如下：
第一，应该做到知己知彼。“知己”包括：自己属于什么水平，研究兴趣是什么，对毕业论文重视与否；“知彼”包括：有哪些导师可选，他们的水平怎么样，研究领域是什么等。在此基础上，选择与自己匹配度高的导师。
第二，可以从任课老师中选择 ，自己哪门课成绩在班里最好就选那个老师。老师一般对成绩最好的同学印象比较深，印象分也很重要。
第三，根据老师的口碑选择导师。先了解老师是否负责任，水平如何等等。
第四，如果有特别心仪的导师 ，应该提前跟老师打招呼，以免被调剂给其他导师。
当然，如果你对毕业论文要求不高，就不必大费周章了，选谁都一样。
毕业论文的基本教学要求是：
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。
撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。
毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。
论文指导老师选择不要专注于老师的头衔来选择导师。
在大概率的情况下，越有声望的老师，他就越可能没有时间来指导你，例如，当你选择院长的话时，但他可能太忙了，根本无法给本科生提供指导论文。当然，要做的是让其他老师或他的博士生带头。
最后，论文就要成型了，再看一遍。只要签上你的名字。（研究生毕业后，可以由教师扔给博士生）。
毕业论文的基本教学要求是：
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
毕业论文选导师：
1、兴趣是最好的老师。仔细思考自己有没有在学习过程中十分感兴趣想要探究的问题，最好与自己的所学专业相关。不然很可能找不到愿意带你的老师，或者开题时会有很多麻烦。
2、如果没有什么兴趣，就回想一下大学四年里上过的专业课中，有没有比较喜欢的老师，从TA教的专业课中选取一个题目。尽量找自己能谈得来的老师，且最好是职称级别高一些的，比如院长、教授、副教授级别的，往往对你的指导更加上心，易出好论文，也更容易通过答辩。
3、跟导师讨论，索取研究方向。导师们如果有正在研究的课题内容，那是最佳，这样很可能他已经有一定的原创成果，会给你很大的帮助，运气好碰到急性子的老师，可能会辅助你完成；如果没有，导师也会有自己的研究方向，会给出一些方向供学生选择，选择时，最好选资料丰富的，自己有些了解的研究方向，不然写起来会很艰难。
4、题目需要深度而不是宽度。越具体就越容易深入，尤其是文科类论文。反之，题目覆盖面越大，内容越容易写得假大空，如果是本科论文1万多字的话，泛泛的题目根本无法细化深入，不易出好文章。
5、选择导师时，最好选带人少的导师，会受到很多指导。还有就是一定要提早联系导师给你留名额，切忌等到选题开始再联系导师。
这个要找个跟自己关系好的老师，因为论文到时候会与很多问题，老师可以给你细心讲解，有的老师不爱搭理你，有错误都不给你指出让自己找，那找得到啊，不要找事多的，事多的老师论文会让你改无数遍。
为了考察我系2019届毕业生的综合分析能力，了解他们对专业知识掌握的深度和广度，我系在5月18日―5月19日于新湖校区教学楼教室开展了2019届毕业生论文答辩。会计系主任单昭祥、会计系党总支书记冯玉、会计系副主任韩冰、会计系全体教师和2019届1589名毕业生参与本次论文答辩。 根据答辩工作的安排，参加答辩的同学们提前抵达指定教室，做好答辩准备。答辩过程中，现场指导老师针对每位学生的具体答辩内容，准确、认真地提出相应问题。面对指导老师提出的问题，现场大多数学生能够凭借扎实的专业知识，沉着冷静、思维敏捷地给出合理的回答。现场指导老师为答辩的学生指出其答辩中的优点、亮点，同时也指出答辩中不足之处，向他们提出改进方法。 本次毕业论文答辩的顺利开展，给我系毕业生提供一个实战性的平台，同时有助于他们得到更多专业性的指导，为今后的发展做好充分的准备。最后，衷心祝愿我系2019届所有毕业生前程似锦。
国家承认、学信网可以查询的大专学历能继续报读专升本。首先国家承认的专升本的形式有很多种：主要有：统招专升本、自考专升本、成人高考专升本、电大专升本、网络教育专升本五种形式。一、统招专升本：1.统招专升本报考条件：必须是专科在校大三应届毕业生。2.不能跨专业考试，不能夸省市考试。3.报考由学校推荐专升本，或者是选拔考试专升本的名额，有一定的限制。4.考上以后，必须再到专升本的本科院校读两年书。二、自考专升本：1.没有限制，可以随时报考。2.不限制专业。3.考试完所有的课程，论文答辩通过以后就可以申请毕业。三、网络教育专升本、成人高考专升本，电大专升本，报名时需要有国家承认学历的专科毕业证书，可以跨专业报读。1、直接登录学校官网可以查询学校成人教育招生的相关信息。2、专升本学习的期限是2.5-5年。
广东海洋大学寸金学院是由广东海洋大学与湛江寸金教育集团合作创办一所全日制普通本科院校，先后获得“广东省民办教育突出贡献奖”、“中华文化传承基地”、 “湛江市园林式单位”等荣誉称号。 [1] 学校始建于1999年，由广东海洋大学与湛江寸金教育集团合作创办，2006年经教育部批准为独立学院。2010年经省教育厅批准获得专插本招生资格。2012年获得学士学位授予权；2013年通过广东省教育厅独立学院本科教学基本状态评估。国家承认、学信网可以查询的大专学历能继续报读专升本。 首先国家承认的专升本的形式有很多种：主要有：统招专升本、自考专升本、成人高考专升本、电大专升本、网络教育专升本五种形式。
东软学院，欧式建筑，环境不错，学习氛围也行
寸金环境不错，就是面积有点小，不过人好，喜欢这里的同学，宿管阿姨也特好相处，最感动的是上次发烧有宿管阿姨照顾
东莞职业学院和寸金学院哪个好各有特点东莞职业技术学院，坐落于广东省东莞市，是东莞市人民政府举办的全日制普通专科院校，是广东省示范性高等职业院校、广东省一流高职院校立项建设单位。湛江科技学院由原广东海洋大学寸金学院转设而成。学校创办于1999年，2006年被批准为独立学院，2011年获学士学位授予权，2013年通过广东省教育厅独立学院本科教学基本状态评估，2021年经教育部批准转设为湛江科技学院。
东莞职业学院好一点，指的是东莞理工城市学院吧，其次是广东海洋大学寸金学院。东莞理工城市学院，学风，师资那些不是很好，但是比较有名，因为在东莞，地理位置优越。寸金学院，学风可以，交通，师资都行，很多老师都是广东海洋大学的老师，但是地理位置不好。然后城建那个是专A学校，没有可比性的
问问下，广东海洋大学寸金学院的学生登录密码忘记了怎么办?偶忘记自己的新密码啦。。。。。。有什么好处理的方法么
广东海洋大学寸金学院坐落在中国大陆最南端的美丽港城湛江市，是一所全日制普通本科院校。学院于1999年由广东海洋大学与湛江寸金教育集团合作创办，2006年经教育部批准为独立学院。国际教育学院坚持“职业化、国际化、现代化”和“以知识、技能、态度为培养核心”的教育理念，突出国际化和职业化特色，使国际国内教育有机衔接，形成以高等职业学历教育为基础，衔接国际本科、硕士课程学分教育、 以达到无障碍就业为一体的多元教育格局；致力于培养新经济和新产业所需的具有现代职业精神和熟悉国际商务惯例、精通国际商务知识、具备现代化管理理念并熟练运用英语的优秀管理人才和适应企业发展的全方位人才，同时也为海外联合院校输送一批优秀的留学生。国际教育学院现包含专本同读，专本连读，高等职业教育，出国留学四个方面。学院以新的思维和机制，多种形式的办学模式和运作方式，积极开展全方位、宽领域、多形式的教育合作，推动教育教学水平，努力开创办学新局面。学院秉承海洋大学“广学明德、海纳厚为”的校训，以“专业教育+育人教育+学历教育”为培养方向，培养学生的专业才能和综合素质。专业 就业方向 计划人数 学费物流管理（采购与供应管理） 毕业生可在各级经济管理部门，工商企业中从事物流管理工作和与物流相关的铁路，航空，港口，仓储等管理和技术工作。 30 8800国际经济与贸易 毕业生可在银行的国际业务部门、政府涉外经济管理部门、海关、商务咨询机构、工商企业的进出口部门从事工作；在外贸公司、跨国公司等外向型企业从事工作。 30 9800旅游管理（酒店管理） 毕业生可以在旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子 商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作；或旅游与休闲行业的自主创业。 30 10800市场营销（销售管理） 毕业生可以从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、推销服务和教学科研等工作，也可在国内外高校及研究机构中继续深造。还可以在工商、外贸、金融、保险、证券、旅游、房地产等企事业单位从事企业营销管理、客户资源管理、网络营销管理、营销诊断、市场调查和咨询等工作。 30 11800行政管理 本专业学生毕业后可在在国家机关、社会团体和企事业单位从事行政管理工作。 30 11800人力资源管理 毕业生可在企事业单位及其咨询机构人力资源管理相关岗位，从事招聘、人力资源开发、考核、薪酬管理、员工培训、办公室文秘等工作。 30 11800汉语言文学 毕业生可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作 50 11800学前教育 毕业生可在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 50 11800英语 毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。 30 11800会计 毕业生可在各大企业、银行、酒店、学校等等地方工作。可从事鉴证，审计，税收，公司会计，管理会计，财务管理，破产清算，法务会计，预算制定，商业咨询等。 50 12800工商管理 本专业主要就业面向为工商企业管理岗位，初始主要岗位包括人力资源管理专员、市场营销专员、商务策划专员、客户服务专员；获得一定工作经验后可获得的发展岗位群主要包括人力资源经理、市场营销主管、商务策划师、客户服务经理等。 50 12800电子商务 毕业生可从事银行的后台运作（网络运作）、企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护或网络编辑、网站内容的维护和网络营销（含国际贸易）、企业商品和服务的营销策划等专业工作，或从事客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护工作，以及在各级学校从事电子商务教学等工作 50 12800自动化 毕业生可在涉及电子信息自动化技术的公司、企业、设计院、研究所和高校等单位从事技术开发、科学研究及管理工作。 30 12800计算机应用技术 可从事计算机多媒体作品设计开发工作、动画设计与制作工作、网络系统设计和测试技术员、网络工程监理员、网络应用软件的开发与维护技术员、网络管理与维护人员等。 50 12800计算机信息管理 毕业生可从事一般计算机信息系统开发、维护与技术支持、计算机网络程序开发与维护，计算机多媒体信息分析和管理等工作。 30 12800商务管理 毕业后适合在外资企业、跨国公司、国际金融机构、工贸公司、商贸公司、科贸公司、货物进出口公司、国际国内融资企业、银行、保险公司、财务公司等单位就职。 30 13800金融学 本专业主要岗位为：银行柜台，银行的基层内部管理工作，证券公司、保险公司、保险代理公司和保险公估公司综合岗、内勤岗等岗位，其他非金融企业的基层内务管理岗位和业务岗。 50 13800服装与服饰设计 毕业生可到服装生产和销售企业、服装研究单位、服装企业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面的工作。 30 13800环境设计（室内设计） 毕业生可在建筑设计研究院、室内装饰设计或工程公司、景观设计工程公司等各类相关行业企业从事环境艺术设计和建筑设计工作，可在大专院校等教育单位从事该专业的教学工作，也可在房地产开发公司或政府部门从事城市规划和建筑设计管理以及相关领域的研发应用工作。 30 13800视觉传达设计（广告、平面设计） 毕业生可以在广告公司、设计公司的平面设计部门担任平面设计师；在电视台、报社、杂志社、大型网站等媒体单位的平面设计部门担任美术编辑；在企事业单位的策划部门担任平面设计师等 30 13800★办学特色办学理念先进 人才培养质量高学院始终坚持“以师资强校、以质量立校、以创新活校。以特色显校、以文化美校”的办学理念，紧紧围绕“提高教 学质量，培养高素质应用型人才”的目标开拓创新、不断进取。学院设有管理学系、经济与金融系、会计系。工程技术 系、机电工程系、计算机系、外语系、园林系、艺术设计系、音乐舞蹈系、基础课部和体育部。开设有国际经济与贸易、 会计学、英语、土木工程等41个本科专业。环境优美 条件优越设施优良 图书丰富学院不断改善办学条件，全面提升人才培养质量，现有两个校区:麻章校区、新湖校区(已于201 6年1月启动建设，规 划用地1622亩，总建设面积达90万平方米，总投资超过30亿元，完全建成后可容纳在校生3万人)。学院现校舍总面积 49万多平方米，其中教学科研用房面积近23万平方米;图书馆馆藏总量237万多册(含电子图书);建有各类公共实验室、专业 实验室109个，可容纳4000多学生同时进行各类实验实训;建有校外教学实习实训就业基地178个;教学科研仪器设备总值 8100多万元，固定资产总值10亿多元。师资力量雄厚 办学成果丰硕学院不断推进“ 创新强校”工程，加强本科教学质量工程建设。打造了一批院级精品课程和优质课程，涌现出一批课 堂教学质量优秀的先进教师，重点培育了特色专业和优势专业，部分学科被列为广东省高校重点培育学科。学院历来高度 重视大学生创新创业能力的培养，不断改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，以省级专业综合改革试点项目、省级 高等教育教学改革项目为引导，将人才培养、科学研究、社会服务紧密结合，实现从注重知识传授向更加重视创新素质和 创业能力培养的转变，建立系统化的大学生创新创业教育体系，在大学生创新创业能力培养方面取得了突出成效，学生在 各级各类竞赛(比赛)中获奖620多项。★毕业文凭与证书1、学生入学后自愿注册成人大专专科学籍（费用自理）。在读专科的同时，攻读高等教育自学考试的本科段专业课程，通过国家规定的全部课程后，可获得由广东省自考委员会颁发，主考院校副署的本科毕业证书。符合学士学位授予条件者，由主考院校授予学士学位。2、符合专插本条件的学生，可参加广东省普通高校专插本考试。被录取后，插入统招本科院校继续学习两年，成绩合格可取得全日制普通本科学历，符合条件的可申请学士学位。招生对象：1、坚持党的基本原则，思想进步，身体健康，遵纪守法，适应全日制学习。2、应、往届高中毕业生、中专、职高、技校毕业生或具有同等学历者。报名及录取：1、可直接来校报名或在我院驻各地招生咨询处报名（须带本人身份证、毕业证书、高考或会考成绩单复印件、4张1寸近期免冠蓝底彩照）；2、报名电话：/ 33366453、联系人:廖老师、李老师4、审核合格后，择优录取，额满为止，开学凭入学通知书报到。收费项目及标准：1、报名费：300元/人2、学费：参见专业介绍3、学杂费、住宿费及住宿标准参见入学须知。
都是统一的自己身份证的密码所以很容易泄露，进去后你的栏目那有个人资料修改的。
那就修改密码就行了
1、论文指导老师选择不要专注于老师的头衔来选择导师在大概率的情况下，越有声望的老师，他就越可能没有时间来指导你，例如，当你选择院长的话时，但他可能太忙了，根本无法给本科生提供指导论文。当然，要做的是让其他老师或他的博士生带头。最后，论文就要成型了，再看一遍。只要签上你的名字。（研究生毕业后，可以由教师扔给博士生）2.第二步。选择一位对你的论文主题在科学研究方面做得很好的老师。我们每个老师都被分配了一些题目，我们选择老师，从他给出的许多题目中选择一个来写论文。事实上，你可以根据老师来选择，也可以根据你的题目来选择，但是无论你怎么选择，老师绝对更擅长选择题目。这对打算读研究生的学生来说更重要。当保送研究生的许多朋友写论文时，他们联系他们的研究生老师，结合研究生的方向来写论文。在这种情况下，毕业论文完成后，可以进行处理并重新出版。3、不要忽视年轻老师许多学生可能会觉得年轻教师没有足够的资格来指导论文。与科学研究的资格相比，它确实比老教授更糟糕，但了解本科生的论文绰绰有余。毕竟，本科毕业论文的研究很浅薄 。年轻教师往往非常负责，并且会非常热情地指导学生，因为工作水平低于院长。还有更多时间敦促您阅读文献，帮助您更改大纲并掌握细节。
这个要找个跟自己关系好的老师，因为论文到时候会与很多问题，老师可以给你细心讲解，有的老师不爱搭理你，有错误都不给你指出让自己找，那找得到啊，不要找事多的，事多的老师论文会让你改无数遍。
好与坏要根据他是科研能力与人格魅力，以及你对他的了解。
研究生选导师的几点建议：
愿意给你分配很多时间的老师，极有可能是好导师。成名成家的学者，不缺钱也不缺地位，但是特别缺时间。愿意把时间投资在你身上，必然是器重你。事先声明，这个结论可能更适合海外院校和社会科学的情况。
1. 导师有多重要呢？
导师可能比你的男/女朋友还重要。精神上，你和导师的交流可能要超越伴侣，而换导师有时候比换伴侣难。
一个极好的导师，把你当作一个有平等人格的学者；一个不好的导师，把你当廉价劳动力使唤。一个极好的导师，供你数据；一个不好的导师，垄断你的数据。一个极好的导师，在你上职场的时候，用尽全力把你介绍给他/她所有的朋友们。“你好，这是我的学生XXX，他/她做的课题极好，你们考虑下雇佣他/她吧！” 一个不好的导师，连给你的推荐信都拖拖拉拉。
2. 如何找到好导师？
首先，自然是专业要对口。你想做的题，必须在他/她的领域之内。有人说找大牛，可是有的大牛，只是把学生当牲口使。当你报出师门的时候，别人都用一种同情的眼神看着你。有的学者，未必是“大牛”，但是你一报出师门，旁人就赞赏地说：“You are in good hands!”
其次，跟他/她之前辅导过的学生聊聊。之前的学生们，往往愿意告诉你这位导师的真相。你觉得他/她上课很有魅力？未必靠谱。学者们一般很在乎自己的口碑，所以不会为了帮学生而故意夸大推荐信，也不会为了讨好前导师而隐瞒导师的缺点。
如果没有前人，那么最可靠的标准就是一个好的导师愿意在你身上投资时间。如果你要申请基金，他/她愿意帮你写推荐。如果你的文章需要修改意见，他/她愿意在48小时内给你三页纸的回复。
3.导师人品不好怎么办？
大多数在这行混的都是人精。导师为何对你不好？咱说直白点，一是你没有足够的利用价值，二是他/她有权力决定你的命运。一个人品好的导师，即使面对没潜力的学生，也会公平地对待你。但是没有那么多圣人，大部分导师是普通人，他们也会滥用权力。
何解？你必须深深地impress到他/她
我再重复几次：
你必须深深地impress到他/她！
你必须深深地impress到他/她！
你必须深深地impress到他/她！
如果你的价值高，导师们是会收敛自己的滥权行为的。因为他们知道，你以后出师，会获得比他/她更大的话语权！
4.做好自己也很重要
导师愿意在你身上花时间，你也必须有相应的回报。前一阵在美国中部某名校交流，一位东亚的博士生抱怨几个月没有见到导师了。我知道那位老师，说是超级大牛毫不夸张，我暗暗羡慕她有这么好的指导。但是她转而叹口气说，也怪她自己，上次改稿，并没有做显著地改进，之后导师跟进得就很慢。从别人口里，她也听到导师对她的进展并不满意。
没有人会无缘无故地在你身上投资时间。导师也是看到了你身上的潜力，才愿意助你一臂之力。如果你遇到一个完美的导师，那么也许你上辈子拯救了银河系；其实每个导师也希望遇到完美的学生，希望自己上辈子拯救了银河系。最后，很多人并没有那么多的选择，我们需要通过发挥彼此的优点来共同进步，也需要互相容忍彼此的缺点来维系这段重要的关系。
系主任和普通教师差别不大，院长的经费、人脉等方面要好一点。
其他方向来说：
1、选谁为导师差别不是很大，对于学生来说在学校只是个过客，三年时间就毕业了，毕业后和老师导师联系不是很多了，现在情况很难说，有的院长负责人一点，对学生关心多一点，但基本上很多院长是课题组长，集体的事还是由课题组其他导师负责、有的甚至是博士在指导硕士做研究，研究生的几年，想要学到什么，还是自己下功夫，导师基本就是个引路人，具体的事宜，基本问师姐、师兄，大牛导师，不如大师兄，牛人导师很多已经很多年不做实验了，对实验细节也是一知半解，只有问大师兄了。
2、导师制是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。导师制由来已久，早在十九世纪，牛津大学就实行了导师制，其最大特点是师生关系密切。导师不仅要指导他们的学习，还要指导他们的生活。近年来，国内各高校都在探索研究生教育以外的高等教育也能建立一种新型的教育教学制度——导师制，以更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。这种制度要求在教师和学生之间建立一种“导学”关系，针对学生的个性差异，因材施教，指导学生的思想、学习与生活。
3、导师是院长的不好在于他会很忙，真正指导你的时间很有限。好处在于他的资源比一般老师丰富，你可能获得的机遇会更多一些，处好了以后的发展上他能帮你的地方还多。至于会不会没你的事，那就得看你了。已经说了，他会很忙，但是如果他忙你就不找他不联系他，那你就大错特错了，反而你应该经常找找他，做些你力所能及的事情，真正的请教他一些学术上的问题，那么你会成为他真正的弟子，你要相信没有一个老师，是不希望自己的学生好的，前提是学生自己想学。