清华五道口emba的难度可以从以下方面了解：
1、报考条件
具有国民教育系列大学本科或本科以上学历毕业后满八年或八年以上全职工作经验，其中包括五年或五年以上管理工作经验；或国民教育系列大学专科毕业并取得毕业证书毕业后满十年或十年以上全职工作经验，其中包括五年或五年以上管理工作经验。
2、学习方式
其学制为2年，授课时间是每月集中授课四天（周四至周日），学生完成全部课程和通过学位论文答辩后，依《清华大学章程》，经学校批准，可获得由学校颁发的毕业证书和学位证书。
3、学费
2022级EMBA学费待定( 2021级68万元)。EMBA的一大特点是高端校友群体重合度高。不少EMBA同时拥有清华、北大、中欧等顶尖商学院的校友头衔，这与高级经理人/企业家们攻读EMBA的目标相符。对于站在行业顶尖的人来说，构建人脉并不是简单地多认识人，而是要认识那些能力资源与自己能够形成有效互补的人。
顶尖商学院的影响力、学费、报考难度实际上构成了一个筛子，把那些值得培养的高层次人才筛选出来、把不符合定位的申请人挡在门外，并为门内的人搭建起高效沟通的平台。由于内地顶尖商学院的数量十分稀少，为了构建、扩展更加高质量的人脉资源，不少EMBA都会一个接一个地报项目、读学位，客观上也增加了职场新晋的潜力人才进入顶尖EMBA项目的难度。
EMBA英文全称为Executive Master of Business Administration，翻译过来就是高级工商管理硕士。EMBA作为MBA的一种高级形式，其培训课程对于企业管理者提高自身管理能力和促进企业发展有很大助力，因而受到企业管理者的竞相追捧。
EMBA到底有哪些模式？
总的来说：在国内目前EMBA可以分为三种类型，分别是：国内EMBA学位班、中外合办EMBA学位班、依托高校开设的EMBA研修班。想要报考EMBA，首先还有很多限制和报考条件的：
1.国内EMBA学位班：国民教育序列大学本科或本科以上学历，八年(含)以上工作经历和五年(含)以上管理经验。国内EMBA学位班采用在职学习，一般每月集中授课四天，周四至周日，学习年限为两年，总学习年限最长不得超过五年。
2.中外合办EMBA学位班：国民教育序列大学专科或专科以上学历，五年(含)以上工作经历和三年(含)以上管理经验。中外合办的EMBA学位班不需要参加全国联考，是院校自主命题的考试。
3.高校开设的EMBA研修班：对学员学历没有硬性要求，但会有入学面试考试，需要具备三年(含)以上管理经验，择优录取。EMBA研修班就更不需要考试了，只需要面试即可。
无论哪种类型的考试，都需要申请人进行相应的准备，提前进行对考试的大纲、题型、难度和考点的熟悉，安排好复习备考时间，做到心中有数。
EMBA联考考什么？
2017年国内EMBA招生启动了联考模式，值得一说的是，在这一模式中出现了两种类型的考试，也就是说并不是所有的EMBA都要参加全国统一联考。
这两种联考模式分别是：北大清华两校五所招生单位所采用的综合考试，其他EMBA招生院校所采用的全国统一管理类联考试题。
北大清华两校五所EMBA招生单位组织统一的综合能力联考，是自主命题的，主要考察申请人的政治思想方向、数学基础、逻辑思维能力及对一般管理理论与实践的把握。考试试题比较适合有丰富管理经验和较强工作能力的，因此对很多年纪较大的企业家来说难度也不大。
除北大清华两所院校外，其他商学院均采用与MBA、MEM、MPAcc等管理类联考同样的试卷，分为英语与综合两部分，上午下午各考三小时，英语试卷满分100分，综合试卷满分200分。在复习的时候可以参照MBA联考复习资料。
现在，很多高层管理人员仍在犹豫要不要报考EMBA，其实EMBA是企业家提升个人能力的一个重要平台，每个报考了EMBA的人都未曾后悔过。可以说，EMBA从2002年开设以来，逐渐被企业认可，成为高级管理人员的“黄埔军校”。
如果你也打算在新的一年报考EMBA，对EMBA有任何疑问，随时可以咨询华章，我们随时为您排忧解难！
中国EMBA招生信息网介绍到，攻读EMBA不可能在短时间内完成的，一般来讲，清华五道口金融EMBA基本学习年限一般为2-3年，在此期间，学院需要学习学校安排的课程，还需要完成毕业论文的撰写和论文答辩工作，这样，学员就可以获得双证。清华经管EMBA学员需要在学校学习的时间是2年,也就是说,学员在学校规定的时间内上课的行为要持续2年的时间,在我国开设EMBA教育的高校中,学习的时间并不是特别的长,学员需要对于自己的时间进行安排。
哪个学校的EMBA都是干同样的活：EMBA英文全称为EXECUTIVE MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION，直译为高级管理人员MBA，或高层管理人员工商管理硕士。 它是由芝加哥大学管理学院首创。读EMBA的学员一般由公司推荐，利用业余时间集中上课，课程内容广泛，理论与实践平衡。其实质是一种具有学位的在职培训，它对升至公司中上级而又无MBA学位的管理人员很有意义。
论文格式1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。 2、论文格式的目录 目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、论文格式的内容提要： 是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、论文格式的关键词或主题词 关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。 5、论文格式的论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出问题-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证方法与步骤； d.结论。 6、论文格式的参考文献 一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期） 英文：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。按照上边的论文格式来写，可以使你的论文更加容易被读者了解，被编辑采纳。
不同的刊物规定是不一样的。但最重要的，是你写清楚，层次条理什么的好就行了。就算是你用word排版再好，编辑部也是要重排的。
教学论文的标准字体格式由学术堂整理提供：标准论文格式字体的第一页：论文题目（黑体、居中、三号字）（空一行）作者（宋体、小三）（空一行）[摘要]（四号黑体）空一格打印内容（四号宋体，200-300字）……（空一行）[关键词]（四号黑体）关键词内容（小四号宋体、每两个关键词之间空两格）标准论文字体格式的第二页：目录（居中、四号黑体）（空一行）（空一行）引言（小四号宋体）……页码（小四号宋体）一、标题（小四号宋体）……页码（小四号宋体）1.（小标题）（小四号宋体）……页码（小四号宋体）（1）（下级标题）（小四号宋体）……页码（小四号宋体）二、（标题）（小四号宋体）……页码（小四号宋体）1.（小标题）（小四号宋体）……页码（小四号宋体）（1）（下级标题）（小四号宋体）……页码（小四号宋体）参考文献（小四号宋体）……页码（小四号宋体）附录（小四号宋体）……页码（小四号宋体）致谢语（小四号宋体）……页码（小四号宋体）英文题目、摘要、关键词（小四号宋体）……页码（小四号宋体）第三页开始：毕业论文正文引言（居中、四号黑体）（空一行）（空一行）引言内容用小四号宋体打印（空一行）（空一行）一、（标题）（居中、四号黑体）（空一行）（空一行）1、（小标题）（四号宋体）（空一行）（1）（下级小标题）（小四号黑体）（正文内容用小四号宋体、下同）（空一行）（空一行）1、（小标题）（四号宋体）（空一行）（1）（下级小标题）（小四号黑体）···（空一行）（空一行）结论（内容用小四号宋体）（空一行）（空一行）附录（居中、四号黑体）附录内容（内容用小四号宋体）（空一行）（空一行）参考文献（居中、四号黑体）参考文献（内容用五号宋体）（空一行）（空一行）致谢（居中、四号黑体）（空一行）（空一行）致谢语（内容用小四号宋体）（空一行）（空一行）最后一页（英文题目）（居中、小四号Arial体）（空一行）（空一行）摘要（小四号Arial体）（内容用五号Arial体）关键词（小四号Arial体）（内容用五号Arial体、每个单词间空二格）备注：1、英文译文打印格式：标题用四号黑体、内容用小四号宋体。
描述性的词语均须采用中文"(摘自《清华大学研究生学位论文写作指南(2011年9月)》),汉字用宋体,英文用Times New Roman。
西安建筑科技大学华清学院有人没有学位，应该是吧
建筑方面的专业分为 环艺 建筑学 土木工程 给排水 环境工程 建筑环境与设备工程 工程管理（主要是建筑方面的）好像说的出来的就这些了，材料方面的专业不推荐 好像报我们学校的都是报建筑方面专业的 其他专业都是调剂过去的 虽然西安建筑科技大学的前身是西北冶金学院 但是现在已经把重点基本上都放在了建筑方面了 听名字就知道了！ 希望你能够到学校来看看 三本填报志愿还有一段时间 最好做到心里有数！
建筑学最好 下来是土木 给排水和工管也不错 但就业就不一定了 。
第一条根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合学校实际情况，特制定本实施细则。第二条本科毕业生在籍学习期间，达到下列水平和要求，经学院学位评定委员会讨论通过者，可授予学士学位：（一）拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，拥护中华人民共和国宪法，遵守法律、法规；（二）比较系统地掌握本门学科、专业的基础理论、专门知识，掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识；（三）具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力；（四）修完教学计划规定的全部课程，其成绩合格，并符合其他条件，获得毕业资格；（五）在校学习期间平均学分绩点大于等于1.5；但对于毕业设计（论文）成绩优秀、在校期间获得省级以上科技竞赛奖或具有省级以上科学技术创新成果者，平均学分绩点大于等于1；（六）在校学习期间，课外素质教育学分满足相关要求。第三条凡有下列情况之一者，不得授予学士学位：（一）违反国家法律法规者；（二）学生毕业时作结业处理，未能取得毕业证书者；（三）学生结业后按照学校相关规定换取毕业证书时，不再补授其学士学位；（四）在校期间，曾因考试作弊、学术不端行为等受过记过处分者，但在校学习期间平均学分绩点大于等于2；或毕业设计（论文）成绩优秀、在校期间获得省级以上科技竞赛奖、具有省级以上科学技术创新成果、研究生入学考试达到国家录取分数线，平均学分绩点大于等于1.5者，均可考虑授予学士学位；（五）在校期间，曾因考试作弊、学术不端行为等受过留校察看处分者，但在校学习期间平均学分绩点大于等于3；或毕业设计（论文）成绩优秀、在校期间获得省级以上科技竞赛奖、具有省级以上科学技术创新成果、研究生入学考试达到国家录取分数线者，平均学分绩点大于等于2.5，均可考虑授予学士学位。第四条学位办公室对授予学士学位学生进行审定及复核，确定拟授予学士学位名单，报学院学位评定委员会审批。第五条学生离校前，须持离校手续单方可领取学士学位证书。第六条本实施细则由学位办公室负责解释。第七条本实施细则自颁布之日起施行。
不少于5000字。开题报告也是选题报告，根据清华大学关于硕士论文的选题和论文计划安排中可知，选题报告的字数一般不少于五千字。开题报告，是指所拟毕业论文题目通过审核前的一项专题书面报告，它对选题价值及方向、论文内容及背景、研究方案及步骤等有关内容进行了阐述。
会的论文查重系统对于引用的参考文献都有一定的限制,如果没有限制,那么整篇论文就可以通过引用的方式直接将他人的论文引用到自己的论文中。
这是因为现在学生们写过太多的论文，而且发表了太多论文，所以导致学生们在写新的论文就会出现发愁的现象。不知道如何开笔。
个人觉得毕业生的论文是对自己几年的大学学习成绩的一个检验，大家都知道论文是很难写的，需要大量的求证实践，反复论证之后才能写出一个合格的论文，而且毕业论文的好坏也会影响着工作
清华的这一规定给许多学生创造了条件，让一些没有发表论文而特别有才华的学生，有了机会。
众所周知，每名研究生在其毕业季的时候都需要写一篇毕业论文，经由导师审核通过之后，才能宣布其允许毕业。最近清华大学规定申请硕士学位不必发表论文，引发了广大网友的关注和讨论。那么论文对于研究生来说究竟有什么意义呢？
首先是关于研究生毕业的问题。为了证明在学校学习期间，该名研究生的确在学校里学习到了相关的理论专业知识，获得了与其专业相符的知识素养，拥有灵活运用其所学的专业知识，并能将其运用到未来的社会实践当中，所以绝大多数学校在研究生进行毕业之前，都会要求其发表一篇论文，学生在论文中要极尽自己所能，将三年来的所学所思所想所做总结为一篇具有中心思想和经验的论文并将其发表，当导师确认合格无误之后，便可以证明该硕士的能力的确符合了社会对于研究生的要求，也同时证明了该名研究生可以作为国家一级人才为社会服务，更大程度地实现自己的人生价值。并且在整个写论文的过程当中，对于个人的写作能力，资料收集与整理能力，逻辑思维能力等都具有非常好的锻炼过程。
由于在整个论文资料的收集过程当中需要非常的严谨，并且要具有一定的耐心和细心的品质，通过阅读大量书籍和收集大量的相关资料，可以磨练一个人的心性，让该名研究生真正的静心去思考自己想要的究竟是什么，而不至于读书三年庸庸碌碌，仍不知自己的未来的发展方向在何处。
其次就是关于省级论文或国家级论文的发表。部分学校对于博士生的要求，可能会要求其在研究生或大学期间发表两到三篇国家级论文，以证明其学术实力。而发表国家级论文是可以充分证明学生在自己本专业上的学术能力，毕竟国家级期刊对于论文的学术专业性以及内容的要求比学生在学校期间写毕业论文的要求要高得多，甚至很多国家有名的企业在面试时也会查询或询问该名应聘者是否曾在某篇国家级期刊上发表过自己的论文。所以不仅论文对于研究生来说是在毕业期间判断其是否可以合格毕业的一项重要评判标准，对研究生来说，也是判断其学术能力究竟能到何种程度的一种客观评判标准。