That's OK.
动物医学的论文不难的，主要是有数据支撑。当时也是不会，弄了好久都没过，还是学姐给的雅文网，写的《安徽省猪病流行病学调查》，很快就搞定了美国实验动物医学发展简史——对中国实验动物医学发展的思考动物医学类期刊高被引论文分析及其对编辑选题组稿的启示我国高等教育动物医学专业面临的新挑战及其应对策略动物医学专业实践教学模式改革与创新研究动物医学专业实践教学的改革与创新探讨动物科学、动物医学专业本科生就业现状及影响因素研究——基于部属农业高校的调查动物医学专业实践教学中存在的问题与改革措施动物医学本科专业高素质实践创新人才培养方案研究校企合作促进动物医学专业学生就业改革实践教学、大力培养动物医学专业学生创新能力动物医学教学实验室生物安全管理体系的构建动物医学专业临床实践教学新模式的构建与实践从市场需求谈高校动物医学人才的培养麻醉性镇痛药研究进展地方高校动物医学专业实践教学模式的改革与实践动物医学专业实践教学模式的改革与创新研究动物医学专业实验教学模式改革的探索与实践动物医学专业创新型人才培养的研究与实践——以山东农业大学为例动物医学专业临床实验课程的改革与实践
毕业论文格式1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
四川农业大学是我国西南地区认可度很高的农业大学，但是有不少人担心千万别来西南大学的说法，想知道西南大学算名牌大学吗。本文将介绍为什么说千万别来四川农业大学，以及四川什么档次，在全国认可度高不高。
一、千万别来四川农业大学？
网络上流传千万别来四川农业大学的主要有以下两方面言论：
1、川农要被川大吞并
这种说法属于是完全不顾史实的造谣，四川农业大学有上百年的历史，最开始本来就是独立的农业学院，后来在1935年才成为四川大学农学院，后又在1985年正式更名为四川农业大学。川农曾经确实是从川大分出去的，但无论怎么看，两校也不可能再合并起来。
2、川农老校区条件差
四川农业大学一共有三个校区，分别是雅安校区、都江堰校区和成都温江校区，雅安校区的资质最老。有人说学校出门就是农村和菜场，属实是过于夸张。
抛开成都新校区不谈，就算是雅安和都江堰校区，现在也在学校领导的规划下变得越来越好了。百年以前，学校可能是没有电扇，但百年后的今天，川农早就今非昔比，不止空调，校内的各项基础设施建设都很完善。
而且这两个校区还都在市中心，出行有高铁动车，想去成都也很方便，20分钟就到了。从雅安去康定的塔公草原和木格措感受不一样的风情，也是大学期间非常可行的旅行。
总之就是，说川农好的千千万，对农学感兴趣的同学，报考川农肯定不会失望的。
二、川农211全国认可度高吗？
川农211的含金量很高，全国认可度不错。
四川农业大学主打的是以农学为特色，兼具各类学科共同发展的211兼双一流大学。光是在校内，川农大在学生、家长间的口碑就很好。疫情期间各地都延迟开学，针对新一轮疫情作出了不同的教学策略，而川农大就实行自愿返校政策，想要返校的同学就返校，疫情管控回不来的就线上上网课。这样线上线下联动教学的做法在大学圈子里是传开了的优秀。
再说就业一事，四川农业大学毕竟盯着“农业”二字，如果你学的专业是农学之下的二级学科，毕业不仅好找工作，而且肯定高薪。
以畜牧学为例，川农的畜牧学排名全国第二，仅在中国农业大学之后；以动物科学（动物营养与饲料科学）为例，川农大的排名也在全国前五。
在农业大学中，川农大真的很有实力，假如毕业后你要应聘饲养师或农科院的研究人员，都会受到招聘者的青睐。比如广东某厂的养猪工作，新人月薪都能轻松过万（税前），就业情况是很好的。
当然，你要是在川农大学的文学或法学、工商管理等专业，进社会以后学历认可度不会太高，只有专业对口才会受到重视。
四川农业大学是一所211大学，各位可以在本文下方输入分数选择地区，查看自己全国能上的大学档次，如果显示为211，那么就有考上川农的机会。
据官网资料显示 ，动物科技学院领导有： 职务：院长职称：教授分管工作：主持学院行政全面工作。分管学科建设、科技开发、外事工作。个人简介：男，1963年生。教授、动物遗传育种学专家、博士生导师、四川省学术和技术带头人，国家千百万人才工程百千层次人才，四川省跨世纪青年科技学术带头人，享受国务院特殊津贴；教育部科学技术委员会学部委员、教育部动物生产学教学指导委员会委员，全国动物遗传育种学会分会副理事长，四川省委、省政府科技顾问团顾问。1982年从四川农学院（现四川农业大学）毕业后，留校任教至今。25岁在西德格廷根（Goettingen）大学获博士学位。1989年回国担任科研和教学任务，1993年破格提升为教授，1993和1994在加拿大奎尔夫（Guelph）大学进行博士后研究，1994年在加拿大获青年科学家奖学金。先后发表论文100多篇，其中SCI收录的论文25篇，论著5部，发表在美国动物科学杂志（J.Anim. Sci.）上的论文,为国际种猪遗传评估计划提供了必需的基本参数。发表在自然通讯（Nature Communications）上的论文，为研究猪基因组学和表观遗传学提供了重要科学资料。获四川省科技进步一等奖2项，农业部和教育部科技进步奖二等奖2项，四川省科技进步三等奖3项，第五届大北农科技奖励之科技成果奖，四川省优秀科普图书一等奖。1995年被加拿大国际发展署（CIDA）聘请为中国加拿大瘦肉型猪国际合作项目遗传育种技术负责人。1996年被评为优秀留学归国人员；1997年获四川省青年科技基金资助；1998年当选四川省十大杰出青年；2002年被评选为四川省学术和技术带头人；2006年被农业部畜牧兽医总站聘请为全国猪育种协作组专家组成员；2007年当选农业部第一届国家畜禽遗传资源委员会猪专业委员会委员，并当选农业部现代农业产业技术体系国家生猪产业技术研发中心育种与繁殖研究室行业科学家； 2011年培育出四川省第一个获国家审定的天府肉猪配套系。 职务：党总支书记、副院长职称：教授分管工作：主持党总支全面工作，分管党建、思想政治工作、宣传、人事、纪检、统战、监察、工会、关工委、招生就业和共青团工作。个人简介：男，1974年生，博士，教授，硕士生导师，劳动和社会保障部职业指导师、咨询师。1997年从四川农业大学农牧业经济管理本科专业毕业后留校至今，同年保送攻读四川农业大学土地资源管理专业硕士研究生，获管理学硕士学位。2010年毕业于南京农业大学土地资源管理专业，获管理学博士学位。主要研究方向为土地经济与政策、农业和农村区域发展。曾先后主持、参与国家级、部省级课题10余项，完成雅安市土地利用总体规划、乐山市国家农业科技园区总体规划、雅安市农业高新园区总体规划、四川汇源集团农业产业化发展战略规划、江苏省土地开发整理总体规划、南京都市农业功能调整与区域主导产业培育和发展问题研究、长宁县现代畜牧业发展规划（2010-2012）、游仙区现代畜牧业发展规划（2010-2012）等课题和项目。在《中国土地科学》等期刊上公开发表论文20余篇，参编《土地利用管理（21世纪教材）》、副主编《资源经济学》等教材4部，出版专著1部。先后3次被评为就业工作校级先进个人，2次被学校评为暑期社会实践优秀指导教师。 职务：副院长、党总支副书记职称：教授分管工作：分管教学、实验室（场、站）、成教、研究生教育及学生行政管理工作，以及动物遗传育种研究所全面工作。个人简介：副书记：李建强院长简介：男， 1964年1月生。教授，博士，博士生导师，享受国务院政府特殊津贴，四川省学术和技术带头人后备人选，现任中国畜牧兽医学会家禽研究分会常务理事、国家畜禽遗传资源委员会家禽专业委员会委员、四川省畜牧兽医学会家禽专委会副理事长、四川省畜牧兽医协会禽业分会执行会长。1990年从四川农业大学动物遗传育种与繁殖专业硕士毕业后留校任教至今，2003年获得动物遗传育种与繁殖专业博士学位。2006年晋升为教授。曾先后获得四川省有突出贡献的优秀专家、中国青年科技创业奖、第五届四川省青年科技奖、四川省青年五四奖章、雅安市农业科技先进工作者称号、全国农业科普先进工作者，四川雅安市委和四川农业大学党委优秀共产党员等称号。主要从事水禽（鸭和鹅）遗传多样性研究、分子生物学、品种资源与新品种选育等方面的研究工作。先后承担国家863项目、科技部成果转化基金项目、农业部重点项目、国家科技支撑计划项目、科技部富民推进项目、部省级育种攻关等重大科研项目13项。作为项目第一主持人，成功地选育出遗传性能稳定的天府肉鹅配套系，并于2011年通过了国家级畜禽品种审定委员会的审定。主持完成的天府肉鹅品系选育及配套技术研究获四川省科技进步二等奖，主研完成的大型肉鸭新品系选育及配套试验的研究和四川白鹅反季节繁殖技术研究与示范分获四川省科技进步特等奖和三等奖。先后在国内外重要刊物发表论文100余篇，其中，被SCI、EI及ISTP收录论文30余篇。作为主编或副主编先后出版《养鸭全书》、《养鹅全书》、《养鸭及鸭病防治》、《养鹅及鹅病防治》、《养鸭关键技术》、《养鹅关键技术》等教材或专著14部。 职务：副院长职称：教授分管工作：分管科研、教代会、安全保卫，并协助院长做好学科建设和科技开发工作。个人简介： 男，1965年10月生。教授、牧草栽培育种专家、博士生导师、四川省学术和技术带头人，教育部新世纪优秀人才，享受国务院特殊津贴；四川省草学会理事长、原中国草学会副理事长。1986年从四川农学院（现四川农业大学）农学专业毕业后，留校任教至今。1992年获四川农业大学草原专业硕士学位，1998年获作物遗传育种专业博士学位，1999-2000于瑞典农业大学作博士后，2000年破格晋升教授，2004年于美国密西根州立大学作高访，2012年于日本北海道大学作客座教授。先后发表论文200多篇，其中有25篇为SCI收录。撰写教材专著5部。获四川省科技进步一等奖2项、二等奖和三等奖1项，并获教育部科技进步二等奖1项。2001年被教育部、人事部授予全国模范教师，同年被评为四川省有突出贡献的专家，2002年获教育部霍英东基金会青年教师奖。
毕业论文格式1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
动物医学改革创新论文
动物医学专业通俗来说，就是培养“兽医”的专业，它是以生物学为基础,研究动物疾病的发生发展规律,并在此基础上对疾病进行诊断和防治，本文是对动物医学改革创新的探讨，一起来看看吧！
摘要 ：结合动物医学专业情况 ,阐述了实践教学在高校高素质创新人才培养中的重要地位 ,探讨了动物医学专业实践教学改革与创新的基本途径 ,认为实践教学应着重培养学生的动手操作能力和科研素质 ,以提高其创新能力和创新素质。更多动物医学论文发表相关范文尽在top期刊论文网。
关键词;动物医学论文
1.当今形势下，动物医学专业本科毕业生就业形势严峻
国务院新闻办公室就2011年就业形势发表了我国第一本专门阐述人力资源状况和政策的《中国的人力资源状况白皮书》，发言人尹成基就当前中国就业压力情况和存在的矛盾作出了阐述：2011年中国就业形势非常严峻，劳动力供大于求的总量性矛盾非常突出。2011年高校毕业生预计将达630万人，还有初高中毕业后不再继续升学的学生600万人左右，另外，还有大量的城镇下岗失业人员、军队退伍人员需要安排就业，全年需要就业的人员将达2400万人左右，而目前只能安排1200万人就业，就业形势非常严峻。
四川农业大学动物医学专业先后被四川省教育厅评为四川省省级“品牌专业”、国家教育部立项建设为“国家级特色专业”等，2011年入选四川省“高等教育质量工程”专业综合改革建设专业，动物医学专业已成为最受我校学生欢迎的专业之一，多年来毕业生的就业率达100%，但随着近年来动物医学专业本科招生规模的不断扩大，毕业生就业的形势非常严峻。
2.现在农林院校动物医学专业人才培养普遍存在的问题
以就业为导向的动物医学专业教学指导思想是：为社会培养既懂专业理论知识又具有实际动手能力的高素质动物医学专业人才。根据动物医学专业的特点及教学指导思想，本专业的教学上还存在以下方面的问题。
2.1教学形式单一：以理论课程为主，临床实验操作为辅。
本专业人才培养目标是既掌握扎实理论基础知识，又具有从事具体临床工作的能力的技能型人才，而本专业的课程教学主要以课堂传授知识为主，与教学相关的实验课程不多，且基本都是实验室实习，教学与临床实践全面结合的渠道较少;受专业特点的制约，不能进行成批量的或长时间的实习而导致学生参与生产实习的力度不够，使得学生只有理论知识，而实际动手能力相对比较薄弱。
2.2考核方法不完善。
考试模式还是传统的平时成绩加期末考试，不能体现学生的实际临床动手能力。没有实施考教分离。
2.3师资力量不足，科研任务较重。
专业课程都是综合性学科，它决定了教师不仅要懂理论知识，而且要懂临床生产实际等知识。目前，在我国大学教育中，大部分教师专业知识面比较窄，复合型人才较少。而且中国高校教师由于科研任务较重，教学质量得不到足够的保证，使得本科生教学质量得不到有效提高。
3.动物医学专业人才为适应社会的需要，必须进行教学改革和创新
3.1教学内容、方法手段改革。
依照目前状况，动物医学的课程大部分是以理论为主导的，与课程相结合的临床实践课不多。针对这一情况，在教学内容、方法手段上进行改革。
3.1.1教学内容改革。教学内容根据农业院校教学的要求，突出基础理论知识的应用和实践能力培养，基础理论教学要以应用为目的，以必要、能用为度，关键是对学生实践能力的培养。
3.1.1.1实现课程结构的综合化并体现职能技能的培养。单一课程知识讲授不够合理，不仅会造成“过渡学习”的浪费，割断学科的联系，而且难以形成解决问题所需要的综合能力，造成“学而无用”。动物医学专业课程加强与其他学科的知识联系，采取理论实践“一体化”教学方式。根据考试需求和人才市场对动物医学专业素质的需要、就业市场信息和岗位技能要求确定专业课程的具体实施内容，授课内容紧紧围绕动物医学服务社会畜牧业生产的内容展开。
3.1.1.2增加实训实践教学内容，培养学生实际操作能力。为了增强动物医学专业学生的实践能力，在按照实践性环节教学大纲教学的基础上，加大了实践教学内容的比重。主要包括课程实训教学、校内模拟实训、校外学年实习、校外毕业实习、毕业设计(论文)等内容。积极推行工作和学习结合，重视学生校内学习与实际工作的一致性。积极推行校内实训和毕业实习的实践教学模式。对学生进行综合技能模拟的强化训练，专业的实训时间在一年左右，实践性环节的学时占总学时的40%以上。在具体教学过程中，所有专业实训、实验课程开出率均达100%，实践教学满足了人才培养目标的要求，整个实践教学效果显著。
3.1.1.3教学方法手段改革。恰当的教学方法和先进的教学手段是提高教学质量的重要因素。教学实施中以质量保证为宗旨，积极进行教学方法改革，大力推广病例式、讨论式、启发式等教学方法，改革传统的讲授式教学方法，全面提高教学效率，保证教学质量。
病例式教学——通过大量的病例导入，引出并掌握各个知识点;主要做法是结合课堂内容，选取相关病例，要求学生围绕该病例运用所学的知识进行分析，发现问题、分析问题并能找到解决问题的方法。
讨论式教学——为锻炼学生的思维和表达能力，选取一部分知识点让学生组织讨论，提出并阐述自己的防治观点，学生讨论热烈，运用此方法既活跃了课堂气氛，又达到了教学目的。
启发式教学——教师在教学过程中启发学生的思维积极活动，充分调动学生学习的积极性和主动性，获得知识，发展能力。 积极开展多媒体教学。举办多次教师多媒体课件制作知识培训，使多媒体课件制作水平明显提高，基本实现PPT教学，教学效果较好，得到了学生的充分肯定。多媒体教学在有限的学时内增大了课堂教学的信息量。既可以使教学变得轻松、活泼，又可以提高教学质量和教学效率，解决黑板板书中不便、费时等问题。利用校园网搞好辅助教学，增加网上课件的数量。让学生可以在课外随时上网学习本专业课程。利用学院网络资源，扩大了学生的学习空间和延长了学习的时间，方便了学生的自主学习，并培养了学生的自学能力。
3.2教学模式改革。
采用“课堂+实验室”、“课堂+实践基地”、“教学+公司”等教学模式。将课堂教学和实践教学结合作为高等农业院校教育人才培养模式改革的重要切入点。加强实训和实习环节，重视学生校内学习与实际工作的一致性，鼓励并创造条件让学生利用暑期、节假日和课余时间到校内实践基地、养殖场实践实习，使其在走出校门之时即能适应社会需要，实现毕业和就业的“零距离”。
3.3考试模式改革。
高等农业院校考试改革就是要按照素质教育的方针，通过考试观念、内容、形式、管理等方面的改革，充分发挥考试的功能，从而实现教育目标。
3.3.1更新考试观念。树立以“能力测试”为中心的考试观念。建立以“生产实践知识、操作技能和理论知识综合于考试”的考核评价体系，通过考试的引导作用，提高学生的知识运用能力、自学能力、分析和解决问题能力等。始终坚持树立现代教育观、人才观和考试观，转变那种妨碍学生创新精神和创造能力发展的教育观念、教育模式。不是单纯以课程和教材知识的难度、深度和考试的分数衡量学生，而要把考试真正当作实现教育现在动物医学本科生过程中的一项有效手段，而不是教育目标自身。
3.3.2改革考试内容，确立考试的能力导向。考试命题严格按照教学大纲要求，根据课程所涉及的知识、能力、素质的要求，对课程的知识、能力、素质进行分析细化，然后根据这些特征确定教和学的方法，最后确定课程效果的评价方法和考核大纲。考试内容能够反映学生基本理论和基本技能的掌握情况，以及分析与解决问题的综合运用能力，而不是课堂教学内容的简单重复，多给学生提供探索的机会。鼓励学生独立思考、标新立异，有意识地培养学生的创新意识和创新能力。使考试真正能够对学生知识、能力、素质进行全面测试评价。
3.3.3构建多种形式的考试体系，突出高职特色考试方式突出了多样性、针对性、生动性，不是只限于笔试，还采取了临床实际操作考试、生产场站生产知识考核等多种多样的形式。课堂评价也是重要方式，教师应在教学活动中观察和记录学生的表现，还可以通过面谈、正式课堂作业、自立项目调查、书面报告、讨论问题和写论文等方式考察和评价学生。例如在《兽医产科学》这门课中采用这样的考试方式，学生自评占5%，实验室操作占10%，教师平时考评占10%，临床实际操作占30%，生产场站占20%(校内、校外各10%)，期末卷面成绩占25%。全面衡量学生本学科的学习成绩。
3.3.4加大考试管理的工作力度，不断完善考试管理体制。
首先，建立了科学的考评体系。在深入调查研究、认真总结经验教训的基础上，学习和利用现代教育学、心理学的成果，研究和规划考评体系，制定了各种类型考试试题质量的评价标准，为课程考试质量的.客观、科学、公正提供保障。
其次，建立健全考试结果评价和反馈机制。对考试成绩结合课程总结性考试和平时考核进行综合评价。同时，建立考试结果分析，总结教学经验教训，发现问题及时纠正，提高教学质量的有效反馈渠道和沟通机制。
最后，做好考务管理工作。健全了课程教学大纲、考试大纲的建设，实行“教考分离”。加大考试管理工作力度，不断完善考试管理体制，重点抓好命题、制卷、监考、阅卷、评价等工作环节的科学规范管理。理顺好各部门之间的关系，严肃考风考纪，突出考试的公正性和规范性。
3.4大力提高本专业教师素质。
由于动物医学专业的大部分年轻教师是毕业后就直接从教，专业知识面比较窄，因此要强化教资队伍建设，建立专业教师队伍。
3.4.1坚持培养与引进相结合的方针。对于学历高、实践经验少的教师，建立参加企业实践锻炼制度，了解行业发展趋势，提高自身实践能力;轮流参加实训基地的教学和建设工作，提高实践教学能力。拓宽引进人才的渠道，改变单纯从高校毕业生中引进教师的做法。增加从企事业单位、国外留学生中引进高层次人才的比重;通过有计划地引进或送出培养的方式，逐步改善师资队伍的知识结构，加快教师的培养。
3.4.2坚持专兼职互补的方针。聘请其他高等院校的教授、行业专家为本专业的客座教授;聘请具有一定理论基础和丰富实践经验的行业能手担任兼职教师进行“项目指导”，优化教师素质队伍结构。组织教师参与职业兽医师资格考试。通过对现有教师的培养，使本专业90%以上的教师不仅具有扎实的理论知识，而且具有一定生产实际操作技能和生产管理经验。
3.5建设实习、实训课程高专人才培养的目标。
学校领导决定了实习课程、教学实践课程和实践基地建设在多元整合的课程体系中的重要地位。为此，本专业重点加强了临床诊断、临床技能培训和竞赛等实践课程的建设，在校内建立了实习农场和校内实践基地。在校外积极与企事业单位联系，建立实习基地，满足学生校内、校外实习生产实践的需要。
4.教学改革所带来的成果
4.1学生适应社会的能力增强。
动物医学专业通过教学改革和创新，学生在大学期间通过在校学习了扎实理论知识和实践操作技能;学生毕业后，就能够第一时间适应用人单位的岗位。
4.2就业竞争实力增强。
本专业近五届毕业生的就业率均达到100%，动物医学专业毕业生表现出良好的综合素质，受到用人单位的肯定。
4.3社会评价好。
通过对部分07届毕业生的跟踪调查，得出用人单位对07届毕业生的总体评价。统计显示，评价“较好以上”为98.5%，“称职以上”为100%，对就业指导工作的满意程度达99.8%。从用人单位的反馈情况来看，他们爱岗敬业、吃苦耐劳，毕业之后即能胜任本职岗位工作;他们思想积极向上、思维活跃，具有一定的创新能力;他们团队合作意识强，在各项活动中表现出一定的组织管理能力;他们具有较扎实的理论基础和专业知识，在工作中善于钻研，能将所学专业知识融入到工作中，动手能力强;他们有良好的心理素质，具有较好的人际关系。集体观念强，诚实可信。
总之，农业院校教育中的动物医学专业的教学应该以就业为导向，以市场需求为依据，培养出不但能掌握扎实的动物医学理论基础，而且具有从事具体动物医学业务工作的能力，精通动物医学、动物科学、临床操作技术的基本理论和专业技能，有一定的专业外语和计算机应用水平，勇于开拓、善于创新、脚踏实地、精通业务、勤奋向上的高素质动物医学专业技能型人才，增强学生的就业竞争力。
That's OK.
5000字。四川农业大学简称“川农大”，校本部位于四川省雅安市，是国家“双一流”世界一流学科建设高校、“211工程”重点建设高校。根据四川农业大学官网查询显示，2022年四川农业大学优秀毕业论文字数为5000字，院级优秀论文20篇。四川农业大学综合实力雄厚，在农业类大学里位列前茅，这也得益于它的学科建设。
四川农业大学法学院查重要求：
查重率不得高于30％，其中查重率低于20％可以申请优秀论文。当然学历越高对论文的要求越严格。以上查重率为本科论文。对于硕士生和博士生来说写论文的查重要求不高于20％和10％。然而不同的大学对查重率有不同的要求。比如一些严格的学校会要求本科生论文不高于20％。
四川农业大学对本科生的毕业论文查重采取普查和抽查相结合的方式进行。论文完成时一般导师会先对论文进行查重，学校每年会抽取10%~20%的学士学位毕业论文进行查重。
四川农业大学的校区：
分配在成都校区：农学院的农学专业、烟草专业；动物医学院的动物医学专业、药学专业；环境学院的环境科学等专业；经济学院的相关经济专业。
分配在都江堰校区的：建筑与城乡规划学院相关专业；土木工程学院相关专业；旅游学院相关专；商学院的部分专业（旅游管理、电子商务、资产评估等专业）。
以上内容参考：百度百科--查重
四川农业大学毕业论文忘交了，怎么办？赶紧打电话跟你的导师说一声，是快件邮过去，还是你亲自去交上去啊，这么大事，你还能忘掉
查重率低于30%的合格。四川农业大学远程与继续教育学院对毕业论文的指导结果是查重率低于30%的合格。四川农业大学是一所以生物科技为特色，农业科技为优势，多学科协调发展的国家211工程重点建设大学和国家双一流建设高校。
5000字。四川农业大学简称“川农大”，校本部位于四川省雅安市，是国家“双一流”世界一流学科建设高校、“211工程”重点建设高校。根据四川农业大学官网查询显示，2022年四川农业大学优秀毕业论文字数为5000字，院级优秀论文20篇。四川农业大学综合实力雄厚，在农业类大学里位列前茅，这也得益于它的学科建设。
四川农业大学法学院查重要求：
查重率不得高于30％，其中查重率低于20％可以申请优秀论文。当然学历越高对论文的要求越严格。以上查重率为本科论文。对于硕士生和博士生来说写论文的查重要求不高于20％和10％。然而不同的大学对查重率有不同的要求。比如一些严格的学校会要求本科生论文不高于20％。
四川农业大学对本科生的毕业论文查重采取普查和抽查相结合的方式进行。论文完成时一般导师会先对论文进行查重，学校每年会抽取10%~20%的学士学位毕业论文进行查重。
四川农业大学的校区：
分配在成都校区：农学院的农学专业、烟草专业；动物医学院的动物医学专业、药学专业；环境学院的环境科学等专业；经济学院的相关经济专业。
分配在都江堰校区的：建筑与城乡规划学院相关专业；土木工程学院相关专业；旅游学院相关专；商学院的部分专业（旅游管理、电子商务、资产评估等专业）。
以上内容参考：百度百科--查重