提高高校实践教学水平而努力。下面是我为大家推荐的优秀毕业论文，供大家参考。
优秀毕业论文 范文 一：与护理学专业本科毕业文指导的相关毕业论文
摘 要目的：研讨提高护理学本科学生毕业论文质量的 措施 . 方法 ：通过对本校近几年来对护理学专业毕业论文指导中关于选题,指导手段,答辨评价体系的 总结 ,探讨一系列行之有效的方法.结果：提高学生对毕业论文的重视度,合理的选题,优化指导模式能较大程度提高毕业论文的撰写质量.结论：提高护理学专业本科生的毕业论文质量的综合举措,对培养高素质创新型临床护理实践人才,提升护理服务能力和专业水平起着积极的作用.
关 键 词毕业论文本科护生选题论文答辩
中图分类号：G640文献标识码：A
ThinkingofNursingProfessionalUndergraduateThesisGuidance
WEIYoulong,ZHANGLirong
(MedicalandNursingSchool,ChengduUniversity,Chengdu,Sichuan610106)
AbstractPurpose：Todiscussthemeasurestoimprovethequalityofnursingundergraduatethesis.Methods：Throughthesummaryofschoolinrecentyearsonthenursingprofessionthesisguidanceontopics,guidancetools,replyevaluationsystemtoexploreaseriesofeffectivemethods.Results：Toimprovestudents'degreeofemphasisonthethesis,reasonabletopic,greaterdegreeofoptimizationguidancemo
delcanimprovethequalityofdissertationwriting.Conclusion：Toimprovenursingqualityundergraduatethesisintegratedinitiativesplaysanactiveroleforcultivatinghighqualityclinicalnursingpracticetalents,andimprovethelevelofcareandprofessional.
Keywordsundergraduatethesis;undergraduatenursingstudents;topic;thesis
1提高学生的重视程度是完成毕业论文的基础
本科新生进入学校后就应让学生明确毕业论文是本科生在大学学习阶段最重要的一门课程,是授予学位的必要条件,对其综合能力的培养和素质的提升起着重要的作用.用往届因毕业论文不合格而未拿到学位的例子,打消学生侥幸过关的心理,端正态度.同时指导教师在指导环节也应该以高度的责任感和事业心对待这项教学任务,并制定相应的奖惩制度.我校护理学本科学生有一年的实习期,在学生进入实习前的一学期成立本科毕业论文领导小组,组织毕业论文写作讲座,确定指导教师指导的学生名单.召开开题 报告 会,再次强调毕业论文的重要性及完成每一环节的时间安排.
2合理的选题是完成毕业论文的关键
选题是毕业论文的起点,合理的选题更是保证毕业论文质量的关键.毕业论文的选题要具有一定的理论意义和现实应用价值,要符合培养目标的要求,体现专业特色,选题应具有一定的深度、广度,选题应大小适宜,题目新颖.
从专业课程的学习中获取选题的灵感.虽然毕业论文一般在最后一年进行,但是学生在校专业课的学习中就应有所准备.专业课教师在授课时,应提出与本课内容相关的一些前沿知识及在护理学领域中对一些问题的不同观点,而这些知识、观点、问题都可能引起某些学生的高度关注,甚至成为他以后毕业论文的选题.
从大学生创新实验中进行总结归纳得到选题.我校每年进行的校级大学生创新性实验计划是我校开展以实验为主要手段的大学生自主管理的科技创新实验活动,为我校“质量工程”建设中一项以学生为主体的项目,其实施可激发学生的创新意识和 创新思维 ,锻炼学生的创新和实践能力.学生积极申请参与项目过程中,可以找到适合学生自己的毕业论文的选题.
从临床实习中发现问题上,提出论点.护理专业实习教学作为理论联系实践的过渡时期,是培养合格的护理人员必经的途径,我校护理学专业本科学生有一年完整的系统的综合医院的实习时间.学生在不同科室的实习中所接触到的新观念、新技术及发现的一些新问题等,学生可以把自已最感兴趣的方面作为毕业论文的选题.
从教师的科研项目中分出一些子项目作为毕业论文的选题,这是一个较好的方式,最好是参与科研项目的同学,但能参与教师科研项目的本科层次学生毕竟有限.
查阅文献,从中获取选题方向.阅读大量中英文综述、论文,先粗读,从中选取对论文选题及写作有参考价值的 文章 ;再进行精读,从中提取有意义的内容.有疑惑或困难时要向指导教师多请教;同学之间要多联系、探讨,获得同学的协助、支持.
3优化指导模式是完成毕业论文的重要手段
建立毕业论文辅导的群,便于加强教师与学生之间的联系.学生书写毕业论文主要是在实习期间,与指导教师当面交流的机会较少,建立毕业论文的专用群,可以及时将学校对毕业论文的通知和要求传到群共享中,并能与学生及时沟通,解决学生提出的各种问题.同学也可以将论文书写中出现的一些问题在群里进行讨论.标准化毕业论文格式,我们学校是一所综合性的院校,作为医学及护理学专业有其自身的特点,故此学院在大学论文格式的基础上作了一些修订,制定出更加适合护理学科的论文格式,让学生严格按照格式书写.
重视统计软件的学习及辅导,从最近几年护理学生在论文选题上看,有很大一部分是调查报告,这必然会涉及较多的数据分析和处理,故此应加强护理学生在校期间对统计学及统计软件应用能力的培养.
建立毕业论文数据库及优秀毕业论文展区,学生可以对历届优秀毕业论文进行学习、借鉴,推陈出新.
严格限定教师指导学生的数量才能保证论文的质量,一般学校都将教师指导学生的数量计为教学工作量,有些教师为了完成更多的工作量会导致辅导的学生过多.人的精力是有限的,辅导学生过多必然导致论文质量的下降.故此学校应根据教师的职称,平时的教学工作量及其指导的往届学生论文的质量等方面综合考虑,合理地安排其指导学生人数.
评阅老师严格把关,将学院毕业论文的指导教师进行分组,同组指导教师之间可以对其指导的论文进行交叉审阅,相互提出参考意见.并让 经验 丰富的指导教师同时担当该组的评阅教师,对开题报告及论文进行评阅把关,以保证毕业论文的整体质量.
重视英文摘 要的书写,毕业论文都要求学生书写相应的英文摘 要,有些英文底子较差的学生在英文摘 要的书写时常用些翻译软件,造成英文摘 要错误极多.指导教师要对此严格把关,不合格者不允许参与论文答辩,这样也可以促进学生平时加强对英文的学习.
重视毕业论文的答辩工作,严控质量关.毕业论文答辩分组进行,指导教师与其指导的学生应分配在不同的答辩组,完善答辩评分标准.学生毕业论文的成绩由三部分构成：一是指导教师评分,二是评阅教师评分,三是答辩成绩,三个成绩分别占不同的比例,最后计算出总评成绩.对不合格论文进行整改,整改后进行二次答辩,二次答辩不合格者缓授或不授予学位.对优秀论文获得的学生及指导教师进行相应表彰,并推荐一些优秀论文发表,增强学生的成就感.
总之,学校、教师及学生对毕业论文高度重视,严格把握本科护生对论文的选题,并应用科学的指导方法,规范答辩模式,合理评价标准,行之有效的奖罚制度,才能保证本科护生毕业论文的整体质量,提高护生素质.
*通讯作者：张莉蓉
参考文献
[1]陈振斌,张建珍.本科毕业论文(设计)选题情况调查与思考[J].海南大学学报自然科学版,2011.
[2]杨雷,齐静.医学护理专业毕业论文改革的研究与实践[J].卫生职业 教育 ,2011(22)：8-9.
[3]丁艳芳,齐涛.谈毕业论文质量下降的原因及应对措施[J].河北农业大学学报：农林教育版,2004(1)：12-14.
[4]钟卫东.加强毕业论文过程的指导,提高毕业论文的写作质量[J].高等教育,2011.
优秀毕业论文范文二：与提高环境工程专业毕业文(设计)质量的与实践相关毕业论文
本文是一篇环境工程论文范文,环境工程类有关毕业论文范文,关于提高环境工程专业毕业文(设计)质量的与实践相关大学毕业论文范文。适合环境工程及毕业论文及医学院方面的的大学硕士和本科毕业论文以及环境工程相关开题 报告范文 和职称论文写作参考文献资料下载。
基于对环境工程专业本科毕业论文(设计)存在的一些实际问题为前提,通过分析出现这些问题的原因及本专业的实际情况,我们认为应从毕业论文选题、指导教师队伍建设、解决毕业论文与求职 考研 的冲突、严格加强指导过程管理等方面入手,解决目前毕业论文工作中出现的问题,提高毕业论文质量.
环境工程毕业论文教学改革毕业论文是整个本科教育中最后一个环节,约占本科教学内容的1/8,作为架构学生从理论学习到实际工作岗位的桥梁,是对教学质量和办学水平的一次综合性全面考核.通过毕业论文的训练能够有效提高学生综合运用大学四年所学的所有理论知识与实验技能解决实际问题的能力,为以后实际工作打下坚实的基础.
泰山医学院是一所地方性本科院校,其环境工程专业主要培养应用型工程技术人才,培养的学生主要在环境管理与咨询、环保公司、化工企业、疾控中心等单位从事污染控制工程设计、环境监测与评价及技术研发等工作.通过对近三年来环境工程本科毕业论文的统计分析,发现在毕业设计题目、内容、写作质量、工作量和难易程度等方面存在一定问题,需要进一步改进和完善.正是基于这种情况的考量,环境工程专业对于毕业论文的培养模式提出了一些新的想法和思路,并的实践应用取得了一定的效果.
一、重视毕业论文选题
选题是毕业论文工作的龙头,选题质量是毕业论文质量的起点和关键.题目的质量将直接影响到毕业论文的质量.通过对近三年来毕业设计题目的统计分析,发现有约20%左右的论文题目存在雷同,论文内容缺乏创新性.造成这一现象的原因,与近几年环境工程专业人数较多,承担毕业论文指导任务的主要为环境工程教研室的教师,每个教师要指导4～8个毕业生,由于指导教师的精力有限,部分教师缺乏科研工作经历,造成多个学生做同一个题目,不同学生之间仅在实验地点、实验材料或监测项目等方面做稍微变化,缺乏创新性和对某个题目的深入研究,造成最后在确定毕业设计题目时存在雷同.另外,由于师资的限制,选题更新较慢,难以体现创新性内涵.
在发现这些问题的基础上,我们进行了一些有益的探索.在选题上尝试师生共同完成毕业论文题目的申报,因材施教.我们在专业基础课和专业课的教学过程中,鼓励教师与课程平行的进行实验室开放,引导学生进行一些专业相关课程的综合性、设计性实验的训练,并在这个过程中指导学生查阅一些专业文献,撰写综述,扩展学生的视野和知识面,充分调动学生的积极性和主动性.经过开放实验的训练,使学生对本专业的一些问题有了深入的理解和体会,并能够提出自己的一些想法和见解,激发了学生的学习兴趣.同时通过一个学期的开放实验指也会密切老师和学生的关系,老师能够了解到不同学生的个性差异和能力水平及各自的优势,因材施教,有的放矢地进行教学.在此基础上,在选题方式上,改变指导教师单方面指定题目的做法,鼓励学生根据参加开放实验积累的知识和经验在查阅文献资料的基础上,一部分学生会自主提出感兴趣的题目,以导师把关的方式,师生互动来选题,尽可能培养学生创造性思维活动的能力.
二、加强指导教师队伍建设
由于教研室师资有限,年轻教师多,职称结构不尽合理,经常出现一名讲师要指导多名本科毕业生的情况,在这种情况下,还要求学生一人一题,题目不能重复,从师资配备的角度考虑具有一定的难度.毕业论文的内容和大同小异的现象仍较为普遍,创新性内涵的体现几乎流于形式.
为提高环境工程专业毕业设计的质量,我们在校内和校外两个层面上筛选高水平的优质师资作为指导教师.一方面,鼓励考取研究生的学生到考取学校在导师的指导下从事毕业论文工作,既可以提高毕业论文质量,又可以为今后的研究生学习打下基础.另一方面,学院为找工作的学生联系实习单位,利用实习单位的高水平师资和实验条件来完成毕业论文.在校内,我们整合化工学院的其他一些优秀师资力量,聘请基础教研室具有博士学位和高级职称的教师作为毕业论文指导教师,使环境工程专业的毕业论文在选题范围、指导教师职称、学历及论文质量上都有了较大的提高.
三、解决毕业论文与求职考研的冲突
经过多年指导毕业论文的实践,我们发现,现在学生就业和考研压力非常大是导致毕业论文(设计)质量下降的最主要原因.由于目前学生的就业的压力较大,班级里大部分学生都选择了考研,在第七学期都全力以赴准备考研,在第八学期的3～4月份又是考研复试的主要时间,很多上线的学生又把主要的精力放在准备 面试 上,等到面试结束,真正开始进行毕业论文的实验已经为时过晚.由于考研对时间的占用导致学生将原本重要的毕业论文工作放在从属地位.因此不但毕业论文的质量会下降,没有经过毕业论文这个阶段的训练,学生的求职、考研面试也收到很大的影响.
因此,我们尝试将毕业论文工作提前,一般到第七学期初甚至第六学期开始让学生选题,并开始毕业论文的部分工作,如：文献检索,撰写综述等.在这方面也主要得益于开放实验项目的开展,如一部分在第五学期参加过环境微生物开放实验的同学在结束了一学期的综合实验后,对微生物治理环境污染物产生浓厚的兴趣,因此在第六学期继续进实验室作实验,经过一年多的试验收获很大,所以到第七学期个别优秀的学生在老师的指导下,能总结实验结果撰写科研论文并发表.
四、提高毕业论文写作质量,重视毕业论文答辩
答辩是整个毕业论文过程的一个重要环节,也是确定毕业论文总成绩的重要考评依据.针对以往毕业论文答辩过程中的诸多问题,如幻灯片字数多、字体小、颜色搭配不合理,答辩内容不熟悉,图标绘制不规范等,要求指导教师对本小组的学生进行预答辩,减少答辩时的常规错误.对于答辩过程中评委提出的相关问题,指导教师督促学生认证整改,提高论文质量.
参考文献：
\[1\]郑宇,张云.对本科生毕业论文写作能力培养的思考\[J\].中国林业教育,2008,(6)：11-13.
\[2\]陈云嫩,梁礼明.高校环境工程专业毕业设计(论文)与就业双赢之探讨\[J\].信息系统工程,2010,2(3)：135-137.
\[3\]张烈平.普通高校信息类专业毕业实习(设计)改革初探\[J\].高等理科教育,2006,(4)：90-92.
\[4\]张庆乐,董建,王虹,郑超.环境工程毕业设计存在的问题及对策研究\[J\].中国电力教育,2012,21(5)：66-68.
延边大学护理考研经验分享？
1.关于择校和定专业
首先是定专业，护理是可以跨考公卫，基础医学，药学等专业的，但需要实习的同学们要慎重考虑，比较下临床一年，我们接触更多的还是护理的知识，还有每个科室的出科考，有些学校实习期间还有期中考试，很多人考研找工作两手抓，找工作时很多医院也需要考专业课等等，在一系列因素的作用下，跨考的同学很大可能需要学习两套知识体系，而且护理的实习是很忙的，所以选择跨考的同学一定慎重慎重再慎重，一定要结合自己的身体，记忆力，学习能力等多方面因素考虑。
其次是选择不跨考，护理的硕士分为学硕和专硕，学硕会更偏科研一点，研究生三年大部分时间是跟着导师做课题的，下临床的时间短，大部分学校都是几个月到一年不等，而且学硕的话直博的机会也会比专硕多，但学硕对毕业论文的要求较高，毕业难度大，喜欢做科研，对护理有更多热爱的同学可以考虑学硕；专硕的话毕业会较学硕容易，直博机会少，研究生三年时间里需要下临床两年，以后打算进入临床工作的同学可以考虑专硕。但大家注意，考研调剂的时候，很多学校的护理学硕可以调剂专硕，专硕不可以调剂学硕，也有反过来专硕调剂学硕的，但很少，大家到调剂的时候一定要注意。
择校，医学类专业的地域性是很强的，举个例子，你报的吉林大学，那你以后留在吉林以及周边城市的概率极大，所以建议大家在选择学校的时候综合考虑地理位置，经济发展，城市建设等，毕竟很大可能是要待一辈子的地方，可千万不能马虎。
其次，每个学校的考研难度是不同的，护理综合308是自命题，有些学校是内护、外护、基护、导论；还有的加妇产、儿科的，也有加急危重症的；各个学校题型也不一样，有全考选择的，全考主观题的，两者结合的，名词解释也是，有些会考英语，有些不会，这些都建议大家提前了解清楚，结合自己的实际情况选择学校。最后一点，还是省份，考研不是高考，考研的卷子是各省改的，有些省份拼命水，有些省份死命压，这样子会导致大家的成绩有一定的差别，考虑一个实际的问题，调剂，虽然调剂的时候学校会看你的一志愿，但更多的时候还是高分为王。择校还有一点，看看所报院校的复试时间，有些学校复试开始的很晚，甚至调剂系统都开了他还不复试，这样会让大家等的心态崩溃，尤其是看着你身边的同学一个个上岸，你的一志愿还不复试的时候，真的很难受。
2.初试经验
护理综合复习建议早点开始，越早越好。从大三的寒假开始复习，1—5月份第一轮复习，主要看护理综合的基础课和教材。6—8月份第二轮强化复习和海量刷题，9—11份第三轮复习回归教材+刷题，现在已经不需要看课了，最后12月冲刺一下。护理学主要考内科外科护理医学、基础医学等基本理论。一轮复习注重基础，看教材和网课，教材我去官网整理出来打在下方了，看的网课308护理综合（B站）。护理综合里面的内科护理学，有必要去听听课，知识点比较零碎。复习时需要自己准备一个笔记，拿大本子，小本子根本写不下，可以根据没章的知识点画框图，方便记忆。初试就是这样，需要长久的时间+坚持不懈的努力。有一点要注意，内科护理学和外科护理学是分开考的，初试考内科护理学，复试考外科护理学。我复习时见比较短，效果不是很理想，希望学弟学妹们能提前准备，多做题，海量题，效果立竿见影。医学类的倾向于实际操作、实践能力，专业性比较强，但是延边大学护理学是学硕，不是专硕，需要注意。（护理学要英语一，不是英语二，英语一比英语二难）
考研英语我的建议是，一定要早点开始，最好提前一年准备，6月份以前以单词为主，顺便学一下语法，通过这些的学习来养成自己学习习惯，单词必须背到考试当天，保证每天背一个小时左右（早晚各半小时）。
6月份以后可以开始刷真题，建议先从年代久远一点的真题开始刷，尽量保证每周可以刷4-5篇文章，先掐时间做题，然后精读，搞定自己不认识的生词，短语以及长难句，总结比较好的句子以及短语，为作文积累素材；最后是理解每道题错误和正确的原因，总结考试技巧，这边建议大家做一些考试技巧的输入，然后结合真题输出，再总结成自己的东西再次输入，这样效果会很好。7月份开始，建议重点着手近15年真题，英一和英二也得分开。到了8月份的时候，大家以及积累了不少的作文素材，可以尝试着自己作文，甚至总结出自己的作文模板，建议每周起码大小作文各训练一篇。10月份开始，大家需要把英语复习时间放到下午，且每周抽一个下午，2点到5点三个小时进行一次完整的考试。12月份开始一定要把自己做好的作文模板背熟，考试时间是很紧张的，作文一定要节省时间。
英语每天背单词，下载陌陌背单词，有盗版不需要充钱。看唐迟老师的阅读逻辑，还有唐迟的框图，对于英语阅读主旨题、细节题、态度题、观点题等有帮助。英语作文多准备模板，各种类型的模板套话。英语作文自己写实在是差强人意。把好的句子、句式、句型背下来放在模板里会有加分。完形填空我复习了一阵，看了视频课做了真题，效果不理想，对于完形填空我没有太好的建议，只建议打好基础，通过上下文、语境、词义、语法方面综合看出来完形填空的答案，英语我没有做模拟题，但是我做了历年真题，从1987年以来，很早之前的英语不分一二，题目比较简单。后来分一二之后英语一的难度大大提高，学完英语一之后做英语二阅读很简单，英语一的难度在于看不懂阅读单词，很难理解阅读题核心意识，英语二的单词难度相对英语一偏低，英语一生疏单词较多。
考研政治，一定不要开始的太早，背的越早忘的越快，10月份开始都来得及，而且大家前期只需要刷选择题，一直到12月份再开始准备大题，这种方法适合对政治分数要求不高的同学。有余力想考高分的同学建议从6、7月份开始准备，复习顺序是马原→思修→史纲→毛中特→时政，时政11月底开始，一边复习一边刷题，建议刷2遍以上，政治的特点是，前一年考过的题目很大可能今年不考，而且考试重点也和今年的热点密切相关，这个规律可以帮助大家排除一部分不需要记忆的知识点。考试的时候，主观题材料一定要看，并且要把答案纸基本写满，字不好看的同学也可以稍微练练字，来增加一点卷面分。这里建议大家前期英语和专业课一定要打好基础，12月开始，政治背诵会占掉复试的大部分时间。
专业课，参考书目最好的就是课本，很多学校用的都是人卫六版的教材，书一定要认真看，任何一个小知识点都不要放过，尤其只考选择题的同学。护理专业课是自命题，所以各个学校题型有区别，名词解释，选择题，主观题，病例分析都可能会有，大家一定要看清楚，有针对性的复习，我所考的学习是四种题型都有的，考试的题型学校官网会发布的，大家可以拿前一年的作为参考，一般不会有很大变动。
专业课根据大家开始的时间不同，可以划分为三个阶段，第一个阶段看书，先看内护外护，基护和导论可以后面看，这个阶段会花掉大概2个月时间，一定要认真看，第二阶段建议再复习一遍书本，这个时候考主观题和名解的同学建议开始做总结，以方便后期的背诵，考选择的同学可以开始刷题，专业课也是，真题为王，很多学校会有他们出题的特点，爱考的重点也可以从真题中总结出来，这样会让后期复习更有针对性。第三个阶段是突破，考选择的同学建议重点复习自己的薄弱点，考主观题的一定要开始背诵，专业课需要背的东西很多，建议起码提前2个月开始背。
总结下来专业课的复习起码需要10个月以上时间，书本起码要过3遍以上，所以大家还是，越早开始越好。大家如果在考研复习过程中有困难的话，也不妨报一个辅导班，比如新祥旭考研全科一对一私人订制VIP辅导课程，针对性强，上课时间可以灵活协商，课下还可以免费答疑解惑，对考研初复试应试备考这块的帮助是非常明显的。
第一遍复习专业课的时候会耗时很长，毫不夸张地说我复习完第一遍的时候已经10月份了，我的特点就是----复习的很慢><,我复习完第一遍的时候身边有的同学第二遍已经快结束了。
但是我真的没有因此而很焦虑，因为我知道大家的方法不同，复习的快不一定掌握得好，当然一定有复习的又快又好那种，我只是想说不要比进度，只要自己心里有自己的进度就好了。复习完第一遍之后做了学校的部分真题，根据学校重点开始复习第二遍，第二遍就真的很快了，大概20天的时间复习完了第二遍。第三遍会更快，一定要会抓重点背，最后考前想把书再翻一遍，但翻了一半就没有时间了。复习专业课我的经验是：1.一定要理解记忆，太多疾病了，太多护理措施了，但是当你复习到一定程度之后就会发现都是有规律的，有方法的。②记忆重点词句。③一定要复盘！！！当天复习完的疾病和重点可以晚上睡前想一遍，实习的同学白天工作有时间的时候想一下前一天复习过的内容。④有一个非常好的公众号是护理考研夏天学姐，早期会每天更新相关选择题，后期会有一个五十天的带背，会有名词解释、案例分析、简答题等，还有一些基护有关数值的总结，有关容易考到的最特殊的临床表现的总结，个人感觉真的非常好！我都是每晚睡前看一下。
3.复试经验
复试是需要提前一个月以上时间准备的，一开始一定是中英文双语的自我介绍，写好之后背诵，背到形成肌肉记忆为止，英语口语不好的同学，可以尝试找阅读器将写好的稿子转化成音频，一句一句跟着读。英语的提问会比较简单，你的爱好，优缺点，介绍家乡等等，重点是练好发音，中文的问题问的会比较广，时事政治，专业课，所报专业的未来发展，研究生三年计划等，大家一定要准备好怎么回答，向老师展示自己的学术思维。
4.建议，鼓励
考研就像是，摸黑洗衣服，慢慢磨一年，只有到成绩出来的时候才知道这件衣服洗的怎么样，这个过程是很折磨人的，这一年里坚持不下去的时候很多，很多时候我都告诉自己，坚持，只要你12月底坐在考场上，把卷子写满，你就是最棒的。人生的每一场考试都是选拔性的，尤其长大之后，而我们会经历很多场考试，这么多选择的机会中，只要你抓住一个，也许你的前途就会是一片光明，所以考研也只是一次机会，我们能做的就是尽人事知天命，别太在意结果，也许会有意想不到的收获。
考研过程的心态也是成败的关键。意志不坚定者容易受外界干扰或自我动摇甚至放弃，有些人太过紧张，身心疲惫，复习效率大打折扣，或每天纠结于自己的选择，每天害怕自己考不上，幻想自己失败的情形。在备考阶段、笔试考场、面试考场……每个部分，每一年都有考生放弃，实属可惜。其实换个角度想想：护理专业学生每年找工作都比较轻松，即使没有考研，毕业后出来工作也是不错的选择，不需要给自己太大的压力，而且能够坚持到底也是一种胜利了。
最后，希望大家都能实现心中所想！
不可以，我还有一没写呢
你可以去医学院或者是延边大学的图书馆查电脑然后直接打印不就可以了 找个几篇论文 然后你可以每篇 每句抄写 延边大学的电脑可以查中国论文库的(在网吧或是家里进不去主页)我去年就是这样完成的 很简单 老师也不怎么仔细看 都只不过是形式