在你所说的核心怎样定义呢？。现在没有什么核心不核的，若适合你用它就是核心的，不适合就是再核心对你来说也不是核心，不管是核心还是一般期刊都行所有的都行！伱认为跟我的认为一样吗？
教育理论教学研究□教育理论与教学研究模块⊙专家笔谈⊙学科前沿⊙环球视窗⊙课改论坛⊙教学研究⊙问题争鸣说明：此模块从解决教育教学理论问题和提高教师教育教学理论水平出发，由专家、学者对当前生物教育教学中重大问题及热点问题作深层次的研究与探讨，及时反映国内外的先进教育理念，传输本学科的最新研究成果及课改实验的发展方向，对教改、教学、教材中的疑难和困惑问题展开讨论，展示各方面的见解和观点，帮助教师开阔视野、拓展思路，为广大教师改进教育教学实践提供可靠的帮助，以进一步凸现刊物的导向性。教学实践课程资源⊙教材评析⊙校本教研⊙教学设计⊙课例点评⊙教育技术⊙实验教学⊙教学资源⊙第二课堂说明：此模块主要以中学生物教学活动为中心论题，发表有理论、有实践、有见地、有实际参考价值的教研论文。可以是分析教材，探讨教法，研究学法，CAI应用，教学反思，教学设计，案例设计与点评，实验改进，调查报告，综合实践活动等将理论知识应用到实践活动中的做法、经验和体会；也可以是对教材有关内容的补充与扩展或某专题内容的系列讲座。此模块的开设将进一步凸现刊物的实用性，为课改教学提供丰富的素材，为师生进一步开展探究性学习提供“榜样”素材，从而使新课改的理念真正落到实处。考试与命题研究⊙高考聚焦⊙中考扫描⊙奥赛讲坛⊙试题荟萃⊙备考方略⊙解题辅导说明：此模块通过选登高考试题（中考试题）开展试题评析及考试命题趋势分析；总结与交流各地高考（中考）复习教学中的先进经验和方法，聘请一线资深的教师谈备考策略，对一些典型题例的解法进行探讨，以及对有关考试的评价，从不同层面为一线教师提供高考的新动向、新视点，为一线教师的教学和考试辅导提供有价值的信息。在奥赛辅导方面，侧重于辅导方法和解题技巧的讲解，并公开征集和刊发原创性竞赛试题，充分体现我刊为中学生物教学服务的功能。教师与学生发展⊙博学精进（教师）⊙成长在线（学生）⊙走进名师⊙教学叙事说明：此模块是专门为教师的继续教育和学生的学业发展而设立的。主要刊登名著导读，佳作评析，某位教师的阅读心得，知名教师的经验总结，新教师的教学体验或感悟、教学反思以及学生的习作等，为进一步提高教师的教学技能和业务水平提供有力的支持，同时为学生提供展示才华的舞台，充分体现教学相长的教育理念。科技信息⊙生物学与社会⊙刊中快报⊙生物天地⊙历史长廊⊙健康生活⊙编读往来说明：此模块综合展现了生物学知识与人类生活和科技发展的密切关系。通过生物学知识在人类社会及科技发展过程中重要作用的介绍，体现STS教育思想；通过刊中快报的摘登，及时了解国内外生物科学发展动态和重大科技事件；通过科学史的介绍，注重科学思想和科学方法的启迪性和教育性；通过生物学知识在人类生活中的应用实例，强化学以致用的思想；通过一些趣味生物的介绍，增强刊物的趣味性；通过读者、作者、编者在阅读、写作和编辑活动中的互动，增强刊物的针对性。同时也可借助此模块，及时反映各地教研活动及相关信息。
主要是什么级别的。普刊还是核心
中学生物教学参考这本杂志是核心期刊。由中华人民共和国教育部主管、陕西师范大学主办的一份中等教育类教学期刊。 自创刊以来，始终秉承为中学生物教学服务，为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨。如果难度过大，可以选择收版面费的杂志，教育学和教材教法的也算专业论文
中学生物教学是由教育部主管，陕西师范大学主办的中等教育类核心期刊刊。
级别？基础知识吧。
刊名： 中学生物学 Middle School Biology主办： 南京师范大学(生命科学学院)周期： 月刊出版地：江苏省南京市语种： 中文;开本： 大16开ISSN： 1003-7586CN： 32-1232/Q邮发代号：28-68历史沿革：现用刊名：中学生物学创刊时间：1985——君子期刊论文网
知名度很高。
为了节约时间和精力，劝你还是别自己折腾啦，早发表网审核稿件快，而且不会拿一些增刊忽悠我们。
《中学生物教学》、《生物学教学》、《生物学通报》、《生物学杂志》、《中学生物学》
中学生物教学，陕西师范大学主办，面向国内外公开发行的一份完全服务于基础性教育的教学期刊。 生物学教学，华东师范大学主办，全国教育类核心期刊。 还有……
教师类国家级期刊还是很多的，你要选择与你专业相符的期刊来进行投稿，这样对你论文收录发表才有帮助。如：《数学通讯》、《广东教育》、《课外阅读》、《中学生物教学》等等期刊。更多期刊征收情况可以来58期刊网看看。
中国教师、中国教工、教育学文摘、教学研究都是国家级期刊，CN/G4，期刊网收录。四者研究方向不同且各有千秋，主要看你是喜欢哪个方向。《教学研究》主要设有马克思主义基本理论研究、经典著作研读、哲学问题探索、政治经济学前沿、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育研究、中国近现代史基本问题研究、当代中国社会发展研究、当代资本主义研究、世界社会主义理论与实践、当代中国与世界、西方思潮评介、研究述评、教学难点解析、动态·信息等栏目。《教育学文摘》的主要栏目有本期关注、理论前沿、改革与发展、教育时评、探索与争鸣、课程与教学、德育探析、教师与学生、学校管理、酌古论今、比较教育等。
猜测你问的是中国教师报投稿好投吗？好投。根据中国教师报论坛的投稿要求得知，投稿内容需客观反映论文的主要内容，且正规积极合理即可。《中国教师》杂志创刊于2003年，是由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办的国家级综合类学术性期刊。
有摄友说全画幅机的镜头可以用在任何其他画幅的机身上。而尼康带有DX字样的镜头不能用在全画幅的机身上。我是新手，不知这种说法是否对？
列前因后果的重要事件统统反映出来。他目前还处在收集资料那个欢乐阶段；许多心地善良的小伙子看到普宁在图书馆里挖掘资料那副样儿都感到是桩乐事和莫大的荣幸，只见他从一个综合目录柜里抽出一盒卡片，就好象它是个大核桃，把它抱到一个僻静的旮旯里去，在那儿静静地咀嚼这份精神食粮，时而抿动嘴唇，作出无声的品评，有批评性的、有满意的、有困惑不解的，时而又扬起他那两道稀疏的眉毛，久久地高高吊在宽脑门上，干脆把它忘在那儿啦，一直要等到脸上不愉快或怀疑的痕迹全部消逝之后，那两道眉毛才安然落下。他来到温代尔，的确很幸运。十九世纪九十年代有一位杰出的斯拉夫语研究家兼藏书家，名叫约翰?索斯顿?陶德（他那个带胡子的半身雕塑像如今屹立在那个饮用喷泉的上方），访问过殷勤好客的俄国，在那儿收集了大批书籍，自从他去世之后，那批书就悄悄地给挪到一个老远的书架那边去了。普宁为了避免让铁书架上的amerikanski①电流抽不冷子刺一下，会戴上橡皮手套走到那边去，贪婪地盯视那些出版物，其中有十九世纪咆哮的六十年代出版的不知名刊物啦，都用云纹硬纸板精装了起来；一百年前的历史专题著作啦，沉睡的书页上都有了褐斑霉点；俄罗斯古典文学著作啦，精装的封面上装着作者满面愁容、糟透了的浮雕像，那些诗人的侧身像叫两眼湿润的铁莫菲想起他的童年，那时候他可以悠闲自在地摸摸封面上那①俄语：美国的。
般说来，“国家级”期刊，即党中央、国务院及所属各部门、中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会会刊。“省级”期刊，即省、自治区、直辖市及所属部、委、办、厅、局主办的期刊与本科院校学报。另外，刊物上明确标有“全国性期刊”、“核心期刊”字样的有的是国家级，有的则是冒牌货，必须看它的主办单位。如你对答案还不满意，你可以到去看看群众的意见。希望对你有帮助！《隧道建设》是隧道及地下工程领域实践性很强的技术类科技期刊。1981年创刊，至今已连续刊出了26卷105期。2002年，经国家科技部、国家新闻出版署和河南省科技厅、河南省新闻出版局批准，由中铁隧道集团主管、中铁隧道集团科研所主办的科技刊物《隧道建设》成为国内公开发行刊物(国内统一刊号CN 41-1355/U，国际标准刊号ISSN-1672-741X)，刊期为双月刊。《隧道建设》主要刊载隧道及地下工程施工领域中具有较高经济效益和社会效益的工程实践论文。其办刊方针是为我国经济建设服务，为推进隧道及地下工程领域施工技术进步服务。《隧道建设》聘请了多名业内著名专家、学者作为本刊的顾问、编委，中国工程院院士、第九届第十届全国人大代表、全国政协委员王梦恕一直是《隧道建设》编委会的主任委员。《隧道建设》主要刊载隧道及地下工程及其相关领域研究成果和先进技术；刊登内容以实用技术为主，兼顾试验、研究和综合评述，涉及铁路、公路等领域中隧道与地下工程、及相关的结构工程、水利工程、岩土工程、工程爆破、工程材料、工程机械、工程管理等专业。相关领域的国内外科技信息、行业动态等。《隧道建设》发行的对象主要为全国各工程单位，其中包括中铁系统、中水电系统、中交系统、中冶系统、中建系统、地方各建设系统、相关高校及科研机构。收录情况 中国期刊全文数据库；中文科技期刊数据源；中国学术期刊综合评价数据库; 万方-数字化期刊群; 中国核心期刊(遴选)数据库。既然它是由中铁隧道集团主管、中铁隧道集团科研所主办的科技刊物，本人认为其是国家级期刊。
教师教育科学杂志是正规期刊吗？ ...是的，没有问题，我查了一下，三号...64-41本刊为国家级教育类核心期刊、中国ASPT来源期刊、中国核心期刊遴选来源...