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关于阅读文章

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关于阅读文章

无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是我精心整理的关于阅读的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家下午好!

我是五年三班的付宇鸣,我演讲的题目是“读书真好”!

古人云:“书富如入海,百货皆有。”是的,无书不找书者,是没有追求的庸人;有书不读书者,是舍本求末的笨汉。只有驾舟书海,坐拥书城,潜心而读,你才会感到读书的乐趣。这时你的内心会冒出被无数人说过的一句话:“读书真好哇!读书真好!”

来读语文课本吧!她会使你感到母语的准确、生动、形象、丰富,你会在母语的熏陶下变得言为心声;来读数学课本吧!漫游在一个由数字、符号、图形组成的神奇有趣的世界,你会感到思维活跃,分析能力迅速提高;来读外语书吧!你会多掌握与他人交流的一门语言,了解外面的世界多么精彩;来读课外书吧!《安徒生的童话故事》让我们懂得人间的真、善、美与假、丑、恶。《李白的诗篇》让我们领略到祖国大好河山的神奇与壮美。《十万个为什么》激起我们探索无数未知世界的欲望。

亲爱的同学们,无数的好书在向我们招手,读书会让我们增长见识,开阔视野,受到思想的启迪,获得精神的鼓舞,享受无限的乐趣。让我们赶快行动,投身于新梅小学校园书香活动中,愿大家都来读书,因为——读书真好!

高尔基先生曾说过这样一句话:“书籍是人类进步的阶梯。”夏天读书,伴着绿荫,了解大自然芬芳;秋天读书,伴着红叶,欣赏如火的红颜;冬天读书,伴着雪花,看那银装素裹的模样。我最喜欢读书的季节是春天。

春天,是一个万物复苏的季节,无论是哪里,都有一派生机勃勃的景象。

在春天里读书,是一种享受,更有着一番令人陶醉在其中的韵味。到了春天,拿着一本书到公园,靠在大树旁,悠闲地在那翻阅。这时,春风拂面,可以使人身心愉悦,把所有烦恼都掷于脑后。

在春天里读书,能使人感到一种亲切。看着书,闻着春天里清新的空气,别有一番滋味。

春天里,看着书,吃着零食,在阳光下,是无比的享受。边读书边闻着大自然的味道,边读书边听着大自然的声音,在读书时,有时默念,有时低吟,有时随着故事情节激动,又有时体会到人物精神时而兴奋。

读书,是一种享受,在春天里读书,更是一种情操的陶冶,又是一种对灵魂的洗礼。我喜欢读书,它能让我感到亲切、感到来自内心的舒适。

我是绝对相信阅读能改变人生的,要不然也不会写下这段文字。

韩国有一名作家二志成,曾经穷困潦倒,之后他在几年内读了二千多本书,以惊人的速度,差不多一天一本(之前他也有读,只是后来发现方法不对)。之后出了一本书《书都不会读,你还想成功吗?》,畅销百万。当然我们不可能做到像他那么幸运,不是每个人都能当作家。但是,我们可以选择跟自己专业相对等的书来读,让自己的工作越得心应手。读书贵在实践,把你所读到的,真正的做到活学活用。你读的越多,实践的越多,越无人能敌。

少年的李x诚表面上谦虚,其实内心是“骄傲”,为什么骄傲?因为当同事们去玩和打麻将的时候,他在求学,他们每天保持现状,而自己的学问日渐增长。

其实你可以细微观察但凡优秀的人都有坚持阅读的习惯,这其中不乏李x诚,比尔盖茨这些首富和商业精英。我们当然不能和他们比,但是我们可以向优秀的人学习。

阳光透进了我的房间,睁开朦胧的眼睛,又是一个新的开始。

俗话说:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”一切完成后,我便拿起沈石溪的《我的小时候》津津有味地读起来。

光阴似箭,我惬意地看着书,并没有发现时间的流逝。秋天的早晨,温暖、舒适,都带有几分凉爽。我喜欢这种天气,也让我更加沉迷于书中,徜徉在文字里,映入脑海里,浮现眼前……仿佛进入异境,不想出来。

沈石溪的文章十分有趣,我的思路会随他走,他就是我,我就是他,他遇见了有趣的事情哈哈大笑,我也哈哈大笑;他遇见难过的事情,哭了,我也会为他难过……

风又一次拂过我的脸颊,让我全身一抖,回过了神,啊!已经看了两个多小时的书啦!我站起身,走了走,脑中却还在回想刚才的文字……

阅读是一种幸福,它需要你慢慢体会;阅读是一种幸福,是沉浸于文字的心静;阅读是一种幸福,是我们打开世界的另一个窗口。

当我走出教室时,《放牛班的春天》这部电影里的情节仍浮现在我的眼前。

这部电影是以回忆为开头,拉开影片的序幕。它讲述了这样一个故事:一位有才华但遭受挫折的作曲家马修到一个叫“池塘之底”的学校里当班主任。那里的孩子有的是父母去世了的孤儿,有的是生活在单亲家庭里,还有的是……虽然这些因为自身遭遇而叛逆的孩子们刚开始完全不听马修的话,还戏弄他。但马修总是以宽容的心来对待他们,还让他们免受校长的惩罚。之后,马修发现孩子们很爱唱歌,便想到要用音乐去感化他们。而音乐本身就是一样神奇的东西,马修用它让每个人从中认识到了自己的价值,并用真诚、体谅和包容治疗了孩子们的心灵创伤。可好景不长,马修被校长逼迫离开了学校。但那些孩子们以后过上了幸福快乐的生活。

是呀!我认为“真诚、体谅、包容”,它们融在一起,就是一碗很好的心灵鸡汤,它能治合心灵深处的伤痕。当我看到影片结尾那写满了爱的纸飞机飞满了整个校园,孩子们为马修送行时,我的心不禁深深地颤抖了一下,仿佛经过了一次“爱”的洗礼。

的确,爱是可以改变任何东西的。从现在起,让我们把爱溢满生活吧!

最近看了一篇文章叫《穷人与富人》。本文主要讲述老王和马劳是邻居,一个是富人,一个是穷人。但是老王总是对老马说自己很了不起,这让老马很惭愧,从王家偷了三千块钱。结果他因为内疚放弃了偷窃。

俗话说:“穷人虽穷,但充满爱心;富人富,穷人缺爱。”在很多人眼里,贫富是两种关系。但其实贫富都是一样的。为什么这么说?因为,穷人和富人都是人,财富从一开始的贫穷开始,只有不断努力才能变得富有。穷人之所以穷,是因为他们不贪婪;或者他们不努力,也无法致富。

想想自己,我是一朵生长在温室里的花,肥水充足,茁壮成长。为什么干旱土地上生长的草,没有足够的水肥,却生长得如此旺盛?因为有坚强的意志,所以一定要更有朝气,更向上!而我被宠坏了,我不知道什么是人间悲痛,我只知道我能成长多少。

在电视上看到灾区的孩子们,他们脸色苍白,没有营养。我们多幸福啊!以后我会努力加油的!不辜负父母的期望,成为有用的人才。

我喜欢阅读,朋友们都说我是一个不折不扣的“书呆子”。

我家的书可多了,有作文书、故事书、还有漫画书等等,只要有时间,我就会守在我家的书柜旁,享受着阅读的快乐。

一捧起书,那可谓就是进入仙境般,随着大侦探笨笨去破案,真相只有一个:随着玛丽和罗伯尔踏上寻父之路,随着冉梦晴一起去感受友情的真挚……

一捧起书,那可谓就是上了一堂课。《没有尾巴的狼》告诉了我:善有善报,恶有恶报。丧失良知比失去一条尾巴更加可怕;《秋天的公主》告诉我:爸爸妈妈永远是最爱我们的;《happy花样007》告诉我:友谊是梦想的长城,坚不可摧……

一捧起书,那可谓就是去“寻宝”了。宫汐然她们之间的矛盾、冷战令我深思:友谊难道那么容易破碎吗?不过,她们随后的理解、反思使她们又成为了好朋友,同时也化解了我的沉思……

我阅读,我快乐。阅读带给我许多知识和快乐,让我从小故事中明白了一些大道理。我会一直坚持阅读,让阅读成为一种习惯。

我是一个小小电视迷。只要一有空我就想着看电视,如果有作业也是急急忙忙地做完就坐在电视机前。妈妈说我头上长了个“电视机”。

有一天我又想看电视了,可不知怎么却找不到遥控器了。我无可奈何地回到自己的房间,随手拿了一本《上下五千年》漫不经心地瞧了起来。谁知却越看越有趣,我知道了蔡伦造纸,张衡发明了地动仪,以及名医华佗和飞将李广的故事。

妈妈回来了,看见我在书桌前认真地看书,好好地表扬了我。第二天又带我去书城买了《昆虫历险记》,《淘气包马小跳》,《世界文明奇迹》等我喜欢的书籍。还答应我会经常带我去买书。我读着这些书,和阿楚,玛丽,小鲁在神秘的昆虫世界中探险;和马小跳,唐飞他们一起度过那有趣的快乐时光;在古老的文明古国里遨游,畅想。

我终于明白了为什么何老师要我们多阅读课外书,因为在知识的海洋里可以学到非常多的知识,可以获得无穷的乐趣!

我,是一个喜欢阅读的孩子。

阅读对我来说,像是一扇窗户,从这扇窗户里,我可以知道未曾谋面的人物的感情、思想,可以看到一个新的世界。当我在体会大师笔下所描绘的人物的思想时,我的思想也随之升华。阅读,这个我们可以习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族的大智慧相结合的过程。阅读,鼓舞了我的心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,让我拥有了新思想、新智慧,如果没有它们,则会被愚笨和鄙陋呛住。高尔基说,每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂,只要我的眼睛、我的理念接触了它,它就活起来了。

是啊!字,如其说是死的,还不如说它们是一个个小精灵,在作者的笔锋下排列好的精灵,它们有神奇的魔法,能让读者学会更多、懂得更多的魔法。

这个学期,傅老师给我们班举行了很多阅读比赛。同学们都很兴奋很期待。拿这一次的朗诵大赛来说吧。第一名可以得到“大拇指”水晶奖杯,第二名可以得到星形奖杯,第三名铜奖奖杯,四到十名还可以得到奖牌。这些奖杯和奖牌,像磁石一样吸引着我们。

而且,这次的朗诵比赛,和“名著知识大比拼”一样,每个同学都要参加。可以选一首诗或一个美文片段,在讲台上进行朗诵展示。于是,周末的时候,同学们都在家里选文章,背文章。我也不例外。

终于到了比赛这一天。老师在黑板上写了五个大大的“阅读真快乐”。然后按照学号,正式开始比赛。我的学号是26,还有的是时间。但是我却非常紧张。星期天明明背得非常熟练了,现在脑子里却一片空白。不一会儿就轮到我了,我慢吞吞地走上了台,手颤抖地拿起了扩音器,说:“大家好,今天我要给大家背一首词,名叫——”我停顿了一下,紧张地说不出话来。好心的同桌正要拿着我的稿子送上来,我赶紧开口:“《生查子·元夕》,是宋代欧阳阳修写的……”

第二天我知道了自己的成绩。非常可惜,总分183,离第十名只差一分之遥。虽然这次比赛没有拿奖,但我付出了努力,我有得奖以外的收获。

读书可以使人类进步,让知识增长,知识也就比别人的知识储存得多。曾经有一位名人说过:读书使人进步。也有名人说过:书是人类进步的阶梯。我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包因此国家也有了世界读书日。

我们班的班主任沈老师也算是一名作家,每当她在写书,有些同学可能会走过去看一看。我们有一个书呆子,是一个暴躁的女孩就小董,课上也看,被点了好几次,被她带害的书数不甚数,也被请过家长几次,真是积习难改啊!

也有作家写过一本书,叫做《吃书的孩子》,也就是说一个小男孩他只吃书,首先是尝一个字,接着尝一句话,最后尝一本书,因此他还经常云图书馆吃鲜美的自助餐,书里的知道也被吃了,知识也就进到了他的大脑中,还参加了比赛,获得了许多奖杯奖牌,可吃书吃腻了,他开始将书全吞了,最后连话也说不清楚,最后所有人都让他别吃书了,从中,我也明白了要合理地吃书。

我喜欢读的是历史书和科幻小说,它们可以把我带进虚拟世界,也是唯一一种可以带我去虚拟世界的穿越机。

不知道出啥书了,去书店买吧,溜了,溜了。(公众号:紫藤花下饮新茶)

老师说,要想写好文章,就必须多去阅读作家写的文章和阅读别人写的好文章,多多积累,把知识转化为自己的。

我到图书馆去阅读了很多书。我喜欢反复读,因为爸爸说:“这书就是要读很多遍,每多读一遍就会发现你之前解不开的谜题都解开了。”是啊——书读百遍,其义自见。我就把书放到指定的位置,好方便以后常来阅读。

爸爸给我买了很多本书和文学作品,为了就是我把阅读变成一种兴趣,天天读,天天看。成绩自然就会上去。妈妈也一样,买了两三本本子,让我天天写一两篇文章,既可以练练字,还可以提高我的写作水平。我只要想再去买几本书,爸爸妈妈都会同意,只要我能认真读,他们就非常乐意为我掏钱。

到现在为止,我坚持每天阅读五六篇文章,把每篇文章至少重复阅读五六遍,每阅读完一篇文章,就在文章的后面做上自己的点评。

我从那时就对阅读长生了一种兴趣,我非常喜欢阅读!

“读书破万卷,下笔如有神。”读书,可以丰富知识,可以给予我们人生的启示,而在不同的时间读书,也会有不同的感受。

清晨,从梦中醒来,打开窗户,拿起床头的书,微风吹来,轻轻地拂在脸上,呼吸着参杂着香气的清新空气,轻轻地翻开书,整个身心全部投入到书海洋中去。窗外,树随着风摇曳着茂密的枝叶,鸟儿在枝头叽喳地唱着优美的歌,伴随着最优美的旋律,徜徉在书的海洋中。

傍晚,深蓝的夜空中,点缀着数颗闪亮的小星星,它们闪烁的.光芒照耀了大地,透过窗户,洒在书桌上。这时,捧起一本书,享受这夜晚独有的宁静。夜深人静,我的心静下来,完全投入到了书籍中去,投入到了字里行间去,投入到自己的书香世界中。

一天中的每个时间段读书,都有不同的体会,因为书籍里的知识永远充实着我们的头脑,我们的灵魂。

读书,给我们带来知识;给我们带来欢乐给我们带来精神上的充实。使我们终生受益。

古人说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”

我们张老师让我们一个星期读一本书,以前我读书总是觉得特别烦。

有一次,我们在考试的时候一下子考到了一个题目,就是自己喜欢哪一本书,你对这本书有什么深刻的印象?我写的是:“我喜欢的一本书是《假如给我三天光明》,我喜欢这一本书是因为这一位作者是海伦·凯勒,这一位作者有一种不屈不挠的精神,她就算经历了再多的坎坷和挫折也有一颗向往的心。

我又看了一本关于阿炳的书里面主要讲了阿炳的事情,主要是说阿炳写《二泉映月》,阿炳从小就跟着师傅学习拉二胡,过了几年小阿炳的师傅去世了也只有阿炳自己了,阿炳的生活非常的艰苦,阿炳每天都要去街上买艺还每天早起晚睡的,有一次,他在路上走的时候不小心用自己的手碰到了水果,水果店老慢大发雷霆的说:”你个不只死活的乞丐不要用你的脏手碰我的水果。“水果店老板刚说完就找了几个人来打阿炳,打的阿炳遍体鳞伤。我感动的都哭了。

不过读书带给了我无限的快乐和喜悦。

人生是一本永远读不完的书;是一部高深的典册;是一首奇妙的小诗,我要克服一切困难去阅读人生。

小时候,总会有那香喷喷的饭菜、温暖的家和享不尽的爱。你,那时总会不加珍惜、蛮横无理、对父母不满,可有谁知道父母的苦心啊!

当你已是少年的时候,你会去和父母辩论问题,甚至会和父母吵起架来,有时竟想离家出走,当时却不知退让,可谁知道父母会多么心痛啊!人生是残酷的,是冷酷的,是残忍的。

当你已张大,渐渐懂得父母当时的用心良苦时,你再想去解释给他们听,可自己的工事却不计其数;当你终于抽出空闲回来看望他们时,空荡荡的屋子,冷冰冰的空气……使你失望,当你回过头一看,却突然想起父母已不在人世了,可是谁会再给你一次机会啊?人生是失落的,是痛恨的,是一去不复返的!

也许你风尘仆仆、一身功名回到家时,看到的却只是两座坟墓,你会怎样?是哭、时痛、是恨,还是后悔自己没有珍惜自己的人生!

从现在开始,我一定要克服一切困难,去珍惜并细细阅读人生!

无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是 作文 了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。这里给大家分享一些关于以读书为话题的作文800字,方便大家学习。

以读书为话题的作文800字1

“读书破万卷,下笔如有神”,这句话是唐代著名诗人杜甫的 名言 。书,每个人都有各自的理解,有的认为是累赘,可有可不有,有的“嗜书如命”,在我的眼中,书是全天下最为美好的东西。

现代大作家曹文轩先生说过这样一句话:“一本好书,就是一个太阳,灿烂千阳,照耀我们成长。”当我们沉浸在书店里,漫游在书的海洋,一定会真真切切的体会到汉字的魔力。

书使人成长,书令人快乐,书令人悲伤,书有会让人体会到生活的美好。

记得我看的第一本书,那是沈石溪的动物小说《狼王梦》,我一开始看,便被那书所吸引,书中的每件事,都会让人联想到生活,特别是那些在大自然中生活的野兽,表面上,人们叫他们坏人,但是它们也有自己的生活,有自己的感情,作者经常用大自然中那些残酷的现实来刺破现实的外壳,让我们这些读者认识到一个全新的自然,全新的世界。一整本书无一插图,但我们却奇迹般的全无模糊感,反之会使人陶醉。

后来,我开始感谢那第一本好书,让我有了耐心去尽情的畅游书的海洋,丢掉了原有的“厌书病”。

在那之后,我开始疯狂的看书了,这让我原来的对任何事都无动于衷的冷漠态度改变了,读到《卖火柴的小女孩》,让我不禁低头伤心,小女孩的悲惨命运十分的催人泪下;读到《悲惨世界》,我又为冉阿让的遭遇或喜或悲……读书不仅能让人增长见识,又能丰富人们的情操,让世界变的温暖,变得有爱。

现如今,我已不在沉迷于虚伪的电脑游戏,而迷上了更现实,更理性的书籍了,一到周末,一张靠椅,一张书桌,再来一本最爱的书,便可以使我放下一切,沉浸在其中,直到夕阳染红大地,我往窗外眺望,哇,多美妙的场景,多富有诗意的生活啊!书籍,让生活变得充满希望,让人们发觉到生活的美妙之处!

如果你觉得生活枯燥,周末也提不起精神,看看好书吧!让我们一同捧起这一缕鲜艳的阳光,让书籍填满我们的生活,丰富我们的童年,让我们在书中找到生活中的处处美妙,成长的道路上,定会开满幸福与欢笑的鲜花!

以读书为话题的作文800字2

对于书,我不敢轻率得出结论,因为有了书,人类才会有更多的智慧,更多的知识,它就像一个圣人,一个老师,我不敢对圣人、老师轻易地下任何的结论,只能抱着一种崇敬的心境去看待书这种奇妙的东西。因为书中自有黄金屋,不需要任何的诠释。

我看过这样一个 故事 :一个银行家和一个学者打赌,如果学者能在没有任何电子产品的情况下生活15年,就给他200万。之后学者就靠读书度过了这漫长的15年,真的很长,学者依然还在那儿。银行家很吃惊,他要给学者200万,可是这时候这个银行家已经破产了,他已没有能力付给学者曾答应的钱,所以他想要杀掉那个学者逃掉200万的债务,学者说:“不要了,这15年我并不觉得孤独、无聊,而觉得很是充实,我什么也不要了,我还要感谢你呢!”

读了这个故事之后,我更加坚定了对书的那种尊敬,我要改变对那个15年的看法了,一点也不长吧?

人类之所以能成为宇宙的主人,是因为书,是因为这种奇妙的东西存在了,使我们的眼界更加开阔,一本书是一扇门,打开一扇门,这种门不需要任何的钥匙、或者是类似于“芝麻开门”之类的咒语,唯一打开这一扇门的 方法 就是我们的兴趣,我们对书的那种热情,只要我们有热情、兴趣,世界就会离我们更近,我们知道的、懂得的就会更多,给予我这些的就是书。

其实,我对书也深有体会,以前并不喜欢读书,觉得书很枯燥,作文也写不好,老师总是说我的作文“像炮仗一截”。为此我很苦恼。一次在杂志里发现了一个作家的 演讲稿 ,就是讲书的,我开始接近书了,之后我的作文就进步得很快了,老师总是说我的作文可以和高年级的同学媲美了。

有的时候,我觉得为什么当今社会,类似于卡拉OK、歌舞厅、酒吧之类的娱乐场所那么热闹,而书店图书馆里的人影却如此萧条。为什么?就是因为他们对于这个世界的真正智慧不明白,觉得网络可以代替一切。

其实,多去去图书馆,就会发现,总有一本书会让你着迷,总有一本书会让你产生对书的热情,总有一本书会是网络所代替不了的。让书页折成小船,引领我们共同起航吧!

以读书为话题的作文800字3

书是生活中必不可少的伴侣,就如高尔基所说,书是人类进步的阶梯。没有了书,生活就变得枯燥乏味,失去了色彩。书就是我们无声的老师。

论起对我影响最大的一本书,当属《小黄鹂鸟》。这本书讲述了快乐村钟家姐妹百合和白雪的故事。百合是个懂事的小孩,她温文尔雅,凡事讲究规矩。白雪甜美可爱,向来是大家心目中的“小公主”。这对姐妹非常爱 唱歌 ,百合的音乐天分很高,但白雪只靠一副天生的好歌喉,就可以唱出天籁般的歌声。尽管百合已非常努力,她依然觉得自己事事不如白雪。后来两姐妹都报名参加了全国 儿童 华语歌唱比赛。资格赛的变故让百合体会到了命运的捉弄,决赛的规则又让白雪莫名其妙地被淘汰。欣喜,悲伤,坚持,竞争……功夫不负有心人,最终百合获得了在全球演唱的机会。比赛让百合明白只要坚持不懈,敢于拼搏,终将收获成功。

曾经,我也是遇到挫折就一蹶不振。在学习和生活中,总认为自己什么都不行,什么都不会,只会一味地逃避,做一个渴望加入却怕失败的旁观者。《小黄鹂鸟》这本书,让我懂得,人生没有坦途,理想之路布满荆棘,生命中璀璨的星辰需要自己点亮!并激励着我乘风破浪,勇往直前。

《夏洛的网》是我感触最深的一本书。在朱克曼家的仓库里,快乐的生活着一群动物。小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而,一则消息打破了谷仓的平静——威尔伯未来的命运是成为熏肉火腿。作为一头猪,悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的现实。可看似渺小的夏洛却说:“我救你。”

于是,夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字,彻底逆转了威尔伯的命运,终于让它在集市大赛中获得特别奖,赢得一个安享天命的未来。而蜘蛛夏洛的生命因此却走到了尽头……

夏洛愿为威尔伯献出生命,用丝 编织 一张友情的爱网,挽救了威尔伯的生命,令人唏嘘不已。可我们呢?仔细思量,真是自叹不如。夏洛用生命为我上了沉重的一课。

一本书就是一个世界,读书使人轻松,读书使人愉悦,读书使人成长……当你游走在书的花海里时,才能体会到生活的多姿多彩。

以读书为话题的作文800字4

如果你问我:“什么让生活更美好?”我会毫不犹豫地回答:“读书!”

读书,让生活更美好。如果你因为某些事情心情不好,你趴在床上,读一本你最喜爱的书,仿佛所有不开心都烟消云散,这是多么美好的事啊!

读书,让生活更美好。阅读可以提高我们的修养,提高我们对世界的认识,可以让自己的心静下来,周围的一切仿佛都不存在,好像时间停止了一样,仿佛我已经和书融为一体了。

有一次,我去新华书店买书,在一个不起眼的书架上,有一本黑色书皮的书吸引了我的注意力。我拿起来看了看,翻了几页,原来这本书是写了一些看似不可能发生但却发生了的事。我觉得很有趣,买了下来。当天晚上,我忍不住书的诱惑,趴在床上如饥似渴地读着,一不小心,已是凌晨3点多了。北风呼呼地吹着,不时发出“呜——呜——”的声音,我窝在被子里,瑟瑟发抖。书中怪异的情节,深夜窗外狂风怒吼,真是恐怖得要命。尽管如此,身为书迷的我还是坚持读完了这本书。这本书不但锻炼了我的胆量,还让我明白了目前科学证明不了的东西不代表不存在。也是这样,给我留下了快乐又害怕的回忆,挑战了自我。

读书,让我的写作能力提高很快。刚学写作文时,总是写不了几句就放弃了,现在我爱上了读书,写作水平也越来越高了。每次习作,老师都会给予高度的肯定和鼓励,我们引以为荣的“子今微语”,我几乎每次都能得到。有人问我写作的窍门在哪里,我都会笑着喊出两个字“读书”。

每当生活中、学习上遇到困难,我都会习惯性地翻开一两本书,品味书中主人公的精神,激励自己努力加油!从中找到解决问题战胜困难的方法,阅读是我永远的挚友,使我的生活更美好!

古人说:“三日不读书,便觉言语无味,面目可憎”,这句话说出了读书的重要性。

“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,这句话说明了我们的思想需要源头活水,而这源头活水大部分来自读书。

刘向说过“书犹药也,善读之可以医愚”,这说明了读书可以明志,可以使人灵秀,所以天天读有益的书,对精神有滋补的作用。

古今成大事者,皆以勇气和智慧之高为最甚。如果我们想要拥有人生的最高境界的话,那就要好好读书,因为只有读书才能让我们的生活更美好!

以读书为话题的作文800字5

书,就是一个个小精灵,它能开阔我们的视野,丰富我们的心灵,让我们的生活更美好。

唐代诗人王维曾说:“读书破万卷,下笔如有神。”读的书越多,掌握得知识越多,下笔也就出神入化了。小时候,我不怎么喜欢写作,每次碰到作文就发愁,但书总能把我们领进一个全新的世界。它像磁铁一样有着吸引力,我每次都会一个劲儿地翻阅,探索找不完的奥秘。慢慢的,我看的书越来越多,在潜移默化之中,我的写作能力也大大提高。

臧克家爷爷说过:“读过一本好书,像交了一个益友。”是啊,一本好书能让我们不断向着光明前进。它是一位好老师,也是一个知心的朋友。当在生活中面临困难时,书能给予我们启迪与力量,让我们鼓起勇气战胜困难。有时候,我的父母出外买东西,就剩下我一个人孤零零地留在家里时,我便会去读书。看着由一个个文字串起来的生动的故事,我时而笑、时而急、时而气、时而悲……就像在对着好朋友,悄悄地说着小秘密,我再也不觉得孤独了。

有一句话说的好“腹有诗书气自华。”读书,可以提高一个人的修养。不读书的人,常常会为一些鸡毛蒜皮的小事吵得嘴干舌裂。而读书的人,往往心情豁达,对于一些挫折困难也能坦然面对,积极探索解决之法。

一次,不知因为什么事我被妈妈冤枉了,心中的火苗不断上涨,脸气得都红了,朝妈妈大喊大叫,又是跺脚又是握拳,恨不得把心中的野火全部燃烧起来。吵完,我气愤地走进房间,用脚猛地一踢“砰”门关上了。我在书桌前坐了下来,依然是怒气冲冲,但我的视线被桌上的《五只小狼》给吸引住了,情不自禁地读了起来,越读越入迷,时而替小狼的成长而欣慰,时而为小狼的命运而担忧。前面的怒气一扫而光,此刻我的心中只有那五只性格截然不同的小狼,在想想刚刚跟妈妈发脾气的样子,自己实在不应该,自己脸上不免有了羞愧的神色。“是啊,有什么可生气的?好好和妈妈解释不就可以了,书本中不是经常教我们心胸豁达,坦然面对吗?”

书,是一位老师,给我们带来无数的知识;书,是一把魔匙,为我们打开一座座宝库;书,是一缕阳光,照亮了我们的前途。读书,让生活更美好。

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在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写 作文 吧,作文可分为 小学作文 、中学作文、大学作文(论文)。这里给大家分享一些关于以阅读为话题的作文800字大全,方便大家学习。

以阅读为话题的作文800字大全1

我对书的热爱,源于我最初对书的渴望,对知识的追求。好书,是我的良师益友,它丰富了我的生活,给我带来许多乐趣,一直伴随着我成长。书给了我很多很多的东西,它丰富了我的生活,增长了我的见识,开阔了我的视野,让我感到浑身都充满了力量。

好书,陶冶了我的情操,丰富了我的情感。从书中,我读到了勤劳、善良与正义,也读到了人间的冷暖与艰辛,分辨出人情世事的是非与曲直。一有时间,我就会拿起一本书,津津有味地读起来,把其他的事情都抛到脑后。我徜徉在书的海洋里,随着书中的人物一起哭、一起笑、一起苦恼、一起幻想,我会为灰姑娘悲惨的命运而泪流满面,也会为灰姑娘那两个卑鄙无耻的姐姐得到惩罚而欢呼雀跃,更会为保尔·柯察金面对苦难,依旧傲然挺立,牢牢把握自己的命运而肃然起敬……被他的 名言 :“一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧!”所震撼。我在读书中品味生活,感悟人生,在读书中成长。

好书,像一位好朋友、好老师,它时刻陪伴着我,给我启迪,为我指明方向,只要我需要,它就会伸出热忱之手,帮我扫除心灵上的阴影,使我变得轻松、快乐起来。当别人弄坏我的东西,我闷闷不乐时,翻开《小鬼当家》,里面的主人翁明明是那么的宽宏大量,别人弄坏了她的东西,她不但不生气,还安慰别人,说没关系。这时书告诉我:做人不应该斤斤计较,要宽容别人。当我不诚实的时候,《诚实的 故事 》告诉我:诚信乃是做人的根本。当我遭遇挫折,想放弃时,翻开《绿野仙踪》,里面的桃乐丝遇到了许多困难,却从不气馁,从未放弃去翡翠镇。这时书告诉我:遇事不要碰到一点困难就退缩,要迎难而上,做一个不畏困难,勇往直前的人。当我疲惫不堪、孤独寂寞时,翻开《幽默笑话》,一下子便笑出了声,心头的阴云烟消云散。这时书告诉我:要乐观开朗,笑对人生。

小时候,我便在安徒生的童话中成长。每天晚上,我都缠着妈妈为我讲《安徒生童话》。在妈妈的口中,我看到了白雪公主的美丽与善良,王后的邪恶与丑陋;感受到了卖火柴的小女孩内心的孤独与渴望。幼小的我便懂得了美丽与丑陋,人心的邪恶与善良。我为卖火柴的小女孩的悲惨命运鸣不平,为灰姑娘的美好结局而感动。从那时起,书便成了我成长中密不可分的一部分。

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千百年来的中华经典孕育了一代又一代人的成长,中华经典终于藏着丰富的 文化 底蕴,每当我们阅读它们的时候,都感受到中华五千年的深厚底蕴和独特魅力,每次阅读都会是我感受到了心灵的洗礼。因此我非常喜欢中华传统的经典文化。

经典的中华 传统文化 对我们的成长和发展都有着非常重要的作用,是我们阅读《诗经》和《楚辞》时,被这两种风格鲜明的诗集所打动,先者是现实主义的代表作,语言通俗易懂,大多描绘当时的现实生活的是启程面的“风”,风格质朴,能让我们感受到里面的氛围。后者是浪漫主义的开篇之作,充分的写出了诗人的爱国情怀,以及在诗中的表达手法充满象征,比喻等具有表现浪漫色彩的表达手法,能使我们的想象得到极大的启发和充实。

当我们在阅读经典的传统文化著作,有些我们不懂的知识点,也会阻碍我们的阅读,这个时候我们就需要去请教老师或者能够理解这些内容的认,这样既能够丰富我们的知识,又能够促进对经典名著的交流,是我们更加理解名著当时的社会背景和写作手法,能够让我们更加明白些著作想要表达的内容里的情感。记得我曾经阅读过《三国演义》里面的一个情节,曹操在赤壁之战过后,失败逃跑的途中,分别笑了三次,说应该在他逃跑的时候怎样进行埋伏,来促使他的彻底失败,我认曹操诸葛亮的智谋都非常的高超,也体现了曹操当时虽然战败,但是他没有因此而惊慌,反而还能够谋划和设想应该在那里埋伏自己,阅读这里的时候我深深佩服的智慧与谋略,也从另一方面激发了我对经典名著的喜爱,深感古代中华民族的智慧。

对于阅读经典名著,不仅能增长我们的知识,还能让我们体验到不同的人物形象,性格特点,使我们感受到许多不同的知识与情感。所以我希望大家可以去阅读《三国演义》和《红楼梦》,因为这两本书具有丰富的内容与情节,能够反映当时社会环境和文化氛围。每当我阅读经典名著之后,常常会与同学们一起讨论书中的内容和自己的体会和感受,让你给我们共同在经典文化中进步和丰富我们的只是,也培养我们的阅读素养与能力。

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“人之初,性本善。性相近,习相远……”当我第一次读《三字经》的时候,我的老师告诉我,《三字经》是 国学经典 ,里面的每一句话都是我们一生受用不尽的财富。

如今,我也站在了讲台上,把老师当年告诉我的话,告诉我的学生。从一年级到如今的三年级,看着他们一点点长高,读书的声音由稚嫩变得清脆,对经典的理解也丰富起来。

记得我第一次把三字经写在黑板上,教他们背诵时,他们有的闭着眼摇着头学着古人,看起来有模有样。《三字经》通俗易记、朗朗上口,聪明的他们总是很快就能背的滚瓜烂熟。但是我也会产生一种担忧,他们何时能真正理解其中的含义呢?拔苗助长是不可取的,但在他们自然成长的过程中需要有人引导,方能成长地更茁壮。于是,在他们犯错误的时候,我第一件事不是批评他们,而是引经据典地引导他们明白自己的错误。当我引导吵架的两个学生说出“融四岁,能让梨,悌于长,宜先知”的时候,看着他们涨红的脸,就知道他们已经知道了羞愧和错误,这种价值观的引导比就事论事更有意义。

《三字经》中,除了仁义诚敬孝,还包含了中国传统的文学、哲学、天文、地理等文化。读到如“赤道下,温暖极”这样的 句子 时,会有学生疑惑:赤道时什么?在给他们通俗的讲解,是对他们积极发问的一种鼓励,也是对他们视野的一种开阔。我也会很欣慰于这类学生有了读书中的思考过程,而不是死记硬背。读到“地所生,有草木。此植物,遍水陆”时,我会引导他们想到广袤的田野、茂密的树林、绕堤的水田,告诉他们自然风光的美好,激励起他们对生命和自然的热爱。读到“曰江河,曰淮济”时,我会告诉他们中国有多少河流,黄河是怎样的,长江是怎样的,让他们领略祖国的大好河山有多么的壮阔。

在我成长的岁月里,《三字经》曾给我很大的影响。里面的每一句话,都深深刻在我的脑海中,尤其是那句“蔡文姬,能辨琴”,还有之后那句“彼女子,且聪敏”,曾激励我要成为蔡文姬那样有才学的女子。由于对文学的热爱, 毕业 后的我选择做了一名语文老师。在讲台上站立的日子,看着台下每一个对知识渴求的面孔,总会想起我当年求学的时光。

《三字经》读了一代又一代,精华的文字流淌了一千年,影响了千千万万的中国少年。少年强,则中国强,少年强不仅指知识能力要强,还有心智思想方面要强。《三字经》是少年心智成长路上一堂重要的课,上好课是我作为语文老师的使命,而接过上一辈教师的粉笔,弘扬国学的经典与文明,却是我要终身奉行的使命。

以阅读为话题的作文800字大全4

《假如给我三天光明》是美国女作家海伦凯勒的作品。让我很感动。伟大的著名作家马克?吐温曾经说过:“十九世纪有两个值得关注的人,一个是拿破仑,一个就是海伦·凯勒。”

海伦从小就双目失明,听不见声音,也看不到东西,但是她还是坚强的生活下来,全靠一颗不屈不饶的心。但是她也是幸运的,莎莉文老师的出现让她排遣了与世隔绝的孤独感,让她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通,让她接触到了知识,意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路,使海伦象个海绵不断汲取知识,在莎莉文老师的陪伴和帮助下,她克服了一个又一个困难,,引领她走向了思想自由之路,创造了生命的奇迹,海伦在常人难以想象的单调中学会了德语,拉丁语,法语等多国语言,阅读了多部文学和哲学名著,吸取着伟人和智者的思想精髓。

每个人只有在经历风雨之后才能见到彩虹,摔倒后可以再爬起来,像海伦·凯勒那样,一次次跌倒后再一次次地爬起来,向自己的目标前进,永不放弃的人谓之强者中的强者。

海伦·凯勒说过:“我们谁都知道自己难免一死,但是这一天的到来,似乎遥遥无期。当然,人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日,无所事事。”是啊!人难免在一生中遇到一些困难和挫折,没有人的生活是一帆风顺的,这是人生必须经历的一个过程,只有在这种过程中学会怎样去克服和面对,才能使自己有战胜一切困难的勇气和毅力,变得坚强勇敢,不再去逃避。有了这样的信念,海伦。凯勒始终用笑容面对一切。

海伦是个残疾人,还能通过自己的努力有益社会,有益于人类,何况我们是健康人,更应该向她学习,不断学习知识,做一个有益社会和人类的人把知识用到生活中去,我们的生活也会变得更加美好幸福。假如我们都用知识点亮心中的那盏灯,我相信这个世界将变的更加光明。

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古语云“书如药也,善读之可以医愚”确实如此,阅读一本经典,能让我们心灵明净如水,开拓视野,丰富阅历,成为求真向善爱美的新时代少年君子。当香茶伴经典,让阅读成为一种习惯之时,便是少年君子有成之时。

把阅读当成“悦读”是再好不过了,这便把阅读和快乐串联起来,“好读者不如乐读者”而在阅读经典的充实生活中必有快乐与幸福。阅读经典可激发少年游历之乐,做领阅山河的爱美少年君子。时间有限,阅读经典的心灵的空间无限。悠悠间,踏遍了万里山河,阅读经典,我们能乘仙鹤登上黄鹤楼,领阅其宏伟壮观;随归雁悠然停留在江边,征蓬出汉塞,领阅“大漠孤烟直,长河落日圆”的塞外雄浑之景;抑或是举起觥筹与明月共饮,驾着扁舟与鱼虾相嘱…这阅读经典,让生命的经历陡然加宽,收获了心灵的震撼,在游历山水之间,逐渐成为爱山水之美的少年君子。

阅读经典能激发少年交流之乐,做领悟道义的向善少年君子。古时圣贤之人都空虚寂寞,唯有其著流传其名,我们阅读这些经典便可一次次同伟大的灵魂碰撞,一次次同伟大的精神交谈。那是“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”的豪迈;那是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的英勇;那是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忧国忧民;那是“我以我血荐轩辕”的责任和胆识…有这些,我们无不从经典中领阅到为人处事之道义,逐渐引导我们成为向善的少年君子。

阅读经典能激发少年思考之乐,做勤于求知的求真少年君子。苏格拉底说过:“没有思考的人生是失败的人生”而阅读经典,从经典中求知,往往是我们思考的起点。读到圆明园的破败,其惨痛历史,不禁泪下心酸;何等的辉煌,皆成废墟。为什么?读到雨果“两个强盗”的论断中我们可以知道了这样瑰丽的珍宝对任何人都是一种招引,之所以这样,正是“国不强,国之不国”的噩梦!读到“面朝大海,春暖花开”我们会思考,是怎样的灵魂在阳光下独自盛开,孤独地装点世界…在阅读经典中思考,我们能成为乐于求真的少年君子。

话说“读书养气”,对阅读经典时我们也吸取了其精华,读天下之经典,养人间正气。同读《红楼梦》,有人可以读出宝黛爱情一波三折,有人可以读出封建社会专制制度无形“杀人”…孟子有云:“吾善养浩然之气也。”正是所说的这个读书养气的道理。

最是经典能致远,腹有诗书气自华。让阅读经典成为一种习惯吧,享受阅读经典之乐,用真诚的热心去迎接那字里行间饱含睿智的思想和美好的感情,与经典同行,成少年君子。

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文章阅读

(1)边读边想的方法。边读边想,读思结合,是被实践证明的行之有效的阅读方法。凡课文所包含的词、句、段、篇等方面的内容,都属于阅读时思考的范围。不懂或值得怀疑的问题,也应当列入思考的范围之中。 (2)联系上下文的方法。课文中有相当多的词语、句子,如果就词解词,就句析句,往往难以理解。如果把他们放在具体的语言环境里,联系上下文琢磨,就能确切地理解。 (3)联系生活实际的方法。语文课本内容十分丰富。许多课文所描写的事物、所运用的语言,与小学生的生活距离较远,学生理解起来比较困难。遇到这种情况,就需要启发学生从自己的生活实际中去寻找、发现与课文描写的事物相通的经验,把二者联系起来,帮助理解课文的语言文字。 (4)联系自身情感体验的方法。体会课文的思想感情是对小学生阅读能力比较高的要求,语文课本里相当数量的课文,涉及到各个时期,从事各种工作的人物,写了他们种种不同的经历、不同的行为、不同的事迹,表达了人物丰富的思想感情。对此,小学生在阅读中体会起来有一定的难度。但许多情感体验是人们所共有的,学生同样如此。如果学生能够联系自身的情感体验来体会课文中人物的思想感情,他们就能和作者产生共鸣,就能体会作者的思想感情。 (5)圈画批注的方法。一方面圈画批注把阅读思考的结果记下来,便于深入地阅读;另一方面,动手又能促使学生进一步动脑,必须用心读书,否则圈画批注不到点子上。学会圈画批注的方法,对培养他们的独立阅读能力有不可忽视的作用。小学生练习圈画批注的主要内容是:课文中的重点词语;含义深刻的句子;自己感受深、受感动、受启发的地方;不理解、读不懂的地方等。

我读书一般是用快速阅读法,快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上,更是理解的高效:对抓住文章段落的脉络和重点有非常好的作用,帮助我们对文章做整理、分析和归纳。我练习快速阅读用的是《精英特全脑速读记忆训练》,软件练习是比较简单有效的,如果你的阅读效率低,有必要练习提高一下。在阅读过程中必须养成有目的、有重点地进行阅读的习惯,使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。首先,段落:掌握段意最方便的办法是抓“主句”,也就是抓住说明全段主要意思的句子。其次,抓住文章的脉络主旨:有的文章,标题就说明了中心思想,有的在文章开头和结尾点明中心思想,有的则通过主要事件来表达中心思想,只要根据主要事件,就能很快确定中心思想。其三,对于文章、书籍中的主要人物、事迹、观点、中心思想等一些重点,要有意识的进行记忆,形成自己的思维导图,促成更好的理解。在读书的过程中或读完一本书的时候,要学着做点读书笔记,记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等,一些优美词句也可以摘抄一下。

一、重视整体阅读,把握文章中心。 整体阅读,是通读全文后对文章的内容、主旨、思路、写法的通盘认识。阅读文章,一定要掌握字不离词,词不离句,句不离段、段不离篇的规律。整体阅读,一般从以下几个方面入手。 1、整体感知文章的主要内容。 首先,要把握记叙文的类型特点(人、事、物、景),根据其特点,整体感知中心内容。写人的文章主要分析人物的肖像、语言、动作、心理、神态等来反映人物的性格特征,表现主题。记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果,分析事件的意义和它体现的中心思想。 以写景为主的记叙文主要是借景抒情,在分析时注意: (1)写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融; (2)想像、联想、修辞手法的运用。借物抒情的记叙文主要是通过对某物的外形、内在特点的描绘,运用联想、类比,颂扬与之有关的人物的内在精神特征,用象征手法、议论、抒情篇末点题即可。 分析这类文章要注意: (1)文中富有哲理的语言警句; (2)一般富有哲理的语言譬句是以文中物的形象的描写为载体的,所以分析时要抓住物的形象的特点; (3)想象、联想、象征写法的运用。 其次,阅读记叙文,要把人物、事件、时间、地点、原因、经过、结果这六要素认识清楚,注意时间的先后、地点的转换、人和人之间的关系、事情的前因后果,有些记叙文还要注意对环境的分析。分析清楚每个要素的作用,有助于从整体上把握文章的内容。那么,怎样把握时间和地点要素呢?方法有: 1、连续的时间和地点要注意整体过程,找出这些时间地点的内在联系。 2、注意背景知识,把时间、地点要素与时代背景联系起来。怎样把握人物要素呢? 其方法是:1、弄清各个人物之间的主次关系。 2、弄清主要人物与次要人物各自在文章中的作用。运用这种方法的关键是:在阅读时,理清线索,抓住全文梗概,细心揣摩作者的写作思路,体会作者为什么要特意去写这一人物,为什么要安排另外的人物等。怎样把握事件要素呢?理解事件的来龙去脉是阅读记叙文的基础。但是,仅仅了解了事件的发生、发展和结局,并不能说是把握住了事件这个基本要素。真正地把握还包括挖掘事件的意义,理解它们与主题的密切关系。具体方法是:分析文章的选材与材料的详略安排情况,从中体会作者的思想和感情倾向。也就是,看看作者为什么要选这个事来写,为什么对此详写对彼略写,这件事表现了什么等等。值得注意的是,有些文章并非写了一件事,而是写了多件事。对于这类文章可采用:光概括每一件事的内容及倾向,然后事事相连,看看总体上写了那些内容,表现了怎样的中心思想。 总之,记叙文的各个要素在文中各有不同的地位和作用,彼此间又有着密切联系。阅读时,一定要注意这种联系,防止片面、孤立地分析某个要素而忽视其它。同时还要注意,分析记叙要素应当与对主题的理解结合起来。 2、把握文章所表达的思想感情。 要把握文章的思想感情,关键在于找准记叙文中的议论和抒情。记叙文中的议论,一般是先叙后议,也有先议后叙,还有借助文中某个人物去发表议论。议论往往使文章锦上添花,起到画龙点睛的作用,尤其是文章末尾的议论,就是段与段之间用上一两句议论,也能起到承上启下的作用。 记叙文中的抒情有直接和间接之分,直接抒情往往借助感叹句、反问句等表述,而间接抒情则在字里行间自然渗透作者的感情,所以此时在注意品味文章语言,重点把握生动、有力的词语,如动词、形容词和副词等修饰性词语。 3、理清文章思路和结构特点。 要理清文章思路,往往要注意: 1、辨析记叙线索。 要将多个材料构成一个有机整体,必须有一条线索。阅读记叙文要设法找出文章的线索,并沿着它步步弄清各段落、层次,直到全篇的思想内容。线索形式一般有:时间的转移;空间的变换;思想感情的发展;一人;一事;一物。要想准确地把握记叙文的线索,首先要吃透原文,弄清人物之间的关系和事件的来龙去脉。在此基础上,分析各个材料之间的联系,弄清材料的有机联系,也就能找到了文章的线索。 2、理清记叙顺序。 常见记叙顺序有三类:一是按时间顺序安排情节,包括顺叙、倒叙、插叙等;二是按空间顺序安排内容;三是按材料不同而分门别类叙述内容。分析记叙的顺序,可准确地把握文章的条理、层次,体会不同的叙述方式对表达文章中心的作用。而要分清顺叙、倒叙和插叙的类型,其方法是仔细读文章,看看其中有无时间上的先后错落现象,或看事件的开端——发展——高潮——结局模式的变动现象,如有,则这些地方可能运用了倒叙和插叙。阅读时应特别注意“倒”“顺”之间的起讫点,认清那些起关键作用的词句和段落。 3、析结构层次。 记叙文的结构层次的分析方法,因其记叙文类型不同而有所不同。 以写事为主的文章: 1.按事情发生发展的先后时间分析;2、按事情发生发展的地点转换分析;3.按事情发展的阶段分析。 以写人为主的文章: 1.按人物成长的阶段分析;2.按人物所在的不同地点分析;3.按表现人物不同性格特征的不同条件分析;4.按人物感情的变化分析。 以写景状物为主的文章: 1.按人物观察景物的观察点的变化,即空间变化分析;2.按不同时间的不同景致的变化,即时间变化分析。 二、抓好局部研读,探究文章实质。 局部是指词、句、文段等小于篇的单位,研读局部,一定要注意不要脱离文章的整体,断章取义,而应该结合全文语境、文章中心及作者情感等深入挖掘局部的内在含义。进行局部研读的方法有很多,主要把握以下几种: 1、抓住关键词语。文章的关键词语,往往能强调某些意味,这些意味能表现出语言的形象感、情趣感、意蕴感、畅达感的特点。“形象感”突出表现语言所描绘的形象或动态;“情趣感”突出表达文章包含的感情、趣味;“意蕴感”则侧重寄寓的深刻含义;“分寸感”则体现语言表达的准确程度;“畅达感”则突显词语在文章过渡间表现出来的连贯通畅。关键词语一般多为动词和形容词、副词等修饰性词语。而中考时常以此作为考点,要求分析其深层含义或作用等,答题时应注意结合上下文语境及文章中心主题来回答该词语的传情达意作用,不要就字词论字词。 2、抓住中心语句。中心语句一般包含:①段落中能概括段意的语句。②独立成段的语句③表明文章主题、中心的语句④段落之间的过渡句⑤反复咏叹的语句⑥议论、抒情的语句等。近年来中考也常以这类语句来考察,要求体会、理解其深层含义甚至点评语句,答题时应注意不要单纯肤浅地停留在语句的表面意思上,应联系文章的中心。主旨、作者的思想感情等回答,且答题时应重点针对该语句的中心词来回答。 3、善于提炼中心。 提炼中心的方法有:1.分析文章标题:有的文章标题可揭示文章的中心;2.分析文章的结尾:有的记叙文卒章显志,用简短的议论、抒情揭示文章中心;3.分析文章中议论抒情的句子,这些句子往往与中心密切相关;4.结合概括各段大意的基础上归纳中心;归纳主题,切忌脱离文章,架空分析,一定让分析在文章中有依据。 4、体会修辞效果。 修辞效果的体会理解,必须结合语境,从准确、形象、感情色彩、气势的角度看,即看是不是准确形象、是不是感情色彩鲜明、是不是有气势。 三、解题技巧 要点:1、要有自信心,相信大部分的问题都能在原文中找到答案。 2、要注意多次阅读原文,不要一扫而过即动笔答题。 3、阅读原文时要注意把握分析原文的语言等。 4、思路是:看标题――读文章――审试题--回读原文――作解答。 (一)看题目 记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的;记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛,简析题目可以帮助推测记叙文内容,推测文章中心。 (二)读文章,(完成整体把握文章的各项要点) (三)审题目,注意审清题目要求的重点词及范围、标点符号等。 为什么要说看清文章后面的题目呢?根据同学们临场的教训,不注意审题、不看清要求就答题,往往会做的题却把分丢了,例如:题上让你找错误的选项,而你找了正确的,题上让你用原文语句回答而你用自己的话概括了,这都是因为不注意审题所致。此外,还要注意找准题目的重点词范围,以为确定答题重点及重读原文缩小范围作准备。 (四)按题目要求回读原文(重点考查局部研读) 第一次读原文是大概知道文章写的是什么内容,但因不知问题是什么,所以读起来重点不突出,当看了题目后再读就比较主动,属于带着问题去读,有目的地读,很快能找到答案。 (五)答题(同样要注意整体把握) 答题时如能运用原文词语或语句回答的,则尽量用原文语句、词语。尤其是表述性的题要注意语言连贯精练,内容要全面,力求一语中的。此外,答题时不要孤立考虑问题,而要有整体意识。 四、阅读记叙文要注意的是: 1. 着重对人物和事物的分析。 文章的思想意义是通过对人物、事件和场景的描述来展现的,这就要由表及里,由文字反映的意象来挖掘思想内涵。 2. 理清读物的线索。 线索是贯穿全文的脉络,理清了线索,文章的段落、层次就好掌握了。一篇记叙文一般只有一条线索,也有的一主一次或一明一暗两条线索,有的以某一事物为线索,有的以行踪为线索,有的以时间为线索,还有的以感情为线索等。 3. 把握记叙的顺序。 记叙是记叙文的基本表达方式,把握了记叙的顺序,就可以更好地理解文章的条理和层次,便于把握全文的结构和中心了。记叙文的顺序较常见的,一是以时间为序,或正序或倒序,其中也常有插叙和补叙。二是以空间为序,或由近及远,或由远及近;或由上及下,或由下及上;或由内及外,或由外及内。三是以事理为序,按某一思想的发展程序,或按不同关系分类描述,或选取若干侧面逐一叙述。所有这些记叙顺序虽然变化无穷,但只要按上述类别去分析,顺序是可以把握的。 4. 分析多种表现手法。 记叙文除以记叙为主外,还运用多种表现手法,如描写、议论、说明、抒情等。描写还有肖像描写、行动描写、心理描写、景物描写、细节描写等手法。总之,对各种表现手法的特点、作用进行分析,看作者是怎样把这多种表达方式巧妙结合、熔于一炉、恰到好处地运用的。 5. 分析语言的运用。 好的语言必然准确、鲜明、生动、形象,而且句式多变化,运用多种修词法。注意分析语言的特色,既可以加深对文章的理解,又可以得到欣赏之乐,还可学习语言,有利于写好文章。 五、记叙文阅读规则 1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思 2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题 3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了…… 4.运用排比的作用:增强语言气势,生动形象地写出了…… 5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下 6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下 7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索 8.记叙文第一段的作用: (1)环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫 (2)其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫 9.中间句段的作用:承上启下的过度作用 10.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题 11.记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙 12.写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制 13.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件 14.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句 15.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等)

①关键词句、标题的把握关键词句在文章中一般可以归纳为开篇、结尾、段首的第一句话或中心句。一般来讲这类语句都会是一篇文章或者一段话的中心思想。抓住了关键句,就抓住了文章的中心,抓住了作者的思想脉络。②结合问题,整体把握阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容,同时特别要浏览一下后面问了哪些问题,从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说,则要注意其人物、情节等,如果是议论文,则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文,对解题也就心中有数了。③速读与精读结合拿到一篇文章,首先快速阅读、浏览;随后查看问题,带着问题再一次快速阅读,进行圈点勾画;最后锁定重点进行精读分析作答。这样乍一看很费时间,其实效率很高的,关键在于速度技巧的掌握。我们知道的阅读方法有朗读、指读、默读(心读)、跳读等等,我最常用的"精英特速读记忆训练"的速度法,主要是训练提高阅读能力的,包括阅读速度、整体感知、理解记忆等方面。把训练的过程用实际的练习来体现出来,而不是简单的告诉你怎样去练习。

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Szechuan cuisine,Szechwan cuisine,or Sichuan cuisine (Chinese:四川菜) is a style of Chinese cuisine originating in the Sichuan Province of southwestern China famed for bold flavors,particularly the pungency and spiciness resulting from liberal use of garlic and chili peppers,as well as the unique flavour of the Sichuan peppercorn (花椒).Peanuts,sesame paste and ginger are also prominent ingredients in Szechuan the region is now romanized as Sichuan,the cuisine is still sometimes spelled 'Szechuan' or 'Szechwan' in United are many local variations of Sichuan cuisine within Sichuan Province and the Chongqing Municipality,which was politically part of Sichuan until four best known regional sub-styles are Chongqing style,Chengdu style,Zigong style,and Buddhist vegetarian has declared the city of Chengdu to be a city of Gastronomy in 2011,mainly because of its Szechuan style of cooking.

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Szechuan Style outstands in Chinese Cuisine for spicy and pungency, and is internationally famous and widely accepted throughout the world. I would like to introduce two of the most typical to you, Kong Po Chicken and Hot & Spicy Po Chicken, as you may have heard a lot about, ranks top in the Szechuan Cuisine list. Spicy though, Kong Po Chicken is sweet, different from other typical dishes. Pepper, crushed peanuts mixed with chicken pops create a special taste for you. Taking a spoon with white crystalline rice, you feel hot in the mouth and sweet in the throat, which gives you feeling of comfort in the heart. Kong Pao Chicken leads you to the ultimate of food and makes you regret you've met with her so one I recommend here is Hot & Spicy Shrimp. Shrimp! Can such seafood appear on the list of an inland cuisine? Yes, it does. People here also enjoy ingredients coming far away from the sea and cook them in Szechuan Style, turning seafood into part of this excellent cuisine. Shrimp is salty and fresh. When cooked together with red and green peppers, boiled with soy sauce, like Lee Kum Kee, shrimps guide tasters to a world of boiling oil and roaring you hungry now? Let's go for a Szechuan dinner!

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参考资料:百度百科-CAJ全文浏览器

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常吃油渣不利于健康。油渣中含有大量的动物脂肪,属于饱和脂肪酸,即硬脂。少吃无妨,多吃对人体有害。它不但可引起肥胖,还可使胆固醇升高,导致动脉硬化、高血压、心脏病、心脑血管疾病等。过多食用油渣,是诱发癌症的高危因素。对于猪油渣这类食物,切不可过食,否则,势必增加3,4苯荓芘的摄入量,也即增加食道癌、胃癌的发病率。

小时候,总觉得你不好,似乎不会知道怎样哄小孩子,总是扳着冷冷的脸,好像一种无法令人亲近的“动物”。你就是我的父亲。 从小,我就觉得你不爱我。记得我刚学走路时,踉踉跄跄地走了几步就跌倒在地上,小膝盖跌得乌青,不住地哇哇大哭。母亲看了心疼,要来扶我。可你却一把拦住了母亲,说是让我自己爬起、自己走。母亲听着我沙哑干涩的哭声,痛惜地把脸转向了墙。只有你,眼睁睁地看着我一次次跌倒,听着我一声声的啼哭,直至我学会了走路。略大一些后,你让我每天吃掉一定量的蔬菜。我苦苦哀求你放我一回,可你就是不答应。我只能一边含泪抽噎着,一边咽下那令我乏味的蔬菜。 对你的讨厌持续了很久很久,直至有一天,有人给了我一粒橄榄果。从未吃过橄榄的我,怀着对这颗青果子的好奇与甜蜜的猜想,把它放到嘴里。闭上眼,轻轻一咬,舌尖泛上了涩涩的味儿。我失望地吐了,只剩涩涩的味儿留在嘴角边,许久后,再回味,却发现有了一种道不明的幽香与甜蜜,思绪把我带回到了童年…… 分明记得,我学走路时,你虽然执意拦住了要来扶我的母亲,可那只干瘦的手是那样无力,嘴角还微微的抽搐着。分明记得,在我学会走路之后,你心疼地扶着我的小膝盖,不停地问我:“还疼吗?”分明记得,在蔬菜的底部,还有一个荷包蛋,或是几块排骨。分明记得…… 哦,我懂了,就在我尝得橄榄幽香时,我才懂得涩味儿后的幽香与甜蜜才是最有魅力的,最值得回忆的。我终于理解了你对我那份涩涩的情儿,也领悟了那缕缕幽香所蕴含的浓浓的爱。回到家后,我轻轻地对父亲说:“我想吃橄榄。”

是不是要蒲滨写的这一篇??

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