导语：小年小酒窝，快乐代表我，祝福你笑口常开，小年小情调，幸福变碉堡，保护你健康美好，小年小意思，祝你发财财源滚滚。接下来我整理了小年文化优秀作文，文章希望大家喜欢！
【 记忆中的小年 】
很小很小时，总喜欢早点过年。因为过年，可以穿新衣，吃好饭，放鞭炮，还能走亲戚，玩游戏，打陀螺，挑灯笼。遇到冰天雪地的年关，还能打雪仗，堆雪人，套野鸽，捕鸟雀。至于小年，则是除尘扫院，窗纸贴花。偶尔也会祭灶神，祀天君，贴神像，供神灵。
腊月十八后，村子里的妇人就忙活起来了。不是嫁女，就是娶妻，要么是，各家各户，开始蒸起馍来。一家人手不够，村妇就彼此帮衬提携，互助邻里。你家蒸馍我去，我家蒸馍你来。马咬骡子工换工。
我家蒸馍，全员参与。各有所重，分工明确。蒸馍前的一天傍晚，母亲会提前在大轮盆里用酵子起面和面，然后将几个轮盆，放在热炕中央，面发了，则会移至热炕边缘。而轮盆里揣面和面的任务，主要是父亲承担。后来，哥哥他们大了，这个差使就由他们承担。
发面时，农家也会随之一起泡豆芽。我们村子里，家家户户全是以绿豆为料。偶尔也有黑豆泡的。泡豆芽前，要选上乘的绿豆，淘出蔫瘪的，拣掉破损的，虫蛀的，还要筛掉豆子里的小石子粒粒。淘干净了，盛在一个盆里，盖上盖子，放在热炕上。每天晚上，母亲要将豆子淋一淋，簸一簸，使盆中绿豆里水分充足均匀。热炕加温，能促使绿豆早点发芽。七个日日夜夜，豆芽就会萌出嫰芽，再淋上几天，豆芽可以长到三四公分长。到年初了，待客时，则好是碟凉菜。豆芽长得过长了，口感就不好。因此，豆芽长到一定长度，就尽可能控制其生长。
【 小年味道 】
过了腊八过小年，小年几天便新年。这说明渐行渐近的春节就要到了。过小年的历史由来已久，通常的说法是“祭灶”，也就是让灶王回天上去过年，黎民百姓要为他送行，制作出饴糖供奉灶王爷，是让他老人家甜甜嘴。即便是在一个城市，城东和城西的风俗就会有些不同。
祭灶是在我国民间影响很大、流传极广的习俗。上世纪中叶差不多家家户户的灶间都设有“灶王爷”神位。前几天在济南会展中心展出的潍坊杨家埠年画就有精美绝伦的.“灶王爷”。传说“灶王爷”是玉皇大帝封的“九天东厨司命灶王府君”，负责管理各家的灶火，被视为一家的保护神而受到敬仰崇拜。灶王龛大都设在厨房的北面或东面，中间供上灶王爷的神像。没有灶王龛的人家，也有将神像直接贴在墙上。有的神像只画灶王爷一人，有的则有男女两人，女神被称为“灶王奶奶”。灶王爷像上大都还印有这一年的日历，上书“东厨司命主”、“一家之主”等文字，以表明灶神的地位。两旁贴上“上天言好事，下界保平安”的对联，以保佑一家老小的平安。
“灶王爷”自上一年的除夕以来就一直留在家中，以保护这一家。到了腊月二十三日灶王爷便要升天，去向天上的玉皇大帝汇报这一家人的所作所为，送灶神的仪式称为“送灶”或“辞灶”。玉皇大帝根据灶王爷的汇报，再将这一家在新的一年中应该得到的吉凶祸福的命运交于灶王爷之手。因此，对一家人来说，灶王爷的汇报具有举足轻重的作用。送灶，多在黄昏或入夜时分举行。一家人先到灶房，摆上小桌，恭恭敬敬地向设在灶壁神龛中的灶王爷敬香，并供上用饴糖和面做成的糖果等。用饴糖供奉灶王爷，是让他老人家甜甜嘴。还有的地方将糖涂在灶王爷嘴的四周，边涂边说：“好话多说，不好话别说。”这是用糖塞住灶王爷的嘴，让他别说坏话。
【 难忘小年 】
又是一个晴朗的好天气，万里无云，一个温暖的小年。
很多年以前，也是这样一个晴朗的好天气，万里无云。记得那天也正是小年，常年在外打工的伯父伯母们也回到了家，按我们家的习俗，没到小年这一天，我们全家老小都会聚在一起，拍一张全家福作为纪念，直到现在，我还能在家中看到那天的照片。在照片里，坐在中间的是爷爷和奶奶，而站在他们身边的则是我的三个堂兄和一个表哥，爸爸妈妈和三个伯伯以及伯母们便会成双成对地按高矮顺序站在后排，而姑父姑母则紧站在爷爷奶奶的身后，由于我和堂弟年龄比较小，所以就并排坐在爷爷奶奶的脚跟前，这样，一大家十八口人，整体上基本是一个“心”字型，正是因为那天的阳光灿烂，我们又都在室外，多少有些刺眼，所以在那张照片上，我们的眼睛似乎都是眯着的，还记得照片刚洗出来时，我一度坚持要把我的眼睛画大一点，好在爷爷奶奶的一再劝导下才没画成。
后来我慢慢地长大了，比较着家里所有的全家福，却发现那张“瞎”了眼的竟是最好看的一张，原因很简单，因为那天我们以太阳作依托，显得更加温暖，更加和谐幸福，所以我再也没有想把眼睛画大的冲动。其实后来如果我想把眼睛画大点是件很容易的事，拿出笔和照片就行了，因为爸爸妈妈一直都是很宠我的。遗憾的是在那一次照照片的半年后，健壮的三伯意外离世，让年迈的爷爷奶奶身心遭受到极大地创伤，老年丧子的悲痛让他们痛不欲生，在饱受沧桑岁月和病痛的折磨下也先后离我们而去。
直到现在我还没有弄明白，后来我一直没有拿笔去画眼睛到底是因为那张照片是我们照得最好看的一张，还是因为那是最后一张和爷爷奶奶以及三伯的合影，每当翻开照片的时候，我看的最多的不是我自己，而是已经不在人世的爷爷奶奶和三伯，并且总会有一种痛彻心扉的感觉，甚至有的时候几近窒息，每次都情不自禁的流出思恋的泪水。
论文提要：对于几千年来维系中华民族精华之源泉,深蕴着丰富营养成分的中国传统文化,如何才能在经济全球化导致的文化全球化的今天得到更好地传承和发展,笔者认为只有历史辩证地正视中国传统文化,重视传统文化的理论研究、保护传统文化的物质载体、重构传统文化的价值体系、采用不同的媒介对传统文化进行传播,才能更好地传承和发展中国传统文化.
春节,是我国最为盛大的一个传统节日,它来自民间,是最为特殊和普遍的一种文化现象。下文是我为大家搜集整理的关于春节传统文化的论文的内容，欢迎大家阅读参考!
浅谈中国传统春节对现代城市文化生活的影响
【文章摘要】
传统节日红红火火的春节，龙飞凤舞，礼花绽放，放眼中华大地，举目五洲四海，各地张灯结彩，欢声笑语荡漾其中。如今，中国的传统节日春节不仅热闹了中国，也正以其独特的魅力走入世界人民的视线，以其正能量影响着世界。
【关键词】
中国传统节日;春节;文化;影响
春节是中国最富有特色的传统节日，中国人过春节已经超过了四千多年的历史，一直传承至今。经过几千年的风云变幻这一节庆可以一直延续下来很大程度上归功于春节所具备的文化精神。中华民族的自强不息，中国人民的爱国精神一直是被世人赞叹、敬仰的。中国传统节日体现出其强大的文化生命力，使得节日中的一些风俗习惯经过几千年的历程仍被保存、遵守着。
春季是一年四季之首，常言道：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”这一季大致为农历正月至三月，此时春暖花开，春意盎然，也是农忙时节，人们用辛勤的劳动和满怀的热情来迎接美好的春天。这一时节也创造了许多节日，如春节、人胜节、立春、元宵节、中和节、上巳节和清明节。这一季节的节日是一年之中最多的一季，人们身着最喜庆的服饰，将最丰盛的食物搬到节日活动中来，人们祈求平安多福，人类繁衍，人丁兴旺，表达了人们对生活的强烈愿望。
春节是中国最大最传统的节日，但春节不仅是一天，而是若干时日，一般到初五，有的地方要过到十五，甚至到月底，节日喜庆气氛要持续一个月。
顾名思义，春节代表的是春天的节日。春节流行多样民俗活动，中国有五十六个民族，每个民族庆祝春节方式也是各色各样的，但主要以拜年和祭祀为主。节日前，每家每户都要在门上贴上红纸黄字的新年寄语。“福”字必须要倒贴，路人一路念着“福倒了”，也就代表着“福到了”。如今，春节不仅扎根于中国人民的心中，而且逐渐深入了外国人心。外国人同中国人一样重家庭、重亲情。在一些华人居住的国家和地区，外国人也同中国人一样过春节。人与人之间的互敬互爱，必然会促进各国文化的渗透、普及。
春节首先是个亲人的节日、家庭的节日，中国人最看重的是家庭和睦，因此希望一家人团团圆圆、和和睦睦过春节。每到春节，不管是在外务工人员还是已迁到海外发展的人员，四处飘离的人们在除夕这天一定要回到自己真正的家乡，同家人一同享受丰富、温馨的年夜饭、团圆饭。饺子是美味佳肴中最不能缺少的，是中国人民喜爱的传统特色食品，也是每年春节比吃的年节食品。饺子的做法较为简单，需要先将面做成饺子皮，用皮包上陷。饺子馅也并非是单一的，各种肉、蛋、时令蔬菜和海鲜都可以用作饺子馅，再用清水煮饺，将醋、蒜末、香油调成佐料蘸饺子吃。因为饺子的形状类似元宝，过年时吃饺子有“招财进宝”的吉祥含义。
饺子，不单单是一种美食，同时它蕴涵着中华民族诸多文化，表达着人们对美好生活的向往与诉求。芹菜陷饺子是对源源不断的物质财富的祈福，更是对勤劳、务实的祝福。韭菜馅饺子有久财之意，故为久财饺，是祈福长久的物质财富，更是对天长地久的祈福，但愿人长久——健康、快乐可、幸福、和睦。白菜陷饺子有百财之意，是对百样之财的祈福，或是对新婚燕尔白头偕老的美好祝愿。鱼肉馅饺子有余财之意，“余”是多出来的意思，也就是祝福您年年有余。一年中华付出的是辛劳，得到的就是财富，而余留下来的就是健康。
春节也可称为过年。传说年是一种凶猛的怪兽，散居在深山密林中，形貌恐怖，生性凶残，人们谈“年”色变。后来人们发现年兽怕红、怕光、怕响声，所以每到年末，各家各户都会贴红对联，挂红灯笼，热热闹闹敲锣打鼓、燃放鞭炮以此来驱走年兽，于是春节便有了贴对联，放鞭炮的习俗。
节日作为各个民族在特定季节中举行的盛大纪念和欢庆活动，是人们调节自身生活内容和节奏的一种具有综合性、群体性和阶段性的典型生活模式。节日的意义深远，它能从多方面满足人们生理、心理和社会的需要。
春节是一个团圆的日子，真正过年的前一夜叫团圆夜，无论外出务工、还是读书、做生意，不管路途多么遥远，除夕这一天人们都要回到家里与家人相聚，丰盛的饭菜里蕴含着父母的爱心、子女的孝心，老人享受天伦之乐，这是人生最为幸福的事情。同时，在饭前还要祭祖以缅怀祖先，并且给双亲中逝去的老人摆一双碗筷。除夕夜的团圆饭深藏着中华民族对家庭的尊重。因此，快乐与严肃相伴的春节里，亲情、友情得到尽情释放，文化得到传承。
中国的春节最不能省去的便是“拜年”，拜年也代表着人们彼此之间的祝福，祝福人们新年行大运，新的一年更加红红火火，一家人团团圆圆。而压岁钱便是拜年习俗的产物。传说送压岁钱可以压住邪祟，而“岁”与“祟”谐音，习惯上是晚辈先给长辈拜年，然后长辈将事先准备好的压岁钱赠给晚辈，以此来保佑晚辈们新的一年家庭和和睦睦，平平安安。年对于孩子来说可谓是丰收的，家长会用红纸为孩子包好压岁钱，当孩子给家长拜年时便会得到这一丰硕的“果实”。有时候家长在除夕夜提前将红包放在孩子的枕头下，当春节当天到来时孩子会得到意外的惊喜。这种方式至今依然存在并流行着。
中国传统的习俗是在除夕夜守岁，守岁由来已久也是最重要的年俗活动之一。除夕夜主要是全家团聚的夜晚，父亲、母亲、兄弟姐妹各位家人团聚在一起，吃年夜饭、看春晚、唠家常，等待着辞旧迎新的时刻。直到今天，人们还习惯在除夕之夜守岁迎新。
四千年沉淀而来的春节是中国人民全年度过的最重要的一个节日。每逢春节来临，每家每户都要将居所的各个角落打扫干净，食用餐具、窗帘被褥、衣服等也要清洗干净，这也就意味着过去一年不好的事情都被清除掉，所有的坏运气都被扫走了，干干净净、轻轻松松的迎接新的一年，迎接新的希望。按民间的说法：新春扫尘有“除尘布新”的涵义，“尘”与“陈”谐音，将过去一年的一切晦气、穷运等统统扫出门。这一习俗寄托着人们辞旧迎新的祈求和破旧立新的愿望。
过春节还有另一个习俗流行于民间，即在新的一年即将到来之际，各家各户开门做的第一件事就是燃放爆竹，也就是“开门爆竹”，除旧迎新。爆竹是中国的特产，它的起源较早，至今已经拥有了两千多年的历史，也可称为“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮‘等。放爆竹可以创造出喜庆热闹的气氛，是节日的一种娱乐活动，可以给人们带来欢愉和吉利。随着时间的推移，爆竹的应用越来越广泛，品种花色也日见繁多，每逢重大节日及喜事庆典，及婚嫁、建房、开业等，都要燃放爆竹以示庆贺，图个吉利。
在城市化进程加剧及物质生活和生活方式发生巨大转变的今天，传统节日不能丢，我们要尽量为保存传统节日习俗提供条件，尤其是学校，要尽量为学生提供开展传统节日习俗的条件，以便让学生们可以更好地了解传统节日，更深层次地理解民族文化的内涵，在过中国传统节日的同时，应注重教育引导，进行亲情伦理教育，进行和谐人际关系教育。
【参考文献】
[1]李露露，中国节—图说民间传统节日[M]，福建：人民出版社，2012年3月第一版。
[2]严敬群，章斯予，中国 传统节日诗词荟萃[M]，北京：金盾出版社，2011-5-1第一 版。
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无论在学习、工作或是生活中，大家都跟 作文 打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。下面是我为大家整理的关于奋进新征程建功新时代我这十年征文，欢迎大家阅读参考学习!
奋进新征程建功新时代我这十年征文1
光阴与日月较量。转眼之间过了十年，这十年我开始从事科学研究工作，经过不懈努力，如今的我已二十岁了，是人们眼中的"向博士"
"叮铃铃"原来是看图电话响了，我一看图好象是飞碟，我拿起电话就问："喂，您好!您是……"
"你不认识我了，我是外星人呀!"
"哦!原来是外星人呀!我们好久没见面了，下午三点，在太空饭店见。"
"好的!"
到了中午两点半，我穿上自己刚研制成功的太空衣去赴宴，我之所以穿这件衣服，是因为这件衣服的作用可大着呢!这件衣服比较薄，而且，还可以根据不同的温度变化。太空衣可以让你固定在太空中，跟在路上走一样，当你饿了的时候，只要对着袖珍话筒说出你想吃的东西，马上就会从衣服里伸出两只机器手;把你想要吃的东西放进你的嘴巴里。
不知不觉我就走进了"电脑式电梯"。电梯上的报站器跟火车报站器是一样的。只要输入到站的时间，按下报站器的按钮就行了，电梯会按输入的时间到达站点，并打开门，我先将时间输入为下午三点，然后，在按下太空饭店这个按钮，这个按钮的指示灯就亮了。这时，电梯的门开了。
哇!原来这就是太空饭店呀!美丽的飞船形房间，操作盘上有很多按键，原来，这是一台多功能电脑，里面的灯泡有的像气球、有的像书包、还有的像杯子等等……这些灯泡飞来飞去。在太空饭店终于见到了外星人，他很热情地说："快坐呀!站着干什么?"接着，我跟他谈起我在地球上的生活，他也跟我讲起了他在外星球的生活。我俩兴高采烈地说着，笑着。
谈着，谈着，天黑了。他说："好了，今天我们就谈到这里，我还有个生日派对要去参加，有时间我俩再来聊天。"我想我也应该回家了。
回了家，我拿出我发明的回忆表，回忆着我俩在一起的点点滴滴。
奋进新征程建功新时代我这十年征文2
十年后的我走在通往教室的路上遇见几位学生“早上好，老师”。
“嗯，早上好。”没想到吧，现在的我已经成为一名人名教师了。今天第一次正式上课心里难免紧张，听说现在的孩子不是一般的调皮，这给了我很大的压力啊。七年级【16】班，记得我曾经也是这个班的，挺有缘的。
不愧是北京实验学校建筑就是好，比我们那时候好得多，一间教室可以当那时候的一间大客厅了，迎门就看见同学们坐在座位上在交谈着，看见我来了，立刻安静下来，走上讲台说“同学们好。”“老师好。”“请坐”“接下来是 自我介绍 时间，我给大家先自我介绍一下，我姓彭，名利源。跟X年的X夫人同名，她是一名歌唱家。有兴趣的同学可以查看一下她的资料。”
“我是你们的班主任，我也是第一次正式上课，跟你们一起学习，咱们上课时是师生下课是朋友，大家要的就是两个字‘尊重’。只有你尊重别人别人才会尊重你，希望大家认真遵守。刚上初中大家肯定会有些不适应，不过没关系，每个人都有个适应过程，慢慢来。”好像很安静啊，看来真应了那句话眼见为实耳听为虚啊，谁说的现在的孩子调皮啊，那比得我们那时候，老师进教室2、3分钟都还有人讲悄悄话。“现在开始自我介绍。”我说。
首先上来的是一名女生。“大家好，我叫X，以前是X学校的，很荣幸来到北京实验学校，跟大家成为同学，大家坐在同一间教室里往小的说是巧合，往大的说是缘分，我很乐意帮助大家学习上的事，我平时很爱下棋，一直很想找个对手，如果你有兴趣就来挑战我吧。谢谢。”
有了一个好的开头，同学们一个接着一个上场，这让我感到很高兴，想起我们那时候，光自我介绍就用了好几节课呢。站在一旁，认真的听着他们的介绍，一边认真的记着笔记，有的同学羞涩、有的紧张、还有的却一点也不胆怯。
大家都认识了，交际能力强点的都交到了朋友了。看了看时间，还有半节课的时间，我强调了一下班规，俗话说国有国法，家有家规，校有校法，班有班规。我采用了X年前我们班主任用的 方法 来管着这群孩子，应该会管用的，宣布了一下“超群分”，然后跟他们交谈着。原来当老师是这么的快乐。
就这样，我一直陪他们走到初三，在这3年里我学会很多东西，当老师虽然辛苦但是值得，他们有一群可爱的孩子陪伴着。不管有多少困难坎坷，每当想到我是一名老师、是启迪孩子一生的人时，我坚持了下来，一直陪着他们走到今天。我始终记着X年前老师告诉我们的那3个词：自尊、自强、自爱。希望他们也要记得。
奋进新征程建功新时代我这十年征文3
我是十年前的你。如果不出意外的话。当你收到这封信的时候你已经二十好几了。这个年龄的你应该在找工作，或者待在家里过着“饭来张口衣来伸手”的生活，成为名副其实的啃老一族。不知道你是怎么个想法，但无论怎么样，我都是希望你是幸福的，毕竟你幸福了我就是幸福的。
给你写信的时候，我是疲倦的。这是一节语文课，老师在绘声绘色的讲着宋词美好的意境，可是我却昏昏欲睡，迷糊中只能看到老师张张合合的嘴唇。我秉持着“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的原则，勉强抽出一丝神志给你写了一封信。
思绪千转，教室食堂宿舍三点一线，日复一日，年复一年。这样的生活方式，让我过的一点也不开心，就像是囚狱里的犯人，疲惫和约束交织。现实的残酷打垮了生活的信心，有时候多想自己能像鸟儿一样，振翅翱翔蓝天云海。但是阳光总在风雨后，熬过这段暴虐的风雨，兴许就能看到美丽的彩虹，不知道你是否已经看到我心心念念的美好?
一直以来，我做着同一个梦。梦的背景洁白纯净、熠熠生辉，我为每一位新娘穿上婚纱，梳妆打扮，看到她们脸上洋溢着幸福的微笑，心里不胜欢喜。门外有焦急等待的新郎，低着头围着我的沙发绕来绕去，一刻也停不住。这是我们的梦想，开一所婚纱摄影楼，见证每一对新人的幸福，纯净无瑕的幸福。也许你还记得我们的梦想，或者你做到了把它当做梦想，梦里想一想，醒来后一切如常。
我总感觉你在埋怨我。埋怨我的不努力，害你到现在可能还没有工作，所有的梦想都不得以实现。这样我会很生气，因为这样很不公平。凭什么你享受了青春岁月的美好时光，我就要埋头学习，我只是按着你走的路，一步一步的走到你的身边，结果如何你怨不得我。后来我又仔细的想了一通，你就是以后的我，你过得不好，我以后就会不幸福。
我害怕自己以后是不幸福的，我要好好学习了，就此搁笔。
奋进新征程建功新时代我这十年征文4
我的愿望是能够当上书法家或作家。这理想，就如同黑暗的人生道路上的一盏灯;这理想，就如同我迷路时的一位好心的指路人，让我不再迷失方向。
十年后，我如愿以偿地成为了书法家和作家。
十年后，我出版了自己的文学作品，从那以后，受到读者的赞扬，感到无比的幸福和快乐。其中《童年的梦》是我的代表作，”童年的梦，是五彩的，虽然你看不到，但是你可以隐隐约约感觉到，它是美丽的，是纯洁的。“这是我的 名言 。这本书，是我呕心沥血经过一年完成。是一本自传体小说。
十年后，我也成功地变成了著名书法家，无论是硬笔还是软笔都有所造诣。通过大量的临习古人的名帖名碑，在临习时和书法家对话，交流创出的感受，不断积累丰富的创作 经验 ，丰富自己的创作手法。吸取古人的精华，敢于开拓创新，自成”宫体“。我可以和”柳体“、”颜体“媲美。一夜之间，我名扬海外，我在不断地传承中华书法艺术，同时找我求字人多了。在这经济的社会里，我的收入越来越多，我在发愁钱怎么花。
我把挣来的钱，大部分都捐给了慈善机构。因为我相信，贫穷的.人不代表不聪明，不代表不爱国，不代表没有出息。他们需要帮助，我相信，大家都伸出帮助之手，人人都献出一点爱，世界都变成美好的人间。他们变成了幸福人，快乐的人，社会变得更加和谐。
成为书法家和作家的梦想已经实现，不就我又成为慈善家。我的业务更忙了，夜晚更加拼命的练字，提升自己书法技艺。力争把中国的书法艺术推广到国际，把书法艺术变成中国的非物质 文化 遗产。白天，我经常坐在飞机上，忙于各国书法艺术的交流、推广。忙于慈善活动。
有理想你就要向理想出发，实现一个个小的理想，不断地向更大的理想迈进。也许在前进的道路上遇到一些困难和挫折，但我没有被困难和挫折吓倒。我学会知难而进。成功就像是山上的一个小红旗，在迎风舞动，理想则是半山腰的一个小站，你先乘车到半山腰，到理想这个小站后，下面的山路十分艰难，很陡峭。这些”山路“都需要你一步一步的坚持下去，才能获得成功地桂冠，理想点亮人生!
奋进新征程建功新时代我这十年征文5
爱华仕有一句著名的 广告 词：装得下，世界就是你的。我们日夜兼程，在无数汗水与泪水交织的路上艰难跋涉，十年寒窗苦读，即将面对我们人生中最重要的时刻。
十年前的我们只是一个孩童，只懂得玩耍和享受自己童年所带来的欢乐。而现在，我们经过了十年的青春，十年的努力，继续向大学的路上前进。
时光荏苒，十年已匆匆逝去，我们付出了十年，只为我们的大学梦。十年，可以改变一个人的性格，也可以改变一个人的面貌。然而，有多少人还会记得我们十年前的大学梦，有多少人还会为了大学梦而奋斗?很少，很少。十年，足够去改变一个人。
我们曾经纠结某个选择题的对错，而遗憾到夜晚蒙着头流着泪入睡。晚上十一点还在昏昏沉沉地做模拟卷，起身继续奋斗。 笔记本 上红蓝相间的密密麻麻的笔记，黑夜寝室床上散发出的微光。十年间多少个日夜留下了我们的汗水，多少个闻鸡起舞的清晨，多少个挑灯夜读的夜晚。我们在十年间一寸一寸地铺平前方的道路，一步一步地迈向我们的未来。古有悬梁刺股，奋发读书。凿壁偷光，挑灯夜读。今有“吊瓶班”“发奋哥”。十年，我们从小学到初中再到高中，我们寒窗苦读十年。“凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯”，十年，凝结了父母的真情陪伴，辛酸苦楚，凝结了老师的谆谆教诲，更凝结了我们从天真 儿童 到韶华青春的历程。这十年，我们努力着，拼搏着，探索着，坚定而又大踏步地向着梦想之门走去。
十年光阴如梭而过，回望昨天留下的脚印，深深浅浅，一路磕磕碰碰。路，从来都不平坦，过去如此，将来也是。正如日本作家星野志夫所言：“如果一个人没有竭尽全力地度过冬天，忍受风雪的严寒，那么他也难以感受到来自春天的巨大幸福。我们也正是如此，十年的拼搏，十年的拼尽全力学习，才会迎接来我们的幸福。所以，我们付出的十年没有白费，虽艰难，虽残酷，但很幸福，不是吗?
拼搏过，梦想就是我们的。十年磨一剑，过程虽艰辛，但我们不会忘了最初的梦想。脚印记录着时间、空间与人类活动的结合，或深或浅都是人生无与伦比的风景。我们拥有十年的足迹，有十年的时间去看途中的风景。拼搏过的十年，有多少汗水挥洒，多少泪水流淌，而我们无怨无悔，只为我们十年前心中的大学梦!
奋进新征程建功新时代我这十年征文6
十年之前，你不认识我，我也不属于你。那时的你五六岁的样子，小小的马尾，小小的脸，小小的胖手紧紧地把我抱住似乎怕我离去，我知道你很喜欢我，其实当时的我却并不爱你。
你把我带回家后每天和我玩耍，你喜欢拉着我的手和我一起跳舞，伴着优美的音乐，看着甜甜的你，我心动了。你的'世界里似乎只有我，妈妈每次把我的小伙伴介绍给你，你都把他们拒之门外，抱着我傻傻的笑，那时我知道我已经不可能再离开你。
你渐渐地长大了，手也越来越巧，你不再拉着我跳舞而是让我静静地坐在一旁看着你为我做衣服，一针一线，有时你专心致志地坐在那里半天，肉肉干涩的眼睛帮我穿上你为我做的小衣服，夸赞我如此的可爱，如此地动人，知道吗，我最喜欢那时的你。
十三、四岁的你开始有了自己的小秘密，女生的小秘密，你开始反抗妈妈，你和妈妈经常吵架，战后，你总是失败的一方，随着一声房门关上的声音，你飞奔过来趴在床上抱着我，眼泪一颗一颗地往下落。你向我诉苦，你抱怨妈妈的唠叨;你埋怨每天堆成山的作业;你懊恼自己在自己喜欢的男生的面前表现的不够好;你讨厌那些在背后叫你舌根的坏女生……那时的你虽然比较吵闹但却比儿时让我多了几分安心的感觉。
现在，九年了，你早已不在触碰我。那天，不知是谁又惹了你生气，你回来对我拳打脚踢，不停地撕扯着我，你愤怒的哭声与窗外的雨声无比的和谐，就像美妙的音乐一样传入我的耳朵，那一次，我哭了，我想，你肯定没有发现。
自那以后我被扔进了一个不知名的小盒子里，陪伴我的是你给我的美好的回忆和无尽的黑暗。
十年后的某天，我重新见到了你，你已经长大了不再是那个小姑娘了，你细心地将我捧起，看着我身上的伤口，许久，你竟说了对不起。
你把我放在桌子上，细心地为我处理那些伤口，其实，一点都不疼。看着为我治伤的认真的你，我无法抑制对你的思念，我站了起来向你张开了手臂。你却发疯似的一直大叫妈妈。怎么了，我只是想抱抱你而已。
妈妈闯了进来，惊恐地看着我，你们将我烧死，透过熊熊火焰，看着你，到底怎么了，我真的只是想抱抱你，你为什么要远离我，只因为我是一只泰迪熊?
奋进新征程建功新时代我这十年征文7
十年前我们青涩，稚嫩。十年中，我们成长，奋进;十年后……
小时候，我们总是很天真很单纯。那时，我们总以为站在山顶，就可以手摘星辰;那时，我们总以为丑小鸭都可以变成白天鹅;那时，我们总以为山的那边就是海;那时，我们总以为地球比太阳大好多好多。
那时，一放学回到家就向妈妈喊道：“妈妈，我饿了，我要吃饭。”于是妈妈开始在狭窄的厨房里“兜圈子”，我常悄悄的跑到妈妈身后，想用脏兮兮的小手偷菜吃，就被妈妈的屁股撞倒在地。那时，能和同桌为了桌上的三八线打架，结果两人都被罚站，但还在争论谁对谁错。
那时，我们就是这样，天真，单纯。
“光阴似箭，日月如梭。”我们不再是戴着红领巾的小学生，随着年龄的增长，我们多了一分成熟，少了一分幼稚;我们多了一分宽容，少了一分小气。因为我们已经15，6岁了。现在，我们懂得了努力，开始计划着未来;我们知道了生活，开始算计着生活;我们有了梦想，开始幻想着未来。
现在，我们不再单纯天真。原来星星月亮离我们那么远，原来丑小鸭变成白天鹅的 故事 只在童话里上演，原来山的那边还是山，原来地球比太阳小很多很多。现在，每天为自己的梦想奔波着。自从上了高中以后，我的成绩一落千丈，每次考试都是全班倒数，全校倒数，我的努力换来的却是着不堪的成绩，在数学和物理面前我是那么的不堪一击，当同学们在“唰唰唰”的写着，而我却在卷子到处写着：某某某，你真是个大笨蛋，当同学们都在深沉的思考着，而我着却在望着窗外，想着我的未来在哪里，当铃声轻轻响起，同学们交上写的满满的答卷，而我除了猜选择题，其他的都是一片空白。
是的，我是大笨蛋，所以我必须要笨鸟先飞，就算是天生的蠢材也会创造奇迹。亚里士多德曾经说过，：“就算明天你的手脚都会折断，今天你的袖口和裤腿一样是笔挺的。
”我也不能因为这几次的挫折放弃自己，我要战胜挫折，我要越挫越勇。
现在我们在挫折中成长，奋进，我们在为未来做铺垫。
十年后，那是个充满问号的世界，哪里将会怎样?我们一无所知。
十年后，我只知道我还是我，我要用自己的方式活出我的精彩。因为不为自己活着，却要活出自己。
奋进新征程建功新时代我这十年征文8
人这一辈子其实不长，一生也没有多少个十年。所以这走过的第一个十年，我愿意好好珍惜，好好铭记，用感动去感恩这十年来父母的疼爱，让记忆去开出一朵报答的七彩花。
陈奕迅的《十年》唱出的是情人与朋友的感动，而我想把自己唱给父母听，想把这十年唱给为我付出的他们。父亲与母亲是每一个十年的陪伴者，是我人生中最重要的人，但他们却又是完全不同的人。从婴孩到亭亭玉立的少女，从无知变得敏感，冲动，我开始明白了他们的陪伴，他们的等待。
父亲是女儿上辈子的情人，不错，他们的爱陪伴了我第一个十年，在时光的浮尘斑斑中，我又听见了岁月那花开的每次旋律。小时候，我一直以为，父亲是个超人，父亲能看懂天文般的 说明书 ，父亲能够三下五除二就修好我的玩具车，父亲能够把小小的我举得很高很高，听我在他头上哈哈大笑，父亲能把一桶水搬上十楼，只是为了把限乘电梯中的空座让给我，父亲能用强有力的臂膀让我荡秋千，能用大手牵小手陪我嬉闹在风雨中，那时候的`父亲，能做一切一切无所不能。
慢慢长大，我开始认为父亲是个蠢才，父亲不懂我数学书里的数学题，他不知道衣服如果红配绿会很丑，父亲不知道电视剧里的男主角是哪个男星，父亲不知道某某电影什么时候上映，父亲不知道手机和电脑里那些简单的功能和怎样使用那时候的父亲，对于我的世界，他一无所知，只是这十年来，他一直在我身边。或许他不懂我的作业习题，但他一直在身旁监督我，直到很晚，我入睡了，他才推着疲惫的身子入眠。或许他不懂那些高科技产品，但他始终教导我，让我铭记一些话，就是不要太沉迷于这个科技高速发展的网络时代，时刻警醒我，女孩子要学会保重自己。
或许他不了解那些娱乐八卦，但每天新闻发生的事，还有很多生活的小技巧大传统他都会耐心告诉我，我也会认真听，听他想对我表达什么，让他增长我太多的见识。或许他不会评价我的外貌衣物等，但身为他的女儿，无论是什么样，他都爱。或许父爱太过沉默，父亲这十年没对我说“我有多爱你”这些话，但父亲这十年所做的一切，足以敌过“我爱你”这三个字。这十年，我看到了自己的成长，也察觉了父亲的变化，开始苍白的头发，渐渐多了的皱纹，还有他不再是无坚不摧的背和腰。这十年，不变的是他一直默默在我身边。
奋进新征程建功新时代我这十年征文9
“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统”的歌声仿佛还回响在耳边，十年前的我背着一个小书包，迈进了小学的大门。用一双懵懂无知的眼睛观看着世界的变化
那时的我好像是只知道吃和玩，还有把老师留的作业写完，其他的仿佛和我都没有关系一样，下了课就跟撒鸭子一样出去疯玩、疯跑，现在想一想自己都忍不住发笑。一年级的我是天真的，只是知道父母很高大，城市很大，自己应该努力学习爸爸就是自己心中的男神，什么问题都能解决，心里真的是佩服的不得了。现在回想一下，好像就是让爸爸帮着削了几根铅笔，包了几张书皮一年级学生还能有什么别的问题吗?
小学的时候每天都是按时做公共汽车上下学的，绕了城市半圈才到学校。小学的几年学习过程，我也算是见证这座城市的变化。十年前的公共汽车还像个大面包车一样，很小，一个司机，一个售票员，没有站点，随时停，赶上我们放学的时候，车一停，许多学生就像蜂拥而上，车厢里黑压压的全是人，根本看不清谁是谁。
后来的初中生活，我有了自己的自行车，每天上下学都可以骑着自行车，感觉爽极了。
在几年的学习生活中，让我切身感受到了这个城市的变化，路边的大楼一幢撞的崛起，路上的汽车一辆辆的增多，人们的生活越来越忙碌给我的感受就是社会在发展，中国在发展，无形之中感受到了身上压力的存在。十年，中国的发展，社会的变化驱赶着我不断向前。
身为中国的新青年，我们身负重任，前方路途艰难，而我们要勇往直前，去迎接下一个十年所带来的未知困境，发展自我，发展中国，我们有责!
奋进新征程建功新时代我这十年征文10
手指轻轻叩响老家的古墙，发出梆梆的声响……那泛起的墙皮刷刷落下，眼前的景象使我思绪不宁，仿佛一切都在眼前，越来越清晰。有一种美叫童真。
清晨，一米阳光透过那帘中的细缝，偷偷的跑了进来。他抚摸着我的额头，像一位敬爱的老者，那样慈祥、和蔼。我再也禁不住阳光的诱惑，伸了个懒腰跳下了床，让所有的阳光钻进了我的屋。我打开门，跑了出去。看见我的爷爷正背起篓筐准备去拾蛾子--一种蘑菇。我满怀激动的对爷爷说：“我也要和爷爷你一起去。”爷爷笑了笑，忙说：“好!好!”
山间的小路上充满了我们的欢声笑语，在我的眼前，那含苞待放的野花，在我和爷爷走过的地方，一股脑的开满了遍地。直到到达了目的地，野花也停住了他的脚步，漫山遍野的全部盛开。我们似处在一片花海，只有我和爷爷，那时的我是如此的快乐。太阳高照，林中的蜘蛛已开始出来觅食，蝉叫响起，似一连绵不绝的闹铃，提醒我们时间。我们才开始了回家的路程，那年我七岁。
有一种爱叫思念
八岁的我，离开了爷爷家里，为了我的学习，来到了现在居住的地方。这里没有山，没有水，也没有遍地的花。我舍不得离开爷爷，我紧紧的抓住爷爷的衣襟，大声地哭喊着：“我不要离开爷爷，不要……”眼泪像突来的浪潮，一股脑的涌向海边，但是我们最终分开，直到十二岁那年，爷爷因病重而转到了我们这里的市医院。我几乎每天都去医院跟爷爷聊天，说学校发生的事，爷爷的心情好多了，可是……
那天，我们正在上政治课，我们班主任的课。他的手机响了，铃声是那么的悦耳，现在的我想起来是那么的刺耳，那是一个噩耗。班主任把我叫出去，告诉我说爷爷去世了。我的眼泪像挣了线的风筝再也止不住。我不相信。我脑海里浮现了我们照的全家福，爷爷还那么健壮，再想想爷爷抓住我的手是那样的憔悴。我放声大哭起来，向那奔涌的江河。那一年没有了爷爷全家人都陷入了沉寂。
有一种山叫十年
这年我十七岁，距离那件事已过了四五年。在这几年里，我曾无数次的在半夜流下眼泪，它滑过我的脸颊来不及抓住。夏天，我再次回到老屋，墙不再像那样坚固，仿佛一推就倒，那古老的老屋也破烂不堪。所有的一切都不能再像十年前，在这十年中山里建起了书苑，标志性的老屋也变得高楼林立，水库边上也有了大舞台。十年，一切的一切都不似从前。人家都说物是人非，而现在人非物也非。像郭敬明写的《小时代》，由刚开始的懵懂到成熟到物变人非，所有的一切都像一场梦。梦境破碎，像一缕轻烟飘随天际，不知去向何处，只是漫无边际。十年改变的事情太多，来得太快。我们无法改变，只能任它流逝。
时光在流逝，我不能忘记这十年，等到时光慢慢走远，你再陪我一同享受云淡风轻，日暖花甜。
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“奋进新征程 建功新时代·我这十年”主题征文活动由长沙市委宣传部指导，长沙市文联、长沙晚报社主办，长沙市作家协会、长沙晚报文体副刊部承办.下面是我整理的关于奋进新征程我这十年 优秀 作文 ，欢迎阅读!
奋进新征程我这十年优秀作文1
独自一人徘徊在庭院，暗黄的墙上蔓延着柳树垂下的细藤随风摇摆，缠绕在那辆破旧的自行车。这是我生命第一个十年的痕迹。
幼年与奶奶一起住的时光，短暂但却镂心刻骨。奶奶有着一辆自行车，自从我住进她家之后，她便毅然推开了工作，专心照顾我这个捣蛋鬼。每天傍晚，她总哼着小调带我去她成长乐园——农田。路过了村庄，路过了池塘，再路过那片小树林就到了农田。这时奶奶总会滔滔不绝地说出一大堆幼时的 故事 ，介绍一朵一朵花的名字，向一个一个老友打招呼，并时不时地提醒我抓紧她。轻轻的风声中，带着些许的喘气声和话语声。风轻轻地剥开了头发轻吻了额头，一切皆美好。
故事不会太平淡，总会有一些小波折。那天，地球依然自转着，落日依然下落者，她也依然带上我去她的乐园。唯一不同的是，返回的路上我看见了父母停在池塘边的车，在转角的那刻，看见了父母的身影，内心压抑不住的兴奋。我开心地摇晃着奶奶，车轮压到一块大石，失去了平衡，大大一倾。我被甩出去，狠狠扑向地面。接下来的一两个月我再也没运动过，而奶奶一直自责着，再也没动那辆车。
年难留，时易损。让人回味，让人无奈。十年就这样过了。燕子去了，有再回来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，又再开的时候，而十年过了。却再也回不来了。
十年来，她目睹了那块池塘被埋成了平地，村庄逐渐被拆毁，那片农田变成高高耸立着的大厦。宁静的生活开始被喇叭干扰。这所谓的发展对她来说是一种记忆的毁灭，只能看着眼里，疼在心里。现在见到奶奶的频率已经不是以一天为单位，而是半年。每次她都会拿出椅子同我坐在庭院，晒晒太阳聊聊天。唯有这时才能见到她的笑容。终于有一次我向她问起那辆车为什么不扔掉，她犹豫了一会儿，才缓缓说出：“怀念”两字。
是啊，再好的感情也不过亲情。老人需要陪伴，需要关爱。不要因为一时的忙乱而忘记了最初的美好。
奋进新征程我这十年优秀作文2
十年，如此长的时间，到底可以做些什么?我们又会经历些什么?友情，亲情等又会有什么样的变化?
十年前的我是那么的活泼，天真，可爱，可那只是童年，历经十年我们又怎么可能不改变?但亲情却始终不变!我有一个比我大六岁的姐姐，所有人见到都在说我们从来不吵架就像亲姐妹一样，我们的相处确实是十分融洽，毫无年龄之差!小小的我也总爱跟在她的身后，听她的话，他说什么我做什么，他去哪我也总想一起，“小跟班”可能是最合适我的!当时我所知道的东西，类似新闻，八卦，明星，歌曲也都是她告诉我的，她跟我呆在一起也就是像个小孩，还会和我斗嘴，谈人生，谈理想!十年后的我们都不在像从前那般幼稚，多了些成熟，多了些安静，但凑到一起那美妙的'感觉却从不曾消减，亲情就是如此，尽管时间一分一秒的流逝，亲情也不会消逝!十年，真的可以改变一个人，去改不掉那浓浓的亲情!
面对友情，面对从小玩到大的朋友，经历十年从未变淡，十年前我们还是一年级，刚刚结识不久，我们仿佛一见如故，总有说不完的话，做不完的梦，自从上了高中，也不能像以前一样天天打电话，聊天，见面的机会也越来越少，我们又交了许多新朋友，多了许多更重要的东西，只能等到放假，才敢去打电话，可能也只有这时候我们才会懂得友谊的重要性。时间可以冲淡一切，但惟独亲情友情仍然存在，可能会变淡，却永远深藏在心底的某个角落，不论十年，二十年都不会消失!
十年了，当时的小吃街早已不见，到处是大商场，大超市，越来越繁华的城市早已看不出沧桑，历经十年，他们也变了，我们无法再回到当年，找回以前的场景，只有记忆了!然而友情，亲情虽然历经了十年。有的虽时间改变，但他却可以永远存在着，你还是可以时常去看看，所以，面对亲情，友情我们需要“勤”和“心”，勤去联系，用心交流，不然等再过了十年，二十年你会为你所做的而后悔，会跟现在有更不一样的感觉!
十年的时间，回头想想自己都无法相信，原来十年可以彻底改变一个人，可以成就一个人，磨练一个人，我希望十年以后的我是幸福满满的，不论友情，亲情，爱情都是美好的，我不希望十年后的我再有任何的后悔!
一个人一生会有几个十年?生命是有限的，在已过去的那一个个十年里，你珍惜了吗?如果没有，现在就行动吧!
奋进新征程我这十年优秀作文3
“飞机马上就要降落了，请旅客们做好准备……”听着机舱内清脆的广播声，我知道，我终于到了我这么多年没有回到的故乡了。在外地工作休息时，我经常望着书桌上那一张我小学 毕业 时，我们全班照的相，也经常看着地图上我的故乡发呆。今天，梦想成真了，我们全班将在母校森林小学聚会。
来到学校，我发现校门变宽了许多，进入校门，哇，操场扩大了1倍，学校里绿树更多了，鲜花更密了，小草更绿了。我还记得，这棵树我小学毕业还是小树苗呢，现在已经长成了一棵参天大树了，而在 游泳 池旁还多了一片小竹林。顿时，不管谁走在这里，呼吸空气，一定会觉得心旷神怡。
学校装修得如此美丽，真想在这儿闲庭信步，但一看表，啊，时间马上就要到了，我得赶快去看看同学们了。往内一走，啊，一栋崭新的教学楼“跳”到我眼睛里，准确的说，教学楼应该是被维修了。我忽然发现，曾经这跟柱子上面满是裂缝，现在已经在外面换成钢的了。我摸着柱子在那儿站着，突然，有人拍了拍我的肩膀：“你怎么在这儿?”我转身一看，原来是老同桌赵平衡在叫我。
“嘿，赵平衡，你还是和以前一样，有点让人发笑的感觉。”不知不觉，我们来到教室，发现时间到了，我们竟第一个到，难道世界人民除了我们外，都人间蒸发了?我有些沮丧，难道其他的同学不来了?真是说曹操，曹操到，走廊上发出“咚咚咚”的奔跑的声音，只看见丁翼腾穿着运动服、运动鞋，像猎豹一样飞奔过来。他已经是一位国家运动员了，小时侯跑步跑得飞快，起跑时像弹簧把他弹出去的，常令人目瞪口呆。现在，他已经在第X届奥运会上打破了世界记录，让我们骄傲不已。他气喘吁吁地说：“后面有很多人来了。”果然，很快，其他同学很快都来到了教室里，特别是吴江，他已是X公司董事长!而我曾经的欢喜冤家张言，他却是搞笑大师，在电视上经常能看到他。看到这么多同学都到了，我心花怒放，同学们似乎一点都没变。
不一会儿，全班鸦雀无声，原来是“压轴型”人物――王老师来了。王老师变老了，他亲切地对我们说：“同学们，你们都长大了，让我来想一想你们的名字。你是……”大家欢声笑语，快乐极了，可有的同学被感动得热泪盈眶。
时间飞快流逝，转眼就到傍晚了，大家依依不舍地离开了学校，有的同学在谈论事情，有的同学要求留下每个同学的电话号码……有些同学决定，为了表达对母校的思念，一起捐款……
最后，离开时，我看着那栋教学大楼，啊，那教学大楼曾荡漾着我儿时的记忆!
奋进新征程我这十年优秀作文4
夜，越来越近，越来越近，伏在桌案前的我昏昏欲睡……
今天，是个特别的日子——我旗下的“水之梦”旅游区正式开始营业。一大早起床后，妻子开始为我做了可口的营养早餐，我忙着整理今天需要的一些东西。早饭过后，我便乘着自己的“恒洗”(这是本世纪最著名的.发明——完全无污染、高级节能轿车)来到了剪彩地点，剪彩地点高参一个空中移动平台，在这个平台上可以把整个旅游区一览无余，这项建设于2030年开始动工，到今日基本整整经历了3年的建设，一共投资了上百亿元。
其实，把这里建设成为一个举世闻名的旅游区一直就是我的一个梦想，因为我从小就觉得我的家乡本就是一幅天然的 山水画 ，只是不够闻名而已。所以我就决定要把家乡建设成为一个世界级著名旅游点，让全世界都能够共同分离这里的美!今天，我终于成功了。今天到场的不仅有本国的各界知名人士，而且还有很多 其它 国家的著名旅游经纪人，他们无不对这项伟大的工程感到惊叹!在这里完全打破了物理学理论，在这里你可以看到一挂瀑布自下而上流去，一道道人工彩虹悬挂当空，一艘艘游艇在河面、河底恣意穿梭，完全不受限制……
随着一道华丽的火焰从水下长虹起，整个典礼就正式开始了，我在一阵阵欢呼声中庄重地捏下了剪刀，一声声无烟礼炮随即响起，我的心也随即激情澎湃起来，多年的梦想终于如愿以偿……
其实，建设这个旅游区并不全部是以营利为目的，经过这么多年的努力，我还是有一些小成果的。除了拥有这个旅游区外，我旗下还有着著名的跨国购物商场“皇轩”和物流公司“世迁”以及一些“房地产”、“食品”等企业。这些虽说称不上首富，便至少也了无遗憾了。想到今天所拥有的这些，我就会心的笑了……
一阵清风吹过，我被这凉凉的风所惊醒。原来一切不过都是一场梦，但我相信这一切将会在我未来的世界里上演!
奋进新征程我这十年优秀作文5
十年后的我，已经大学毕业，同学们都在左奔右跑地找“好”工作，而我，但我还是想要继承“教师”这个不引人注目的小职业。
教师是一个古老的职业，教师作为 教育 工作者，是人类文明的主要传承者之一，而教师承担着“教书育人”的使命，当然教师也能和学生成为朋友。
我不想让学校圈住学生的思维和 想象力 ，不想让学生们没有快乐和自由。我会带着同学们做一些有趣的事情上课时，同学们积极回答问题，用4G的速度了解我讲的问题，用2G的速度做我出的问题，一个又一个调皮的同学都了改变。我会奖励他们和他们一起看看电影、唱 唱歌 、做做游戏、讲讲笑话让他们放松，让他们一起度过美好的学生时代。下课了，我带领他们到教学楼外听花开的声音，呼吸新鲜的空气
我是一个极有耐心的教师。有一次，有个调皮可爱的学生找我问问题，我用一副惊讶的目光看着他，笑了笑，耐心地给他讲解，我问道：“听懂了吗?”他点点头又摇摇头，我看出来，他这是似懂非懂，还不好意思说。我用手指头轻轻戳一下她的小脑袋瓜尔，“好，再来一遍!这一次，主要是你自己来。”我会和他再一起分析一遍，让他自己解答，看一看他到底哪里没懂，然后再把他没听懂的地方讲一遍，直到他听懂为止。
我和我的同学们过着开心又有意义的日子。有一次，学生们在学校的教学楼里都待得有点闷得慌，我就让他们自己准备自己爱吃的食物，自己再准备上一些健康的零食，带着全班同学来到学校的小花园中野餐。我们感受花草树木带给我们滋润和灵感，突然，“巡更”的学生上气不接下气地告诉我们：“校长校长，来了!”我会让他们拿好自己的书包，带领全班同学去学校的车棚中“避难”。唉，没想到我却遇到了一个“老古板”校长!但这不会阻挡我当一个充满灵性和能量的教师的!
这就是十年后的我。仁慈的我，可爱的我，贪玩的我，也是同学们“良师益友”的.我。
奋进新征程我这十年优秀作文6
说到十年，十年在人生命中占了很久的时间段，而十年相对于自然界沧海桑田的变化来说，连最基本的组成部分都算不上。所以，十年是人的十年。
然而这对自热界来说不过一瞬的时间，对于人来说，却占到了六七分之一。可大多数人却时常不知不觉的这样活过了十年，正如丰子恺先生在《渐》中所说，人们往往被造物主"渐”的把戏所迷惑，知道某一刻幡然醒悟，才发现十年悄悄地在指尖所失去。曾经有一位哲人说过：“不是人拥有时间，而是时间拥有人”这句话看上去貌似和我们对于时间的认识相违背。因为我们无时无刻都在强调着时间是我们自己掌控的。“我的时间不够了”“什么事废了我多少天”然而时间它只是遵循着它自诞生来的规律，静静的流淌着，应该说我们是时间允许我们在期一部分内存在，我们无时无刻都是在时间的包容下生活。
十年，精确的定义是约315360000秒，而秒则是铯-133原子基态的两个超精细能级之间跃迁相对应辐射的9192631770个周期所持续的时间。十年就在多少次这样的变化之中流逝了过去，再也不会回来。
看着这不能改变又不属于我们的十年，我们应该怎么活?最近，纪录片《穹顶之下》非常的火爆，我是很早就读了柴静的《看见》那里面有描写环境污染的章节。十年过去了，当柴静把十年后的中国的污染的状况用一句“十年后的中国就是十年前的山西时”我内心不住的思考，这十年，我们都干了些什么。当看着那些惨不忍睹的现状，在看着政府对于真实情况的隐瞒，这样的一个十年过去，我们又在时间的宽容下活了十年，即使环境恶化，人们也已经安然无恙的度过了十年，但是错过了这个十年，人们还能有多少个十年去改变，放纵了这个十年，人们需要用多少个十年来还债，百个?千个?还是无数个。
十年就那样走了，没一个十年会好心的提醒人类，这个十年该做什么，那个十年又该做什么，时间就是一位超然于世外的隐士，静静的注释着。看着生命出现，灭亡。在无数个十年前，他是否也曾注视过这样的一个文明在十年接十年的时间中兴起，毁灭。但他不会告诉我们，他只会看着，甚至当他看着最后一个人类死去的情形，他的眼睛里也不会泛起一片波澜。
人类还有多少个十年?来让我们走向未知的前方，我们在十年里可以破坏环境，发动战争;也可以保护动物，节约资源。这并不是要求，十年，这个漫长而又短暂的时间，都是我们人类向前的脚步，我们在十年中向着哪前进多少，是好是坏，全看我们自己。我们永远都不能实现时间倒流，因为时间不由我们掌控。在这一个一个的十年里，我们能掌控的只有我们自己而已。
奋进新征程我这十年优秀作文7
时间过得真快，一转眼二十年都过去了，现在我已经成了著名的小提琴艺术家，最近正好没有什么演出，我打算回故乡看看。
我坐着全新的智能飞车回家乡，导航上显示濮阳到了，但是眼前的这个城市我却一点也不熟悉。
刚下飞车，迎面扑来一阵含有水果香味的清风，我慢慢地向香味飘来的地方走去，眼前突然一亮，一条闪着银光的河出现在我面前。咦!这难道是以前那又黑又臭的马颊河吗?这里的环境太棒啦，简直是人间仙境啊!
正在这时，我接到一个电话：“雪糕(外号)，快来吧!我是你的小学同学雷畅啊!在 文化 宫门口集合，同学们都在等你呢!有我、朱梓仪、陈烁迪，还有雷书宸和王夏阳，快来吧!我马上拦了一辆太阳能公交车，两分钟就到了文化宫，啊!同学们都来了，带着眼镜的雷畅成了一名作家，爱开玩笑的朱梓仪成了一名医生，可爱的小陈陈成了饭店的老板，爱打打闹闹的王夏阳和雷书宸分别成了探险家和飞行员。
同学们的变化真是太大了，同学们也都实现了自己的梦想，正在不断地努力奋斗着。我们的李老师向我们走来，她还是那么的年轻漂亮。她温和地对我们说：“孩子们，你们已经长大成才，希望你们继续努力，成为对祖国有用的人。”我们都重重的点了点头，深深地记住了李老师的叮嘱。美好的时光总是短暂的，又到了分别的时刻，我们要回到各自的工作岗位上努力工作。大家都依依不舍，挥手告别。
家乡的变化可真大呀!我们的变化也很大，时间一天天过去，人一天天长大，周围的一切，不是都在起变化吗?但是，我们的心没有变，我们仍然是相亲相爱的好同学。
二十年后回故乡，故乡的变化可真大啊!
奋进新征程我这十年优秀作文8
我才初二，过没多久就要升上初三了。就在某个特别的一天，特别的地点，我突然想到未来的我。我承认这是每个人都曾想过的事，但我却在这时候突然想到，就好像我害怕即将面对的未来一样。
也许我的潜意识里就是这么想着，害怕接下来的日子。缓缓的呼出一口气，尝试着让自己看起来不要那么慌张。手拿起一杯水，喝了几口，冰凉的液体从我的喉咙滑下去，直至心底，试图?_散不安的感觉。我感觉好多了，又发现或许我可以假想未来的自己。这个认知让我好过一点，毕竟幻想跟现实总有很大的差别。闭上眼睛，我让自己放松下来，开始了我那不着边际的幻想。
我的兴趣很广泛，但却没有最喜欢的。这使我陷入了非常危机，不能够找一份固定的工作，只能够打工来赚钱。我很颓废，甚至可以说是没用的一个人。姑且在这世上丑陋的生存着，但仔细想想，在这个经济不稳定的时代，你又还能够指望什么呢?我也就放任这样的自己，继续这样的生活下去。人还是要活的，活，总比死好多了。
就像当年的语文老师所说的，当一个人荡到谷底时，他就会开始渐渐往上升。而我也可以来验证这句话，我的运气开始往上攀升。但我也可以当作这是上天给我的一次机会，又或者是他不忍看年轻人如此的颓废吧!经济又逐渐开始振兴了起来，每个人又都有了新希望，期待有一份固定的工作。
很一般的发展，但也是每个人所想要的平静生活，就连我也是。但天从来不如愿，当我找到一份固定工作时，我也拾起了年轻人应该会有的热忱。可当我见识到商场上的尔虞我诈、恶意讥讽，甚至连陷害别人丢了饭碗的事情。我才发现原来这就是自己当初想要踏入的 职场 ，而我也就再这样的一个环境里努力适应着，努力不迷失自我。
刚想到这里，我就张开眼睛，告诉自己这只是一个幻想。谁知道呢?也许真的会成真也说不定，也许这就是十年后的我，毕竟幻想和现实有很大的差异呀!这种事谁也说不定，现在还是甩开对未来的担忧，活在当下吧!
奋进新征程我这十年优秀作文9
光阴似箭，日用如梭，弹指的时间，就过去了整整二十年。二十年后的我已经成了月球商务区的老板。一天，我在《月球专刊》里看到了这一条信息：地球已真正成为绿色星球。这时，我想起了我的故乡——临海，于是，我便决定回家乡看一看发生的变化。
回故乡的路上，我坐在飞船里想：故乡会发生怎样的变化呢?不知不觉得，飞船安全在临海的一条大路上着陆了。我打开掌上电脑来到市区，看着空空而洁净的马路，我懵了，这儿不是繁华的临海么，咋成了无人国度?这时，我听到一声叫唤：“王宇轲，上来吧!”我抬头一看，啊!原来人们都在天上行走了，而且还坐在一个枕头上，真是有新意，这时我的好伙伴赵苏昊递下来一个枕头，我便也飞了上去，赵苏昊说自己已经成了一名科学家，这枕头就是他发明的，因为太阳能汽车虽然无排气但仍然有杂音，他便造出这个枕头，这枕头能按人数变大变小，极限载重量是500千克，相当于一辆汽车，但要比汽车环保多了。
和同学会了个面，我回到了家，只见原先的房子成了四层楼的别墅，爸爸妈妈迎了过来，对我说：“二十年没来了，进去瞧瞧发生的变化吧!”我走了进去，发现原先的清洁工没了，成了几个靠吃微尘来补充能量的小形机器人，电器都不需用电了，只要在阳光下照一小时，就可永久使用……变化可真大!
中午时分，妈妈做了几道菜，我一尝，味道有点像鸡片，麻麻的，辣辣的，太棒了，妈妈笑着说：“怎么样，麻辣蚱蜢味道不错吧?”“啊!蚱蜢?能吃?”我吓了一跳，差点吐了。妈妈说：“昆虫含有高蛋白和养分，很有营养的。”食物变化也真不小啊!
由于月球上有许多事需要我处理，我又依依不舍地与大家告了别，登上了飞船，心想：地球的变化可真大呀!回去我也要月球建设得更好!
奋进新征程我这十年优秀作文10
日历一天天的翻去，时间划流水般的流逝，不知不觉已过16年，我已是一名初三的学生。正因为我是一只即将飞向大自然的一只小鸟，我们一定把时机，我们虽然认为我们不够社会 经验 ，总认为我们的肩膀还很稚嫩，但社会如同大自然，我们应该如同适应大自然一样，适应社会，找到适合自己的路。
我们不要在感叹时间过得如离弦之箭，我们不要后悔当初犯下的愚味错误;不要对社会产生恐惧心理;我们不要贪婪的花费时间了;现在我更应该正视现在，正视现实把握青春，更应该从失败中吸取经验和教训;更应该积累更多的社会经验，更应该学习更多的科学文化知识，让我们有限的青春，变成一个无限有意义的春天。
我们即将毕业了，这个命运的转折点，我们更应该掌好我的人生之船，不让人生之船触上暗礁，让我们的人生之船向人生的“价值海洋”我应该为梦想而奋斗，为祖国建设而努力。
那个时候，可能使每个人的人生都不一样，有的人可能还向社会，有的人可能继续读拼搏;有的人可能去学技术，那么，十年之后，我们可能已经当爸爸或者妈妈了，每个人都有自己的工作，行行都出状元了。
我们深知科学技术是第一生产力，科学技术是生产力的重要组成部分，在人类社会发展的各个阶段都发挥着重要作用。实践证明，科学技术越发达，人们得科学技术知识丰富，劳动技术越高，社会生产力的水平就会越有动力，创造的社会财富也就越多。并且。科学技术是一个国家综合国力的重要体现。当今世界，国家的经济竞争，综合国力的竞争，在很大程度上表现在科学技术。在我国高科技术水平得到了提高，但农业还没有实现全面机械化这进一步证明我国农业缓慢发展的原因，我想我应该为我国农业做出贡献。我的理想就是做一个农业机械发明家。完善我国农业机械的不足，进一步加大农村生产力，促进农村经济的发展。那么我的发明将会有价值，我的人生将会有意义。
我的另一个目标是成为一个有实力，有权利的国家工作人员，我要加强人民文化道德教育，提高全国人民素质。因为我国现阶段虽然在教育事业中取得了很大进步，但从总体上看，与发达国家相比还有一段很大距离，与现代化建设的要求还有一定距离，人命素质水平，不够高，我要完善我国的缺点，要想提高人民综合素质，那就要从教育抓起，对教育事业进一步管理，完善我国教育事业的 规章制度 ，进一步培养人才，为我国建设做伟大的贡献，那么我们这个国家就富强了，人民生活水平也将会提高，人民综合素质得到提高。
我们不仅要想像更应脚踏实地，按实际出发。从现在开始，从自身做起。这样十年之后我们就可能是一个有出息，有气质，有高尚品质的人。
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这个话题蛮好写，不想从网上摘来分，但是实在没时间。推荐你几个要点或者方向，如果合适，请采纳，谢谢。敏感话题，一个是农药，作用毋庸置疑，但是危害很大，要点在于滥用，乱用，不对症。药物，药物本身的副作用肯定是有的，甚至可以讨论中西医。食品添加剂，应当合理使用甚至不使用。这些话题都是生活中的，又符合你的内容，在网上搜索，不算抄袭，结合自身体会写出来，500不是难事，加油。
归纳一二三轻松学习碳 碳和碳的化合物可以说是化学世界里最庞大的家族，它们有超过二千万的成员。划玻璃用的金刚石，写字用的铅笔芯，我国古代的一些书法家、画家书写或绘制的字画用墨等等。近年来，科学家们发现，除了金刚石、石墨外，还有一些新的以单质形式存在的碳。其中，发现较早并已经在研究中取得重要进展的是C60分子等。那么同学们如何学好关于碳单质的知识呢？实际上我们只要善于总结，就能学好碳知识。 抓住一条主线 物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途。在学习碳的单质时要抓住“结构→性质→用途”这样一条主线。 对于几种常见的碳单质的结构、性质、用途，我们同学们要注意总结，并善于发现其中的内在规律，这对于掌握好碳的知识是非常有帮助的。 记住两种单质 金刚石和石墨是最常见的两种碳的单质，这就要求同学们记住这两种物质的性质和用途。金刚石和石墨虽然都是由碳元素组成的单质，但由于碳原子的排列方式不同，决定了它们的物理性质有很大的差异。 （1）金刚石中碳原子连接成牢固的立体网状结构，决定了金刚石具有坚硬的性质，由此决定了其可制作钻头、玻璃刀的用途。 （2）石墨中每个碳原子与同一个平面上周围的三个碳原子连成片，许多这样的片重叠起来构成石墨。由于每个碳原子都剩余一个电子成为自由电子，所以石墨能够导电，因此可制作电极；片与片之间可滑动，所以石墨质软，可制作铅笔芯、润滑剂；碳原子之间连接很牢固，所以它的熔点、沸点都很高，可用于制作航天飞机的绝热片。 另外，对于木炭和C60也要熟悉。木炭具有疏松多孔的结构，决定了它具有很强的吸附性，可作吸附剂。活性炭的吸附性比木炭还要强。可用于防毒面具里的滤毒罐、制糖工业上的脱色剂等。C60分子是由60个碳原子构成的分子，这种结构很稳定，决定了它具有许多特殊性能。 掌握三个性质 由于碳原子最外层有4个电子，在化学反应中，碳原子既不易失电子，也不易得电子，决定了碳是一种化学性质不活泼的非金属元素，而且同学们要注意，虽然金刚石、石墨、C60的物理性质不同，但化学性质却是一样的，因为构成它们的粒子是同一种粒子—碳原子。（1）常温下的稳定性：在常温下，单质碳化学性质很稳定，不易与其他物质发生化学反应。因此，可用碳素墨水书写档案材料，这样可以长时间保存而不褪色。 （2）可燃性：在点燃的条件下，碳能与氧气反应，放出热量，决定了碳可用作燃料。 ①氧气充足时，碳充分燃烧，生成二氧化碳。 C+O2CO2②氧气不充足时，碳燃烧不充分，生成一氧化碳。2C+O22CO （3）还原性：在高温条件下，碳能跟某些金属氧化物发生反应，把金属氧化物还原成金属单质。碳表现出还原性，决定了碳可用于冶金工业。例如： C+2CuO2Cu+CO2↑3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑
学术论文具有四大特点：①学术性 ②科学性 ③创造性 ④理论性一、学术性学术论文的科学性，要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆造，必须切实地从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。在论据上，应尽可能多地占有资料，以最充分的、确凿有力的论据作为立论的依据。在论证时，必须经过周密的思考，进行严谨的论证。二、科学性科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解，能提出新的观点、新的理论。这是因为科学的本性就是“革命的和非正统的”，“科学方法主要是发现新现象、制定新理论的一种手段，旧的科学理论就必然会不断地为新理论推翻。”（斯蒂芬·梅森）因此，没有创造性，学术论文就没有科学价值。三、创造性学术论文在形式上是属于议论文的，但它与一般议论文不同，它必须是有自己的理论系统的，不能只是材料的罗列，应对大量的事实、材料进行分析、研究，使感性认识上升到理性认识。一般来说，学术论文具有论证色彩，或具有论辩色彩。论文的内容必须符合历史 唯物主义和 唯物辩证法，符合“实事求是”、“有的放矢”、“既分析又综合” 的科学研究方法。四、理论性指的是要用通俗易懂的语言表述科学道理，不仅要做到文从字顺，而且要准确、鲜明、和谐、力求生动。1.表论文的过程 投稿-审稿-用稿通知-办理相关费用-出刊-邮递样刊一般作者先了解期刊，选定期刊后，找到投稿方式，部分期刊要求书面形式投稿。大部分是采用电子稿件形式。 2.发表论文审核时间一般普通刊物（省级、国家级）审核时间为一周，高质量的杂志，审核时间为14-20天。 核心期刊审核时间一般为4个月，须经过初审、复审、终审三道程序。 3.期刊的级别问题 国家没有对期刊进行级别划分。但各单位一般根据期刊的主管单位的级别来对期刊划为省级期刊和国家级期刊。省级期刊主管单位是省级单位。国家级期刊主管单位是国家部门或直属部门。
生活中的数学平安夜,妈妈带我去逛商场.到了商场一看,今天商场里到处都在搞活动.妈妈对我说;“今天在搞活动,商场的东西一定比平时便宜,看看我们有没有什么想买的.”在商场逛了一圈,我看中了一双鞋子,标价318元,这个柜台搞的活动时满166减61元,妈妈对我说:“平时不搞活动时这种鞋打8折.”营业员告诉我们今天搞活动买鞋可划算了,说完就要帮我们按照活动价开票,这时妈妈突然说：“等一下.”转身又对我说：“你算一下按照活动价到底有没有便宜.”我心想：搞活动嘛肯定比平时要便宜,还要算什么呢?但是妈妈让我算,我只能勉为其难,算一下呗.按照活动价算,满166减61元,318元里只有一个166,也就是只能减一个61元,318-61=257（元）,按照平时的价格打8折计算,318*80%=（元）.一算真的还是平时不搞活动时的价格便宜,于是妈妈对营业员说还是按照平时的价格开票吧.付过钱后,我们就拿了鞋走开了.离开了柜台,妈妈就对我说：“我们平时做什么事情都要认真考虑,别被一些表面现象所迷惑了.”看来数学在生活中还真是无处不在啊.
dmo j l wo
写作思路：确立践行数学的中心，从多个角度进行书写，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。正文内容：
过年了，家家户户都贴上了门对子，放炮仗。我总是觉得：春节时最污染的日子，就是除夕和初五了。可是今年，除夕和初五空气指数都可以，但鞭炮屑太多。这是为什么呢?
原来啊，是因为放鞭炮的人太多了，而且一放都是两三箱，导致鞭炮屑不断产生。就初五来看，就产生了260吨的鞭炮屑。
我还估了一下：假如120个水饺1千克，那么就要先把260吨转化成260000千克，然后又有120个260000千克，用260000x120=31200000(个)就是3120万个水饺才等于这些鞭炮屑的重量。
我想：虽然现在放鞭炮已经可以注重保护环境了，但是在残留垃圾这方面还需要注意些，这里的风光是由大家维护的!
有一天我和爷爷一起去商场上买东西，走到超市里，发现你买一把面条送一把面条，原来的话就是五块钱一把面条，但是现在呢两包合起来是七块钱，剩下自由发挥
《浅谈小学低年级语文教学》
【摘要】当前的小学语文教学正在改变过去那种封闭、死板的状况，日益走向开放，日益充满活力。教师在努力寻求更好的教学方法，使学生在良好的学习氛围中学习成长。在众多方法中，运用游戏教学是其中的一条重要途径。实践证明，游戏教学也是减轻负担、事半功倍的好方法。游戏教学有利于唤起兴趣，集中注意力。
【关键词】游戏教学创设调动激发
随着素质教育的不断深入，学习的起始年龄越来越趋向于低龄化。心理学研究表明：低年级学生学习动机浅近、单一，学习凭兴趣;理解力差，模仿力强，注意力集中时间短，易分散;思维具体形象，无意注意占优势。因此，这就要求我们的语文课教学不能一味地灌输语言知识，而应是通过不断地改进教学方法，组织开展丰富有趣的游戏活动，寓知识于游戏中，让学生在听听说说、看看读读、蹦蹦跳跳、唱唱玩玩中兴趣盎然地学习语文：让学生在愉快、和谐的气氛中主动获取知识，陶冶情操，发展智力，培养能力。为此，我在教学中作了一定的尝试。
1游戏能为学生创设和谐的求知氛围
低年级学生的心理特点是好奇、好动、好胜、好强。他们渴望学习知识，但感知觉的无意性和情绪性很明显，极易被感兴趣的、新颖的内容所吸引，但他们年龄小，注意力不稳定，凭兴趣去认识事物，感兴趣的就愿意去做，不感兴趣的就心不在焉，无意注意多于有意注意。而游戏，正可以顺应儿童这一心理特点，让孩子们在欢乐的游戏中变无意注意为有意注意，在轻松愉快的氛围中学到新知识。
在拼音教学中，以"游戏"的形式达到调动学生的学习兴趣和营造活跃欢乐的课堂气氛的目的。让儿童在不拘一格的学习方式中积极愉快地度过小学学习的第一道难关──汉语拼音。
演一演。
如在学习声母j、q、x与ü相拼，n、l和ü相拼规则中，我设计让学生戴头饰进行表演，并配上儿歌：三个好朋友j q x，一块儿出去玩，路上碰见了小ü，小ü小ü有礼貌，急忙脱下帽，问声好。通过学习儿歌，戴头饰表演，让他们懂得尊重别人，学做有礼貌的孩子，并掌握了jqx与ü相拼，两点要去掉的规则。而在学习n、l和ü相拼，两点不去掉的规则时，我也配上了儿歌："小ü小ü真淘气，整天捣乱和调皮，气得爸妈n和l。小ü小ü知错了，泪珠汪汪有两颗。"同时，戴上头饰进行表演，从中教育学生应该做个知错就改、听话的好孩子。
编一编。
引导学生将拼音编成一个个童话故事，将教学内容渗透在故事情节之中，激发学生积极探求知识的兴趣。如声调教学中，主要讲清声调符号的形状和四声的读法。可以借助编说童话学习四声。在教每个字母时，给它们编出名字。如：a(小辫儿)，t(小伞柄)，h(小椅子)等。
动一动。
让刚入学的儿童乖乖地在课堂上坐35分钟，会导致他们产生厌学情绪。因此，我们在课堂上采用多种形式让他们"动"起来。如一次复习"b、p、d、q"时，我启发学生思考：怎样用简单的动作来演示这四个字母的样子?经过一番热烈的讨论之后，有学生跑上来在讲台前双脚并拢站定，左手叉腰，右手上举，学生们一下子叫出来"是b"，随之调换手变成了"d"，左手叉腰右手放下则成了"p"，反之成了"q"。
另外，我们还利用拼音的声母、韵母、整体认读音节来编成"汉语拼音休息操"。既可以在上课时进行放松休息，同时又可以巩固拼音知识。
"点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操。
动动手，动动脚，我们来背声母表b、p……
扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表a、o……
站要直，坐要正，我们来背整体认读音节表zhi、chi、shi、ri……
专心听，勤动脑，学好拼音基础牢。"
每次不必一次做完，只要做一段即可。
(四)画一画。
所有的孩子都喜欢色彩鲜明、生动直观的图画。如在"i"的的教学中，当学生掌握了发音后，便让他们尝试："'ì'像什么呀，你能把它的样子画出来吗?"学生们兴趣盎然地忙开了，"一根吸管"、"一支笔"、"一根球棒"、"一根棍子"、"一段甘蔗"等五花八门的图案让学生记忆深刻。在学完所有韵母后，为加强记忆，让学生挑四种自己最喜爱的颜色，分别涂在单韵母、复韵母、前鼻韵母和后鼻韵母上，这样，学生在涂色的过程中既巩固认识了这些字母的形状，又分清了它们的细微差别。
2游戏能调动学生的多种感官参与学习
低年级学生的思维特点以形象思维为主，他们善于形象记忆，逻辑推理能力较弱。他们需要有可感知的具体事物来支持，思维才能进行。因此，在学生学习新知时，充分运用直观手段，丰富学生的感性认识，让他们的眼、耳、口、手、脑等多种感官都参加到学习活动中来。低年级学生识字，学得快，忘得也快。如何解决这个难题呢?通过实践，我发现在识字教学过程中适时做一些游戏是个好方法，它能使学生在轻松的气氛中掌握字形，并能有效地防止生字回生。具体有以下几种：
开火车：这种游戏分小组进行。随着孩子们发出"呜――
喀嚓、喀嚓"的声音，教师出示一个生字，让一组学生按顺序拼读音节、分析字形。哪个学生读音错了，或字形分析不正确，这列火车就不能开下去，发令停下来，修理好后才能继续往下开。
猜字谜：根据这些字的特点，引导学生猜字谜以帮助记忆。例如："一点一横梁，梁下开个窗，大口张着嘴，小口往里藏。"是什么字?(高)谜语猜出来了，字也就会写了。
背顺口溜：遇到难写的字，教学生背顺口溜。例如："来"字："横下点撇再加横，一竖竖在字中央，左一撇来右一捺，这个来字不会忘。"这样，学生把顺口溜背熟了，就会写字的笔画了……
3游戏能激发学生的学习热情
激学，就是运用方法诱发学习兴趣，激发学习动机。而学习兴趣又是学生主动参与到学习中来的内动力。一般情况下，低年级学生只能连续集中15分钟左右。因此在一课之始，可根据教材特点，千方百计诱发学生学习课文的兴趣。
如在教生字时，教师可借助奇特联想识字法的研究成果，组织各种有趣的游戏活动：
"送信"：请本节课学得最认真的学生当邮递员，把生字卡片当成信一一送到同学的手中。其他小朋友一起拍手唱儿歌："叮铃铃，叮铃铃，邮递员来送信。不怕风，不怕雨，一心一意为人民。"送完信后，请拿到信的小朋友一个个上台来领读，并分析字形。
"叫号"：把生字卡片分放在黑板槽内，上面编好号，请一个学生起来问：某号是什么字?其他学生应答。通过问答，加强学生对"音近字"、"形近字"的分辨能力。
"添砖加瓦"：写出一个不完整的字，让学生把笔画补充完整。例如水、牛、羊三个字，做完之后，学生既记住了"水"字，先中间后两边的笔顺规则，也分清了"牛"与"羊"字一竖的不同。
"找朋友"：要求学生把一些字形结构相同的字排列在一起，以此了解学生是否记住了字形结构。"配对子"：如把"禾"和"火"合成"秋"，把"日"和"生"合成"星"，把"女"和"也"合成"她"等等。
在低年级教学过程中，教师应当根据学生的这一心理特点激发他们的学习兴趣，适时地有选择地运用各种游戏，为学生创设愉快的学习氛围，使教学步入"教师乐教、学生乐学"的理想境地。因此，我们要从低年级儿童的特点出发，注重课堂的趣味性，充分利用这些游戏，使学生更有效地学习。
【参考文献】
[1]李新旺，游戏文化与心理学，心理学科学出版社 2003
[2]吕晓，龙薇.维果茨基游戏理论述评，历史与比较 2006.
[3]陆晓燕，皮亚杰认知发展游戏理论及启示，文山师范高等专科学校学报，2008.
[4]郑育敏，论游戏与幼儿创造力的培养，学前教育研究，2003.
近年来教育倡导素质教育,在不断的改革和创新教学方法,国家也越来越重视小学阶段的基础型教育,而小学学习中,语文学科的学习显得尤为重要。下文是我为大家搜集整理的关于小学语文教师教育教学论文的内容，欢迎大家阅读参考!小学语文教师教育教学论文篇1 浅析小学语文教师的教学艺术 摘要:本文从语文教学教师的教学 艺术 入手,无论是领略教材还是学生的感受,学生的兴趣,学生的动手能力。灵活多变的教学方式,等各个方面,都进行了深入的阐述。体现了教师的主导作用。 关键词:语文的教学艺术 小学生年龄小,好奇好动,思维处于形象感知阶段,对学习目的缺乏认识。而且语文是一门 应用广泛,最接近生活,内容丰富多彩,最有情趣的学科。然而,传统的应试 教育 将充满人性美,具有趣味性的语文变成枯燥乏味的应试训练。这种状况与现今的素质教育的深入开展相违背。因而,如何让小学语文课堂活起来,学生的积极性的调动,作为一名小学教师是当之无愧的 实践者。 一、激发兴趣,享受语文 灵活多变的课堂 组织形式,激发学生学习兴趣。小学生的注意力不稳定,集中注意时间短,持久性差,因而,通过灵活多变的课堂组织形式能有效的刺激、调动学生的各种感官,使学生乐于参与,乐于探究,激发学生学习兴趣。 1、表演激趣:犯错是孩子的权利,求知是孩子的天性,好表现是孩子的需要、孩子的特点。从课堂实践看,学生的表现欲很强,他们喜欢表演,表演带给他们无穷的乐趣。例如《包公审驴》一课,我安排学生在熟读课文的基础上,以课文为依据,加上自己的想象,让学生自编自演,收效甚佳。通过表演,学生不仅懂得了包公的铁面无私,为民作主。而且还激发了学生的兴趣。达到了学习的目的。把表演带入课堂,改变了学生被动的学习地位,使学生多动手、多动脑,主动参与学习,激发了学习兴趣。 2、游戏激趣:在低年纪语文课堂教学中设计游戏,能使课堂有声有色、生动有趣,在游戏中学生要看、要听、要说、要做、要动脑、要创造。孩子们在参与的过程中,兴趣盎然。即锻炼了学生的学习兴趣,也锻炼了学生的 语言表达能力。 教师利用多种形式组织教学,让语文课成为学生享受的乐园。 二、要我学变成我要学 学生厌学现象很普遍,究其原因,教师把学生当作了“知识的容器”,这样的教学抑制了学生学习的主动性和积极性。大量的练习和作业使学生疲于应付。要想彻底改变此现状,必须先改变教师的观念。著名教育家陶行知先生在“儿童手脑的六大解放”中提出“解放儿童的头脑,让他们能想;解放儿童的手,让他们能做;解放他们的口,让他们能说……”的教育思想。教师必须调动学生多种器官协调活动,让学生在活动中不断激发求知欲,让学生成为学习的主人。由要我学变成我要学。三、让教材活起来。 1、教师走下讲台,参与学生的学习。传统的课堂教学以教师为中心,教师主宰一切,把教材中的知识灌输给学生,老师累的筋疲力尽,学生听得昏昏欲睡。结果是事倍功半,收效甚微。现在的 教育 理念要求教师以学生为主体,教师不再以教会学生为主,而是以教学生自己去学会为主。因此教师应该走下讲台,深入到学生中来,主动和学生一起探究问题、解决问题。让学生自己感知新知识,交流新问题。教师从中引导,给予肯定,从而达到师生互动,使教材在课堂上活起来。 2、给学生表现的机会。天真活泼的小学生,无论看到什么新鲜的事物或者学到了什么新知识,都想急切地告诉别人,以获得赞赏。因此,教师应该让学生在课堂上充分地表现自己,展示自己对教材的独到理解,教师应鼓励学生把自己对教材的真实感受。独特理解讲出来,和大家一起交流,一起探究,从而达到共知共识,使教材成为师生互动的活教材。这样才能使我们手中的教材在教学中活起来,更好地使教师、学生、教材、 实践融为一体。 四、走进学生心灵深处 1、以情境感染法教学。情境感染即情感交流过程。教师应挖掘教材中健康、愉悦的情感去感染学生,使其产生强烈而积极的内心体验,唤醒学生的主体意识。在教学中可将 音乐 、 美术、语文等多种 艺术 结合在一起,调动学生的各种器官创造艺术情境,让学生通过多种艺术手段产生共鸣,从而创造立体教学情境。 2、实践竞争法教学。实践竞争即安排学生亲身实践, 组织学生激烈竞争,在对学生的读写训练中,放开学生手脚,让学生在丰富多彩的生活实践中学习语文,开展辩论课、朗读课。既丰富了生活开阔了视野,又培养了学生的协作精神,激发了学生争先创优的竞争意识,增强了学习动机。 总之,语文教学中教师的主导作用显而易见,如果说,一堂优秀的语文课是一剧本时,那么教师就是导演,学生则是演员,最后叫不叫座,靠教师与学生的协调配合。语文教学中处处渗透着教师的心血。因而教学艺术不仅使学生乐于接受、学到知识及能力,而且更加丰富了教师的教学理念,教学方式,小学语文教学不仅仅是字、词、句的学习,更是兴趣的培养,观念的更新,能力的培养。 小学语文教师教育教学论文篇2 论小学语文教师教学优化策略 【摘 要】小学阶段，语文课堂教学本身是一门科学，是一种艺术，应该是一个不断探索、不断发展的过程。只有不断优化教学过程，才能取得好的效果。 【关键词】小学语文;教师教学;优化策略 小学语文是基础教育课程体系中的一门基础性重要学科，是实施素质教育的重要渠道。在当前全国上下大张旗鼓地深化教育教学改革，全面推进素质教育的背景下，如何优化小学语文教学，提高语文教育质量，真正发挥语文教育的功能，是一具颇受关注的话题。下面笔者将从以下几个方面提出优化策略。 一、优化导入的艺术 凡是优质的课堂教学都具有非常考究的开端设计和独特性，课堂教学一开始便能紧紧抓住学生的注意力，从而引出这堂课的核心话题。在进行教学时，可以讲故事。边讲故事边学习，学生感觉就是在听故事，但却不知不觉地完成了教学任务。这种导入艺术就调动了学生学习的积极性，使学生注意力高度集中，又满足了小学生爱听故事的心理。课堂教学从始至终都紧紧抓住学生的注意力，教学效果显著。此外，课堂导入艺术的方法还有很多，如问题导入，审题导入，妙语导入，练习导入等等，但不论哪一种导入方法，都要求简练，短小精悍，以尽快进入主题。 二、美读文章，感受意境 教师的情感如春风化雨，每时每刻都潜移默化地滋润着每个学生的心田，感染着每个学生，引导着学生积极的行为。在教学过程中，教师的范读是最为直接和亲切的，是火种、是催化剂。它能让学生透过教师的朗读深入地理解课文内容，体悟课文所表达的情感并产生共鸣。教师的范读最容易感染学生，也最容易引发学生的朗读。因此，教师要借助美的声音、美的表情、美的动作吸引学生的注意力，把对课文丰富的情感体验传递给学生，鼓舞学生的情绪，激起学生的内心体验，使学生进入课文描述的情感境界，获得准确、鲜明的感知。 三、联系实际，亲身体验 教学中让学生结合课文中的描述联系自己的日常生活举出类似实例，说出自己的体会并进一步与作者的感情产生共鸣，再进一步理解课文，对提高其生活认识、品德的构建定会有巨大的促进作用。如《养花》一文中，当学到“菊秧被死三十多种，一百多棵，全家都几天没有笑容时”，让学生举出类似例子。有的说他喂了一条小狗，不知何因突然死了，自己一连哭了好几天。即使现在想起来，心里也怪难受的。通过这种移情体验，学生由自己的境地深化了对作者境地的认识，从而使学生理解了养花之乐是一种高尚的情趣，培养了学生热爱生活的乐趣，而亲身的实践同样会触及到他门的心灵。如《小儿垂钓》一诗的末两句“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”时，学生对谁招手搞不清楚，即使在课堂上和学生说明白了，其教育意义也不会太大，如果让学生分别根据自己的理解实际表演一下，他们就会明白招手的是稚子而不是路人。这样，学生不仅深刻地理解了诗歌内容，品德教育也寓于其中。 四、增加教学的趣味性 小学教师要激发儿童的学习热情，必须根据儿童生理心理的特点，培养他们的学习兴趣和求知欲。因此，在小学语文教学中必须注意趣味性。那种传统的以传授知识为主的教学，不能培养能力，自然也无艺术性可言。教学是一种艺术，艺术最讲究分寸。还有，对课堂提问必须精心设计，不仅要在备课时从学生的实际出发，进行客观的预测，还要在教学过程中根据学生的反馈信息，及时调整教学，这需要有丰富的教学经验和较高的教学艺术。 在作业设计方面，在于巩固、消化、运用所学的知识，并使知识转化为技能技巧。组织好学生的作业，对发展智力、培养创造才能和良好的学习习惯，有着重要的意义。但是，目前在如何布置学生作业的问题上，比较普遍存在两个弊端，一是数量多，学生负担重;二是纯知识的机械性的作业多，不利于能力的培养。我们应该从知识与能力的结合上设计好学生的作业，一般说来，作业设计不仅要体现灵活性，还要体现统合性。语文教学是一种综合性的基本功训练，作业设计也要相应地体现综合性。单一性的训练，是不利于学生掌握语文教学这个工具艺术性的。 五、教学艺术必须具备创新性 当今的孩子们最缺乏的是什么?是生动的实践、丰富的体验、大胆的怀疑、无拘无束的展示，缺少解放和创新。教育，首先是人学，以学生为本，以学生的发展为本。只有把学生放到学习的中心主体地位，才能唤醒他们的主体意识和创新潜能，学生才能发挥自己的才智去创新，去体现自己最大的价值和作用。当前的小学语文教学，从总体上说，在观念、模式、方法等方面，还存在着不少影响学生创新精神和创新能力发展的问题。也就是说，教师仍处于主体地位，学生仍然是被老师牵着走的地位。我们的语文教学艺术尽管也呈现出千姿百态，但是仍缺少学生本人的自学、自悟、自得。因此，教师必须把主体地位让给学生，要着力培养学生创新意识，提高自己在教学艺术方面的创新能力，发展学生的思维能力。教师之所以被称为艺术家，是因为教师的劳动本身就是创作，而且比艺术家的创作更富有创造性;所以，创新性不仅仅赋予教学艺术以生命，它也是一切艺术的源泉。 小学语文学习内容不多，学生压力不大，但要想给学生留下语文学习轻松有趣的印象，却是不容易。所以，教师在日常的教学过程中，必须掌握学生的心理，要让学生在学好语文的同时，对语文的学习还存在强烈的愿望。如此，小学语文的教学算是极为成功的了。 【参考文献】 [1]方义政.提高语文教学质量的关键是要转变教学观念[J].教学艺术，2012(7) [2]耿中辉.浅谈小学语文教学中存在的问题与对策 猜你喜欢： 1. 浅谈小学语文教育教学论文 2. 小学语文教学毕业论文完整范文 3. 关于小学语文的教学论文 4. 小学语文教育教学思考论文 5. 小学语文教师论文题目大全 6. 浅谈小学语文教学毕业生论文
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