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陈忠萍同志于2001年11月加入中国共产党，现任系统与数字化建设部主任、第四党支部委员。 一、坚定理想信念，树立党员形象 党员形象，从一定意义上说，就是岗位形象，一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就为群众树立了良好的榜样，所以在平时的工作和日常生活中，陈忠萍同志坚持学习党的路线、方针和政策，用邓小平理论、三个代表和科学发展观的重要思想指导自己的工作，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，不断加强党性修养，严格履行党员义务。以新时期党员要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，把每一位老党员、优秀党员当作自己的榜样，无论是工作还是生活中都发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。该同志始终以党员标准严格要求自己，爱岗敬业，踏实肯干，时时处处以工作为先，大局为重，不计较个人得失，为学校和图书馆的各项工作尽心尽责。 二、勇于开拓创新，积极推进数字化建设 陈忠萍同志自93年以来一直在图书馆技术部工作,随着新技术在图书馆的不断应用,她认真学习，刻苦钻研业务知识，在领导和同事的帮助下，圆满完成图书馆从自动化到数字化进程中的一系列重要工作。 1999年8月，图书馆引进核心管理软件汇文系统构建图书馆自动化平台。作为该项目的技术负责人，在系统平台的植入、岗位人员的培训、使用过程的持续保障等方面发挥重要作用。她认真研究系统内部结构，熟练掌握数据库内部运行机制，制定合理有效的工作流程。由于管理有方，该系统自应用以来，已实现高效安全无事故运行10年。 数字化建设是图书馆的发展方向，为推进图书馆数字化建设进程，近两年，陈忠萍同志带领部门同事和其他部门一起合作开发了 江苏大学 信息素质教育平台、学位论文提交综合平台、个性化服务平台、书与人生平台、RSS新闻聚合等，提升了图书馆的服务水平;时刻关注图书馆各大镜像站清华、万方、超星等系统的运行情况，及时更新镜像站数据，为广大师生查阅资料做好后勤保障工作;结合学校教学科研需求和本馆馆藏特色，自建多个文献数据库，如多媒体数据库、车辆工程特色库等。 始终关注国内外图书馆的技术发展，结合本馆特点进行技术引进与革新，使之更好地为本馆工作服务。如利用教职工信箱对教师和研究生发送催还通知;开通异地委托借书实现多校区图书借阅;利用数据挖掘技术分析读者借阅数据，指导读者和图书订购工作。 作为部主任，她深知一个和谐的工作环境对顺利完成任务的重要性。因此，她深入细致地了解部门每一个工作人员的工作能力、个性，并依据他们的特点，合理安排工作，让部里的每位成员都能各展其能，各尽其才，最大限度地发挥自身优势，把党组织的温暖传递给每位同事。正因为她努力在部里创造了一个和谐的工作环境，并能以身作则，从而把部里各项工作管理得井井有条。 三、认真学习，不断提高综合素质 工作不忘学习，为提高自己的业务能力，多年来，陈忠萍同志一直注重学习工作研究相结合，努力提高自己的综合素质，现已发表论文5篇,参与市厅级科研4项，2009完成高教硕士研究生论文答辩。 2008年担任《信息检索与利用》教学工作，她认真备课，虚心请教老教师，教学中注意发挥学生的主动性，保证每节课质量，认真批改 实习 报告，对学生负责，得到了老师和同学的一致好评。 由于工作业绩突出，2001年、2002年年终考核校级优秀，2006年、2008年图书馆优秀，2001年获校优秀教育工作者荣誉，2008年所领导的技术部被评为图书馆先进部门。
答:电子版论文通过图书馆学位论文系统进行提交,具体提交方法为： 在山西大学IP范围内登录图书馆主页——“服务”下的“学位论文提交”栏目， 用户名为学生自己的学号，默认密码为：Sxdxtsg123 或者111111, 登录学位论文提交系统之后，选择相应模板进行提交。 纸质版论文由各学院（系、所、中心）统一收取（每位毕业生1份纸质论文），并附名单1份，以年级为单位统一交到图书馆；经过审核之后，图书馆才会办理毕业手续。博士后毕业论文（出站报告）提交步骤，点击“学位论文提交系统”——“注册”后，自己进行用户名的注册，待账号通过审核即可进行提交。
江苏大学研究生毕业要求是发表论文一篇，或发明专利。根据查询相关公开信息显示，自2018年起每个导师招收的学术型硕士生，以两个招生指标为考核单位，其中至少一名学术型硕士生在申请学位前需发表SCI(E)论文一篇，另一名需发表1篇SCI(E)论文或申请1件PCT专利（进入国家阶段）或授权1件发明专利。
江苏大学的毕业论文要求就是你这几年在大学里学到的知识，怎么去应用到社会里？一国家建设出乏力，为自己的事业辉煌再次创造锁骨，这个结业方面描写出来就是一个报国之心，为国家发达而献出你的知识和你的力量
你好，江苏大学的研究生毕业论文都是在毕业之前发表在了，各种各样的全国核心期刊上了呀，这个不会统一再来单独刊登的。
登录学校官网上传即可。登录学校网站，进入个人注册单元登录，点开论文上传模块，点击要上传的论文，系统自动上传。论文上传学校系统是毕业的必要步骤。每个学校都有自己的学位论文系统，收录了本校学生的学位论文。一般这个系统可以在学校图书馆网站找到，然后需要登陆，上传自己的论文。每个学生都会有一个账号和密码，只要登陆自己的账号和密码即可。
四川大学学位论文不会放知网。因为版权问题，CNKI与四川大学不再合作了，2007年合作到期，所以只能看到2007年以前的文章。中国知网，是国家知识基础设施的概念，由世界银行于1998年提出。CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目，由清华大学、清华同方发起，始建于1999年6月。在党和国家领导以及教育部、中宣部、科技部、新闻出版总署、国家版权局、国家发改委的大力支持下，在全国学术界、教育界、出版界、图书情报界等社会各界的密切配合和清华大学的直接领导下，CNKI工程集团经过多年努力，采用自主开发并具有国际领先水平的数字图书馆技术，建成了世界上全文信息量规模最大的"CNKI数字图书馆"，并正式启动建设《中国知识资源总库》及CNKI网格资源共享平台，通过产业化运作，为全社会知识资源高效共享提供最丰富的知识信息资源和最有效的知识传播与数字化学习平台。
兰州大学教务在线登录入口： 兰州大学座落在古丝绸之路重镇、“一带一路”重要节点城市兰州，是教育部直属的全国重点综合性大学，是国家“985工程”“211工程”重点建设高校之一，是国家“双一流”建设高校之一。 学校创建于1909年，其前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂。1928年扩建为兰州中山大学，1945年定名为国立兰州大学。新中国成立后，兰州大学迅速发展壮大，在高等学校院系调整中，被确定为国家十四所综合性大学之一，成为国家高等教育格局中具有重要战略地位的一所大学。改革开放以来，学校紧紧抓住国家实施“科教兴国” “人才强国”战略和“211工程” “985工程”的历史机遇，全面提高办学水平。2002年和2004年，原甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入和回归兰州大学，学校迎来了历史上的快速发展时期。2017年，兰州大学成功入选国家“双一流”建设高校名单（A类），化学、大气科学、生态学、草学4个一流学科入选“双一流”学科建设名单，学校发展进入了******。 兰州大学校园面积3545亩，建有2个校区，3所附属医院。学科门类齐全，学科特色鲜明，涵盖了12个学科门类。现有103个本科专业，有本科生19826人，硕士研究生10,452人，博士研究生2,442人。学校现有教学科研人员2303人，在站博士后169人，教授等正高职696人，副教授等副高职935人，临床医学教授125人，副教授393人。研究生导师1,845人，其中博士研究生指导教师616人，硕士研究生指导教师1229人。两院院士17人，“*”领军人才14人，教育部”*奖励计划“特聘教授18人，国家杰出青年基金获得者23人，百千万人才工程国家级人选12人，“创新人才推进计划”中青年科技创新领军人才8人， “*”青年拔尖人才6人，教育部“*奖励计划”青年学者4人，国家优秀青年科学基金获得者23人，教育部新世纪(跨世纪)人才110人，国家自然科学基金委创新研究群体4个，教育部创新团队8个，甘肃省领军人才104人。教育部“高等学校教学名师”4人，文化名家暨“四个一批”人才工程入选者2人，“*”教学名师3人，国家级教学团队5个，甘肃省高等学校教学名师26人。 兰州大学是我国首批具有学士、硕士、博士学位授予权，首批建立博士后科研流动站，首批设置文、理科国家基础科学研究与教学人才培养基地，首批入选国家大学生创新性实验计划的高校之一。也是我国实施基础学科拔尖学生培养实验计划19所高校之一，具有学位授权自主审核的31所高校之一。 有6个国家级人才培养基地，7个国家级实验教学示范中心，2个国家级人才培养模式创新实验区，16个国家级特色专业，8个省部级基础科学研究和教学人才培养基地，11个省级实验教学示范中心，17个省级特色专业。45个硕士学位授权一级学科，24个博士学位授权一级学科，21个硕士专业学位授权类型，1个博士专业学位授权类型，19个博士后科研流动站。学校始终把人才培养作为根本任务，坚持“以学生为中心，以教师为主体”的办学理念，深入推进教育教学改革，不断完善人才培养体系。毕业生素以基础扎实、知识面宽、勤奋实干而深受社会欢迎，自建校以来，已培养了37万多名各类人才，许多人成为著名的专家学者、企业家和优秀的党政管理人才。1999年至今，先后有17位校友当选为两院院士。 兰州大学的科学研究素以基础研究见长，同时广泛开展应用研究。 学校坚持“顶天立地”科研观，主动融入国家战略，主动服务地方经济社会发展，把西部的地域特点变成研究特色和学科的特色，把区域劣势转化为科研优势，推动将西部经济社会发展的重大问题上升为国家战略甚至国际科学问题。学校现有8个国家重点学科，2个国家重点（培育）学科，35个省级重点学科，3个省级重点（培育）学科。有2个国家重点实验室，2个国家地方联合工程实验室，1个国家联合实验室， 5个国家国际科技合作基地，7个高等学校学科创新引智基地，1个省部共建协同创新中心，6个教育部重点实验室，4个教育部工程研究中心，1个农业农村部重点实验室，17个甘肃省重点实验室，2个甘肃省技术创新中心，4个甘肃省临床医学研究中心，4个甘肃省科技创新服务平台，8个甘肃省野外科学观测研究站，12个甘肃省工程研究中心（工程实验室），1个甘肃省行业技术中心，1个甘肃省军民融合协同创新中心，2个甘肃省高校重点实验室，13个甘肃省国际科技合作基地，2个教育部人文社会科学重点研究基地，1个教育部国别和区域研究培育基地，4个教育部国别和区域研究中心（备案），5个甘肃省高等学校人文社会科学重点研究基地，1个甘肃省哲学社会科学重大研究基地，4个甘肃高校新型智库。近年来，围绕生态文明建设、乡村振兴等国家战略和“一带一路”倡议，紧盯“大平台、大项目、大交叉、大成果”，成立了“一带一路”研究中心、祁连山研究院、生态学创新研究院、泛第三极生态环境与气候变化前沿科学中心、乡村振兴战略研究院等一批实体性创新研究机构，承担国家重大项目和服务地方经济社会发展的能力均大幅提高。已先后获得国家、部委和省级科技成果奖700余项，编辑出版各种专著、教材、译著1400余部。2008-2017年发表SCI论文13，010篇，篇均被引排名全国高校第26位。5月,科睿唯安发布的最新ESI数据，兰州大学共有12个学科进入ESI全球前1%，分别是化学、物理学、材料学、地球科学、植物动物学、数学、工程学、生物和生物化学、环境和生态学、临床医学、药物和毒理学以及农业科学,其中化学学科进入ESI全球前1‰；世界排名第492位，国内高校排名第27位。5月，在全球自然指数排名中，兰州大学位居全球高校第91位，国内高校第17位。 兰州大学积极发展对外交流与合作。 先后与世界42个国家和地区的196所高校及科研机构建立了交流合作关系，合作伙伴遍布亚、美、欧、非、大洋洲。牵头成立的“一带一路”高校联盟，成员总数达173个。中外合作办学项目年招生120人。近五年来，接待来校访学交流外宾及港澳台地区客人6300余人次，教工因公出国及赴港澳台参加学术会议、合作研究等各类活动计3,300余人次，派出3700余名在校本科生、研究生出国（境）交流、学习或攻读学位，招收培养2000余名留学生。在乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦建有2所孔子学院，格鲁吉亚建有1所孔子学堂。 百十年栉风沐雨，百十年砥砺前行。一代又一代兰大人坚守奋斗，与时代同呼吸、与民族共命运，用行动践行了担当、用实干铸就了辉煌。面向未来，兰州大学将以建成******世界一流大学为目标，发扬“自强不息、独树一帜”的校训精神，不忘初心，牢记使命，以永不懈怠的状态、持之以恒的决心、百折不挠的勇气书写好******兰州大学的“奋进之笔”。 ;
3月20号以后。学位论文提交结果查询时间:学位论文提交3个工作日后，论文作者即可登录大雅论文提交系统查询提交结果。
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很有可能是网速比较卡，建议先退出，关掉浏览器再重新登录。
江苏科技大学是一所省部共建、以工为主、特色鲜明的普通高等学校，学校坐落在风景秀丽的全国历史文化名城——江苏省镇江市，是江苏省重点建设高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，被教育部批准为卓越工程师教育培养计划高校。学校坚持走特色发展、内涵发展之路，始终坚持为船舶工业、国防工业和蚕业服务，形成了船舶、国防、蚕业三大特色，形成了本、硕、博比较完备的人才培养体系，逐步发展成为一所工、管、农、文、理、经、教等多学科协调发展的有特色的大学。 源自1933年诞生于黄浦江畔的上海大公职业学校，经历了上海市机电工业学校、上海船舶工业学校等时期，1970年迁至镇江，更名为镇江船舶工业学校,1978年升格为镇江船舶学院，1993年更名为华东船舶工业学院。1999年江苏省江海贸易学校并入，2000年中国农科院蚕业研究所与学校合并。2004年学校更名为江苏科技大学。1999年学校由原中国船舶工业总公司划转江苏省管理。学校坚持走特色发展、内涵发展之路，始终坚持为船舶工业、国防工业和蚕业服务，形成了船舶、国防、蚕业三大特色，形成了本、硕、博比较完备的人才培养体系，逐步发展成为一所工、管、农、文、理、经、教等多学科协调发展的行业特色型的大学。 学校办学条件优良，现有镇江东、南、西3个校区（南校区含独立学院——苏州理工学院镇江校区）和张家港（含苏州理工学院）校区，占地2500余亩。现有北京研究院，上海研究院，浙江研究院，泰州船舶研究院以及驻上海办事处，固定资产总值10亿元以上，其中教学科研仪器设备值亿元， 多媒体教室和语音实验室座位数近13000个。图书馆馆藏纸质图书168万册，电子图书53万多种。学校主办有《江苏科技大学学报（自然科学版）》、《江苏科技大学学报（社会科学版）》、《中国蚕业》、《蚕业科学》等公开出版学术刊物。并建立了多校区联网的图书管理系统。 学校现有教职工2000余名，其中专任教师1140名，有教授141名，副教授307名，共享中国工程院院士1名，博士生导师18名。教育部教学指导委员会委员3名，省优秀学科带头人3名，入选“新世纪百千万人才工程”国家级人选、江苏省“333高层次人才培养工程”、江苏省“六大人才高峰”资助对象、江苏省高校“青蓝工程”培养人选等达112人次。省级优秀青年骨干教师39名，享受国务院政府特殊津贴专家58名，省高校优秀学科梯队4个。2000年以来，获全国优秀教师1名，全国“五一”劳动奖章2名，全国”巾帼建功”标兵1名，江苏省劳动模范1名，江苏省优秀教育工作者1名，江苏省新长征突击手1名。 学校现设有15个学院，58个本科专业（含方向），学校拥有管理科学与工程和材料科学与工程2个博士一级学科授权点，博士二级学科授权点6个，硕士一级学科授权点12个，硕士二级学科授权点48个，10个工程硕士培养领域，1个农业推广硕士培养领域和工商管理硕士、物流工程专业硕士、会计硕士专业学位授权点。10个高校教师在职攻读硕士学位专业。拥有4个国家级特色专业建设点，7个省级品牌、特色专业，4个省级品牌、特色建设专业；拥有1个江苏省“国家重点学科培育建设点”、1个江苏省高校优势学科（船舶与海洋工程）、2个省一级学科重点学科（材料科学与工程、管理科学与工程）、1个省一级学科重点（培育）学科（畜牧学）、3个省部级重点实验室、4个省级公共技术服务平台，1个省级技术转移中心，6个省级实验教学示范中心，3个省级实验教学示范中心建设点；9门省级精品课程，1个省级优秀教学团队，先后获多项省级一、二等教学成果奖。
额，不是吧，刚刚才登陆上去的
我的一直都可以登录啊，建议你去教务处问一下，不行就去计算机中心去改个密码吧！