2022年北京专升本招生院校
首都经济贸易大学、北京农学院、北京石油化工学院、北京信息科技大学、首都医科大学、北方工业大学、北京建筑大学、中国戏曲学院、北京电影学院、北京联合大学北京城市学院、北京警察学院。
2022年吉林专升本招生院校
吉林大学、延边大学、吉林农业大学、长春中医药大学、长春I业大学、北华大学、东北电力大学、吉林师范大学、长春师范大学、长春大学、长春工程学院、吉林工程技术师范学院、吉林工商学院、吉林体育学院、吉林警察学院、吉林化工学院吉林医药学院、吉林农业科技学院。
以及通化师范学院、白城师范学院、吉林省教育学院、长春金融高等专科学校、吉林交通职业技术学院、吉林司法警官职业学院、吉林水利水电职业学院、吉林电子信息职业技术学院。
2022年宁夏专升本招生院校
宁夏理工学院、宁夏师范学院、宁夏大学新华学院、宁夏医科大学、银川能源学院、银川科技学院。
专科升本科的式：
1、统招专升本
所谓统招，就是经过高等院校统一招生， 参与考试并通过后再进入主考院校就读两年，获得全日制本科学历的方式，这种方式的优点就是含金量高，与普通高考考上的本科学历没有差异。
2、自考专升本
自考专升本是常见的升本方式，每年报名3-4次，每次报考科日不限，有多次考试的机会和补考机会，难度较低，只要通过全部考试和论文答辩后即可申请毕业。
3、成人高考
成人高考，是全国组织统一 考试后入学的进修方式，选择报考院校和专业后，通过考试即可入学，不需进行全日制学习，只需要在晚上或周末学习即可，因为学习方式较为灵活，是目前上班族主要选择的一种升本方式。
成人高考通过率比较高，含金量也较低，但获得的本科学历是国家认可，学信网可查的，对升职加薪考研等都是有帮助的。
4、网络教育
网络教育就是通过互联网上课、学习、交作业的升本方式，这种方式也是比较简单的，只要好好上课和考试，基本都能毕业拿证。
您好，山东理工职业学院总体评价是不错的。学校位于山东省青岛市，拥有良好的教学设施和环境，拥有一支高素质的教师队伍，为学生提供优质的教育资源，以及完善的学习环境。学校积极推行“以学生为中心”的教育理念，注重学生的全面发展，努力培养学生的创新能力和实践能力。学校还设有多种专业，为学生提供了丰富的选择，可以根据自己的兴趣爱好和发展方向进行选择。总的来说，山东理工职业学院是一所不错的学校，值得推荐。
2022年专科升本科的学校有：
1、深圳职业技术学院。
国家非常支持深圳职业技术学院，欲将深圳职业技术学院发展成为本科及以上层次职业教育，率先建成中国特色世界一流职业院校，并提升深圳技师职业学院和深圳鹏城技师学院办学层次，建设成为专业特色鲜明的高水平技工院校。
2、广东华商职业学院。
今年3月，广东华商职业学院在“双百双进工程”建设专项工作会议提出，要求各相关职能部门和二级学院根据“双百双进工程”建设任务，对标广东省创新强校工程，将学校产教融合校企合作落到实处，大力推进学校升本工作。
3、广东岭南职业技术学院。
2022年5月，广东岭南职业技术学院举行了升本启动仪式。在升本启动仪式上，校长劳汉生表示，广东岭南职业技术学院升本是响应国家职业教育战略性要求的重要工程。
2022年各省份专升本招生计划及报考人数汇总
2022年北京专升本招生计划：2220人。
2022年北京专升本报考（推荐）人数：3327人。
2022年上海专升本招生计划：6427人（不含免试生）。
2022年江西专升本报考人数：78571人。
2022年湖南专升本招生计划：23111人。其中普通计划招生20505人，免试生计划招生2459人，“湖湘工匠燎原计划”招生147人。
以上内容参考 百度百科-专升本
需要的。毕业论文由班主任统一交院系教学科集中保管。每年的7月5日为毕业论文答辩时间，7月6日为毕业生重修与补考成绩上传时间。毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。
论文答辩一般会问什么问题
学校论文答辩时，老师一般会问些什么问题？以下是我精心整理的论文答辩一般会问的问题，希望对大家有所帮助。
1、自己为什么选择这个课题？
2、研究这个课题的意义和目的是什么？
3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？
4、全文的各部分之间逻辑关系如何？
5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？
6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？
8、写作论文时立论的主要依据是什么？
对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。
二、毕业论文答辩技巧
学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。
这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。
所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡，没有重点。
在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内，以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。
有人将人的体态分解为最小单位来研究（如头、肩、胸、脊、腰等），认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂——但过分则为傲慢自负；肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。
但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。
听取教师提问时所要掌握的技巧
1、沉着冷静，边听边记
2、精神集中，认真思考
3、既要自信，又要虚心
4、实事求是，绝不勉强
5、听准听清，听懂听明
回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”，所要掌握的技巧是，构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里，从哪一个角度去回答问题最好，应举什么例子来证明。
回答问题注意事项
1、文章应有论点、论据
2、有开头主体与结尾
3、有条理、有层次
4、应用词确当，语言流畅
5、应口齿清楚、语速适度
开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。
条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。
假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠（举例子）就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。
三、回答问题的技巧
进行毕业论文答辩注意以下几个问题，对提高成绩是有益的。
1、熟悉内容
作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面，对毕业论文有横向的把握，而可能提出的论文答辩问题所做的准备。
2、图表穿插
任何毕业论文，无论是文科还是理科，都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段，特别是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。
3、语流适中
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。
4、目光移动
毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟着你的.思路走。
5、体态语辅助
虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩，使你的论文答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理、主题再新颖，结论再正确，论文答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用体态语。
6、时间控制
一般在比较正规的论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因此，毕业论文答辩学生在进行论文答辩时，应重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现，应该重视。
7、紧扣主题
在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于毕业论文答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解，有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。因此，在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问，如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗，对你的毕业论文给予肯定。
8、人称使用
在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”。即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是称自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使人有这样的印象：东西是你的，工作做了不少
分为好几部分，如教学类的，文学类的等等，每部分题目不一，大约在交论文前一个月，他们会给你寄一本书，当然题目并不一定必须从这里面选。题目太多，不方便一一输入，转发几个相关题目吧~一、自考生毕业论文选题指南（一）、美学1、论自然美2、生活丑与艺术美关系研究3、论优美4、论崇高5、悲剧理论研究6、市场经济与美学研究7、文学作品美学风格研究8、丑的美学意义研究9、应用美学研究，如园林美学、书法美学、服饰美学、广告美学等10、中国古代美学专题研究，如古代美学思相家，美学范畴注变，某一美学著作等11、西方美学专题研究12、喜剧性研究13、艺术品与非艺术品关系研究14、审美时尚研究15、审美趣味的个性化研究16、审美教育与完美人格培养的研究17、美的民族性研究18、美的历史发展性研究19、中西美学思想的比较研究，如人物比较、范畴比较等20、中国当代美学思想的研究（二）、文学理论1、市场经济对艺术创作的影响研究2、文艺政策研究3、文艺与现实生活关系研究4、文学语言研究5、文学风格研究6、文学欣赏对文学创作的影响7、艺术灵感研究8、论艺术欣赏的主体性9、文学作品的理论反向10、中国文化专题研究11、西方文论对中国文学影响研究12、中西文论比较研究，如文论家、理论13、艺术真实性问题研究14、当代文学与传统文化关系研究15、当代文学与西方文化关系研究16、文学作品与宗教关系研究17、当代西方文学理论研究18、关于文学与人生的研究19、文学社会效果研究20、目前文学理论热点研究二、外国文学论文选题范围 1、荷马史诗研究2、古希腊戏剧研究3、古希腊文学对后代文学影响研究4、但丁研究5、莎士比亚喜剧研究6、莎士比亚悲剧研究7、文艺复兴时期文学思潮研究8、弥尔顿诗歌研究9、古典主义戏剧研究10、歌德研究11、浪漫主义文学思潮研究12、拜伦研究13、雨果研究14、普希金研究15、现实主义文学思潮研究16、《红与黑》研究17、《人间喜剧》研究18、狄更斯研究19、果理研究20、陀思妥耶夫斯基研究21、易卜生研究22、托尔斯泰研究23、海明威研究24、现代主义文学思潮研究25、卡夫卡研究26、圣经文学研究27、《沙慕达罗》研究28、《一千零一夜》研究29、《源氏物语》研究30、泰戈尔研究31、川端康成研究32、大江健三郎研究三、现当代文学选题目录 1、鸳鸯蝴蝶派再认识2、张恨水社会言情小说论略3、论《春明外史》的“野史”特点4、论《金粉世家》中冷清秋形象5、论《啼笑因缘》中樊家树形象6、《啼笑因缘》与《秋海棠》比较研究7、论平江不肖生的武侠小说8、还珠楼主武侠小说论9、王度庐“鹤一铁”系列武侠小说10、金庸武侠小说简评11、回顾与瞻望：新派武侠小说的过去与未来12、试析鲁迅小说的人物形象系列13、鲁迅小说的叙事艺术14、鲁迅小说中的忏悔意识15、鲁迅小说中的女性世界16、《伤逝》再解读17、《孔乙己》的叙事艺术18、鲁迅小说 中的童年叙事19、鲁迅小说的诗化特征20、鲁迅与老舍国民性批判比较21、老舍小说的京味特征22、老舍小说的语言艺术23、沈从文小说中的湘西世界24、沈从文小说的抒情化倾向25、论沈从文创作中的人性内涵26、萧红小说创作的抒情色彩27、萧红《呼兰河传》的诗化特征28、郁达夫小说艺术论29、废名小说的审美特征30、废名小说艺术论31、张爱玲小说的悲剧意识32、张爱玲小说中电影表现手法运用33、郁达夫小说中的孤独者形象34、审美化的人生——张爱玲散文论35、冯至诗歌中的现代意识36、论艾青诗歌中的忧郁37、《围城》新论38、孤独与梦想——重读《边城》39、郭沫若诗中的抒情主人公40、《女神》浪漫主义风格论41、胡适与中国现代新诗42、周作人散文艺术论43、朱自清散文艺术浅析44、冰心“小诗”简论45、徐志摩散文艺术论46、徐志摩诗歌中的意境47、戴望舒与中国现代诗派48、卞之琳诗歌“非个人化”倾向论49、穆旦诗歌中的“自我”50、曹禺戏剧的诗意特征51、茅盾小说中的“现代女性”52、《腐蚀》的心理分析艺术53、巴金《寒夜》新论54、郭小川诗歌论55、贺敬之诗歌论56、李瑛诗歌论57、论闻捷的爱情诗58、论李季的诗歌59、公刘诗歌论60、艾青新时期诗歌论61、论艾青国际题材的诗歌62、论艾青的创作道路63、论舒婷的诗歌64、顾城诗歌论65、论“朦胧诗”的产生66、论“朦胧诗”的艺术特征67、“第三代”诗人论68、论“朦胧诗”与“第三代”区别69、论赵树理的《三里湾》70、论赵树理建国后的小说创作71、信纸柳青的小说创作72、论柳青的《创业史》73、《创业史》艺术论74、论建国后战争题材的小说75、茹志鹃的小说创作论76、论吴强的《红日》77、论《保卫延安》的思想与艺术78、论王蒙的小说79、论王蒙的《活动变人形》80、蒋子龙小说创作论81、高晓声小说创作论82、张洁小说创作论83、论新时期军事题材的小说84、贾平凹小说论85、张炜小说论86、论莫言的《红高梁》系列小说87、论杨朔的散文艺术88、论刘白羽的散文艺术89、论秦牧的散文艺术90、论新时期的文化散文四、古代汉语论文题目 1、古代汉语词类活用现象综述2、《论语》句法研究3、《孟子》中的“之”字4、《孟子》中的“其”字5、《左传》被动句研究6、先秦“是”的用法及其发展7、《韩非子》中的被动句8、先秦双宾语句的类型9、“被”字的词义演变10、从《韩非子》看先秦的副词11、从《庄子》看先秦的宾语前置句12、《苟子》副词研究13、先秦修辞方式研究14、《战国策》中的“是”字15、《国语》中的判断句16、《国语》中的被动句17、试论词义的演变类型18、词义引申的原则和方法19、试论汉字形体演变对字形结构分析的影响20、古今修辞方式的比较五、古代文学及近代文学题目1、中国古代洪水神话考论2、《诗经》燕乡食诗的场面描写3、《离骚》抒情主人公形象的塑造4、《战国策》中策士言辞的抒情化特征5、《庄子》中的畸人描写及其思想蕴涵6、论《诗经》中的婚恋诗7、《左传》中行人引诗分析8、《孟子》文章的论辩技巧9、《庄子》寓言的场景描写10、宗玉赋试论11、贾谊政论文的策士风范12、司马相如赋的现实政治企向13、论《史记》中下层人物的描写14、汉乐府民歌的讽谕特征15、论蔡邕的碑体文16、曹植诗风的衍变17、潘岳哀诔文的创作特色18、陶渊明田园诗的艺术风格19、梁园文人群体的辞赋创作20、汉武帝时期赋家考论21、《史记》人物合传的结构安排22、《古诗十九首》中的人生思考23、邺下文人游宴活动与游宴诗创作24、阮籍咏怀诗的抒情特征25、左思咏史诗的咏怀特质26、谢灵适山水诗的摹象特点27、宫体诗的女性描写28、论《文选》对诗的分类29、论《子夜歌》30、《世说新语》的语言风格31、陈子昂的诗歌理论与诗歌创作32、王维诗中的禅趣33、论杜甫安史之乱时期的诗歌创作34、盛唐时期绝句的特色35、柳宗元的山水游记36、李商隐诗歌的朦胧美37、岑参边塞诗初探38、论李白的梦诗39、论白居易的感伤诗40、韩孟诗派的艺术追求41、晚唐苦吟派诗人的创作心态42、论中唐传奇的创作特色43、试论西昆体的艺术风格44、欧阳修记体文的创作特色45、苏轼黄州诗试论46、论陆游的爱国诗47、论辛弃疾的以文为词48、李清照词的艺术个性49、柳永词的语言特点50、苏轼对词境的开拓51、贺铸词的艺术个性52、论诚斋体53、宋末逸民诗初探54、王安石散文的写作风格55、论关汉卿的喜剧创作56、马致远的神仙道化剧57、论《倩女离魂》的艺术特点58、《高祖还乡》的讽刺艺术59、《水浒传》的忠义观60、《三国演义》的战争描写61、猪八戒形象分析62、“三言”中的商人形象描写63、公安派的小品文创作64、《金瓶梅》的家庭生活描写65、《西厢记》的继承与创新66、《琵琶记》悲剧意蕴分析67、元代少数民族诗人的诗歌创作68、元代散曲的情感企向69、宋江形象分析70、《牡丹亭》的浪漫主义特色71、论西门庆形象的文化警示意义72、“三言”“二拍”中的风尘女性73、李贽“童心说”的文学价值74、论《西游记》的谐趣75、清初历史剧兴盛原因初探76、明清才子佳人小说的叙事模式77、《聊斋志异》中的书生形象78、《儒林外史》的讽刺艺术79、大观园的文化意义80、《红楼梦》的梦幻描写及其意义81、《长生殿》的爱情观82、狐鬼花妖尽世情83、《儒林外史》的批判意识84、论贾宝玉的人生悲剧85、论林黛玉86、论桐城义法87、张飞、李逵形象塑造比较88、花间词的艺术成就89、《红楼梦》中的丫环群象90、魏晋散文的骈俪化倾向91、归有光的散文创作92、《桃花扇》的结构艺术93、论晚唐的怀古咏史诗94、江西诗派宗杜论95、论《史记》对后世小说创作影响96、宋代豪放词的艺术风格97、论明清小说题材的邅变98、《文心雕龙》对创作构思的分析99、严羽《沧浪诗话》以禅喻诗分析100、道家虚静说对古代诗歌创作论的影响
大四的同学还有研究生都要面临一件大事，毕业论文答辩论文，这可是事关毕业这可是头等大事，所以了解导师常问的毕业论文问题异常重要。
1.你为什么选择这个论文题目？为什么选这个题目可以去答它的重要性，比如在研究背景里你肯定是写了很多的政策文件，说明这个主题非常非常重要，之后在讲一下这个题目的研究意义。
2.你这篇文章的创新点在哪里？创新点这个问题大家更多的是回答国内外研究现状这个部分，但是他们的研究里还存在几个没有做的地方，这时候你做了这样的研究，这就是你这篇论文的创新点。
3.你这篇论文的研究方法是什么？这个在第一章的绪论里面大家是应该写出来的，比如你的文章是用了文献研究法、调查问卷法、实验法还是访谈法，这个就根据你所采用的研究方法去答就行了。
4.你这篇论文还有哪些不足之处？大家还是需要谦虚一些，试着去写一下你这篇论文里由于哪些客观和主观上的条件限制，使得哪一部分还有待后人进一步去进行研究。
/"target="_blank"title="山东理工职业学院官网入学单打印地址">山东理工职业学院官网入学单打印地址山东理工职业学院（ShandongPolytechnicCollege），位于山东省济宁市，是山东省人民政府批准的普通高等职业院校，为山东省“3+2”专本贯通分段培养试点高校、第二批国家现代学徒制试点单位。 学校始建于1950年，前身是山东省贸易职工大学，2006年合并国家级重点中专山东省机电学校和山东省济宁商业学校，2009年3月经省政府批准改制为山东理工职业学院。 据2017年8月学校官网显示，学校占地1003亩，校舍建筑面积27万平方米，设有12个二级学院，设有41个专业高职招生专业及方向。有教师工607人，全日制在校生12045人。师资力量据2017年8月学校官网显示，学院有教职工607名，其中专任教师400余名，教授、副教授178余名，“双师型”教师116名，具有研究生以上学历或学位的教师130名，拥有2个省级教学名师，2个济宁市“圣地名师”。科研平台据2017年8月学校官网显示，学校设有1个山东省级技术研发中心、1个济宁市级工程实验室（工程研究中心），12个校级科研平台。 山东省级技术研发中心：山东省农业装备工程技术研发中心 济宁市级工程实验室：济宁市光伏系统工程实验室 校级科研平台：机电工程研究所、新能源与新材料研究、职业教育研究所、汽车工程研究所、产业集群研究所、会计研究所、软件研究所、孔子文化旅游研究所、光电工程技术研究所、装潢艺术研究所、运河文化研究所。 科研成果2012年，学校3个科研课题获得山东省职业教育与成人教育科研“十二五”规划课题立项。 2013年，学校2个项目立项课题获济宁市教育科研“十二五”规划项目立项。 2014年，学校3个科研课题获得山东省高等学校科研计划项目立项。/"target="_blank"title="点击查看大图"class="ikqb_img_alink">/"esrc=""/>
山东专科学校排名公办：山东医学高等专科学校、菏泽医学专科学校、山东商业职业技术学院、山东电力高等专科学校、日照职业技术学院、青岛职业技术学院、威海职业学院。
一、山东医学高等专科学校
山东医学高等专科学校，简称“山东医专”，位于山东省临沂市，是一所由山东省人民政府举办，并经中华人民共和国教育部批准设立的省属全日制普通高等学校，2012年入选教育部“卓越医生教育培养计划”；2013年被确定为山东省人才培养特色名校立项建设单位。
山东医学高等专科学校始建于1966年，系青岛医学院在沂水设立的分校；1972年，命名为沂水医学专科学校；1986年，更名为临沂医学专科学校；2004年，更名为山东医学高等专科学校；2005年，山东省卫生学校并入；2014年，山东省人口学校并入。
二、菏泽医学专科学校
菏泽医学专科学校位于中国牡丹之都——山东省菏泽市，是一所由山东省人民政府举办的省属公办全日制普通高等专科学校。
菏泽医学专科学校的前身是1950年经国务院批准建立的平原省卫生学校；1958年，更名为菏泽地区医学专科学校，后又历经山东省菏泽地区卫生学校、山东省菏泽地区医学专科学校、山东省菏泽地区卫生学校等办学时期；1978年经国务院批准，更名为菏泽医学专科学校。
三、山东商业职业技术学院
山东商业职业技术学院，是经教育部批准设立的省属高职院校，学校是国家示范性高职院校、国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校、国家首批现代学徒制试点单位、全国深化创新创业教育改革示范高校，山东省德育示范高校、山东省首批大学生创业教育示范校。
学校有国家工程技术研究中心1个，山东省级科研机构3个，山东省高等学校人文社会科学研究平台1个，山东省高等学校工程技术研发中心2个，济南市工程技术研究中心2个，校级创新平台5个。
以上内容参考：百度百科——山东医学高等专科学校
百度百科——菏泽医学专科学校
百度百科——山东商业职业技术学院
需要的。毕业论文由班主任统一交院系教学科集中保管。每年的7月5日为毕业论文答辩时间，7月6日为毕业生重修与补考成绩上传时间。毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。
山东理工职业学院官网入学单打印地址
山东理工职业学院（Shandong Polytechnic College），位于山东省济宁市，是山东省人民政府批准的普通高等职业院校，为山东省“3+2”专本贯通分段培养试点高校、第二批国家现代学徒制试点单位。
学校始建于1950年，前身是山东省贸易职工大学，2006年合并国家级重点中专山东省机电学校和山东省济宁商业学校，2009年3月经省政府批准改制为山东理工职业学院。
据2017年8月学校官网显示，学校占地1003亩，校舍建筑面积27万平方米，设有12个二级学院，设有41个专业高职招生专业及方向。有教师工607人，全日制在校生12045人。
师资力量
据2017年8月学校官网显示，学院有教职工607名，其中专任教师400余名，教授、副教授178余名，“双师型”教师116名，具有研究生以上学历或学位的教师130名，拥有2个省级教学名师，2个济宁市“圣地名师”。
科研平台
据2017年8月学校官网显示，学校设有1个山东省级技术研发中心、1个济宁市级工程实验室（工程研究中心），12个校级科研平台。
山东省级技术研发中心：山东省农业装备工程技术研发中心
济宁市级工程实验室：济宁市光伏系统工程实验室
校级科研平台：机电工程研究所、新能源与新材料研究 、职业教育研究所、汽车工程研究所、 产业集群研究所、 会计研究所、 软件研究所、孔子文化旅游研究所、 光电工程技术研究所、 装潢艺术研究所、 运河文化研究所。
科研成果
2012年，学校3个科研课题获得山东省职业教育与成人教育科研“十二五”规划课题立项。
2013年，学校2个项目立项课题获济宁市教育科研“十二五”规划项目立项。
2014年，学校3个科研课题获得山东省高等学校科研计划项目立项。
这个不太好说，主要要看你想学什么专业，再比较那个学校你所想学的专业好。选好专业很重要。以下是我查的资料；你想对比较看看你想去哪吧山东科技职业学院山东科技职业学院坐落在美丽的世界风筝都、纺织名城——潍坊市，创建于1978年，2001年8月成建制晋升为“山东纺织职业学院”， 2006年4月更名为“山东科技职业学院”， 山东省潍坊市西环路6388号2008年成为全国百所示范性高职院校建设立项单位之一。2001年学院被省教育厅授予“全省职业教育先进集体”；2004年在山东省高职高专人才培养水平评估中获得优秀等级，2007年在山东省高校工委组织的德育评估工作中被评为优秀等级2007年被评为“山东省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”；2008年被评为“中国特色教育理念与实践项目学校”和“中国企业教育百强”。学院设置专业41个，占地2121亩，建筑面积万平方米，教学仪器6036万元，纸质藏书64万余册，固定资产亿元。国家级精品课程2门，省级精品课程8门、特色专业3个、示范专业2个、教学团队1个。学院是中国纺织服装高职教育学会常务副会长单位，山东省高职高专学会副会长单位、高职高专院校师资及管理人员培养牵头单位等。2002届毕业生马晶晶获全国商业技能比赛第一名，并获全国五一劳动奖章2005至2008连续四年获山东省大学生机电产品创新设计竞赛一等奖；2007年获全国职业院校纺织面料设计大赛金奖。中央财政重点支持专业：现代纺织技术、服装制版与工艺、化纤生产技术地方财政重点支持专业：纺织品设计、应用化工技术、机械制造与自动化（纺机方向）、应用韩语淄博职业学院淄博职业学院成立于2002年7月，是一所政府主办的全日制普通高校，国家100所示范性高等职业院校建设单位，全国精神文明建设工作先进单位。2003年淄博化工学校、淄博商业学校、淄博城市建设职业中专、淄博工贸职工中专、淄博公用事业技工学校合并升格为淄博职业学院2009年淄博科技职业学院、山东省轻工美术学校并入淄博职业学院校园占地面积2077亩，建筑面积57万平方米，教学仪器设备价值亿元，馆藏图书100余万册。共有19个系，60个专业。形成了机电一体化技术、数控技术、电气自动化等46个大专专业，涉及制造、交通运输、生化与药品、材料与能源、农林、土建、电子信息、财经、旅游、公共事业、文化教育和艺术设计等十二个大类，基本覆盖了区域产业结构对人才的需求种类。现有6门国家级精品课程、2个国家级实训基地、1名国家级教学名师、1个国家级教学团队、1项国家级教学成果奖，8门山东省精品课程、4个山东省示范专业和特色专业、3个山东省实训基地、9项山东省教学成果奖、19项国家专利、9部教育部“十一五”规划主编教材、98项省级以上立项课题。特别值得一提的是，学院的数控技术、电子电气与自动化技术被评为国家级职业教育实训基地，其中电子电气与自动化技术中央财政支持170万元；“市场营销学”、“电工电子技术”、“应用微生物基础”和“财务会计”被评为国家级精品课程。学院先后被评为全国职教先进单位、山东省职业教育先进单位、全国精神文明建设工作先进单位、山东省文明单位、山东省思想政治工作先进单位、山东省卫生先进单位等荣誉称号，2005年组织开展了“质量管理年”活动，通过了ISO9001质量管理体系认证。2006年教育部高职高专人才培养工作水平评估中获优秀等级，2007年被教育部、财政部确定为国家100所示范性高等职业院校建设单位，中央财政重点支持专业[应用化工技术专业]所在专业群-----精细化学品生产技术 工业分析与检验 化学制药技术 化工设备维修技术中央财政重点支持专业[数控技术专业]所在专业群------模具设计与制造 机械制造与自动化中央财政重点支持专业[电气自动化技术专业]所在专业群---计算机控制技术 电力系统自动化技术 电子信息工程技术非中央财政重点支持专业【生物制药技术专业】所在专业群覆盖专业的名称-------生物技术及应用 食品药品监督管理非中央财政重点支持专业【计算机应用技术专业】所在专业群覆盖专业的名称-------软件技术 动漫设计与制作非中央财政重点支持专业【市场营销专业】所在专业群覆盖专业的名称-------电子商务 物流管理 国际商务青岛职业技术学院青岛职业技术学院是一所全日制普通高校，实行“省、市双重领导，以青岛市为主”的管理体制。学院于2000年10月在原青岛市职工大学的基础上成立,2002年4月与原青岛教育学院合并，组建成新的青岛职业技术学院。学院设有海尔学院、信息学院、工艺学院、旅游外事学院、管理学院、物流学院、国际学院、成教学院、教育学院九个二级学院。开设全日制高职招生专业30个，其中机电一体化、商务管理（家电）、物流管理、旅游管理和软件技术等五个专业被列入中央财政支持建设的重点专业，服装设计和市场营销（啤酒）等两个专业被列入地方财政支持建设的重点专业。拥有国家职业教育数控实训基地、国家职业教育电工电子与自动化技术实训基地、青岛市高职教育实训基地。与海尔集团等多家知名企业合作建立校外实训基地110个, 可利用实训设备总值亿元。威海职业学院威海职业学院、威海市技术学院由始建于1958年的威海市高级技工学校（国家级重点技工学校）和始建于1993年的威海教育学院等4所学校组建而成。 2004年以来，学院先后荣获山东省首批骨干示范性职业技术学院、山东省制造业紧缺人才培训基地、山东省机械制造专业人才外派劳务基地、国家级数控技术实训基地、山东省普通高校毕业生就业工作先进集体、教育部人才培养工作水平评估优秀等级、全国首批“国家高技能人才培养示范基地”、山东省高等学校德育工作优秀单位、山东省高等学校校园文明建设工作优秀单位、山东省船舶工业校企合作示范单位等荣誉称号。2006年，学院成为全国首批28所“国家示范性高等职业院校”项目建设单位之一,跨入了全国1140多所高职院校的先进行列。学院设置了信息工程系、机电工程系等10个系和技工教育教学部等4部及相关行政处室共22个部门，开设了计算机应用技术、应用电子技术、电子工艺与管理、软件技术、通信技术、数控技术、机械设计与制造、机电设备维修与管理、电气自动化技术等57个高职专业。其中应用韩语专业、餐旅管理与服务专业是山东省首批高等职业学院教学示范专业，应用韩语、应用电子技术和餐饮管理与服务专业是山东省特色专业。中央财政重点支持专业[机械设计与制造专业]所在专业群-----机械设计与制造（06-13-01）：工业设计、 检测技术及应用、汽车检测与维修技术中央财政重点支持专业[电气自动化技术专业]所在专业群------电气自动化技术（06-13-02）：机电一体化技术、建筑电气工程技术、船舶工程技术中央财政重点支持专业[应用电子技术专业]所在专业群---应用电子技术（06-13-03）：电子工艺与管理、通信技术中央财政重点支持专业[餐饮管理与服务专业]所在专业群----餐饮管理与服务（06-13-04）：烹饪工艺与营养、旅游管理中央财政重点支持专业[服装设计专业]所在专业群----服装设计（06-13-05）：纺织品装饰艺术设计非中央财政重点支持专业【数控技术】所在专业群覆盖专业的名称-------数控技术专业群：机电设备维修与管理、模具设计与制造非中央财政重点支持专业【软件技术】所在专业群覆盖专业的名称-------软件技术专业群：计算机应用技术、图形图像制作、动漫设计与制作非中央财政重点支持专业【应用韩语】所在专业群覆盖专业的名称-------语言文化专业群：商务英语、商务日语日照职业技术学院日照职业技术学院是日照市人民政府举办的一所适应区域经济发展需要的地方综合性高等职业院校。山东省日照市烟台北路16号 邮编：276826。前身是始建于1988年的日照市第三职业高中，1993年改建为日照经济学校，1998年日照经济学校、山东广播电视大学(日照分校)合并升格而成。 1998年经教育部批准成为山东省第一所高等职业院校，2005年被确定为山东省首批骨干示范性职业技术学院。2008年7月，被教育部、财政部确定为国家示范性高等职业院校建设单位。学院紧扣地方经济发展脉搏，开设有58个专业，构建起以水产养殖、食品加工、旅游、机电、建筑工程、汽车、物流等重点专业为龙头、相关专业为支撑的专业群，建成国家财政重点支持的示范专业5个，建成国家级教学改革试点专业1个，省级示范专业2个，省级特色专业4个，省级品牌专业1个，省级成人教育品牌专业1个。建设了国家级精品课程4门，省级精品课程14门。与国外大学合作开办物流管理和汽车检测与维修技术专业。与韩国现代汽车集团合作创办现代汽车学院，受赠100万美元的教学设备。被国家教育部确定为“全国学校艺术教育先进单位”、被建设部、教育部确定为“国家科技成果重点推广计划项目技术依托单位”、被科技部确定为“建筑行业国家紧缺人才培养培训基地”，是山东省唯一一所高职学生职业素质养成教育研究基地。中央财政重点支持专业：水产养殖技术、食品加工技术、旅游管理。地方财政重点支持专业：机电一体化、汽车检测与维修。山东商业职业技术学院山东商业职业技术学院是1999年经教育部批准设立的省属高职院校。学校具有悠久的办学历史和深厚的文化底蕴，办学历史可追溯到1936年的济南惠鲁商业学校。2001年被教育部确定为“全国示范性高职院校建设单位”。2002年被教育部、财政部确定为“重点支持建设的职业技术学院”。2005年被评为“全国职业教育先进单位”，是山东省重点建设的高水平骨干示范高职院校。2007年入选“国家示范性高等职业院校建设计划”建设院校行列，荣获“全国高职院校毕业生就业质量50强”荣誉称号，被省人事厅、教育厅授予“全省普通高校毕业生就业工作先进集体”称号。学校依托商业集团，建有全国高职院校惟一的国家农产品现代物流工程技术研究中心、山东省农产品贮运保鲜技术实验室。 2008年面向山东、黑龙江、浙江等31个省招收新生。2009年被评为全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体、山东省高职院校惟一的德育示范高校、全省首批大学生创业教育示范校、山东省服务外包人才实训基地，连续十年被评为省级文明单位。学校是全国高职教育研究会副会长单位，全国高职高专校长联席会主席团成员单位，山东省高职高专人才培养工作水平评估委员会主任单位，山东省现代服务业职教集团理事长单位，山东省高职院校学生教育与管理研究会会长单位。山东省珠算协会、山东省商业经济学会、山东省商业会计学会挂靠学校。学校办有《山东商职学院报》、《山东商业职业技术学院学报》和《山东商业经济》等正式刊物。现已建成集财经、电子信息、旅游、生化与药品制造、艺术设计等12大类58个专业。建有国家级精品专业1个，教育部教学改革试点专业2个，国家示范建设专业4个，省级教学改革示范建设专业8个，省级品牌专业2个，省级特色专业4个；建有国家级职业教育实训基地1个，省级重点教育实习基地1个；获得国家级优秀教学成果1项，省级优秀教学成果12项，建有国家级精品课程6门、省级精品课程18门，拥有省级优秀教学团队3个、省级教学名师2名。国家级教学改革试点专业：制冷与空调技术、市场营销专业。全国精品建设专业：其中制冷与空调技术专业。中央财政重点支持专业[食品生物技术专业]所在专业群-----生物制药技术、药品质量检测技术、生物技术及应用中央财政重点支持专业[会计电算化专业]所在专业群------会计（涉外会计）、会计与审计、投资理财中央财政重点支持专业[市场营销专业]所在专业群---连锁经营管理、物流管理、电子商务、国际商务中央财政重点支持专业[制冷与空调专业]所在专业群----供热通风与空调工程技术；建筑工程技术；物业管理；楼宇自动化非中央财政重点支持专业【应用电子技术】所在专业群覆盖专业的名称-------通信技术、汽车电子技术、电子工艺与管理等专业非中央财政重点支持专业【软件技术】所在专业群覆盖专业的名称-------计算机应用技术、计算机网络技术、计算机信息管理、影视多媒体技术、嵌入式系统工程非中央财政重点支持专业【商务英语】所在专业群覆盖专业的名称-------应用韩语、应用日语、应用英语非中央财政重点支持专业【旅游管理】所在专业群覆盖专业的名称-------旅游英语 会展与策划 烹饪工艺与营养非中央财政重点支持专业【环境艺术设计】所在专业群覆盖专业的名称-------动漫设计、建筑装饰、装潢设计、服装设计
环境不错 也挺大 基本设施挺齐全 我看过 体育馆挺漂亮 学生公寓也挺不错的 网上有图片 咱不管是不是为了给别人看而专门打扫的 但是我相信出入不大. 只能告诉你环境方面的 你要是问教学的话 ，我只能说...哪都一样，自觉 要靠自觉，就算是重点学校也有学习不好的不是么，就算是再破的学校也有那么几个相当棒的学生. 情况就是这么个情况 每个学校都有人说好和不好的，主要看你自己的选择
山东商业职业技术学院是经教育部批准设立的具有高等学历教育招生资格的省属普通高校。学院具有悠久的历史文化和光荣传统，办学历史可追溯到1936年济南私立惠鲁工商职业学校。经过70多年风雨洗礼，特别是1999年学院成立后，大胆改革，开拓进取，各项事业迅速发展，取得了令人瞩目的业绩。现已成为教育部确定的全国重点职业技术学院、全国示范性职业技术学院建设院校，评为全国职业教育先进单位。 学院位于山东省济南市东部大学城，毗邻蟠龙山风景区及狼猫山水库，校区依山傍水，绿树花草掩映，环境幽雅，占地2300亩。校舍面积万平方米，整体建筑大气简约，各项设施配套齐全。图书馆藏书120万册，资产总值8亿多元，实验室设备总值8000多万元，建立了计算机校园网络系统、广播级数字化摄录编系统、双向控制闭路电教系统、英语节目发射系统等，实现了行政管理手段、教学手段现代化。 学院现有教职员工896人，其中专任教师580人，教授、副教授等副高职称以上教师190人，具有硕士以上学历、学位的教师占35％以上。大批专业教师通过产学研和社会实践，具备了较高的双师型素质。教师的年龄结构、学历结构、职称结构、知识结构、能力结构较为合理，能够适应高等学历教育发展的需要。 学院与国内多家著名企业合作，建立了生物工程学院、银座商务学院、冰轮工程学院、汽车学院、网络培训学院、消防安保学院、国际交流学院等七个二级学院，设会计、工商管理、外语、旅游管理、工程技术、计算机及电子技术、生物技术、汽车与电子技术、艺术设计等9个系，现已建成集财经、外语、服务、理工、IT、电子、生物、艺术八大专业类群的47个专业，70多个职业方向。初步形成了布局较为合理，紧密结合社会经济发展和职业岗位需求，充满活力的专业群体。其中，市场营销、制冷与空调两个专业被列为全国高职高专教学改革试点专业，制冷与空调专业被列为国家精品专业，会计电算化专业被山东省教育厅确定为省级教学改革试点专业。现面向山东、浙江、江苏、黑龙江、辽宁、海南、湖南、湖北、陕西、河南、福建、山西、河北、四川、重庆、广东等28个省招生，全日制在校生15000多人。 学院秉承“尚德蕴能，日精日新”的校训，按照“创高职名校，施优教于民”的目标愿景，把形成优质教育资源、创建一流的育人环境放在首位，努力改善办学条件，深化教育教学改革，实现了“规模、质量、结构、效益”协调快速发展。在人才培养上，学院坚持“育人中心”、“就业导向”、“能力本位”的办学理念，坚持为社会用人需求服务，为学生就业成才服务，为学生终生幸福奠基，依托行业和企业优势，为学生设立了“订单式”、“工学交替式”、“教学—经营一体化”等培养模式，突出高职教育的职业针对性和应用性，大大提高了学生就业能力，教学质量、办学特色得到社会各界的广泛肯定。近年来，“毕业生就业率”名列同类院校前茅。 学院重视教育科研工作，建院几年来，承担了多项国家教育部、省级科研项目。博士实验室研究开发的D—核糖生产技术等项目具有国内先进水平，获得良好的经济和社会效益。学院办有《山东商职院报》、《山东商业职业技术学院学报》和《山东商业经济》等刊物。 学院注重加强对外交流，先后选派教师赴美国、英国、丹麦、澳大利亚、加拿大、新加坡等10多个国家考察、访问、留学进修，外国专家、学者、知名人士不断来校访问和讲学，双方开展国际交流，针对不同的专业选择不同的国家和学校进行国际对接，现已与荷兰的DELTION学院、澳大利亚霍姆斯格林学院、马来西亚思特亚国际大学建立合作关系，并开展联合办学。 为增创新优势，更上一层楼，学院围绕“高层次突破”做好文章，制定了“十一五”发展规划，到2008年建成一个在校生16000人，教学设施先进配套，具有鲜明的高职办学特色，在高职人才培养方面起带头示范作用、国内一流、国际知名的国家重点职业技术学院。
山东商业职业技术学院是1999年经教育部批准设立的省属高职院校，办学历史可追溯到1936年的济南惠鲁商业学校。经过70多年的积淀，学校秉承“尚德蕴能，日精日新”的校训，坚持“就业导向”、“育人中心”、“能力本位”的办学方针，按照“创高职名校，施优教于民”的目标愿景，全校上下凝心聚力，干事创业，实现了跨越式发展，整体办学水平迅速提高。2001年被教育部确定为“全国示范性高职院校建设单位”。2002年被教育部、财政部确定为“重点支持建设的职业技术学院”。2005年被评为“全国职业教育先进单位”，是山东省重点建设的高水平骨干示范高职院校。2007年入选“国家示范性高等职业院校建设计划”建设院校行列，荣获“全国高职院校毕业生就业质量50强”荣誉称号，被省人事厅、教育厅授予“全省普通高校毕业生就业工作先进集体”称号。学校依托商业集团，建有全国高职院校惟一的国家农产品现代物流工程技术研究中心、山东省农产品贮运保鲜技术实验室。2009年被评为全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体、山东省高职院校惟一的德育示范高校、全省首批大学生创业教育示范校、山东省服务外包人才实训基地。2010年以优秀成绩通过国家示范院校验收，被评为全省教育工作先进单位。连续十年被评为省级文明单位。 学校下设会计学院、工商管理学院、信息技术学院、机电工程学院、生物工程学院、汽车与电子技术学院、外国语学院、旅游管理学院、艺术设计学院、国际交流学院、继续教育学院、基础课教学部等12个二级教学院部，开设生物工程学院、消防安保学院等8个校企合作二级学院。 学校占地达2600亩，校舍建筑面积42万平方米，资产总值8亿多元，实验设备总值过亿元，图书馆藏书120万册。2011年学校面向全国26个省、市、区招生，现有全日制在校生16000余人。 学校重视教育教学改革，积极推进专业、课程体系、教学团队、实践教学条件等建设，努力提高人才培养质量。现已建成集财经、电子信息、旅游、生化与药品制造、艺术设计等13大类62个专业。主持教育部高等职业教育会计专业教学资源库建设项目，建有国家级精品专业1个，教育部教学改革试点专业2个，国家示范建设专业9个，省级教学改革示范建设专业8个，省级品牌专业3个，省级特色专业4个；建有国家级职业教育实训基地1个，省级重点教育实习基地1个；获得国家级优秀教学成果1项，省级优秀教学成果12项，建有国家级精品课程7门、省级精品课程27门，拥有国家级教学团队1个、省级教学团队4个、省级教学名师3名。学生在高职高专“发明杯”全国大学生创新大赛、全国ITAT就业技能大赛、全国管理沙盘大赛、全国大学生会计信息化技能大赛、全国高职学校烹饪技能大赛等赛事中屡获大奖，成绩显著。 学校坚持校企合作办学，实施“名校名企育优生”战略，创新推行了“教学——经营——一体化”、“双业融通订单式”、“准员工式2+1” 等工学结合人才培养模式。创新实践工学结合，不断拓展校企合作范围，提升校企合作层次，与上海大众、海尔集团、联想集团、鲁能集团、银座、美国Oracle公司、美国Cisco公司等国内外知名企业建立了紧密的校企合作协议，在教材建设、课程置换、师资培养、实习就业等领域进行广泛而又深入的合作。毕业生质量得到社会高度认可，毕业生初次就业率连续5年保持96%以上，多数专业毕业生供不应求。 学校是中国高职教育研究会副会长单位、全国高职高专校长联席会主席团成员单位、中国商业史学会副会长单位、山东省高职高专人才培养工作水平评估委员会主任单位、山东省现代服务业职教集团理事长单位、山东省高职院校学生教育与管理研究会会长单位。拥有山东省商会、山东省物流与采购协会、山东省商业经济学会、山东省商业会计学会、山东省商业经济研究所等多个行业协会和科研机构。学校办有《山东商职学院报》、《山东商业职业技术学院学报》和《山东商业会计》等正式刊物。 学校注重加强对外交流，先后选派教师赴美国、德国、英国、丹麦、澳大利亚、加拿大、新加坡等10多个国家考察、访问、留学进修，外国专家、学者、知名人士不断来校访问和讲学，双方开展国际交流，针对不同的专业选择不同的国家和学校进行国际对接，现已与澳大利亚霍姆斯格林学院、马来西亚思特雅国际大学学院、英国爱丁堡史蒂文森学院、美国拉塞尔学院联合开办了会计、国际商务等6个专业。 目前，学校正以科学发展观为指导，把改革创新作为学校发展的强大动力，全面加强内涵建设，积极推进以就业为导向的教育教学改革，深入开展和谐商院建设，努力创建商科特色、国内一流、世界高水平高职院校。
山东理工大学材料科学与工程硕士研究生专业是材料科学与工程学院下设的在职研究生专业，材料科学与工程学院设无机非金属材料工程、材料化学、高分子材料与工程、金属材料工程4个教学系及材料科学与工程实验中心。山东理工大学材料科学与工程硕士研究生专业培养方案如下：一、培养目标和要求掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有坚实的材料学基础理论和系统的专门知识，了解本学科的发展动向;掌握材料学的工艺装备、测试手段及评价技术;在材料学科领域做出具有学术或应用价值的研究成果;具有从事科学研究和解决工程实际问题的能力;能够熟练地运用一门外国语阅读本专业的外文资料，撰写论文摘要，具有初步的听说能力。二、研究方向1.先进陶瓷及多孔材料2.功能高分子材料3.无机功能材料4.先进金属材料5.材料加工工程三、学习年限硕士研究生学习年限一般为3年(含学位论文答辩时间)，课程学习不超过一年，科学研究和撰写论文工作的时间不少于一年(从通过开题报告算起)。少数品学兼优的学生提前完成学业，可申请提前毕业，但论文工作时间要求不变。四、课程设置及学分要求课程教学实行学分制。课程分为学位必修课、学位选修课和非学位课，研究生在规定的时间内至少应完成总计31学分的学习任务。实践环节包括教学实践、专业实践、学术活动及社会实践，经考核合格后，以3学分计入总学分之中。教学实践内容：助课、指导毕业设计、课程设计、实习等，由导师安排并考核。专业实践内容：参与导师科研项目、参与实习基地和协作单位或部门的研究和实践活动，由导师安排并考核。学术活动内容：各导师组织的定期的科研情况交流，由导师安排并考核;学位点组织的定期学术交流，由学位点安排并考核;鼓励学生参加国内外学术会议和其他学术活动。社会实践内容：包括参加社会调查、统计信息、组织会议、联系业务、帮助实验室建设及管理等活动，由导师安排并考核。同等学历或跨专业攻读全日制学术学位硕士研究生，应补修本领域本科阶段主干课程2门，以及结合研究方向导师指定的其它课程，并经过考试，成绩及格(不计入研究生学分)，方能申请答辩。考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：
山东理工大学材料加工工程硕士研究生是机械工程学院下设的在职研究生专业，机械工程学院在数控技术、数字化设计制造技术、机电系统测控技术、机器人技术、精密模具设计制造技术、金属材料成形技术等领域具有较强的学科优势和科研实力。山东理工大学材料加工工程硕士研究生培养方案如下：一、培养目标及要求二、研究方向1、先进金属材料以金属学原理、金属材料成型理论以及材料分析与检测技术为基础，研究金属材料的合金化、组织、结构及各种使用性能之间的关系，进行结构材料和功能材料的制备、结构及耐磨、耐热、耐蚀性能的研究，进行高强度新型合金的研究，提高材料的综合性能，开发研究新型金属材料。2、材料制备与加工要求具有坚实的数学、物理、化学和外语等基础知识，掌握材料加工工程的基本理论，掌握金属的液态成型、塑性成型、金属熔炼、铸造合金方面的理论与技术，能够从事材料加工新技术、新工艺和CAD/CAM技术方面的研究，积累扎实的专业知识，形成较强的科技创新能力和处理工程实际问题的能力。3、材料成型模具与设备掌握弹性力学、有限元法、优化方法、模具设计与制造技术、模具材料与应用、模具CAD/CAM、热加工成型设备等专业知识，了解模具加工理论和热加工技术的国内外发展动态，能够从事模具设计与制造方面的研究，能够从事热加工过程控制及设备设计与制造。三、学习年限全日制学术学位研究生学习年限一般为3年(含学位论文答辩时间)，科学研究和撰写论文工作时间不少于一年(从开题报告通过之日开始计算)。少数品学兼优的学生提前完成学业，可申请提前毕业，但论文工作时间要求不变。四、课程设置及学分要求课程教学实行学分制，课程分为学位必修课、学位选修课和非学位课，研究生在规定的时间内至少应完成总计31学分的学习任务。实践环节包括教学实践、专业实践、学术活动及社会实践，经考核合格后，以3学分计入总学分之中。教学实践内容：助课、指导毕业设计、课程设计、实习等，由导师安排并考核。专业实践内容：参与导师科研项目、参与实习基地和协作单位或部门的研究和实践活动，由导师安排并考核。学术活动内容：各导师组织的定期的科研情况交流，由导师安排并考核;学位点组织的定期学术交流，由学位点安排并考核;鼓励学生参加国内外学术会议和其他学术活动。社会实践内容：包括参加社会调查、统计信息、组织会议、联系业务、帮助实验室建设及管理等活动，由导师安排并考核。同等学历或跨专业攻读全日制学术学位硕士研究生，应补修本领域本科阶段主干课程2门，以及结合研究方向导师指定的其它课程，并经过考试，成绩及格(不计入研究生学分)，方能申请答辩。考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：