课内阅读和教学毕竟是有限的，学生为了拓展自身的知识面以适应当今社会的要求，必须进行课外阅读。下面是我给大家整理的关于六年级暑假必读课外阅读书目2021大全，欢迎大家来阅读。
六年级课外 阅读推荐 书目
1 《中国古代 寓言 故事 》邶笪钟编写北京人民文学出版社2003年版
2《中外神话 传说 》田新利选编北京人民文学出版社2003年版
3 《圣经 神话故事 》陈静选编中国少年 儿童 出版社1999年版
4《三毛流浪记》张乐平少年儿童出版社2001年版
5《严文井童话选》严文井四川少年儿童出版社1983年版
6《稻草人》和其他童话叶圣陶中国少年儿童出版社1979年版
7《宝葫芦的秘密》张天翼农村读物出版社2002年版
8《小兵张嘎》徐光耀中国少年儿童出版社1990年月版
9《三寄小读者》冰心少年儿童出版社1981年版
10《皮皮鲁传》郑渊洁学苑出版社1995年版
11《肚皮上的塞子》周锐春风文艺出版社2001年版
12《今年你七岁》刘健屏中国少年儿童出版社2000年版
13《荒漠奇踪》严阵中国少年儿童出版社1996年版
14《乌丢丢的奇遇》金波江苏少年儿童出版社2003年版
15《我要做个好孩子》黄蓓佳江苏少年儿童出版社
16《草房子》曹文轩江苏少年儿童出版社2001年版
17《第三军团》张之路中国少年儿童出版社1997年版
18《巫师的沉船》班马21世纪出版社1998年版
19《糊涂大头鬼》管家琪浙江少儿出版社2001年版
20《漂亮老师和坏小子》杨红樱作家出版社2003年4月版
21《幻城》郭敬明春风文艺出版社2003年版
22《伊索寓言》(希腊)伊索中国妇女出版社1997年版
23《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著，裴家勤译译林出版社2000年版
24《拉·封丹寓言》(法)拉·封丹著， 倪海曙译上海译文出版社2001年版
25《格林童话全集》(德)雅各布·格林威廉·格林著杨武能，杨悦译 译林出版社1994年
26《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生著，叶君健译译林出版社2001年版
27《普希金童话》(俄)普希金著，亢甫，正成译浙江少年儿童出版社2001年版
28《王尔德童话》(英)王尔德著，唐讪辉译中国连环画出版社2003年版
29《宫泽贤治童话》(日)宫泽贤治著 周龙梅少年儿童出版社2003年版
30《列那狐的故事》(法)玛·阿希·季诺著北京 教育 出版社2002年版
31《天方夜谭》郅涛浩等译译林出版社2000年版
32《鲁滨逊飘流记》(英)笛福著，王泉根译北京少年儿童出版社2001年版
33《魔法师的帽子》(芬)杨松著，任溶溶译纺织工业出版社2001年版
34《金银岛》(英)史蒂文生著，单蓓蕾译北京出版社2001年版
35《丛林传奇》(英)吉卜林著，徐朴译少年儿童出版社1996年版
36《吹牛大王奇游记》(德)埃·拉斯伯 刘浩译 少年儿童出版社1990年版
37《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯·卡洛尔著，陈伯吹译 上海科技教育版1996年
38《骑鹅旅行记》(瑞典)塞·拉格洛夫著，王泉根译北京少年儿童出版社2001年版
39《木偶奇遇记》(意)卡洛·科洛迪著，杨建民译上海科技教育版1996年
40《汤姆·索亚历险记》(美)马克·吐温著,钟雷主编哈尔滨出版社2000年版
41《格列佛游记》(英)乔纳森·斯威夫特著，杨吴成译人教、译林版2003年
42《淘气包艾米尔》(瑞典)阿·林格伦著，高锋、时红译中国少儿出版社1984年版
43《捣蛋鬼的 日记 》(意)万巴著，思闵译中国社会出版社2003年版
44《小王子》(法)圣埃克苏佩里著，马振聘译，人民文学出版社2000年5月版
45《童年》(俄)高尔基 著，上海译文出版社
46 《福尔摩斯探案全集》(英)柯南道尔，丁锦华译，远流公司1988年
47 《哈里·波特与魔法石》(英)j·k·罗琳人民文学出版社2000版
48《顽皮捣蛋鬼》(德)威廉·布什湖北少儿出版2003年自版
49《中国当代儿童诗歌选》 张继楼，彭斯远四川少年儿童出版社1984年版
50《外国儿童诗选》文成英，李融编选四川少年儿童出版社1987年版
51《唐诗三百首》、《宋词》等诗集。
52《奥秘》、《 十万个为什么 》等科普书籍
53《辞海》
53《动物世界》
54《红楼梦》、《西游记》等四大名著。
55 《傲慢与偏见》、《咆哮的山庄》等外国名著。
五六年级荐读
《金波美文仿写：五年级》——金波
《猫王》三部曲——黄春华
《天堂的尖叫》—— 黄春华
《掌心的阳光》——黄春华
《只有爱不能分开》——黄春华
《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福
《草房子》——曹文轩
《城南旧事》——林海音
《古代诗书与贤者故事》——赵镇琬
《蓼花鼎罐》——邓湘子
《失落的一角》——谢尔·希尔弗斯坦
《西游记》——吴承恩
《假如给我三天光明》——海伦·凯勒
《狼王梦》——沈石溪
《三国演义》——罗贯中
《小王子》——安东尼·德·圣-埃克苏佩里
《汤姆大叔的小屋》——比彻·斯托
《七号梦工厂》——大卫?威那斯
《朝花夕拾》——鲁迅
《上下五千年》——林汉达
《大卫科波菲尔》——查尔斯·狄更斯
《论语注释》
《中国古代帝王与名士故事》——赵镇琬
《青铜葵花》——曹文轩
《一只狗和他的城市》——常新港
《风与树的歌》——安房直子
常见10种阅读 方法
1. 通读法：培养思考框架。 反复读系统读相对结构化体系化的书---形成自己的思维框架---形成自己独立思考问题的方法。
2. 树图法： 主题阅读。选一个感兴趣的主题——系统全面的阅读这个主题下的书籍，论文，网文等等——以自己写书的方式进行阅读，接触提纲——补充内容，完成你自己的一本书。
3. 图读法： 思维导图 阅读。将所读内容画出一张思维导图。(SCQA结构：情景Situation, 冲突Complication, 问题Question, 答案Answer. )
4. 框读法：画出框架图。适合经管类等能成框架等书。
5. 炼读法：适合读畅销书。先消化，再内化，再输出。如何输出?书评，读书PPT, 做分享等等。
6. 逆读法：倒着读这本书，运用批判性思维进行阅读。适合对于书中一些观点不太赞同的书籍。
7. 抄读法：超录书中的话进行延伸，或者赞赏性点评。适合真正“大牛”的 文章 。
8. 诵读法：朗诵出来阅读，必要时背诵下来。适合诗歌类等文艺书籍。
9. 闲读法：闲来无聊打发时间的书速读。不是为了收获知识，就是为了放松大脑，适合快餐类书籍或者杂志。
10. 仿读法：根据书中说的一边看一边做，适合工具类教程类书籍。这种书中方法步骤写的很清楚，一步步跟着做实用性更强。
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《小王子》
四大名著
鲁迅先生的《朝花夕拾》、《狂人日记》等
《十万个为什么》
《海底两万里》
《世界未解之谜》
《中国上下五千年》
《一千零一夜》
《探险小虎队》 《窗边的小豆豆》
《中外神话故事》 《三毛流浪记》
《淘气包马小跳》 《快乐星球》
《哈里波特》 《钢铁是怎样炼成的》
《古希腊神话》 《童年》《笑猫日记》
《福尔摩斯》 《假如给我三天光明》
《巴黎圣母院》 《易中天品三国》
《笑面人》 《励志卷》
《成长是一种美丽的疼痛》
《简爱》 《山海经》 《格列佛游记》
《秘密花园》 《鲁宾逊漂流记》
五年级课外阅读书目推荐：《鲁滨逊漂流记》（节编本）、《林海雪原》（节编本）、《自读课本》、《中国少年报》、《小学生必读文库》、《（史记·汉书）故事选编》、《儿童文学》、《少年文艺》、《叶圣陶作品选》、《莎士比亚戏剧故事选》、《科学小博士文库》、《红岩》（节编本）、《冰心作品选》、《珍爱生命远离毒品》、《小学生自然观察日记》、《上下五千年》、《闪闪的红星》、《十万个斗智故事》、《绿野仙踪》、《神秘岛》、《昆虫记》、《杨红樱校园小说》、《格列佛游记》、《世界著名发明家的故事》、《荷马史诗故事》、《金银岛》、《千家诗》、《百家姓》、《寄小读者》、《假如只有三天光明》、《哈克贝星·费思历险记》
《鲁宾逊漂流记》《海底两万里》《中华上下五千年》《世界上下五千年》《格列佛游记》《十万个为什么》《聊斋志异》等。《安徒生童话》《格林童话》（个人认为比较幼稚）《中国古代神话故事》《克雷洛夫寓言全集》《阿凡提的故事》《三毛流浪记》《一千零一夜》《成语故事》《爱的教育》《木偶奇遇记》《爱丽丝梦游仙境》《金银岛》《小妇人》《吹牛大王奇游记》《童年》《汤姆·索亚历险记》还有四大名著，以及短篇小说等都可以的。
适合二年级摘抄的课外书如下：
1 .《成语故事精选》(注音本)2 .《安徒生童话》(拼音读物或绘本)(丹麦)安徒生著 任溶溶译4 .《中国童话故事精选》5 .《猜猜我有多爱你》(绘本)6 .《逃家小兔》7 .《我爱我爸爸》(绘本)8 .《红鞋子》9 .《爷爷一定有办法》10 .《格林童话集》格林兄弟著 杨
小学二年级必读的课外书目大全如下：
1、《克雷洛夫寓言全集》 (俄)克雷洛夫着，裴家勤译译林出版社2、《拉?封丹寓言》 (法)拉?封丹着，倪海曙译上海译文出版社3、《格林童话全集》(德)雅各布?格林威廉?格林着译林出版社4、《科学王国里的故事》 王会等主编河北少年儿童出版社5、《神奇的符号》 苏步清着湖南少儿出版社6、《诗词中的科学》 唐鲁峰等江苏人民出版社
7、《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远中国少年儿童出版社8、《阿凡提的故事》 赵世杰编译中国少年儿童出版社9、《三毛流浪记》 张乐平少年儿童出版社10、《宝葫芦的秘密》 张天翼农村读物出版社11、《今年你七岁》 刘健屏中国少年儿童出版社12、《荒漠奇踪》 严阵 中国少年儿童出版社
二年级学生识字不多，因此在课外阅读时常会遇到麻烦，但是语文学习不能知难而退，要不断地克服困难，才能走得更远，学得更好。我在此整理了小学二年级语文课外阅读文章推荐，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。
月亮湾
我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。
村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。
村子的后面是山。山坡上有一片茶树。花园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。
砸鱼
好冷的天啊，太阳都冻得发灰了。可是，在冰天雪地的北方，正是孩子们砸鱼的好季节。
我们村里的小胖水生，砸鱼的本事最大。太阳一下山他就嚷着：“砸鱼去呀!”不一会儿，七八个小伙伴聚拢来了。有的提着马灯，有的带着手电筒，有的背着鱼篓。水生扛着木榔头跑在前头。
小河早结了冰。冰层下面，隐隐约约看到鱼儿在游动。水生带领大家找了一个光滑透明的冰面，画上圆圈，作好标记。天一暗，我们就打开手电筒，点亮小马灯。灯光引着鱼儿，鱼儿追着灯光，穿过水草，吐着气泡，朝着有标记的冰面游去。鱼儿越聚越多，大家把灯停下，鱼群也停下了。水生高兴地朝大伙儿做个鬼脸，抡起木榔头，往下猛一砸，“扑通!”冰面上砸出了一个大窟窿，只见一股水柱喷出来，那些鱼儿呀，活蹦乱跳地顺着水柱到冰面上来了，有趣极了!大家不顾手冻得通红，急忙把一条条银白色的鲜鱼扔进了鱼篓。
快快回家，让妈妈给咱们做烤鱼吃去!
美丽的丹顶鹤
冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。
丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。
丹顶鹤很逗人喜爱。它的腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引亢高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。
我国黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。丹顶鹤带着自己的孩子来到这里，它们三五成群，无忧无虑地生活着，要在这儿度过整整一个冬天。
山茶花
昨晚从山上回来，采了几串茨实、几簇秋楂、几枝蓓蕾着的山茶。
我把它们投插在一个铁壶里面，挂在壁间。
鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶──这是怎么也不能描画出的一种风味。
黑色的铁壶更和苔衣深厚的岩骨一样了。
今早刚从熟睡里醒来时，小小的一室中漾着一种清香的不知名的花气。
这是从什么地方吹来的呀?─—
原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花!
啊，清秋活在我壶里了!
夕阳真美
傍晚，爷爷和奶奶带着我去看日落。
太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。天空一片深蓝。连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。
太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色……
太阳的脸变得更红了。它轻轻地走向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天边。
《冰心散文集》陕西出版集团太白文艺出版社《徐志摩散文集》陕西出版集团太白文艺出版社朱自清先生的散文代表作有：《生命的价格-七毛钱》、《航船中的文明》、《白种人-上帝的骄子》、《阿河》、《哀韦杰三君》、《旅行杂记》、《背影》、《桨声灯影里的秦淮河》、《绿》、《荷塘月色》、《月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红》、《白水漈》等。
适合中学生看的青春励志散文学习啦 鸿宇 2017-02-27 19:20:19世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了，那么适合中学生看的青春励志散文都有哪些呢?一起来看看吧。适合中学生看的青春励志散文篇1：青春交响曲如果童年是一支轻快地小夜曲，那么青春便是一支悠扬的交响曲。第一曲：外貌曲。青春的我们不再一脸的天真，好奇的询问着小孩儿不知道，大人没空想的问题。青春的我们不再扎着两个马尾辫，在空旷的草坪上迎风奔跑，享受着辫子摇摆带来的快乐。青春的我们不再使劲拉着爸爸妈妈的手，一起到森林里与蜂蝶为友，探索自然地秘密。青春的我们，不再天天扬起嘴角微笑……第二曲：思想曲。青春的我们摆脱了童年的稚气。不再幻想什么时候可以长出一双洁白的翅膀，像鸟儿一样飞翔于天际。青春的我们，不再把问题想得那么简单。青春的我们，开始思考什么是爱。青春的我们开始憧憬美好的未来。青春的我们开始追逐理想的羽翼……第三曲：行动曲。青春的我们习惯了在无人的地方低声吟唱。青春的我们习惯了在忙碌了一天后，懒洋洋的躺在床上听着伤感的歌。青春的我们习惯了忙碌，习惯了烦恼。青春的我们，习惯了凝神注视。青春的我们，习惯了独自坚强。……青春带给了我们从来不曾感受的东西，青春带给了我们从来不曾拥有的东西，青春带给了我们从来不曾想象的东西。忧郁代替客天真，伤感代替了欢嘻，行动代替了幻想。青春——另一个起点。让我们用心去享受这奇妙的青春交响曲。用我们的笑声去为它伴奏。用我们的心去为它舞动!适合中学生看的青春励志散文篇2：昂首，青春飞扬在这个激情喷发的年代里，青春诠释着我们五彩缤纷的年纪：橙色的欢笑，紫色的节日，蓝色的向往，红色的梦想和绿色的祝福。我们的青春，跨过贫瘠越过苦难，走他个潇潇洒洒;我们的青春，攀过高山渡过汪洋，来它个地久天长;我们的青春，趟过黄河越过长江，爱他个海枯石烂;我们的青春，一路欢笑一路轻歌，吼它个地老天荒。青春是一个最具魅力的旋转舞台，可以将激情与力量飞扬，五光十色的霓虹灯，闪烁着流动的身影，酣畅淋漓的摇滚乐，飘荡着跳跃的气息。在青春的日子里，好好珍惜，好好拼搏，好好祝福，给岁月真心真意的全部，给季节无怨无悔的付出。我们的青春，在风雨中掬一程跋涉的壮丽，纵然是最悲伤的季节，也说一声：辛福无边。我们的青春，在风浪中划一道远航的美丽，纵然是最悲痛的日子，也说一声：红尘真好。青春，是激昂与动力的象征，是生命飞扬的美丽。拒绝“无可奈何花落去”的伤感，从烦恼的乱丝里挣脱。于艰辛中探索成功。年轻的我们有时会忘情冲动，也会迷茫忧伤;有时会会顾影自怜，也会怅然失若。但我们可以做命运的主宰，从失败的低谷中奋起，于逆境里开拓顺利，去做生活的强者。相信曙光东升的黎明，彩霞漫舞的黄昏一样完美，无可匹敌。我们的青春，在人生的地平线上眺望前方，撷一片晨曦迎接灿烂辉煌的红太阳。我们的青春，在青春的风景中描绘理想，披一身朝霞奔向即将到来的艳阳天……我昂首，我的青春在无限美好中飞扬!适合中学生看的青春励志散文篇3：青春很多人把你比作初升的太阳，朝气蓬勃;但我想把你比作松柏万故长青，傲然挺立。你是朝气蓬勃的，奋发向上的。感谢你，给予我们美好的时光去奋斗去追求。青春是永不言败的，我们在茫茫书海里正努力向前，即使遇到惊涛骇浪，我们也会一万分精神汲取知识的甘露迎接胜利的曙光。青春是肆无忌惮的，任凭家长的劝阻任凭校规的束缚，也会凭着自己的意念去追求。青春也有彷徨，也有失望。但从中让我们学会面对挫折要更坚强。你给予我力量，努力活出自己的光芒，你激励我，生活需要奋发向上。青春你是短暂的，在懵懂中你悄悄地来到我身边，你又是美好的，让我学会自信、自爱、自觉、自然、自律、自由、自在……你悄悄告诉我要想信世间任何事情都会有转机，相信命运的宽厚和美好。我们总归要长大，带着一种宽容的心态长大。归根到底，成长是一种幸福。青春，你告诉我生活需要奋斗。即使我不是一只翱翔的鹰，而是作为一只弱不经风的蚂蚁，也会用它独特的方式去奋斗，去追求。青春，你告诉我人生要有目标，不必好高骛远，但也不能胸无大志，因为那样的生活是没有意义的青春是充满活力的岁月，青春是放飞梦想的起点。生老病死是大自然的规律，无论我们怎样惋惜时间的蹉跎。他都不会停止脚步。当我们年逾古稀的时候，才会感叹他们的青春。可毕竟花有重开日，人无再少年。趁我们还年轻，努力让我们的青春活出光彩吧。
《繁星。春水》。《朱自清散文集》如果语文水平高的话也可以看:《文化苦旅》(余秋雨)《善良丰富高贵》(周国平)《人生若只如初见》(安意如)我认为要跟一下课本,你正学的这册书有谁得散文,就看几篇谁的,最好是这个作者不同时期的。我认为考试的时候不应写散文,劝你还是多看些作文,多积累些素材
曹植聪慧 曹植年十余岁,诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言,善属文.太祖尝视其文,谓植曰：“汝请人邪?”植跪曰：“言出为论,下笔成章,顾当面试.奈何请人?”时邺笔立成,可观.太祖甚异之. 【注释】①《诗》、《论》：指《诗经》和《论语》.②赋：古代的一种文体.③太祖：指曹操.④论：议论.⑤邺：古地名,在今河南境内.⑥铜雀台：曹操在邺城所建的亭台. 【文化常识】 文学家曹植.曹植是曹操的儿子,字子建.他从小颖悟,从上文看,十多岁时读过的书已相当多,而且文章也写得不错了.因富于才学,早年曾受曹操宠爱,一度欲立为太子,于是引起了其兄曹丕的忌恨.曹丕称帝后,曹植更受猜忌,郁郁而死.他的诗歌多为五言,前期少数伤口反映了社会的动乱与自己的抱负,后期则表现自己的苦闷心情.今有《曹子建集》. 【思考与练习】 1、解释：①顾 ②悉 ③将 ④诸 ⑤援 2、翻译：善属文 ；②奈何请人 ；③太祖甚异之 3、理“可观”的意思是什么? 4、默写《七步诗》. 鲍子难客 齐田氏祖于庭,食客千人.有献鱼、雁者,田氏视之,乃吧曰：“天之于民厚矣!殖五谷,生鱼鸟,以为之用.”众客和之.有鲍氏之子,年十二,亦在坐,进曰：“不如君言.天地万物与我并生,类也.类无贵贱,徒以小大智力而相制,彼此相食,非相为而生.人取可食者食之,岂天本为人生之?且蚊蚋囋肤,虎狼食肉,非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者也!” 【注释】①田氏：齐国姓田的（贵族）.②祖：古人出远门设宴祭路神叫“祖”.③繁：毓.④非相为而生：不是为了对方的生存而生存的.⑤蚋：一种吸血的小虫.⑥囋：叮咬. 【文化常识】 食客.春秋战国时期凭一技之长投靠贵族的人叫“食客”.权贵人家为了网罗人才及显示实力,多的有食客三千,少的也有数百.在食客中有的善出谋划策,有的善外交辞令,那些擅长于偷鸡摸狗的有时也能成为食客.食客中凭才能大小区分等级. 【思考与练习】 1、解释：①和 ②亦 ③并 ④类 2、翻译：①天之于民厚矣 ②不如君言 ③徒以小大智力而相制 3、题目“鲍子难客”中的“难”,解释为 . 曹绍夔捉“怪” 洛阳有僧,房中有罄,日夜辄自鸣.僧以为怪,惧而成疾.求术士百方禁之,终不能已.绍夔与僧善,来问疾,僧俱以告,俄,击斋钟,罄复作声.绍夔笑曰：“明日可设盛馔,当为除之.”僧虽不信绍夔言,然冀其有效,乃具馔以待之.夔食讫,出怀中锉,锉罄数处,其响遂绝.僧苦问其所以,绍夔云：“此罄与钟律合,击彼此应.”僧大喜,其疾亦愈. 【注释】①罄：一种打击乐器.和尚用来作佛事.②术士：有法术的人.③斋钟：寺庙里开饭的钟.④律合：指频率相同. 【文言知识】 说“彼”.“彼”有两个含义：一、指“那”、“那个”.上文“击彼此应”,意为敲击那个,这个就呼应.成语“此起彼伏”,意为这里起来,那边下去.二、指“他”、“他们”.成语“知彼知己,百战不殆”,意为了解他们（对方）也了解自己,那么一百次战斗也不会有危险.又,“纵彼不言,吾不愧于心乎”,意为纵然他（他们）不批评,我在心里能不感到惭愧吗? 【思考与练习】 1、解释：①已 ②善 ③俄 ④作 ⑤盛馔 ⑥冀 ⑦具 ⑧讫 2、翻译：①僧俱以告 ②当为除之 ③僧苦问其所以 杨亿巧对 寇莱公在中书.与同事戏作对子：“水底日为天上日”,未有对,而会杨大年适来白事,因请其对,大年应声曰：“眼中人是面前人.”一坐称为好对. 【注释】①寇莱公：即寇准,北宋著名政治家,封莱国公.②中书：即中书省.寇准时任宰相.③杨大年：杨亿,当时的文学家. 【文化常识】 对“对子”.对“对子”是古代启蒙教育中的一项重要内容.如“黑”对“白”,“天”与“地”.“白萝卜”对“紫葡萄”,其中“白”与“紫”均为表示色彩的形容词,而“萝卜”与“葡萄”又都是连绵词,所以这样对是合格的.若将“紫茶壶”对“白萝卜”就不行,因为一则“茶壶”不是连绵词,二则“茶壶”不能吃.对好“对子”,有利于日后作诗填词中运用对偶句.如文天祥在《过零丁洋》诗中说：“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里吧零丁.”这对偶句写得极好.对“对子”现在还有用,如写春联、鉴赏楹联等. 【思考与练习】 1、解释：①为 ②应声 2、翻译：会杨大年适来白事 3、理杨大年对的对子好在哪里? 解缙敏对 解缙尝从游内苑.上登桥,问缙：“当作何语?”对曰：“此谓后边又高似前边.”上大说.一日,上谓缙曰：“卿知宫中夜来有喜乎?可作一诗.”缙方吟曰：“君王昨夜降金龙.”上遽曰：“是女儿.”即应曰：“化作嫦娥下九重.”上曰：“已死矣.” 又曰：“料是世间留不住.”上曰：“已投之水矣.”又曰：“翻身跳入水晶宫.”上本欲诡言以困之.既得诗,深叹其敏. 【注释】①解缙：明朝人.②内苑：御花园.③上：指明成祖朱棣. 【文言知识】 说“卿”.“卿”本是古代高级长官及爵位的称谓.西周、春秋时天子及诸侯下属的高级长官均称“卿”,如“卿大夫”（“卿”与“大夫”）.战国时作为爵位的称谓,有上卿、亚卿等.另外,它也是君对臣、长辈对晚辈的称谓.上文“卿知宫中夜来有喜乎”中的“卿”,就是明成祖对解缙的称谓,相当于“您”.“卿卿”是夫妻间的爱称,有时也用在朋友之间.《红楼梦》第五回：“机关算尽太聪明,反算了卿卿性命!”其中“卿卿”（即“你”）指王熙凤,含有嘲弄之味. 【思考与练习】 1、解释：①对 ②说 ③方 ④遽 ⑤应 ⑥既 ⑦敏 2、翻译：上本欲诡言以困之. 3、理“降金龙”的意思是 答案： 曹植聪慧1．①只②都③带领④众⑤提、拿；2.①善于写文章；②为什么要请人?③曹操认为他很与众不同.3.值得一看,意为曹植写的辞赋相当有水平4.略. 4.鲍子难客1．①附和②也③一同④相似2.①老天爷对百姓有恩德啊；②不像你所说的；③仅仅因为力量大小有别、智慧高下不同而互相制约.3.责难、驳斥. 5.曹绍夔捉“怪”1．①停②友好③一会儿④发出⑤丰盛的菜肴⑥希望⑦备办⑧完毕2.①和尚一一地把事情告诉他；②可以替你俩除去这怪声音；③和尚一一再追问他这是什么原因. 6.杨亿巧对1．①是②紧接着（对方）刚停的话音2.适逢杨大年正好来报告事情3.①对得工整；②通俗形象. 7.解缙敏对1．①回答②同“悦”③正当④立刻⑤回答⑥已经⑦思维敏捷2.皇上本想用假话来刁难解缙.3.生儿子. 不知道你要的是不是这些 参考资料：课外文言文阅读 我这里还很多,喜欢的话给我邮箱我给你邮去.书店有书,十几块钱一本
读书是件幸福的事.知识的海洋是浩瀚无穷的,读书就能获取知识.读书,让我懂得“心急吃不了热豆腐”,知识的积累要一步一步,循序渐进.当积累到一定量就会出现奇迹.成功让我喜悦和自豪.回望积累过程中种种,神马都是浮云,我拥抱了成功.原来读书真的很幸福.读书是件幸福的事.读书是我摆脱野蛮和无知.让我懂得原来坐井观天是多么可悲的事,为了一点小小的成绩沾沾自喜是多么的无知,外边读书是件幸福的事.知识的海洋是浩瀚无穷的,读书就能获取知识.读书,让我懂得“心急吃不了热豆腐”,知识的积累要一步一步,循序渐进.当积累到一定量就会出现奇迹.成功让我喜悦和自豪.回望积累过程中种种,神马都是浮云,我拥抱了成功.原来读书真的很幸福.读书是件幸福的事.读书是我摆脱野蛮和无知.让我懂得原来坐井观天是多么可悲的事,为了一点小小的成绩沾沾自喜是多么的无知,外边的世界多么神秘.只有读书,我才能走出这座小山村,怀着梦想去大城市拼搏、奋斗.读书是这么一件有意义、有价值的事.我喜欢读书.我爱读书.学无止境.读书是件幸福的事.知识的海洋是浩瀚无穷的,读书就能获取知识.读书,让我懂得“心急吃不了热豆腐”,知识的积累要一步一步,循序渐进.当积累到一定量就会出现奇迹.成功让我喜悦和自豪.回望积累过程中种种,神马都是浮云,我拥抱了成功.原来读书真的很幸福.读书是件幸福的事.读书是我摆脱野蛮和无知.让我懂得原来坐井观天是多么可悲的事,为了一点小小的成绩沾沾自喜是多么的无知,外边的世界多么神秘.只有读书,我才能走出这座小山村,怀着梦想去大城市拼搏、奋斗.读书是这么一件有意义、有价值的事.我喜欢读书.我爱读书.学无止境.读书是件幸福的事.知识的海洋是浩瀚无穷的,读书就能获取知识.读书,让我懂得“心急吃不了热豆腐”,知识的积累要一步一步,循序渐进.当积累到一定量就会出现奇迹.成功让我喜悦和自豪.回望积累过程中种种,神马都是浮云,我拥抱了成功.原来读书真的很幸福.读书是件幸福的事.读书是我摆脱野蛮和无知.让我懂得原来坐井观天是多么可悲的事,为了一点小小的成绩沾沾自喜是多么的无知,外边的世界多么神秘.只有读书,我才能走出这座小山村,怀着梦想去大城市拼搏、奋斗.读书是这么一件有意义、有价值的事.我喜欢读书.我爱读书.学无止境.读书是件幸福的事.知识的海洋是浩瀚无穷的,读书就能获取知识.读书,让我懂得“心急吃不了热豆腐”,知识的积累要一步一步,循序渐进.当积累到一定量就会出现奇迹.成功让我喜悦和自豪.回望积累过程中种种,神马都是浮云,我拥抱了成功.原来读书真的很幸福.读书是件幸福的事.读书是我摆脱野蛮和无知.让我懂得原来坐井观天是多么可悲的事,为了一点小小的成绩沾沾自喜是多么的无知,外边的世界多么神秘.只有读书,我才能走出这座小山村,怀着梦想去大城市拼搏、奋斗.读书是这么一件有意义、有价值的事.我喜欢读书.我爱读书.学无止境.读书是件幸福的事.知识的海洋是浩瀚无穷的,读书就能获取知识.读书,让我懂得“心急吃不了热豆腐”,知识的积累要一步一步,循序渐进.当积累到一定量就会出现奇迹.成功让我喜悦和自豪.回望积累过程中种种,神马都是浮云,我拥抱了成功.原来读书真的很幸福.读书是件幸福的事.读书是我摆脱野蛮和无知.让我懂得原来坐井观天是多么可悲的事,为了一点小小的成绩沾沾自喜是多么的无知,外边的世界多么神秘.只有读书,我才能走出这座小山村,怀着梦想去大城市拼搏、奋斗.读书是这么一件有意义、有价值的事.我喜欢读书.我爱读书.学无止境.读书是件幸福的事.知识的海洋是浩瀚无穷的,读书就能获取知识.读书,让我懂得“心急吃不了热豆腐”,知识的积累要一步一步,循序渐进.当积累到一定量就会出现奇迹.成功让我喜悦和自豪.回望积累过程中种种,神马都是浮云,我拥抱了成功.原来读书真的很幸福.读书是件幸福的事.读书是我摆脱野蛮和无知.让我懂得原来坐井观天是多么可悲的事,为了一点小小的成绩沾沾自喜是多么的无知,外边的世界多么神秘.只有读书,我才能走出这座小山村,怀着梦想去大城市拼搏、奋斗.读书是这么一件有意义、有价值的事.我喜欢读书.我爱读书.学无止境.读书是件幸福的事.知识的海洋是浩瀚无穷的,读书就能获取知识.读书,让我懂得“心急吃不了热豆腐”,知识的积累要一步一步,循序渐进.当积累到一定量就会出现奇迹.成功让我喜悦和自豪.回望积累过程中种种,神马都是浮云,我拥抱了成功.
《古人谈读书》朱熹 〔宋代〕的翻译：
天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教人不知道疲倦。
我曾经说：读书讲究“三到”，即读书时要专心，要认真看，要诵读。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看；心和眼既然没有专注统一，却只是随随便便地读，那么一定不会记住，就算记住了，也记不长久。这三到中，心到最重要。若心神集中了，眼和口还会不集中吗？
士人读书，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。有志气则绝对不会甘心居于下等；有见识则知道学无止境，不敢稍有心得就自我满足，像河伯观海，井底之蛙观天，这都是没有见识的；有恒心则必然没有干不成的事情。有志、有识、有恒，三者缺一不可。
原文：《古人谈读书》朱熹 〔宋代〕
敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。
教育思想：
朱熹的长期从事讲学活动，精心编撰了《四书集注》等多种教材，培养了众多人才。他的教育思想博大精深，其中最值得关注的，一是论述“小学”和“大学”教育，二是关于“朱子读书法”。
朱熹在总结前人教育经验和自己教育实践的基础上，基于对人的生理和心理特征的初步认识，把一个人的教育分成“小学”和“大学”两个既有区别又有联系的阶段，并提出了两者不同的教育任务、内容和方法。
朱熹认为8~15岁为小学教育阶段，其任务是培养“圣贤坯璞”。鉴于小学儿童“智识未开”，思维能力薄弱，因此他提出小学教育的内容是“学其事”，主张儿童在日常生活中，通过具体行事，懂得基本的伦理道德规范，养成一定的行为习惯，学习初步的文化知识技能。在教育方法上，朱熹强调先入为主，及早施教；要力求形象、生动，能激发兴趣。
阿图尔•叔本华（1788年-1860年）德国哲学家。 1814年-1819年间，在理智的孤独中完成了代表作品《作为意志和表象的世界》，在发表后无人问津时，就很霸气而自信地说了这么一句话： “如果不是我配不上这个时代，那就是这个时代配不上我。” 叔本华是少数维特根斯坦阅读并欣赏的哲学家之一，影响了尼采、萨特等诸多哲学家，开启了非理性主义哲学。 今天我在看了他的一篇文章《坏书》，文章第一部分，畅快地批评了那一些： 文章第二部分，教我们 “绝不滥读”的方法： 就是不论何时凡为大多数读者所欢迎的书，切勿贸然拿来读，例如正享盛名，或者在一年中发行了数版的书籍都是，不管它是属于政治或宗教性的还是小说或诗歌。 你要知道，凡为愚者所写作的人是常会受大众欢迎的。不如用宝贵的时间 专读伟人的已有定评的名著 ，只有这些书才是开卷有益的。 以上就是我读完这篇文章的感悟，特与您分享，谢谢您的宝贵时间。 往期相关文章： 名家谈读书：金克木：《书读完了》
汽车毕业论文参考文献
紧张而又充实的大学生活即将结束，毕业生都要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有计划的检验大学学习成果的形式，那么应当如何写毕业论文呢？下面是我整理的汽车毕业论文参考文献，仅供参考，大家一起来看看吧。
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[2] 中国汽车零部件行业发展模式研究 吉林大学 2007 中国优秀硕士学位论文全文数据库
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[4] 汽车驾驶员前方视野测量系统软件开发 吉林大学 2007 中国优秀硕士学位论文全文数据库
[5] 合肥汽车客运总公司发展战略研究 合肥工业大学 2007 中国优秀硕士学位论文全文数据库
[6] 哈尔滨成功汽车维修有限公司发展战略案例 哈尔滨工程大学 2007 中国优秀硕士学位论文全文数据库
[7] 汽车齿轮工艺的研究与应用 哈尔滨工程大学 2007 中国优秀硕士学位论文全文数据库
[8] 我国汽车企业品牌竞争力研究 湖南大学 2007 中国优秀硕士学位论文全文数据库
[9] 汽车造型中的张力和表现性研究 湖南大学 2007 中国优秀硕士学位论文全文数据库
[10] 湖南汽车零部件产业发展研究 湖南大学 2007 中国优秀硕士学位论文全文数据库
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论文格式说明
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△△△△(条的标题，顶格，占一行)
△△△△(顶格，接正文)
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三、正文部分
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文字要求规范;所有文字字面清晰，不得涂改。
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四、参考文献
参考文献其他部分统一使用四号宋体不加粗。“参考文献”本身要求用参考文献：(四号、宋体，加粗)。
五、致谢
致谢
两字本身用四号，宋体，加粗，居中。内容为四号宋体，不加粗。
汽车诞生之前，马车就是人类最好的陆上交通工具。1770年法国人尼古拉斯古诺(1725-1804)将蒸汽机装在板车上，制造出第一辆蒸汽板车，这是世界上第一辆利用机器为动力的车辆。1885年，德国工程师卡尔·本茨(1844-1929)在曼海姆制造成一辆装有马力汽油机的三轮车。德国另一为工程师戈特利布·戴姆勒(1834-1900)也同时造出了一辆用马力汽油发动机作动力的四轮汽车，这便是现代意义上的汽车。世界十大名牌汽车:1.法拉利2.福特汽车 特(Ford)、林肯(Lincoln)、水星(Mercury)、马自达(Mazda)、沃尔沃(Volvo)、阿斯 顿·马丁(Aston Martin)、路虎(Land Rover)和捷豹(Jaguar)。3.大众汽车4.宝马汽车5.莲花汽车6. 宾利7. 凯迪拉克8.都灵汽车9.奥迪10. 劳斯莱斯国产的:一汽大众、上海大众 、北京现代、上海通用 、比亚迪 、长城汽车、东风日产 、东风标致 、长安福特、吉利汽车 、广州丰田 、广州本田 、华晨汽车、福田汽车一、汽车的种类:（一）按用途分1、载客车：专门用作人员乘坐的汽车，按其座位多少又可分为轿车和客车、旅游车等种类。（1）轿车：除司机外乘坐2－8人的小型客车。轿车按发动机的工作容积（排量，L－升）大小分为：微型（1L以下）、轻型（1－）、中型（－）和大型（以上）轿车。另外还可以分为普通轿车、高级轿车、旅行轿车和活顶轿车。（2）客车：除司机外乘坐9人以上的载客车为客车。客车有单层、双层型式，并可按总质量、总长度分为不同类型（如表3－1－17）,另外，还可按使用目的分为旅行客车、城市客车、长途客车、游览客车和旅游车等。其中旅游车是专门用于旅游的客车，是60 年代后发展起来的现代化交通工具。有的长途旅游车为住宿式，具有住宿和生活条件。铰接式客车。客 车 类 型 表3－1－17类型 小型 中型 大型 铰接式 双层总质量 t <4 4－11 11－16 >18 >15总长 m <6 6－9 9－12 >14 9－122、货车：主要供运载货物用的汽车称为货车，又称载货汽车。（1）普通货车：按其载重量分为轻型（小于）、中型（大于4-8t）和重型（大于8t）货车。（2）特种车：为普通货车的变型，具有特殊货箱，并考虑到货物装载和运输上的专门需求。如有保温箱货车、罐式货车等。（3）自卸车：货箱能自动举升并倾卸散装货物、固体货物，如煤、砂石、矿料等。（4）牵引车：专门用来牵引挂车、半挂车和长货挂车的主体，一般车上不搭乘旅客，没有装载货物的车厢（少数具有短货箱）的汽车称为牵引车。又称载货列车，一般可分为全挂牵引车和半挂牵引车，半挂车的载荷由自身和牵引车共同承受，全挂车的载荷全部由自身承受。3、特种用途的汽车包括建筑工程用汽车、市政公共事业用汽车、农用汽车、竞赛汽车等。（二）按汽车对道路的适应性分：普通汽车和越野车。（三）按汽车动力装置型式分：活塞式内燃机汽车、电动汽车、燃气轮汽车。二、汽车的基本构造汽车的类型虽然很多，各类汽车的总体构造有所不同，但它们的基本组成是一致的，都由发动机、底盘、车身和电器设备四大部分组成。，0234678023如果采纳就请加分额..dgb╬b╬eéè楱○磨┯eéè楱○磨┯zjΘzw0346781234我的回答不错吧,多谢多谢.
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