一、文学常识：
《咏雪》与《陈太丘与友期》都选自《世说新语》，《世说新语》是由南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的。
二、内容及中心：
《咏雪》叙述了谢太傅带子侄辈咏雪的故事，表现了谢道韫儿时过人的才华。
《陈太丘与友期》叙述了陈元方幼时批评父亲友人“无信”“无礼”的故事，表现了元方的聪敏、懂礼。告诉人们为人处事一定要忠信、有礼，只有这样才能得到别人的尊重。
三、 通假字：
尊君在不？ “不”通“否”,放在句末表疑问,相当于“吗”。
四、古今异义：
1、儿女 ： 古,子侄辈； 今,子女。
2、 去： 古,离开； 今,到什么地方去。
3、文义： 古,诗文； 今,文章意思。
五、一词多义
1、顾：元方入门不顾： 顾：回头看。(如相顾一笑，瞻前顾后)
相顾惊疑。 顾：看。(如顾野有麦场）
将军宜枉驾顾之。 顾：拜访。(如三顾茅庐）
2、信：则是无信。 信：讲信用。
与朋友交而不信乎。 信：真诚、诚实。
必以信。 信：实情。
六、敬辞与谦辞
1、尊君：对别人父亲的尊称。
2、家君：对自己父亲的谦称。
七、其它关键词
1、寒雪日内集。 集：聚会
2、白雪纷纷何所似。 似：像
3、俄而雪骤。 俄而：不久，一会儿。 骤：急速（暴风骤雨）。
4、陈太丘与友期行。 期：约定
5、未若柳絮因风起。 未若：比不上。 因：趁着、随着。
6、相委而去（太丘舍去）。 委：丢下。 舍：丢下、舍弃。去：离开。
7、下车引之。 引：拉。
8、乃至：（友人）才到。 乃：才。
9、公欣然曰。 欣然：高兴的样子。
10、差可拟。 差：差不多。 拟：相比。
八、句子翻译
1、陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。
译文：陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见那朋友来，太丘丢下他先离开了。
2、君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
译文：您跟家父约好正午（一同出发），您正午不到，就是不讲信用；对着人家儿子骂他的父亲，就是失礼。
3、友人惭，下车引之，元方入门不顾。
译文：那人感到惭愧，便从车里下来，想拉元方（表示歉意），元方连头也不回地走进了自家的大门。
4、俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
译文：忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”
5、兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”
译文：他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”
6、未若柳絮因风起。
译文：不如比作柳絮随风吹飞舞。
九、理解问答：
1、《咏雪》一文营造了一种怎样的家庭气氛？你对此有何感受？
答：(1)营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。
(2)和谐、平等、宽松的家庭气氛有利于开发孩子智力。
2、为什么“公大笑乐”？ 、对于两个比喻，作者更欣赏哪一个？你是从哪里看出来的？ “公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象，他为孩子们的聪明智慧感到欣慰、快乐。
答：作者并没有直接表态，却在最后补充交代了道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。
3、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好?为什么?你还能说出古诗中一两个形容飞雪的好比喻吗?
答：“撒盐”一喻好，很好地做到了形似,雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础，据此可知，用前一喻好，后一喻不好。
“柳絮”一喻好，重在神似，有深刻的意蕴，它给人以春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱所说，“冬天到了，春天还会远吗？”而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴──“撒盐空中”，干什么呢?谁也不知道。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一。“柳絮”一喻好就好在有意象；“撒盐”一喻仅有物象而无意蕴，所以说不好。
形容飞雪的比喻句：
(1)燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。 李 白《北风行》
(2)旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜 。李商隐《对雪二首》
(3)白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 韩 愈《春雪》
4、元方是一个怎样的孩子？他“入门不顾”是否失礼？从本文中你在做人方面得到什么启发？
答：(1)陈元方是一个聪敏，懂礼的孩子。
(2)没有失礼：客人失信、无礼在先，元方批评对方“无信”“无礼”，维护父亲尊严，令人钦佩，对于年仅七岁的孩子我们不能求全责备。
(3)失礼：客人已有悔意，应该给对方致歉的机会，所谓“得饶人处且饶人”。若元方能更大度些，则更令人钦佩。
(4)启发：做人要诚实、守信、尊重他人。
《世说新语》文言知识点总结
一、通假字
尊君在不(fou)?(“不”同“否”，用在句末，表示询问。)
二、古今词义的不同
1.期：(古)约定。(陈太丘与友期行。) (今)日期；期望。
2.儿女：(古)对子侄这一代晚辈的统称。(与儿女讲论文义。)
(今)指儿子和女儿。
3.去：(古)离开。(太丘舍去。) (今)前往。
4.引：(古)拉(表示友好的动作)(下车引之。)
(今)引用；带领，领导。
5.顾：(古)回头看。(元方入门不顾。) (今)照顾。
6.文义：(古)诗文义理。(与儿女讲论文义) (今)文章。
7.戏：(古)动词，玩耍。(元方时年七岁，门外戏)
(今)杂技，戏曲，戏剧。
三、词类活用:
1.期日中(n.→v.约定。)
2.友人惭。(形容词的意动用法，感到惭愧。)
四、文言特殊句式
1.判断句
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
(……也，表判断。可译为“……是……”)
2.倒装句
①白雪纷纷何所似?(宾语前置，即“白雪纷纷所似何”。)
②撒盐空中差可拟。(状语后置，即“<于>空中撒盐差可拟”。)
3.省略句
①谢太傅寒雪日内集。(省略介词“于”，即“谢太傅于寒雪日内集”)
②待君久不至，已去。(省略主语，即“<家父>待君久不至，<家父>已去。”)
③元方时年七岁，门外戏。(门前省略了介词“于”)
④过中不至，太丘舍去，去后乃至。
(省略了主语，即“太丘舍去，<太丘>去后<友人>乃至。”)
4.敬称与谦称
①君：有礼貌的称呼对方。 ②家君/家父：对人谦称自己的'父亲。 ③尊君：对别人父亲的尊称。 ④家母/家慈：对人谦称自己的母亲。 ⑤令尊/令严：尊称对方的父亲。⑥令堂/令慈：尊称对方的母亲。
⑦令媛/令爱：尊称对方的女儿。⑧令郎：尊称对方的儿子。
⑨令兄：尊称对方的兄长。 ⑩贱内：对自己妻子的谦称。
○11舍弟/舍妹：指自己的弟弟妹妹。 ○12小犬：对自己儿女的谦称。
五、文学常识
1.刘义庆：南朝宋彭城(今江苏徐州)人。主持编纂了《世说新语》。
2.《世说新语》：南朝刘义庆组织编纂的志人小说。主要记载了魏晋时期士大夫的言谈、行事，较多的反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。对后世笔记体作品影响较大。原书八卷，今传本作三卷。分言语、德行、文事、政事、等36门/类。被鲁迅先生成为：“名士底(的)教科书”。
世说新语文言文知识点
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【译文】
一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
【注释】
谢太傅：即谢安(320-385)，字安石，晋朝陈郡阳夏(现在河南太康)人。做过吴兴太守、侍中、史部尚书、中护军等官职。死后追赠为太傅。
内集：家庭聚会。
与儿女讲论文义(讲论文义：讲解诗文。)(讲：讲解 )(论：讨论 )
俄而雪骤，公欣然曰(俄而： 不久，一会儿 )(骤；急速，大 )(欣然：高兴的样子)
胡儿：即谢朗。谢朗，字长度，谢安哥哥的长子。做过东阳太守。
撒盐空中差可拟(差可拟：差不多可以相比。差，大致、差不多。拟，相比.)
未若柳絮因风起(未若：不如)(因：凭借)(“因”在这里有特殊含义)
无奕女：指谢道韫(yùn)，东晋有名的才女，以聪明有才著称。无奕，指谢奕，字无奕。
王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，做过江州刺史、左将军、会稽内史等。
语文文言文学习方法
(1)了解。看课文、看注释、看课后的“思考与练习”，看单元知识和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。
(2)查相关的背景知识和扫除文字障碍。
(3)独立思考。重要的是根据提示、文章、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学，在“思考”方面要适当地自我要求高一些。
(4)批注。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“?”，重点之处用“※”，课前自学批的字，最好用铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和老师的观点搞混了。
(5)质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者的第一步，学生只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的学习效果。例如在《三国演义》、《水浒传》等古典小说中有许多将对将的单独拼杀，同学们就应该想一想这可能吗?如果不可能，作者又为什么这么写?
语文文言文学习技巧
首先要培养浓厚的兴趣。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。
其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。
初一语文知识点之世说新语写作背景
《世说新语》的内容主要是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄虚清淡，也可以说这是一部魏晋风流的故事集，从而也起到了名士“教科书”的作用。
按照冯友兰的说法，风流是一种人格美，构成真风流有四个条件：玄心、洞见、妙赏、深情。当然，这种人格美是以当时士族的标准来衡量的。在《世说新语》的三卷36门中，上卷四门：德行、言语、政事、文学；中卷九门：方正、雅量、识鉴、赏誉、品藻、规箴、捷悟、夙慧、豪爽，这13门都是正面的褒扬，如：
管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐曰：“子非吾友也。”（《德行》）
通过与华歆的对比，褒扬管宁淡泊名利。又如：
公孙度目邴原：“所谓云中白鹤，非燕雀之网所能罗也。”（《赏誉》）
这既是对邴原的褒扬，也是对公孙度善于誉人的褒扬。至于下卷23门，情况就比较复杂了。有的褒扬之意比较明显，如容止、自新、贤媛。有的看似有贬意，如任诞、简傲、俭啬、忿狷、溺惑，但也不尽是贬责。有的是贬责，如“谗险”中的四条，以及“汰侈”中的一些条目。也有许多条目只是写某种真情的流露，并无所谓褒贬。既是真情的流露，也就是一种风流的表现，所以编撰者津津有味地加以叙述。例如：
王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问：“暂住何烦尔？”王啸咏良久，直指竹曰：“何可一日无此君？”（《任诞》）
这种任诞只是对竹的一种妙赏，以及对竹的一往情深，或者在对竹的爱好中寄托了一种理想的人格。又如：
晋文王功德盛大，座席严敬，拟于王者。唯阮籍在坐，箕踞啸歌，酣放自若。（《简傲》）
作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？以下是我整理的幼儿园关于植树节的活动教案（通用12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标：
1.通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
活动过程：
一、晨间谈话
植树节的时间以及意义，我们可以做的事情
二、利用午餐后时间
1 、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
2、夸树(植树对人类的益处)净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
3、开展“我和小树同成长”活动
流程：给校园内的树浇水、松土、修枝，与小树合影，与小树比比高，和“树姐姐”(扮演)做游戏。
四、种树
激发幼儿参与种树的兴趣
1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好。
2、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么?
3、师生共同参观其他年级组的种植地。
活动主题：
绿一方净土，多一份温暖。
浇一棵小树，放一颗童心。
松一片土地，飞一片梦想!
活动时间：
20xx年3月12日——4月12日
活动场地：
幼儿园大操场周围绿化带和小操场周围绿化带(具体划分见“植树节各班活动场地划分表”)
活动班级：
幼儿园保教一部、保教二部各班级
活动准备 ：
1、各班级教师知道各班绿化场地。
2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。
活动具体安排：
植树节当天活动流程：
第一项：“绿色小卫士”进场活动(依年级组次序:大班、中班、小班、小小班)
第二项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开始。
第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
第四项：幼儿一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来大家来，植树造林、绿化幼儿园”。
活动阶段：
(初期、中期、后期)
一、活动初期：(3月12日——3月19日)
活动内容：“我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树修枝叶”活动。
活动流程：以各班为单位，划分绿化场地，给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。
二、活动中期：(3月22日——3月31日)
活动内容：“绿化环境、美化家园”，绿色植物种植活动。
活动流程：以各班级为单位，在各班种植园地，请幼儿撒播种子，进行“绿色种植活动”。
三、活动后期：(4月1日——4月12日)
活动内容：“放一颗童心、飞一片梦想、我与小树一起成长”，心愿树祝福活动。
活动流程：各班幼儿将自己的梦想写在心形纸上，在种植园地祈祷祝愿后，悬挂在小树上，并与小树合影留念。
一、设计意图
在植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强幼儿“人与自然和谐共处”的意识，开展植树节—“种植绿色 放飞梦想”的活动。让孩子们亲手播种一些在春季容易生长的植物的种子或枝丫，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜花草树木生长的了解，增强环保意识，生态意识。
二、活动方案
(一)活动时间：3.12下午2:30
(二)活动目标
1.激发幼儿参与花草种植活动及爱护花草植物的意识。
2.培养幼儿的自主劳动技能，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。
3.给予幼儿亲近自然的机会，增强环保意识，生态意识。
4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5.让幼儿知道节日的时间。
(三)活动准备：幼儿自备小铲子，各种蔬菜花卉植物种子或枝丫，剪好的塑料瓶，植物名牌。各班制作一个班牌。
(四)活动地点：幼儿园东边绿化带。
(五)活动具体内容
1.向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。
2.观察分辨蔬菜与花草的区别。
3.带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。
4.播种春天易生长的植物种子和枝丫。
5.贴上植物名牌。
三、活动反思
在植树节到来之际，我园各班组开展了植树节—“种植绿色，放飞梦想”的活动。旨在使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。
在班级老师的带领下，孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的瓜果蔬菜花草树木的种子或枝丫。在活动中，孩子们体验成功的喜悦;在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解，逐步形成绿化的概念，增强了孩子的环保意识和生态意识。
活动时间：
3月11日上午
活动场地：
科大院内中心花园
活动形式：
认领小树，挂上祈愿卡，给小树浇水。
活动来源：
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了科大幼儿园孩子们的热情。为了在孩子们的心里播撒下绿色的希望，让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多亲近春天的快乐体验，幼儿园于3月11日组织全园的小朋友进行了一次以“我为小树浇浇水”为主题的护绿活动。
活动目标：
1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。
2、能够愉快的参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。
3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。
活动准备：
1、3月9日带领级部主班教师勘测活动路线，挖掘路途中的教育资源，并进行绿化场地的划分和调查水源。
2、3月10下午通知家长给幼儿穿一双可防水的运动鞋。
3、本周区域中幼儿制作护树卡、祈愿卡、爱心卡，把对小树的祝福以画的方式表现出来，并塑封。
4、向家长发出倡议，帮助幼儿了解树木和人类的关系，植树的意义。
5、各班自备大水桶一个，小水桶幼儿人手一个。
6、各项人员安排：主持人—韩金红摄像—梁晶，照相—班内保育老师，提水—两名男教师。
7、保育教师随身携带创可贴和纱布等医疗用品，以备应急处理，教师每人携带卫生纸。
活动流程：
一、植树前的谈话：
你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）你知道树木有什么作用吗？（告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气）
二、植树开始
我给小树浇浇水，我和小树同长高“植树节活动开始仪式。
第一项：“绿色小卫士”进场活动（要求班级分四列纵队，面朝旗杆按照班级顺序从西往东依次站好）
第二项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开始。
（把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日。另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。）第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
第四项：各级部长向大家发出倡议：“爱护小树，从我做起，从现在做起……”。
第五项：分大中小级部进行植树节活动。
三、中班活动流程：
1、教师带领幼儿进入浇水区域，负责教师给幼儿讲解活动顺序和活动要求。提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。
●活动顺序：到达绿化场地——为小树祈愿祝福赠送护树卡——给小树浇水——和小树合影。
●在班级绿化场地内活动，不要擅自离开集体
2、认领小树，教师带领幼儿把“护树卡”“爱心卡”“祈愿卡”挂在树上，和大树拥抱、与小树牵手。
3、给小树浇水.
要求建议：
●水要少装一点，因为小树水喝多了，也要生病的。
●取水时不能拥挤，要按照先后顺序。
●提水和返回的路线要明确，以免孩子冲撞。
4、和小树合影留念。
5、捡拾垃圾、整理工具。
6、评选“绿色小卫士”。
一、活动目标：
1、知道3月12日是植树节。
2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护花草树木等植物，具有初步的环保意识。
3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互合作的喜悦。
二、活动准备：
1、介绍植树节的相关活动。
2、水桶、水壶等
三、活动过程：
1、教师在室内告诉幼儿有关植树节的活动信息，提高幼儿爱护花草树木、保护环境的意识。
2、开展“我给植物浇浇水”的活动，幼儿亲手给种植区的植物和幼儿园的花草树木浇水。鼓励幼儿用自己的实际行动为环保出一份力。
3、鼓励幼儿互相合作提水浇树。
4、教师在活动中要提醒幼儿不要弄湿衣物，不要踩到花草树木。
5、活动后请幼儿谈谈自己的感受，并请幼儿回家和爸爸妈妈一起栽种小树.
活动目标：
1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。
2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。
3、在劳动过程中能与同伴相互合作。
4、感受大自然、周围环境的美好。
活动准备：
1、小树苗若干棵，浇水工具(盆、桶、杯子)
2、事先选择好场地，挖好坑
活动过程：
一、植树前的谈话
1、今天是几月几日?(三月十二日)
2、你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)
3、你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)
4、你知道树木有什么作用吗?
(先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)
5、你植过树吗?你知道如何植树?
(引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项)
二、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。
三、植树后的谈话(带领幼儿回到活动室后组织)
1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们?
(引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水，不摇晃......)
2、欣赏音乐《爱护小树苗》
四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观察记录小树苗的变化。
设计意图：
幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的经验很零碎。因此我们大班年级组决定在三月十二日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植知识，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。
一、活动目标：
3月12日是中国的植树节，大班年级植树节活动方案快乐活动--我爱地球,绿色家园。绿化孕育了文明，人类要生存、要发展，必须不遗余力地进行生态建设，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展"植绿、护绿、爱绿、兴绿"文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任，。
为使孩子们能够积极与社区环境"对话"，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我大班年级将组织孩子开展"为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园"的植树节爱树、护树活动。通过活动让孩子们了解"植树节的来历"、"植树与环保"、 "有关植树节的活动"等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。用自己的双手照顾自己身边的绿化，从身边的绿色开始，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。
二、活动准备：
1.小分队的护绿口号，园提供制作好的宣标志的材料
2.有关植树节的相关知识。
3.幼儿自制宣传旗、小树头饰、水桶、杯子等。
三、活动时间：
3月11日上午
四、参加人员：
大班全体老师、阿姨、实习生、保安一名
五、活动内容：
1.介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义。
2.对人员进行分组。(集中操场)
A由老师担任小分队队长接队旗。
添绿小分队(诸、金)
护绿小分队(张、姜)
环保小分队(陈、姚)
文明小分队(小张、周)
关爱小分队(李、俞、王)
B队长宣读分队的宣传口号，让孩子们了解知晓。
(先在操场一隔一的站好队拿好牌，听老师宣读倡议书，再分别请六人一组三十人到校外宣传。)
3.宣读植树节倡议书。
4.小分队各队带上自己队的物品出发。
(水桶、水壶、杯子、宣传板、宣传旗等)
5.回园后不同分队可以互相介绍下自已队的活动情况。
◆ 活动目标：
（1）知道每年的3月12日是我们国家的植树节。
（2）具有保护树木树立保护环境的意识。
（3）了解保护树木的途径和方法。
（4）让学生了解节日的习俗。
（5）感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。
◆ 活动准备
经验准备：幼儿已经了解植树节的相关活动；学会了用水壶给植物浇水。
材料准备：水、大水桶、班级卡片、水壶。
◆ 活动重难点：
重点：体验植树节的快乐。
难点：能更好地与伙伴合作，相互帮助。
◆ 活动过程：
1. 介绍植树节的来历
师：小朋友们，今天是3月12号，也就是植树节。你们知道为什么会有植树节吗？（为了鼓励人们植树造林，保护环境设立的）
2. 带领幼儿朗诵有关植树节的儿歌
小朋友，快快来，大家一起来植树。
小树苗，要长大，需要我们去爱护。
你爱树，他爰树，小树长成通天树。
3. 认领树木
带领幼儿到幼儿园的院子里，将代表本班级的卡片系在树枝上，要求本班幼儿定期为这棵小树松土和浇水，让幼儿能够亲身体验爱护树木的快乐。
4. 指导幼儿给小树浇水
对幼儿的要求：水壶里的水要少装一点，因为小树喝多了水，也要生病的；取水时不能拥挤，要按照先后顺序；小朋友之间要相互帮助；提水的路线和返回的路线要记清，以免撞到其他小朋友。
◆ 活动延伸
请幼儿在假期和父母一起去郊外认领小树，这不仅能加深亲子之间的感情，更能将保护环境发张成一件长久的乐事，让幼儿体验到其中的快乐。
拓展：
为了积极面对全球气候变暖的威胁，联合国环境规划署2006年11月8日在内罗毕发起“为地球植树：10亿棵树运动”。这一运动计划2007年在全球种植最少10亿棵树。随着人们的环保意识不断增强，并积极投身植树造林活动，人类生存的环境将会得到不断的改善。
教案目标：
1、初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。
2、引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。
3、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。
4、通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。
5、体验明显的季节特征。
6、让学生了解节日的习俗。
教案准备：
1、与家长取得联系，争取家长的大力支持；
2、教师准备一些市区绿化的录像带、照片等资料。
教案安排：
1.绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。
2.树叶探趣：家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，……
3.树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。
4.绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。
教学设计：
明天就是植树节了，当我们看到路边的参天大树的时候，是不是也在想，绿色的环境给我们的人类带来了无限的生计呢？这是春天带给我们的希望，这是环保意识逐渐增强的人类带给自己的希望。植树节爱树活动开始了，通过本次幼儿园教案，让孩子们了解更多的环保意识，从小培养保护环境，人人有责的意识。
拓展：
近代植树节则最早由美国的内布拉斯加州发起。19世纪以前，内布拉斯加州是一片荒芜的平原，树木稀少，黄沙漫天，人民深受其苦。1872年，美国著名农学家朱利叶斯·斯特林·莫尔顿提议在内布拉斯加州规定植树节，动员人民有计划地植树造林。当时州农业局通过决议采纳了这一提议，并由州长亲自规定今后每年4月份的第三个星期三为植树节。此后的16年间，又先后植树6亿棵，终于使内布拉斯加州10万公顷的荒野变成了茂密的森林。为了表彰莫尔顿的功绩，1885年州议会正式规定以莫尔顿先生的生日4月22日为每年的植树节，并放假一天。后来经商议，于1932年发行了世界上首枚植树节邮票，画面为两个儿童在植树。
活动前言：
迎春花一般是春节开的最早的一种小花，花色呈黄色，以前在自己的家乡早早的就能看到盛开的迎春花，一片一片的，不管是近看还是远观都是不错的`一处风景，若是家长们有时间的话不防多去郊外走走！
活动目标：
1、使幼儿知道迎春花的形状、颜色及名称的含义。
2、发展幼儿的观察力。
3、培养幼儿对自然界的兴趣，教育幼儿爱护花朵。
活动准备：
几枝开有迎春花和结有花骨朵的实物花枝；迎春花的挂图。
活动过程：
1、利用挂图向幼儿介绍迎春花的名字，启发幼儿说出其名称含义。
2、观察实物，利用多种感官感知和体验迎春花。
3、讨论：迎春花的颜色、形状及与人们生活的关系。
4、幼儿欣赏教师朗诵儿歌“迎春花”并讨论：如何爱护花朵。
5、到室外观察迎春花。
我总结： 小朋友，不知道你对迎春花是否有印象，若是不知道的话可以在书集或是网上查看下此相关的信息，家长们要协助孩子一起观察去寻找春天吧，这对于小孩子们增长知识也是很有意义的噢！
一、活动背景：
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了新华侨孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月12日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。
二、活动目标：
1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们幼儿园的风采。
3、知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
三、活动准备：
1、每个班级布置相应的主题板：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。
2、幼儿园制作 “绿化环境，美化家园”宣传旗。
3、大班幼儿组建“小骑士护绿队”
4、制作植树节宣传板块(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)
5、拟定向家长、社区宣传资料
6、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
7、树苗若干。
四、活动过程：
(一) “种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式
1、园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2、家委会代表讲解种树所需要的工具、如何种树。
3、社区居委会工作人员代表向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
4、为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
(二)分年级开展不同主题的植树节活动
1、小班家园活动主题“我和小树同成长”
流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
2、中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”
流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树 ——合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3、大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”
流程：幼儿在老师的带领下到社区周围发放植树节宣传单。并认识各种树木——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。
一、活动目标
1、感受大自然，体验植树的快乐。
2、体验同伴间团结合作的乐趣。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、参与节日游戏。
二、活动准备
1、树苗及植树工具。
2、出发前的安全教育及准备。
三、活动过程
1、组织好孩子，进行出发前的安全规则教育。
2、给幼儿分组植树，教师在旁协助。
3、完成植树，整理队伍并清点人数后返回。
四、活动延伸
绘画《我去植树》。
五、设计反思
树，不仅供给我们生活所需，也带给我们美好的童年回忆。一棵树就是一个小小的生态区，它容纳、孕育了许多其他的生命。我们组织的《拜访大树》活动中，提供了一个让孩子们亲切树、认识树甚至爱上树的机会。让孩子们有从容和树相处的时间，让幼儿用他们天生的好奇心与敏锐的观察力去看树、听树、闻树、模树，去发现树的种种样貌与内涵，让孩子们用语言和动作表达对树的美好情感。总之，该活动不仅让幼儿亲身探索了大自然中的各种树，而且让他们以自己喜欢的艺术形式去表达对树的认识和喜爱，真正和大树做朋友。
这个主题的开展抓住了幼儿的兴趣点，并结合幼儿的年龄特点进行比较深入、细致的研究。教师和家长始终是幼儿活动的支持者、引导者和合作者，为幼儿创设了想说、敢说、愿意说的宽松环境，激发了幼儿进一步活动的愿望。在开展活动的过程中，每个幼儿自主地参与，大胆地表达自己的想法，因为感兴趣，所以幼儿都积极参与到活动中 。
在角色游戏中，角色是游戏的中心。幼儿在游戏中的通过扮演某一种假想的角色，以假想的方式把头脑中已有的表想重新组合，从而反映对社会生活的认识，并参与成人的社会生活。以下是小编整理的中班游戏活动总结，欢迎大家借鉴与参考!
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#中班游戏活动总结篇1#
今天是让幼儿自己选择桌面游戏，只见陶宏宇来到数学区，但又举棋不定的不知道要拿什么，这时曹子琛走过来说：“我们一起玩这个吧？（排序）”“好吧！”于是两人就坐了下来并开始你一片我一片的玩了起来，不一会儿曹子琛大声的说道：“你错了，应该是小狗了。”“小花也可以的啊。”“不可以的。”
于是我走了过去：“老师觉得两个人都是对的，但是要看你后面那个放什么了？要不我们按照纸头上的图案来放吧。”听了我的意见后，两人便重新排列了起来。
这是一个数学的排列游戏，在小班的时候我们就已经让幼儿进行了多种排列的游戏，但多数都是根据老师已定的规律进行摆放或者在规定的地方摆放各种图案。对于中班的幼儿来说就太简单了，于是在改良后的排列游戏中我们运用了三种基本图案——小花、小狗、爱心，可以让幼儿自主的摆放，当然摆放的要有一定的规律。案例中陶宏宇与曹子琛的排列都是正确的，只不过陶宏宇在小花与爱心的中间穿插了两只小狗，而曹子琛一直都是用单个的进行排列。
为了让幼儿更好的熟悉老师先让他们降低难度，按照纸上的图案进行排列摆放，当然纸上的排列也是有难易度的，但让幼儿经过了纸上的练习后能更好阔展幼儿的思维以至能更好的玩下面的游戏，才能更好的进行自主排列。
#中班游戏活动总结篇2#
区域游戏是体现孩子们在玩中学，学中玩，寓教育于游戏中的形式好之一。本学期，我班结合每月的主题活动，根据孩子们的年龄特点为孩子们提供了丰富的区角材料，给他们创设一个宽松、自主、自由的学习环境。因此我班开设了小巧手（美工区）、我会搭（建构区）、动手动脑（益智区）、图书角、美味厨房（角色扮演）等区角，并坚持每周二到周五开展区域活动。
一、区角的设置
1、因为我们幼儿园特殊的环境，没有更多空余的地方来安放我们的区角，我们班就因地制宜的创设出适宜我们教室地理环境的区角，尽量将每个区角独立划分出来，即保证孩子们足够的活动空间，又能满足基本区角的要求，比如：做到区角与区角之间的动静是否适宜，进区路线是否合适等因素。
2、我们班设置区角时和孩子们一起商量，一起制定区角规则，这样孩子们在玩区角时就能主动的去遵守。
二、材料的投放
1、我们区角材料的投放会结合当月的主题活动，把区域活动做为班级主题活动的延伸环节如：11月份的主题活动是《拜访大树》我们在美工区投放了各种各样的树叶供孩子们剪、撕、贴。如：我们根据12月份的主题活动《亲亲的我的脸》在动手动脑中投放小镜子的材料等。这样孩子们通过对主题的了解认知，有了一定的经验基础，玩起来就更的心应手，更感兴趣了。
2、我们还会根据孩子们的个体差异及年龄特征，投放一些同类的难易程度不一的材料，如（我们在动手动脑的区角里投放的拼图，就分图形复杂、简易的。在美工区投放填画，……这样孩子们都能根据自己的需要选择，就都能体验到成功的乐趣。）
3、投放材料时，我们还结合了我们幼儿园会自理的培养目标投放了小背心，让孩子在里面进行穿脱衣服、扣扣子的训练练习。
4、家园合作，共同准备活动材料。在这学期开学，我们家长们就齐心凑经费，为孩子们添置了很多的成品区角材料（如：磁铁、祺类等），我们有部分的材料是来自对各自幼儿家庭的废物搜集。（比如：我们建构区飞人瓶盖、美工区的扣子，树叶等等）这些都来自幼儿和家长的共同收集。幼儿对各自带来的东西都很感兴趣，我们投放以后，都纷纷去尝试着玩。这样，在幼儿参与活动积极性提高的前提下，家园之间的联系也进一步紧密。
三、幼儿在活动中的发展
1、我们班的孩子在玩具角游戏时，会有一个固定的时间并提前通知孩子们，让他们前一天就构想好自己明天要玩区角，第二天早晨一入园就插区角卡，也可以商量选择好自己的玩伴。晨谈是可以谈谈自己的想法及小结一些上次玩区角的情况，并提出一些要就。
2、在孩子进区游戏时，我们老师常常在一旁无声地观看孩子们的表演，尽量不去打扰到他们，充分满足了自主表达，只有玩耍的氛围。
在此期间，我们根据孩子的玩区角进行了整体观察，个别观察，材料观察。
①根据孩子们进区游戏时，针对材料进行了观察筛选，对于不符合孩子们的年龄、兴趣的材料，我们给予及时更换，（如：动手动脑里面的串珠，孩子们不是很感兴趣，一个是难度不适宜中班幼儿的年龄特征，我们及时将串珠赠与小班，将串珠改为穿扣子）这样孩子们很是感兴趣。
②在区角，对孩子进行短期的个别观察，针对不同个性的孩子进行一个针对性地了解，及时给予引导帮助,(如：我们班的黄凯杨小朋友，开学前，每次区角游戏时间都会选择小巧手里面的橡皮泥，他会用橡皮泥捏出各种各样的形状，创造力想象力十分丰富。为此我们也做了一些引导工作，后来他慢慢地尝试进入其他区角游戏。
四、区角游戏结束总结：
1、每次区角结束我们班就会提前几分钟告诉孩子，还有最后几分钟结束游戏咯，一是让孩子有一个心理准备，不会感到很失落。二是让孩子们提前做好真理材料的准备。对于在区角里没有完成好作品的孩子，他们在下次进区继续完成。
2、每次区角结束后我们都要进行一次具有针对性的小结：
①我们会根据孩子们的晨谈内容小结。
②会根据孩子们的作品进行小结。
③会针对个别小朋友突出的行为进行小结。
④会针对是否准守游戏规则，爱护整理材料进行小结，并在一次次的总结中制定出新的规则，（如，凡是不爱惜材料，不准守游戏规则的孩子给予停玩一次）。这样一次次的总结孩子们从中得到新的经验，玩区角的秩序也一次比一次好。
最后，学无止境，在区角游戏领域中，我们还要不断的充电，不断的摸索，不断的总结才行。
#中班游戏活动总结篇3#
一、因地制宜，为孩子创设优越的活动情况。
幼儿园是孩子生活的小乐园，为让孩子们的生活更杰出，户外运动必须包管。首先，依据幼儿园户外运动形式多样的特点，抉择户外运动的设备、东西、资料必须多样化，能力激发孩子的兴趣，满足孩子的实际必要。例如：我们应用废旧纸箱做好了“战斗兵”，孩子们分外喜欢，而且熬炼了幼儿爬的才能。不一会儿人人又将它酿成了捉迷藏的好对象，马上场地上充溢了孩子们的欢笑声。看来东西不必要“多”，而是必要“精”，要能做到一物多用，并能充分体会孩子们的主动性，而这些恰恰靠的是先生们的聪明才智和对幼儿的正确引导。
其次，可以适当添置民间游戏的东西。我们为孩子们的户外活动筹备了很多的民间自制资料：小木马、铁环、跳竹竿、摘果子等……同时依据不合年龄段孩子的必要，应用废旧物品自制了不合功能的运动东西。如：小班孩子喜欢色彩鲜艳、可爱的玩具资料。我们为他们设计了乌龟壳、阳光隧道等。中、买办孩子好奇心重，喜欢新奇、刺激的游戏运动。我们用报纸制作投掷的子弹、用奶粉罐做了小推车、喝完酸奶的瓶子也派上用场了……
再次，因地制宜，创设有趣的游戏情景。操场的的大树也成了孩子们的游乐设施，买办的孩子比赛攀梯摘果子;还有的挑着水桶、推着独轮车，运送着稻草，忙得不亦乐乎。不管是否真会找到宝藏，也不理谁摘的果子多，这些贴近生活的运动是让孩子享受户外运动的愉快历程。当游戏设施与周围情况相融应时，孩子们会以更自然更放松的状态投入到游戏中。
二、角色饰演，增加对体育运动的兴趣
开展户外运动，一般以体育游戏为主，依据天气环境、幼儿身心成长特点和动静交替原则，有时也在户外穿插进行一些活动量较小的游戏，如角色游戏。这种游戏类型可以激发幼儿对体育运动的兴趣，从而达到熬炼身体、加强体质的目的。如：我们开展的活动稻草比赛，在运动前我们给孩子们进行了乔装装扮-——戴上草帽，拿上镰刀，园里的稻草地是他们的目的地，游戏目的是让孩子们演习翻、割、捆、搬、运的动作以及耐心。整个游戏中，孩子们动作有模有样，有的还把在日常生活中看到的成人的动作也用上了，有的孩子相互寻找伙伴，人人一起来协助，孩子对运动形式、历程很感兴趣。通过游戏不仅有助于孩子形成降服艰苦、本身想法子办理问题的才能，更有助于加强他们的连合友爱和集体荣誉感。
三、因人而异，引导孩子愉快游戏
教师应站在孩子的立场上，透过孩子的行动去把握他们的内心，理解孩子奇特的感想感染方法，同时在整个游戏运动中，教师饰演的角色不仅是引导者而且更紧张的是富有童心的游戏伙伴。对付怯弱、不爱动的、或动作成长较为迟钝的孩子，应该勉励或请其他幼儿带动他们一起运动，而不是去孤立他们，对付必要赞助的孩子，可以进行适当的指导，而不是全部经办。
例如：孩子在均衡运动中，我们把梅花桩之间的距离设计得有宽、有窄，才能强的孩子可以在宽的地方一跨而过，才能差的可以在窄的地方跨过而不会迟疑不前，让每个孩子都能降服本身心里的障碍，从而加强他们的自信心。同时，本身也加入了游戏步队，玩得不亦乐乎。这样不仅让程度高低的孩子各有选择，同时又照顾到不合程度的孩子，起到了班级的平衡成长，达到了运动的最佳后果。
四、自由运动，给孩子更多的探索
在户外自由运动中，先生除了故意识地组织一些游戏运动外，还应给孩子一些自由运动的光阴与空间。如组织幼儿自由运动时，可以与其他年龄段其他班级的幼儿一起玩，从而冲破了年龄、班级的边界，扩张幼儿之间的打仗与交往，使孩子在运动中相互影响，配合提高。先生在孩子们运动时要认真关注孩子的感情、态度、积极性，既要引导又不要干预过多。也可让孩子依据本身的喜好，自由选择活动东西，自由结伴，让孩子在愉快，有趣的情况中进行与人交流和分享本身的愉快。使儿童真正成为运动的主人。让孩子更好的去实践和探索。同时先生应做好相应的运动记录，并回班实时做好总结工作。
总之，我们应该做个有心人，使孩子从狭小的空间走出来，充分施展户外体育运动相对自由、自主、轻松开心等优势，孩子就能在积极主动的运动中获得全面成长。
我们在本身的实际教导工作中，要学会赓续反思，以正确的教导不雅念和行为去引导每一位孩子，和可爱的孩子们同发展，共成长!
#中班游戏活动总结篇4#
一、背景:
随着教育改革的不断深入，区域活动这一活动形式满足了孩子们不同的发展需要，尊重了孩子们的个别差异，它为孩子们提供了更多的自主活动机会，其潜在的教育价值也不断被挖掘出来。因此，它越来越被我们老师所重视，成了孩子们在幼儿园生活的一个重要环节。
二、案例：
一天，在区域活动中，我们增加了新的材料——夹东西。根据孩子们不同的能力，我们分别提供了纸团、红枣和玻璃球，让孩子们用相同粗细的筷子尝试从一个碗夹到另一个相同高度的碗中。孩子们对新的材料很感兴趣，都想来玩一玩。
这一天，小林最先来到了生活区，他一眼就看到玻璃球还没有人玩，于是就端出了夹玻璃球这个最高层次玩了起来。在班上，小林的动手能力相对比较弱，他试了好几次，怎么也夹不起来。我在边上看了他约有五六分钟，看他老是夹不起来，于是就走过去，蹲下来轻轻地对小林说：“小林，你试试夹纸团好吗？”小林抬头看看我，摇摇头说：“不，我就是要玩珠子。”我又劝了他好一会，极力转移他的注意力，可是一直没有效果，小林坚持要玩玻璃球。没办法，我只能手把手地教他夹，可是还是不行。小林的动作是对了，但手不灵活，用力的方法不对。就这样，我们夹了好一会儿，小林忽然抬头对我说：“杨老师，你给我一个调羹吧！调羹我会舀的。”我听了，心里咯噔一下，心想：给不给他呢？如果给他调羹，就没有按要求进行活动，材料提供的目的达不到。而且，给了小林调羹，其他的孩子也会要，这可怎么办呢？回头又一想：现在小林的兴趣在玻璃珠上，因此，他不会去考虑换材料，可也与能老是让小林坐着呀？于是我从柜子里找出了一个很小很小的调羹，交给小林。小林拿到调羹就开始勺起来。一开始是一颗一颗地勺，接着就是两颗两颗地勺，在勺两颗的时候，他得意地抬头看着我说：“杨老师，你看！”
第二天，区域活动开始了，只见小林选择了第一个层次——夹纸团，慢慢地夹者，他的动作比较准确，夹地很专心。
三、分析与反思：
在开展区域活动的过程中，我们总会发现，孩子们并不会按照他们自己的水平来选择适合他们活动的材料的，他们往往只是按自己对材料感兴趣的程度来选择。那么如何引导孩子来选择适合他们的活动材料，做到既不干预太多，又不错失任何一个具有教育价值的机会呢？
在这个案例中，我一直在思考一个问题：给他调羹对不对？
一开始，当小林选择最高一个层次时，我们都看的出来，小林并没有想到自己会不会夹玻璃球，他只是想玩玻璃球。当我极力地想转移他的注意力时，小林还是在盯着他的玻璃球，这时，小林的注意力、兴趣点全被玻璃球吸引了。当小林夹来夹去还是不行时，他尝试了第一次地自我的调整，对我提出要用调羹的要求。这时，小林经过尝试已经了解到了自己还不会用筷子来夹玻璃球，这个要求自己达不到，但此时他很想玩玻璃球，怎么办呢？于是他
想到了自己会用调羹，就向我提出要用调羹的要求。这时是他自己在给自己一个台阶下。当时我的内心是十分矛盾的，因为，我的心中的即时目标是固定的。在经过一阵挣扎后，我最终选择了尊重他，给了小林调羹，满足了他这时的需要。在随后的活动中，小林进行了第二次的自我调整，他尝试用小调羹一次舀两个玻璃球。并在第二天尝试了第一个层次的活动。到这时，我的问题解决了。
通过这个案例，我认识到了几点：
一、目标应随孩子的需要灵活调整。
有时，我们往往太执着于自己的活动目标，而忽视了孩子自身的需要，顺着孩子一些，也许会出现另一番天地。
我们都知道，孩子的学习过程是一个在同化和顺应的基础上的知识、行为的重新建构过程。小林要玩玻璃球，但按老师提供的要求他并不能达到，怎么办呢？小林他通过自我的调整，征求老师的帮助，降低了要求，达到了自己的能力范围。同时，他也在给自己提出新的要求，提高自己舀的难度，这也是一个自我学习的过程。在第二天，小林自然而然的选择了适合自己能力的材料进行活动。在这个案例中，正是因为后来我尊重了小林的已有发展水平、能力和经验学习方式，才使小林得到了成功的喜悦和兴趣的满足，使他第二天又进行了第二次尝试（第一层次），逐步得到提高。
二、方法应灵活多样。
在《指南》中说“教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。教师要根据本《指南》，从本地、本园的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行。”当小林在开始活动时，我首先运用了观察的方法，看看小林是怎样进行尝试的，当发现他有困难时，我进行了指导、帮助。一开始，我从预定目标出发，想转移小林的兴趣，但这个困难实在是很大，于是我用了示范的方法进行帮助，但这个效果也不大，最后我支持了小林的要求，先让他用调羹来舀，从小林原有的能力上逐步进行提高，这样既保护了小林尝试的积极性，又提高了小林手的灵活控制能力，这样和乐而不为呢？
三、介入之前，要学会积极等待。
积极等待是指对消极等待而言，它是指在活动中教师至始至终关注幼儿的活动，当幼儿出现困难时，不是急于介入，而是给予一定的等待时间，让幼儿通过充分的操作、探索，尽可能自己解决问题。如果小林在我转移他的兴趣时，追随了我，那么可能小林的困难就不
存在了，他的兴趣将因着一次的活动而告终，值得庆幸的是小林始终坚持了自己的想法，而我也尊重并支持了小林的选择，这样才更好地让小林在自己操作的过程中了解了自己的困难，产生了矛盾冲突，从而进行了自我调整，自己来想办法尝试解决。
在今后的活动中我们要不断提高自己观察、分析的能力，根据每个孩子不同的能力、特点，及时调整目标，进行支持、合作、引导，使每个孩子都得到满足和成功。
#中班游戏活动总结篇5#
龙在中国传统文化中是权势、高贵、尊荣的象征，又是幸运和成功的标志。龙之所以具有这种文化象征意义，是与传说及神话中龙在天则腾云驾雾、下海则追波逐浪、在人间则呼风唤雨的无比神通有很大的关系，但更重要的，是因为龙几千年来往往成为中国奴隶、封建社会最高统治者的“独家专利”，是皇权的代名词，因此，皇帝自比为“真龙天子”，全们的身体叫“龙体”《穿的衣服叫“龙袍”》，坐的椅子叫"龙椅"，乘的车、船叫"龙辇"、"龙舟"……总之，凡是与他们生活起居相关的事物均冠以“龙”字以示高高在上的特权。为了让孩子们更加了解龙在中国的传统文化，结合本周音乐活动我给孩子们上了一节音乐游戏《龙摆尾》。这是一首十分欢快活泼的歌曲，很适合幼儿玩游戏！
本节课的活动目标为：
幼儿初步学唱歌曲，并学会玩龙摆尾的游戏，在游戏中遵守游戏规则！体验与同伴合作的乐趣！幼儿喜欢音乐，让他们在音乐声中充分的欣赏美，感受美和表现美。并从中培养幼儿共同创作互相交往的能力。在游戏中不仅增强了孩子们的合作精神。还提高了孩子们的音乐游戏的常规！
歌曲旋律很好听，充分体验幼儿那种愉快的心情，所有的幼儿都融入到整节课中，充分体现了音乐游戏带给孩子们那种愉悦。但是由于班级幼儿较多，在游戏时显得有点乱，如果当时进行分组教学效果肯定会更好。
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在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我帮大家整理的以春天为话题的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
春天来了，我来公园找春天..
他来到了公园，我听到雨沙沙作响，鸟儿的鸣叫。多好听的声音啊！
公园里，青青的小草从土里钻了出来，给大地铺上了最后一层发展绿色的地毯。
公园里有柳树、木槿、枫叶树和银杏树。 柳树，银杏树和木槿，它们都长出嫩叶.. 枫叶的叶子是红色的，像一把红色的小扇子..
公园，美丽的樱花，杜鹃花丰富多彩和紫色的花和豆豉泡桐花。
樱花是粉红的，它的花瓣就会落下来，地上生活就像铺上了最后一层还有粉红的地毯，真是“夜来风雨声，花落知多少”呀!
杜鹃花有粉红色，紫红色和白色，非常漂亮。 紫色的黑豆花像紫色的海洋。 高大的泡桐树，开满了紫色的花，像一个紫色的角..
春天真美呀！我爱春天。
春天，是人们喜欢的日子。春天，是花儿发芽的日子。春天，是大树发芽的日子。春天，还是燕子归来的日子，也是天气变暖的日子。春天像个婀娜多姿的姑娘，一步步地向我们走来。
你瞧，迎春花抢先开放了。一丛一丛的成千万朵小黄花，像无数颗金星缀在一条条绿带上。柳树也发出了嫩绿的芽儿，微风一吹，柳树姑娘好像在跳舞。还有柳树的好姐妹杨树，露出了嫩嫩的芽苞。咦?操场上的小草也绿了，像似铺了一层绿色的地毯。
万物都在变化着。
先说花儿吧。花儿有的发芽了，有的开花了。比如月季花就发芽了，迎春花就开花了。
还有树呢。柳树发芽了，杨树发芽了，差不多所有的树都发芽了。
还有草儿。山上，田地里，还有我们的操场上。
燕子回来了。它有一对美丽的翅膀，剪刀似的尾巴。
天气也变了个样。冬天时的风是冰凉的，春天时的风是温暖的，让人感觉着舒服。
春天来了，万物复苏了，冰雪融化了。
我们喜欢春天。
冬天刚过去，春天就迈着更加轻盈的脚步来到了 中国大地，到处发展都像约好了自己似的，换上了春装。今天，我约了几位同学小伙伴去欣赏我们家乡一个春天的田野。
我们漫步在田埂上，吹着温暖的春风，感觉很舒服。你看，脚下沉睡的一片冬草，此时已经苏醒，倔强地把头伸出地面，这丛绿，让整个大地充满了生机..一些不知名的小花，这一朵，那簇洒在田埂上的，我愿亲它！！
我举目望去，眼前是一望无垠的麦田，正在大学生拔节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚地铺在田野上。那边，金黄的迎春为什么花儿开的正旺，辛勤的小蜜蜂一会儿自己飞到我们这儿可以说些什么悄悄话，一会儿又飞到那儿嗡嗡嗡。
看到这里，让我想起了一个说法：春天。我应该是运动员的是春日，享受跑步，尽情挥舞。
我爱我的家乡，我爱这美丽的春田..
今天，我和我的表妹，表妹和一个小朋友去了田里。
当我们来到一所破旧的学校时，我们在学校的墙上发现了一个洞。就像我们发现了一个新世界。我和我表妹穿过洞。我妹妹不想发胖。一半的洞卡在洞里了。我们花了九头牛和两只老虎才把她拖过去。”哥哥说：“看到你胖了有你这半天的时间，能钻十多个人过来。
刚钻过了洞，一条水沟都挡住的我们的去路，哥哥拍了拍胸脯说：“你们相信不相信我能从这沟上条过去”。大家都说：“这么宽的的沟你肯定过不去”。话音刚落，只见哥哥两眼直盯着前方，两脚使劲一蹬，跳了过去，大家都看傻了眼，举起了大拇指向哥哥表示祝贺，姐姐说哥哥以后长大去当跳远运动员一定能拿冠军。一片片绿油油的麦苗散发出淡淡地清香，土地又松又软。我们开心的在田野里互相追逐，玩背摔，在松软的土地上怎么摔也不会觉得痛。玩累了大家躺在松软的土地上，一阵阵凉爽的春风吹来真是舒服极了。
时间太快了，我不能演奏了。已经超过5点了。我姐姐说我们该回家了。我们都站起来了。我想玩一会儿。每个人都有机会在球场上比赛。
春天到了，万物复苏，阳光明媚，花儿也纷纷露出笑脸。
人们脱下笨重的外套，穿上春装，冲出家门，来到草地上，公园里，广场中央尽情地玩耍。
小草从地上探出头来，看见这美好的春光，高兴极了!早开的野花一朵两朵，感叹着天气是多么的晴朗啊!树木吐出点点嫩芽，惊奇的发现四周有好多同伴，笋芽儿也从地上钻出来了，发现四周是那么美丽。桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，春天，好多植物都生长起来了，真美!
燕子从南方飞回来了，小鸟叽叽喳喳的叫着。蜜蜂忙着采花蜜，蝴蝶也忙着收集花粉，冬眠的小动物都出来活动了，有几只小鸭、小鹅跳进水里，游来游去。它们张着小嘴，“嘎、嘎、嘎”的唱着歌。
小河上的冰解冻了，小鱼看见外面明亮的春光，池塘里的荷花长花苞了。
“一日之计在于晨，一年之计在于春”，我们应该“春播秋收”，得到更多的劳动果实。
春天来了，一切都复苏了。万物像刚睡醒的样子，欣欣然地张开了眼睛。到处都十分美丽、动人。
春天来了，周围的风景都脱去了白色的沉重的皮袄，换上了嫩绿色的薄纱。景色都变得更加美丽。河流、溪水也都开始奔起来了。山朗润起来了。
一夜间，春风吹来了，那风中略带温暖，吹得大家都迫不及待的要出去活动活动身子了。春风吹醒了花儿小草。它们各各离开了大地的怀抱，伸伸懒腰，揉揉眼睛。花儿们含苞欲放了，它们都准备着开出鲜艳美丽的花朵。小草比花儿早出来，它们早已是嫩嫩的，绿绿的了。
春天来了，动物们也都醒来了。它们饱含热情，准备新的挑战。
燕子们，去寻找春泥。它们要用春泥去做他们的新窠巢。
鸳鸯们也出来寻找新住处了。它们要去新地鸟巢，它们再也不睡在那冰冷的窝里，而是睡在温暖的沙窝里了。
春天真好，真美，让人间万物都复苏，让周围的景色也都更加迷人！
春天的雨，有一盒五颜六色的颜料。你看，它把绿色给了柳树，柳树抽出长长的辫子，在微风中翩翩起舞。它把粉红色给了桃花，桃花像一个害羞的小姑娘穿着漂亮的衣裳，站在阳光下。黄色是给油菜花的，大片的油菜花像金色的海洋。迎春花得到的颜色就春天的雨
春天的雨是一串串美丽的风铃，唤醒了沉睡一个冬天的大地妈妈。大地妈妈打了个哈欠，伸了一个懒腰，揉了揉眼睛。
啊！春天来了。
春天的雨是一盒五颜六色的颜料。瞧！他把绿色送给了小草，嫩绿的小草正高兴地手舞足蹈哩！他把粉色留给了桃花，粉红色的桃花像一张张小姑娘的笑脸。玫瑰得到的颜色更是丰富多彩，红色的、粉色的、淡黄色的、浅蓝色的……。美丽的玫瑰在春雨里尽情地跳舞。
春天的雨带给大地的是一首欢乐的歌。
春天来啦，春天来啦！春姑娘迈着轻盈的步伐走来了。 春姑娘来到小河边，小河融化了，唱起了动听的歌，跳起了优美的舞蹈，小河好像在庆祝春天的到来。 春姑娘来到草地上，拿起她那美丽的魔法棒，向草地轻轻一点，沉睡一冬的小草伸了个懒腰打了个哈欠醒来了。
春姑娘又来到柳树旁，用力一挥，柳树伸个懒腰大叫道：“谁呀？”她睁开惺忪的眼睛，梳起了她那一头美丽的秀发。 春姑娘又来到森林里，敲开了小兔子家的门。小兔子迷迷糊糊地走了出来，说：“谁呀？讨厌死了，我要睡觉！”春姑娘说：“小兔子，醒来吧！春天来啦！”小兔子一听是春姑娘，顿时精神饱满，眼睛睁得大大的。
春姑娘又温柔的说:“去告诉你的朋友们吧！让他们也醒来吧！” 春姑娘飞呀飞，飞到哪，哪里就开满了鲜花，长出了绿芽。看着这美丽的春景图，我情不自禁地陶醉其中！
春天在哪里？
春天在山林里。嫩芽偷偷从土里钻了出来，冰化了，小河又开始了歌唱，冬眠的动物睁开了惺松的睡眼。
春天在花园里。小蜜蜂唱着歌，蝴蝶随着音乐的旋律在花中翩翩起舞，漂亮的小花还有嫩绿的小草随着优美的音乐，跳起舞来。
春天在春风里。河畔慈祥的鸭妈妈带着可爱的小鸭游泳来了，柳条轻轻晃着，让别人看看自己美丽的秀发。这让我想起两句古诗：“不知细叶谁裁出二月春风似剪刀”。
春天在田野里，辛勤的农民伯伯开始播种了，又开始忙碌了，这让我想起：一年之计在于春，我们要珍惜。
春天在我们眼里。我们用自己那明亮的大眼睛去认真地观察、去望就会看到无数的美丽只要大家去看，一定能看得到――寻找到的春天。
大家去看吧，看春天的美丽，看春天给我们带来的希望！
“春天在哪里呀，哪里是在美丽的田野的春天！春天，有红花呀，有绿草，还有小黄鹂唱歌......”我听到这首歌你一定很熟悉了！这是正确的儿童歌曲 - “春天在哪里”，他们唱的歌曲：春天是美丽的领域，所以我们去到田里去体验春天吧！
进入春天的田野，呼吸清新的空气，让你禁不住陶醉在这美丽的境界里。先看看柳树，在微风中飘扬，爱抚，优雅，五彩缤纷。嫩绿的草伸展开来，慢慢地从地上钻了出来。这些小花也被鲜艳的新衣服所取代。
再抬头看蓝色，没有混浊的天空。白云，有的像羊，有的像兔子蹦蹦跳跳，有的像一张满是天空的床。这一切是多么可爱和充满活力啊！
实地看这个春天，是一种美的享受，谁也不能承认，这不是一个奇妙的领域呢？
冬天悄悄地走了，春天不知不觉地来到了我们的身边。春天是一盒蜡笔，画出了五彩缤纷的美丽景色。
春天是什么颜色的呢?
小青蛙说：“春天是绿色的。你看，小河的水是那么清，那么绿;小草从地底下钻出来，给裸露的土地披上了一件绿色的大衣。所以，春天当然是绿色的喽!”
小燕子说：“春天是粉红色的。你看，桃花开得那么艳，那么美;粉红的野花露出了笑脸，给草地戴上了漂亮的头饰。所以，春天是粉色的喽!”
小鱼儿说：“春天是黄色的。你看，田野里有这么多的迎春花都在迎接春的使者，而且露出了笑脸;还有油菜花，一大片一大片，像是铺了一地的金子。所以，春天当然是黄色的喽!”
我高兴地说：“我知道了，春天是五彩缤纷的!春风一吹，百花齐放，草长莺飞，莺歌燕舞，使大地生机勃勃。”
我扶摸过秋天的金黄，观赏过夏天的火红，玩赏过冬天的洁白，但我最喜欢的还是春天的色彩。
春天是碧绿的，不信，你看，河边的柳树抽出了碧绿的枝条，像一位姐姐在把河当好做镜子正梳理自己的长发。
春天是棕色的，不信你睢，那睡了一个冬天的大棕熊揉了揉眼，从洞中走出来伸了一人大懒腰。
春天是黄色的，不信你看，那金黄的迎春花从地里探出小脑袋，像是在欢迎春姑娘的到来。
春天是白色的，不信你看，那雪白的梨花正在缤纷绽放。
春天是五颜六色的。不信你看，那些在花丛中穿着五颜六色衣服嬉戏的小朋友，玩得多开心呀!
春天是彩色的。它把绿给了柳树，把棕色给了棕熊，把黄色给迎春花，把白给了梨花，把五彩给了小朋友们。
春天的雨，就像一个顽皮的小孩，送走了冬爷爷，迎来了春姑娘。
春天的雨是五彩缤纷的。你看！小草被春雨染成了绿色，就像给大地铺上了绿色的地毯。油菜花被春雨染成了黄色，在阳光的照耀下，远远望去，就像一颗颗金子，闪闪发光。春雨送给了玫瑰花红色，红得那样艳，就像一团团燃烧的火焰。郁金香得到的颜色就更多了，蓝的，白的，粉的……美丽动人的郁金香在春雨里频频点头，似乎在像人们问好。
雨刚开始下的时候，像一根根绣花针，很小，很轻，就像在我耳边说着悄悄话。慢慢的，雨下大了，雨点就像断了线的珍珠，滴滴答答地落在房檐上。最后，雨越下越大，好像奏出了一首欢快的乐曲。
俗话说：“春雨贵如油。”春雨浇灌了小草，小草长出了新叶；春雨灌溉了庄稼，庄稼发芽了；春雨滋润了了大树，大树长高了……
春雨带给大地的是一片生机勃勃的景象，也带给人们一份希望。
不知不觉，春姑娘悄悄地来到了。
经过一场春雨的洗礼，大自然又恢复了生机，小草从土地里探出头来，花儿又迎来了一年一度的比美大赛，都在努力地开放，他们你不让我，我不让你个个都美丽得很。
冰雪在渐渐融化，小河又开始了它的旅程，它将冰川融化淹没冲向远方，小鱼又可以到浅水里嬉戏，还时不时蹦出水面，玩的非常欢乐。
柳条上慢慢发出了新芽，春风吹动着柳条柳枝在飞舞，小燕子们也从南方飞回来了，到时候它们无处不在，我们也可以随时随地听到那美妙婉转，有点陌生又有点熟悉的歌声，还可以看到那美丽的身影。
春姑娘是大地复生，他好像拥有什么神奇的魔力一样，只要春姑娘一来，大地就变得生机勃勃，百花盛开，万物复苏。啊，我爱春天爱春天的一切！
有一首儿歌这样唱道：“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里……”那么，春天到底在哪儿呢？其实春无处不在。
你瞧，湖边亭子的周围挤满了绿色的树木，柳树的枝条轻轻地悬挂在湖面上，那碧绿的叶子像裁剪过一样，每一片都像起伏的扁舟，真可谓是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”啊！
那一朵朵淡粉色的樱花，在微风的吹拂下舞动着她那美丽的花瓣，宛如一位仙女在翩翩起舞，那舞姿打动了所有前来观赏的游客。如此短暂的生命，却能绽放出如此美丽的花朵，看了也让人喜爱。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”不错，这满满一树的梨花，白的像雪。洁白的“雪”花里充满了旺盛的生命力，让人不禁赞叹，更让人忍不住的喜爱她，可爱洁白的梨花是春天里的仙子！
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我整理的以春天为主题的作文，希望能够帮助到大家。
从古至今，描写春的诗句数不胜数，其中我最爱出自唐代诗人孟浩然的《春晓》“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”因为这正于我最喜爱的季节――春有关。
每每念到这首诗，我不禁会想到那浓浓的睡意。当春天来临时，总感觉睡眠时间特别短，不一会天就亮了。对于周一至周五的我而言，就与懒觉无缘了。我也和大多数人一样，是多么地想充实一下睡眠啊!不过一到周末晚，我就会长叹一声：“啊，终于可以摘下那“紧箍咒”，想怎么睡就怎么睡喽!我只愿那啁啾的小鸟们不要搅乱我的酣眠。
我爱春天的酣眠!
每每吟作此诗时，眼前立刻浮现出那美好的春景：阳春三月，下过几阵绵绵细雨，把大地染绿了。万物在春姑娘的催促下从沉睡中苏醒，湖面在阳光的照耀下逐渐融化着冰雪，鱼儿们活泼地跳起了欢快的舞蹈，湖边的柔柳个个轻轻抚摸着堤岸，树阴下的朵朵花草也都加入了这场盛会。我站在这一片欣欣向荣的景色之中，看到了春天的光彩夺目，听到了清脆动听的鸟叫声，感受到了温暖的阳光和习习的春风。他们不吼不叫，却带来了无限生机。我也随着春的脚步脱下了厚厚的棉衣，迈着轻快的步伐，享受着这一派生机勃勃的景象。
我爱春天的生气盎然!
每每品位此诗时，又想起了这样一句谚语：一年之际在于春。其实，春天在上海可是很短的，所以我一定要抓紧这短短的春，去学习无穷的智慧;一定要好好掌控时间，它就好似一块海绵，只要愿意挤，总还是有空闲的;一定要专心致志，就算玩也要玩得有趣有益;一定要认真仔细，给春留下完美的印象!
我希望，春姑娘能放慢脚步，让我抓住这短暂的春天。因为我爱浩荡的春风，细细的春雨，明媚的春光，无边的春色……我爱你，春!
春天是播种希望的季节，一颗颗破土而出的种子，正预示着新生命的到来。一颗颗小草探出头来，沐浴着春风，感受着天地间的变化，它们将在春天无尽的希望中茁壮成长，实现它们美好的愿望。春回大地，万象更新，一扫冬天的了无生机，处处洋溢着无限的希望。百灵鸟用嘹亮的歌声唤醒沉寂的大地。花儿们用色彩渲染大地，到处变得生机盎然，每一个角落里都流淌着春天的气息。
农民伯伯在田野里辛勤劳动，向春天诉说他们美好的愿望。从他们那满怀憧憬的眼神和晶莹的汗水中，我仿佛看到了一个丰收的秋天。没有春天的辛勤劳动，哪里有秋天的收获与成功，没有努力，又怎可期待胜利?
春天是充满色彩的季节，在这流光溢彩的日子里，人们尽情地挥洒勤劳的汗水，与春天共舞，和大地同欢。几只小燕子在屋檐上嬉戏，它们是春天纯真的笔调，是春天歌谱中灵动跳跃的音符。百花齐放，万物更新。森林里的.鸟儿跳起了迎接春天的舞蹈，田野中蟋蟀为春天到来而欢快地鸣叫。
春天中的万物都是快乐而美好的，一切都那么令人陶醉。在窗前看那绵绵的春雨，在树下看枝头的嫩芽，在花园里观赏万紫千红的花朵，无不让我在享受到春天的美丽，感受到春天的奇妙。
春天还是天国来的使者，她把被冬天冰冻的大地重新唤醒，让森林里的一草一木，再次长出嫩绿的叶子，将无尽的冰冷换成温暖的阳光，将刺骨的寒风变为柔柔的春风，春天是天地间万物的母亲。她虽然没有夏天的枝繁叶茂，没有秋天的秋高气爽，也没有冬天的银装素裹，但她却有着四季中独一无二的勃勃生机。
我们在春天中学习，在春天中成长，春天的美好，将永远留在我们的心中，为我们的童年增添独特韵味，让我们在春天里自由地奔跑，像小鸟在蓝天中自由飞翔吧!
如果有一天，我老无所依，请把我留在这时光里;如果有一天，我悄然离去，请把我埋在，在这春天里。
—题记
三月的小雨如烟如雾，只能隐隐感到一丝朦胧，又有如一片迷茫的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，在小雨中漫步，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。
三月的第一个早晨，太阳冉冉升起，大地随着强烈的阳光苏醒，万物释冰而出，冬眠的动物也渐渐爬起，农民们走到田地，开始新一年的努力。孩子们依旧穿着棉衣，却不知春天早已来临！
春天里，柔和的春风吹拂着大地。路旁飘着白色的蒲公英，溪边柳树吐着枝头，那黄莺也站在枝头上哼起了小歌曲。不知几时，孩子们再也忍耐不住春天的美丽，于是相继来到宽阔的草坪上，放起了风筝，做起了游戏。
春天里，万物净显生机。花朵们呼吸着浓郁的香气，让人心旷神怡。溪流奔腾着，浇灌着一方稻田，一方土地。向蓝天望去，小鸟在白云之间流窜、嬉戏，它们挥动着幸福的翅膀，用清脆的歌声告诉人们春天的喜讯。
春天里，皎洁的月光装饰了春天的夜空，也装饰了大地。夜空像无边无际的透明的大海，安静、广阔、而又神秘。繁密的星星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。山，隐隐约约，像云，又像海上的岛屿，仿佛为了召唤夜航的船只，不时地闪亮起一点两点嫣红的火光。
我愿化蝶留在这春天里！
如果冬天过去，春天还会远吗？
——题记
是啊，春天总会带给人们一种活泼，富有生机的感觉。春天是温和的，是生命的代表，是青春的象征。鸟儿北归，树木发芽，泉水叮咚无一不让人们搞到冬天的存在，它已经被春姑娘叫走了。尽管北国的春天是多风的，却为春天增添的几分生气。
春天是青春的象征，正如我们，朝气蓬勃，精力充沛。每个人的心中都是春天，即使有时会发点儿小脾气，如乌云密布或者是瓢泼大雨，但雨过天晴之后，依然是万里无云，那雨中的黑暗与阴霾也消失的无影无踪。毛爷爷说过：“青少年是早上七八点钟的太阳。”是啊，我们是刚刚生气的太阳，我们的万丈光芒还没有绽放，可我们又拿什么来绽放呢？
现如今的青少年，可谓是养尊处优，常常是衣来伸手，饭来张口。在任何困难面前，一是逃跑，二则搬救兵，找父母帮忙，而父母呢，因为大都是独生子女，捧在手里怕掉了，还在嘴里怕化了，简直是一呼百应啊！我想他们所绽放的万丈光芒也许耀眼，也许令人乍舌，但那是没有真正的价值意义的，我们应用自己的实力证明自己，那才是真正的人生价值，
我们都是青春的孩子，我们都精力充沛，我们都体力旺盛，我们为什么不全神贯注地去学习呢，我们可以的，我们完全可以，因为我们正经历着春天。
春天是四季的基础，只有在春天打好基础，在夏天才会成荫，在秋天才会结果，在冬天才会御寒。我们的人生正处于春天，让我们一起走在春天里！
春天，是一个光彩夺目的季节，万物苏醒的季节，动物都停止了冬眠，露出了头了欣赏春天。小鸟鸣春，百花争艳，小草开始萌芽，春天让大地恢复乐万紫千红的气氛。下面我为大家收集整理了“春天 议论文 800字 作文 高中”，欢迎阅读与借鉴!
春天议论文800字1
不是每个季节都如夏天那样热烈，秋天那样金黄，冬天那样凛冽。四季之中，我唯爱春天，尽管没有了夏天的热烈，秋天的优美，冬天的银装素裹，但春天有春天的柔和，细腻，优雅……
绿色是春天最美的颜色，万物复苏，春暖花开，给大地披上了绿色的衣裳，看那堤边的柳树，被绿色的浓烈压弯了腰，娇羞的望着那在岸边放风筝的孩子们，那么开心的向着远方奔跑，望着那梦想的方向一步又一步。在不知不觉间草地换上了绿色的新衣服，那柔嫩的小草一如新土的幼儿，软弱而嫩的可爱，那是只属于春天的信息。
微风是春天美的声音，此时放风筝的孩子最渴望的是飞扬的大风，可以把自己的梦想放上天，听着耳边和煦的微风，心情也随之飞上了蓝天，小鸟在天空中悠然的唱着轻快的歌曲，不变的风景，万变的心情。
欢声笑语是春天不变的旋律，小孩子发出的呵呵的笑声，大人欢悦的哈哈声，小动物们不变的嘻哈声，那是只属于春天的声音，是春天给了我们那优越的环境让我们去寻找雅，无忧无虑的欢乐。小草绿了体现着春天的生机勃勃;小花开了，装饰着春天的五彩缤纷;一切都是那么的优雅，不变的美丽只为了春天。
春天，像一位温柔多情的少女，迈着轻快的脚步来到了我的家乡。春姑娘用它那温柔的双手唤醒了沉睡的大地。阵阵春风，吹散云雾，朝阳露出小脸，把温暖和光辉撒满湖面。这时，天空的鸟，鼓着翅膀吱吱的叫;湖里的鱼，跳出水面;堤畔新吐绿的柳枝，摇动着嫩腰起舞;坡上的小草儿，拍着手;他们和她们，就像幼儿园里一群天真的孩子，活蹦乱跳，齐声欢呼：太阳阿姨，早晨好!
春风轻轻地吹进了我们的校园，旗杆上鲜红的 围棋 在微微地飘动着在;草地上，草儿发芽儿，嫩嫩的，绿绿的，教室旁，高的大的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔和的枝条;花圃里，粉红的桃花开满枝头，雪白雪白的梨花竞相开放;花丛中，煽动着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡的忙着采蜜。五颜六色的蝴蝶成双成对的姗姗起舞。
春天，是最美的季节只属于我们的季节，一如我们的朝气。发现春天需要一双发现美的眼睛，那么美丽足以成为心底里无与伦比的回忆。
春天议论文800字2
金黄的油菜花在春风中摇曳，又是一年春来。
总记得每年春天，奶奶嘴边那句不离口的话，“阿妹，到摔菜籽的时候跟奶奶去啊，帮奶奶做掉点活。”可是，真的到了那一天的时候，奶奶总会劝阻我，“不要了呀，妹妹还是好好学习吧。”我只能听从你的话，等在家里。每当下午最炎热的时候，你又长裤衬衫地骑着三轮车，费力地蹬着，脸上显得尽是吃力，点点苍黄色的柴草屑零星地藏在你苍白的头发里，黑色的长裤上尤其明显，耳畔只剩下那一声声吃力的“嘿咻，嘿咻”声。
四季的更替总是快速的，你总是忙碌着，这不，春天到了，那门前人家种的菜籽已经长高长大，成一个个细长的弯弯的形状。你在门口换着鞋，如往常一样问出那句话，“去摔菜籽吗?”我看着那嘴唇似又要说出那句话。马上答应，“好!”我拿着摆在地上的农具，快速把它们放进车里，又往田地的方向走去。
虽是春天，温度却不低，一排排菜籽已经摆在长布上，一脚踩上去发出“咔嚓”脆响。奶奶随后赶到，一边拿着拍菜籽的木棍以及小板凳劝着我：“你还是回去好好认真学习吧。”我安慰奶奶说“没事，没事，一会会的。”说作文/着，我一脚踩进铺满菜籽的布上，“嚓嚓”踩着。虽是春天，正午的太阳很是毒辣，我穿着中裤一脚脚地踩着，刺刺的菜籽壳戳着我的皮肤，脚底穿着运动鞋，只觉得热烘烘，还有几小粒菜籽跳进鞋里，只觉得难受，我从刚开始的兴奋转为恹恹的。耳边是“啪啪”木棍拍打菜籽的声音，奶奶坐在一旁，手抬得高高的，一下一下地拍打，额头上已布满了细小的汗珠。黑色的长裤被包围在菜籽根丛里，似乎摔菜籽真的不是我所想的那样美好与诗意。
温度在升高，田野间没有一丝风息，我从刚开始的蹦跳改为慢慢走，秸秆在我腿上划出一道道白色印迹，总算一批菜籽踩得差不多了。一粒粒黑色的菜籽隐匿在苍黄的菜秆下，星星点点。“好!幸亏妹妹来帮忙，不然还要晚一点才能好哇!”奶奶微笑着，细细的汗珠从她额角划过，在太阳下闪着光，犹如那张笑脸在我心里闪着光。我看着奶奶站起来，自己手捶了捶腰部，我连忙跑过去帮她捶，她笑着，带着宽慰的嗓音连连喊“好了，好了……”
小小春风吹起苍白的头发，我在后面推着奶奶的三轮车，春日的阳光追随着我们，伴着奶奶的笑声，我的心里刮起了润润的春风。
春天议论文800字3
总希望，可以定义春天。
我说，春天是善解人意的。它是江南寂寥时故人遥寄的一枝祝福，是相思红豆采撷的佳期，是对去年花里别后重逢的祝福。它知道，在忍耐了秋天的哀思与冬日的单调后，干涸寂寥的心是多么渴望春天的润泽。于是它便藏在一阵风中，悄悄地来了。
你却说，春天是不解风情的。任惜春常怕花早开，依旧落红无数。一夜的雨疏风骤，便绿肥红瘦。空叹“枝上柳棉吹又少”，只是“多情却被无情恼”。春天总是匆匆，太匆匆。等不及花褪残红，甚至未唤醒人们对于春天的全部记忆便飘走了。
我说，是诗成就了春天。隔着厚厚的窗帘和玻璃，如果不是“随风潜入夜，润物细无声”，人们如何读得懂飘逸的春雨?没有“千里莺啼绿映红”，没有“多少楼台烟雨中”，北国的我们如何能体味南朝春日的深邃迷离?
你却说，是春天成就了诗。草长莺飞，杨柳拂堤，红杏出墙，春色满园，春天本身的魅力是无与伦比的。才会惹得文人雅士胜日寻芳，柴扉久扣，才会有“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
我说，春天是宣纸上涂抹的几笔写意。袅袅鹅黄着地轻垂，一泓鸭绿粼粼而起。湿润的土壤上铺满了嫩绿的萌芽，茫茫碧草上点缀着星星繁花。蔚蓝的天空上也会挂几丝云，阳光柔柔的像是为画面撒上淡淡的金黄。
你却说，春天是精心勾勒的工笔：在一座清幽空寂的山中，藏着一座清幽空寂的古寺。春雨洗刷过的夜晚，明月透过参差斑驳的松枝落下清辉，清泉淙淙地伴着古寺梵音流在石缝之间。春雨后的泥土特有的香味弥漫于画室之中，这才是春天。
我说，春天的美在于它的百花怒放、国色天香、雍容典雅、娇俏玲珑、馨香可人……，那万紫千红为东风而争妍的画面所展现的，是它的生命力之所在。
你却说，春天的魂在于矜持的春雨。润如酥的小雨是温顺的， 清明 的小雨是断魂的，烟花三月的细雨是多情的。最有味道的是黄梅时节家家雨，那时节“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”才是真正的诗情画意。
哦，原来春天在每个人的辞海中都有不同的解释，原来春天是不可定义的。
春天议论文800字4
她，来了。
象征着希望的春天的她，正迈着轻快而有力的步子向我们走来，那一片生机的景象，也随之来到四面八方，整个世界像刚从一场漫长的睡梦中苏醒过来。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”春天的风很清爽，很有趣。春风笑得很甜，燕子在她的笑声中翅膀也随之一摆一摆的。春风说了一句经典的话：捣乱叶的细嫩不是裁出来的，是在寒冬中经受千锤百炼之后迸发出来的生命之美。
春天的雨，细细的，柔柔的。春天的雨就像春姑娘挥舞起那轻柔的丝绸披肩一样。春天的雨滋养着大地，滋润着万物。春天的雨，好似母亲的呼唤，唤醒了这世间的万物。
春天的水，也很美丽。小河在阳光的照耀下，河水一闪一闪的。而至于湖水，那里会有春天最浓的色彩。朱自清先生曾写过梅花潭的绿，深得甚至有些微微发蓝，那是集叶片、草尖和天空为一体的颜色，在明澈、纯净、绿色的湖水中，无数条小鱼在尽情地畅游，尽情地嬉戏。
春天的花花草草也都开始活动起来了。小草悄悄地钻出了地面，它们嫩生生的，绿油油的，肥胖的小叶儿，像一个刚刚睡醒的胖娃娃;树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了小草般的新芽;柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群身着绿装的仙女在翩翩起舞;夹在他们中间的桃树也开出了鲜艳的花朵。绿的柳，红的花，美极了!
“一年之计在于春”。然而，在2020年的春天，我们迎来了一位不速之客——新型冠状病毒。因为它，今年的春天似乎来得很迟。同样的时间，等来的只有凛冽的寒风，没有清爽的春风;只有无情的大雨，没有温润的春雨;只有医护人员的辛勤汗水，没有美丽的春水……但是我始终相信春天的雨点，我播下了属于春天的希望——武汉加油!中国加油!但是我始终坚信，春天可能会迟到，却永远不会缺席。
闻着属于春天的花香，拂着属于春天的绿叶，淋着属于春天的雨点，我播下了属于春天的希望——武汉加油!中国加油!
春天议论文800字5
看，那丛中的枝叶，枯黄的小枝，从纤细的手中，迸发了新的感激。看，那操场的一角，小草生根拔地。感受到风一样的快乐，滋生了新的创意。看，那河边的杨柳，绿色的迷蒙从中升起。那美丽的嫩芽，感谢着春天的情谊。
春天是人们所向往的季节。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“ 五线谱 ”上。正是这样，使田地里的农民倍感到欢乐，一切都生机勃勃。
春，迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。他走到田野，校园，小溪......走遍了世界每一个角落，无处不见春天的脚步，无处不见春天的美丽。
田野里金灿灿的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。金黄的油菜花，雪白的梨花，浅粉的杏花，粉红的桃花，争奇斗艳，竞相开放。还有一些叫不出名的花，散落在大地上，大地一下变得五彩缤纷!
在微风的爱抚下,一朵朵花骨朵跟随着春天脚步留下的痕迹,尽情的扭动着身躯,争先恐后的怒放出最美的颜色-红,好像给大地铺上一层璀璨的红地毯。小草舞动着她娇小的身躯，美丽的花朵跳起了优美的舞蹈，柳树的秀发在风中轻轻飘动;一切淋浴这春陈的曙光，在春风中摇曳，轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。
春天是明媚的阳光，温暖可爱;春天是艳丽的花朵，五彩缤纷;春天是绵绵的细雨，滋润万物;春天是广阔的蓝天，晴空万里。
谁说春天悄然无声谁说春天来去匆匆春天的脚步纵然轻柔,却也会留下足迹;春天的步伐纵然飞快,却也会留下醉人的芬芳。
春天,带来了春天的足迹.在这足迹中,万物复苏了,在这足迹中,人们觉醒了.
春天好像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着;
春天好像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着;
春天好像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去!
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在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我帮大家整理的春天来了六年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
不知不觉间，寒冷的冬天悄无声息地离开了，温暖的春姑娘带着鲜花翩翩而来。春天，是个鸟语花香、桃红柳绿的季节，大自然中到处有春天的美好景象。
我最喜欢春天了，春暖花开、百鸟争鸣，人们脱去臃肿的棉衣，换上轻盈的春装，万物从银装素裹的寒冬中苏醒，迎接姹紫嫣红的春天，一切都充满了生机与活力。
春天的景色美不胜收，在这个万物复苏的季节里，公园里、道路旁、小河边，各种花儿争奇斗艳，绽放着迷人的芬芳。小河边，柳树青了，垂着条条绿色的长辫子，在微风中轻轻摇晃，快乐地舞蹈；岸边的小草嫩绿嫩绿的，都争先恐后地精神抖擞地探出了小脑袋；清清的河水里，小鱼自由自在地游着，河水倒映着蓝天白云、绿树小草的影子，景色真美啊。
迎春花总是第一个开放，一朵朵黄色的小花缀在长长的枝条上；迎春花金黄闪亮有光泽，让人看了心里暖暖的；桃花粉红粉红的，一簇簇迎风怒放，花瓣中间有黄色的花蕊，花下衬着细小的绿芽，真可爱啊！最美的还是家里的小院，栅栏上爬满了粉色的蔷薇。白玉兰亭亭玉立、含苞待放，犹如温婉的南国少女；牡丹国色天香、雍容华贵，独占一方领地。满园春色，真是让人身心舒畅。
广场上，草地上，人们正在放风筝。一只只五颜六色的风筝在天上飞舞，有燕子、蜜蜂、蝴蝶、蜈蚣……它们像比赛一样，看谁飞得又高又稳。孩子们的脸上充满了笑容，大人们也舒展开了笑容。春风吹在脸上很舒服，不时传来笑声，那笑声顺着风筝线一起飞上蓝天。
啊，春天来了！美丽的春天来了！
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。这句诗脍炙人口，许多小孩子在牙牙学语时就能熟背下来了，我也不例外。刚开始只是觉得读起来琅琅上口，后来才知道是因为“晓”和“鸟”押韵，也理解了这首诗充满了诗人对春的喜爱，还明白了“闻”的意思是“听”。
描写春天的诗，大多都是生气勃勃、字里行间充满了生机。如，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”可谓千古名句，读起来就如一幅美丽的风景画展现在眼前，诗人愉悦的心情跃然纸上。
后来，我读到了更多描写春天的诗。如，苏东坡的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。竹子与桃花，红与绿相映成趣，而鸭子能最先感知到春天的到来。这样的春景，在公园里都能看到，但不愧是大文豪写的诗，简洁明快，美得自然。
还有辛弃疾《粉蝶儿·和晋臣赋落花》中的两句“昨日春如十三女儿学绣，一枝枝不教花瘦。甚无情便下得雨僝风愁，向园林铺作地衣红绉”。虽然是首白话词，但也诗意浓浓，将春天比做小姑娘，写出了春天的可爱。它同样能使读者脑海里立即浮现出“红色的春天”。
古人们用各种手法把春天描写得生机勃勃。除了古人，毛主席的诗词中也有描写春的。如，《七律二首·送瘟神》的第二首：“春风杨梅万千条，六亿神州尽舜尧。红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧。”毛主席的诗很少纯写景，这首诗也一样，是毛主席在得知余江县消灭吸血虫病时有感而发，并借此歌颂了祖国的大好河山。
无论是古人笔下的春，还是毛主席笔下的春，都把美丽的春光展现得淋漓尽致。
春天来了，春回大地，万物复苏。 你看那黄灿灿的油菜花，一大片一大片的铺在田野上，像是一地金子， 桃花开了，色彩明丽，有粉红的 ‘·深粉的’·淡粉带白的······
散发出阵阵清香。迎春花开了，一朵朵黄色的，仿佛像一个个刚爆开的爆米花。 茶花，重重叠叠的花瓣连在一起，就像小小的红日，又像一群亭亭玉立的红衣天使。轻轻地飘落在叶子上。茶花的花骨儿的颜色是深的，像个红铃铛，半开的也是红的，但没有花骨儿红，全开的呢，咋一看是雪白的，很像白牡丹，可仔细一看最底层花瓣根上还有一点儿粉红呢，把鼻子凑近一闻有一点淡淡的香味。 海棠脱掉了绿色的外衣，露出了大红的衬衫，好看极了 。 我最喜欢的`是，牡丹花， 重重叠叠的花瓣连在一起，就像小小的红日，又像一群亭亭玉立的仙女。轻轻地飘落在叶子上。茶花的花骨儿的颜色是深的，像个红铃铛，半开的也是红的，但没有花骨儿红，全开的呢，咋一看是雪白的，很像白牡丹，可仔细一看最底层花瓣根上还有一点儿粉红呢。 白玉兰 ， 玉兰花有粉色和白色的，花苞椭圆，小而尖，颜色是浅绿色的，像一个小姑娘冷的缩进了浅绿色的外衣里，身上还长着绒毛，像一个浅绿色的小绒球。等到开花的时候，半开的花儿还是椭圆型的，花朵十分饱满，像一个拖着围裙的仙女。等到花朵完全绽放的时候，到处弥漫着一股清香。 大地脱掉了灰色的外套，露出了绿色的毛衣。树木吐出 点点嫩芽，那是春天 的音符吧。解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧 。
春天来了，春天来了 ，我爱春天。
春姑娘牵着蜜蜂、蝴蝶的手，迈着轻盈的脚步，迎着金灿灿的阳光，把一件五彩的衣裳洒向大地。顿时，花儿红了，草儿绿了，处处鸟语花香，春色浓浓。
连绵不断的群山，像是化了春妆：那葱茂的春树，就是春山的绿眼影；那五颜六色的野花就是春天的大花环；那淙淙的春水就是春山的银项链。
春姑娘迈着轻盈的步伐走进了校园，校园顿时变了，变的如此美丽。小树苗也在春姑娘的催促下露出嫩嫩的小芽，同学们脸上个个也喜气洋洋。春姑娘看了也情不自禁地笑起来。“她”又跑进了田野，田野立刻换上了新装，你看，麦苗向上使劲长着，春姑娘给它穿上了绿军装，其它的看见春姑娘给麦苗穿上了军装，也连忙向春姑娘要了一件衣服穿上，生怕没有自己的份。站在田野的最高处往下望，那麦田中点缀着黄色的油菜花，澄黄澄黄的美丽极了!无论是谁都会把嘴张大，深深地吸一口气，像痛饮甘露似的感到清爽、陶醉。转眼间，随着微风吹来它们都高兴地摇动着身子，远远地望去仿佛是绿的海洋、花的世界。
“她”又跳进了花园里，花园变得热闹了，桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿似的，红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭上眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去，野花遍地是，杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的······哦！春天，是你吹响了号角，唤醒了沉睡的大地；是你洒下甘露，浇灌美丽的花草；是你弹奏出美妙的乐曲，激起鲜花的怒放；是你露出笑脸，哺育我们茁壮成长。
这时，从教室里传来了小朋友的歌声：“春天在哪里呀？春天在哪里？·······”
春天来了，春天来了，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。
春姑娘来到田野上，草已经探出了嫩绿色的脑袋，好奇地张望着这美丽而又奇妙的世界。农民播撒下的种子，也在一个劲儿地向上钻。春姑娘见了，便泼撒下一串串“珍珠”，种子在太阳和“珍珠”的沐浴下，茁壮地成长着，农民看着看着，脸上笑开了花。
春姑娘来到树林中，树林披上了翠绿的新衣裳，冬眠了的动物们也苏醒过来，开始了树林中的第一次“狂欢节”。燕子也从南方飞回来，在树林的上空盘旋。
春姑娘来到公园里，桃花开满了枝头。粉红的桃花犹如一张张笑脸。白玉兰也开了，洁白无瑕的玉兰花缀满了枝头。有的迎风摇曳，犹如一位身披白纱的少女正在翩翩起舞；有的才展开两三片花瓣儿，就像一个个可爱的酒盅；还有的傲立枝头，仿佛是一位位士兵，正待接受检阅……远远望去，真是仪态万千，惹人喜爱啊！
春姑娘又来到河边，柳树吐出了新的枝叶，长出嫩绿的叶子。柳枝如同瀑布般倾泻而下，轻轻地拂过水面，仿佛一位位婀娜多姿的少女一边梳洗头发，一边欣赏自己映在水中的倩影。迎春花也开了，层层叠叠的枝叶间，开着千万朵黄色的花，犹如一块巨大的翡翠之间，镶嵌着一颗颗巧玲珑的黄宝石。
春天来了，春天来了！
春天来了，她犹如一位美女，身穿彩衣，步履轻盈地来到了人间。
春天在哪里？春天在湖畔的杨柳上。看，那些柔软的枝条上绽放出了嫩绿的幼芽。那种如烟似雾的绿，好似为柳树穿上了一件虚无缥缈的绿色纱衣。这壮丽的美景，正如贺知章在《咏柳》诗中所描绘的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
春天在哪里？春天在路边的玉兰花上。那紫色的玉兰花格外艳丽，好似天边的晚霞一般。白色的玉兰花就更加好看了。它们那雪白的花瓣，在阳光的照耀下呈现出一种半透明的质感，而用手一摸，那手感又湿润似羊脂玉般。远看去，那满树的白玉兰花像是一群少女穿着洁白的长裙在枝头尽情舞蹈；近看又像一群白色的蝴蝶停留在枝头上。
春天在哪里？春天在公园的桃花里。那满树粉红色的桃花，像绯红的胭脂，又似燃烧的火焰，让我想起了“人面桃花相映红”的诗句。一阵春风吹来，有些花瓣被吹落下来，落英缤纷，就像下了一场桃花雨。真是“桃花乱落如红雨”呀！
春天在哪里？春天在鹅黄色的迎春花里。那可爱的迎春花，一朵朵、一簇簇的，似天上的点点繁星，又似一个个小喇叭。这可爱的“小喇叭”叮叮当当吹奏着春天到来的乐曲。
春天在哪里？春天在嫩绿的小草里。它们顶开泥土，钻出地面，像是一只只小小的箭头，插在泥土中，再加上晶莹剔透的露珠，模样十分可爱。
春天在哪里？春天在洁白的梨花里。那些洁白如雪的梨花，像冰雕玉琢似的，是那样的洁白无瑕，湿润如玉。
春天是一幅迷人的画，又是一曲动人的歌，更是一首美妙的诗！让我们一起走向田野，走向美丽的春天！
柔和的春风轻轻的吹着，瞧啊！它吹醒了大地。它吹遍了山川，吹动了河流，唤醒了小草，吹出了大自然的勃勃生机。
看哪！那些沉睡一冬的小草懒洋洋地从土里钻出来了，它细细的，嫩嫩的，比刚出生的婴儿还要娇嫩。它歪着头正在细细品味着春天的细腻，春天的温暖。
看哪！渐渐地，渐渐地，那柳树枝干上，现在密密层层地长满了数不尽的，像绿豆那样大的嫩芽。阳光下，好像一排排的小士兵在树枝上呢！每条柔嫩的枝条都在风中自由地荡着秋千。看，冬青的枝条上那些成千上万个珍珠似的嫩绿的小芽。渐渐地变成了鹅黄色的叶子，不久就变绿了。看哪，那繁花中就数迎春花最为调皮了，她一片叶子都不长，好像一心一意只想着开花呢！
看哪！不知不觉中！春雨也悄悄地来临了，雷伯伯先轰隆隆打一阵雷，春雨姑娘拿起琴弹了起来，把时光的音符洒向天地间，这些音符奇妙地变成了一滴甘露，像牛毛、像细丝、像银针，轻轻地抚摸着大地，滋润了万物
看哪！天空中不时划过三五个小黑点，是可爱的小燕子准时地飞回来了！它们在细雨中开心地飞舞，好像正在赞美着大自然，感谢着大自然。麻雀也一改往日的吵闹，静静地在屋檐下观赏着春雨。孩子们打着五颜六色的小花伞，在这濛濛细雨中追逐嬉戏。这形成了一幅优美的画卷。啊，春天来了，春天来了，请让我们一起走进春用睁大眼睛去看，侧着耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受这春天带来的一切吧！
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我为大家收集的春天来了作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
春天来了，天气变得暖和和的，大自然立马充满了生机。
一出家门，第一时间就想到了去公园逛一逛。天空中漂浮着朵朵白云，有小燕子们自由自在的在天空中翱翔，微风轻轻地吹着柳枝，好像在为柳树姑娘梳理着她的秀发。公园的花坛里，还开着五颜六色的小花，花儿美丽芬芳，把蜜蜂儿都吸引了过来，在空中翩翩起舞欢快地采着蜜呢。
逛完公园，我就迫不及待地冲向我渴望已久的足球场，恨不得赶紧与小朋友们来一场痛快的足球比赛，一起较量一下。玩累了就躺在绿草坪上休息会儿，尽情地呼吸这春天的气息。不知不觉中，天已慢慢黑了起来，即使这样我们依然还想要在这里多享受一会，直到月亮升起来了，我们才依依不舍的回家了。
春天真是风景如画，生机勃勃，我们欣赏着美景，开心地在春天里跑来跑去，真是陶醉极了！
春姑娘悄悄地来了，冬爷爷就静静地走了。
春姑娘来到花园里，有黄的似金的迎春花，白得似雪的梨花，红的像火的玫瑰和粉的如霞的桃花，各种各样的颜色，五彩缤纷的，美丽极了！
春姑娘来到池塘边，有一群小鸭子，一边练习游泳，一边前往鸭子学校，那还有几丝波纹呢！柳树上还有两只燕子，一只像在唱欢乐的歌曲，旁边的一只呢？在为那只燕子伴舞呢！
春姑娘又来田野里，啊！有一群黄莺在田野里捉虫子，虫子像在那不停的大喊：“不……不……不要吃我！”
春姑娘再次来到花坛边，花坛是个爱心的形状，里面还有四个大字，写着：春天来了。
最后，春姑娘来到了广阔的天空中，她看到了像米粒儿一样大小的人，像汽车一样大的楼房……然后就站在了一朵白云上，可一不小心，风一吹，差点儿把春姑娘吹了下去。
春姑娘，我们爱你，你赶走了严冬，带给了我们温暖。
昨天挂了一下午的风，今天又淅淅沥沥地下了一上午的小雨。下午，一走出楼门，吸第一口气，就感觉特别清爽，空气湿漉漉的，地上也湿湿的。展开双臂，做一个扩胸运动，感觉浑身轻松，我贪婪地大口大口地呼吸着清新的空气，仿佛全身增添了许多力气。风轻轻的、暖暖的，像妈妈的手抚摸着我的脸，真舒服啊！
我不由自主地放开脚步跑了起来。“叽叽……”啊！小燕子终于从南方飞回来了，到处都能看到它们矫健的身影。不远处，迎春花在风中轻轻地摇曳，像一串串风铃，美丽极了。清风微拂，一股迎春花香扑面而来，多么醉人！
草坪上的小草悄悄地从泥土里探出了脑袋，那么的鲜绿；大树长满了翠绿的叶子，仿佛穿上了绿色的新装；各种鲜花随着微风绽开了笑脸，有粉色的桃花、红色的牡丹、洁白的白玉兰……还有那五彩缤纷的蝴蝶花在风中翩翩起舞。看！勤劳的蜜蜂也在花丛中穿梭着，忙碌地采着蜜。
“嘻嘻哈哈……”小伙伴在花园里嬉戏着，风吹红了他们嫩嫩的脸蛋，脸上荡漾着幸福的笑容。
啊！春天来了。我的朋友，快点走到户外去和春天做个热烈的拥抱吧！
春天来了，花儿开了，草儿绿了。我和小狗小猫打开门，清新的空气迎面扑来。
我和小狗小猫玩捉迷藏和骑山马，玩得开心极了。玩累了就在树底下休息，一会我醒来看见小猫不见了，我抱起小狗四处寻觅。不一会我看见了小猫，原来他饿了，在寻找老鼠。我抱起小猫说：“以后不能自己寻找食物哦”。我也感到饿了，我说：“我们回家吧”。我们回家的路上看见很多的蘑菇，我们摘啊摘。摘到了很多蘑菇。回到家妈妈说：“这都是些什么东西”。小猫说：“这是我们一起摘的蘑菇，你给我们做蘑菇汤喝好不好？”妈妈说：“好啊。”
就这样一天天的过去，又到了上学的时间，开学的前一天我很想我的朋友和我的学校。上学的早上我很激动。小猫小狗在家里没事情可办。他们俩一起出去玩了。突然，天空乌云密布，看起来想下雨。我们学校因为下雨早放学一个小时。我赶紧往家里跑。我回到家发现小猫和小狗不见了。赶紧拿起雨伞往花园奔去。因为没有太阳我只能用指南针来区分东、南、西、北、我找阿找，找到了小狗小猫的脚印，我跟着小狗小猫的脚印走。一会太阳出来了。我把指南针放了起来。又开始找啊找，终于找到了，原来他们在大树底下避雨呢。
春天来了，万物都苏醒了，小鸟在枝头欢叫，那河水微波荡漾，树啊、花啊、草啊，都像刚睡醒似的，欣欣然张开了眼，我爱春天的大自然，我爱春天的大地，我更爱春天的杨柳。
春天来了，杨柳偷偷地发出了嫩芽，看，那湖边、河边、沟边……到处都有杨柳的身影，到处都可以看到她那优美的身躯。她给春天的大地增添了无限的生机，给人们带来了无穷的快乐！
我独自走在公园的湖边，湖边栽满了花草树木，微风低低地佛过树梢，穿过花间，送来了阵阵芬香。然而最引人注目的却是湖边那些嫩绿的柳树。它们的颜色或深或浅，长短不一，形态各异。它们像一位亭亭玉立的少女，像一位出色的舞蹈家，更像一位害羞的小姑娘。它们弯着腰，低着头，倒映在湖面上在微风地吹拂下，它们翩翩起舞，她是那么温柔，那么妩媚。
可爱的杨柳，你是春天的象征，你是春天的使者，你更是我的好伙伴。我爱你，春天的杨柳。
春天是一位魔术家，因为它能让桃花变的粉红粉红的，能让油菜花变的金黄金黄的.。春天是一位歌唱家，因为鸟儿叽叽喳喳的，多么美妙啊！
春姑娘来到了天空中，天空碧蓝碧蓝的，像大海一样的颜色。白云跟孙悟空学了七十二变，一会变成一棵大树，一会变成一架飞机，一会变成一艘轮船……太阳在空中闪着耀眼的光芒，射向大地，紧接着照耀在了世界上的每一个地方。小鸟们在云层里飞来飞去，好像迷路了似的，没过多久，终于飞出了云团，它们飞过庄家，飞过树林，飞过田野，春天到了！
春姑娘来到了大海上，海面上洒满了阳光，像金子一样，闪着耀眼的光芒。鱼儿跳跃出了海面，好像在比赛一样。小河稀里哗啦地流向大海，水里的小鱼活蹦乱跳向大海游去，春天到了！
春姑娘来到了草地上，春暖花开，桃花像一个红润润的小脸，散发着一股春天的味道。小草发芽了，迎春花变黄了，阳光照向迎春花，它们开得更加茂盛了，春天的气氛真好呀！
春天是一年中最宝贵的时光，我爱春天！
冬眠假期刚刚结束，我还有点小糊涂。不知不觉，我们迎来了春姐姐的芬香扑鼻，带来了花果飘香，树木长出了我们的“小弟弟小妹妹”，让我们大家高声呼唤：春天来啦!
我们古龙完小开始了一年一度的“春天来了”的旅游活动。我很荣幸，被学校的第一波旅游选中了。不一会，我们便能听见客车的喇叭声。我们——上车了。车开了，树上的小鸟唱出了美丽动听的歌声，我们大家一边坐着一边唱着“滴滴滴滴滴滴，我们一起去郊游，看到花看到草，看到了春姐姐在歌唱……”
不一会，到站了，芬芳扑鼻的香味扑面而来，小草在大风妈妈的怀抱中向我们招手，花儿姐姐对着我们展开了笑容，这——这就是春天的美丽，春天的女儿。我在一座山上落了脚，我戴着我的太阳帽，拿着网篓子开始了“友谊赛”的春天女儿扑蝴蝶。我们几个在茂盛的绿绿的草丛小弟中扑蝴蝶。我不铺不知道，一铺真其妙。这时的我才发现春天妈妈的美丽。
我爱春天，从这一次的活动中，我发现了春天妈妈的美丽，她的女儿是多么多，伴我们成长。
春天来了，春天来了……
小朋友们脱去厚厚的棉袄，穿上薄薄的春装，兴冲冲地跑出家门去找小伙伴一起玩儿。他们法学小树冒出了绿油油的小芽，小草伸伸懒腰从地下探出头来，欣赏这美丽的世界。远处的秧田一片嫩绿，农民伯伯们弯着腰，流着汗正忙着插秧呢！油菜花妹妹也不甘示弱，它们敞开含苞欲放的花朵，微笑着脸好像在向小朋友们问好呢？小朋友们欢欢喜喜、蹦蹦跳跳地走在乡间的小路上，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。这时，一只小黄蝶引起了他们的注意，一个小朋友蹑手蹑脚地走向黄蝶，慢慢地跳起身来，铺向黄蝶，可是连着几次都扑了空。而黄蝶呢，它飞进油菜花地里，不见了踪影。一簇簇，一丛丛，一垄垄，一片连着一片的油菜花，在阳光的照射下，黄灿灿的，像铺了一地的金子。
春天来了，春天真美啊！
清晨，我走在路上发现小树变青了，小草变绿了，河水的冰融化了，小鸟在树上唱着美妙的歌儿……
我决定到公园去寻找春天。首先我看到了几朵五颜六色的小花儿，有红色的，有粉色的，还有紫色的。他们争奇斗艳，谁也不让着谁。让我想起了一句诗“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。我还看到了几株高大的柳树，发现树枝长长了，树叶变绿了，柳枝在河边随风翩翩起舞……
广场上的人可真不少，都在享受这美丽的春天。有的在打乒乓球，你一拍，我一拍，你一个挑球，我一个扣杀，乒乓球像只小鸟在空中纷飞。有的在打羽毛球，羽毛球在空中飞来飞去，就像一只美丽的蝴蝶。还有的人在踢足球，足球在队员的脚中穿梭……
春天多么美呀！我热爱春天。
春天来了，盛开的喇叭花像一个个紫色的小喇叭，“滴滴答答”的吹着，仿佛是在欢迎春姑娘从远方到这里来玩。
春天来了，柳树抽出了又长又软的枝条，微风吹过，柳树跳起了欢快的舞蹈。柳树倒映在水面上，仿佛是一个美丽的少女在照着镜子欣赏自己的柔软的头发。这让我想起了一首诗叫《咏柳》，作者是贺知章。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春天来了，活泼可爱的小燕子从大老远的南方飞回来了。柳树一见到小燕子就拼命的摇动自己的“头发”，果然，小燕子看到了柳树，柳树和燕子很快就打开了话匣子，它们有说有笑的，可亲热啦！过了一会柳树说：“小燕子，你找到在哪做窝了么？如果没有，那里有一户人家，它们最喜欢燕子了。”燕子说：“谢谢你，柳树，我要去建窝了，再见。”
春天来了，小草从大地妈妈的拥抱中钻了出来，许多从冬天睡着的朋友都慢慢的苏醒了。有青蛙、蛇、熊、乌龟。迎春花开了个好头，紧接着喇叭花又继而开放了，这真是个五彩缤纷的春天。
春天来了！春天来了！
趁着天气好，我妈妈邀请我去找春天，所以我妈妈来接我，带着美味的便当。
我们来到餐厅，开始吃午饭。我觉得我通常在家吃的食物，在外面吃的时候更好吃。看，天空中的白云，春天不是在向我们微笑吗？温柔的春风像一只手从脸上吹过，告诉我们春天来了。鸟儿在啁啾，像春天的歌唱者。太阳在天空中向我们微笑，地上花草繁茂，树木也充满了生机。鸭子在河里游啊游，就像“春江水暖鸭先知”，水蜘蛛和蝌蚪也在河里快乐地游。我们来到一座教学楼，我们发现许多花，有的红得像火，有的粉得像霞，有的白得像雪。我们还发现许多人聚集在这里赏花。我们在春光中读朱自清的《春天》，在美丽的春光中读美丽的散文，让我们觉得更加美味。
春天来了！孩子们一件接一件地脱下厚厚的棉袄，老人们出去做体操。在这个时候，我感觉自己就像一个春天的体育老师，春天到了！我们看见她在花丛里，在河边，在白云上！我们听到她说“春天来了！”从鸟的叫声。
春天来了，大地上到处都是美丽的花朵，十分漂亮。有一天，外面正在下雨。小狗和小猫看到这美丽的景色，迫不及待的跑出家门。他们的妈妈看到了，连忙对他们说别跑太远，可是他们却没有听到。
小狗和小猫在雨中玩耍，玩的十分开心。不知不觉他们已经跑了很长时间。他们跑到一个学校门口的时候，小猫突然停下来。他发现自己迷路了，他急的快要哭了。
小狗对他说大自然中有许许多多的指南针，比如太阳，可是现在正在下雨，所以没有太阳。小狗对小猫说，那就说树桩上的年轮，比较少的地方是南面，比较多的地方是北面。
小猫听了特别高兴，于是他们俩就看着树桩上的年轮。平平安安的回到了家里。回到家后，他们的妈妈夸他们聪明。小猫和小狗听了十分高兴。等到雨停了，花朵上那晶莹的露珠漂亮极了。
温柔可爱的春姑娘轻轻抚摸着小树的头发，把小树从睡梦中唤醒，小绿芽急不可耐地从枝丫上冒了出来，好像在说：“谢谢你，春姑娘。”
路边的迎春花开了，粉嘟嘟的，迎着春风，摇着身子，发出沙沙的声音，好像对来来往往的车辆招手致意。
地里的麦苗泛绿了，长得一尺多高。我们站在那里，看见农民伯伯正在为小麦除草，一阵微风吹过，麦苗哗哗地叫着：“辛苦了，农民伯伯。”
广场上，各式各样的风筝随风飘荡，与燕子在比美。放风筝的孩子们又蹦又跳，各自都说自己的风筝放得高。
春姑娘把我的棉衣给刮跑了，给我换上了五颜六色的毛衣，让我精神抖擞，去珍惜这每一天、每一刻的大好时光。
一日之计在于晨，一年之计在于春。好好把握这美好的季节，未来是我们的！
夏天像个充满活力的小伙，秋天像个慈祥的老人，冬天像个活泼的小朋友，春天像个高贵的少女。
春天在不知不觉中到了，眨眼间万物复苏了，金黄的迎春花随着春风姐姐的脚步开了，粉红的桃花也开了，还有那田间的油菜花开得一片一片……
走在大街上，人们像春天的一朵小花，尽情的绽放着自己的独特美丽。
在欧江河畔，有无数棵柳树像一位位战士守护着小河，那柳絮又像一位位少女长长的秀发轻轻地飘拂在河边。它弯着腰，无怨言地为每一位散步者带来美丽。
走在学校里，同学们走在那几棵大树下。在微风的抚摸下，大树上的花朵儿像春雨，像雪花，飘飘扬扬的飘落下来。洒在同学们的头上，落在大地上，飘到花朵里。
走到田野边，那一片片的油菜花金黄金黄的，春风从它身边吹过，个个都摇着头，真像一个少女呀！
我爱这美丽的春天！少女般的春天！
一眨眼，冬天过去了，春姑娘悄无声息地来到了我们身边，我们又迎来了一个崭新的春天！
春天，万物复苏，生机勃勃，到处都是一片生机。花儿在草丛中绽开了烂漫的笑脸，柳树长出了细嫩的头发，风一吹，柳树姑娘的头发飘逸起来，非常迷人。小草可不用说，一个劲儿地钻出地面，绿油油的，可美了！田野里，一簇簇小草都张开了双眼，一阵风吹来，有的谈悄悄话，有的尽情地跳舞，还有的在做体操……
漫步在春天的小路上，空气清新，两边的小草、树木、花儿都向我招手，欢迎我的到来，让人心旷神怡，我一直陶醉其中，感受着春天的美。
每天早上起床，院子里的小鸟叽叽喳喳地叫个不停，为我欢呼雀跃，它们告诉我：“今天又是崭新的一天！”
我抱着照相机，来到田野里，大山上、广场边，把美丽的春天景色统统都照下来，按下快门，春天的迷人，俏皮、美丽永存我的心中。
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是我精心整理的春天来了作文400字作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
翩翩的燕子，在空中漫舞;和煦的春风，吹拂细长的柳枝;绵绵的春雨，乘着河流去告诉人们：春天来了!
武汉的春天是一个短暂、却极为美妙、美丽的人间仙境……
早日的阳光，总是喜欢带着一些露珠去装点大地，洒在树叶上，洒在小草上，洒在花瓣上……这露珠是早晨最美妙的东西，它会在阳光闪闪发光宛如一颗流光溢彩的钻石，随着春风还会微微颤动。当春风袭来，一边的柳树枝随着春风飘扬，如姑娘清秀飘逸的秀发，一这的樟树也会在风中摇动，会把树叶上的“钻石”甩掉，偶也会甩下几片枯黄的树叶。
温和的春雨总喜欢在早晨习习落下，落在湖里溅起层层涟漪，这涟漪漫漫地扩散、伴随着水纹向远方延伸，漫漫消失，每一幕都是这样完美无缺，巨细无遗。
俗话说：一日之计在于春，一天之际在于晨。春天的校园里书声朗朗，阳光照在书上，书上的这一个个小东西，仿佛就在这一刻活了，在书上翩翩起舞，在我们的眼中舞动，在我们的脑海中舞动，在这万物复苏的春天，同学们认真的读着书本，整个校园里充满了书香，充满了春的希望。
春天，这个短暂却又美妙的时节，再过几周就又要过去了，这美丽的一分一秒值得我们倍加珍惜。
送走了冷漠的“冬爷爷”，又迎来了美丽的“春姑娘”。因为春天有生机勃勃的校园、翠绿的公园、绿树成荫的山林。
春姑娘婀娜地来到校园，用清新的气息温暖着我们冻得红彤彤的脸蛋；用纤细的双手帮我们脱下笨重的棉衣。迎春花最先绽开笑脸，吹起了鹅黄色的小喇叭；不知名的小草听到了乐曲，赶忙探出头来，揉揉初醒的睡眼，跳起了欢快的春之舞；花圃里的桃花、杏花在春风中吹拂下，一树灿烂。
春天的百荷公园别有一番风味。看！风轻轻地吹着，河面泛起层层波纹，几只小鸭在水里快活地游着。岸上，一行绿油油的柳树沿着河面，弯着身子伸向远方。不远处是青山，矗立着宝塔，还有亭子。游人走累了，就在那儿歇歇脚，饱览风光。
春天的山上绿树成荫。温暖的阳光穿过浓密的森林，在地上投下一片片斑驳的树影。不时有几只可爱的鸟儿从你眼前飞快的掠过，清脆的叫声穿透安逸幽密的森林，是那么的悦耳、那么的动听，让人心旷神怡。来到山顶，眼前豁然开朗，在山上不仅能欣赏到美丽的景色，还能听到老爷爷悠扬的歌声呢！
春天真是一个万物萌发、鸟语花香、桃李争艳的季节，她给人们带来了美好，带来了希望。
春天到了，春姑娘开始挥舞着她那神奇的魔法棒，让小草发芽，让花开花，让泉水融化，让世间所有的生命都展示着春天的生机盎然。
“野火烧不尽，春风吹又生”。在春天如丝的细雨里，小草悄悄地探出它的头，看着这个百花盛开的世界，展现它那顽强的生命力。花儿们开始一点一点的绽开在冬天里掩藏已久的容颜。而那些泉水也似乎想家了，它们拼了命似的奔向大海，寻找它们的父母。柳树也不甘示弱，争先恐后的长出它那长长的“头发”，连小树们也不想落后于大树，它们一直在盼望着，希望着，渴望着它们长大，以后比大树们还要高大挺拔。
一场淅淅沥沥的春雨过后，小草显得比以往更加绿，花儿也显得格外有精神，柳树的叶子在春风中摇动，仿佛一个在岸边梳头的少女。经过一场春雨后，动物们也苏醒了，鸟儿们叽叽喳喳地叫着，仿佛在问：“你做了什么有趣的梦吗”？其它还没有苏醒的动物们，都会收到风弟弟这个信差给他们的来信，以叶子当信封，柔和的春风便是书信的内容，一遍一遍地叫它们：“起床了，起床了，春天来了！”
春天是美丽的，春天是有趣的，春天是多彩的……我要用童年五彩的画笔，描绘最美的春天！
春夏秋冬的性格都不一样，春天温顺、夏天炎热、秋天凉爽、冬天寒冷。我最喜欢的还是春天，春暖花开，万物复苏。
农民伯伯有的在田地里刚播下各种各样的种子、有的还在耕地、还有的在给种子浇水。翠绿的春笋刚从土地里探出头来，对于这个新世界它们非常的好奇。在旁边的小树林里，阳光像一把把利剑刺进树叶的空隙里面，孩子们在那飘洒着泥土清香的草地上，听着那虫子的叫声和小鸟叽叽喳喳的声音，有的在那里捉小虫子，有的在草地上玩耍，还有的在草地上拿着家里带来的食物在野餐，他们快乐的笑声回荡在田野上，传进每个人的耳朵中。
当你走在雨后的树林里，那一片片像棉花糖的白云在天上飘过，春天的空气像刚挤出来的牛奶一样香甜，令人心旷神怡。枝头那一个个像珍珠一样的露珠，摇摇欲坠。一条清澈的小溪流了下来，那水的味道特别的香甜，让人非常的舒服。身边时不时有小动物掠过，旁边一只只小蚂蚁在勤劳的工作，有的在上面指挥、有的在搬运东西、还有的在碾碎食物。
我热爱春天，喜欢春天的万物复苏、喜欢春天的鸟语花香、还喜欢春天的大街小巷。
三月，是冬姑娘退休的日子。春姑娘穿着粉色连衣裙，把冬姑娘送走了。
春姑娘大手一挥，雪化了，小树发芽了，花儿开了，小草伸了伸它那小身子，迅速成长起来。春姑娘拉了拉铃铛，只听那悦耳的铛铛声，冬眠的小动物和小昆虫都醒来了，参加了这美妙的派对。我便陶醉到里面了，仿佛也参加了其中。
这时，好像有什么东西浇在了我的身上，我睁眼一看，是雨滴。我又抬头看了看，啊！是春姑娘使用魔法下起了春雨。那一个个雨滴，如银针、牛毛、白头发我在雨中嬉戏，雨已经湿透了我的衣服，我却一点感觉也没有。
雨停了，我发现面前有一封信”，一片嫩绿的叶子，原来是春姑娘给我了一个邀请函。我连忙叫上小伙伴们一起去农田。一到农田，我就闻到了许多气味：小花的清香、泥土的芬芳，还有空气的新鲜。我们往前走，就看见了春姑娘，我们走到春姑娘面前，春姑娘笑着说：我很乐意给你们当向导。”春姑娘带着我们来到了一个叫清新村”的一个小村子。我们走了一个塑料大篷中，我看到了里面有很多白色的草莓，农民伯伯为我摘了一个，我却不敢吃。农民伯伯仿佛看出了我的心思说：这种草莓叫‘白雪公主’很甜，早熟。”
我正想尝尝，突然耳边响起了一个声音：宝贝，起床了。”我睁开了双眼。这是一个梦，想想梦中的一切，脸上不禁漾起了笑容。
春天来了，带着温暖的阳光来了，带着柔柔的春风来了，带着隆隆的春雷来了，带着绵绵的春雨来了。
春天来了，小草从地下探出青青的脑袋；花儿尽情地开放，有黄的迎春花，洁白的玉兰花，粉红的桃花……花儿微微地散发着香气，引来美丽的蝴蝶翩翩起舞，无数的蜜蜂在花间忙碌着；春天来了，湖边的柳树飘起了嫩绿的长发，轻轻地从人们的肩头拂过；春天来了，燕子飞回来了，冬眠的青蛙苏醒了，蛇儿出洞了，小鸭子在清清的河水里快活的游来游去……
万紫千红春满园。春天给人们带来了无限生机和新的希望。
春天多美好。我热爱春天，热爱春天的一切！
春，迈着轻盈的步伐匆匆的来到了人间。
东风看见了春的身影，立刻停止了捣蛋，一溜烟的，逃的不见踪影了，取而代之的是轻柔的春风。春风柔柔地吹，吹过披着银装的大地，大地立刻就脱下了银衣，换上了绿油油的衣服；春风掠过冰冻的小河，小河成了涓涓溪流，再春风的怀抱中荡漾着。河里的小鱼也跟着春姑娘一起唱歌。
风和雨是一对好朋友，他呢总是结伴而行。春天的`雨是那样的稀少，我不禁想起了一句诗“春雨贵如油”。虽然春天的雨十分的小，但是每一滴雨水都轻抚着，滋润着大地，小声的唤醒了大地。黄芽儿全都被春姑娘给唤醒抬起了头，但是又害羞地低下了头。晶莹的水珠闪着光，就好像是双调皮的小眼睛，在那里一眨一眨的;桃树吐出了一些嫩绿色的小叶子，然后在叶子的中心结出了一个粉色的花苞，那花苞慢慢地长大，在春雨中露出了笑脸；不计其数的小草，被春雨慢慢地滋润着，它们一个个都挺直了自己的腰板，齐刷刷地从土中钻了出来。它们把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！
春，完成了它的使命。在四季中，因为有春的存在，我们的生活才会更加的美好！
冬，无声无息地走了，春，迈着轻快的步伐来了。一切都像刚刚睡醒的样子，探头探脑的小草、千姿百态的柳儿，还有那暖暖的春风，似母亲般柔和的手抚过我的脸颊；春姐姐，真的来了！
在我看来，春是一位慈祥的母亲。
春母亲，用她那能干的双手织出了点点淡雅的云；春母亲，用她那精湛的魔力染绿了大地；春母亲，用她那灵巧的双手费尽心思地裁剪出一株株嫩芽；春母亲不辞辛劳，起早贪黑。真是一位伟大的母亲呀！
在我看来，春也是一位妙龄少女。
春姑娘，琴棋书画样样精通。你仔细听：春雨沙沙的下着，叮叮咚咚地打在房顶上、汽车顶上。哦！那是春姑娘在弹奏竖琴呢！你仔细看：那山川上长了一颗参天大树，几朵争奇斗艳的小花自豪的抬着头，刚发芽的小草在偷偷说着悄悄话。你看呀！这不就是春姑娘的画吗？
在我看来春还是一个调皮的小男孩。
春小子，嘻嘻哈哈的奔跳着。他跑去跟太阳公公问好，太阳变暖了；他跑去跟花儿讲悄悄话，花儿绽开了笑脸。
微风带着湿润的芬芳气息。轻轻地吹过树梢，吹过田野，吹过我家门前的小河。
啊！春天来啦！
河边小鱼小虾开始活动了。有的跳，有的游，有的正在撒欢呢！好像正在开联欢会呢！
河岸上的鸭子们，一只一只?游着，等待过了个冬天的肥鱼美虾，还开嗓子喊几声，好像在说：“我爱春天，我爱春天。”古代诗人们说：“春江水暖鸭先知”，还真的不错。
小草将娇小的嫩尖儿探出地面；几对燕子从远处飞来，落在榕树上，“叽叽喳喳”地叫着，也许它们是来做客的吧！
天刚亮，树林里传出了“啾啾”的鸟鸣，一缕阳光刚照进田里时，青蛙们便迫不及待地“大合唱”起来。当鱼鸟虫蛙都合奏起来时，田野奏起了一支优美的乐章。春天来了，一切都是那么美，那么美……
春来了，百花齐放，争先恐后来绽放，大地公公绽出了笑脸。大地五颜六色，色彩斑斓的花儿开满了大地，有紫色的，红色的，黄色的……美不胜收。有桃花开绽了，有梨花开放了，还有迎春花……啊！这一切的一切都是春天的杰作啊！
啾啾的鸟鸣，是最美的音乐；哗哗的桨声，是最美的旋律。还有那一对岸的柳树啊！是小河最美的情侣。你看它丰姿绰约，披散着满头的秀发，陶醉在清粼粼的河水里。
春天，春天，你终于来到了！
一阵阵春风送走了冬爷爷，迎来了春姐姐。春姐姐为沉睡了一冬天的大地换上了新装。
草地上的小草发芽了，它们争先恐后的和春姐姐打招呼。
河边的柳树也长出了新芽，在春风的吹动下翩翩起舞。
路边的花朵也争奇斗艳的开放。有黄色的迎春花、白色的杏花、还有粉色的桃花。看上去漂亮极了。
远处的田野里，小麦穿着整齐的绿色新衣，排成一列一列的，好像在欢迎春姐姐。
春姐姐唤醒了整个大地，使万物变得生机勃勃。
我喜欢春姐姐，喜欢这个美丽的季节。
春天到了，大雁成群结队往南方飞来；柳树长出了嫩芽儿；小草从冬魔王的统治下挣扎出来，在春风的召唤下，渐渐长出嫩芽。
春天来了，同时校园里也充满了生机。树木抽出枝条，长出嫩绿的叶子。粉红色的桃花缀满枝头。爬山虎悄悄地变绿了，小嫩芽在春风中摇摆着。小草从泥土里钻了出来，穿着绿衣，大口大口地呼吸着春的气息。它们那样富有生机，一下子就铺开了一片绿色的天地。
春天，我和小伙伴们在花丛中采花。花丛中，蝴蝶在花间飞舞，好像一个个小仙女似的，美丽极了。花丛里的花有红的、黄的、紫的、暗红的、淡绿的……五光十色漂亮极了。
春天，你不仅给我们带来了欢乐，还给万物穿上了五彩缤纷的衣服！
盼望着，盼望着，春天终于来到了。
春天，草发芽了，花盛开了，树木换上了一件新衣裳，小鸟叽叽喳喳地叫着，鸟语花香的，多么美丽呀。
春天，我最欣赏的是柳树，因为柳树被风轻轻地一吹，像我给妈妈梳头发。用一首诗来表达，是碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春天我很喜爱放风筝，我喜欢在田野里放风筝，脚踩着软软的麦田，多么舒服。风筝在自由自在地飞翔，我的心也和风筝自由自在地飞。
春天，麦苗绿油油的，像给大地披上绿毯。
春天真美。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。春暖花开，万物复苏，想必春姑娘已经来到了我们的身边。
看！窗外的大树已经绿油油的了，田野上的野花正开的灿烂，天空蓝蓝的，棉花糖般的白云在天空中飘荡，向日葵正朝着太阳公公微笑。呼呼呼，春风过柳绿如缲，晴日烝红出小桃。不错的，准是它来了！它吹乱了我的头发，无声无息的在人群中飘荡。
让我想起了朱自清的《春》当懒洋洋的阳光洒在身上，竟充满了无限的困意。春色满园关不住，一枝红杏出墙来，万物都睡醒了。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，活泼可爱的森林生活者感受到了春意，渐渐地睁开朦胧的眼睛，呼吸着春天的气息。春光无限好啊！
一年之计在于春，一年才刚开始，有的是功夫，有的是希望。舒活舒活筋骨抖擞抖擞 精神，各自做各自的一份事去了。
春天像刚探出头来的嫩芽，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像田野上的野花，透过金色的阳光，显得美艳绝伦。
春天像健壮的运动员，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
春天来了，虽然第一声春雷没响，第一场春雨没下，但气温已经一点一点的上升了。
春天来了，天气暖和了，柳树发芽、万物复苏。连待在南方的小燕子 、大雁等候鸟，都成群成群的从温暖的南方飞了回来。大地苏醒了，冬眠的动物树纷纷醒来了；在北冰洋的北极熊，感到了暖意，便钻出雪洞带着它的孩子去觅食；蛇醒来了，也钻出洞去找吃的······。
春天来了，冰雪融化了，小河又流动了，小鱼也在水里嬉戏，青蛙妈妈醒来后，便在池塘里产下了一颗颗卵。荷叶又长了出来，嫩绿嫩绿的，叫人看了心旷神怡。
春天来了，小草发芽了，虽然没有像绿地毯一样遍布大地，东一块西一块的。但是嫩绿的草芽似乎在说：“虽然我现在很少，但我今后一定会遍布世界的！”小草上长了一些小花，有名的没名的，在加工中的地毯上分布。
春天来了，小树们又长叶了，柳树姑娘长出了嫩绿的头发，桃树妹妹在这天有一个愿望：希望自己年年都可以结出又大又红又甜的桃子。
春天来了。随着冬天的离去，万物都在变化。春天，也是新一年的象征，告别昨日的冬天，来迎接新的一年，新的每一天吧！
我爱春天！
河面上的冰融化了，轻柔的春风拂过脸颊，天气逐渐变暖，大地一片翠绿，它们仿佛在向我们传递着讯息：春姑娘来了！春姑娘来了！就让我们走进大自然，目睹春姑娘的容貌吧！
我们漫步在江边，只见汉江两岸的柳树，在春雨的滋润下抽出了鹅黄色的嫩芽。一阵春风吹来，柳树舒展着嫩绿的枝条，随风摇曳着它婀娜多姿的身躯。江边的花园，各种花竞相开放，散发着诱人的芳香。在春姑娘的呵护下，在蓝天白云的映衬下，汉江形成了一幅迷人的春景图。
我们来到田野里，小草脱去了穿了一个冬天的黄衣裳，换上了绿油油的春衣。你瞧，漫山遍野的桃树、梨树、杏树，它们粉的似霞，白的似雪，红的似火。还有金灿灿的油菜花绽开了笑脸，那些叫不上名字的野花，在阳光下争奇斗艳，把田野点缀得格外美丽。勤劳的小蜜蜂在花丛中来回穿梭，它们一会儿飞到这朵花上授粉，一会儿飞到那朵花上采蜜，一会儿在花丛中玩捉迷藏，累了又飞到花蕊中歇一歇脚，快乐极了。布谷鸟飞上枝头，“布谷！布谷！”叫着，似乎在说：“春天来了！春天来了！”
我们又来到了田地里，只见农民伯伯们正在地里播种、施肥、浇水，个个汗流浃背，但是每个人脸上都洋溢着高兴的笑容。到了秋天，定有一个好收成。
春天，万物复苏，生机盎然，桃红柳绿，它是最美的季节，它是多么令人陶醉，令人流连忘返！我爱你，春天！
春天来了，春天来了，桃花笑红了脸、梨花雪白雪白的真美丽啊！小朋友们玩的真开心！一起放风筝，一起游戏。春天是个美丽而又漂亮的季节。在早春的天气里万里无云，碧空如洗，五颜六色的鲜花，好像我们的笑脸。春天真是个好季节。
【篇一】高中以春天为题的议论文800字
“吹面不寒杨柳风”，当你迈着轻盈的脚步，走出家门的时候，春姑娘已悄然走进你的身旁，和煦的春风暖洋洋地吹绿了山野，吹醒了大地，一切都像刚睡醒的样子，朦朦胧胧地睁开了双眼，让人心旷神怡。踏着春风的节拍，我们翘首期盼，迎来了春天里的第一场雨。三月里的小雨淅淅沥沥，绵绵缠缠，滋润着大地，世间万物一片生机。看，小草在发芽，绿的是那么纯洁，那么诱人。它的生命力总是那么顽强，“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这不正是它们的生命写照吗?但如果你俯下身子仔细观察，你就会发现在这悦目的颜色中，还有零星的枯黄，那是残冬遗留的痕迹。你也许会感叹：“真是美中不足啊!”是的，望着那几经折枝断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境呢?可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更为新奇的发现：原来，每个叶片的中心都是绿的，外表枯黄的小草也在孕育着更为绚丽的色彩，孕育着更为美丽的春天。小河边的柳树抽出嫩绿的新芽，像一位小姑娘慢条斯理地梳洗这修长而秀丽的头发。一阵微风吹来，柳枝翩翩起舞，婀娜多姿。迎春花从梦中醒来了，在春风中努力地摇动着手臂，开出了一朵朵粉红色的花，在一片绿色中闪耀着，像点点的星星。园子里杏花开了，远远望去，白茫茫的一片，走进园子，杏花的清香扑鼻而来，沁人心脾，为春光增添了新的色彩。俗话说：“一年之计在于春。”农民伯伯在春天播下了希望的种子，人们又开始了辛勤的劳动，谁不盼望来年像春天一样朝气勃勃呢?
春雨哗哗哗的下起来，如牛毛，如细丝，如针尖，整个城市好比被那薄薄的雾给笼罩了，小草的绿直逼你的眼，争奇斗艳的花儿更加华丽，最漂亮的是重瓣茶花，花朵又密又红，近看朵朵红艳，远看枝枝娇美。它的花瓣像芭蕾舞女的百叶裙，缀在绿油油的茶花叶中，显得俏丽高雅，如一颗颗红珍珠洒在雕刻着花纹的绿盘中。还有一种茶花的颜色十分奇特，花瓣整体是白色的，但中间却有一丝丝的红色，有人给它取了个名字叫“抓破脸”，可不是吗?这花瓣难道不像有人在一位村姑白皙的脸上不小心划了几下吗?
最柔的要数海棠花了。一棵矮小的海棠树，在平时并不起眼，但一旦开花，就似一团烟花，在飞上天空时只是区区一束火花，一旦烟花炸开，便光芒万丈，绽放出迷人的颜色，星星点点、细细密密，连成一片，远远望去像接天的云，鲜花似锦，美丽无比。
想想，如果不是春雨的奉送，那这美丽的花会有吗?这是你，春雨!你是万物的营养液，是你带给了这个城市这一切美丽!如果没有你，那这美好的一切将会被划破。我爱你，春雨，我爱你，美丽的春天!
这迷人的春天啊，我真希望时间能凝固在这个时节，这样，美好与生机将会永远保留!只是，一年，春夏秋冬是要不断的循环的，即使春天要过去了，我们也不会遗憾，因为：每个人心里都有一个最美丽的.春天!她会永驻在每一个人的心中!
【篇二】高中以春天为题的议论文800字
漫步在河边，河流“哗哗”地唱着欢歌，春风轻轻地拂过柳树的发梢，蝴蝶，也绕着鲜花翩翩起舞。我弯下腰，小心地拾起一片嫩绿的柳叶，放进手心，端详着：细长的叶身上镶嵌着，清晰的叶脉，让人不禁想到“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的千古名句。清晨的露水，还停留在上面，像一颗钻石，在阳光下闪耀着。用手擦去水滴，拿出随身携带的书，将这片嫩叶，夹进书页里保存。
从此，我常常会翻开书页，去寻找收藏的树叶。看着它变黄、变枯，最终静静地躺在书页中，但我知道，青春是怎样的一种生机勃勃，而它又是多么容易转瞬即逝，值得我们珍惜。
走进花园，将各式各样的花尽收眼底。花儿们像是苏醒了，迎着春风，绽放出美丽的笑容。桃花小巧玲珑，略带一点粉色，像个害羞的小姑娘，红着脸，低着头;荷花豪情奔放，粉里透红像个婀娜多姿的少女，尽情地在春风中舞蹈。殷红的梅花，雪白的梨花，金黄的野花……各种各样的花，正是“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”。风儿轻轻地吹过，将花香，送进我的鼻腔，让我陶醉在这美景中。
从此，我常常会走进花园，去寻找五彩的花朵。看着它结果、凋谢，最终随风逝去，但我明白，青春是怎样的一种多姿多彩，而它又是那么容易改变，值得我们珍惜现在。
回到家，轻轻地抚摸着那片嫩叶，闭上眼睛，回味着这春天的的美景：“春来江水绿如蓝”的江水宛若蓝色飘带飘向远方，“一行白鹭上青天”开始了快乐之旅，“杂英满芳甸”的青青草中一片片蒲公英鲜黄无比。“惆怅东栏一株雪”的梨花给人生带来几许清明，“肌细分红脉，香浓破紫苞”的粉白杏花给我们带来了生活的温馨……
从此，我常常会细细冥想，人生就像四季，花季是最美好的，而有时如此的短暂，值得我们珍惜每一天。
【篇三】高中以春天为题的议论文800字
这么一说，春天真的来了。院子里的桃花其实前不久冒出苞来了，一点有一点粉红的泡泡从枝头窜出来了。这些不懂事的小姑娘，真会挑时候！
阳光普照，蝴蝶蜜蜂最忙的时候，花儿都开了，桃花也就不甘示弱了。蓄了一冬的力气在春天爆发了。一夜的时间，枝条都抽出了绿芽，叶子刚长出不久，花苞就等不及了！在半透明的嫩叶中间是娇羞无语的桃花苞，睡饱了，它们就迫不及待了！昨个儿还害羞地紧闭着，今天干脆绽放了！细细的花蕊上满是花粉，挂着露珠的花瓣正盛放着芬芳。
春天来了吗？你说呢？春天，她怎么不打个招呼就来了呢？柳条扎上辫子了，可是谁帮它梳的呢？我可什么也不知道，真的，你不相信吗？
可是春天真的什么也不知道！她也不知道，怎么小草们都想约好了似的一夜冒尖了；她也不知道，怎么花儿都想开选美会似的全开了；她也不知道，怎么柳树今年又流行扎辫子；她也不知道，调皮的春风怎么连招呼都不打就尥蹶子撒起欢儿了；她也不知道，怎么昨天还寸草不生的山坡，今个儿就全绿了。
她什么也没有做，什么也没有告诉我。春天把手一摆，摇摇头，什么也没有做。
山坡昨天还一片荒凉，今天怎么就变样了？一大片绿原把眼睛都遮住了，跟夏天的翠绿，冬天深沉的接近于黑色的墨绿是全不一样的。这种颜色就是嫩绿，春天独有的颜色。带着点调皮，带着点生机，带着点揶揄。略带点鹅黄的嫩绿，看上去赏心悦目，把心一同染醉；相较于调皮的嫩绿，春水这个沉静的姑娘总是一个人坐在岸边绿柳下，春风轻柔地拂过它的脸颊，却不小心吹皱了一池春水，惹得春水皱起了眉。一片柳叶划出一个弧线落入湖中一圈一圈的涟漪荡漾开来，越荡越远，越荡越远，最后荡进你的心里，于是——心里也溅起小小的波纹。
有人告诉我，四季的味道是最最美的味道；四季的画是最美的画；四季的歌是最动听的歌；四季的景色是最美的景色。春天，四季之首，她有夏天的调皮，秋天的沉静，冬天的纯洁，不得不说春是一个美丽的季节。我爱夏天，但它太浮躁；我爱秋天，但它太忧郁；我爱冬天，但它太冰冷———所以我最爱春天。
每年，春天总会如约而至，每次都会带给我们不一样的惊喜。春天是一个美丽的季节，这个季节所拥有的一切代表性事物都是美丽的。
春是一个绿色的季节，这样调皮的绿升色很难给出许多彩色的花，硬是把春天染得五颜六色。可是，春天她什么也没有做，她羞涩的提着碎花裙，向我们走来了。
【篇四】高中以春天为题的议论文800字
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”一觉醒来，发现窗外一片生气昂然的景象：远处朦胧的青山，进处微波粼粼的池塘，门口几棵发芽的柳树，风一吹，柳叶随风飘动，像美丽的少女，衣裙随风飘扬。“咦！”柳叶被谁裁地这样细呢？原来是春天的风把他裁剪的。
骑上自行车，走在屋旁的公路上，路两旁的樱花开了，散发着迷人的清香。头顶上不热的太阳微笑着，云姐姐努力地变换着魔术，鸟儿们成群的飞过，使人如痴如醉。
走在孙武湖的大桥上，往下看，一片清澈的湖水，里面各种各样的小鱼在欢快的游动，风吹过，使人立刻神清气爽，微风抚摸着面颊，使人格外舒服。
坐在石凳上，周围一片片盛开的花朵，黄色的、红色的、白色的、紫色的等等……花儿们尽可能的向我们展示它们的魅丽。
心头一悦，竟唱起歌来，仿佛我就是花儿们当中的一员，随着景色的变换而舞蹈。
到村西头的水库转一转，一幢大楼立在水中，像是湖中小岛，拿一个大网子一捞，一大网小鱼被捕到，感觉大有收获，特别高兴！
春天的微风，吹落柳絮飘到水中，就像在水面上洒下了一层薄纱！
走向沙滩，这里一片喧闹的景象，数不尽的游人在这里嬉戏、玩耍，我真想让这一刻定格在世界上。
【篇五】高中以春天为题的议论文800字
喜欢春天，喜欢春天的早晨，春晨的空气像过滤过似的，异常清新;喜欢春天的中午，太阳明晃晃的照在阳台上，搬一把椅子坐在阳台上看书，暖暖的阳光，暖暖的心情;喜欢春天的晚上，一个人在月光下散步，月色如水，洒在心的深处;喜欢春天的山脉，连绵不断的群山披上了绿装，起伏的丘陵像一条卧龙，隐约可见一片片彩霞般的小花点缀在绿色的“卧龙”身上，给“卧龙”增色添彩;喜欢春天的田野，麦苗青青像绿毯，油菜花开得黄黄的，艳艳的，散发出阵阵醉人的馨香;喜欢春天的小河，冰封了一冬的小河发出了“哗哗”的流水声，像一曲美妙动听的音乐;喜欢春风，是春风唤醒了大地，让一切显得那么和谐、那么安逸;喜欢春雪，片片雪花都是情，滋润了麦苗、净化了空气，热闹了孩子;喜欢春雨，春雨带着欢乐和丰收从天而降，雨丝淋湿了花草树木，给了植物充足的水分。
喜欢春天，还有一个最主要的原因是因为春天野菜多。“春风吹，野菜生”，小时候，春天是个诱人的季节，因为春天有着太多好吃的野菜，什么香椿、榆钱、槐花、马齿苋、鱼腥草、野韭菜花、枸杞、灰灰菜、面条菜、苦苦菜等都是营养丰富的美味野菜。就说那枸杞吧，清明刚过，田边地角的枸杞枯枝上就已经长出了许多嫩绿的枸杞芽，我们在放学的路上，就会随手摘一把枸杞尖，回家后交给大人，在开水锅里一煮，清水里一漂，洒上调料就可以上桌了，苦涩中带着香甜，是下饭的佳肴，而且枸杞又有清热解毒之功效，深受人们喜欢。只是过去人们吃嫩枸杞芽，大多是为了丰富餐桌，给不太富裕的生活增添一点内容，而现在，绿色食品成了时尚，枸杞已经堂而皇之地走上了市场，成了宾馆饭店的座上客，同时也增加了农户的收入。还有面条菜，面条菜藏在麦地里，每逢周日，我们就会提个篮子、拿把小铲刀来到麦田，收获大得很，不一会就会挖满满的一篮子，面条菜即可下锅做调菜，也可在烧热的油锅中炒着吃，吃起来是满口的清香。吃法最多的还要算苦苦菜了，既可以凉拌又可以烧汤和制成咸菜，据传，古时苦苦菜一直是朝庭的贡品，每当春天到来时，乡绅就会派人把制作好了的苦苦菜送到京城，让那些达官贵人们改变一下口味，不知这是不是真的，不过它确实是非常好吃的野菜，又细嫩又爽口，是这些野菜中清香味最浓的一种，若是村中哪户人家正在煮它，远远地就能闻到它的香味。家乡的野菜种类繁多，只是这些野菜可吃的时间都很短，一般都只有半个月的时间，过了就只好等第二年的春天了。
喜欢春天，因为它是一个美丽、神奇，充满希望的季节。
1、蕨菜吃起来不仅鲜嫩滑爽，而且营养价值很高。富含多种维生素和矿物质，享有山菜之王的美誉。此外蕨菜还含有18种氨基酸等。现代研究认为蕨菜中的纤维素可有促进肠道蠕动，减少肠胃对脂肪吸收的作用。蕨菜味甘性寒，入药有解毒、清热、润肠、化痰等功效，经常食用可降低血压、缓解头晕失眠。不仅如此，蕨菜还可以止泻利尿，其所含的膳食纤维能促进胃肠蠕动，具有下气通便、清肠排毒的作用，还可治疗风湿性关节炎、痢疾、咳血等病。并对麻疹、流感有预防作用。2、最好的香椿是香椿第一茬嫩芽，它蕴藏了整个冬天的营养，伴随着春的到来一股脑的都释放了出来。此时的芽色泽嫩绿，口感多汁，香味浓郁，营养价值也最高。香椿芽维生素c含量为40mg100g，在常见的蔬菜中属于较高者，有助于增强机体免疫功能，润滑肌肤，是保健美容的好食品。3、桔梗在我们的生活中很常见，而且它还有很多的别名，比如说明叶菜_和尚帽等等。它的枝端能够开出蓝色的小花。我们平常吃的都是桔梗根，它有祛痰镇咳、镇痛_解热_镇静、降血糖、消炎、抗溃疡、抗肿瘤和抑菌的作用。4、荠菜又名菱角菜、麦地菜、枕头草、护生草等。荠菜叶嫩根肥，具有诱人的清香和美味。含有丰富的蛋白质、糖类、胡萝卜素、维生素c以及人体所需的各种氨基酸和矿物质。荠菜的食法多种多样，炒食、做汤均可。人们还常用荠菜做包子、春卷、饺子、汤圆的馅料，荠菜又是一种地道药材。中医认为，荠菜味辛甘、性凉平，具有和脾、利水、止血、明目等功效，可以治疗高血压、冠心病、痢疾、肾炎等症。5、车前草为车前草科植物车前及平车前的全株，味甘，性寒。具有利尿、清热、明目、祛痰的功效。主治小便不通、淋浊、带下、尿血、黄疸、水肿、热痢、泄泻、鼻衄、目赤肿痛、喉痹、咳嗽、皮肤溃疡等。车前草比较常见，只要你走在乡间的小路上，你就能见到它们，车前草吃法可以做汤和炒吃，做汤选取叶子，如果也摘取了茎部，烹饪时间要就久一点，因为茎部不容易烧烂，所以车前草一定要挖取嫩的食用，等开花了就老了。6、现代科学检测表明，榆钱中含有蛋白质、碳水化合物、钙、磷、铁、胡萝卜素等多种物质，营养很丰富。中医认为，榆钱能安神、降火、止咳，还能杀虫消肿、治疗失眠等，是一种很好的药物和食物。7、枸杞的确是一种“好吃”的食材，秋天可以吃它鲜红的浆果，夏天可以采食它紫色的花朵，春日里，枸杞的嫩茎叶也是美味的时蔬之一。枸杞头口味香美细嫩，但又带着一丝丝回味悠长的清苦。《红楼梦》里就曾提到薛宝钗和贾探春问厨房要一道“油盐炒枸杞芽”，可见确实是雅俗共赏的好食材。8、纯天然的刺嫩芽，只有春天的最美味，只需5天的生长期。嫩芽部分可食用，食用方法多样。可以生食、炒食、酱食、做汤、做馅，或加工成不同风味的小咸菜。它味美香甜，清嫩醇厚，野味浓郁，是着名的上等山野菜，被誉为“山野菜之王”，可称得上是“美味山珍”。9、它是麦瓶草幼苗的俗称，是黄河中下游地区百姓爱吃的一种野菜。多生长在田埂地头和初春的麦田，叶片细长，形似面条。面条菜食用方法很多，可做汤面的配菜、可凉拌、可热炒，还可以做汤、拌馅。面条菜味甘、性凉，归心、肝经，有养阴、清热、止血调经的功效，对吐血、虚弱咳嗽也有帮助。10、鱼腥草，是一种营养价值较高的野菜，具有清热解毒等功效。由于鱼腥草本身带有一股“鱼腥味”，这也让不少人望而却步。其实，在烹饪时稍微注意一下，善于把握调味料也可达到去除腥味的效果。你可以在凉拌时用花椒和辣椒炸香制成辣椒油，浇在鱼腥草上；或者把它放在开水锅里焯煮一下，加入一点食盐和白醋，都可以减轻鱼腥草的腥味。11、大耳毛是丹东山区着名的山野菜，数量较多，风味独特，是当地很常见的山菜之一。原植物是菊科植物东风菜，主要采食嫩茎和嫩叶。叶子摸上去毛茸茸的，或许就是因此而得名吧。12、马齿苋含有丰富的去甲肾上腺素，能促进胰腺分泌胰岛素，调节人体糖代谢过程、保持血糖恒定，所以对糖尿病有一定的治祛病养生功效。此外，它还含有不饱和脂肪酸，能抑制胆固醇和甘油三酯生成，对心血管具有保护作用。13、蒲公英大家都比较熟悉，开着小黄花，待种子成熟就变白，风轻轻一吹种子就漫天飞舞，很有意思。蒲公英有很高的营养价值，生蒲公英富含维生素A、维生素C及钾，也含有铁、钙、维生素B2、维生素B1、镁、维生素B6、叶酸及铜。具体的元素含量主要是水分，每60克生蒲公英叶含水分86%，蛋白质1.6克，碳水化合物5.3克，热量约有108.8千焦。作用十分强大吃法也多样，可以用开水烫后凉拌吃，也可以直接拌佐料生吃，还可做汤、炒吃。但注意蒲公英有点苦，怕苦的小伙伴们可以焯水后加点糖醋来凉拌，味道还不错。此外蒲公英全身都是宝，根、茎、叶都可以晒干，用来泡茶喝，效果也很好。14、苦菜又名苦苣菜，含有较多的维生素C，100g鲜草中，叶含维生素C11~68.2mg，茎中含维生素C11mg、含胡萝卜素14.5mg。其嫩味可采食。生吃略带苦味，用开水烫一下加热制熟，苦味可除。苦菜可炒肉、炒蛋、做汤，或加些大豆粉做成小豆腐吃，亦可沸水烫后蘸面酱食用。苦菜性苦寒，中医认为可以清热解毒、凉血，可以治疗乳腺炎、上呼吸道感染、急性咽炎、蜂窝组织炎。但脾胃虚寒者少食。15、马兰头又称马郎头、路边菊、红梗菜、鸡儿菜等，属菊科多年生草本植物，因摘其嫩茎叶头作为蔬菜，故有此名。含有丰富的维生素和无机盐，超过营养丰富的菠菜。马兰头维生素a的含量超过番茄，维生素c含量超过柑桔类水果。中医学认为马兰头性凉味辛，无毒，具有清热解毒，凉血止血，利尿消肿的功效。经常吃马兰头，对高血压、咽喉炎、急性肝炎、扁桃体炎等许多疾病都有好处。既可炒食或凉拌，也可晒成干菜备用。