截至2014年6月，学校有4个国家重点实验室，国家中医药管理局三级科研实验室1个，2个省部共建重点实验室，12个广东省重点实验室，4个广东省教育厅重点实验室，校级研究所17个。 国家重点实验室国家中医药管理局三级科研实验室省部共建国家重点实验室省部共建重点实验室器官衰竭防治国家重点实验室急症中药制剂实验室器官衰竭防治国家重点实验室广东省医学生物力学重点实验室模式识别国家重点实验室南方医科大学功能蛋白质组学实验室广东省胃肠疾病重点实验室CAD&CG国家重点实验室国家慢性肾病临床医学研究中心广东省重点实验室南方医科大学医学生物力学实验室南方医科大学蛋白质组学重点实验室南方医科大学卫生部肿瘤蛋白质组学重点实验室南方医科大学分子肿瘤病理重点实验室南方医科大学医学图像重点实验室广东省重大精神疾病防治重点实验室南方医科大学功能蛋白质组学实验室南方医科大学组织构建与检测实验室中药新药研究室南方医科大学新药筛选实验室南方医科大学病毒性肝炎研究实验室南方医科大学肾功能衰竭研究实验室广东省教育厅重点实验室南方医科大学抗体工程实验室南方医科大学重大疾病的转录组与蛋白质组学（部省共建）脑功能修复与再生重点实验室骨与软骨再生医学重点实验室南方医科大学校级研究所生物力学实验室医学图像实验室休克微循环实验室功能蛋白质组学实验室组织构建与检测实验室中药制剂实验室病毒性肝炎研究实验室分子肿瘤病理实验室学生物芯片实验室新药筛选实验室肾功能衰竭研究实验室热带病研究所消化内科研究所肾脏病研究所神经医学研究所中医药研究所优生优育研究所（表格参考资料： ） “十五”以来，先后承担了包括国家“十五”、“十一五”教育科学规划项目和“世行贷款”项目在内的国家、军队和广东省教育研究课题93项。在多科性医科大学办学模式、实验教学改革、创新教育、教学质量保障、教学管理信息化建设、医学教育技术研究、科研促进教学、医学人文教育等方面进行了深入探索和改革实践。获得省部级以上优秀教学成果奖49项，研制的《医学通用题库》，获得军队优秀教学成果二等奖，在全国50多家院校推广使用。学校开发的教务管理软件《军队院校学籍管理系统》，被指定为全军和武警院校的教务管理系统。73项省部级二等奖以上科研成果（占“十五”以来总成果的58.87%）已经转化为教学资源直接服务本科教学；主编出版“十一五”规划等高水平教材11部，58项多媒体教材获省部级以上成果奖；建有6门国家精品课程、19门广东省精品课程、2个国家实验教学中心、9个广东省实验教学示范中心；建设了44门PBL课程、54门双语课程、33个本科生创新教育基地。 “十五”以来，先后承担各类课题2139项，获得纵向课题经费5.13亿元，主持“973”课题3项、国家自然科学基金重点项目12项；作为第一完成单位获国家技术发明二等奖1项，国家科技进步二等奖7项，省部级科技成果一等奖24项。2000年以来，我校有5项科研成果7次入选国家公布的年度科技十大新闻。2004年~2008年，国家科技部公布的Medline 收录论文排名中，我校连续5年在全国1000余所高校中位居前16名；2006年，侯凡凡教授的原创论文在国际顶尖医学杂志《N Engl J Med》（《新英格兰医学杂志》）上发表,影响因子51.296，该成果被美国内科学年报评为“2006年内科学领域最重要的14项研究进展之一”。 根据国家科技部2004年底公布的发表论文全国高校排名中，学校位居第24位，在广东省高校中名列第2位；学校有5种期刊是国内本专业领域内的权威学术期刊，《学报》是广东省唯一一家同时被国际权威医学情报检索机构 IM 、CA 、AJ 同时收录的学术期刊，在全国92家医科大学学报类位列第二。 学校以项目为纽带建设了五大学科群：用于疾病诊断的生物新技术研究、重大疾病的分子基础及药物筛选、器官衰竭的防治研究、应对核化生恐怖的医学防护技术研究、疑难病证中西医结合诊疗方案优化及新制剂研发，2008年，该五大学科群被广东省评为广东省“211工程”第三期重点建设项目，获得建设经费逾亿元。 裴国献教授完成的“双前臂异体移植术”，是亚洲的第2例。舒斯云教授发现了人脑内与学习记忆功能有关的新区域，被国际学术界命名为“舒氏区”。尹炳生教授在世界上首先提出了符合参比系唯一性的头胸心电导联理论，被称为“尹氏导联”。张汉承教授率先开辟了泪液学研究领域，创造了“泪液学”的英文单词，被誉为“泪液学”之父。车小燕教授研制的SARS病毒抗原试剂盒，在发病首天就能从血液中检出SARS病毒，大大缩短了SARS的诊断时间。 馆藏资源截至2013年11月，图书馆文献总量228.4万册，其中纸本书刊119.6万册，电子图书105万余种，电子期刊3万8千余种，拥有 SCIE（科学引文索引）、Science、Nature、JAMA（美国医学会杂志）、NEJM（新英格兰医学杂志）、Lancet（柳叶刀），BMJ（英国医学杂志）等世界权威综合医学杂志、各医学学科外文核心期刊、电子图书、实验室指南、临床医师考试题库及手术视频、解剖图谱等数据库共85种；自建了南医院士文库、随书光盘库、南医博硕士论文库、南医专业课程电子教材库、学科资源网和SCI-E收录我校发表论文目录查询系统等， 形成了以生物医学文献为重点，涵盖文、史、哲、政、经、法、教育、管理等学科的馆藏资源体系。自建有南方医科大学学位论文数据库、随书光盘数据库和南医院士文库，形成了以生物医学文献为重点，外语、文学、计算机、军事、史地文献为特色，涵盖文、史、哲、政、经、法、教育、管理等学科的综合馆藏体系。 学术期刊据2014年6月学校官网显示，学校有7个学报期刊，分别是：《南方医科大学学报》、《南方医学教育》、《护理学报》、《中国医学物理学》、《中华创伤骨科杂志》、《中华神经医学杂志》、《中国临床解剖学杂志》。 《南方医科大学学报》创刊于1981 年，月刊，为国内外发行的高级综合性医药卫生期刊。已被美国Medline/PubMed、美国《化学文摘》(CA)、荷兰《医学文摘》（EMBASE）、中国科学引文数据库（CSCD）、中国科技论文统计源数据库、《中文核心期刊要目总览》（2011年版，北京大学图书馆）等国内外重要数据库收录。
满足五月同等学力申硕考试报名条件，如下五月同等学力申硕的在职研究生报考条件为：1、申请人获学士以及上学位后具3年以上工作经验，2、通过学位授予单位的资格审查3、通过学位授予单位组织的课程考试，一般学校会安排14-18门课，每门课修满学分并考试合格，取得《结业证书》。4、通过每年5月举行的同等学力人员申请硕士学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试5、五月同等学力考生需在通过全部考试后的一年内完成学位论文，论文答辩未通过，本次申请无效。但论文答辩委员会建议修改论文后再重新答辩者，可在半年后至一年内重新答辩一次，答辩仍未通过或逾期未申请者，本次申请无效。另外还需要在国家统一刊号的杂志上发表学术论文。护理学专业是医学下面的一个学科，所以考试内容也都差不多，考试科目为：政治、英语、西医综合；按照一般情况，英语45分 政治50分 西医综合180——200分，当然这只是最低标准，每年的国家最低控制线在280分左右。综合考试内容：（1）西医综合：生理学、生物化学、病理学、外科学、内科学；（2）中医综合：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学；（3）卫生综合：环境卫生学、劳动卫生学、流行病学、卫生统计学、营养与食品卫生学；（4）药学综合：有机化学、无机化学、高等数学、物理化学、分析化学；（5）数学综合：数学分析、线性代数、概率论、常微分方程、复变函数；（6）生物综合：细胞生物学、动物学、组织胚胎学、微生物学、进化论；（7）检验综合：生理学、有机化学、微生物学、实验诊断学；（8）生物医工综合：模拟电子电路、数字逻辑电路、微处理机；（9）卫生管理综合：预防医学、管理学基础、医院管理学、组织行为学；（10）口腔综合：生理学、生物化学、口腔组织病理学、口腔解剖生理学；（11）畜牧兽医综合：动物生物化学、家畜生理学、兽医微生物学、动物遗传学、动物学；（12）护理综合：内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、护理学基础。
南方医科大学毕业论文不会上传到知网。南方医科大学本科生毕业论文会公开在刊物，公开刊物发表论文的写作情况。南方医科大学于1951年始建，坐落于广东广州，是中国首批、广东唯一一所“部委省”（教育部、国家卫生健康委员会、广东省）共建高校，广东省高水平大学重点建设高校中唯一的医学院校。
要的，要求毕业论文以原创性论文或临床报告形式撰写，完成毕业论文后才能完成毕业。
还不错。南方医科大学在职研究生的报考优势是提升知识储备、增强工作能力、积累人脉、证书国家认可等，南方医科大学是我国一所非常有名的重点大学，学校教学资源丰富，教学作风严谨，培养的人才综合素质较高。如果能在这里读完研究生，那么个人知识和技能无疑会上一个新台阶，获得更好的发展空间。
要写
不过自考本科的论文一般不会太严格，只要格式正确，过得了查重，没有太大的语句毛病，基本都给过了
像这类型的期刊类型是很多的，伱就说伱大概想写哪方面的内容那？
首先要确定好核心期刊的定义，要清楚你说的是那种核心期刊。楼上回答比较偏面，单独说期刊名字也不够具体。医学类的核心期刊要分科技核心还是中文核心，或是CSCD。
医学核心期刊是指经中国新闻出版总署审批准后公开发行的医学学术期刊。
1、《中国社区医师》:国内发行量最大的国家级综合性医学期刊、中国知网收录期刊、旬刊。
2、《医学信息》:国内发行速度最快的国家级综合性医学期刊、中国知网收录期刊、旬刊。
3、《吉林医学》:创刊历史久远，综合性医学学术期刊、旬刊、中国知网收录期刊。
4、《中国医药指南》:国家级科技期刊、半月刊、中国知网收录期刊。
5、《中国中医药现代远程教育》:国家级科技期刊、半月刊、中国知网收录期刊。
6、《内蒙古中医药》:综合性学术期刊、旬刊、万方收据库收录期刊，职称晋升认定期刊。
7、《按摩与康复医学》:国家级优秀科技期刊、中华中医药学会系列、万方数据库收录、职称晋升认定期刊。
8、《中国卫生产业》:国家级医药卫生期刊、月刊、中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊。
9、《中国当代医药》:国家级医药卫生专业刊物、旬刊、中国知网收录期刊。
10、《中国美容医学》:中国科技核心期刊、月刊、中国知网收录期刊。
11、《中国药业》:中国科技核心期刊、半月刊、中国知网收录期刊。
12、《临床合理用药杂志》:综合性医药卫生类学术期刊、半月刊、中国知网收录期刊。
什么是本硕连读本硕连读是指由本科阶段直接保送进入硕士生阶段学习的一种培养方式。本硕连读可以直接保送优秀本科生进入硕士生阶段学习，不必参加硕士生入学考试，不必撰写本科毕业论文，有利于学生专心学习专业知识，早日完成硕士生学业。所以有些高校规定本硕连读或硕博连读可以比正常学制提前一年毕业，有利于早出人才、快出人才。但是本硕连读的课程要求也是很严格的，有的学校规定如果一年有三门课程不及格或者七年有四门课程不及格，或者有课程补考也不及格，会被分流到普通本科，而且是降届分流。2报考本硕连读有哪些条件要求一、本办法适用范围：本办法适用于六年制本硕连读生。二、学制与培养方案：相关学院在课程体系与教学内容改革的基础上，制订本科生—硕士研究生打通培养方案。本硕连读生从本科第七学期开始修读硕士生课程，本科生、硕士生阶段合计学制6年。三、培养方法：本硕连读生实行导师制和学分制相结合的方式进行培养。每个专业由相关学院确定一位具有高级职称的教师，负责本硕连读生本科阶段培养计划安排和选修课程的指导；进入研究生学习阶段前（第6学期末）确定导师，负责研究生阶段的培养。本硕连读生可以在完成其培养计划的前提下，选择修课时间和课程，每年至少修读45个学分，1—7学期完成本科学业，7—12学期完成研究生学业。考核与筛选办法：相关院对本硕连读生每年进行考核，并于第五学期初进行筛选。对于有以下情况的学生不得进入研究生阶段学习，直接转入本科生三年级阶段的培养：1、前4个学期未修完180个课程教学学分和实践教学环节者；2、学分绩≤80分者；3、英语未通过国家四级考试者；4、筛选时仍有不及格课程者；5、有违纪处分者。3如何报考本硕连读本硕连读都是作为单独的专业招生，高考时报考相关的专业就行了，比如报考吉林大学的临床医学七年制，如果被这个专业录取就可以本硕连读了。本硕连读的专业名字上面就会注明本硕连读这四个字，跟其他专业招生是一样的，你分数够报这个专业就行了，一般是医学类的有本硕连读。这类专业分数肯定比没有本硕连读的同类专业高很多。4本硕连读一般读几年名义上是要读6年，不过实际就很难说了，可能你本科阶段就挂科或者分数过低失去本硕连读资格，这样你就四年毕业;如果你顺利进入硕士阶段，有两种可能，一是你所在的学院政策明确规定硕士2年可以毕业，那你就总6年能走;如果学院不管，那么可以肯定你要读3年硕士。
本硕连读就是在大学期间读完本科和研究生的课程，不用参加研究生入学考试，直接在本校读研究生，毕业后获得本科学位和研究生学位，比较常见的是医学七年制教育，另外还有本博连读，毕业后直接拿到博士学位。这样的学制对培养医学生这样需要系统性长期教育的学生是非常有好处的。
本硕连读方式：本硕连读都是作为单独的专业招生，高考时报考相关的专业就行了，比如报考吉林大学的临床医学七年制，如果被这个专业录取就可以本硕连读了。
本硕连读生培养方式
本硕连读生实行导师制和学分制相结合的方式进行培养。每个专业由相关学院确定一位具有高级职称的教师，负责本硕连读生本科阶段培养计划安排和选修课程的指导；
进入研究生学习阶段前（第6学期末）确定导师，负责研究生阶段的培养。本硕连读生可以在完成其培养计划的前提下，选择修课时间和课程，每年至少修读45个学分，1—7学期完成本科学业，7—12学期完成研究生学业。
低于20%研究生毕业论文通过率相对来说还是非常高的，在审核的过程中主要是查重的原则，只要查重率低于20%，研究的内容和研究的方法没有根本性错误的话，基本上都是能够顺利通过的，当然研究生的毕业论文在技术方面也有比较高的要求，至少在3万字左右。
简单说就是在大学期间读完本科和研究生的课程，不用参加研究生入学考试，直接在本校读研究生，毕业后获得本科学位和研究生学位，比较常见的是医学七年制教育，另外还有本博连读，毕业后直接拿到博士学位。这样的学制对与培养医学生这样需要系统性长期教育的学生是非常有好处的本硕连读都是作为单独的专业招生，高考时报考相关的专业就行了，比如报考吉林大学的临床医学七年制，如果被这个专业录取就可以本硕连读了。此外还有一种硕博连读，跟本硕连读类似，就是研究生教育结束后直接拿博士学位