增刊的刊号与原刊物的刊号是一致的。 增刊发表的文章一般不能作为评职称用。 如果只是为了发表自己的论文，那么是否增刊没有多大关系。 还有 法律上并没有说在增刊上发的文章和在正常期刊上发的文章有什么不同，所以它们享有的法律权益是相同的。但在生活中人们往往区别对待，将其视为“亚刊物”。
《东北师范大学学报》（自然科学版和）（哲学社会科学版）分别是北京大学图书馆、中国科学院文献情报中心、中国科学技术信息研究所和北京大学图书馆、中国社会科学院文献信息中心、南京大学中国社会科学研究评价中心的核心期刊。
中国社会科学北京大学学报，哲学社会科学版中国人民大学学报学术月刊北京示范大学学报 社会科学版文史哲学术研究江海学刊复旦学报 社会科学版吉林大学社会科学学报社会科学社会科学战线江苏社会科学南京大学学报 哲学 人文科学 社会科学南开学报 哲学社会科学版河北学刊厦门大学学报 哲学社会科学版浙江学刊浙江大学学报 人文社会科学版浙江社会科学田径社会科学社会科学研究中山大学学报 社会科学版华中师范大学学报 人文社会科学版求是学刊人文杂志江西社会科学湖南师范大学 社会科学学报四川大学学报 哲学社会科学版学习与探索江汉论坛华东师范大学学报 哲学社会科学学报南京师大学报 社会科学版武汉大学学报 哲学社会科学版求索郑州大学学报 哲学社会科学版东北师大学报 哲学社会科学版清华大学学报 哲学社会科学版中州学刊南京社会科学河南大学学报 社会科学版上海交通大学学报 哲学社会科学版甘肃社会科学思想战线山东社会科学西北师大学报 社会科学版社会科学辑刊福建论坛 人文社会科学版西南师范大学学报 人文科学版（改名：西南大学学报 社会科学版）学术界陕西师范大学学报 哲学社会科学版广东社会科学国外社会科学西安交通大学学报 社会科学版河南师范大学学报 哲学社会科学版学术交流东岳论丛东南学术学海学术论坛武汉大学学报 人文科学版山东大学学报 哲学社会科学版兰州大学学报 社会科学版探索西北大学学报 哲学社会科学版安徽师范大学学报 社会科学版湖北社会科学中国社会科学院研究生学报上海师范大学学报 哲学社会科学版广西社会科学暨南学报 哲学社会科学版华南师范大学学报 社会科学版安徽大学学报 哲学社会科学版首都师范大学学报 社会科学版湘潭大学学报 哲学社会科学版河南社会科学湖南社会科学学术探索探索与争鸣杭州师范学院学报 社会科学版（改名：杭州师范大学学报 社会科学版）烟台大学学报 哲学社会科学版江苏大学学报 社会科学版湖北大学学报 哲学社会科学版东南大学学报哲学社会科学版高校理论战线同济大学学报 社会科学版陕西大学学报 哲学社会科学版福建师范大学学报 哲学社会科学版福建师范大学学报 哲学社会科学版苏州大学学报 哲学社会科学版河北大学学报 哲学社会科学版云南大学学报 社会科学版北方论丛云南社会科学社会科学家华中科技大学学报 社会科学版四川师范大学学报 社会科学版湖南大学学报 社会科学版广西师范大学学报 哲学社会科学版上海师范大学学报 哲学社会科学版上海大学学报 社会科学版湖南科技大学学报 社会科学版吉首大学学报 社会科学版江淮论坛北京社会科学前沿南昌大学学报 人文社会科学版中国青年政治学院学报内蒙古大学学报 人文社会科学版（改名：内蒙古大学学报 哲学社会科学版）中国地质大学学报 社会科学版扬州大学学报 人文社会科学版宁夏社会科学徐州师范大学学报 哲学社会科学版内蒙古社会科学东北大学学报 社会科学版山东师范大学学报 人文社会科学版以上都是的。
期刊可以分为非正式期刊和正式期刊两种。正式期刊是由国家新闻出版署与国家科委在商定的数额内审批，并编入“国内统一刊号”，办刊申请比较严格，要有一定的办刊实力，正式期刊有独立的办刊能力。
如果哥们连有哪些刊物都不清楚，估计投稿录用的可能性不大啊
问题一：全国法学的核心期刊有哪些？哪些可以免费投稿？谢谢！ 法学核心期刊可以提供，免费投稿的很少。 法律类核心期刊表 1、法学研究 2、中国法学 3、法学 4、法商研究 5、政法论坛 6、现代法学 7、中外法学 8、法学评论 9、法律科学 10、法制与社会发展 11、法学家 12、比较法研究 13、环球法律评论 14、当代法学 15、法学论坛 16、政治与法律 17、河北法学 18、法学杂志 19、法律适用 20、行政法学研究 21、中国刑事法杂志 22、人民司法 23、华东政法学院学报（改名为：华东政法大学学报） 24、人民检察 25、知识产权 26、中国法医学杂志 27、中国司法鉴定 问题二：想了解一下，法律和法学的核心期刊有那些啊？ 中国法学 2.法学研究 3.法学 4.法学评论 5.中外法学 6.现代法学 7.法商研究 8.法律科学 9. 法学家 10. 政法论坛 11.人民检察 12. 河北法学 13.法制与社会发展 14.政治与法律 15.环境法律评论 16.比较法研究 17.法学杂志 18.当代法学 19.人民司法 20.法律适用 21.法学论坛 以上是2004年公布的法学核心期刊目录。此外，在综合类核心期刊上也经常刊登高水平的法学论文。以下是综合类核心期刊： 1.中国社会科学 2.北京大学学报.哲学社会科学版 3.社会科学战线 4.学术月刊 5.中国人民大学学报 6.天津社会科学 7.学术研究 8.江海学刊 9.江汉论坛 10.江苏社会科学 11.北京师范大学学报．人文社会科学版 12.复旦学报.社会科学版 13.文史哲 14.南京大学学报.哲学、人文科学、社会科学 15.浙江学刊 16.浙江社会科学 17.社会科学研究 18.求是学刊 19.社会科学(上海)(吸收:上海社会科学院学术季刊) 20.社会科学辑刊 21.华东师范大学学报.哲社版 22.华中师范大学学报.人文社会科学版 23.中州学刊 24.南开学报.哲学社会科学版 25.人文杂志 26.求索 27.思想战线 28.中山大学学报.社会科学版 29.吉林大学社会科学学报 30.国外社会科学 31.南京社会科学 32.厦门大学学报.哲学社会科学版 33.浙江大学学报.人文社会科学版 34.四川大学学报.哲学社会科学版 35.齐鲁学刊 36.西南民族学院学报.哲学社会科学版(改名为西南民族大学学报.人文社科版) 37.学海 38.武汉大学学报.人文科学版 39.江西社会科学 40.东北师大学报.哲学社会科学版 41.郑州大学学报.哲学社会科学版 42.河北学刊 43.学术界 44.东岳论丛 45.湖南师范大学社会科学学报 46.东南学术 47.首都师范大学学报.社会科学版 48.中国社会科学院研究生院学报 49 上海社会科学院学术季刊(并入:社会科学) 50.湖北大学学报.哲学社会科学版 51.西南师范大学学报.人文社会科学版 52.北京社会科学 53.河南大学学报.社会科学版 54.学术论坛 55.南京师大学报.社会科学版 56.广东社会科学 57.陕西师范大学学报.哲学社会科学版 58.中央民族大学学报.哲学社会科学版 59.福建论坛.人文社会科学版 60.西北大学学报.哲学社会科学版 61.山东社会科学 62.探索 63.学术交流 64.湘潭大学社会科学学报 65.暨南学报.哲学社会科学版 66.华南师范大学学报.社会科学版 67.安徽大学学报.哲学社会科学版 68.北方论丛 69.山东师大学报.人文社会科学版 70.广西民族学院学报.哲学社会科学版 71.西北师大学报.社会科学版 72.深圳大学学报.人文社会科学版 73.河南师范大学学报.哲学社会科学版 74.上海师范大学学报.哲学社会科学版 75.宁夏社会科学 76.兰州大学学报.社会科学版 77.辽宁大学学报.哲学社会科学版 78.云南社会科学 79.长白学刊 80.河北师范大学学报.哲学社会科学版 81.天津师范大学学报.社会科学版 82.江淮论坛 83.福建师范大学学报.哲学社会科学版 84.河南社会科学 85.内蒙古社会科学 86.南昌大学学报.人文社会科学版 87.甘肃社会科学 88.上海大学学报.社会科学版 89.内蒙古大学学报.人文社会科学版 90.扬州大学学报.人文社会科学版 91.晋阳学刊 92.四川师范大学学......>> 问题三：法学类核心期刊有哪些 核心期刊网上有各种版本，但万变不离其宗，都差不多是那些。 问题四：法学中文核心期刊有哪些？ ②公开发行的法学期刊指有公开刊号、公开发行的以刊登法学论文为主的刊物，包括区内的《检察理论与实践》、《广西法治日报》、《广西政法干部管理学院学报》、《广西警官高等专科学校学报》等和区外的类似刊物处《法制日报》、《检察日报》、《人民法院报》、《人民公安报》等。③知名期刊包括：《中外法学》、《清华法学》、《法学家》、《法学评论》、《当代法学》、《政法论坛》、《法商研究》、《法学》、《现代法学》、《法律科学》、《西南政法大学学报》、《华东政法大学学报》、《黑龙江社会科学》、《东北师大学报（哲学社会科学版）》、《吉林大学社会科学学报》、《法制与社会发展》、《辽宁大学学报（哲学社科版）》、《环球法律评论》、《比较法研究》、《行政法学研究》、《法学杂志》、《中国司法》、《人民司法》、《北京大学学报（哲学社会科学版）》、《清华大学学报（哲学社会科学版）》、《中国人民大学学报》、《北京师范大学学报（社会科学版）》、《中国刑事法杂志》、《人民检察》（地方版除外）、《国家检察官学院学报》、《南开学报（哲学社会科学版）》、《天津社会科学》、《河北法学》、《内蒙古社会科学》、《西安交通大学学报（社会科学版）》、《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》、《山东大学学报（哲学社会科学版）》、《法学论坛》、《河南社会科学》、《安徽大学学报（哲学社会科学版）》、《宁夏社会科学》、《兰州大学学报（社会科学版）》、《新疆社会科学》、《青海社会科学》、《南京大学学报（哲学・人文科学・社会科学）》、《苏州大学学报（哲学社会科学版）》、《复旦学报（社会科学版）》、《政治与法律》、《华东师范大学学报（哲学社会科学版）》、《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》、《浙江大学学报（人文社会科学版）》、《浙江社会科学》、《武汉大学学报（人文社科版）》、《华中师范大学学报（人文社会科学版）》、《华中科技大学学报（社会科学版）》、《四川大学学报（哲学社会科学版）》、《西南师范大学学报（人文社会科学版）》、《贵州社会科学》、《云南大学学报（法学版）》、《湖南社会科学》、《中南大学学报（哲学社会科学版）》、《江西社会科学》、《厦门大学学报（哲学社会科学版）》、《中山大学学报（社会科学版）》、《海南大学学报（人文社科版）》。④权威报刊是指《中国法学》、《法学研究》、《中国社会科学》、《求是》、《人民日报（理论版）》。 这些都是核心的法学期刊，希望我的回答能帮助到你，有什么问题可以随时咨询，如果帮助到你了 请采纳 谢谢 问题五：法学核心期刊有哪些 核心期刊“‘’”包括中国法学》法学研究》法商研究》中外法学》清华法学》 问题六：本科生可以发表的法学核心期刊有哪些？ 只要文章写的好，不怕没杂志发。介绍三个期刊： 政治与法律，河北法学，河南省政法管理干部学院学报 第一个是双核心难发点，后面两个稍容易些。 可以进我的空间咨询我 问题七：有哪些著名的法学期刊 《河北法学》，《法学评论》，《前沿》也有法学的文章 问题八：谁给介绍一下我国比较权威的法学期刊有哪些？ 三大权威期刊是：《中国社会科学》《法学研究》《中国法学》 其他的核心期刊有《法学》《法学评论》《法商研究》《中外法学》《现代法学》《政法论坛》《人民检察》《环球法律评论》《当代法学》《比较法研究》《法学杂志》《法律适用》《法学论坛》《法律科学》《政法论坛》《法学家》《政治与法律》《法制与社会发展》《河北法学》《华东政法学院学报》《中国刑事法杂志》《知识产权》等 问题九：求国家级法学期刊列表！ 国家级法学核心期刊前十名一般是: 1.法学研究(社科院法学所)2.中国法学（中国法学会） 3.中外法学（北大） 4.政法论坛（中国政法） 5.现代法学(西南政法) 6.法商研究（中南财经政法） 7.法学（华东政法） 7.法律科学（西北政法） 8.法制与社会发展（吉大） 9.法学评论（武大） 10.环球法律评论(社科院法学所)
科技哲学研究经济与管理研究政治与公共管理研究张学良研究语言文学研究教育管理研究
.投学报要有心理准备，因为每个领域所能分配到的文章数有限，所以即便录用，可能要等很久；2.东北大学学报我投过两次，收稿期感觉有一点久，可能要等上快一个月左右，这大家要有耐心，不要沉不住气骂他们，3.外审时间很难控制，我第一次投的时候，被严重拖延（而且被退稿），这次就好很多4.东北大学学报的校内稿比例不至于到夸张的程度，外校只要质量好，一样有希望5.他们的投稿系统绝对有在使用，这大家放心；不像有些刊物的投稿系统是架设好看的6.编辑部老师态度极为严谨，从录用修改、排版、校正，一遍一遍，不厌其烦，非常令人感动7.版面费合理，不到1000元，如果你的稿件被他们编辑那么细心处理过，当你体会到之后，你会被感动地付得心甘情愿，真的！！有一点点稿费返还，
1、《我国民事审级制度之重构与优化》，10000字，载《政法论坛》2002第4期，CSSCI期刊；2、《证明责任判决的裁判方法论意义—兼评传统证明责任理论的误区》，10000字，载《北京科技大学学报（哲社版）》2005年第2期；3、《论既判力的时间范围》，12000字，载《时代法学》2008年第4期；（中国人民大学报刊复印资料《诉讼法学 司法制度》2008年第10期全文转载）；4、《论公证权的性质——立足于政府职能社会化背景的一种认识》，12000字，载《河南省政法管理干部学院学报》2009年第3期；5、《经济文化社会权利可诉性问题研探析》，8000字，载《北方法学》2010年第6期；6、《中国司法调解的历史传承与文化底蕴》，12000字，载《美中法律评论》2010年第12期；7、《民事诉讼法律制裁初论》，9000字，载《法学论坛》2011年第4期，CSSCI期刊；8、《民事诉讼的契约化及其边界》，8000字，载《山东师范大学学报（社科版）》2011年第3期，中文核心；9、《自由心证：主义、技术与救济》，10000字，载《理论月刊》2011年第8期，中文核心；10、《公民“接受陪审团审判权”的宪政意义》，9000字，载《福建行政学院学报》2011年第4期，RCCSE核心；11、《美国联邦法院违宪审查的运作机制》，11000字，载《天津行政学院学报》2011年第4期，RCCSE核心；12、《法哲学视野下“公共利益”概念之辨析》，11000字，载《中国农业大学学报（社会科学版）》2011年第3期，CSSCI期刊；13、《民事诉讼行为论纲——兼谈民事诉讼法学研究方法的转型》，10000字，载《西南政法大学学报》2011年第3期；等。
中文文章
幼儿教师羞怯与孤独感的直接与间接关系 [J]. 武云鹏 ,韩丕国,武建芬,高峰强. 中国心理卫生杂志. 2014(11) [CSSCI索引]
小学儿童羞怯自评量表的编制与应用 [J]. 武云鹏 ,陈英敏,高峰强. 中国健康心理学杂志. 2013(11) [CSCD]
羞怯学前儿童幼儿园不适的探讨及应对策略 [J]. 武云鹏 ,陈英敏,于洋,武建芬,高峰强. 中国儿童保健杂志. 2014(02)
Shyness:“害羞”还是“羞怯”?——基于概念与词源学的分析 [J]. 陈英敏,高峰强 , 武云鹏 *. 心理科学. 2013(02) [CSSCI索引]
羞怯对攻击和社交回避的影响:同伴侵害的中介作用 [J]. 薛雯雯,韩磊,窦菲菲, 武云鹏 ,高峰强. 中国临床心理学杂志. 2015(06) [CSSCI索引]
儿童羞怯及其干预研究析评 [J]. 徐晶,郭强,陈英敏, 武云鹏 ,高峰强. 中国特殊教育. 2013(05) [CSSCI索引]
大班幼儿的羞怯心理与社会性发展 [J]. 韩丕国, 武云鹏 ,高峰强. 中国儿童保健杂志. 2014(12)
学前儿童羞怯量表家长卷的编制 [J]. 韩丕国, 武云鹏 ,高峰强. 中国健康心理学杂志. 2014(06)
学前儿童羞怯量表教师卷的编制 [J]. 韩丕国, 武云鹏 ,高峰强. 心理研究. 2014(03)
职业高校教师组织承诺在人格特征和工作倦怠间的中介效应 [J]. 武云鹏 ,李文静,王鹏,高峰强. 中国心理卫生杂志. 2011(07)[CSSCI索引]
企业R&D人员工作压力与工作倦怠的关系 [J]. 于洋, 武云鹏 ,孙红,祁吉晓,王悦,王鹏,高峰强. 人类工效学. 2014(02)
父母文化价值取向、教养方式与初中生羞怯的关系 [J]. 陈英敏, 武云鹏 ,高峰强. 山东师范大学学报(人文社会科学版). 2014(02)
某院校大一学生性相关状况调查 [J]. 刘晓丽, 武云鹏 ,高峰强,孙宏伟. 中国健康心理学杂志. 2014(01)
精神分析学家沙利文与哲学家怀特海的共通点 [J]. 托马斯·里根, 武云鹏 ,徐晶. 武汉理工大学学报(社会科学版). 2014(01)
过程心理学之哲学思想 [J]. 大卫·洛伊, 武云鹏 . 武汉理工大学学报(社会科学版). 2011(04)
建设性后现代的道德教育:儒家道德观与怀特海思想之融合 [J]. 克里斯托弗·琼斯, 武云鹏 ,秦忠康. 唐都学刊. 2014(06)
英文文章
Wu Y.P. , Wu J.F. , Chen Y.M., Han L., Han P.G., Wang P. & Gao F.Q.. (2015) Shyness and School Adjustment Among Chinese Preschool Children: Examining the Moderating Effect of Gender and Teacher–Child Relationship, Early Education and Development, 26(2), 149-166. [SSCI索引，IF=1.504】
Wu, J., Wu, Y., & Tian, Y. (2021). Temporal associations among loneliness, anxiety, and depression during the COVID-19 pandemic period. Stress and health : journal of the International Society for the Investigation of Stress, 10.1002/smi.3076. Advance online publication. 【SSCI索引, IF=3.52】
Wu, J., Zhang, M., Lin, W., Wu, Y. , & Li, H. (2021). School-Based Training for Sustainable Emotional Development in Chinese Preschoolers: A Quasi-Experiment Study. Sustainability , 13 (11), 6331. MDPI AG. Retrieved from 【SSCI索引, IF=3.251】
Wu, J., Li, H., & Wu, Y. ( 2021). Trait and State: Interoceptive Accuracy during Anticipation of Public Speaking in Junior Secondary Shy Students from an Eastern Province of China. International Journal of Environmental Research and Public Health , 18 (9), 4951. MDPI AG. Retrieved from 【SSCI索引，IF=2.849】
Wang, P., Wu, Y. P. , She, R. Q., Gao, F. Q.*, Dai, H. Q.( 2013). The Psychometric Analyses on Computer-based Case Simulations for Psychological Counseling, INFORMATION-An International Interdisciplinary Journal, 16（6b），4337-4344. [SCI索引]
WU Yun-peng , CHEN Ying-min, WU Jian-fen, GAO Feng-qiang*(2014). Parenting Style and Shyness among Children in China: Examining the Moderating Effect of Individualism -Collectivism Tendency. Proceedings of 2013 the first Cultural Psychology Summit Forum. pp.51-57. 【CPCI-SSH索引】
Wu YunPeng , Chen YingMin, Wu JianFen, Han PiGuo, & Gao FengQiang. (2014). Chinese Teacher’s Beliefs and Strategies Towards Preschool Children With Different Shyness Levels. Psychology Research, 4(12),954-964. DOI:10.17265/2159-5542/2014.12.004
Wu Jianfen, Wu Yunpeng , & Gao Fengqiang*(2013). Study on the influence of Job Stress and Coping Strategies on Job Burnout among Technology Workers in China, Proceedings of the First International Symposium on Public Human Resource Management. pp. 40-45. **[CPCI-SSH索引]
Chen Ying-min, WU Yun-peng , GAO Feng-qiang* (2014). Review on Shyness: from the Perspective of Culture. Proceedings of 2013 the first Cultural Psychology Summit Forum. pp.157-162. [CPCI-SSH索引]
Piguo Han, Yunpeng Wu , Yu Tian, Minxia Xu, Fengqiang Gao*. The Relationship between Shyness and Externalizing problem in Chinese Preschoolers, Journal of Education and Training Studies,Vol.3, No.4. DOI:
Chen YingMin, Liu XiaoRan, Yu LiNa, Wu YunPeng , & Han Xue. (2015). Parenting Style and Shyness of Late Adolescence Students in China: The Mediating Effect of Parent-Child Attachment. Psychology Research, 5(7), 404-412. DOI:10.17265/2159-5542/2015.07.003
Wu JianFen, Wu YunPeng , Su HuiXin, & Wang QiuLi. (2015). First-born Child’s Attitude Towards Potential Siblings Under the “Selective Two-Child Policy” in China. Psychology Research, 5(5), 306-310. DOI:10.17265/2159-5542/2015.05.004
Han PiGuo, Wu YunPeng, & Gao FengQiang. (2015). The Relationship Between Parent Shyness and Child Shyness: Examining the Moderating Effect of Child Gender and Parenting Style. Psychology Research, 5(1), 23-31. DOI:10.17265/2159-5542/2015.01.003
Chen YingMin, Wu YunPeng, Zhang YuanJin, Wang Peng, Han Lei, & Gao FengQiang.(2014). Relationships Between Parenting Style, Self-Perception and Shyness Among Chinese Early Adolescents. Psychology Research, 4(11),897-904. DOI:10.17265/2159-5542/2014.11.007
Marissa Barnes, Fengqiang Gao*, Yunpeng Wu (2013). Postmodern Psychology. In: Teo T. (Ed.) Encyclopedia of Critical Psychology: Springer Reference. Springer-Verlag Berlin Heidelberg. P1451-1458. DOI: 10.1007/SpringerReference_304879.
东北农业大学是一所“以农科为优势，以生命科学和食品科学为特色，农、工、理、经、管等多学科协调发展”的国家“211工程”重点建设大学和世界一流学科建设高校，是黑龙江省人民政府与农业农村部省部共建大学、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目入选高校、教育部本科教学工作水平评估优秀院校。学校1948年创建于哈尔滨，始称东北农学院，是中国共产党在解放区创办的第一所普通高等农业院校，知名教育家、哈尔滨市第一任市长刘达为学校第一任院长。建校以来，先后隶属于东北行政委员会农业农村部、国家高等教育部、国家农业农村部、黑龙江省农业委员会、黑龙江省教育厅，1981年被确定为黑龙江省省属重点院校，1994年与黑龙江省农业管理干部学院合并组建东北农业大学。学校设有16个学院和1个教学部。现有3个国家重点学科，3个国家重点（培育）学科，2个农业农村部重点学科，2个省级重点学科群，10个省级一级重点学科，4个学科进入ESI国际学科排名前1%。学校是全国首批具有博士、硕士学位授予权的高等学校之一，现有10个博士学位授权一级学科点，24个硕士学位授权一级学科点；2个博士专业学位授权类别，13个硕士专业学位授权类别；10个博士后科研流动站、2个博士后科研工作站；75个本科专业，国家级特色专业10个，国家级一流本科专业建设点18个、省级一流本科专业建设点30个，入选国家级综合改革试点专业1个。
211哦，东北农业大学非985
属于。在《中文核心期刊要目总览》（2008年版）中有列明。“核心期刊”这个名号有很多机构都在用，有不同的版本。但我们通常说的，也是一般作为职称评定等所要求的核心期刊，是北大编制的，也即上文提及的。详细可以“中文核心期刊要目总览”为检索网上查询。
摘要： 莱辛是英国著名女作家，她的作品无论从内容上还是创作手法上，都在文坛上别开生面、独树一帜。莱辛是人类灵魂的救赎者，她用博大的情怀和宽厚的内心承接了人类的苦难，化作质朴的文字。其中，成长小说可以算的上是莱辛作品的重要分支，莱辛对于青少年的成长颇为关注，她的情感和经验在这些小说中体现得淋漓尽致。青少年的成长历程和心智变化到底是怎样的，他们是如何一步步走向成熟的?本文围绕着莱辛的几部成长小说作品来展开深入的探讨和分析。
关键词 ： 多丽丝·莱辛;成长小说;青少年;灵魂;生命
一、作者多丽丝·莱辛及其作品介绍
(一)多丽丝·莱辛简介
多丽丝·莱辛(Doris Lessing)，是当代英国最重要的作家之一，她曾12次获诺贝尔文学奖提名，并于2007年获得诺内尔文学奖。莱辛也被誉为继伍尔夫之后最伟大的女性作家，并几次获得诺贝尔文学奖提名以及多个世界级文学奖项，其风格独特多变，思想深 邃 ，观点犀利，见解新颖，极具挑战性。多丽丝·莱辛著有《野草在歌唱》《暴力的孩子》《金色笔记》《堕入地狱简况》《黑暗前的夏天》《最甜的梦》《爱情，又来了》等多部作品，其中《金色笔记》被公认为是其代表作和最成熟的作品。不仅她的长篇小说，她的幻想小说以及短篇小说的创作也取得了令人瞩目的成就。其中，短篇小说集《五》获得萨默塞特·毛姆文学奖。1981年获奥地利的欧洲文学国家奖，1982年获得德意志莎士比亚文学奖，代表作有五卷本的《暴力的孩子》系列《金色笔记》《黑暗来临前的夏季》《幸存者的回忆录》等。长篇小说《好恐怖主义者》则获得1985年的W.H.史密斯文学奖。
(二)多丽丝·莱辛的创作风格
在五十多年的创作生涯中，莱辛留下了许多脍炙人口的作品，而她的风格与题材始终转换不停，写作大致可以分为三个阶段：第一阶段是上世纪的50年代，她致力于创作以南部非洲为背景的作品;第二阶段则是上世纪的60年代，莱辛开始在写作中尝试大量的实验写法，以此来解剖人们的、尤其是女性的想法;很多时候，莱辛的解剖具有令人惊悚的文学效果。从上世纪70年代开始，莱辛专心于科幻小说的创作，将她的文学实验转向了另一个领域。她是一个描述理想和理想主义的作家。后殖民主义、共产主义、女权主义、神秘主义——这些20世纪流行的思潮，在莱辛的小说中都有所涉及。与此同时，莱辛又是一位和蔼、关注青年人成长的“祖母”，无论是为人还是其作品，我们总能够从中发现她与生俱来的慈爱，对生命本身的尊重和敬仰，她永远在追求生命深处的真、善、美。
在莱辛的很多部小说中，我们不难发现其作品颇为关注青少年的成长。在莱辛的笔下，我们看到了一个个青少年如何从天真无知到经过生活各方面的考验，最后变得成熟，发现生命的真谛，这是每个青少年应该经历的生命历程。透过这些青少年的人生经历，我们能够看到莱辛柔软的内心，她的慈悲和包容正是作家的良知所在。
二、多丽丝·莱辛小说的成长主题
成长小说亦称启蒙小说，是西方文学作品中重要的类型之一。一般来说，成长小说中的主人公都经历一个自幼年或少年至成年、自天真无知至成熟世故的历练过程：或许进入社会吃亏吃苦而逐渐明白世途艰难人心险恶，或许经历某个或某些重大事件而使人生有所领悟有所改变。而在这番成熟的领悟和改变完成之际，故事亦到达尾声。成长小说总是和青少年连接在一起的，这在莱辛的小说中有着极为重要的体现。《穿过隧洞》《草原日出》《木施朗加老酋长》等都是莱辛成长小说的重要作品，小说中的成长主题体现为青少年从天真无知经过历练再到最终的成熟，这就体现出莱辛对于青少年成长的关注，凝聚了作者本身的心血和人文主义情感。
(一)童年时期——天真与无邪
莱辛的成长小说主人公在童年时期主要表现为天真和无邪，他们涉世不深，对于社会和世态炎凉没有更多的了解，他们相对来说较为单纯，善于幻想，对人生和生活充满好奇和期待。《穿过隧洞》《草原日出》《木施朗加老酋长》等成长小说的主人公都集中体现了这个特点。尽管这些小说中，少年所经历的一切都发生在不同的场合或地点，但是他们的特点却是相同的。
《草原日出》这篇小说的主人公是一个15岁的男孩，他在非洲的丛林看到了残酷的现实，明白了世界残酷的真相，终于懂得“物竞天择、适者生存”的自然法则。这个过程就是由天真走向成熟的过程。在小说的开端，作者莱辛是这样描述的：“他骄傲地按下将要响起的闹铃”，“他缱绻在被窝里，一边享受着最后一瞬温暖，一边玩转着另外一个想法”，“伸了个懒腰，感觉肌肉更结实了，心想：我连自己的思想都能战胜!”从这些描述中，我们看到小说主人公自信、阳光的一面，对外面的世界无惧、充满了好奇和战斗，具有“自我中心主义”的性格。作家莱辛通过简洁、明快的文字，生动地展现了一个人生阅历尚浅的小男孩无拘无束、在丛林游荡，渴望战胜一切障碍的心理。他企图成为这片“土地”的一方霸主，这就明显地体现出了“自我中心主义”的性格特点。
而小说《木施朗加老酋长》中的主人公是一个14岁的小女孩，她的无邪和天真体现在她对外界的一切都保持一定的距离，似乎永远无法真正地走向生活和社会。而她毕竟还是一个社会人，她不可能与外界绝对地隔离开来，她的父母就扮演了一个成功的“桥梁”角色。这个小女孩凡事依赖父母，自己没有丝毫的主动权，与外界打交道的机会很少。她会盲目地效仿父母的处世态度和行为方式，是一种明显的“自居作用”，这个小女孩的独立人格还尚未形成，缺乏个人的人生观。
(二)成长的试金石——诱惑与磨练
小说中的少年在成长的过程中，由起初的无知和天真开始走向成熟，这个过程中，他们由于受到各种各样的诱惑，加速了他们走向成熟的脚步。或者说，他们与身俱来的好奇和天真在一步步地驱使他们不停地打开外界的天窗，在窗口 眺 望，并跃跃欲试。而终于，他们的好奇战胜了恐惧，他们走出去，开始了新的人生旅程。
小说《穿过隧洞》就真实地展现了这一问题，主人公杰里在海湾度假的过程中，对海湾产生了极大的好奇心，开始偷偷地溜出去，探索海湾的秘密。在这个探索的过程中，由于没有伙伴，杰里只能独自一人默默地承受孤独，他没有父亲的帮助和支援，只能独自探索隧洞。他企图尝试与母亲分离的感受，在这个过程中，他的心理必定受到了很大的创伤，无论是对死亡的恐惧还是客观环境的艰难险阻，都使得主人公杰里感受了一番轰轰烈烈的探险之旅。穿越隧洞的过程，其实也是杰里脱离母亲、自我成长、自我茁壮的过程，这些或者是身体、或者是心灵的痛楚是这些少年成长的催化剂，有了这些磨练，他们才能够在人生的道路上走得更远。
又如小说《草原日出》中，男孩在草原和丛林里面探险，他亲眼目睹了一场场悲壮又惨烈的生命角逐，在感受到自然法则残酷的同时，他更加感受到良知的拷问，他的行为导致了生命的陨灭。这个时候，他已经不再如以前一样疯狂了，他是纠结的、痛苦的。“突然他再也无法控制自己的激情。他跳到那片天空下，发出狂野的、意义不明的`喊叫，然后像头野兽似的狂奔起来，疯了一般全不似之前那样谨慎……”亲眼目睹的这些事情，极大地磨砺了主人公，并加速他们思考人生和生活，走向成熟。
(三)成长的必然归宿——顿悟与成熟
在经历了或多或少的人生故事之后，这些主人公开始意识到自我的存在，并将自我与外界社会展开一场分析和反观。他们的心智开始觉醒，他们的心灵不再如先前一般的空白和无邪，而是加入了一些成长必经的“哲学话题”。他们开始走向成熟，体会到人生的别样滋味。就拿《穿过隧洞》来说，主人公杰里为了更好地通过隧洞，开始尝试各种方法来试图战胜所面临的困难。这个过程中，他的心智、能力等多方面都趋于成熟，开始拥有自己独立的人格，不再是父母的附庸。
又如《草原日出》中的少年，在目睹了草原的一幕幕之后，他意识到了生命的真相，开始了自己的觉悟之旅。就像小说里面所说的：“他确实累了，脚步沉重，懒得注意脚下的方向。当他看见自己的家时，不禁皱了皱眉，有些事情他必须彻底弄明白。那些小生灵的惨死让他耿耿于怀，他没有完全放开。这件事在他的心底，让他不得安宁。”“他想：明天早晨，我要避开所有人，再去那片灌木林，好好地想一想。”一场亲眼所见的事情，就能够开启少年的心智，让他们顿悟，不断地进行自我反省，找到人生的目标。又如小说《木施朗加老酋长》的小女孩，她的顿悟和反思来自于与老酋长的相遇，老酋长用自己的言行深深地感染了小女孩，她开始反思自我，同时也找到了父母身上所面临的问题，从而学会了包容和宽恕，变得更加文明礼让。就是一个突然的相遇，这么简单的细节就让小女孩的自我觉醒意识变得这么强烈，她不再盲目地追随父母、按照父母的意愿行事，而是学会了反思，开始走向成熟。
总之，这些正在成长的少年，他们遇到各类的事情激发了他们的探索热情，他们不再是父母的后缀，而是拥有独特的人格和思想，这就是“自我”意识的萌发，这就是走向顿悟和成熟的过程。
(四)成长道路上的引路人
从莱辛的这几部成长小说可以看出，这些少年在走向人生道路的过程中，他们之所以会变得成熟，需要依赖引路人的指引。正是有了这些“外缘”的存在，他们的自我反观意识才会变得更加强烈，从而走向顿悟，走向成熟，走向更加完满的人生。比如小说《木施朗加老酋长》中的老酋长、《穿过隧洞》里面杰里的母亲，小女孩与老酋长的相遇开启了小女孩的心智，杰里在隧道的所见所闻，让他更加明确了人生的意义和价值;以及《草原日出》里面的一串串经历，这些自然现象让男孩更加成熟。
诚然，他们在成长的道路上遇到的引路人并非都是正面的引路人，同时还有负面的引路人。这些或者幸福、或者悲怆的经历都是他们人生的财富。《木施朗加老酋长》中的老酋长是小女孩正面的引路人，老酋长通过正面的引导和教育启发了小女孩的心智，让她明白了人生的意义;小说《穿过隧洞》里面主人公的母亲也是杰里的正面引导人，他们在孩子成长的道路上指点、启发、熏陶，让他们在自我反观中变得更加成熟。相反，小说《木施朗加老酋长》中主人公的父母就是他们反面的引导人，他们不好的德行与老酋长形成鲜明的对比，这让小女孩知道了真、善、美存在的意义，开始追求人生的品质。无论是正面的引导人还是负面的引导人，他们的存在都有着重要的意义，从正反两方面来督促主人公的成长和成熟，这既是小说情节发展的必然要求，同时也是他们成长的必经历程。
从根本上说，莱辛的成长小说中，主人公从无知到历练，再到最后的成熟，这个过程是一个需要耐心等待的过程，不可能一蹴而就。莱辛的小说体现出了对于青少年的关怀，研究莱辛的小说能够帮助人们更好地研究青少年的成长之路，所以莱辛的小说具有文学和哲学的双重属性。
三、结语
从莱辛的成长小说中，我们可以清晰地看到她笔下的青少年们是如何一步步地从无知走向成熟的，在经历了生活的磨砺和考验之后，他们对于人生的理解和感悟变得更加深刻，他们在周围环境、相关人物及大自然的启示下懂得了如何成长、如何更好地生活。莱辛用细腻的文学笔法和老练的功底，让我们从这些小说中找到青少年成长的必经历程，这对于研究青少年的心理、成长等方面有着至关重要的作用。莱辛的成长小说作品中渗透着作者的宽厚与仁慈，也唯有这些人本主义情怀能够让小说得到世人的认可，更加具有普世意义和研究价值。
参考文献：
〔1〕唐霞.成长,永恒的主题——多丽丝·莱辛成长小说研究[J].重庆文理学院学报(社会科学版),2012(7).
〔2〕秦银国.多丽丝·莱辛小说中的空间叙事及精神生态表现研究[J].时代文学(下半月),2011(1).
〔3〕唐霞,水伯勋.关于多丽丝·莱辛成长小说的阅读[J].文学教育(下),2014(3).
〔4〕廖满华,唐文俐.一篇成功的成长小说——评多丽丝·莱辛的《游过隧道》[J].传奇·传记文学选刊(理论研究),2010(7).
〔5〕唐文俐.成长:穿越母亲体外的产道——多丽丝·莱辛短篇小说《游过隧洞》赏析[J].时代文学(下半月),2011(1).
〔6〕童小兰.成长途中的引路人——评多丽丝·莱辛的《老酋长姆什郎卡》[J].南平师专学报,2007(3).
〔7〕李忠霞,王琳琳.边缘人的哀鸣——浅析多丽丝·莱辛小说中的女性人物形象[J].东北农业大学学报(社会科学版),2013(6).