很多同学在问泉州师范学院自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而泉州师范学院是福建省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，泉州师范学院是正规公办大学。泉州师范学院自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。泉州师范学院自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以泉州师范学院自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，泉州师范学院考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，泉州师范学院自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问泉州师范学院自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。泉州师范学院自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自泉州师范学院自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说泉州师范学院自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年泉州师范学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标泉州市，是多所学校助学合作办学点，关于泉州市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！泉州师范学院自考自考报名入口：
泉州师范学院软件学院还是不错的。
软件学院以培养实用型IT人才为目标，与微软、Adobe、华为、神州数码、中软国际等著名IT厂商合作，共同制定完善的学历教育、IT厂商认证与实训、项目开发与实训相结合的培养方案；
实行“校内教学+校内外实训+软件园或企业顶岗实训”的教学模式，将实践实训贯穿教学全过程，注重提高学生的综合素质和职业能力。
学院积极探索校企合作办学模式，与国内外知名企业紧密合作，共建各专业校内外实践实训基地，融教学、培训、实训、生产于一体。学院与全球工业技术领先企业德国博世力士乐公司共同出资800多万元，在学院建立该公司面向华南地区的培训中心；
与西门子（中国）有限公司达成校企合作协议，投资1000多万将在学院建成福建省首屈一指的西门子数控技术培训基地；与厦门迪傲软件、厦门拓创网络等公司共建校内软件开发、网络工程与技术实训基地；与泉州电信、福建先创电子等企业共建了70多个校外实践实训基地。
开设专业：
学院现有三个系，5个本科专业、9个专科专业。
一、软件工程系
软件工程系是我院培养软件开发人才的系部之一，涵盖4个专业方向，本系在校生800余人，教职工42人，其中兼职教师12人，教授4人，硕士和双师型22人。
专业方向：软件工程专业、软件技术（WEB应用开发方向）、软件技术（可视化程序设计方向）、软件技术（数据库管理开发方向）。
二、网络工程系
网络工程系成立于2010年2月。本系以计算机应用为基础，根据市场对计算机网络工程专业人员的需求，开设的网络系统管理、网络构建技术、计算机办公应用等专业方向。
专业方向：网络系统管理方向、网络构建技术方向、办公应用专业。
三、数字媒体系
数字媒体系创建于2010年，全系现有24个班，学生1157名，数字媒体系现有专兼职教师45人，其中教授2人、副教授3人、讲师4人。具有双师素质的教师20余人，具有硕士学位和正在攻读硕士学位的教师有20余人，有1个院级优秀教学团队。
专业方向：动漫制作专业、图形图像专业、多媒体设计与制作专业、游戏设计与制作专业。
以上内容参考 泉州师范学院软件学院官网-泉州师范学院软件学院简介
图书馆电子阅览室是为了方便广大读者利用电子资源而设的，利用电子阅览室可 以查询到最新的学术资源、了解相关学术动态；还可以通过公共检索系统检索馆藏资源、读者借阅信息，查看入库新书等。安阳师院图书馆购买了《中国期刊全文数据库》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库》、《中国博士学位论文全文数据库》、《中国重要会议论文全文数据库》、《中国重要报纸全文数据库》、《中国科技期刊全文数据库》和《中国年鉴数据库》等7个数据库，以及《方正电子图书》、《书生电子图书》、《中国数字图书馆电子图书》等3种电子图书，试用数据库有《软件通视频数据库》、《Vipexam维普网络学习资源数据库》、《北大法意数据库》等。另外，在图书馆主页上还有超星电子图书（Halis共享资源）和多种免费电子资源供大家使用。
截止2014年2月，学校建有河南省重点社科研究基地（中原文化研究中心）、河南省首批非物质文化遗产研究基地、河南省汉语国际推广基地、河南省高校重点实验室培育基地2个（甲骨文信息处理、中美智能信息处理）、河南省高校人文社科重点研究基地（甲骨学与殷商文化研究中心）、河南省高校人文社科重点研究基地培育基地（汉字文化研究中心）、河南省政府宗教问题研究基地、河南省工程实验室（化学节能材料开发与应用）、河南省硅材料·光伏产业院士专家工作站 、河南省高校工程技术研究中心（新能源光伏并网发电）、安阳市医药化工工程技术研究中心、安阳市数字化甲骨文工程研究中心等研究机构。 2014年5月，学校获批“先进机器人河南省工程实验室”，该工程实验室同时被列入河南省产业集聚区产学研共建工程研发创新平台项目计划。 2011年至2014年2月，学校共承担省部级以上科研项目205项，其中国家自科基金34项，国家社科基金14项，教育部项目17项，有115项科学研究成果获省部级以上奖励。出版学术著作126部，发表学术论文2672篇，其中核心期刊以上1471篇。 创刊于1980年的《殷都学刊》为中国殷商文化学会会刊，1984年获准向全国发行，1985年经新闻出版署批准向海外公开发行，1989年获得ISSN国际标准连续出版物编号。2012年入选教育部第二批名栏建设工程。 2014年3月，“2013年度河南省科学技术进步奖”评审结果揭晓，学校“基于量热仪桶间传热趋势预测的传热量校正算法的研究”和“基于SMS短信的智能无线监控平台系统”两项成果获河南省科学技术进步三等奖。 截止2014年2月，馆藏图书202万册。 据图书馆网站介绍显示，图书馆拥有文献总量177.8万册(其中纸质图书131.78万册，报刊合订本5.65万册，电子图书40.37万册)，14个数据库，每年订购报刊1500余种。馆藏图书中有《四库全书》、《续修四库全书》、《甲骨文献集成》、《古今图书集成》，民国时期的《申报》，自建馆开始收藏的《人民日报》、《光明日报》、《中国青年报》、《文汇报》、《河南日报》、《红旗》、《求是》等。电子资源有《维普中文科技期刊全文数据库》、《金报兴图年鉴资源库》和《中国知网》系列全文数据库，以及《方正Apabi电子图书资源库》、《中国数字图书馆电子书库》、《书生之家数字图书馆》和部分共享资源，磁盘阵列存储容量7.8T。
不好考。泉州师范学院坐落于福建省三大中心城市之——泉州市，学校于2000年经教育部批准建立，系福建省第一所新建地方性省属本科高校，报考函授学位条件要平时成绩平均分不低于70-75分、毕业论文良或优、非英语专业学生须通过国家统一组织的学位英语考试【英语专业学生须参加第二外语考试】。条件十分苛刻，特别不好考。
我就是师院人文学院的~~~一、 人文学院（联系咨询电话：22918265） School of Humanities 人文学院是泉州师范学院最富综合实力的二级学院之一，设有汉语言文学、思想政治教育、历史学、公共事业管理、广播电视新闻学、对外汉语、广告学、经济学等13个专业及方向。现有全日制在校生2277人。专业介绍：1、思想政治教育（四年制本科，师范类）培养目标：培养德、智、体等全面发展的具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义理论素养，具有创新精神和实践能力，具备哲学等社会科学的多学科基本理论知识，能在中等以上学校从事思想政治教育学科的教学、科研工作以及在国家行政机关、企事业单位从事理论宣传工作和管理实践工作的专门人才。授予学位：教育学学士。主要课程：马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学、政治学、法学概论、毛泽东思想概论、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、马克思主义伦理学、当代世界政治经济与国际关系、马克思主义经典著作选读、思想政治教育学原理、政治学科教学论等。2、汉语言文学（四年制本科，师范类）培养目标：培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。授予学位：文学学士。主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉字学、文学概论、马列文论、文艺心理学、中国文学批评史、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、比较文学、写作、语文教学论等。3、汉语言文学（高级文员方向，四年制本科，非师范类）培养目标：培养德智体美全面发展，具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，具有较高的综合文化素养，能在各级政府机构、企事业单位及文化宣传部门等从事文秘工作的复合型人才。授予学位：文学学士。主要课程：现代管理学、秘书学、档案学、公共关系原理与实务、基础写作、实用写作、秘书与管理(企业与行政)、人力资源管理、现代汉语、古代汉语、中文信息处理、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学等。4、公共事业管理（四年制本科，非师范类）培养目标：培养具备现代公共管理理论和相关的行政学、法学知识，掌握现代公共管理技术和方法，能在国家行政机关、企事业单位、社会团体、社区，以及教育、医疗等机构从事公共管理工作的高级应用型管理专门人才。授予学位：管理学学士。主要课程：管理学原理、管理心理学、公共关系概论、公共政策学、管理定量分析、公共事业管理概论、管理信息系统、应用统计、公共财务、人力资源开发与管理、管理经济学、管理文秘等。5、经济学（四年制本科，非师范类）培养目标：培养具备扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和管理工作的高级专门人才。授予学位：经济学学士。主要课程：政治经济学、《资本论》、微观经济学、宏观经济学、管理经济学、货币银行学、国际经济学、西方经济学说史、发展经济学、计量经济学、财政学、国际金融学、现代企业管理、市场营销、国际贸易、会计学原理、统计学原理等。6、广播电视新闻学（四年制本科，非师范类）培养目标：培养能在新闻媒体、影视机构、广告公司、文化传播公司和党政机关、大中型企业、大中专院校等企事业单位从事新闻采编、广播电视节目制作、组织宣传工作、新闻传播专业教学及相关的管理工作等方面的高级专门人才。授予学位：文学学士。主要课程：广播电视概论、新闻理论、传播学概论、广播电视系统原理、中国新闻史、外国新闻史、新闻伦理与法制、新闻采访、新闻写作、新闻评论学、电视摄像与编辑、广播节目制作、广播电视新闻作品分析、电视节目策划、播音与主持、报纸与杂志编辑等。7、历史学（四年制本科，师范类）培养目标：培养具有历史基本理论和基础知识，能够在中等学校进行历史学教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。授予学位：历史学学士。主要课程：中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近代史、中国当代史、世界现当代史、历史文选（含训诂学）、中国文化史、史学概论、历史教学论、史籍目录学（含版本目录学）、中国经济史、中国思想史、中国史学史（含史源学）等。8、历史学（旅游文化方向，四年制本科，非师范类）培养目标：培养全面、系统地掌握历史学、旅游学基本理论、基础知识和实用技能，具有历史文化素养的外向型、应用型、复合型高层次专门人才。授予学位：历史学学士。主要课程：中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近代史、中国文化史、旅游学概论、中国文化概论、旅游文化学、旅游心理学、旅游英语、导游文化概要、旅游市场学、中国民俗概论、旅游资源评价与开发规划、旅游经济学等。9、对外汉语（四年制本科，师范类）培养目标：培养具有较扎实的汉语和英语基础，具有良好的思想素质和文化修养，能全面掌握专业知识与基本理论，能熟练运用对外汉语教学的知识、理论和方法来开展多种层次的对外汉语教学工作、中外文化交流相关工作和其他有关涉外工作的复合型、实用型的语言学高级人才。授予学位：文学学士。主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、汉字学 、对外汉语教学论、基础英语、英语写作、英语翻译、中国文学、外国文学、中国文化概论、国外汉学研究、华文教育概论等。10、广告学（四年制本科，非师范类）培养目标：培养具备广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识，能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查与信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营、广告策划和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才。授予学位：文学学士。主要课程：广告学原理、传播学概论、中外广告史、公共关系学、广告策划、广告美术基础、广告设计概述、市场调查与研究、电脑图文制作、广告文案写作、广告摄影、广告法规与伦理、广告经营管理、广告效果研究方法、广告媒体研究等。11、美术学（书法教育方向，四年制本科，师范类）培养目标：培养具备一定美术学知识和基本技能、书法基本理论和基本技能及汉语言文学基础知识，既可以在中等学校从事美术、书法及汉语言文学教育和教学研究，又可以从事书法理论研究的复合型高级人才。授予学位：文学学士。主要课程：中国画基础、美术概论、艺术美学、中国书法史、古代书法理论选读、书法美学、篆隶楷行草书法技巧、篆刻、书法教学法、古文字学、中国文化概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学等。二、理工学院（联系咨询电话： 22917084、22917089）School of Science 理工学院现设置数学与应用数学、物理学2个师范类本科专业和计算机科学与技术、信息管理与信息系统、信息与计算科学、电子信息科学与技术、通信工程等5个非师类本科专业及1个公共基础部。有数学、功能材料、计算机等3个研究所。专任教师85人，其中教授9人，副教授22人，博士6人，硕士50人，现有全日制在校生1621人。本篇文章来源于 福建省教育厅阳光高考信息平台 原文链接：专业介绍：1、数学与应用数学（四年制本科，师范类）培养目标：本专业主要培养德、智、体全面发展,适应教育改革发展需要, 培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，能运用数学知识解决实际问题的能力，有较强数学素养的人才，胜任素质教育任务的中等学校数学教师及其他教育工作者或从事其他领域的工作。授予学位：理学学士。主要课程：数学分析、几何学、代数学、物理学、概率论与数理统计、微分方程、函数论、离散数学、数学史、数值方法与计算机技术、数学实验、数学模型、教育学与心理学基础、数学教学论、人文社会科学基础。 2、物理学（四年制本科，师范类）培养目标：本专业培养掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能，获得进行科学研究的初步训练，培养能在高等和中等学校进行物理学教学的教师、教育科研人员和其他教育工作者。授予学位：理学学士主要课程： 高等数学、力学、热学、电磁学、光学、数学物理方法、电子线路、近代物理学、理论力学、热力学与统计物理学、量子力学、电动力学、教育学、物理教学论、固体物理。 3、电子信息科学与技术（四年制本科，非师范类）培养目标:本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。授予学位：工学学士。主要课程：高等数学、计算机应用基础、C语言程序设计、算法与数据结构、普通物理学、电路分析、模拟电子线路、数字电子线路、电磁场与微波技术、单片机原理、单片机接口技术、通信原理。 4、计算机科学与技术（四年制本科，非师范类）培养目标：本专业培养具有良好的科学素养和创新能力，系统地、较好地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，德、智、体全面发展的复合型应用技术人才。学生毕业后能在科研、教育、企事业、技术和行政管理等单位部门从事计算机科学理论及应用系统的研究、教学、开发、管理、维护等工作。授予学位：工学学士。主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数值分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论。 5、通信工程（四年制本科，非师范类）培养目标：本专业培养具备现代通信技术、通信系统及信息传输处理系统的基础理论、组成原理和设计方法，具有现代通信系统和网络的设计、开发、调测及工程应用能力的高级工程技术人才。学生毕业后可在科研单位、企事业、高等学校等部门从事通信与电子工程、网络与计算机硬软件等领域的科学研究、设计开发、制造生产、运营应用以及教学等工作。授予学位：工学学士。主要课程：电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。 6、信息管理与信息系统（四年制本科，非师范类）培养目标：本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法，以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门，从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。授予学位：管理学学士。主要课程：经济学、会计学、市场营销学、生产与运营管理、组织战略与行为学、管理学原理、统计学、运筹学、计算机系统与系统软件、数据结构与数据库、计算机网络、信息管理学、信息组织、信息储存与检索、管理信息系统、电子商务、网络营销、系统分析与设计等。 7、信息与计算科学（四年制本科，非师范类）培养目标：本专业培养具有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，达到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科技、教育、经济与金融等相关行业从事研究、教学、应用开发和管理工作的高级专门人才，为更高层次的学历教育输送合格的生源。授予学位：理学学士。主要课程：数学基础课（分析、代数、几何）、概率统计、数学模型、物理学、计算机基础（计算概论、算法与数据结构、软件系统基础）、信息科学基础、理论计算机科学基础、数值计算方法、计算机图形学、运筹与优化等。三、外国语学院（联系咨询电话：22918050）School of Foreign Languages 外国语学院现设置英语、英语(经贸方向)、英语（英日双语方向）三个本科专业及经贸日语专科专业，另开设英语（函授）本科专业和成教英语、日语专科专业，同时承担着全校《大学英语》课程的教学任务。学院现有38个教学班，全日制学生1268名。四、资源与环境科学学院（联系咨询电话：）School of Resources & Environmental Science 资源与环境科学学院是一个以理工科专业为主的学院，开设地理科学（师范类），环境科学（环境工程与管理方向）、环境科学（景观规划设计方向）、资源环境与城乡规划管理（房地产开发与管理方向）、地理信息系统（城市空间信息技术方向）、资源环境与城乡规划管理（旅游开发与管理方向）等六个（含方向）本科专业。泉州师院旅游科学研究所、环境科学研究所挂靠学院。五、化学与生命科学学院（联系咨询电话：22919565）School of Chemistry and Life Science化学与生命科学学院现设置化学、生物科学两个师范类本科专业和应用化学（药学方向）、材料化学、化学工程与工艺、生物科学（食品质量与安全方向）、生物技术等五个非师类本科专业及方向，涵盖了理科、工科两大学科门类。学院现有教职工69名，其中教授9名，副教授19名，高级实验师2名，高级工程师1名；博士（含在读博士）17名，硕士（含在读硕士）24名。现有在校生1193人。学院建有化学实验中心、生物实验中心和学校第一个科研实验室---模式生物实验室，教学仪器设备总值700多万元，实验室总面积8000平方米。六、陈守仁工商信息学院（联系咨询电话：22918039 传真：22919963）TSL School of Business and Information Technology(TSBIT) 陈守仁工商信息学院（TSBIT）是泉州师范学院下属公办二级学院，是由香港联泰国际集团与泉州师院于2003年初合作创办的“一校两制、中外合作”的二级学院，学院院长由旅美学者哈佛大学博士欧阳钟辉担任。目前学院开设国际经济与贸易、市场营销、电子商务、纺织服装设计与工程、物流管理、外贸会计、国际经济与贸易（中澳合作项目）等多个本科专业和方向，以及纺织服装设计专科专业，学院现有在校生1700多名。学院主持和拥有多家为地方经济建设服务的研究机构，如福建省民营企业研究会（省级学会）、泉州市企业信息化协会（市级学会）以及电子商务研究所、泉州民营企业家研究院、闽东南经济研究所等校级研究机构。七、教育科学学院（联系咨询电话：；）School of Educational Science 教育科学学院下设小学教育、教育技术学、学前教育、特殊教育4个师范类本科专业和1个非师范类本科专业――应用心理学（心理健康教育方向）。现有全日制在校学生949人。现有专任教师56人，其中教授2人、副教授19人、讲师26人。专任教师中23人已获硕士学位，博士1人。教师梯队结构合理，师资力量较强。学院教师除承担专业教学外，还承担全校公共教育学、心理学、现代教育技术等课程教学工作。 八、艺术学院（联系咨询电话：22792900）Arts School 泉州师院艺术学院现有1个省级重点学科、1个省级创新人才培养模式实验区、1个省级特色专业，设置了音乐学、音乐学（南音方向）、音乐学（音乐表演方向）、舞蹈学、美术学、美术学（雕塑方向）、艺术设计（陶瓷树脂工艺设计方向、视觉传达艺术方向、鞋类造型设计方向、服装设计方向）、艺术教育等5个本科专业和7个方向及泉州民间艺术研究所，目前，全日制在校生1150人，教职工98人，专任教师84人，其中教授6人、副教授16人，硕士15人，讲师33人，有1人入选“福建省百千万人才工程”、2人入选“福建省新世纪高等教育优秀人才计划”、1人被评为“福建省先进工作者”；学院的教学设备在省内同类院校位居前列。九、体育学院（联系咨询电话：22919529）School of Physical Education体育学院下设体育教育专业和公共体育教学部，现有全日制在校生220名、教职工38名，其中教授2名，副教授19名，硕士（含在读硕士）10人，多名教师为国家一级裁判员。学院建有解剖实验室、运动生理实验室、体育保健实验室、体质健康标准测试室；拥有室内训练馆、体操馆、健身馆、健美操馆、塑胶标准田径运动场和天然草皮足球场，以及室外篮球场、排球场、羽毛球场共40多个。学院高度重视科学研究，努力抓好学科专业建设，不断深化教育教学改革,积极开展群众性体育活动和业余运动队训练，取得可喜的成绩。几年来，先后承担和参与省、市、校科研16项；在国内各类学术刊物发表论文200多篇，其中权威、核心专业刊物20多篇；出版和参编教材多部；获得教育部体卫艺司、国家体育总局群体司、全国高师体协、全国大学生及中学生运动会科报会等优秀学术论文奖多项。《大学体育》获省级精品课程，《高师体育教学整体改革的研究与实践》获校优秀教学成果一等奖。曾多次组队参加全国、省、市各类体育比赛，均获得好成绩，2007年组队代表福建省参加全国少数民族运动会板鞋比赛，获得男子板鞋竞速100米第二名、60米第三名,板鞋混合比赛第五名的好成绩。学院连续多年被评为福建省高校“群众体育活动”、“实施《国家学生体育健康标准》”先进单位。十、应用科技学院（联系咨询电话：22772354、86488835） 应用科技学院是集高职本、专科教育、学历与非学历教育为一体的职业教育机构，是泉州师范学院所属的公办二级学院，学院立足泉州，面向福建全省，培养生产、建设、服务、管理第一线急需的高级应用型技术人才和管理人才。学院骨干专业优势突出，现设有国际经济与贸易、英语（经贸）、计算机科学与技术三个高职本科专业和汽车检测与维修技术、机电一体化技术、商务英语、国际商务、旅游管理、市场营销、电子商务、物业管理、计算机应用技术、软件技术等10多个高职专科专业，目前在校生1700多人。十一、继续教育学院（联系咨询电话：22781905 22768712）School of Further Education 继续教育学院是泉州师范学院承担省、市中小学教师职后培训和成人学历教育职能的二级学院。在学校改革发展进程中，继续教育学院锐意开拓，不断创新，走出一条规模、结构、质量、效益协调发展的新路子，为教师专业化发展做出积极的贡献。十二、软件学院（联系咨询电话：传真: ）Software Technician Training Base泉州师范学院软件学院于2003年4月经福建省教育厅批准设立（前身是泉州师范学院软件人才培养基地）。六年来，软件基地坚持开放办学理念，采用多元化的办学模式，依托泉州师范学院的优质资源和管理模式，走出了一条比较成功的办学之路。软件基地设置6个专业，10个方向，现有在校生2272人，专职教师115人，其中教授4人，副教授12人，聘请了一批具有丰富软件开发经验的高级工程师、工程师为软件开发专业教师，基本建立了一支结构合理、素质较高、专兼职结合的双师型师资队伍。软件基地以培养实用型IT人才为目标，制定了学历教育和IT厂商认证与实训、项目开发与实训相结合的培养方案。软件基地特别重视实践性环节，实训贯穿整个教学中，实行“校园教学+校内实训+软件园顶岗实训”的教学模式。软件基地与厦门迪傲软件、厦门拓创网络公司合作建立校内实训基地；通过采取校企合作模式,与著名软件公司（东南融通、实达科技、南威软件、厦门高士达等）签定实训协议,建立校外实训基地,并开展软件实训计划，有效利用和借鉴软件企业成功经验，提高学生的竞争力和专业适应性；同时，在厦门软件园二期购买了3000平方米办公室作为学生顶岗实习基地，不仅提高了学生的实践能力，还拓宽了学生的就业渠道。此外，软件基地还在泉州高新科技产业园征地52亩，计划投资4700多万元，建筑面积3.3万平方米,集产学研一体的实训基地。
自考文凭是国家承认的学历。 自考文凭体现以下优势：就业本科学历比专科学历找工作的优势显而易见，专科学历，无形之中将丧失许多理想的工作机会。当然，高学历并不必然能事业成功，许多没有学历的人一样创业很成功，但当今社会通常学历越高工作机会越多，上升空间越大，发展速度越快。2.工资定级当前，我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，如在苏州、上海、深圳等地外资企业或国内知名企业上班，上岗工资本科工资比专科工资高500元以上是正常的，而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些，当然也有部分企业部分岗位，尤其是一些未成型的企业，并不以学历定岗，只考虑为其创造了多少效益。3.人事改革许多单位（尤其是国家机关和事业单位）提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历，即使自己完全可以胜任，却没有竞选资格，机遇摆在面前却抓不住，在职人员若在规定年限拿不到本科及以上，在人事改革中会直接导致下岗，即专科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。4.考研考研本科学历可以直接报考研究生（部分院校不招收自考毕业生），而专科生只能在专科毕业满两年后，以同等学力报考研究生，尽管国家规定允许专科毕业满两年后以同等学力报考研究生，但许多大学实际上却不愿招收专科生，会在许多方面设障碍，要求发表论文，加试专业课，英语达到什么水平等。另外，在职获取硕士学位还要有学士学位，如果是专科，今后若想在职获取硕士学位，机会渺茫。5.考证许多国家职业资格证都要求本科以上学历，如公证员、律师、法官和检察官的司法考试报名条件要求必须是本科以上学历，国家承认均可，不分专业，如许多律师本科都不是学法律的，学中文的、经济的、化工的，什么专业都有。而如果只是专科，不管是哪个专业，也不管毕业于哪个学校，也不管个人有什么背景关系，就一生永远做不了公证员、律师、法官和检察官了。6.留学许多国家都承认我国的本科学历，尤其是自考，在几种专升本途径中相对难度高，在国际上的认可度非常高，世界上二十几个主要发达国家都承认我国的自考，有了本科，就可以在国外直接报读更高一级学历了，不需要在国外再浪费时间，这样会省许多费用。7.职称评定如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高级职称时专科以下基本上没有机会，而许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的，没有高级职称会丧失许多当主管领导的机会，而没有本科，又会丧失评高级职称的机会。
宜宾学院，比较一般的本二，普本二，底子比较差劲的学校。但是学校的硬件设施一直在改善，年年翻修，这点还是不错的。但是师资力量相对比较薄弱了，老师大部分还是比较负责用心的。
1. 宜宾学院（Yibin University）位于国家历史文化名城——四川省宜宾市，是2001年5月11日经国家教育部批准由原宜宾师范高等专科学校（1978年经国务院批准建立）和四川教育学院宜宾分院（1984年建立）合并组建的省属全日制综合性普通本科院校。
2. 学校还是教育部中美应用技术教育“双百计划”首批试点院校之一，四川省整体转型发展改革试点院校之一。
3. 2001年5月11日经国家教育部批准由原宜宾师范高等专科学校和四川教育学院宜宾分院（含四川省宜宾师范学校）合并组建的一所省属全日制综合性普通本科院校——宜宾学院。
4. 宜宾学院的大一新生要做早操，6:30就要起床了（女生可以顺延十分钟，因为女生寝室在山下，操场在山底，所以条件极差），军训时间也偏久，要一周以上。
5. 再讲讲对宜宾这座城市的看法，首先宜宾学院离城区很近的，交通比较方便，做10多分钟的公交就进城了。而且学校离流杯池公园也很近，差不多走路半小时就到了，可以去玩一玩。
目前根据教育部门规定，已经没有明确的本科一批次、二批次概念。四川轻化工大学（Sichuan University of Science & Engineering）位于四川省自贡市，在宜宾市也设有校区。入选中西部高校基础能力建设工程、卓越工程师教育培养计划、四川省卓越农林人才教育培养计划、四川2011计划、数据中国“百校工程”，是首批四川省博士后创新实践基地、四川省首批创新改革试点高校、四川省第二批省级深化创新创业教育改革示范高校、四川省高新技术产业示范科研单位、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、中国酿酒高校联盟秘书长单位、天府高校外事联盟理事单位、川南高校联盟副理事长单位。
学校前身是1965年建立的华东化工学院（现华东理工大学）西南分院；1972年改为上海化工学院四川分院；1979年改建为四川化工学院；1983年更名为四川轻化工学院；2003年四川轻化工学院与自贡师范高等专科学校、自贡高等专科学校和自贡教育学院合并组建四川理工学院；2018年更名为四川轻化工大学。四川轻化工大学是一所工学、理学、管理学、教育学 、文学、历史学 、艺术学、法学 、经济学等九大学科协调发展的具有五十余年本科、近二十年研究生教育历程的普通全日制高等学校。学校坐落在两个国家历史文化名城自贡市和宜宾市，拥有李白河、汇东、宜宾三个校区。 经过50余年的办学历程，学校“坚持社会主义办学方向，贯彻党和国家教育方针，以办人 民满意的教育为宗旨，立足四川、服务西南、面向全国、胸怀世界，建设特色鲜明、优势突出 的高水平综合性大学”的办学定位日益明确，培育并凝练出了“以黄岭精神为底蕴，崇尚学 术、发扬民主、追求卓越”的大学精神，形成了独具特色的办学思想体系。
院系专业截至2020年6月，学校设有23个二级学院，开办76个本科专业，2019年19个专科招生专业。学科建设截至2020年6月，学校拥有四川省博士后创新实践基地1个、学术学位一级学科硕士点7个、二级学科34个，专业硕士学位授权类别9个、专业硕士学位授权领域18个、四川省重点学科3个。四川省博士后创新实践基地：固态酿造博士后创新实践基地学术学位一级学科硕士点：化学工程与技术、控制科学与工程、机械工程、管理科学与工程、食品科学与工程、化学、数学学术学位二级学科硕士点：化学工程、化学工艺、应用化学、工业催化、制药工程、食品科学、农产品加工及贮藏工程、酿酒工程、食品加工与安全、机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、过程设备与机械、过程装备检测及自动化、控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、系统工程、模式识别与智能系统、电力系统及智能控制、腐蚀与防护、材料化学工程、企业信息系统与工程、基础数学、计算数学、应用数学、运筹学与控制论、非线性系统优化与控制、统计与决策、无机化学、有机化学、物理化学、绿色催化、再生资源化工、绿色化学与技术专业硕士学位授权类别：电子信息、生物与医药、机械、材料与化工、法律、教育、艺术、会计、农业专业硕士学位授权领域：材料工程、食品工程、机械工程、材料工程、控制工程、艺术设计、法律（非法学）、法律（法学）、美术、音乐、食品加工与安全、农村发展、学前教育、职业技术教育、学科教学（语文）、学科教学（思政） 、学科教学（英语）四川省重点学科：化学工艺、模式识别与智能系统、发酵工程
师资力量截至2020年6月，学校有教职工2322人，其中，专任教师1763人：教授、副教授占比近40%；具有博士、硕士学位教师占比80.2%；现有国家杰出青年科学基金获得者、入选国家级人才项目等省部级以上专家80人次；聘请特聘教授、兼职教授、客座教授100余人，其中“两院”院士3人，国家重点人才计划特聘专家、国家杰出青年科学基金获得者12人。
教学建设截至2020年6月，学校有3个国家级一流本科专业，9个省级一流专业，4个国家级特色专业，9个省级特色专业，5个国家级卓越工程师教育培养计划专业，9个省级“卓越计划”教育培养专业，4个省级应用型示范专业；3个国家级工程实践教育中心，1个国家级大学生校外实践教育基地，1个省级博士后创新实践基地，3个省级教学示范中心，2个省级虚拟仿真实验教学中心，1个省级人才培养模式创新实验区；10门省级应用型示范课程，6门省级精品在线开放课程，3门省级“课程思政”示范课程，4门省级创新创业教育示范课程。国家级特色专业：化学工程与工艺、过程装备与控制工程、生物工程、自动化国家级卓越工程师教育培养计划：化学工程与工艺、过程装备与控制工程、生物工程、自动化、网络工程国家级工程实践教育中心：与泸州老窖集团有限责任公司共建实践教育中心、与四川化工控股（集团）有限责任公司共建实践教育中心、与宜宾丝丽雅集团有限公司共建实践教育中心国家级大学生校外实践教育基地：四川理工学院自贡市工商行政管理局国家级大学生校外创业实践教育基地四川省特色专业：化学工程与工艺、生物工程、过程装备与控制、自动化、材料科学与工程、会计学、工程管理、食品科学与工程、轻化工程
科研平台截至2020年6月，学校拥有省级重点实验室3个；四川省哲学社会科学重点研究基地2个；四川省社会科学普及基地1个；四川省创新团队5个；四川省院士（专家）工作站1个；四川省工程实验室2个；四川省产业技术研究院2个：四川省高校重点实验室5个；四川省高校人文社科重点研究基地4个；四川省旅游科研重点基地1个；四川省知识产权教育培训基地1个；四川省2011协同创新中心4个；四川省产业技术创新联盟8个。馆藏资源截止2019年底，学校图书馆馆藏纸质文献297万余册，馆内购买了76多个国内外数据库，如：中国学术期刊全文数据库、中国博硕士学位论文全文数据库、万方数据平台、维普资讯、超星数字图书馆、ScienceDirect、EBSCO、Springer、优阅外文电子图书等，折合电子图书103万册、电子期刊98.9万册、学位论文896万册以及各种音视频资源；自建特色数据库10个，如：中国盐文化数据库、酿酒特色数据库、腐蚀与防护特色数据库等；同时，图书馆还购买了近十个检索平台，如读秀、超星百链、学科服务平台等电子资源利用工具。合作交流截至2020年6月，学校先后与四川省内外10余个市级人民政府以及五粮液、泸州老窖、中昊集团晨光化工研究院、华西能源等100多家企业签订了全面战略协议和产学研合作协议；与华东理工大学、南京工业大学等国内高校建有合作办学机制；开展中国海峡两岸教育文化交流和大学生香港行活动。截至2020年6月，学校与世界上20多个国家50余所国外高校和科研机构建立了合作与交流关系，招收了来自60余个国家700余名的各类留学生，近2000名学生赴国(境)外交流学习、实习、考察或联合培养，每年近百名教师出国（境）学术交流和访学。建有2个汉语言文化中心。获教育部批准与美国圣弗朗西斯大学联合举办“视觉传达与设计”中外合作办学本科项目。
带你了解一下最美的宜宾学院
宜宾职业技术学院代码是12966。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。
代号编排
院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。
学校介绍
宜宾职业技术学院，简称宜职院，是由宜宾市人民政府举办的全日制综合性普通高等职业院校，是国家骨干高职院校、全国乡村振兴人才培养优质校、国家虚拟仿真实训基地建设单位、四川省优质高等职业院校建设计划、四川省高等职业教育创新发展行动计划院校、四川省双高院校B档建设立项学校、四川省学教研产城一体化建设支撑单位、宜宾市高等职业教育集团理事长单位，川南职业教育集团成员单位，该校于2017年入选第二批国家现代学徒制试点单位，教育部人才培养水平评估优秀院校，四川省普通高等学校毕业生就业工作先进单位，中国新城建产教联盟成员单位。
学院根据宜宾区域经济的特点及支柱产业的人才需求,围绕产业办专业、联合名企建专业,在政府的引导下与五粮液集团为主的地方支柱企业实施校企合作。
据2022年2月学校官网信息显示，学院占地面积829亩，建筑面积25.4万平方米。学校位于宜宾国际高等职业教育园区的新校区规划面积1215亩。学院有88年办学历史，在校学生13588人；学院与宜宾市人社局和临港经济技术开发区共同举办宜宾技术技能人才培训中心。
据2021年10月学校官网信息显示，学校设有马克思主义教育学院、电子信息与人工智能学院、智能制造学院、现代农业学院、商学院、五粮液技术与食品工程学院、新材料与化工能源学院、汽车与轨道交通学院、文创与旅游学院、建筑与环境工程学院、人文社会学院、素质教育学院等12个二级学院，54个大专招生专业，2个职教本科专业。
历史沿革
宜宾职业技术学院于2002年经四川省人民政府批准，由四川省宜宾农业学校、宜宾工业（农机）学校和宜宾成人中等专业学校合并组建而成。
教学建设
根据2019年7月学校官网显示，宜宾职业技术学院有国家骨干专业3个，中央财政支持建设重点专业2个，省级重点建设专业4个；建设有省级精品专业1个。建成符合“校中厂”标准的校内生产性实训基地4个；新建、改（扩）建实验实训室31间，新购置实验实训设备5157台（套）；校外实习基地总数达126个。
学院已获四川省教育厅认定的课程思政示范课3门，2020年已申报的省级课程思政示范课4门，课程思政示范专业1个，课程思政教学示范团队1个。
学院已完成10个国家级、省级以上重点专业，2个国家级、2个省级现代学徒制试点，37门国家级、省级精品课程、省级“课程思政”示范课程、精品资源共享课程、精品在线开放课程。建成省级教学名师工作室2个，省级技能大师工作室1个，建有8个生产性实训基地，207个校外实训基地；设有国家职业技能鉴定机构，能开展54个工种的职业技能培训及鉴定。先后建成国家级、省级骨干重点专业9个；2个国家级、2个省级现代学徒制试点专业；有国家级精品课程1门，省级精品课程、精品资源共享课程、精品在线开放课程32门；获得四川省高等教育教学成果二等奖1项，三等奖3项。建有国家级生产性实训基地1个、省级生产性实训基地3个、省级虚拟仿真中心1个、中央财政支持的实训基地1个；有6个校内实验实训技术中心，112个稳定的校外实践教学基地。
学术科研
2013年，宜宾职业技术学院承担科技项目省部级项目立项1项，教育厅科研项目立项5项，教育厅教研项目立项3项；宜宾市科研项目立项7项，社科联立项3项；院级科研立项29项。
2014年，宜宾职业技术学院获批立项的科研项目114项，其中学院65项，市级18项（社科联3项、市科技局15项），省级25项（省教育厅自然科学项目立项12项，教育厅教育教学思政等专项研究13项），横向研究项目立项6项。
师资力量
拥有各类专、兼职教师590名，其中，高级职称比例占专任教师的37%（正高30名，副高145名），硕、博士研究生教师比例占专任教师的53.6%，“双师”型教师占专业教师比例达到68.7%。
学院大力开展“三双两创”工程。通过“三双工程”，全面推进专业“双带头人”制度，聘请企业行业领军人物担任专业的校外带头人，全校35个专业实现校企“双带头人”；“双师素质”教师比例达到90%；建成生物技术、化工、机电一体化3个省级优秀教学团队，建成院级优秀教学团队18个。通过“两创工程”，建立名师或大师引领机制，建有周黎军教授为主持人的“茶树栽培与茶叶生产加工”省级“双师型”名师工作室1个，王自敏教授为主持人的“电子材料专业群”省级技艺技能传承创新平台1个，教授级高级工程师、五粮液股份有限公司副总经理赵东主持的省级技能大师工作室1个，市级技能大师工作室2个，院级创新创业孵化工作室2个，院级技能大师工作室2个。通过以上各类专家工作室的建立，带动和提升教师的创新意识和创造能力，全面提升教师教育教学水平。
学院有省级教书育人名师1人，省学术技术带头人后备人选1人，省级各类专家库专家20多人，市级学术技术带头人及后备人选19人。
学院遵循“不为所有，但求所用”的原则，大力引进全国知名高校的著名教授、企业行业知名专家作为特聘教授和客座教授，目前，引进特聘教授10人，客座教授19人。
合作交流
根据2018年6月学校官网显示，宜宾职业技术学院形成上下联结、贯通中职、对接本科的区域现代职教体系的雏形。通过上联高校西南交通大学、四川轻化工大学、西南科技大学、西华大学、宜宾学院等、横联高职内江职业技术学院、泸州职业技术学院、南充职业技术学院、毕节职业技术学院等，下联中职（四川省宜宾市南溪职业技术学校、宜宾江安职校、宜宾市叙州区柳嘉职业技术学校、盐津县职中、隆昌职中等），在招生、人才培养等方面进行探索和实践，与区域内的中职和本科院校建立了合作关系。
学院始终重视与“一带一路”沿线国家开展教育合作，积极南向开放，输出中国技术和中国标准。
2020年学院招收老挝留学生75人，招生专业为国际物流管理、铁道信号自动控制、作物生产技术和机电一体化四个专业，利用专业优势，持续为澜湄流域合作国家培养人才。
学生获奖
2013年，宜宾职业技术学院学生参加了省级及国家级学生技能竞赛，承办了四川省高职院校首届“茶艺师”技能竞赛。学生共获得省级以上奖项61项的好成绩。参加了“全国高职高专大学生技能作品展”、“中华茶艺师技能大赛”、“全国大学生网络商务创新应用大赛”、“全国信息技术应用水平大赛”等多项国家级技能竞赛，获得了2个一等奖、9个二等奖、3个三等奖。
2014年，宜宾职业技术学院组织学生参加了省级及国家级学生技能竞赛，承办了四川省高职院校数控机床维修装调技能竞赛和四川省大学生白酒评品技能大赛。共获得省级以上奖项36项，参加了“全国高职高专数控机床维修装调技能竞赛”、“全国大学生网络商务创新应用大赛”、“全国信息技术应用水平大赛”等多项国家级技能竞赛，获得1个特等奖，3个一等奖、5个二等奖、12个三等奖。
2020年四川省高职院校技能大赛，在四川省各承办院校如期举行。学院代表团参加了“第十四届西门子杯中国智能制造挑战赛全国总决赛”“全国高校数字艺术设计大赛”“2020年度机械行业职业教育技能大赛‘华中数控’工业机器人装调与应用技术”“2020第三届‘亿学杯’全国大学生英语词汇及综合能力大赛”等22个赛项的比赛，共获得国家级一等奖13个、二等奖6个、三等奖10个，省级一等奖19个、二等奖31个、三等奖58个。
学术资源
根据2016年8月学校官网显示，宜宾职业技术学院图书馆有图书资料60万余册。图书馆年订阅期刊500余种，其中专业类期刊300余种，政治思想、通俗文艺、小说类200余，报刊78种。图书馆拥有维普期刊、超星图书等电子资源。
特色专业
国家骨干高职院校重点建设专业：生物技术及应用、机电一体化技术、物流管理
《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》项目认定骨干专业：畜牧兽医、建筑装饰工程技术、数控技术、汽车运用与维修技术
全国职业院校交通运输类示范专业点：物流管理（快递方向）
中央财政支持建设重点专业：模具设计与制造、茶叶生产与加工技术
省级重点建设专业：数控技术、汽车运用技术、建筑装饰工程技术、畜牧兽医
省级精品专业：电子信息工程技术
维普系统初稿提交时间在维普官网上找1.初检：登录维普论文检测系统（大学生版），提交初稿检测 （4月7日至4月15日）。温馨提示：登录“维普官网”提交检测, 学校提供两次免费检测机会，检测复制比低于30%，初检合格。2.复检：登录中国知网，提交定稿论文进行检测 （4月19日至4月30日）温馨提示：检测结果复制比低于30%，才有资格向指导老师申请答辩。下载知网检测报告，和答辩论文一起交给指导老师。
维普论文检测也是一个常用的论文检测系统，还是很靠谱的。维普论文检测系统和知网相比，两个的数据库和检测算法都不同，同样的文章检测出来的结果也会不同，如果你所借鉴的文章没有被知网收录，而维普收录了，那么维普就可以检测出来，知网就不能检测出来，反之，如果借鉴的文章知网有收录而维普没有收录，那么维普就不会查出来，所以并不一定维普检测过了知网就也会通过，具体得看学校检测系统使用的是哪一个了。
它是靠谱的，但是结果和知网不能比较，他俩的库和算法不太一样。如果学校要求知网，最好最后用知网测一下，这样就省事了。