文科是研究生自己出钱，因为文科导师很缺钱缺课题经费。如果是学校要求研究生毕业要有一篇发表的论文。则这一篇是导师出钱，原则上导师只支持一篇。
学术性期刊的格式是非常严格的，论文的格式可以参照你所投刊物的要求去做。至于字数，因为很多刊物是按计空格字数收费的，所以，要根据需要确定文章的字数。
比如，高校评中级职称一般3500字就可以了，社会上评高级会计师、高级工程师等，3000字以上即可。还要注意，如果文章有图表，则要适当增加版面。
扩展资料：
即高知名度、高学术水平的期刊。此类期刊约50种左右。建设“中国期刊方阵”的运作步骤采取分级负责的形式。
各省的“双效”期刊由省级新闻出版管理部门按照规定比例推荐，入选期刊必须是省、部级以上优秀期刊，或有希望成为优秀期刊者“双高”期刊由新闻出版总署、科技部确定。
根据新闻出版总署“建设‘中国期刊方阵’工作方案”的通知精神，由科技部负责组织的科技期刊的推荐评选工作已经结束。科技部于日前公布了评选结果，共评出716种科技期刊进入“中国期刊方阵”，高校期刊入选113种。
其中，高知名度、高学术水平期刊（双高期刊）40种，高校占7种；国家期刊奖、国家期刊提名奖期刊（双奖期刊）58种，高校占3种；
百种重点社科期刊、百种重点科技期刊（双百期刊）122种，高校占18种；社会效益、经济效益好的期刊（双效期刊）496种，高校占85种。《河海大学学报（自然科学版）》入选“双效期刊”。
参考资料来源：百度百科-学术期刊
如果是学校要求研究生毕业要有一篇发表的论文则这一篇是导师出钱，原则上导师只支持一篇，当然了，如果你给老师的项目做的很好，或者你发的期刊很好，至少EI检索以上，随便你发，导师都会给你出钱的优尔设计论文网，专业的英文SCI论文写作发表，工科类的
文科是研究生自己出钱，因为文科导师很缺钱缺课题经费。如果是学校要求研究生毕业要有一篇发表的论文。则这一篇是导师出钱，原则上导师只支持一篇。
学术性期刊的格式是非常严格的，论文的格式可以参照你所投刊物的要求去做。至于字数，因为很多刊物是按计空格字数收费的，所以，要根据需要确定文章的字数。
比如，高校评中级职称一般3500字就可以了，社会上评高级会计师、高级工程师等，3000字以上即可。还要注意，如果文章有图表，则要适当增加版面。
简介
研究生（Postgraduate）是国民教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校开展，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。
在中国，研究生分为硕士研究生及博士研究生。按照学位类型的不同，分为学术型研究生及专业型研究生两种。
学术型研究生一般是指拥有学术型学位的人员，按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员为主。专业型研究生，与学术型学位研究生处于同一层次，是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
一般都是有版面费的，你可以看看汉斯出版社吧，在他们公众号上联系编辑，听说学生投稿是有优惠的
我觉得这种情况应该和导师好好商量一下，看看究竟是哪里的问题。
在研究生期间导师会给出一系列的题目让研究生来做论述。这些题目自己可以查询资料，如果实在觉得有困难，可以找导师来解惑。
和老师实话实说，并且让导师帮助自己。
很多研究生都说考研不是最难的，难的是读研。当千辛万苦考上之后，发现自己只有在录取的，一刻才是最开心的。研究生学制一般为两年或者三年，在这个时间段内，学生要完成导师给出的课题。文科类专业的学生要写论文，工科类专业的学生要做实验。导师对于学生的管理其实是比较自由的，完全是靠学生自学。如果课题做不出来的话，那将是非常痛苦的一件事情。研究生的压力都比较大，而且他们的学习氛围也会比本科生浓厚很多。
1、拿到一个课题，不会做是非常正常的，如果会做的话，那就不叫课题了。
自己要先通过查阅文献以及做实验等方式去学习，只有自己事先学习过了，那么才会对课题有一个基本的认知，从而去尝试着做课题。如果什么都没有准备直接就去问导师的话，肯定是会受到导师的批评的。
2、导师要带很多学生，学生要先自己学习。
他们平时非常忙，有些导师在校外还有其他的学术活动，因此不可能时时刻刻都在学校里面指导学生。学生要学会自学，不会做的时候可以先联系一下导师，试探性让导师给出一些提示，然后自己再去尝试着做课题。
3、你可以和其他的师兄师姐们一起合作学习。
他们也是从这个阶段过来的，肯定有一些经验，不妨向他们取取经，不到万不得已不要去打扰导师。另外，和导师当面交流比在微信上交流要来的直接，大家有问题可以直接去导师的办公室，要提前和导师约定好时间。
你觉得不会做课题的时候应该怎么办呢？你认为读研最困难的是什么呢？
这个发表的问题还是要自己操心，要准备好底稿，尽快联系发表事宜。
那就发小论文吧。
多年来，在学术期刊尤其是核心期刊上发表论文，一直是高校、医院等单位评职称、晋升、评奖以及研究生毕业的必要条件。巨大需求催生无形的产业链。论文代写、代发、抄袭，中介机构猖獗，期刊乱收费等乱象严重，期刊版面费甚至脱离灰色地带，成为明码标价的“惯例”。四川大学博士后小杨说，如今向期刊“进贡”版面费已是行规，不给的话杂志社就不发或长期拖稿。联系期刊无门怎么办？一大批真假难辨的中介活跃在网上，“几乎垄断了期刊发表渠道”。半月谈记者走访了两家知名的论文代理公司，其中一家公司的工作人员介绍，该网站可负责职称评定所需论文、专利乃至教材、著作的发表和署名。另一家公司的工作人员称，他们与杂志社编辑有直接合作，还可安排专人修改论文，确保顺利发表。要发核心期刊，需先付一半定金。据半月谈记者多方了解，走中介渠道发表论文几乎是明码标价。普通期刊每版费用数千元，部分核心期刊每版三四万元，甚至达到五六万元。重庆某高校李老师坦言，为了评职称，他曾与一中介谈妥并交付1万元，以求在某期刊上发表文章，其中4000元为期刊版面费，其余是中介费。“约好次年9月出刊，但杂志社临出刊时说论文有问题，不能发表，言外之意是要更多钱。”在这个看不见的“买方市场”上，学者的职衔也被期刊挑三拣四。“什么职称、是否有基金项目……得是博士、副教授，有省级以上项目，才能勉强送审，否则要交很多钱，专科院校的教师就更难发文章了。”东北一所职业院校的林老师说。采访中，多位年轻学者表示，由于初出茅庐、名气不显、论文引用率不高，他们的论文越来越难发，有些刊物只发正教授的文章，副教授都无可奈何，有些刊物明确规定不发硕、博士论文。迫于评职称或毕业的压力，他们只能跟导师或其他专家一起署名发表，或自己联系代理。
论文，一般都是为了解决某个问题而做的深入研究之后再期刊上发表学术文章。对于搞科研，做学术的大学老师来说，发表论文是再熟悉不过的事情了。但每一年到高校教师评职称的重要时期，对于大学老师来说，那真的是心中永远的痛。在省部级核心期刊，大学学报，甚至SCI上发表论文，而且有篇数的限制，是每个大学老师晋升讲师，副教授，教授的必经之路。有些大学老师为了能够把职称评上去，通宵达旦地做实验，都在长年累月地付出，就是希望能早点发文章，在有些期刊上发表论文还要付费才能发表。特别是一些国外的期刊，大学老师发表论文之后，达到目的了，一般很少再去看，甚至可以说不看了。这样发表论文的意义何在呢？多少老师为了论文发表，为了职称的晋升愁白了头发。论文发表后，往事不堪回首，自己都不愿意去看了，同行也很少去看。其实这样的发表论文，真正的学术研究的价值达不到的，只是为了发表论文而发表论文，真心希望职称评审制度能改改，不以论文多少论英雄。
具体要看实习安排的时间占用程度了，同时，论文撰写是必须要投入精力的哦，关乎毕业呀~适当将个人的情况同导师讲一讲，每天的任务安排是合理承受范围内的吗？另外，如果实习工作属于刚刚接触，也可能存在上手慢的情况哦，经过一段时间的适应和学习，也许效率就高高的了，掌握了门道，应对自如。从每天加班加点才能完成工作，甚至还不太被认可，逐渐过渡到可以在既定时间内交出当天满意成果，准时下班。业余时间，休息时间，多多用来搜集论文素材。碎片化时间利用，偶尔的灵感，及时记录，养成好习惯。如果能将论文的准备和实习工作内容结合，那对两者应该都是很好的，同步推进。加油吧！年轻人~
本科大四毕业生，写了开题报告发过去，指导老师不改不回消息。开题报告后粗改了一点，他随便看了一眼说行。但我仔细又改了一遍发现题目可能不准确，概念界定没有现成的如果自己界定可能有问题，框架太细，问卷调查可能无法完成。论文查了很多，但上述问题还是无法解决，自己学术方面的积累也比较弱，想跟导师讨论一下但对方就说让我随便。私下找别的导师，也没戏。目前只能求助关系比较好的学长学姐。
本科毕业论文一般老师指导的不多，主要是一般难度不是太大，自己可以参考一些文献做一下，有不懂的去问一下老师。研究生毕业论文要求比较高，一般老师老师会指导比较多，如果老师不指导需要自己更加努力，多向其他人请教。
没有关系，自己多看点论文，多自己写吧，我当时毕业论文老师也不管，你就跟他说说你的思路就好了，如果思路对了，不会有太大的问题，当时我们老师就给我们看看格式，这些还是得自己来。
说句不好听的，本科生的毕业论文，包括我自己的，本来就是学术垃圾，一般老师都不看的……查重过了，格式弄好，就行了
该学生已经到了毕业的时间，但导师没有让其如期毕业，而学生的成绩和各方面已经达标了，所以学生实名投诉了导师，导师已经被停职接受调查。
一般不会的，你去找他嘛，自己多主动点，找一下他，多让他指导一下，一般都不要等着他来找你。这毕竟是自己的事。
这是常见的现象，你得自力更生，把论文完成，尽量写好，因为这是你的论文，你需要对自己负责。如果你顺利完成论文，导师也是欣慰的。可以找优秀同学探讨一下。
影响毕业时间、无法按时拿到毕业证书、没办法跟公司签订就业协议、个人隐私泄露、无法找工作等影响，所以对学生影响很大。