包括建筑设计、城市设计、室内设计、市政设计等方面，通常具有多种职业适应能力，是目前就业市场急需的通用型、复合型高级工程技术人才。就业前景广，工资待遇高，可以享受一线城市人才扶持计划，甚至享受一线城市高学历人才引进政策。全球六大建筑设计师奖项，包括建筑学中的诺贝尔奖“普利兹克奖”，金块奖、阿卡汉建筑奖、亚洲建协建筑奖等，对于建筑设计师都是扬名全球的机会和荣耀。就业前景：仅以装饰行业为例，国家统计局公布数据显示，2011年全国装饰装修行业实现产值13785亿元，2012年实现产值16636亿元，年增17%以上。装饰行业是目前最具有潜力的朝阳产业之一，未来30—50年都将处于一个高速上升的阶段。
比较出名的有安藤忠雄、黑川纪章、妹岛和世、西泽立卫、矶崎新。安藤忠雄，日本著名建筑师，从未受过正规科班教育，开创了一套独特、崭新的建筑风格，成为当今最为活跃、最具影响力的世界建筑大师之一。黑川纪章，第二代日本建筑师。1962年成立黑川纪章建筑城市设计研究所，1964年获东京大学博士学位。他曾多次获奖并获得多项国际荣誉。他曾与和矶崎新、安藤忠雄并称日本建筑界三杰。妹岛和世，日本知名女建筑师，出生于日本茨城县。现任庆应义塾大学理工学部教授。妹岛和世的建筑风格逐渐的受到世人注目，她与sanaa建筑设计事务所的作品，多带有重要的“穿透性”风格。大量的运用玻璃外墙等材质，让建筑感觉轻而且飘浮。亦有报导称其为“穿透、流动”式的建筑。西泽立卫1966年出生于神奈川县。1988年毕业于横滨国立大学工学部建筑学科。1990年横滨国立大学研究所工学研究科计划建设学专业硕士课程修毕。1995年与妹岛和世共同成立sanaa。1997年成立西泽立卫建筑设计事务所。2005年与妹岛和世一同获得肖克奖（视觉艺术部门）。2010年与妹岛和世一同获得普利茨克奖。矶崎新日本后现代主义建筑设计师。设计过一系列的大型建筑物，如筑波市政中心(1979～1983)、日本兵库西胁市的图形设计博物馆(1986年)、纽约布鲁克林博物馆的扩建部分(1986年)和洛杉矶当代艺术博物馆(“moca”，1989年)等，大都融合理性的现代主义结构、典雅的古典主义布局和装饰、又兼有东方的细腻构件和装饰特色，被认为是亚洲建筑设计师的重要代表。
戴帆的追求创新、勇于挑战的文化氛围吸引了一大批才华横溢的设计师以及世界各地睿智且富有雄心的客户。
我国第三批“设计大师”名单公布。建筑界何玉如、程泰宁、关肇邺、胡绍学、彭一刚、崔恺、赵冠谦、黄星元 建筑大师戴念慈：主要作品：北京展览馆——红星高照、阙里宾舍、北京饭店西楼、北京中央党校、杭州和青岛的毛泽东别墅、斯里兰卡班达拉奈克国际会议大厦等。 一代建筑宗师——杨廷宝：作品：京奉铁路沈阳总站，少帅府，同泽女子中学，东北大学体育场，国立清华大学气象台，清华大学图书馆扩建工程，清华大学生物馆，北京交通银行，……雨花台烈士纪念馆方案 吴良镛 吴良镛，建筑学院教授，中国科学院院士，中国工程院院士，著名建筑学与城市规划专家。1922年生，江苏南京人。毕业于重庆中央大学，获美国匡溪艺术学院硕士学位。1946年起协助梁思成教授创建清华大学建筑系，从事建筑教育及城市规划、建筑设计的理论研究与实践工作。曾任建筑系副主任、主任，国际建筑师协会副主席，世界人居学会主席。现任建筑与城市研究所所长，人居环境研究中心主任，中国城市规划学会理事长，中国建筑学会副理事长，中国城市科学研究会副理事长等职。主持的《北京奥林匹克建设规划研究》获国家教委科技进步一等奖，北京菊儿胡同危旧房改建工程和新四合院住宅体系规划设计，研究成果先后获国家和建设部的优秀设计奖，亚洲建协建筑设计金牌奖和联合国世界人居奖。专著《广义建筑学》获国家教委科技进步一等奖。全国先进工作者，曾获何梁何利科学技术进步奖，国际建协建筑教育奖。 刘敦桢 建筑史学家、建筑教育家。1897年9月19日出生，1968年4月30日逝世。建筑史学家、建筑教育家。湖南新宁人。字士能。1921年毕业于日本东京高等工业学校建筑科。回国后，曾任苏州工业专门学校教授，中国营造学社文献部主任，国立中央大学工学院副教授、教授、建筑系主任、工学院院长等。中华人民共和国成立后，历任南京大学、南京工学院教授、建筑系主任，建筑科学院建筑历史理论研究室副主任兼南京分室主任。 贝聿铭 贝聿铭1917年4月26日生于广州。1918年其父亲出任中国银行香港分行总经理，贝氏在香港度过他的童年。1927年父亲调职举家搬至上海。初中就读上海青年会中学，高中毕业自圣约翰大学附属中学，后来赴宾州大学攻读，因为认为自己没有画图的天赋而转读剑桥的麻省理工学院，贝氏埋首于图书馆，努力吸收欧洲近代建筑相关的资讯，柯比意的作品是他最醉心的，日后贝氏作品所呈现的雕塑性 ，就是深受柯比意的影响。美籍华人贝聿铭先生，与法国华人画家赵无极、美籍华人作曲家周文中，被誉为海外华人的”艺术三宝”。也许有人会说，建筑是科学，为何与艺术并列？但是世界建筑界人士都知道，贝聿铭不仅是杰出的建筑科学家，「用笔和尺」建造了许多华丽的宫殿；他更是极其理想化的建筑艺术家，善于把古代传统的建筑艺术和现代最新技术熔于一炉，丛而创造出自己独特的风格．贝聿铭自己说：”建筑和艺术虽然有所不同，但实质上是一致的，我的目标是寻求二者的和谐统一。”事实证明对于建筑艺术的执着追求是他事业成功的一个重要方面。 梁思成 我国近代建筑史上的一代宗师、 著名的建筑学家、 建筑史学家、 建筑教育家 。思成（ 1901——1972），建筑学家。广东新会人。1927年获美国宾夕法尼亚大学建筑系硕士学位。1928年入美国哈佛大学美术研究院学习。回国后，曾任东北大学教授、建筑系主任，中国营造学社研究员。1947年获美国普林斯顿大学荣誉文学博士学位。建国后，历任清华大学教授、建筑系主任，中国科学院技术科学部委员，中国建筑学会第一至四届副理事长，北京市第一至三届政协副主席。中国民主同盟盟员。1959年加入中国共产党。是第一、二届全国人大代表，第三届全国人大常委，第二届全国政协常委，第三届全国政协委员。长期从事古建筑研究和教学工作。1946年创设清华大学建筑系。对中外古建筑、城市规划、建筑设计造诣颇深。曾参加主持中华人民共和国国徽、天安门广场人民英雄纪念碑的设计。设计了扬州“鉴真和尚纪念堂”。著有《中国建筑史》、《中国雕塑史》、《营造法式注释》、《A Pictorial History of Chinese Architecture》(英文版)等。 佘峻南 院士，广州市设计院总建筑师。1915年生于广东省潮阳县1941年毕业于交通大学唐山工学院1990年被授予建筑大师称号。建筑设计经历：1941－1944：湖南省衡阳市执业建筑师；1944－1946：交通大学唐山工学院讲师；1946－1951：在广州、香港从事建筑师业务；1951—— ：广州市设计院总建筑师； 主要设计作品：广州市人民医院；广州黄婆洞别墅建筑群；广州友谊剧院；广州市少年宫；广州东方宾馆新楼；广州流花宾馆第一期工程；参与广州交易会工程设计深圳博物馆设计方案；广东省汕头市金融中心设计方案；海南省海口宾馆设计方案；广东中山温泉宾馆设计方案；与莫伯治总建筑师等合作：广州白天鹅宾馆；中国驻澳大利亚大使馆设计方案；中国驻泰国大使馆设计方案；中国驻希腊大使馆设计方案；中国驻塞浦路斯大使馆设计方案；澳大利亚布里斯班中国城设计方案；中国驻日本福岗总领事馆设计方案；中国驻联邦德国大使馆设计方案中国驻瑞士大使馆新搂设计方案；中国驻挪威大使馆新楼设计方案；非洲加蓬卫生中心；广州海珠广场商业大厦设计方案。 彭一刚 中科院院士，国家一级建筑师，建筑学家。著名建筑学专家。1932年9月出生于安徽省合肥市，1953年毕业于天津大学土木系并留校任教至今。1983年晋升为教授，1985年担任博导，国务院学位委员会第四届学科评议组建筑学学科召集人。1995年当选为中国科学院院士。曾任第八、第九届全国政协委员，民盟中央委员，民盟天津市委常委。 彭教授设计的主要建筑有天津大学建筑馆、王学仲艺术研究所、天津水上公园熊猫馆、 山东省平度市公园、山东省威海市刘公岛甲午海战纪念馆、伦敦中国城等等。山东甲午海战馆个性鲜明，并富有深刻的历史文化内涵，深受广大群众的喜爱，得到建筑界的赞誉。彭教授致力于中外建筑理论的研究，尤其是建筑学科的前沿课题。他发表了《适合我国南方地区的小面积住宅方案探讨》、《螺旋发展和风格渐近》、《空间、体形和建筑形式的周期性演变》等学术论文40余篇，在国内外建筑界产生了广泛影响。彭教授撰写的《建筑空间组合论》、《中国古典园林分析》、《传统村镇聚落景观分析》、《创意与表现》等6部专著，获得国内外专家学者的高度好评，先后获得首届全国优秀建筑图书一等奖，全国优秀科技图书二等奖，国家教委科技进步二等奖和北方十省市科技图书一等奖。刘公岛甲午海战纪念馆获国家教委优秀建筑一等奖，建设部优秀建筑二等奖，全国优秀建筑铜奖。 吴良镛 清华大学建筑与城市研究所所长、 清华大学人居环境研究中心主任 。 曾任国际建筑协会（UIA）副主席，世界人类聚居学会（WSE）主席，是新中国的建筑与城市规划先驱者之一。长期坚持在教学第一线，提出了关于中国建筑与城市规划教育的系统设想与建议，为探讨建立具有中国特色的建筑与城市规划教育体系作出了重要贡献。他多年来结合教学、科研从事建筑与城市规划设计多方面的创作实践，所领导的国家重点科研项目多次获奖，其中研究性规划设计表作品北京菊儿胡同新四合院住宅工程，被授予联合国1992年世界人居奖、亚洲建协优秀建筑设计金奖和中国建筑学会优秀建筑创作奖。著作《广义建筑学》获国家教委科技进步一等奖，为建筑学与社会学、经济学以及政策改革等多学科的综合融贯研究开辟了理论探索途径。1993年提出人居环境科学，从事探索性研究，1996年3月国际建筑师协会授予他建筑评论和建筑教育奖。他主持的国家自然科学基金重点项目－发达地区城市化进程中建筑环境的保护与发展研究被评为具有国际领先水平重要科研成果。 张锦秋 女，建筑设计大师。张锦秋，女(1936.10.7 -)，教授级高级建筑师，生于四川成都。1954—1960清华大学建筑系毕业，1962—1964被选为清华大学建筑系建筑历史和理论研究生，师从梁思成、莫宗江教授。1966年至今在中国建筑西北设计研究院从事建筑设计。其间，主持设计了许多有影响的工程项目。由于张锦秋的早期研究课题是与绘画、文学交融的中国古典园林，她所处的创作环境是有三千余年历史的中国古都西安，多年来，她的设计思想始终坚持探索建筑传统与现代相结合，其作品具有鲜明的地域特色，并注重将规划、建筑、园林溶为一体。张锦秋的建筑生涯可分为三个阶段：在清华大学是学习研究阶段，《颐和园后山西区的园林原状及造景经验》为代表作；在设计院工作进入建筑创作阶段，西安大雁塔景区的三唐工程、陕西历史博物馆和西安群贤庄小区，先后被评为国家优秀工程设计奖，建筑学会创作奖，被誉为“新唐风”；此后她将建筑创作的领域扩展到城市设计：西安钟鼓楼广场（建设部优秀规划奖）、陕西省图书馆和美术馆群体建筑（陕西省、建设部及国家优秀设计奖）、已竣工的黄帝陵祭祀大殿及大唐芙蓉园为其代表作，由于工程项目不同的性质和环境，建筑创作的探索呈多元化。鉴于张锦秋的学术贡献，1991年获首批“中国工程建设设计大师”称号， 1996年被母校清华大学聘为双聘教授，1999年和2004年当选为中国城市规划学会常务理事，2001年-2005年担任中国建筑学会副理事长，2001年获首届“梁思成建筑奖”。2004年获西安市科学技术杰出贡献奖。1994年当选为中国工程院首批院士。 钟训正 建筑学家。湖南武冈人。1952年毕业于国立南京大学建筑系，后留校任教。现任东南大学教授；东大建筑设计研究院副总顾问；中国建筑师学会常务理事。1999年当选为中国工程院院士。一直致力于建筑创作和研究工作。1985年南京工学院建筑系与北京工业建筑设计院合作北京火车站时所作的造型综合方案，以及1960年在全国设计竞赛中所作的南京长江大桥桥头堡方案均经周总理选定。80年代以后，主持方案设计并与他人合作的已建成项目有：无锡太湖饭店新楼（获国家教委一等奖，建设部二等奖）、三亚金陵度假村及甘肃画院（均获国家教委二等奖）、兰州敦煌研究院、南京东郊宾馆综合楼及国宾馆、苏州同里湖度假村、南京中山陵太阳场嘉麟楼（获国家教委三等奖）、江苏省旅游局等。著作《建筑制图》《建筑画枣环境表现与技法》，撰有《景区坡地的旅游建筑》等论文。 郑时龄 建筑学专家。生于四川成都，原籍广东惠阳。1993年同济大学建筑系研究生毕业，获博士学位。同济大学建筑与城市空间研究所教授。长期事于建筑设计理论研究工作。运用建筑本体论以及与之相对应的方法论，引用中、西方人文主义思想，撰写了著作《建筑理性论》，建构了“建筑评论”体系，出版了《建筑批评学》专著，提出了一整套建筑评论的具体方法。对上海近代建筑作过深入细致的研究，出版专著《上海近代建筑风格》。积极参与建筑创作实践活动，主持设计了上海南京路步行街城市设计、上海复兴高级中学、上海朱屺瞻艺术馆、上海格致中学教学楼、上海至北京高速火车沿线方案等。 戴复东 院士 男，1928年4月生于广州，安徽无为县人，现任同济大学建筑与城市规划学院教授、博士生导师、名誉院长，同济规划建筑设计研究总院总建筑师，1999年当选为中国工程院院士。戴复东院士1952年毕业于南京大学建筑系，同年到同济大学建筑系任教至今，历任同济大学建筑系助教、讲师、副教授、教授，先后担任过同济大学建筑系系主任、建筑与城市规划学院副院长、院长，同济大学建筑设计研究院顾问，同济规划建筑设计研究总院总建筑师等职。是中国建筑学会常务理事，1987年-1991年任EAROPH (East Regional Organization of Planning and Housing ) 副主席。 获设计竞赛奖5项，其中省部级一等奖4项，二等奖1项；设计工程56项，其中2项获奖；大型规划2项；专著7部，译书1部，教材3部，论文85篇；指导博士生16名，硕士生35名；参加国际学术会议10次，宣读论文8篇，国际讲学8次。提出“建筑是生存与行为的人工与自然环境，宏观、中观、微观，应全面重视，相互匹配，重视微观”的全面环境观，“一手紧握世界先进事物使不落后，一手紧握自己土地有生命力的东西使能有根，并创造条件使两者结合”的设计思想。不畏艰难开展轻钢砼轻板房屋体系及产业化研究开发，进行住宅商品化的制作组装销售全过程研究，设计出内外墙自封闭体系，使房屋建设向可持续发展、高科技化走出探索性的一步。在医院、航空港建筑、高层超高层建筑研究方面富有成果。参加主持评审数十项重大项目，是大剧院专家组专家。重视乡土建筑与文化研究，如布依石建筑，胶东海草石屋，江南水乡建筑，藏族建筑。尤以海草石屋的北斗山庄，被誉为化腐朽为神奇，获得国内外赞誉。设计中崇尚“现代骨、传统魂、自然衣”精神，突出新意，富有创新精神。
妹岛和世遵循的原则应该是空间概念，她的概念源自于日本传统的审美意识：消隐，她的理解是拒绝明确的空间秩序，即拒绝空间与功能的明确对应。注意她是拒绝明确，追求模糊，而非拒绝对应与秩序。她设计的金泽21世纪美术馆就能很好体现她的原则：低矮的圆形建筑，360度透明开放的玻璃幕墙，将室内外和室内空间边界模糊化，而被使用者理解成穿透、流动。
1、基于环境行为学的特色书店设计研究 2、试论社交媒体带来的人际交往空间演变 3、高校大学生创业实验基地室内空间设计研究 4、休闲旅游背景下的乡村旧建筑改造研究 5、众创时代下的创新型孵化器建筑设计研究 6、广州地区高校学生活动中心建筑设计研究 7、城市商业中心娱乐休闲场所微区位研究 8、基于HMM和ANN混合模型的语音识别技术的研究 9、酒店“工资总额动态包干制”过程和效果研究 10、梦吧咖啡厅营销策略研究 11、高校校园边缘空间的优化方法研究 12、中国城市青年旅舍设计研究 13、功能复合化趋势下的博物馆空间组织研究 14、基于商业业态提升的古镇风貌整治 15、工业风在小空间威斯汀咖啡厅的应用 16、高校学生宿舍功能配置设计研究 17、四种类型公共场所室内PM 18、《树洞》心灵咖啡店商业计划书 19、长春市中心城区文化娱乐业空间格局演变研究 20、临颍县电影院室内设计 21、集约空间理念在室内设计中的应用 22、大学图书馆非正式学习空间设计研究 23、基于互联网+背景下的茶楼商业模式转型研究 24、旧工业建筑改造为博物馆案例解析 25、环境行为学理论下的大学整体式教学楼设计研究 26、基于心理账户弹性特征下消费者行为决策的研究 27、基于街区尺度的城市休闲空间研究 28、城市自助旅游者消费行为研究 29、五星级酒店部门着装及配比设计研究 30、日本不同形态咖啡店的社会作用研究 31、色彩搭配在咖啡厅空间设计中的应用研究 32、温情治愈系动画创作模式研究 33、清大智博公司东师咖啡厅营销策略研究 34、高层总部办公建筑交往空间研究 35、娱乐的力量 36、大数据与PSPL调研法相结合的美国城市主街区公共空间调查与研究 37、“佳缘”校园文化咖啡厅联盟商业计划书 38、高校学术交流中心设计研究 39、济南市区餐饮店名研究 40、咖啡厅管理系统的分析与设计 41、城市综合性公园餐饮服务设施的规划与设计 42、餐饮空间的情景式设计方法研究 43、企业自用办公楼公共空间设计研究 44、公共建筑中人性化的服务空间 45、当代医疗建筑公共空间人性化设计的相关研究 46、广州餐饮业店名的社会语言学考察 47、高校餐饮空间多元性设计初探 48、广州市大学校园居学社区的建构研究 49、基于话题分类的汉语教学影视片段资源库构建 50、基于用户体验的咖啡厅营销推广设计研究 51、妹岛和世建筑创作的时代适应性研究 52、蒙太奇在微电影《爱在等待》中的应用 53、中原咖啡的中国市场营销策略研究 54、治愈系主题酒店室内空间设计研究 55、手办模型主题咖啡店设计研究 56、高校图书馆复合型非正式学习空间的研究 57、成都市中心区餐饮业空间结构及影响因素研究 58、丹麦当代文化建筑场所精神的营造 59、南京夫子庙历史文化街区旅游商业化研究 60、当代博物馆的复合化设计策略研究 61、大连城市中青年游戏休闲行为研究 62、语域理论视角下的幽默研究 63、博物馆教育活动研究 64、创新和成长导向下的大学校园声环境及建设策略研究 65、后现代文化背景下的文化艺术区比较研究 66、文化娱乐设施集聚区建设研究 67、研究型大学的协同创新空间设计策略研究 68、我迷故我在 69、复合空间视野下当代学术型图书馆的'行为模式与空间定位 70、商务型会所的研究 71、体现饮食文化特色的厦门大学马来西亚分校餐饮空间构建策略及设计研究 72、厦门大学马来西亚分校“学生中心”设计研究 73、骑行行动咖啡品牌策略研究 74、北京地区星级酒店餐饮功能和空间设计研究 75、博物馆公共空间使用后评价 76、译者素养在翻实践中的体现 77、国内星级酒店餐饮空间策划与设计 78、温泉度假酒店空间设计研究 79、以行为需求为导向的广州地区大学生宿舍底层空间设计研究 80、公共建筑外部空间的公共性策略研究 81、关于茶馆休闲空间的社会功能分析 82、上海休闲娱乐区布局及设施配置研究 83、成都CF咖啡师培训学校创业计划书 84、研发型高科技园办公区的休闲空间研究 85、餐饮业员工情绪劳动、组织承诺对服务破坏的影响 86、餐饮空间室内光环境意境塑造研究 87、基于移动设备的O2O电子商务平台的设计与实现 88、高校青年教师工作压力的社会工作介入研究 89、论海口骑楼建筑文化在当代室内空间设计中的应用 90、平庸与日常的“观照”-《此处》的创作阐释 91、大学设计专业学习行为模式及交往场所研究 92、高校图书馆学习共享空间设计研究 93、城市中心区高层建筑近地空间与城市公共空间整合探研 94、现代综合医院餐饮服务空间建筑设计研究 95、城市遗产视角下的西安德福巷研究 96、高层办公建筑内部公共空间设计研究 97、岭南地区复合型文化建筑休闲空间设计研究 98、中关村科技园区公共交往空间研究 99、旅游广告中民族文化传播问题研究 100、大型博物馆主要公众服务空间设计 101、办公室设计对员工身心健康正向影响之可能性 102、基于“乐活”理念的城市滨水区游憩行为研究 103、如何提高谈话类节目的魅力-栏目《三百六十行》创作分析 104、巴黎博物馆“非展览类”公共空间功能复合化研究 105、原生装饰系统在咖啡休闲空间中的应用
选择英语文学的毕业论文选题可以从三个方向进行：国别文学研究、文学批评理论研究和比较文学研究。 在进行国别文学研究选题时，一般选取英国文学或美国文学中的某一经典作家（如海明威），某一经典作品（如《双城记》），某一写作手法（如象征手法的运用）或某一文学思潮（如浪漫主义运动）作深入研究。但在选择作家或作品时最好选择在文学史上作为经典的作家或作品。有个别流行作家或作品极富盛名，容易引起学生的兴趣，如《飘》或《荆棘鸟》，学生有强烈愿望选择它们作为研究对象。在不可避免上述情况时，应该尽可能地挖掘作品内在的深刻含义，不能流于肤浅的分析。 文学批评理论的选题一般不太适合英语专业本科生，因为该理论知识的学习在英语专业研究生阶段，本科生一般不具备文学批评理论的知识结构。这个方向的选题可以有关某一文学批评理论,一文学批评术语的阐释或某两种或以上的文学批评理论的比较。 比较文学研究就是将两个以上的作家或作品进行比较。这两个作品或作家可以是同一国别的（如“雪莱与拜伦的诗歌比较”），也可以是不同国别的（如《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》） 提供一些英语专业论文文学方向的选题，供写作参考。 Study on the Child Image of the Catcher in the Rye From Linguistic Perspective 从语言的角度分析《麦田里的守望者》中的儿童形象 A CHILD OF NATURE: ON EMILY DICKINSON'S NATURE COMPLEX璞玉无暇，浑然天成：论艾米莉.狄金森的自然情结 A POLYPHONIC ANALYSIS OF THE SOUNF AND FURY “对位法”分析《喧哗与骚动》 The Use of Zero Article Before Class Nouns 类名词前的零冠词用法解析 An Analysis of Factors of Martin Eden's Suicide 导致马丁.伊登自杀因素的分析 Factors Affecting Marriage in Pride and Prejudice <<傲慢与偏见〉〉中影响婚姻的因素 A Probe into Anti-slavery of Mark Twain--From the Perspective of Jim in The Adventures of Huckleberry Finn 探讨马克吐温的反奴隶制--对《哈克贝利芬历险记》中吉姆的分析 Individual Factos Contributing to Gatsby's Tragedy 导致盖茨比悲剧产生的个人因素 On Social Factora to the Failure of the Americam Dream——A Contrast between Gatsby and Willy Loman 论美国梦破灭的社会因素——盖茨比和威力洛曼的比较 On the Psychological Development of Tom in The Grapes of Wrath论《愤怒的葡萄》中汤姆的心理变化 A Research of Rhetoric in Jane Eyre 关于《简爱》中修辞的研究 On the Causes of Tess's Tragedy 论苔丝悲剧的原因 On Symbolism and Portraiture in The Great Gatsby 论《了不起的盖茨比》中的象征主义和人物描写 Multianalysis of "the Lost Generation" in The Sun Also Rises 透视《太阳照样升起》中的“迷惘的一代” On Robinson Crusoe's Character 鲁滨逊人物分析 The Use of Symbolism in Scarlet Letter 论《红字》中象征手法的运用 On the Writing Features Of The Cal l of the Wild 论《野性的呼唤》的写作手法
文学吧，现在网络好用的很，你只要百度一下这两本书的概括就好了
In the history of American literary naturalism, Theodore Dreiser is one of the most outstanding novelists in the early twentieth century. Coming from the bottom of the society, Dreiser is the first one to describe the real American citizen life. He is called pioneer of American contemporary fiction and is thought to be the great master of American realism.In Dreiser’s novels, he discards “the genteel tradition”, which was very popular at the time. On the contrary, he dares to depict the life as it is and discover the dark side of the social life, bravely attacking the traditional moral standard of America. The characters in his novels mostly come from the bottom of the society, and during their degeneration driven by their selfish interests and vanities. They are also deeply influenced by the privileges and limitations of the social class. That leads to their misfortunes at last.This thesis chooses Sister Carrie as an object of study. First it depicts the American literature background at that time and the author himself. Then it mainly analyzes the character of the heroine to depict a real American social life in the late 1890’s, especially those of poor people’s lives from struggling, fighting to failing for their so-called “American Dreams”. At last, the article points out the most important resource resulting in the tragedies: the American social system. 在美国自然主义文学的发展史上，西奥多•德莱塞被公认为20世纪初美国最杰出的作家之一。他来自下层社会，未接受过正规教育却率先如实地描写了新的美国生活，是美国现代小说的先驱，也是美国现实主义的大师。德莱塞的小说摈弃了当时流行的“优雅文化”传统，勇于按照生活的本来面目来描绘生活，如实地揭示了当时美国社会生活的阴暗面，大胆地攻击了美国传统的道德标准。他小说中的人物大多来自下层社会，在因被私利和虚荣所驱动而不断堕落的过程中，又深受社会等级特权和局限性的影响，从而最终导致了人物的悲剧命运。本文选择德莱塞的著名小说《嘉莉妹妹》作为研究对象，通过对当时美国文学背景和作者的分析，在小说中透析女主人公的性格特征，揭示出十九世纪末期真实的美国社会生活，尤其是底层阶级为实现所谓的“美国梦”，从挣扎、奋斗、到梦想破灭的残酷事实，从而指出造成其悲剧性的最终根源——美国社会制度。女主人公就这样在自己无尽欲望的驱使下造成自己悲剧的命运。这是我毕业论文的摘要，自己写的阿
一、毕业论文的选题选题是论文写作的首要环节。选题的好坏直接关系到论文的学术价值和使用价值，新颖性、先进性、开创性、适用性以及写作的难易程度等。下面重点谈谈选题的原则：1．要客观需要，颇有价值。选题要根据我国经济建设的需要，具有重大的理论和实用价值。例如“企业联盟问题研究”，就是这样。正如一汽集团李启祥副总经理说，我国汽车与国外的汽车竞争，无论是技术、质量、品牌、功能、成本和规模经济等都比不过人家，只能靠一体化，战略联盟，与“大众”合资进入世界大汽车集团，靠国外发展自己。因此，关于战略联盟的研究，既满足了我国经济建设的需要，又具有重大的理论和实用价值。2．要捕捉灵感，注重创新。论文的生命在于创新。创新的含义非常广泛，是指一种新的观点，创立新说，新的论据(新材料)，新的补充，新的方法，新的角度。也有人说创新指研究的内容是新的，方法是新的，内容与方法都是新的。还有人认为创新指独特见解，提出前人未曾提出过的问题，纠正前人的错误观点，对前人成果进一步深化、细化、量化和简化等。由上可见，一篇论文总要有一点创新，否则就算不上真正的论文。创新靠灵感，灵感靠积累。只有在长期的艰苦砥砺中才能偶然产生一点思想的火花，而这稍纵即逝的思想火花就可能变成学术创新的起点。
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相关数据直接在你们学校的图书馆里，或者图书馆的电子阅览室里找你们学校有的数据库，就可以了，最好是找核心期刊，普刊的话作用比较小，直接找论文参考也可以，但是要防止雷同比率哦！ 论文要想写好，写出色，先确定题目，一定要和老师商量，因为你喜欢的并不一定是老师喜欢的，然后把要写作的论点确定了，然后再找资料选择论据证明你的论点是正确的。最后给老师列个大纲看一下确定框架，同意了在开始着手写。 你的论文准备往哪个方向写，老师认可同意了吗？ 你学校对你论文还有什么要求？例如字数，排版格式等？ 你如果需要什么参考资料和范文我可以提供给你。还有什么不了解的可以直接问我，希望可以帮到你，祝写作过程顺利。以下总结几点技术上的经验，未必是对的（对其他方向的可能还是错的），但或许对后面几级的师弟师妹有参考作用。 拟写论文写作提纲，首先必须了解论文写作提纲的构成。一份完整、正规的论文写作提纲，应由以下项目构成：(1)标题标题是一篇文章的名称，也是文章内容的标示性语句。论文作者为论文拟定标题，一般可以着眼于两个方面，也就是说可以从两个角度去考虑，这样，论文的标题也就相应地形成了两种类型：一种是揭示课题的标题。这类标题所反映的只是文章所要证明的问题，而不涉及作者对问题的看法。论文标题多为揭示课题的标题。另一种是揭示论点的标题。这类标题直接反映作者对问题的看法，或者说标题就是对文章的内容要点的概括。揭示论点的标题虽然不如揭示课题的标题用得那么普遍，但也应当算是一种比较常见的标题形式。除了上面两类单行标题之外，学术论文还经常使用双行标题。有的双行标题中的正标题标明论点或与论点有关，副标题着重揭示课题或与课题有关。作者在编制写作提纲时所拟定的标题，既可能就此便被确定下来，最后成为文章的标题，也就是说，写作提纲中的标题同论文定稿后的标题完全相同；也可能要经过加工、润色，才能用做文章的标题，提纲上的标题同论文定稿后的标题有所不同；甚或在起草、修改文章时，随着认识的深化和文章内容的调整，作者感到标题也需要重新考虑，最初拟定的标题同最终确定下来的标题完全不同。(2)观点句观点句也叫论点句或主题句，简单地说，所谓的观点句就是概括全篇文章的基本观点的语句。把文章的基本观点写在提纲中，落实到书面上，不仅有利于观点的进—步梳理和明确，而且能够有效地防止“写跑题”，因为观点句会时时提醒、限制作者，使作者牢记文章的中心之所在。观点句不是论文提纲的必备项目，但内容比较复杂的论文一般应当写出观点句。(3)内容纲要内容纲要是论文写作提纲的主体部分。在这—部分中，要以分条列项的形式把论文正文部分的构成状况如实地反映出来。内容纲要常见的写作形式为：一、大的部分或大的层次的论点（一）段的论点…………1.段内层次的意思…………（1）材料…………二、同上三、同上…………写作提纲中的内容纲要就是一篇文章的结构关系图，编写内容纲要，绝非简单地罗列各级论点与各种材料，而是要设置出一个能够包容全部观点及主要材料的逻辑框架，并使观点与材料在这个框架中都能得到一个最为恰当的位置。内容纲要大都从大的部分写起，即先写出大的部分或大的层次的论点，然后是该部分或该层次内的中项目，最后是中项目中的各个小项目。而在依照内容纲要起草论文时，则要从小的项目着笔，从一个部分的小项目再到另一个部分的小项目，渐次完成全文。内容纲要是由各级项目构成的，项目的写法有两种：一种是标题式写法，即以标题的形式把该部分的内容概括出来；一种是句子式写法，即以语意完整的句子形式把该部分的内容概括出来。两种写种各有利弊，前者简洁，但别人不易看懂，甚至过一段时间之后，作者本人也会有不解之处；后者具体，但中心不够突出，不便于触发思考。拟定提纲究竟采用哪种项目写法，要根据实际情况（如论文写作时间的长短、论文内容的繁简等等)和个人习惯而定。写作提纲的编制，标志着起草论文前的准备工作的结束，接着就可以进入下一个阶段——论文的起草阶段了。 毕业论文怎么写？首先要弄明白作格式，其次是选题，再次是确定立意，最后是材料搜集和写作。 二、毕业论文选题 你可以到百度上搜一搜与你相关的学科论文题目，你会从中获得很大启迪。 三、毕业论文立意你可以在比较中找到别人还没说到或说得不全面的地方作为自己的立意方向。 四、材料搜集 就是搜集能证明自己立意的素材。可以通过图书搜集，也可以通过百度查找。 五、毕业论文写作 要注意格式正确，用语规范，条理清晰，论证充分。广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。下面仅就原始论著的撰写谈一些体会，同时对如何做好学术报告也谈一些经验。在讨论原始论著写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。我主要谈的是写作中容易发生的问题和经验，是写作道德和书写内容的规范问题。
毕业论文(设计)的内容结构规范(一)内容结构1.题目2.摘要及关键词(中英文)3.正文4.参考文献5.附录(二)内容结构要求1.题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。2.摘要及关键词(中英文)：中文摘要字数为200字左右，关键词3～5个。3.正文：本论应包括基本材料、研究内容与方法、实验结果与分析(讨论)等，结论是围绕本论所作的结束语。理工类的还应包括(1)设计方案论证;(2)计算部分;(3)结构设计部分;(4)样机或试件的各种实验及测试情况;(5)方案的校验。结论部分概括说明设计的情况和价值，分析其优点和特色、有何创新、性能达到何水平，并应指出其中存在的问题和今后改进的方向。4.参考文献：参考文献是作者写作论著时所参考的文献书目，一般集中列于文末。所列参考文献观点均应在毕业论文(设计)中反映出来，直接引用的观点须采用脚注，用数字加圆圈标注(如①、②„)。所列参考文献不少于15篇(部)，其中必须有一定数目的近三年的文献。理工类设计可依据专业特点由院(系)另设标准。参考文献的著录要求与格式见本《规范化要求》文末。5.附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录，如公式的推演、编写的算法、语言程序等。二、毕业论文(设计)的文本规范要求(一)字数要求:文科专业以6000～8000字为宜，理工科专业以8000～10000字为宜。(二)文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字。(三)图表要求：文中的附图应统一编排序号并赋予图名;除特殊情况，要求采用计算机制图。文中图表需在表的上方、图的下方排印表号、表名、表注或图号、图名、图注。文中的表格应统一编排序号并赋予表名。表内内容应对齐，表内数字、文字连续重复时不可使用“同上”等字样或符号代替。表内数字使用同一计量单位时，可将该单位从表中提出并置于圆括号内。表内有整段文字时，起行处空一格，回行顶格，最后不用标点符号。
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我为大家整理的我的妹妹作文，希望能够帮助到大家。
我的妹妹她非常的可爱，人见人爱，花见花开。其实在家里，她即好奇又调皮，不过她睡觉的样子可爱极了，具体就让我给大家讲一讲吧！
她皮肤白嫩嫩的，和白果一样，还有一双水汪汪的大眼睛，很有神地看着我。她还有一双和馒头一样的手和脚，胖嘟嘟的，看见真想咬一口，想着想着口水都快流下来了。
妹妹十分好奇，像个好奇宝宝一样。有一次，她看见我的书桌上有好多五彩缤纷的东西。好奇的她趁我不注意慢慢地爬上了我的书桌，把我的笔、书、橡皮等文具弄得到处都是。橡皮遍体鳞伤——被戳了一身洞；铅笔也难逃魔掌，笔尖早已不知去向；我可怜的课本更是被画得面目全非……当我发现时，我差点当场被气晕了过去。她还在那里笑眯眯地盯着你，好像在说她下次不敢了。
妹妹她还非常调皮。有一次，她独自在房间里玩，她爬下床，爬到衣柜那里，拉出一层抽屉，把里面的袜子全部扔出来。不仅如此，她还把折叠整体的衣服弄得到处都是：门口几件，桌子底下几件，就连厕所也有……我和妈妈看得目瞪口呆，还拿她没办法！
这就是我可爱又调皮的妹妹，你们喜欢吗？
我家有一位非常可爱的小女孩儿，她的眼睛大大的，嘴巴小小的，一头乌黑的头发，他很爱爱拍照，妈妈一给他拍照的时候她就马上摆了一个动作。没错，这就是我的妹妹。
我的妹妹是一个非常乖的小孩儿，每当你难过的时候，她都来跟前哄你说姐姐不哭啦，在哭就你的脸上就成了大花猫啦。记得有一次饭后我和妹妹在院子里活动，我走的快，她走的慢，他就开始哭，当时我不知道他是因为什么哭，最后我跑过去问他，他说。姐姐走的快，姐姐都不等我，我笑笑说，傻妹妹姐姐，姐姐腿长呀，姐姐一步比你的一步都大。所以姐姐没有不想等你。这时他才定听了进去，对我说，那好吧，姐姐我们一起走。你缺乏安全感的时候，他可以给你安全。
我还记得他小的时候，有一次我正要出去玩。让他看见啦，他一不小心就叫出了一声姐姐，那时我惊呆了。我瞬间感动了。
这就是我的妹妹，她很可爱吧。
我有个小妹妹。她比我小三岁。到今年九月她也会成为一名小学生了，我们就是校友了。她非常淘气，却很可爱。椭圆型的小脑袋上有着一双水灵灵的大眼睛，两条短短的小马尾辫随着她的蹦蹦跳跳而左右摆动，很是惹人喜爱。
前年，我去妹妹家做客。妹妹家的楼房下有一个大沙堆。有一天，我们趁大人们谈兴正浓，就偷偷地溜了出去，快步来到了沙泥堆旁堆起了沙房子。我们又是挖沙又是掏水，加过水后，沙子的坚硬度加强了，我们的新房子也因此更加经得起风吹雨打。终于在我们的努力下，一座漂亮的房子建成了。我们欢呼起来，但突然听妹妹笑着说：“姐姐，你成了个小花猫了！”“你也是呀！”我也笑了。田野里久久回荡着我们笑声……回到妹妹家，阿姨一看见我们，脸色马上就从晴转到了阴，妹妹见势不妙，马上拉我逃离现场。等我们把各自的花脸脏手洗干净后，妹妹对我说：“姐姐，看我的。”然后就大摇大摆地走了出去。我在门缝里看见妹妹走到阿姨面前，半蹲着说：“母亲大人，孩儿来向您请罪了！”那幅滑稽的神情逗得阿姨忍俊不已。
瞧！这就是我那淘气又可爱的妹妹。
4岁生日过后，妈妈送给我一个超级大的礼物，你们知道是什么吗？对，她就是我妹妹。
她长着一头乌黑发亮的长发，胖乎乎的小脸上挂着两条浓浓的眉毛，一双水灵灵的大眼睛透出机灵聪明的光，笑起来像弯弯的月牙，软塌塌的小鼻子下面是可爱的小嘴巴，生气时可以挂一把小油瓶。
妹妹特别喜欢臭美，总是会偷偷的把妈妈的化妆品抹在脸上，好像觉得这样自己就会像个小公主一样漂亮。她还喜欢跳舞，每当听到优美的音乐，她便好像立马变成了一只花丛中翩翩起舞的蝴蝶像极了芭比公主。
妹妹有时候是一个可爱的小天使，有时候又是一个捣蛋的小恶魔。她会抢走我正在读的书、也会弄乱我刚刚整理好的文具、有时连作业本都不放过，还对我拳打脚踢，弄得我脸上常常“挂彩”。当然有时候妹妹也会用特别崇拜的眼神看着我说：“哥哥，你是超人，你会飞，你是最棒的！”让我感觉很骄傲和自豪。
谢谢爸爸妈妈送给了我这份最珍贵的礼物，让她陪着我一起长大，一起变成更棒的自己。
这就是我的妹妹，一个让我又爱又恨的小天使。你们的妹妹，也是这样的吗？
我最熟悉的人是我的妹妹，她的名字叫贺维可。她有一张胖乎乎、红润润的脸蛋，眉毛弯得像月儿，眼睛又黑又亮水汪汪的、黑溜溜的，嘴巴总是甜蜜蜜的，她还留着齐耳的短发，头上总是一左一右的夹着两只发夹，显得十分的俏皮。
她天真、活泼、可爱，十分的漂亮，而且还喜欢唱歌、跳舞和画画。她心地善良、乐于助人、爱学习、爱劳动，是我们心中的乖乖女。特别是她乐于助人的精神值得我学习。
记得有一次，我和妹妹一起去碧洲公园玩，妹妹看见一位老奶奶摔倒在地上，就立刻跑过去，把她慢慢地扶起来，拍去她身上的灰尘，帮她捡起掉在地上的东西，并问：“老奶奶，您没事吧？有没有受伤啊？”老奶奶回答：“我没有受伤，谢谢你啊，小朋友！”“不用谢！这是我们应该做的。”妹妹露出了甜蜜的笑容回答。
我觉得我妹妹乐于助人的行为打动了我，我应该向我的妹妹学习！
我家有一个小可爱，她就是我的妹妹。妹妹长着一双大大的黑黑的眼睛，小而光滑的鼻子在阳光下闪闪发亮，小小的樱桃嘴红得像是涂了口红似的，乖巧的样儿谁见了都想亲一亲抱一抱。你可别被妹妹的外貌所迷惑，她心中可装满了“小九九”呢！
就说上一次吧，晚饭后，我对妹妹说：“妹妹，你就在客厅，你姐我要去我们的房间偷偷看会小说，你帮我放哨，如果妈妈来了，你就笑两声，明白吗？”妹妹点了点头，并做了一个“OK”手势说：“好的。”
就这样，我躲进了自己的房间，偷偷看起小说来，刚翻开书，妹妹就大笑起来，我连忙放下书，回头一看，结果没有人来。“妹妹，我和你没完！”我生气地对妹妹说。我又看起书来，正看得入迷，忽然，妹妹笑了两声，我想，上次都上当了，这一次我再也不上当了。我没在意妹妹的笑声继续看我的书。这时，一个柔柔的怪怪的声音在我耳边响起：小说好看吗？我漫不经心地答道：“好看！”啊，哪来的声音？我急忙回头一看，原来是妈妈在背后，我不好意思地赶快藏起书，可这一切妈妈全看在眼里了，只听妈妈大吼道：“做作业，还看小说，今天晚上是不是想挨打！”
这就是我的小妹妹，“狡猾”又调皮的小妹。
我有一个妹妹，名字叫今年三岁半，她有一个小名叫小糯米，她很调皮。
妹妹长着一双水汪汪的大眼睛跟葡萄似的，嵌在她那红扑扑的小脸上，她那小巧而挺直的鼻子下面有一张樱桃小嘴，红红的嘴唇上还有一颗小黑痣，她一生气，小嘴撅得老高，她的小手肉嘟嘟的像藕节似的，手背上有4个深深的小坑，最可爱的是她那双又肉又短的小短腿，她还经常说自己有一双大长腿。
那天我们去贺兰草原，她一看见我就高兴的两眼眯成缝，嘴角上扬，笑成一弯月牙，一路上她边倒腾他的水气球，她一会儿把水气球砸到窗户上，一会儿把水气球砸到了我身上，又一会儿她把气球砸到了我爸爸身上，玩得不亦乐乎，到了蒙古敖包那里，只听她大喊道：“哇，是蒙古蛋糕耶。”我们一车人笑得前仰后合，我都有点佩服她了，是怎么想出蒙古蛋糕的？
别看妹妹小，她还特别爱臭美，有一次她拿着一片饺子皮，上上下下地拍着说。“我抹的是富贵膏，你就黑死了，我就白死了。”每次她看见妈妈的化妆包，就会在脸上给自己化妆，只是效果……不说，你也明白。
这就是我可爱的妹妹。
我有一个可爱的妹妹，她叫甜甜，今年5岁了。
她有一头乌黑的长发，一双明亮大眼睛，一座高高的小鼻子显得格外漂亮、还有一张红嘟嘟的小嘴，妹妹每次生气的时候，都爱撅起小嘴巴，脚一跺，手叉腰，可爱极了。
我的妹妹很聪明，虽然她只上幼儿园，但是已经会背很多首古诗了，妈妈说，这都是我的“功劳”，因为妹妹会背的诗都是我在家背诵的时候，妹妹在一边偷偷学会的。所以，别人在夸妹妹聪明的时候，我也很开心。
我的妹妹很淘气，每次只要我一拿什么东西，她就一定要过来抢，抢不到就去找妈妈告状，害得我每次都会被家里人说：“你是姐姐，应该让着妹妹，给妹妹玩吧！”虽然我把玩具让给妹妹了，但是心里很不情愿，是姐姐就要什么都让着妹妹吗？不过事后妈妈也会安慰我，妈妈说当姐姐很不容易，会受委屈的，等妹妹再长大一点就不会这样了，可我心里还是不开心，只希望妹妹能快一点长大。
我的妹妹很懂事，只要每次出去玩她都会想到我，外公外婆带她出去买好玩的，吃好的，她总是会让也给我买一份，这一点妹妹就很像一个“小大人”了，有好东西知道分享，我很爱我的'妹妹。
这就是我的妹妹，一个可爱又淘气的小姑娘。
我的妹妹是一个既淘气又可爱的人。
她的表演会使我们哈哈大笑。我的妹妹今年7岁，圆圆的小脸蛋，一双水汪汪的大眼睛，又细又小的鼻子，樱桃似的小嘴，会说也会笑。又长又黑的头发披在肩膀上，漂亮极了。妹妹可爱极了。记得有一次，我在看电视，看到最精彩的时候，妹妹突然拿玩具狠狠的打了我一下，“啊！”我大叫一声，眼泪像断了线的珠子一样，流了下来。妹妹看到后，连忙对我说：“对不起，对不起。”我并没有答应。妹妹走到我面前，拿起一块擦桌子用的的布，说：“姐姐别哭了，来用布擦擦眼泪吧！”看到这情景，我忍不住哈哈大笑起来。妹妹问：“姐姐你为什么哈哈大笑。”“因为你用擦桌子布来给我擦眼泪。”妹妹听后也哈哈大笑起来。妹妹有时候也会淘气。有一次，她对妈妈说：“妈妈，我要吃口香糖。”妈妈知道我私自藏了口香糖，就说：“好，妈妈给你拿去。”妈妈把我藏的最后一个口香糖给了妹妹，看到妹妹吃的那么香，我真是恨死他了，要知道这是我舍不得吃的口香糖。这就是我既可爱又淘气的妹妹。我们全家都非常喜欢她。希望她健康快乐地成长。
我的妹妹十分可爱，圆嘟嘟小脸像布娃娃的脸一样柔软；一双炯炯有神的大眼睛像两颗乌黑的珍珠；加上一张樱桃小嘴，可爱极了。
妹妹简直就是我们家的“减压神器”。
有一次，我做完了海量的双休日作业，又要做补习班作业，心情十分愁闷。这时，妹妹天真无邪地走了进来，开心地说道：“哥哥来玩。”我看着妹妹那可爱的样子，心里的烦恼顿时一扫而光，转而来之的是一种轻飘飘的感觉，好像身体躺在洁白的云朵上，觉得世上一切都不重要了，只剩下一些摸不着的快乐。
就在这时，妹妹的召唤声把我从这种轻飘飘的感觉中拉了回来。随后，妹妹得意地拉住我的手，把我拉到客厅，和她一起开心地玩耍。
你看我的妹妹是不是一个“减压神器”啊！
我有个爱臭美的妹妹，她的名字叫糖糖，今年5岁，是个活泼可爱的小女孩。
我的妹妹非常可爱。脸圆嘟嘟的，一笑起来，深深的酒窝印在圆圆的脸蛋上，两道浓眉，一双大眼睛忽闪忽闪的。妹妹不仅很招人喜爱，而且还很臭美呢！
糖糖很爱漂亮，每次妈妈给她穿上一条裙子的时候，她就会跑到爸爸面前问自己漂亮吗，好看吗。当妈妈夸我时，她就会说：“糖糖更漂亮，糖糖更漂亮。”
记得有一次，妹妹闲着没事干。突然，她瞧见了妈妈的口红，心里便有了坏主意。妹妹拿起口红便擦了起来。边擦边哼着歌儿：擦口红了，擦口红了！一不小心，白白的脸蛋被擦成了花脸蛋。我和妈妈看见了哭笑不得。妹妹淘气吧！
这就是我的妹妹，是不是很可爱！我喜欢这样的妹妹！
我的妹妹叫妙妙，今年三岁，已经是幼儿园小班的成员之一了。
妹妹长相很漂亮。她有一头蓬松自然的头发，摸起来非常柔软。平时，她喜欢扎两个小丸子头，像极了动画片里的小哪吒。妹妹的眉毛浅浅的、弯弯的，像天上的小月牙。她有一双圆溜溜的大眼睛，非常明亮，像两颗闪亮的黑珍珠。妹妹特别爱笑，笑起来会露出洁白的小牙齿，可爱极了。
妹妹非常爱美。她每天都想穿漂亮的裙子，还特别喜欢照镜子。有一次，妈妈为了方便，给妹妹穿的是裤装。妹妹就很不高兴，一边撇嘴，一边哭闹，妈妈只好给妹妹换上了裙子，她这才破涕为笑了。
妹妹有时很懂事，但有时也很粘人。每当我要去房间写作业，妹妹总是哭着要我抱抱。每当我要去学跳舞，妹妹也总是扯着我的衣服不想让我离开。虽然有时妹妹特别粘人，但是我还是很爱她。
妹妹非常可爱，我爱我的妹妹。
妹妹21个月了，最近总是语出惊人，常常逗得我们哈哈大笑。
这不，我正在做作业，心不在焉地，把“口”写成两笔，活脱脱一个“O”字！妈妈提醒我：“认真点，别毛毛糙糙。”妈妈的话音刚落地，背后就传来奶声奶气的“毛毛糙糙——”原来是妹妹溜进来了！我和妈妈都惊呆了，妹妹竟然会说“毛毛糙糙”！我们同时扭头望向妹妹，妹妹得意的小眼神看着我们，又幽幽地来了一句：“毛毛糙糙——”这下可把我们逗乐了，情不自禁地抱紧妹妹，笑作一团。
妈妈迫不及待想把妹妹的新本领告诉爸爸，可是在微信语音上，妹妹居然说成了“妈妈臭臭——”，笑得我直接满地打滚。
我又教妹妹说“高高兴兴”、“开开心心”、“奇奇怪怪”……精灵妹妹每一个都模仿得很到位，只有“拖拖拉拉”说成“拖拖yaya”，奶声奶气，可爱极了！
妹妹剥鸡蛋时总是念叨“磕磕蛋蛋”，她嘴巴里的“克豆豆”实际就是“巧克力”啦！
你说，我的叠词妹妹可爱吗？
我有一个可爱的妹妹，她长着一头短短的头发，看起来很像动画片的樱桃小丸子。她有一张白白的小脸蛋，一双水汪汪的大眼睛，樱桃似的小嘴衬托着她那个小巧的鼻子。
我的妹妹贪吃极了。她一看到鸡腿就直流口水。每次只要她高兴，就会盛一大碗米饭来奖励自己。而且妹妹还会为自己在白花花的米饭上夹一大堆菜，有红彤彤的虾、绿油油的青菜，米饭都堆成了小山。再看妹妹，吃得小脸鼓鼓的，小嘴油乎乎的。我真羡慕妹妹的好食欲。
我的妹妹不仅贪吃，还是一只“小书虫”呢！每到周末，她就蹦蹦跳跳地去图书馆看书，一看就是几个小时。我去图书馆找她，她正拿着一本书津津有味地看着。我凑到她耳边说：“小妹，回家吧！”叫了好变天，她才听到。妹妹边看边说：“等我把这本书看完了再走吧。”结果直到图书馆闭馆时间到了妹妹才恋恋不舍地放下书和我一起回家。
这就是我天真可爱的妹妹。
我的妹妹惟有七岁大，个子有些偏矮，大大的眼睛，仿佛啥事都瞒然而她。
妹妹特别瘦，她天天都吃零食，并且尽吃些废物食物。到了用饭时，她就只盛连半碗都没到的饭，就那么一些饭，她也要吃上一个小时。真使人崇敬得甘拜匣镧。
人家都说：兄妹专心，兄妹都是和善相处的。然而妹妹总跟我对峙。多是“蛇鼠分别窝”吧！难道果真是由于我属蛇，而妹妹属鼠的原由，才那么不协和吗？总之妹妹整日都要跟我决裂，从小吵到大，从早吵到晚。就算吵了成天一夜她也不感觉累。
但有的时候，我的妹妹也很萌哦！然而，这一般都会在爸爸眼前表示出来。每逢爸爸要进城拉货或去购买菜时，妹妹都要随着去，而爸爸即是不同意。这时候候妹妹就不能不装萌了，她把眼睛睁地大大的，还嘟着个小嘴，怜悯巴巴地看着爸爸。爸爸总算受不住了，带着妹妹一块上了车。
看！这即是我的妹妹！
作文 是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙 方法 。作文分为 小学作文 、中学作文、大学作文(论文)。下面是我收集整理的关于妹妹的 优秀作文 范文 10篇，欢迎借鉴参考。
关于妹妹的优秀作文(一)
我的妹妹
说起我妹妹，那只能用三个字代替——脾气坏。不过她长得挺漂亮的，一双乌黑的小眼睛，矮矮的鼻梁，整天大声“啊啊啊”的嘴，还有一条长长的马尾辫，最让人烦的还是她那“坏脾气”。
一天，我和老妹一起放学回家。走楼梯时，我因作业多而急急忙忙地跑上楼，让老妹一个人落在后面。谁知这“千金小姐”发怒了，尖嗓子不断地对我喊：“肖洁，等等我，快点!”差点儿让全楼的人投诉，我嫌她麻烦，便对她说：“拜托，以后别‘啊啊’的行不行?”谁知这“大小姐”还来理了，大声对我说：“怎么了，不行!我愿意，你管不着!”那声音，差不多全世界的人都听见了。
还有一次，我俩一起去利群看书。我想逗逗她，便快跑起来，甩开了这“麻烦老妹”。老妹见我先跑了，像发疯了的狮子一样，边跑边大声对我喊：“肖洁，你立刻停下，快!”我听了，偷偷笑了笑，不但没停下，还跑得更快了。老妹见我不停，自己停下，使出“必杀计”，尖着嗓子大声说：“肖洁，快停下!啊啊啊……”快把我的耳朵给震聋了，脚步只好也慢了起来，老妹立刻追上来，抓住我就先打了我三拳，痛得我叫个不停。
看，这就是我那超野蛮、超泼辣、脾气超坏的妹妹。
关于妹妹的优秀作文(二)
我爱我的妹妹
唔，妹妹又哭了。唉，我这个淘气包妹妹真不是个省油灯。她呀，长着一对小眯眼，宽宽的鼻梁，一张樱桃小嘴总是问个不停。身材呢，那是超瘦，这样才配得上她“淘气包”的称号。
记得有一次，妹妹骑着木马在院子里来回跑，我紧跟在她身后生怕她摔倒。她呢，跑得越来越快，还边跑边给我做着鬼脸，我当时真是担心的不得了，没想到她只顾着给我做鬼脸，眼却不看前方，一下子撞到了墙上。唉，我这个妹妹什么时候能老实一点，听话一点呢?
妹妹不只是玩时疯狂，就连吃饭也不老实。每天吃饭的时候她总是端着饭碗东跑跑，西窜窜，一点也不让人省心。
我这个妹妹呀，虽然有时很调皮捣蛋，但是有时还是挺乖巧的。平时，我总是爱给妹妹出算术题，好让她少费一点体力，多费一点脑力。虽然她很爱动，但是做题时那是一心不二用，不做完就不罢休。有一次，我给妹妹出了20道算术题，还没等她写完，我就着急了，想拉她出去玩。谁知，她理都不理我，继续“埋头苦干”，要换做我，我早就出去玩了。每当这时候，我还有点不习惯呢。
这就是我的妹妹，既聪明又调皮，既乖巧又捣蛋，你们看了以后，喜欢这个“淘气包”了吗?
关于妹妹的优秀作文(三)
嘿，我那妹妹
今天本是很平常的一天，但是碰到她之后，就把我一天的好心情弄得一团糟了。我猜你肯定想问我所说的她是谁，她就是我那娇生惯养的小妹妹。
读书回来，我就开始写作业了，一切过得很平常。过了一会儿，妈妈回来了，她叫我到三伯那儿去吃晚饭。我当然高兴得不得了，没问什么原因就一蹦一跳地去了。还没到三伯家，老远就看到了一张熟悉而又畏惧的脸——就是开头我提到的那个小妹妹的脸，那张脸像有魔力似的，把我一路的喜悦和笑声赶得无影无踪。但我又转念一想：不用管她，别把一天的好心情给破坏了，于是就当没看见她似的迈进了三伯家的大门。
一进门，我首先跑向厨房，看看煮的是什么。一看，呵，这正是我最爱吃的小白菜粉丝肉丸汤。我二话没说，连忙跑到饭桌旁等待美味的到来。时间明明没过多久但我总觉得很漫长，三伯母终于端出了肉汤。我慢慢地喝着汤，味道好鲜呀!没想到坐在旁边的妹妹竟狼吞虎咽地吃起来了，一点都没有女孩子的样子，不一会儿她碗里的粉丝肉丸就被她一扫而光，只剩下半碗泛着油花的汤。之后，她居然还扯着嗓子冲着厨房大声嚷嚷：“伯母(叫我妈妈)，我还要!我要哥哥那一碗!”三伯母连忙又端了一碗出来。妹妹却说：“我要哥哥那一碗。”说着，就要抢我那碗，我当然不答应。妹妹就跑到我妈妈那儿，一边哭一边还不住地喊着：“我要哥哥那一碗嘛，那一碗嘛……”妈妈瞪了我一眼，大声训斥道：“连点大样都没有，怎么做哥哥的呀!”说着，把我那碗端到了妹妹的面前，妹妹马上跑到桌前，还向我做了一个鬼脸，就悠闲自得地吃起来。我十分生气，只吃了几口饭就回家了。
嘿，我的妹妹。
关于妹妹的优秀作文(四)
淘气的妹妹
我有一个淘气的妹妹，她淘气中带有一丝的可爱，经常让人又哭又笑，我十分喜欢这个妹妹。
那一天，她向我和爸爸妈妈表演所学的本领，妹妹念到：“一个手指头啊，变呀变呀变呀变成毛毛虫呀”突然又说：“爬到爸爸身上去!”所有人都没有想到妹妹会突然说出这句话如雷贯耳，让人震惊，就像突然一声巨响，有趣幼稚的语言逗得我们哭笑不得，大家对妹妹赞叹不已。
还有一次，妹妹向我们表演 唱歌 ，“喜羊羊，美羊羊，懒羊羊……‘还要我们给她鼓掌，妹妹那认真的表情让大家都开心地笑了。最后的结束语更让人捧腹：“谢谢大家。”就好像她是一个小小音乐家，好玩吧，嘻嘻。
我们全家人都很喜欢我这可爱的妹妹，你们喜欢吗?她是不是很可爱呢?
关于妹妹的优秀作文(五)
我活泼的小妹妹
她，一双楚楚动人的大眼睛，一头乌黑发亮的头发，一个小巧玲珑的嘴巴，一双灵巧的小手。你们猜，她是谁?对!是我的妹妹——毛毛，她十分可爱，还是个爱笑的小家伙，就让我把她的 故事 一个一个讲给你听吧。
镜头一：乱说话
“要喝水吗?毛毛?”“哦，哦破妈西哦!”妹妹一字一句地说，“什么?”我问，“哈哈，我渴死人了，宫女，快拿水来。”妹妹说。我们听了，笑破了肚皮，妹妹听了，说：“干啥子呀?”唉!
镜头二：扔东西
扔东西是我那小妹妹的长处。记得上次，妈妈买了娃娃送给妹妹，妹妹可高兴了!开始抱着娃娃又亲又吻，像拿了一个珍珠一样，爱不释手。可她还没玩一会儿，就把娃娃扔到了地上，娃娃的手、脚、头发、衣服都变得脏稀稀的。妹妹捡起娃娃，做了个鬼脸。唉!真拿她没办法!
镜头三：装哭
装哭是妹妹的武器，装得特别厉害。昨天晚上，我在吃苹果，我吃得津津有味，妹妹来了，要知道这苹果是妹妹最爱吃的食物。妹妹见到我在吃苹果，直流口水，恨不得一口吞下苹果。于是，妹妹张开小嘴，我见了，就站了起来，吃着苹果。妹妹见这招不灵，就“哇哇哇”地“哭”起来。我吓了一大跳，以为她真哭了，再看看，连滴眼泪都没有。“装吧!装吧!”我心想。妈妈来了，看见了，火冒三丈，喊道：“让妹妹吃苹果!”我只好把苹果给了妹妹。“OK!”妹妹学着外国人的语调说。“NO!”我也学着她说。她的绝招灵吧!
这就是我的妹妹，一个活泼可爱的小妹妹，她把我们的家变成了一个可爱的家，我们都爱这个可爱的妹妹!