《南方传媒研究》于南方传媒研究频道近日正式上线。南方传媒研究频道秉承南方报业敢于开拓进取的创新精神，以媒体资讯与学术研究并重的原则，力求办出特色，办出影响。其内容依托于《南方传媒研究》，博取众长，提供业界最实用的信息。南方传媒研究频道将以专业精神关注传媒业动态，以理性的眼光观察传媒业的发展，记录并研究传媒业格局，探索各种媒体的发展模式，报道业界前沿理念、研究成果。努力为传媒业发展创新提供启迪，为业内人士提供精神食粮c刊有《当代电影》《电视研究》《电影艺术》《美术》《美术研究》等。1、《当代电影》：创刊于1984年，月刊，是由国家广播电影电视总局主管，中国电影艺术研究中心、中国传媒大学主办的期刊。2、《电视研究》创刊于1985年，月刊，是由国家广播电影电视总局、中央电视台主办的学术期刊，是中文及新闻类核心期刊。3、《电影艺术》创刊于1956年10月28日，是由中国文学艺术界联合会主管、中国电影家协会主办的专业从事电影评论、电影理论研究的学术期刊，是CNKI独家期刊。4、《美术》创刊于1950年，是由中国文学艺术界联合会主管、中国美术家协会主办的学术刊物。5、《美术研究》创刊于1957年，双月刊，是由中华人民共和国教育部主管、中央美术学院主办的学术性期刊。
卷首相聚“文化南方”南方基因我们“南方”薪火相传南方报业文化成长“内幕”——对话南方报业四任掌门旗舰解码坚持改革创新 不断追求卓越和而不同南方周末文化传统的三个层面讲心讲金讲人讲法——南都企业文化建构专业主义与启蒙“草根”报纸·“边关”精神·新农村推动力——关于南方农村报企业亚文化的创建重新打量每个生命——南方人物周刊的企业文化建设城市画报，快乐工作，快乐生活南方报人就像一个资深美女守着最后一份爱情感恩时间，感恩南方新闻的理由我的南都一日广州大道中289号，最好的时光我的“贵报”生涯此间的情怀核心之“人”南方精神“敢”字当先我的新闻生涯从装模作样开始我和南方续缘南方二三事包容的无声力挺跳起来就够得着最大的力量藏在温厚中我的南方我们闻到彼此的气息，就知道是一伙的南方，一场白云苍狗南方：新闻的理想试验场此时理想的血依然纯洁留在南方的记忆大美之境我在南方报业的日子回到南方我的南方日报情结我在南方周末的日子289号我的南方记忆
2012年《守夜人高华》获腾讯网“年度特稿写作奖”暨南方传媒研究年度致敬之“特稿写作”；2013年度《走出马三家》获腾讯网“年度调查报道奖”暨南方传媒研究年度致敬之“特稿写作”；《南方新闻研究》2004年度南方报业集团12位封面人物（优秀记者、编辑）之一；作为创业者参与创立了新京报“核心报道”这一新闻品牌，为该报道组最主力的记者之一；新京报创刊号和第二天的核心报道均由本人采写，其中创刊号核心报道《北京非典患者骨坏死调查》奠定了核心报道的品格和业界声誉；2003年底开始耗时三月完成长篇调查《回望吕日周长治之治》，还原一个媒体英雄人物的真实，并开媒体主动监督现职副省级干部的先河。成稿10万余字，见报3万余字，被评为新京报年度最佳舆论监督报道。
华南理工是广东最好的大学，就业堪比浙大上海交大的985,211.
卷首相聚“文化南方”南方基因我们“南方”薪火相传南方报业文化成长“内幕”——对话南方报业四任掌门旗舰解码坚持改革创新 不断追求卓越和而不同南方周末文化传统的三个层面讲心讲金讲人讲法——南都企业文化建构专业主义与启蒙“草根”报纸·“边关”精神·新农村推动力——关于南方农村报企业亚文化的创建重新打量每个生命——南方人物周刊的企业文化建设城市画报，快乐工作，快乐生活南方报人就像一个资深美女守着最后一份爱情感恩时间，感恩南方新闻的理由我的南都一日广州大道中289号，最好的时光我的“贵报”生涯此间的情怀核心之“人”南方精神“敢”字当先我的新闻生涯从装模作样开始我和南方续缘南方二三事包容的无声力挺跳起来就够得着最大的力量藏在温厚中我的南方我们闻到彼此的气息，就知道是一伙的南方，一场白云苍狗南方：新闻的理想试验场此时理想的血依然纯洁留在南方的记忆大美之境我在南方报业的日子回到南方我的南方日报情结我在南方周末的日子289号我的南方记忆
华南理工大学于2004年7月16日正式建立新闻与传播学院，由原中央电视台台长、中国文联副主席、中国电视艺术家协会主席杨伟光先生兼任名誉院长、顾问教授，由经过海内外招聘遴选出的媒介批评家、具备丰富新闻传播教育与媒介实践经验的李幸教授出任院长。现有教职工37人，其中专职教授9位，副教授14位，博士10位，研究范围涉及新闻学、传播学、广告学、文学、史学、哲学(美学)、社会学、艺术学等学术领域。 新闻与传播学院遵循我校"立足优势、整合资源，全面发展，建设高水平大学"决策思路；充分利用广东省的经济优势、信息优势、资源优势和地缘优势；依靠我校优越的理工技术资源和良好的理、工、文、法、经、管、艺等多学科条件，已设立“新闻传播系”、“文化传播系”、“品牌传播系”、“传播技术与艺术系”与“南方传媒研究所”、“文化传播研究所”、“品牌研究所”、“客家文化研究所”，已有传播学、编辑出版学、广告学3个本科专业和美学硕士点，2005年9月在校生580人，其中研究生55人。 新闻与传播学院依托学校优质平台，不仅于2005年5月18日成功举办“南方传媒高峰论坛”，与各大传媒建立了良好的关系，且正与南方多个著名企业展开以品牌传播为指向的学术活动，2005年7月2日又举办“中国南方品牌高层论坛”，与南方航空、南方电网、TCL、格力等企业代表开展研讨。学院目前学科建设发展势头良好，教学与科研活动活跃有序，2005年申报新闻学、传播学、中国哲学硕士点已获批准，计划到2007年形成在校本科生1000人、研究生200人的办学规模。 学院具有良好的社会合作资源，目前正与南方报业集团、羊城晚报报业集团、广州日报报业集团、南方广播影视传媒集团、广州人民广播电台、广州电视台等国内知名媒体，以及北京广播学院、复旦大学、中国人民大学、美国劳克伦大学等国内外大学开展良好的合作关系。 学院以培养思想道德素质高、事业心和责任感强、人格健全、具有创新精神和实操能力的复合型人才为目标，突出强调学生的厚基础、强能力、高素质、宽适应。学生毕业后的主要去向为传媒机构、国内大中型企业、各类相关公司、行政机关、事业单位、外资企业等，以及攻读相关专业的硕士学位。 个人觉得华工要强一些。
能投稿。传媒官网资料显示，拟向本刊投稿者，请投本刊专用投稿邮箱。特此声明。《传媒》杂志是新闻出版总署主管、中国新闻出版研究院主办的一份面向传媒产业的新闻核心期刊。
一般来说一到两个礼拜之内就会有答复，可能更短。建议你找编辑电话礼貌地咨询下。《传媒》杂志是新闻出版总署主管、中国新闻出版研究院主办的面向传媒产业的新闻核心期刊。◆栏目设置：报业观察、广电聚焦、期刊透视、新兴传媒、传媒人物、传媒评论、海外传媒、广告论坛、理论探索、会议传真、传媒书评。◆征稿内容：1．传媒业界最新动态的深度报道；2．报纸、广播、电视、期刊、新媒体等领域实践经验的探讨；3．传媒业态、传媒创新、传媒理论、媒介经营与管理，以及媒介融合等专题的理论研究；4．传媒业热点话题、热点现象的独到观点与媒介批评，或长期积累的关于传媒业发展规律的心得体会；5．国内外媒体经营的个案分析；6．知名传媒界领军人物的人物专访，人物传记；7．当前媒体改革的新思路、新观点、新方法，以及一切与传媒产业相关的文章等。◆投稿邮箱：◆投稿须知：1．来稿要求选题新颖、观点鲜明、资料准确、说服力强，具有一定的学术交流价值。2．作者确保稿件的原创性，不一稿多投、不涉及保密、署名无争议，文责自负。本刊有权对来稿进行必要的删改，如不同意删改，请在投稿时说明。请作者自留底稿，恕不退稿。3．论文的书写格式要求：必须写清文章题目、作者、正文、工作单位、电话、地址、邮编；多位作者稿件署名时须征得其他作者同意，排好先后次序。4．文内计量单位、数字和年代的表示等请采用国际标准或按国家规定书写，如有图片请撰写图片说明并注明出处。5．来稿以3500～5000字为宜，最低不少于2000字；“传媒评论”栏目投稿以1400～1800字为宜，并请附电子版个人亲笔签名。本征稿启事长期有效。
中国传媒科技 ， 但是作者仅限限电视台、广播站的
科技传播 ，国家级知网收录的学术期刊、
新闻文化建设，新媒体研究，审核时间比较长，如果不着急，可以投稿试试
中国报业，也可以收到的，国家级收录的杂志，刊期比较快，不过可以加急
视听》 《新闻研究导刊》 《新闻传播》 《新闻前哨》 《新闻天地》 《传播与版权》 《今传媒》 《新闻爱好者》等
新闻爱好者,新闻知识,新闻与写作这几个是北大核心。还有新闻传播等期刊。我都可以安排发表
传媒论坛不是水刊，而是正规期刊。《传媒论坛》杂志是经国家新闻出版广电总局批准登记由江西日报社主管、主办的优秀传媒类学术期刊。本刊为半月刊，国内外公开发行。传媒论坛国内统一刊号：CN36-1348/G2，国际连续出版号ISSN：2096-5079，邮发代号:44-98,44-111。本刊办刊宗旨为：坚持正确的办刊方向和舆论导向，传播新闻传媒理论与实践，提供学术交流平台，为培养新时期传媒人才服务，为传统媒体与新兴媒体融合发展服务。
1.发表论文的过程投稿-审稿-用稿通知-办理相关费用-出刊-邮递样刊一般作者先了解期刊，选定期刊后，找到投稿方式，部分期刊要求书面形式投稿。大部分是采用电子稿件形式。2. 发表论文审核时间一般普通刊物（省级、国家级）审核时间为一周，高质量的 杂志 ，审核 时间 为14-20天。核心期刊审核时间一般为4个月，须经过初审、复审、终审三道程序。3. 发表论文有效问题国家规定，必须发表在正规的CN期刊正刊上
省级期刊省级期刊指由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。国家级期刊国家级期刊指由国家部委、全国性团体、组织、机关、学术机构主办的刊物。核心期刊目前国内有7大核心期刊(或来源期刊)遴选体系，凡是这些来源期刊目录里有的刊物均可认为核心期刊，包括北京大学图书馆“中文核心期刊”、南京大学“中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊”、中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊”、中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”(又称“中国科技核心期刊”)、中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”、中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊”、万方数据股份有限公司正在建设中的“中国核心期刊遴选数据库”。
教育是一种传播现象，教育过程就是一种传播过程。教育传播学是研究教师和学生通过传播行为来建立关系，主要从理论的角度，揭示教育传播的规律，探讨教育传播的知识体系，着重回答教育传播研究中“是什么”、“为什么”的问题。教育传播学是教育学的分支学科，在我国的研究开始于２０世纪８０年代初，并在八九十年代出现了短暂的研究热潮，奠定了我国教育传播学发展的基础。然而，９０年代后期至本世纪初，学者对教育传播学的研究却失去了热情。本文对《电化教育研究》和《中国电化教育》自创刊以来刊发的８８篇教育传播学研究主题论文进行内容分析，对研究数量分布、研究主题、作者进行考察，找出了我国教育传播学研究中存在的问题。由于美国ＡＥＣＴ’９４教育技术定义的引入及我国学者对建构主义研究的关注以及以计算机多媒体技术、网络技术为代表的信息技术的迅猛发展，使得我国教育技术的理论研究和实践研究领域都发生了很大的变化，人们无暇去研究作为教育技术理论基础的教育传播学的研究，从而导致我国的教育传播学出现了研究的缺失。二、我国教育传播学研究寻踪国外的教育传播研究开始于上世纪的４０年代。１９世纪末以来，开始新技术革命，电子传播媒体陆续进入教育领域，到２０世纪４０年代，越来越先进的电子媒体大量涌入教育领域，给教育发展带来便利的同时，也促使人们去思考媒体的功能、效果、媒体与教育者的关系等一系列问题，这些问题的解决仅仅依靠教育学的理论和方法显然是无能为力的。于是，人们试图用传播的理论与方法去探讨和解决这些问题，这样就开始了教育传播学的研究。我国的教育传播学起步是在２０世纪８０年代初，当时传播学学科的创始人威尔伯・施拉姆多次访问我国，并和香港中文大学的传播学者余也鲁教授在广州、北京和上海等地向我国电教工作者介绍西方传播学的思想，专门讲述了教育传播学的相关内容。１９８２一、教育传播学的地位教育传播学是综合运用传播学和教育学的理论和方法，去研究和揭示教育信息传播活动的过程与规律，以求得最优化的教育效果。它是教育技术学专业一本文作者：徐州师范大学信息传播学院副教授，西北师范大学教育技术与传播学院在读博士１６1/4年，华南师范大学在广州举办教育传播理论讲习班，邀请施拉姆博士和余也鲁教授担任主讲，参加的有来自全国的电教工作者３００余人。讲习班进行了６天，内容共７讲：１．怎样克服对新教育科技的阻力；２．怎样选择教学媒体；３．教学软件制作的路线；４．介绍五个新事物传播的实验；５．介绍两个卫星教学实验；６．电视在现代化教学中的新任务；７．现代媒体教学的理论与实践。威尔伯・施拉姆对我国在传播学的引进和树立教育传播思想方面作出了重要贡献。２０世纪８０年传播学研究主题作内容分析，这些研究论文题目的中心词表达的含义基本能反映该文章的研究主题，并从以下几个方面对论文内容进行分类，包括基本理论研究、教学实践应用研究、教材资源建设等方面。有关随笔和札记也包括在内（此类文章共５篇），如１９８４年第６期《中国电化教育》刊载的邱质朴、刘万年的报道《希望她能再来中国———记美国教育传播学专家乔安・顿博士》。分析维度为《电化教育研究》和《中国电化教育》代初，我国自国外引进了教育传播的概念和理论，不两本核心期刊自创刊至２００６年底所有教育传播学论少同志开展了这方面的研究，并为建立我国的教育传文的数量分布、研究内容、作者所属机构等几个方面。播学而努力。数据统计和分析及图表产生采用Ｅｘｃｅｌ。在上世纪８０年代末期以后，我国的电教工作者（二）研究结论与分析发表了一些教育传播学方面的学术论文和一些重要１．《电化教育研究》和《中国电化教育》两本核心的教育传播学教材。其中南国农先生和李运林教授主期刊自创刊至２００６年底，共检索到与教育传播学相编的《教育传播学》，前后共两个版本（１９９５年版和关的研究论文８８篇。其中，１９９５年前共计４５篇，此２００５年版，高等教育出版社），这是国内第一本系统后，共计４３篇，而在１９９４年前，这两本期刊均为双月完善地阐述教育传播理论的教材，奠定了我国教育传刊，（《中国电化教育》１９９４年由双月刊改为月刊，《电播学研究的基础。还有邵培仁主编的《教育传播学》化教育研究》２０００年由双月刊改为月刊）。所以，相对（１９９２年，南京大学出版社），魏奇和钟志贤主编的来讲，上世纪９０年代中期以前我国教育技术领域对《教育传播学》（１９９２年，江西教育出版社），高蕴奇教育传播学的研究是占有比此后更重要的位置。等编著的《教育传播学》（１９９２年，上海教育出版社），这些教育传播学教材的出版，对于教育传播理论体系的发展与完善都产生了重要影响。与此同时，我国的教育刊物特别是电教刊物，如《教育研究》、《电化教育研究》、《电化教育》（即《中国电化教育》，１９９６年改名）、《外语电化教学》等，也陆续发
有省级期刊，国家级期刊，核心期刊。省级期刊是由各省、自治区、直辖市的各部门、委办、厅、局、所，省级社会团体和机构以及各高等院校主办，在新闻出版部门有登记备案，国内外公开发行的学术期刊。私：六零16四八26四国家级期刊，即由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。