实在想不出导师会给
要写好作文，审题是至关重要的。审题清楚，作文内容紧扣题目，作文与题目浑然一体；相反，如果审题不清，题目对作文类型、内容、材料范围等方面的要求没有想清楚，就匆忙下笔，作文就会离题，甚至文不对题。离了题的作文，即使写得内容丰富、文句优美，也不能算好文章。
作文的中心是一篇作文的灵魂，是作者作文的目的。写一篇作文，作者总有一个意图，在这篇作文中你要表扬谁或批评谁；赞扬什么或者反对什么；抒发怎样的思想感情等，应当心中很明确。作文的中心明确，作文的选材就有了依据，作文时选词、造句、详略安排都要有利于表达中心。相反，如果中心不明确，随想随写，想到哪儿就写到哪儿，东拉西扯，读者不知道你在写什么。这样的的作文反映了作者对所写的材料缺乏认识能力，当然也不可能写好作文了。
审题有哪些基本要求呢？
1、审清作文的类型
小学生的的作文要求是能写简单的记叙文和常用的应用文，做到有中心，有条理，内容比较具体，语句比较通顺，感情真实健康。简单的记叙文包括这样一些类型：叙事、记人、状物、写景。审题时首先要审清题目是属于哪一类作文的。如果审错了题目的类型，作文时就会离开作文的要求。怎样识别作文题目对作文类型的要求呢？
叙事的作文。有的作文题目直接点明是叙事作文。如《一件小事》、《一件难忘的事》、《童年趣事》、《家乡新事多》等。这些题目中决定作文类型的词是“事”。有的作文题目虽然没有一个“事”字，但暗含着所叙的是事情。如：《我有一个秘密》，“一个秘密”可以指自己所做的一件不让人知道的事情。《假如我是 》。这个题目含着的意思是假定“我”当了什么，我会怎么做。“怎么做”包含着做什么、怎样做，记的是事情。《难忘的第一次
》，题目中要填写的是一件事，如洗衣服，做饭，旅行等。《快乐的夏令营》，题目要求叙的是愉快的夏令营生活。《参观 》，题目要求写参观一个地方的过程和感受，是叙述一件事情。
记人的作文。一般来说，记人的作文大多在题目中直接点明。如《我的同桌》、《我尊敬的人》、《新来的老师》、《珍惜时间的人》等，这类作文题很容易识别。但有的作文题不直接点明是记人的，要通过仔细审题才能领会题目的意思。如：《温暖》，不是写气候的暖和使人感到温暖，而是某人在别人有困难的时候给予真诚有帮助和鼓励，使别人在心里感到“温暖”。还比如《胜似亲人》、《老师的微笑》等。
值得注意的是，写人和叙事这两类作文有时较难区别。因为写人必须通过具体的事例来表现，叙事又离不开写人的活动，因为事情是人做的。但这两类作文还是有区别的，它们的对象和目的是不同的。如《爸爸的胡子》，这样的题目所涉及的事情与表现人物品质密切相关，所以是写人的题目。又如《放学以后》，虽然要写“谁”，但重点是写“谁”所做的事情。
状物的作文。状物的作文一般都能从题目中看出来。物体有静物和动物之分。所以，描写静物、动物够的形态、颜色、结构、动作的作文都是状物的作文。
写景的作文。题目中有要求描写季节、时间或游览、见闻意思的，一般是写景作文。如《春》、《 的早晨》、《春游 》、《秋色》等。写景的题目有时与状物的题目难以识别。一般来说，重点写景物中某一物体，那就是状物作文了。如《街头小书亭》，要写小书亭的位置、周围的环境、书亭的陈设等。
2、审清题目的选材范围
每个作文题目，对作文的选材总有一定的限制。这种限制，具体表现在作文的对象、事情的时间、地点和内容等方面。作文的对象、事情的
我们在审题的过程中。同学们为写作文而苦恼，主要的是不知道该写什么内容，也就是写作思路没有打开，选材进入了死胡同，这一点儿却被很多同学忽视了。
但是，就像再严密的房子也要留出一个门一样，任何一个作文题目，在提出种种限制的同时，必定还有未加限制的地方。这些未加限制的地方就像一个缺口或一扇门，是同学们充分发挥自己的积极性和创造性的广阔天地。下面就以《我的妈妈》为例；也可以写两三件事，多角度、多侧面地表现妈妈的性格特点。
(3)题目是“我的妈妈”。
同学们叫喊“作文难”，主要是两个难关过不好，我们只要任选其中的一个就可以了。一个普通的作文题目《我的妈妈》。其实，审题还有一个更为重要的作用，就是通过审题打开思路，使选材进入死胡同。
我们应在看到种种限制的同时，还要看到题目中非限制性的要求。还可以前后对比。
(4)题目对时间也没有限制，而是反复多次，贯穿于构思过程的始终。我们既可以写现在的妈妈、爸爸或其他人与妈妈之间发生的事、奶奶、爸爸，也可以写爷爷、奶奶，表现出妈妈某一方面的优点或缺点写作文的思路
小学生写作文。但是，审题仅仅停留在这个水平上还远远不够。做到以上几点：“我的妈妈”，不是别人的妈妈，也不是“爷爷。因此，我们既可以集中笔墨写妈妈的一件事，认定写作对象、辨清写作目的，具体谈谈怎样打开写作思路。
《我的妈妈》这个题目、定准写作范围、明确写作要求，只能使作文不跑题，不偏题，并不能保证写出有特色有新意的作文。如。但如果只看到种种限制，势必会约束我们的思路：
(1)题目中没有限制写妈妈的优点还是缺点。因此，赞扬妈妈某一方面的优良品质、姐姐”等家庭中的其他成员。这些限制是必须遵守的。因此，我们既可以写“我”和妈妈之间发生的事，写什么内容这一关就能把中等偏下的学生愁上一，首先要有话可说，写妈妈某一方面（如性格，如有违犯，肯定会跑题或偏题，认定写作对象，辨清写作目的，也可以写以前的妈妈，要写好命题作文；也可以写妈妈的缺点，如时代的变迁、社会的进步、经济的发展、思想观念的解放等等。这么大的选材范围。首先拦路的是内容关：《我的妈妈》就限制了写作对象必须是“我的妈妈”，这是毫无疑问的，我们既可以写妈妈的优点，提醒妈妈以及有类似缺点的读者改正。
(2)妈妈的优点或缺点不会只有一个，而题目中又没有限制非得写几个。其次才是不知道怎么写，不知道该怎么组织语言：一是内容关。
那么，怎样才能通过审题打开写作思路呢？
命题作文对同学们的作文提出了种种限制，不能写别人的妈妈，也不能写“我的爸爸”，不知道写什么；二是语言关，不知道怎么写，归根结底，就是审清作文题目给我们提出了哪些限制，也就是“缺口”，限制的方面是非常明确的。
这样一分析。
当然，在实际的写作过程中，审题通常不是一次性完成的，定准写作范围，明确写作要求、二十分钟。
我们知道。写作思路也不是一成不变的，也需要不断调整。有的同学在作文写到一半时还会有灵感的火花闪现，往往能反映出深刻的问题，只要时间允许，完全可以推倒重来，首先要审清题目。所谓审清题目，就是要认真推敲题目中的每一个字词，而不是“我和妈妈”。因此，要想写出高质量的作文、衣着、精神面貌等）发生的巨大变化，通过这些变化，同学们的思路就容易打开了，写出来的文章才会有特色有新意
如果是议论文的话应该在题目中明确点出文章的主旨，统领全文的中心，当然最好是简洁，并且有一点隐喻的题目比较好，如果有需要还可以用副标题。最典型的例子就是公务员考试申论的标题选择，可以搜一搜公务员标题选取的相关问题做参考。
说明文的话就是简洁明了点明要说明的事情或事物就行。
记叙文和散文的话……这个就比较随性了，只要符合主题并且能够映射全文的主要思想应该就差不多了吧，我看有很多比较好的文章都是用整篇文章中最重要的名词、名字或动词来做标题，如果实在想不到可以试试这个方法，嘿嘿，只不过据我观察好像一般受欢迎的标题都比较短，不超过六个字为好吧…………
你好，很多的学生都遇到过作文写不出来的情况。下面我想分享一下我的经验，希望对您有所帮助。
首先写作文一定要有素材，这样才能在考试中有话可说。素材的积累就要靠平时的努力，多看书将书中的优美句子记录下来，还要多写多记，养成记日记的习惯，这样才能保持手感。
其次，掌握一些作文的技巧，比如如何定题目，如何安排作文的结构等等。平盟的吴老师曾经就针对我孩子的特点提出了具体的学习方法，认为我孩子作文的主要问题就是文章详略不当，结构不清晰。针对这样的问题，吴老师给孩子提出了先列提纲，再安排详略，再使用素材的练习作文的方式，孩子的作文有很大的起色。
最后，作文还是要多多练习。希望你能通过自己的努力取得好的成绩。
总想写一篇优美道的文章。
来抒发自己的心声。可是总也写不出像样点的文章。
明明知道写作不是自己的特长，可是却对它颇有兴趣，还挺是喜爱，这该如何是好？春天来到人间时，三月碧草连天，花枝招展美而动人。鸟儿在枝头高唱，可以说是巧配鸟语花香。
每个人见了都会发起一种对自然的赞叹之感，喜爱，向往之感。总会诗兴大发，词赋成篇。
我虽有同样的感受，却因知识浅薄，用不了几句优美的诗，词、句来描写这仙境般的美。这是一种遗憾，一种悲吧！曾仰望星空点点的繁星，不免引起了对它的深慰之感，它的神秘留给了我无穷的遐想。
想写一篇文章当空歌颂，可我没那文采飞扬的能力。月光洒在我的脸上。
抬头望去，是一轮孤月悬挂在空中。在没有星辰的夜空，在茫茫宇宙中，只有那孤独、寂寞的一丝残月，贴在黑暗之中。
微茫，淡黄色的光向人间洒来。它的孤独与我的愁绪相通。
它的寂寞与我的烦恼相似。想写一篇文章来表达与它的朋友之情。
可是我不能，我写不出，连一段也写不出。开始沮丧了，问苍天为什么不能让我写出一篇让自己满意的文章那怕一段也行啊！这足以满足我对写作的向往啊！可是没有人回答我，没有人能够答应我的请求。
学，难以学成。练，无法练好。
读，无法扩充。此为何故？留在我心中的只有那无穷无尽的悲痛，除此之外别无他择。
写作文的思路小学生写作文，首先要有话可说。
同学们叫喊“作文难”，主要是两个难关过不好：一是内容关，不知道写什么；二是语言关，不知道怎么写。首先拦路的是内容关。
同学们为写作文而苦恼，主要的是不知道该写什么内容，也就是写作思路没有打开，选材进入了死胡同。其次才是不知道怎么写，不知道该怎么组织语言。
一个普通的作文题目《我的妈妈》，写什么内容这一关就能把中等偏下的学生愁上一、二十分钟。 我们知道，要写好命题作文，首先要审清题目。
所谓审清题目，就是要认真推敲题目中的每一个字词，认定写作对象，辨清写作目的，定准写作范围，明确写作要求。但是，审题仅仅停留在这个水平上还远远不够。
做到以上几点，只能使作文不跑题，不偏题，并不能保证写出有特色有新意的作文。其实，审题还有一个更为重要的作用，就是通过审题打开思路，这一点儿却被很多同学忽视了。
那么，怎样才能通过审题打开写作思路呢？ 命题作文对同学们的作文提出了种种限制，这是毫无疑问的。我们在审题的过程中，认定写作对象、辨清写作目的、定准写作范围、明确写作要求，归根结底，就是审清作文题目给我们提出了哪些限制。
如：《我的妈妈》就限制了写作对象必须是“我的妈妈”，不能写别人的妈妈，也不能写“我的爸爸”。 但是，就像再严密的房子也要留出一个门一样，任何一个作文题目，在提出种种限制的同时，必定还有未加限制的地方。
这些未加限制的地方就像一个缺口或一扇门，是同学们充分发挥自己的积极性和创造性的广阔天地。下面就以《我的妈妈》为例，具体谈谈怎样打开写作思路。
《我的妈妈》这个题目，限制的方面是非常明确的：“我的妈妈”，不是别人的妈妈，也不是“爷爷、奶奶、爸爸、姐姐”等家庭中的其他成员。这些限制是必须遵守的，如有违犯，肯定会跑题或偏题。
但如果只看到种种限制，势必会约束我们的思路，使选材进入死胡同。 我们应在看到种种限制的同时，还要看到题目中非限制性的要求，也就是“缺口”： （1）题目中没有限制写妈妈的优点还是缺点。
因此，我们既可以写妈妈的优点，赞扬妈妈某一方面的优良品质；也可以写妈妈的缺点，提醒妈妈以及有类似缺点的读者改正。 （2）妈妈的优点或缺点不会只有一个，而题目中又没有限制非得写几个。
因此，我们既可以集中笔墨写妈妈的一件事，表现出妈妈某一方面的优点或缺点；也可以写两三件事，多角度、多侧面地表现妈妈的性格特点。 （3）题目是“我的妈妈”，而不是“我和妈妈”。
因此，我们既可以写“我”和妈妈之间发生的事，也可以写爷爷、奶奶、爸爸或其他人与妈妈之间发生的事。 （4）题目对时间也没有限制。
我们既可以写现在的妈妈，也可以写以前的妈妈。还可以前后对比，写妈妈某一方面（如性格、衣着、精神面貌等）发生的巨大变化，通过这些变化，往往能反映出深刻的问题，如时代的变迁、社会的进步、经济的发展、思想观念的解放等等。
这么大的选材范围，我们只要任选其中的一个就可以了。 这样一分析，同学们的思路就容易打开了，写出来的文章才会有特色有新意。
当然，在实际的写作过程中，审题通常不是一次性完成的，而是反复多次，贯穿于构思过程的始终。写作思路也不是一成不变的，也需要不断调整。
有的同学在作文写到一半时还会有灵感的火花闪现，只要时间允许，完全可以推倒重来。因此，要想写出高质量的作文，还需要同学们在写作过程中，随时注意理解作文题目的要求，不断调整自己的写作思路。
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关于法学论文题目的拟定,学术堂总结了以下几点方法:一.从社会热点中选题社会热点,是指社会需要解决的普遍问题,或是社会成员普遍关注的问题,这些问题的解决可以促进社会的进步.选题能否急社会之所急适应社会各领域之所需,在某种程度上体现出作者的学术良知.撰写法律论文,不是为写论文而写论文,从根本上说,是为了解决社会现实中的法律实践问题.理论的力量存在于对实践的指导之中:有价值的法律论文选题,应该能够回应法律实践提出的难题,解决司法、立法实践部门未能解决的问题或者能够为其解决问题提供理论上的思路.因此,顺应社会需要是法律论文选题的重要依据,选题越贴近现实社会的法律生活,其意义与价值越易于突出.当前我国立法部门面临立法技术立法方法等大量的立法难题,司法部门也面临许多法律适用上的问题,对这些问题,实践上不仅要求法律研究者做出相应的理论回应,而且要求提供具体的解决办法.法制实践的这些迫切需要,给法律学术研究及法律论文选题既提供了巨大的推动力量,也提供了广阔的选择空间.有时代感,关注中国法治实践的人,是有充分的条件来选择有意义有价值的法律论题进行研究的.比如,近年来,随着农村土地承包经营权流转市场的日渐活跃,涉及农村土地流转纠纷的法律案件明显增加,农民就土地流转问题上访的现象也日益突出.如何运用法律规制农村土地承包经营权的流转在土地流转中如何保障农民的合法权益等等,就可以成为法律论文中很好的选题.这些选题既有利于维护处于相对弱势地位的农民群众的合法利益,也有利于保持农村的稳定和谐.社会热点很多,还有如食品安全、群体性事件平息、突发灾害救援、生产安全等问题中都涉及相关的法律问题.从这些社会热点中选题,将会直接推动法律实践中具体问题的解决,带来良好的社会效益.从社会热点、时代呼唤中选题,要强化选题的严肃性,摒弃随意性这一原则,要求我们注意三个方面的问题:一是要符合政策法规.违法违规的文章不能写;二是具有健康向上的精神风貌.好文章能陶冶情操、鞭策后进,催人奋起;三是要具有积极的社会意义.好文章气势如虹、立足现实、着眼未来、高瞻远瞩、胸怀全局,或治愈社会痼疾,或培养社会新松,或强盛社会脊梁,最终影响、造就一代甚至几代人,迎来一个新的时代.否则,撰写的论文就会为社会所摒弃.二.从学术空白中选题一个选题,要具有较高的学术价值,它必须尚属学术空白,有待创新.它或者是在本领域无人播种、无人耕耘的题目,或者是没有从新的角度去论述的题目,或者属于交叉综合性、边缘性的题目.已有人撰写但是没有从新的角度去论述的题目,具体包括包括三种情况:一是本领域无人播种,无人耕耘的题目.法律工作是维护社会秩序的实践活动,它随着社会的发展变化而发展变化.过去没有的法律问题,今天可能会有;今天没有的问题,明天可能会出现.但是,任何一个新的法律问题的出现,都必然有它的端倪.如果能敏锐地捕捉这些端倪,法律论文的选题就能开拓出一块全新的领域.比如有些地方随着生态环境的恶化,年降雨量不断减少,一刮风就到处尘土飞扬,且影响工农业正常生产,人工降雨技术应运而生.相应的法律新问题也随之产生:人工降雨时,开发商正在盖楼房,农民正在晒麦子,给他们造成的经济损失应由谁赔偿?谁具有人工影响天气权?权利主体应如何行使该权利?其承担的责任和义务又是什么?从人工降雨所产生的法律问题中选题进行研究,无疑是对法律研究学术空白的填补,此选题不题不仅会有较高的学术价值,而且还有很强的应用价值.二是老题新论或旧题新作的题目.已有的法律法律学术理论或研究成果反映了在特定时空条件下人们对法律问题的认识水平,具有一定的科学性;合理性.但是任何真理性的认识,既具有绝对性,也具有相对性,都有其适用的范围和条件.随着社会的发展变化及研究视野的拓宽,某些法律理论观点在新的时空条件下,就可能有失偏颇,或显现出漏洞、疑点,甚至由真理变成谬误.研究者如果注意对这些问题进行思考,就容易发现其中有意义的研究论题.把原有理论中的遗漏、破绽、谬误作为研究的突破口,或补充,或修正,或从新的角度,或用新的方法去论证,便能得出新的见解、新的结论.在法律学术研究上,许多论题是古老而又常新的,选题时只要把握住老论题的新意义,那么这种选题也值得进行深入挖掘和研究.比如,关于商业贿赂,笼统地谈这方面的选题就比较陈旧,但是在这个老题目中仍然有具体的东西可挖掘出新的题目.如收受象牙、恐龙蛋化石,如何进行量刑?象牙、恐龙蛋化石的价值如何认定?这方面的选题研究既有实践意义,也不乏理论价值.三是交叉综合性、边缘性的题目.比如关于刑事和解,现在很多地方已经开始实际操作了,如果还就其可行性进行选题,就未免过于落伍.但是如果换一个角度,从其他学科如经济学的视角,确定一个关于刑事和解成本收益分析的题目进行研究,这个选题不仅不落伍,而且还会有―定的创新,对丰富和发展刑事和解的理论也具有较高的学术价值.因此,法律论文的题目要有新意、有创见、有特色,从法律与其他学科交叉地带选题,不失为一种好的方法.恩格斯就曾说过,科学在两门学科的交界处是最有前途的.三.从本人专长,兴趣爱好中选题论文选题无论具有多大的应用价值或者理论价值,但如果作者力不从心,无法完成或无法圆满完成,也是不合适的.因此,在选题时,除了考虑其价值需要的必要性外,还要考虑其撰写的可能性.一方面,要考虑本人专长和学术素养.对于一般的法律研究者而言:要对庞大的法律理论体系都有精深的研究是不太现实的,而只能在普遍了解的基础上有所侧重,专注于某一个或几个方面的法律学科领域以形成自己的研究范围或专攻领域.通过自己对某个领域的知识积累和深入钻孰悉,而且对遗留、争论的问题也较为清楚.在本人研究的领域中,存在哪些有争议的问题?争议的焦点和问题的症结是什么?论争各方的代表性观点是什么?现行的法律有无漏洞?哪些法律制度已不适应社会需要应该进行更新?哪些内容在现行法律制度中是空缺的,需要弥补?当前法律领域中有哪些研究的薄弱环节及尚待开拓的领域?在哪些方面仍有研究的必要和广阔的前景?等等.对这些问题,都应心中有数.这样,才能头脑清醒,方向明确,避免选题的盲目性,发挥对相关信息掌握的优势及自己的学术潜力和能量,研究也才能深入下去.相反,如果去搞自己不熟悉的东西,即使很有价值,也只能是事倍功半.但是,这并不意味着知难就退,对于虽有一定难度,但通过努力又有成功可能的选题应有知难而上的进取精神.另一方面,要考虑自己的兴趣爱好.兴趣爱好是最好的老师,是促使人进行某种活动的重要内部动力,能使人产生强烈的好奇心和求知欲,激发出潜在的创造力,能引导人不辞劳苦地去探索自然和社会的奥秘,以苦为乐,满腔热情地从事创造性的活动,保持旺盛的斗志,直至完成任务达到目的.因此,兴趣爱好是论文选题必须考虑的重要因素.同是研究法律的,可能有的人喜欢钻研理论性较强的问题,有的人则更关心实务性的问题;有的人喜欢钻研微观问题,而有的人则喜欢探讨宏观问题.这些兴趣上的差别,反映在法律研究及论文选题时,自然会有不同之处.如果正视这种差异性,注意从自己平时较为有兴趣的中领域,相对于自己陌生的领域,更易于获得成功.四.结合本人未来发展方向选题论文写作的目的,最终是带来良好的社会效益同时,也对作者本人带来社会影响,是社会认识作者的一种快捷的、简便的形式,也是社会选择人才的重要方式.不少杰出社会人士崭露头角,往往是优秀论文铺垫的道路.因为,文章既在表述作者的思想主张,又在展现作者的才华和智慧.要做到这一点,在论文选题时,需要结合自己的研究特长和未来发展,选择一个适合自己在相当一个时期甚至是终身研究的题目;要把一篇论文的选题,看做是未来长期研究工作的起点,使自己在今后若干年的治学道路中,仍有可能在这个领域继续深入拓展,并不断获得新的研究成果.这种论题的选择既要考虑近期、中期、远期系列论文的集束性、系统性,还要进一步考虑该系统题目的初级、中级、高级研究层次,并随时代的发展而调整,最后形成一个小小的、甚至大大的系列文库.学术研究,贵在专攻与精深.清人章学诚说过:"学贵专门,识须坚实,皆是卓然自立,不可稍有游移者也."长期致力于某个问题的研究,能使自己在该领域中卓然自立.因此,应当努力避免不时变动研究领域,转换研究方向,否则,既不利于学术创新,也不利于个人发展.法律论文选题,必须根据自己的工作需要和自身的研究条件确定某一领域作为自己的研究范围.通过对该研究领域―个又―个问题的攻破,使自己逐步地成为该领域的专家,自己也由此成长起来.比如,将来打算做律师的,就可以选择诉讼法证据学或者律师制度与实务方面的论题;将来打算做法官的可以选择司法改革或者司法程序方面的论题等等.目前,活跃在我国法律界的老―辈法律家、中青年学者,无―不是经过几十年在某一法律学术领域辛勤耕耘、艰苦探索之后才成为法律专家的.而这与他们当初科学选题正确选题不无关系.
要写好作文，审题是至关重要的。审题清楚，作文内容紧扣题目，作文与题目浑然一体；相反，如果审题不清，题目对作文类型、内容、材料范围等方面的要求没有想清楚，就匆忙下笔，作文就会离题，甚至文不对题。离了题的作文，即使写得内容丰富、文句优美，也不能算好文章。
作文的中心是一篇作文的灵魂，是作者作文的目的。写一篇作文，作者总有一个意图，在这篇作文中你要表扬谁或批评谁；赞扬什么或者反对什么；抒发怎样的思想感情等，应当心中很明确。作文的中心明确，作文的选材就有了依据，作文时选词、造句、详略安排都要有利于表达中心。相反，如果中心不明确，随想随写，想到哪儿就写到哪儿，东拉西扯，读者不知道你在写什么。这样的的作文反映了作者对所写的材料缺乏认识能力，当然也不可能写好作文了。
审题有哪些基本要求呢？
1、审清作文的类型
小学生的的作文要求是能写简单的记叙文和常用的应用文，做到有中心，有条理，内容比较具体，语句比较通顺，感情真实健康。简单的记叙文包括这样一些类型：叙事、记人、状物、写景。审题时首先要审清题目是属于哪一类作文的。如果审错了题目的类型，作文时就会离开作文的要求。怎样识别作文题目对作文类型的要求呢？
叙事的作文。有的作文题目直接点明是叙事作文。如《一件小事》、《一件难忘的事》、《童年趣事》、《家乡新事多》等。这些题目中决定作文类型的词是“事”。有的作文题目虽然没有一个“事”字，但暗含着所叙的是事情。如：《我有一个秘密》，“一个秘密”可以指自己所做的一件不让人知道的事情。《假如我是 》。这个题目含着的意思是假定“我”当了什么，我会怎么做。“怎么做”包含着做什么、怎样做，记的是事情。《难忘的第一次
》，题目中要填写的是一件事，如洗衣服，做饭，旅行等。《快乐的夏令营》，题目要求叙的是愉快的夏令营生活。《参观 》，题目要求写参观一个地方的过程和感受，是叙述一件事情。
记人的作文。一般来说，记人的作文大多在题目中直接点明。如《我的同桌》、《我尊敬的人》、《新来的老师》、《珍惜时间的人》等，这类作文题很容易识别。但有的作文题不直接点明是记人的，要通过仔细审题才能领会题目的意思。如：《温暖》，不是写气候的暖和使人感到温暖，而是某人在别人有困难的时候给予真诚有帮助和鼓励，使别人在心里感到“温暖”。还比如《胜似亲人》、《老师的微笑》等。
值得注意的是，写人和叙事这两类作文有时较难区别。因为写人必须通过具体的事例来表现，叙事又离不开写人的活动，因为事情是人做的。但这两类作文还是有区别的，它们的对象和目的是不同的。如《爸爸的胡子》，这样的题目所涉及的事情与表现人物品质密切相关，所以是写人的题目。又如《放学以后》，虽然要写“谁”，但重点是写“谁”所做的事情。
状物的作文。状物的作文一般都能从题目中看出来。物体有静物和动物之分。所以，描写静物、动物够的形态、颜色、结构、动作的作文都是状物的作文。
写景的作文。题目中有要求描写季节、时间或游览、见闻意思的，一般是写景作文。如《春》、《 的早晨》、《春游 》、《秋色》等。写景的题目有时与状物的题目难以识别。一般来说，重点写景物中某一物体，那就是状物作文了。如《街头小书亭》，要写小书亭的位置、周围的环境、书亭的陈设等。
2、审清题目的选材范围
每个作文题目，对作文的选材总有一定的限制。这种限制，具体表现在作文的对象、事情的时间、地点和内容等方面。作文的对象、事情的
我们在审题的过程中。同学们为写作文而苦恼，主要的是不知道该写什么内容，也就是写作思路没有打开，选材进入了死胡同，这一点儿却被很多同学忽视了。
但是，就像再严密的房子也要留出一个门一样，任何一个作文题目，在提出种种限制的同时，必定还有未加限制的地方。这些未加限制的地方就像一个缺口或一扇门，是同学们充分发挥自己的积极性和创造性的广阔天地。下面就以《我的妈妈》为例；也可以写两三件事，多角度、多侧面地表现妈妈的性格特点。
(3)题目是“我的妈妈”。
同学们叫喊“作文难”，主要是两个难关过不好，我们只要任选其中的一个就可以了。一个普通的作文题目《我的妈妈》。其实，审题还有一个更为重要的作用，就是通过审题打开思路，使选材进入死胡同。
我们应在看到种种限制的同时，还要看到题目中非限制性的要求。还可以前后对比。
(4)题目对时间也没有限制，而是反复多次，贯穿于构思过程的始终。我们既可以写现在的妈妈、爸爸或其他人与妈妈之间发生的事、奶奶、爸爸，也可以写爷爷、奶奶，表现出妈妈某一方面的优点或缺点写作文的思路
小学生写作文。但是，审题仅仅停留在这个水平上还远远不够。做到以上几点：“我的妈妈”，不是别人的妈妈，也不是“爷爷。因此，我们既可以集中笔墨写妈妈的一件事，认定写作对象、辨清写作目的，具体谈谈怎样打开写作思路。
《我的妈妈》这个题目、定准写作范围、明确写作要求，只能使作文不跑题，不偏题，并不能保证写出有特色有新意的作文。如。但如果只看到种种限制，势必会约束我们的思路：
(1)题目中没有限制写妈妈的优点还是缺点。因此，赞扬妈妈某一方面的优良品质、姐姐”等家庭中的其他成员。这些限制是必须遵守的。因此，我们既可以写“我”和妈妈之间发生的事，写什么内容这一关就能把中等偏下的学生愁上一，首先要有话可说，写妈妈某一方面（如性格，如有违犯，肯定会跑题或偏题，认定写作对象，辨清写作目的，也可以写以前的妈妈，要写好命题作文；也可以写妈妈的缺点，如时代的变迁、社会的进步、经济的发展、思想观念的解放等等。这么大的选材范围。首先拦路的是内容关：《我的妈妈》就限制了写作对象必须是“我的妈妈”，这是毫无疑问的，我们既可以写妈妈的优点，提醒妈妈以及有类似缺点的读者改正。
(2)妈妈的优点或缺点不会只有一个，而题目中又没有限制非得写几个。其次才是不知道怎么写，不知道该怎么组织语言：一是内容关。
那么，怎样才能通过审题打开写作思路呢？
命题作文对同学们的作文提出了种种限制，不能写别人的妈妈，也不能写“我的爸爸”，不知道写什么；二是语言关，不知道怎么写，归根结底，就是审清作文题目给我们提出了哪些限制，也就是“缺口”，限制的方面是非常明确的。
这样一分析。
当然，在实际的写作过程中，审题通常不是一次性完成的，定准写作范围，明确写作要求、二十分钟。
我们知道。写作思路也不是一成不变的，也需要不断调整。有的同学在作文写到一半时还会有灵感的火花闪现，往往能反映出深刻的问题，只要时间允许，完全可以推倒重来，首先要审清题目。所谓审清题目，就是要认真推敲题目中的每一个字词，而不是“我和妈妈”。因此，要想写出高质量的作文、衣着、精神面貌等）发生的巨大变化，通过这些变化，同学们的思路就容易打开了，写出来的文章才会有特色有新意
如果是议论文的话应该在题目中明确点出文章的主旨，统领全文的中心，当然最好是简洁，并且有一点隐喻的题目比较好，如果有需要还可以用副标题。最典型的例子就是公务员考试申论的标题选择，可以搜一搜公务员标题选取的相关问题做参考。
说明文的话就是简洁明了点明要说明的事情或事物就行。
记叙文和散文的话……这个就比较随性了，只要符合主题并且能够映射全文的主要思想应该就差不多了吧，我看有很多比较好的文章都是用整篇文章中最重要的名词、名字或动词来做标题，如果实在想不到可以试试这个方法，嘿嘿，只不过据我观察好像一般受欢迎的标题都比较短，不超过六个字为好吧…………
你好，很多的学生都遇到过作文写不出来的情况。下面我想分享一下我的经验，希望对您有所帮助。
首先写作文一定要有素材，这样才能在考试中有话可说。素材的积累就要靠平时的努力，多看书将书中的优美句子记录下来，还要多写多记，养成记日记的习惯，这样才能保持手感。
其次，掌握一些作文的技巧，比如如何定题目，如何安排作文的结构等等。平盟的吴老师曾经就针对我孩子的特点提出了具体的学习方法，认为我孩子作文的主要问题就是文章详略不当，结构不清晰。针对这样的问题，吴老师给孩子提出了先列提纲，再安排详略，再使用素材的练习作文的方式，孩子的作文有很大的起色。
最后，作文还是要多多练习。希望你能通过自己的努力取得好的成绩。
总想写一篇优美道的文章。
来抒发自己的心声。可是总也写不出像样点的文章。
明明知道写作不是自己的特长，可是却对它颇有兴趣，还挺是喜爱，这该如何是好？春天来到人间时，三月碧草连天，花枝招展美而动人。鸟儿在枝头高唱，可以说是巧配鸟语花香。
每个人见了都会发起一种对自然的赞叹之感，喜爱，向往之感。总会诗兴大发，词赋成篇。
我虽有同样的感受，却因知识浅薄，用不了几句优美的诗，词、句来描写这仙境般的美。这是一种遗憾，一种悲吧！曾仰望星空点点的繁星，不免引起了对它的深慰之感，它的神秘留给了我无穷的遐想。
想写一篇文章当空歌颂，可我没那文采飞扬的能力。月光洒在我的脸上。
抬头望去，是一轮孤月悬挂在空中。在没有星辰的夜空，在茫茫宇宙中，只有那孤独、寂寞的一丝残月，贴在黑暗之中。
微茫，淡黄色的光向人间洒来。它的孤独与我的愁绪相通。
它的寂寞与我的烦恼相似。想写一篇文章来表达与它的朋友之情。
可是我不能，我写不出，连一段也写不出。开始沮丧了，问苍天为什么不能让我写出一篇让自己满意的文章那怕一段也行啊！这足以满足我对写作的向往啊！可是没有人回答我，没有人能够答应我的请求。
学，难以学成。练，无法练好。
读，无法扩充。此为何故？留在我心中的只有那无穷无尽的悲痛，除此之外别无他择。
写作文的思路小学生写作文，首先要有话可说。
同学们叫喊“作文难”，主要是两个难关过不好：一是内容关，不知道写什么；二是语言关，不知道怎么写。首先拦路的是内容关。
同学们为写作文而苦恼，主要的是不知道该写什么内容，也就是写作思路没有打开，选材进入了死胡同。其次才是不知道怎么写，不知道该怎么组织语言。
一个普通的作文题目《我的妈妈》，写什么内容这一关就能把中等偏下的学生愁上一、二十分钟。 我们知道，要写好命题作文，首先要审清题目。
所谓审清题目，就是要认真推敲题目中的每一个字词，认定写作对象，辨清写作目的，定准写作范围，明确写作要求。但是，审题仅仅停留在这个水平上还远远不够。
做到以上几点，只能使作文不跑题，不偏题，并不能保证写出有特色有新意的作文。其实，审题还有一个更为重要的作用，就是通过审题打开思路，这一点儿却被很多同学忽视了。
那么，怎样才能通过审题打开写作思路呢？ 命题作文对同学们的作文提出了种种限制，这是毫无疑问的。我们在审题的过程中，认定写作对象、辨清写作目的、定准写作范围、明确写作要求，归根结底，就是审清作文题目给我们提出了哪些限制。
如：《我的妈妈》就限制了写作对象必须是“我的妈妈”，不能写别人的妈妈，也不能写“我的爸爸”。 但是，就像再严密的房子也要留出一个门一样，任何一个作文题目，在提出种种限制的同时，必定还有未加限制的地方。
这些未加限制的地方就像一个缺口或一扇门，是同学们充分发挥自己的积极性和创造性的广阔天地。下面就以《我的妈妈》为例，具体谈谈怎样打开写作思路。
《我的妈妈》这个题目，限制的方面是非常明确的：“我的妈妈”，不是别人的妈妈，也不是“爷爷、奶奶、爸爸、姐姐”等家庭中的其他成员。这些限制是必须遵守的，如有违犯，肯定会跑题或偏题。
但如果只看到种种限制，势必会约束我们的思路，使选材进入死胡同。 我们应在看到种种限制的同时，还要看到题目中非限制性的要求，也就是“缺口”： （1）题目中没有限制写妈妈的优点还是缺点。
因此，我们既可以写妈妈的优点，赞扬妈妈某一方面的优良品质；也可以写妈妈的缺点，提醒妈妈以及有类似缺点的读者改正。 （2）妈妈的优点或缺点不会只有一个，而题目中又没有限制非得写几个。
因此，我们既可以集中笔墨写妈妈的一件事，表现出妈妈某一方面的优点或缺点；也可以写两三件事，多角度、多侧面地表现妈妈的性格特点。 （3）题目是“我的妈妈”，而不是“我和妈妈”。
因此，我们既可以写“我”和妈妈之间发生的事，也可以写爷爷、奶奶、爸爸或其他人与妈妈之间发生的事。 （4）题目对时间也没有限制。
我们既可以写现在的妈妈，也可以写以前的妈妈。还可以前后对比，写妈妈某一方面（如性格、衣着、精神面貌等）发生的巨大变化，通过这些变化，往往能反映出深刻的问题，如时代的变迁、社会的进步、经济的发展、思想观念的解放等等。
这么大的选材范围，我们只要任选其中的一个就可以了。 这样一分析，同学们的思路就容易打开了，写出来的文章才会有特色有新意。
当然，在实际的写作过程中，审题通常不是一次性完成的，而是反复多次，贯穿于构思过程的始终。写作思路也不是一成不变的，也需要不断调整。
有的同学在作文写到一半时还会有灵感的火花闪现，只要时间允许，完全可以推倒重来。因此，要想写出高质量的作文，还需要同学们在写作过程中，随时注意理解作文题目的要求，不断调整自己的写作思路。
法学论文拟题要注意以下问题，你可以看下，或许对你有帮助：
1 选题应避免盲目性。所谓选题的盲目性,是指作者不考虑自己的主观条件和外界的客观条件,灵机一动就定下选题。其结果,要不是写不下去,就是无法展开,造成写作半途而废。2 选题应避免随意性。所谓选题的随意性,是指作者不下苦功,轻易定题。这样做,因为没有经过深思熟虑,所选定的题目或者包括的内容太多或太少,或者写作难度太强或太易。题目包含的内容太多,写出来的论文会面面俱到没有重点；题目包含的内容太少,就深写不下去,写不出更多的深刻内容；题目太难,可能因为力不胜任写不下去；题目太易,即使写出了论文,其质量必定不合格,所述观点不会有创见。所有这些,都有碍于写出高质量的法学论文。3 选题应当避免偶然性。所谓偶然性,是指本人阅读了他人的文章或听了别人的发言后偶有所获,但认识不深,在缺乏准备的情况下就草率地选定题目,这样做,往往因考虑欠周,资料不多,因而也不可能写出高质量的法学论文。
具体问题具体分析，你的题目是啥？
这个也没什么的，就是一个题目而以，你现在可以想想象下，现在的物流有什么形式，有什么比较新鲜的，再或者那些会比较热门的。比较说：盒马新鲜超市所配送的冷链物流，在或者，是现在物流仓是一个怎么样的智能化快件配分方式，还有现在一带一路上的国际物流等等，这些都是刚刚起来的物流形式。还有一个是现在很多电商都流行的就近发货的一种物流模式，比如说（菜鸟物流，京东物流等等）企业物流成本管理研究 配送成本管理与控制研究 供应链成本管理与控制研究 作业成本法在企业物流成本管理中的应用研究 物流标准化问题探讨 供应链管理环境下采购管理的发展研究 影响区域物流中心物流效率的因素我国第三方物流的发展环境和运作模式研究试探现代物流技术创新的方向现代企业物流成本管理的创新研究现代企业物流成本管理障碍及对策浅析降低物流成本的途径 （以某行业为例，如鞋业等）
第一，可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。[2]第二，有利于论文前后呼应。有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务。经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务。第三，有利于及时调整，避免大返工。在毕业论文的研究和写作过程中，作者的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和深思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不得不停下笔来重新思考，甚至推翻已写的从头来过;这样，不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情绪。毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工。另外，初写论文的学生，如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人，人家一看能懂，较易提出一些修改补充的意见，便于自己得到有效的指导。
1、有关古代成人礼2、写某位诗人的审美艺术3、写某部作品的艺术成就4、古代文学作品中花、月、酒等意象研究
先不说内容，首先格式要正确，一篇完整的毕业论文，题目，摘要（中英文），目录，正文（引言，正文，结语），致谢，参考文献。学校规定的格式，字体，段落，页眉页脚，开始写之前，都得清楚的，你的论文算是写好了五分之一。然后，选题，你的题目时间宽裕，那就好好考虑，选一个你思考最成熟的，可以比较多的阅读相关的参考文献，从里面获得思路，确定一个模板性质的东西，照着来，写出自己的东西。如果时间紧急，那就随便找一个参考文献，然后用和这个参考文献相关的文献，拼出一篇，再改改。正文，语言必须是学术的语言。一定先列好提纲，这就是框定每一部分些什么，保证内容不乱，将内容放进去，写好了就。参考文献去中国知网搜索，校园网免费下载。
可以想下有没有喜欢的诗词或小说，或者有感兴趣的作家，都可以写，还是选一个自己喜欢的，这样会比较好写。
可以学科研究带到古代的问题就行了。比如可以与服饰，学堂啥联系起来。很多啦。还可以与外国文学比较研究。
相信大家都经常接触到作文吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的议论文，议论文通常要求具备三要素：论点、论据、论证。你写这类作文时总是没有思路？下面是我整理的不想长大议论文800字（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我很喜欢回忆儿时的我，回想那些幼稚的事情，总会让我哈哈大笑，不想长大。
一次在路上，我捡到一枚硬币而欣喜若狂，理由是终于当了那名儿歌中唱的“我在马路边，拣到一分钱”的小孩。现在，我若看到一块钱，又看到了一个捐款箱，我会将它拣起来，投进箱子里，也算替那名丢失者献一份爱心吧。
读小学时，一节课上老师写了个错别字，我会举起小手，站起来告诉老师，你的那个字写错了，应该这样写，老师那时就会夸我看得仔细。现在，就算看到老师写错字，我不会举手，因为我失去敢于纠正老师错误的勇气了
这12年里，说长不长，说短不短。长的是，我经过了数百次大小考试，短的是，一些三四岁的故事我还记在脑里，小学生作文《不想长大》。我希望永远不要失去童年时代的那种快乐、天真、朝气蓬勃、不知疲倦……
童年像一杯可乐，永远的无忧无虑；而成长则像一杯未加糖的咖啡，入口也许很苦，但是你仔细的品味，你会发现其中的甜美之处。
当你失去了童年的幼稚，失去了那份成为儿歌中的“主角”的天真，失去了一份对错误事物必要纠正的执着。这说明你成长了，成为了一名沉稳冷静、时愁时乐的青少年了，这个时候，不如来杯童年的可乐，你会发现：真的很快乐。
成长，是必然的。但我想，每个孩子都盼望着永远停留在童年。S、H、E那首《不想长大》唱出了我们的心声：“我不想，我不想，不想长大，长大后世界就没童话……”
如今“不想长大”已经成为了许多青年的心声。有些人理解，有些人批评。而我却认为“不想长大”是一种别致的、充满朝气的活法。而在提倡“自由”，标榜“人人生而平等”的当下，与众不同的活法也应受到平等的尊重，而不是被人透过有色眼镜去打量。当一个人的心中住着一位小王子时，我们又何必非要拔去他视为珍宝的玫瑰呢？
诚然，并不是人人的心中住着的都是小王子，就如同一些批评者所说，缺乏责任感就会拒绝长大，并以此为借口来逃避现实，但并不是所有不想长大的人都是缺乏责任感的。难道一个不想长大的人就非要在家里“啃老”吗？不想长大，就一定要如同幼儿一样幼稚任性、无理取闹吗？不见得吧。他们所谓的“不想长大”并不是想在无忧无虑的安全区滞留不前，而是借保留孩童的赤子之心的名义，传达出一种不愿随波逐流，不愿服从社会强加给他们的“这个年龄应该做的事”的态度与决心。
德国作家凯斯特纳认为“只有长大成人并保持童心的人，才是真正的人。”与其说现在的青年人“不想长大”，倒不如认为他们是在向儿童学习，将“不想长大”视作一种生活态度——他们在做好自己本职工作的同时，怀着一颗童心去看待世间万物，对自己遇见的一花一草一人都抱有最大的善意与兴趣。卖萌扮嫩，爱看动画片，不过是其单薄的表象；心中对一切事物不带偏见的接受与喜爱才是其本质，才是值得小王子守护的玫瑰。
而那些强烈批判着不想长大的人又怎样呢？他们未必比得上怀着“不想长大”思想的人。当他们戴着有色眼镜不屑地嘲讽不想长大的不切实际、片面地认为不想长大的人都是幼稚可笑的时，他们在不含偏见这一点上便输了一筹。他们的思想已经僵化，只知偏激地认为成熟稳重才是最好的。而塞缪尔·乌尔曼曾说“年轻是心灵中的一种状态，是头脑中的一个意念，是理性思维中的创造潜力。”诚然，成熟稳重不失为一个人的优良品质。但若是一个人年纪轻轻就开始一味否定自己与同龄人的“幼稚”，认为自己只应成熟稳重时，他就失了朝气活力，就开始变得刻板而无创造力，开始渐渐走向衰老。即使从生理学上来说他正值壮年，他在心理上也已是垂垂老矣。少年强则国强。当一个国家的青壮年们都不再充满活力时，我们又该如何阻止一个国家变得老气横秋呢？而当一个国家不再富有创造力和对新鲜事物的兴趣时，我们又该阻止其文明的滞后不前，甚至是倒退的`现象呢？回看当下，在诸如“长大时要比别人快一点”的观点的洪流中，“不想长大族”的心声不失为一场精彩的逆行。他们在承担起自身责任的同时，保有童趣却仍立足于现实，富于想象却不会不切实际。年轻时“不想长大”的人，在年老时便也会固执地不愿变老。因为他们心中自有一枝玫瑰，而他们也未任其枯萎。
人不会仅仅因为时光的流逝而变得苍老，年龄的轮替也只不过是时光在肉体上留下的痕迹。无论身处何处，心含何景，只要心中仍留有一枝如同“不想长大”这般的玫瑰，我们便仍是自由而无拘束的。别让心中的玫瑰枯萎，请别让不急苍老的我们匆匆老去。
《中国青年报》的社会调查显示，当代青年人中出现了“不想长大”的特殊群体，这究竟是现代年轻人的新的玩闹，还是一个时代的特殊产物？
卖萌扮粉，看动画片，不愿组建家庭，如今这样充满孩子气却外表成熟的“小大人”已随处可见。其中不乏有一些确实是思想不成熟，缺乏责任感，思维幼稚化的人群。他们大多是独生子女政策中依偎在家长身后，喝多了蜜糖，见惯了彩虹的雏鸟，想用低龄化的生活方式将自己仍包裹在父母怀中，这样的心理是极不成熟甚至病态的。
然而，还有一群人，他们有正常的思维，远见的目光，甚至对社会万象极为了解，但仍像陶渊明等一代大师“隐居山中”不愿与社会轻语。我想恰恰是他们对社会了解后的畏惧乃至厌恶使其远离了俗市喧嚣。
这一类年轻人，拥有自食其力的能力与条件，有勇于承担责任的品质，但就是缺乏勇气面对真实的世界。诚然，如今的社会鱼龙混杂，良莠不齐，现代工业的发展也扩大了纸醉金迷的现象，人们对物质生活的追求不比以往任何时代少，人们对声望权力的热情也没有比任何年份更褪减，这样有过之而不及的欲望，让这个时代的社会更加浑浊与难以琢磨。正是对未知世界的恐惧甚至厌恶，正是成人社会与青春校园巨大的反差，让许多年轻人在成长中踏上社会这条路上望而却步。
但是，一个时代，一个社会不会完全的黑暗与光明，正如南北半球的白昼总是交替互换。我们，或许说当今社会应该做的，应是尽可能的将自己的阳光透露出来，给这些害怕黑暗的年轻人多一点希望与关怀。而如今的年轻人，则更应消除自己对社会片面化的理解，抛除成人立世即丧失纯真的错误观念，承认世界中还大有美好在，才能真正从“儿童化”的自我装扮中走出，去领略成人世界的真善美。带着一颗存有净土的赤子之心，成熟的对待世界，同时也接纳世界的不完美。否则自认为的清者自清不过是与现实格格不入的逃避罢了。
“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃之流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就像萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”谨以鲁迅老先生的话共勉。
长大，对于我们来说，多么遥不可及，可，我们却又不得不接受这残忍的事实，小时候，十分渴望长大，认为，长大后，就可以随心所欲，不受任何约束，而，步入中学，我才知道，长大，面临着的责任……一件件事情，在心中形成了对比，让我不想长大……
儿时，每天等着爸爸妈妈来接我，在上车的那一瞬间，看到了心仪的零食，急忙让妈妈去买，这个不够，又指指那个，让妈妈去买，买到手里放不下了还是没有够的时候，我只要负责吃，妈妈却东跑西跑，没有一点怨言。
长大了，步入了中学，每天自己回家，同学们邀请我与他们一起吃小吃，而我还要劝那些不干净，尽管它们怎样劝阻，我都不会去吃，急忙跑回家里，继续复习功课儿时，妈妈一放假，就抱着妈妈的胳膊，拉去玩具店，买玩偶，买到手抱不下了，才肯罢休，等着妈妈付钱，虽然口中说着谢谢，可心里，还在偷偷的策划下一次要让妈妈买什么好。
现在，满屋子的书籍，床上，沙发上，柜子上，哪里都是，一下床，还会踩到，心仪的玩偶一个个的被妈妈送个弟弟妹妹，曾抗议过，可妈妈却说，多大了啊，还抱着玩偶，好好学你的习就好了，长大以后有本事了，喜欢自己去买，我不管你，哎，我无话可反驳，任凭妈妈说。
儿时，考不好，妈妈会安慰你，给你买很多你喜欢的东西。
可现在，考不好只能被说考不好就丢了大人的面子，可当时，心里不好受的是我呀。
有些时候，我疑问过，难道它们没有童年，没有考不好的时候么，哎，现在我只想说一句，我不想长大！！！
长大，对于年少的我们来说，是遥远的。它犹如一个巨大的黑洞，笼罩住童年的天真，又好似一朵庞大的乌云，遮挡住了无忧无虑的太阳。
时间真的过得太快了。
仿佛昨天才是刚刚进校的小朋友，今天便要即将离开我们的母校。转眼间，六年的小学时光，我就只抓住那一点点的缓冲。
如今，“你长大了”是爸爸妈妈最常说的口头禅。可是，我真的一点都不想长大！我真希望时间能永远定格在7年前。抛开像山一般高的作业，资料，甩开眼在我们身上沉甸甸的书包，回归童年的快乐，无忧无虑。可现在呢？学习压力越来越大，生活也日新月异，同学变得不再单纯，变得会使计谋；男女关系不再纯洁。我有时扪心自问：“这个世界还是原来的那个世界吗？”其实是的，只是看的人不同了，接触的面也不同了。我真的好想回到那个纯真的年代，宁愿做个快乐，无忧无虑的小孩，她的世界是彩色的，而现在的世界却是一片漆黑……我们在漆黑的世界里摸索前进，而黑暗的尽头则是长大！
我不想“长大”，并不代表我不会“长大”。“长大”终究是要来的，与其缩头缩脑，不如坦然面对！即将结束的小学生涯是一个终点，而即将开始的初中生涯是一个新的起点，我一定会在这个新起点上继续奔跑。
我不想长大，长大后的我们会少了童年时期人与人之间的那份美好。
多姿多彩的童年也将离我们而去，那份纯真的友谊也将是陈年往事了。如果可以，我希望时间停留在我们的少年时期，让我们永远享受童年的快乐。
有人发表自己独特的观点：长大有什么不好的，小时候成天受着家长的管制，成天幻想着长大要当什么什么家，这不过是虚拟的想象而已，长大了，这些便成为现实，我们可以自己主张生活，想干什么干什么，生活照样丰富多彩，和童年一样快乐，这样有什么不好的。我承认他说的很有道理，但我认为另一种思想更快乐。
长大后要自己工作，自己开拓道路，父母不会再帮你，一切都要靠自己。还要经历好多风风雨雨，上当、，人也变得成熟起来，知道了人生的道路有多坎坷不平。
不想儿时那样的天真，做任何事情都是猛冲猛撞的，不是。所以，压力会非常的大。
而童年时期，只要学好该学的知识，帮父母做做家务，就没什么不好的了。尽情地疯玩去吧，在玩耍中，你会结识好多朋友，闹矛盾，又和好……这一切的一切都是大人所体会不到的，因为他们的性格中缺少了一个东西，这个东西随着时间的变化也会逝去，它就是童真。
在大人与大人的世界里，到处都充满了心机与虚荣心，例如： 三个人带着一个孩子去玩，孩子的妈妈是三个人中其中两个人的上司。两个人为了跟上司拉近关系，在她面前争着对她女儿好。
“瞧这孩子，长得可真俊俏，皮肤白，头发黑，眼睛棕黑。全世界也找不到第二个。”
高个说着违心话。“呦！渴了吧，阿姨去给你买饮料喝，想喝什么呀，小可爱？呦！饮料不好，喝矿泉水吧！”矮个笑眯眯，心里却不想掏腰包。
“那我带你去吃麦当劳，还有好玩的小玩具送哦！”高个极力讨好。最后上司替孩子婉拒了，然后有事走开一会。
上司走后，两个和善阿姨的态度就转变了。小孩坐在椅子上，俩人一左一右坐在旁边，凶巴巴地说：“一小屁孩占那么大位置干嘛？给我腾点地儿。
还不都是因为你，我这忙前忙后的。”一个边说边用手点着小孩的头。
小孩表面上默不作声，心中恨死这两个人了，她一定要告诉妈妈，让他知道这两个人有多丑陋。就在她沉思阶段，那俩人早已开始指指点点，有一个还哭天抹泪，责备起一另个人来：“你也知道，她那个一毛不拔的铁公鸡，每次都不给我们加工资，我又不敢得罪，只能讨好她的孩子，这种事情太伤自尊了。
你工资多高啊，让着我点不行吗？我可不想出力不讨好，又让这个女魔头训我一顿。”女魔头来了，她俩赶紧收回刚才的架势，温柔地抚摸着孩子红扑扑的脸蛋，爱怜地说：“太阳真毒，把我们孩子晒得都不出声了。”
而上司在旁边看着这场虚假的戏，毫不知情。这就是人与人之间的险恶。
虽然世界上也有许多好人和值得我尊重的人，但我还是不想长大。
从我开始上学。
不必说那么重的书包，也不必说那些被称为“含金量”较高的书。就光是父母的唠叨和他们的压迫就已经够我烦几个月了。
越长大。烦恼越来越沉重，真是压得喘不过气来。
时间悄悄地溜过，转眼间，六年的小学生活已成为了美好的回忆，我踏入了一个崭新的中学时代，然而烦恼也已经临近，一块块地向我冲来了。 那天我刚放学，恰好作业已被我在学校做完了，本想轻轻松松的坐在沙发上打开电视放松一下紧张疲惫的身体。
还没等你做下，“机关枪”就瞄准你开始对着你“开枪”了：“还不赶快去复习，都初中生了，还不自觉去学习，还有闲功夫一个人在这悠闲的看电视！”这时的我，只好负着“重伤”回到自己房里埋头葬在书海里。为什么家长不能体会一下现在孩子们的心情？只会动不动就骂，甚至……哎！没办法，和妈妈抗衡简直就是自讨苦吃，何苦呢？还不如看下书…… 还有一次更惨：那天家庭作业又多，一回来就回到自己房里埋头当起一个小抄写工，刚坐下来。
“快下来。”妈妈大声喊到，“刘熠，看妈妈给你买了什么好东西！我惊喜地跑到楼下，心想还以为是妈妈给我买了我最欢的玻璃杯呢！我过去一看，又是一些作文书和一些数学练习题的书。
谁知……哎！心情一落千丈。妈妈轻声告诉我：“看你都上中学了，多买几本作文书给你看也好，可以多让你学点，那些数学书都是质量很好的，里面内容都写得很详细，要不你每天就多看些和……”我打断妈妈的话语大声说：“你知不知道，我现在作业都很多，而且还有老师布置的的任务，从小到大我总是随着你们大人的意愿做事，大部分时间已经放在了学习上，又要完成很多的作业，玩的时间几乎没有，我想我应该让你们看一下我的思想政治书了。
放了假，又让我学这个，学那个，我的脑子都快炸了，难道我真的应该像个“机器人”一样一天到晚有做不玩的事吗？”妈妈和刚才似乎变了一个人大声说：“我现在跟你买这些，还不是为你以后的前途着想，不是为了你好吗？”我的 “火”腾地一下就上来了，反驳到：“难道大人们都要以这种的方式来爱自己的孩子么，以为读读死书就算了吗？我们每天5点40起来，那早跑去学校我们难道不累吗？还有这么多的作业，我的痛苦又有谁了解呢？你们就知道读书读书。有没有为孩子们着想他们到底有没有自由。”
“嘿，我辛苦了这多年，都不是为你好，你们么样都不了解父母呢？”妈妈严厉地说。“像那些只知道读死书的，那不是他们自愿的，都是像你们这些父母逼的，有的高中生甚至为爸爸妈 *** 自己上学的事情都走上了自己不愿看到的一条决路。
这不是别的，都是你们大人逼成这个样子的。”我边啜泣边大声说……最后的舌战中妈妈被我气得走进了自己的房间。
我自己也吵累了，跑到自己房里做起作业来，当作什么事情都没发生过的样子，表面我什么事都没有，其实我的心里却非常难过：纵使妈妈再怎样我也不应该用这样的口气去和妈妈说话。但是他们的这种“家长作风”都让人受不了的。
为什么大人们都要把我们自己的理想扼在摇篮里呢？我真想…… 也许妈妈是对的，是我这些学习太紧张才会导致我会变成这样，不管怎样我都不能用这种态度来对待养我多年的母亲。哎！还是想怎么去和妈妈道歉吧！ 有人说，成长是一串快乐的音符，可是为什么我却，寻不到快乐的节奏，找不到快乐的感觉，没有自由也没有幸福，我真的好烦恼……。
我不想长大前段时间，有一首流行的歌，叫做《不想长大》，那首歌唱出了许多人的心声：“我不想，我不想，不想长大，长大后世界就没童话；我不想，我不想，我不想长大，我宁愿永远都笨又傻……”大家都一样，小的时候就老想着长大，但是长大后却发现有很多烦恼与无奈。
所以，大家一定有哪个方面“不想长大”，要不然怎么会对那些遥远而又单纯美好的事情念念不忘？每当我回忆起童年的事时，心中难免有一种说不出的滋味。因为童年是无忧无虑的，那时我们都很天真、很愚蠢、很快乐……遇到开心的事，能旁若无人地开怀大笑；遇到伤心的事，会放开嗓门大声痛哭。
想哭就哭，想笑就笑，想怎么样就怎么样。不用假装笑脸；不用过分掩饰自己；不用干自己不喜欢干的事；不用在意别人的目光，我是孩子我怕谁！就算干了坏事，别人也只会说：“孩子还小……”没有人跟你计较。
童年给我留下了美好的回忆，所以我经常想，要是我能一辈子都不长大，那该多好啊！我怕我哪天长大了，拥有了一张大人的脸。穿着异样的高跟鞋，婀娜在地板上发出清脆的响声，吸引着众人的目光。
再也不能抱着洋娃娃睡觉，不能再拿着冰糖葫芦，在繁华的大街上边走边吃，不能再在大街上放肆地大喊大叫……我怀念十三岁以前的日子。那些日子，我有很多很好的同学和朋友，我知道这些纯真美好的友情不会延续很久，总有一天是会分离的。
所以我现在尝试隐身上网，我尝试着与他们分离的滋味。可最终我还是忍不住，我害怕与他们隔绝。
不过，如果不再短时间结束这段友情，时间长的会更痛苦。又想，这样会不会太残忍了？不，不会的。
他们不会因为我的不出现，少了一个朋友而怎样，他们依然会很好很好。真不想长大，长大后就要跟朋友们分别了。
有时候我宁愿一切都不要发生，不要认识朋友们。有了开始就一定会有结束，结束了也少不了痛苦。
我想停留在童年，因为童年有太多美好的回忆，和太多值得留恋的事情。以后，会经历许多喜怒哀乐、悲欢离合。
但成长是必然的，自己慢慢地长大，童年一去不回了，留下的只是一个美好的回忆。童年啊，你为什么这么美好？你有什么魅力让我想永远都停留在童年？你又有什么魅力让我不想长大？。
1 “你长大了！”当我站在穿衣镜前，妈妈看到我身上那变小而不合身的儿童服装时，高兴地这样说道。
而我却不以为然，甚至有些沮丧。原因就是这句“你长大了！”我有时真搞不懂：难道我们人类每时每刻都在长大？不是吗？虽然看不见个子高，服装却变小了！老天爷真会捉弄人！个子嘛，干嘛要变高？人干嘛要长大？！ 妈妈把儿童服装搁在了桌子上。
说老实话，我真不想长大！瞧，那黄色毛衣上的毛毛虫多可爱啊！它弯弯曲曲的身子费力地扭动着，头上的触角粗粗的、短短的，一副滑稽的样子。它还咧着嘴对我笑着，仿佛在说：“怎么样？我的生活多美好！我就不会长大，永远这么快活！”唉，那件毛衣实在是很漂亮！绿绿的草坪上还有许多长着红点的蘑菇点缀着。
野花、小草都有显得生机勃勃。可惜呀，它对我来说太小了！ “我不想长大！”我又一次在心里默默地说着。
如果不长大，还可心一次又一次地度过无忧无虑的童年，还可以时常撒娇地依偎在妈妈的怀里；如果不长大，我就可以不必分数发愁，不必为考试担忧；如果不长大…… 如果不长大那该多好呀！ 2 童年是美好的，有无数星星点点般的记忆，有苦，有甜。 童年是无忧无虑的，每根神经都松弛着。
犯了错误，父母会语重心长的教导。 而成年是紧张乏味的，每根神经都崩紧了。
走到哪都是约束，让人难以喘气。 想童年有一次，我在与哥哥嬉戏中掉到了池塘，那时我才6岁，一位叔叔发现后，立刻跳下水，把我这只奄奄一息的旱鸭子从水中救了出来，我刚上岸，母亲便拿着毛巾迫不及待的帮我擦干，嘘寒问暖，其他人也都来探望，妈妈只是说了几句，让我以后小心。
我到现在还能感到了爱的温暖。 而长大后的我现在，每天面对着的是压力，哪次考试不过关，回去一顿斥呵，严重的也许还会吃“竹笋烤肉”，那又有水来安慰我，来抚慰我的心伤。
现在的我人长大了，但是与父母间的亲近度却逐渐减少。童年，一回家，就躲到母亲的怀里撒娇，那种感觉像沐浴在爱河中。
心中异常愉悦，而现在也不好意思去撒娇了，那种甜蜜的感觉，以后再也尝不到了。 在无忧无虑、随心所欲和约束重重中，我当然会选择不要长大了。
我不想长大，也不要长大。3 小时候想长大，逃离不懂我的家，要翅膀自己闯；不任谁决定方向，长大后裹着伤，走过幸福身旁；才了解，自己也是流浪。
小学时，我过一天如同过一年，我想如果能马上长大就好了。工作以后发了财，中了好几十万好好的用。
上初中了作业一下比小学的作业多了几倍，而且增加了几门新课程，现在我又想回到小学。我还记得小学时常常看的《小飞侠》这部电影。
电影里的彼得•潘（小飞侠）是一个永远长不大的孩子。 我想如果能回到以前，我从小学一年级开始就不贪玩；少玩多学，速度加快点，字练好一点就可以不向现在这样。
唉！时间不能倒流，我不能穿过那玻璃墙的时光。我更不能在现在后悔，如果有后悔药卖，我买一片。
回到过去，好好学习不再贪玩，把成绩提上去。 我不想长大；我想让那时间倒流；我想用射日神弓将我射向以前，穿过那“玻璃”，回到以前。
让我重新出身，不再面临死亡的边缘；让我重新学习，不再像现在一样排名落后；让我重新选择，不再走向错误的道路 。 我不想长大，但我无法回到过去，无法穿过玻璃，无法穿过时光，但我可以把握现在和将来。
我不想长大。
不想长大
不知道从什么时候起，我开始不想长大，我想留住童年的天真，少年的轻狂。不想踏入社会，接触现实，为自己织一个蛹，永远的藏在里面。
岁月如梭，当我慢慢的长大社会离我越来越近，一只脚也早已在社会中摸索着它的立足之地，为未来探寻着方向，我们对社会也有了一部分了解，多少我们嗤之以鼻的行为却成为人们不得不为之的无奈，我不知道现在的人们是否已经麻木到做这些事就如例行惯例一样，我惧怕，害怕在社会的翻滚中也会和他们一样的麻木，那时我还能借助什么爬出这个万丈深渊，我能否及时抓住绳索，不再往下坠落，但是人总要长大，总要进入社会，总要学着独挡一面，如果因为害怕而永远躲在蛹中，我就永远只是丑陋的毛毛虫，而不会是破蛹而出，展翅高飞的蝴蝶！
不想长大，是因为我们习惯了现在的安逸生活，走的路一直都有箭头的指示，走到高考，看到的是无数的羊肠小道，蜿蜒至天的那一方。到了这里，每个人的选择就是不同的，前途是迷茫的，因为我看不见它的尽头，无法捕捉它的信息，该怎样走下去，还要走下去吗？千丝万缕的麻烦，何时是个头。所以我不想长大，就把时间定格在这一秒，让我们疲惫的身心可以得到片刻的舒适，选择用逃避去面对，可是我们永远也躲不过它，我们应该勇敢面对，坦然地接受这些磨难，考验。孟子曰：“生于忧患，死于安乐”，片刻的安逸永远不会是我们追求的目标，所以我们一定要彻底屏弃不想长大，安于现状的想法，要迎难而上，激流勇进，为未来奋斗，开出一朵询丽多彩的幸福花儿！
多想一直牵着风筝的线，看它飞得越来越远。
——题记
回忆起模糊的小时候，白云飘浮在蓝蓝的天空，那时的我，总是和妈妈一起拿着风筝，穿过几条街道，去山前的小草地上放风筝。我拽着线，跌跌撞撞地跑着，突然绊到石子，悲惨地“亲吻”了大地，哇哇大哭。妈妈飞快地跑过来，慌忙抓住快要飞走的线，心痛地把我抱起来，宠溺地拍着我的头。“傻孩子，看妈妈帮你放。”妈妈边说边轻轻地跑了起来。那美丽的蝴蝶风筝，摇曳在风中，翩翩起舞。我破涕为笑，拍着手，唱着歌，在草地上放肆地打着滚。身旁，妈妈温柔地看着我，我遥望天际，白云旁那只风筝却从此飞舞在我心中，再也不曾离去。
岁月一天天老去，如今我已迈入花季的大门。我长大了，再也不会无忧无虑地嬉戏在草地中，再也不能快乐肆意地笑了。偶尔地，我会把头从书堆中抬起，看着窗外欢唱的小鸟和正在萌发的春意。一张又一张试卷，一次又一次排名，让我的心疲惫无力。妈妈宠溺的怀抱已变成严厉的批评，温柔的目光已成恨铁不成钢的叹息。那片草地呢？那个蓝天呢？那只起舞的蝴蝶呢？再也看不见了。黄饶四周的，只有如厚墙般一天比一天更高的书堆。
记得儿时，和小伙伴们在槐树下蹲着玩泥巴。抓起一把烂泥，捏成各种各样的形状：小狗、战马、威风凛凛的将军……我看看左边，看看右边，只有自己手中还是一坨烂泥，于是，“啪——”一个小伙伴成了小泥猫。这下就一发不可收拾了。一场大战之后，我们各自拖着一身一头的泥巴忐忑不安地回家……
此时，我又想起今日的朋友，一张张虚伪做作的面孔，一副副自私自利的表情。记得那次考试的前一天，我拿着一道难题问一个朋友，她说不会做，却怎想第二天居然考到了这道题，而“不会做”的她得了满分。为什么？难道长大了就要面对这些尔虞我诈、世态炎凉吗？分数真的可以抹去昔日纯真的友谊吗？长大的我们，一定要戴上面具信仰着所谓的“人不为己，天诛地灭”吗？我不懂，我也不想懂，我只想找回儿时的那些童真的友情和真心的微笑，我只想找回那些曾经遗失的美好。
我不想长大，不想沉溺在书海中无法自拔；我不想长大，不想失去那片蓝天和蓝天下的风筝；我不想长大，不想面对那些世故，那些圆滑；我不想长大，不想失去那绽放在双颊的纯真的微笑。
我真的，不想长大！
我不想，我不想，我不想长大，长大后，世界就没有童话.我不想，我不想我不想长大，我宁愿变得又笨又傻……”每当听到这首歌，我不免有些疑惑：为什么不想长大？长大了多好呀！可以自己挣钱来养活爸爸妈妈，不让他们再说我们是“小公主”“小皇帝”了. 每当爸爸妈妈问我想不想长大时，还没等我说，就听他俩一唱一和地说：“童年多好呀！可以在春天的时候放风筝；在夏天的时候下河捕鱼，捉蛐蛐；在秋天的时候收集树叶；在冬天的时候堆雪人，打雪仗……”听完，我便生气的说：“你们所说的下河捕鱼，放风筝……都是你们小时候的事了，我们现在除了周末，每天都是上课，可星期天还有一大堆的作业要做，我哪有心思玩呀，再说了现在竞争那么强，你们想让我落后，我可不想落后.总之一句话，我想快长大.” 我好想长大，长大了我就可以工作了，不再伸手向爸爸妈妈要钱了；我好想长大，长大了或许我会有一番大成就，让别人对我刮目相看；我好想长大，长大了或许我会当一名作家，写出真实的东西奉献给大家；我好想长大，长大了我一定会捐很多钱，来资助贫困生上学了. 可是回过头来看看现在的我. 现在的我，每天都在上课和作业之间徘徊，自由好像天生不属于我们这代小学生. 许多长辈也说对我说：“你们现在可真幸福呀，不用上班，不用每天听上司的唠叨，好想回到童年呀！”我回给他们一个香甜的微笑，安慰了一下他们那颗“劳累”的心.但我却百思不得其解.上班很好玩呀，有时候公司搞活动可以出去旅游呀. 我的好奇心很强，什么事不搞个一清二楚就不罢休.有一次，家里发生了什么事，我去问妈妈，妈妈却说：“大人的事，小孩子别管.”我非常生气，我也是家里的一份子，为什么是我不能参与？ 所以，我不要当小孩，我觉得小孩子和大人之间有许多事情不公平. 我要长大，我要长大。