宣城职业技术学院单招考试是否好过，由考生本身的学习情况来决定。学校的单招考试分数线是每年政策性调整，有些专业不定期调整，考生在报考宣城职业技术学院时需要仔细了解它的录取政策。宣城职业技术学院的授课质量在全国也是非常不错的，它的一流的教授团队配备先进的教学设施，国家颁发的专业认证也能让学校的教学质量保持良好的水平。宣城职业技术学院的毕业生就业率也非常的高，毕业生们能够就业到一些国内外知名企业，有较好的薪资收入。总之，宣城职业技术学院的单招考试好不好过取决于考生本身的学习情况，学校的质量也非常不错，毕业生就业机会也很多，因此报考宣城职业技术学院是一个不错的选择。
宣城职业技术学院是一所以信息技术为主，兼有经济管理、艺术设计等多学科的高职院校，它的单招质量非常高，拥有优秀的师资队伍，教学设施完善，各类师资力量充分，在专业设置上也拥有很齐全的课程设置，并且设有职业认证课程，使学生更加全面的掌握所学专业的知识，学习技能，从而更好的找到职业发展的方向，综上所述，宣城职业技术学院的单招质量是非常不错的。
宣城职业技术学院有哪些专业？分享宣城职业技术学院的特色专业！宣城职业技术学院是安徽省教育厅批准成立的一所以职业教育为主的全日制高等学校，主要以培养高素质的技术技能型人才为办学宗旨，秉承“以质量求生存，以特色求发展”的办学理念，现有本科专业22个，专科专业18个，以及职业技能培训等多种培训项目。一、宣城职业技术学院有哪些专业？1、本科专业：机械设计制造及其自动化、机械电子工程、电子信息工程、计算机科学与技术、自动化、轨道交通信号与控制、土木工程、交通运输、物流管理、管理科学与工程、国际经济与贸易、电子商务、会计学、财务管理、工商管理、市场营销、工业工程、金融工程、国际金融、人力资源管理、信息管理与信息系统、物联网工程、物流工程、国际商务、社会工作、数字媒体技术、旅游管理、英语、汉语言文学、法学、数学与应用数学、应用心理学、影视动画、网络与新媒体。2、专科专业：机械制造及其自动化、机械电子工程、电气自动化技术、电子信息工程、计算机科学与技术、网络工程、轨道交通信号与控制、国际经济与贸易、电子商务、会计学、财务管理、工商管理、市场营销、人力资源管理、物流管理、物流工程、旅游管理、汉语言文学、英语、社会工作、数字媒体技术、影视动画、网络与新媒体。二、宣城职业技术学院的特色专业1、机械制造及其自动化：本专业培养具有机械设计制造、自动化技术、机械电子工程等技术能力，具有创新意识和创新能力，能在机械制造、智能装备、机电一体化、机械电子、自动化、智能控制等领域从事研发、设计、制造、维修、管理等工作的高级技术人才。2、电气自动化技术：本专业培养具有电气技术、自动化技术、控制理论和应用能力，能在电气自动化领域从事研发、设计、制造、维修、管理等工作的高素质技术人才。3、电子商务：本专业培养具有电子商务理论和实践能力，能在电子商务领域从事研发、设计、运营、管理等工作的高素质技术人才。4、社会工作：本专业培养具有社会工作理论、实践知识和技能，能在社会工作领域从事研究、调查、咨询、指导、管理等工作的高素质技术人才。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
宣城市工业学校
中等专业学校 公办 国家级重点学校 国家级示范学校
官方地址：安徽宣城市泾县 官方网址： 官方电话： 电子邮箱： -
宣城市工业学校始建1958年，学校与泾县技工学校、泾县职业与成人教育中心、泾县电大合署办学，是一所集中等学历教育、高等函授教育、职业技能培训及劳动就业服务于一体的综合性职业学校。2000年被评为首批国家级重点职高，2010年转型更名为宣城市工业学校，2015年被教育部、人社部、财政部评为国家中职改革发展示范学校。 学校占地面积200亩，建筑面积7万多平方米。目前，学校呈现“两区一点”格局（太美校区、开发区校区和县城职成教中心）。2016年，在县委县政府的大力关心下，在太美校区周边征地230多亩，将两个校区进行整合，预计2019年完成主体工程建设。学校现有中职学历教育3500余人，成人高等函授教育2200余人，每年开展各类培训3000余人次。现有教职工253人，其中：专任教师182人，中高级以上职称127人，“双师型”教师117人。省级学科带头人3人、省级教坛之星4人，市级名师7人、县拔尖人才3人。 学校现有农林牧渔、土木水利、加工制造、轻纺食品、交通运输、信息技术、休闲保健、财经商贸、旅游服务、文化艺术、体育与健康教育、公共管理与服务等12个专业大类。2018年来，学校新增高星级饭店运营与管理、工业机器人应用与维护、物联网技术应用等专业，专业总数达24个，覆盖一、二、三产业，其中：国家级重点建设专业3个，国家民族传统示范专业1个，省级重点建设专业6个、市级品牌专业7个。 学校狠抓教学质量，教学成果突出。近五年来，有558人在国家、省技能大赛中获奖，学校在省技能大赛中团体总分位居全省前列并多次荣获优秀组织奖，学校更是连续8年摘得市技能大赛团体桂冠。近五年来，另有888人通过对口高考升入应用型本科院校深造，综合技能大赛和对口高考两项成绩位居全省首位。 学校秉承“让每一位学生都出彩”的办学理念，大力推进“校企合作”和“订单培养”的人才培养模式，为企业培养德技双优的技能型人才，学校已成为本地及江浙沪地区重要的人才培养基地，受到社会各界的广泛青睐，毕业生供不应求，就业率达99%以上。在半个多世纪的办学中，学校探索和积累了一套行之有效的教学管理经验，取得了丰硕的办学成果。学校曾荣获全国教育系统先进集体，全国职教先进单位，全国国防教育特色校，全国中学生志愿服务示范学校、安徽省教书育人先进集体、省绿色学校、省中职德育工作先进集体、省校企合作示范典型校等荣誉称号。办学经验被央视新闻联播、《人民日报》、《中国教育报》、《职业》杂志、教育部网站等国内主流媒体宣传报道。 关山初度尘未洗策马扬鞭再奋蹄。放眼未来，宣城市工业学校将乘着国家大力发展职业教育的东风，在百舸争流、千帆竞发的激烈形势中，劈波斩浪，奋勇前行，以现代的教学理念、规范的管理手段、优质的教学质量，不断向“安徽一流、全国著名”的办学目标迈进，使这颗镶嵌在皖南大地的职教明珠永远熠熠生辉。
《卫生职业教育》是省级普刊，如果想在这本刊上发表文章可以联系论文一点通小编
不一样。中国职业教育期刊与中国职业技术教育期刊所讲述的内容不同，因此不一样。《中国职业技术教育》杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业技术教育中心研究所、中国职业技术教育学会和高等教育出版社共同主办的一份综合性中文期刊。
《现代职业教育》杂志是正规期刊。
《现代职业教育》 刊号 14-1381/G4 是由山西省教育厅主管， 山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的正规期刊。
扩展资料：
期刊的分类，从广义上来讲，可以分为非正式期刊和正式期刊两种。非正式期刊是指通过行政部门审核领取“内部报刊准印证”作为行业内部交流的期刊(一般只限行业内交流不公开发行)，但也是合法期刊的一种，一般正式期刊都经历过非正式期刊过程。正式期刊是由国家新闻出版署与国家科委在商定的数额内审批，并编入“国内统一刊号”，办刊申请比较严格，要有一定的办刊实力，正式期刊有独立的办刊方针。
“国内统一刊号”是“国内统一连续出版物号”的简称，即“CN号”，它是新闻出版行政部门分配给连续出版物的代号。“国际刊号”是“国际标准连续出版物号”的简称，即“ISSN号”，我国大部分期刊都配有“ISSN号”。
国家新闻出版广电总局-期刊社查询
《现代职业教育》杂志社社内主编联系方式提供如下：
杂志社不同，编辑的任务也不相同。但基本上是
工作职责：
1.在主任领导下，根据杂志的编辑工作计划结合所分管的栏目进行策划、通联、组稿、采访；
2.负责杂志英文目次和稿件英文关键词、摘要的翻译和校订；
3.负责稿件的初审编辑加工与校对；
4.参与杂志的质量评价及相关的学术活动组织工作；
5.承担广告征集和发行工作任务；
6.完成领导交办的其他工作。
另外，刊物排版时候，注意形式与文章内容相应，版面格式前后统一，图、文一致，字体、字号、颜色搭配协调，各个模块具有节奏感，也有内在呼应结构。有时可突破常规（比如斜放、出血版、文压图等）。
最重要的是版式要有创意，当然不是每期都变化。
一、指出版机构内从事美术工作的编辑人员，泛指搞封面装帧设计、插图、画册的编辑人员。美术编辑分四个档次：编审（美术）、副编审（美术）、编辑（美术）和助理编辑（美术）。
二、专指美术编辑职务、职称系列中的编辑（美术）。编辑（美术）为中级职务。美术编辑的任职条件，除与文字编辑在学历、年资、外语、著译要求相同外，还要求具有扎实的美术基础理论知识等
《现代职业教育》杂志社有限责任公司是2014-04-04在山西省太原市迎泽区注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股的法人独资)，注册地址位于太原市迎泽区建设南路32号副1幢。
《现代职业教育》杂志社有限责任公司的统一社会信用代码/注册号是91140000097531931D，企业法人马晓红，目前企业处于开业状态。
《现代职业教育》杂志社有限责任公司的经营范围是：编辑、出版、发行《现代职业教育》（有效期至2023年12月31日）；设计、制作广告；会展服务。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。在山西省，相近经营范围的公司总注册资本为108499万元，主要资本集中在 5000万以上 规模的企业中，共10家。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。
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1、《教师教育研究》创刊于1989年，为双月刊，由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学、华东师范大学、教育部高等学校师资培训交流北京中心联合主办的全国性教育科学学术刊物。
主要栏目有新时期教师教育体系的建构、资格制度与教师专业化、继续教育与职业发展、课程标准与教材建设、教学改革与探索、教育现代化与信息化、政策法规、调查研究等。
2、《中国教育学刊》(月刊)创刊于1980年，是由中国教育学会主办的学术期刊。以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持正确的办刊方向和舆论导向，贯彻“双百”方针。
3、《教育与职业》杂志创刊于1917年，半月刊，由中共中央统战部主管，中华职业教育社主办，是职业教育类学术期刊。
4、《教育科学》创刊于1985年，是由辽宁省教育厅主管、辽宁师范大学主办的教育理论刊物。主要有教育理论研究、课程与教学、教师教育、高教研究、心理健康理论研究、网络教育等栏目。
5、《基础教育》创刊于1978年，是由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办、华东师范大学基础教育改革与发展研究所承办的在中国国内外公开发行的教育类学术期刊。
1、中国成人教育
《中国成人教育》杂志是由国家教育部主管，教育部职业教育与成人教育司指导，中国成人教育协会、山东省教育厅、山东成人教育协会主办的国家级成人教育综合性学术期刊，全国中文核心期刊，是我国成人教育理论研究和宣传的核心阵地。主要宣传国家的教育方针政策，传播国内外成人教育（职业教育、高等教育、社区教育、继续教育等）理论研究成果，宣传学校办学经验。
2、教育与职业
《教育与职业》杂志创刊于1917年，半月刊，由中共中央统战部主管，中华职业教育社主办，是职业教育类学术期刊。
据2019年4月期刊内页显示，《教育与职业》编辑委员会拥有编委19人、顾问2人、社长兼总编1人、执行副主编1人、副主编2人、编辑部主任1人、编辑部副主任1人。
据2019年4月15日中国知网显示，《教育与职业》总被下载5986107次，总被引174448 次，出版文献共41444篇，（2018版）复合影响因子为，（2018版）综合影响因子为 。 据2019年4月15日万方数据知识服务平台显示，《教育与职业》载文量为32015篇，基金论文量为8002篇，被引量为127533次，下载量为985683次，2015年影响因子为 。
3、中国职业技术教育
《中国职业技术教育》创刊于1993年，是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业技术教育中心研究所、中国职业技术教育学会、高等教育出版社和北京师范大学共同主办的综合性中文期刊。
据《中国职业技术教育》2019年30期显示，《中国职业技术教育》指导委员会有委员14人。
据2019年11月23日中国知网显示，《中国职业技术教育》共出版文献19275 篇、总被下载3219230次、总被引次数108975次，（2019版）复合影响因子为、（2019版）综合影响因子为。据2019年11月23日万方数据知识服务平台显示，《中国职业技术教育》共出版文献15422篇、总被下载为133258次、总被引次数41420次，2015年影响因子为。
4、中国电化教育
《中国电化教育》杂志由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆主办，是我国教育技术领域创办最早、影响最广的两个大型综合性学术期刊之一，另外一个是西北师范大学由中国教育技术的奠基人南国农教授创办的《电化教育研究》杂志。
25年来，《中国电化教育》杂志忠实地记录着我国教育技术事业的发展历史，内容涉及教育信息化政策、教育技术理论与应用研究、网络远程教育、学校教育信息化实践、学科建设、学习资源、技术与产品、国内外教育技术动态等方面。《中国电化教育》已成为“中国教育类核心期刊”“CSSCI检索源期刊”，入编《中国学术期刊（光盘版）》和《中文核心期刊要目总览》。
5、中国远程教育
《中国远程教育》大力宣传国家关于继续教育、现代远程教育的方针政策，展示国内外开放和远程教育理论及实践研究的最新成果，探讨信息技术、网络技术在开放和远程教育中的应用，为全国广播电视大学、普通高校、成人高校、中小学等各级各类教育机构开展远程教育和信息化教育服务；为构建我国终身教育体系，推动教育现代化进程服务。
参考资料来源：百度百科-中国成人教育
参考资料来源：百度百科-教育与职业
参考资料来源：百度百科-中国职业技术教育
参考资料来源：百度百科-中国电化教育
参考资料来源：百度百科-中国远程教育
是2012年中文核心期刊！
目前来说还不是核心不过新的核心目录快要公布了，不知道这次有没有被收录刊名： 职业教育研究 Vocational Education Research主办： 天津职业技术师范大学周期： 月刊出版地：天津市语种： 中文;开本： 大16开ISSN： 1672-5727CN： 12-1358/G4邮发代号： 6-135历史沿革：现用刊名：职业教育研究曾用刊名：现代技能开发创刊时间：1982
发国家级教育期刊《国际英语教育研究》！权威正刊，中英文均可！全文上网！投稿信箱：
一、知网收录的教育研究期刊
1、《环渤海经济瞭望》
栏目：瞭望视点、产业经济、区域经济、企业管理、社会发展、理论探讨、文化旅游、教育研究、经贸论坛、高新科技、经济初学。
2、《美术教育研究》
栏目：美术时空、理论研究、教学心得、艺术菁英、园林与建筑、人文研究、视觉设计、艺术摄影、非物质文化遗产、收藏鉴赏、艺术资讯。
3、《现代职业教育》
栏目：教育研究、院校治理、专业探讨、人才培养、专业教学、研讨实践教学、研讨应用创新、课程经验反思 、创新专业应用、教学教法师资、探析社会就业、管理育人培德 、实践改革探索，只收，中职、高职、大学。
5、《艺术大观》
栏目：民族艺术研究、音乐艺术研究、舞台艺术研究、艺术设计研究、艺术评论研究、艺术教育研究、文化艺术研究、建筑艺术研究。
6、《卫生职业教育》
栏目：高教研究、教育研究、党建与思想政治教育、教育管理与学生发展、课程改革研究、教学评价、德育与素质教育、教学探讨、护理教育、调查报告、卫生行政管理、心理健康教育、教学参考。
二、万方收录的教育研究期刊
1、《赢未来》
栏目：教育理论研究、高等教育研究、职业教育研究、中小学教育研究、幼教研究、教育与社会、音休美教学(只收教育相关稿件)。
2、《现代经济信息》
栏目：现代经济、财务会计、经营与管理、财会研究、教育研究、科技信息、经济与法。
G7 各类教育类核心期刊表1、中国特殊教育 2、民族教育研究 3、职业技术教育 4、中国成人教育5、教育与职业 6、职教论坛 7、成人教育 8、中国职业技术教育 9、继续教育研究