需要全部考完·······
严格。。。不是，学校有自己的模板和规定。。
只为那毕业证书，专科和本科每科60分就可以拿到毕业证书了，如果本科要想拿学位就不一样了：南京工业大学高等教育自学考试助学专业本科毕业生学士学位申请办法 根据省教育厅（苏教考〖2001〗5号、苏教考〖2002〗5号）文件精神，结合我校自考助学专业实际，对自学考试本科毕业生学士学位授予条件规定如下： 一、符合条件的助学自考本科毕业生在规定时间内均可申请成人高等教育学士学位。 二、申请条件： 1、拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品行端正。 2、参加高等教育自学考试助学专业本科课程全部合格。 3、参加高等教育自学考试规定的各专业学位课程考试（每门百分制）均分达70分（包括70分）。 4、英语达到如下要求之一： （1）、参加高等教育自学考试外语成绩达到70分以上（含70分）；（2）、非英语专业考生获得大学英语四、六级合格证书（2005年6月之前取得的合格证书），且在省学位办规定的有效期限内； （3）、非英语专业考生参加江苏省成人本科教育学士学位英语考试，成绩合格。 5、毕业论文成绩达到良好以上（含良好）。同时达到以上五个申请条件的毕业生可在毕业之日起一年内申请授予成人高等教育学士学位，不符合以上条件者，一律不得申请成人学士学位。 三、注意事项 1、考生毕业之日起一年内，在规定时间内向我校办理申请手续，逾期视为自动放弃。2、不参加英语考试者，不得申请授予学士学位。 3、办理申请手续时，须出示相关专业本科毕业证书（原件和复印件）和相关课程单科合格书（原件）或毕业生登记表原件和复印件（或复印件加盖人事部门公章）、 准考证同版小二寸照片3张、身份证复印件。 以上规定如有与学校学位委员会规定相悖，按校学位委员会规定执行。
南京理工大学博士毕业要求如下：
一、学业要求：
1、博士生课程设置主要由必修课程和选修课程组成，总学分要求不少于18学分。
2、博士生必修课程由政治理论课、外语课、学科基础课三部分组成，其中：政治理论课(中国马克思主义与当代)为2学分;外语课为4学分，包括高级英语学术写作和第二外国语;学科基础课包括数学类、力学类、物理类、化学类以及专业基础课程等，学生选择不少于6学分的课程。
二、博士生必修环节包括：
1、学科前沿学术报告(1学分)：要求博士生毕业前必须公开做一次学术前沿报告。
2、学术交流与学术报告(1学分)：要求博士生毕业前参加 8次及以上的学术报告，且必须参加一次国际学术会议。
三、论文要求：
1、在本专业SCI (E)索引源期刊上发表1篇一区学术论文。
2、在本专业SCI (E)索引源期刊上发表1篇二区学术论文，且在本专业权威及以上期刊上发表1篇学术论文。
3、在本专业SCI (E)索引源期刊上发表2篇三区成四区学术论文。
4、获得1项省部级及以上科研奖励(排名前3)，且在本专业权威及以上期刊上发表2篇学术论文。
一、课程设计（论文）资料的组成 1.课程设计（论文）任务书； 2.课程设计（论文）——标题、中英文摘要（关键词）、正文、参考文献； 3.课程设计（论文）答辩纪录及教师评语。二、课程设计（论文）资料的填写与装订 统一使用学校印制的课程设计（论文）资料袋和学院印制的封面。课程设计（论文）资料按要求认真填写，字体要工整，版面要整洁，手写一律用黑或兰黑墨水，最好使用A4纸计算机打印。装订一律按“标题、中英文摘要（关键词）、正文、参考文献”顺序，在左侧装订。三、课程设计（论文）的撰写规范 1.课程设计（论文）的撰写规范完全按照南工校教[2006]28号文“本科生毕业设计（论文）撰写规范（2006年修订）”和学院相关文件执行。 2.课程设计（论文）写作格式参考科研期刊杂志论文投稿要求，不要求目录、不需分章，连续写作。 3.页眉格式： 奇数页：南京工业大学课程设计（论文）——单写“设计”或“论文”） 偶数页：课程设计（论文）题目
一．准确得体要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。常见毛病是：过于笼统，题不扣文。如：'金属疲劳强度的研究'过于笼统，若改为针对研究的具体对象来命题。效果会好得多，例如'含镍名牌的合金材料疲劳强度的研究'，这样的题名就要贴切得多。再如：'35Ni-15Cr型铁基高温合金中铝和钛含量对高温长期性能和组织稳定性能的影响的研究'这样的论文题目，既长又不准确，题名中的35Ni-15Cr是何含义，令人费解，是百分含量？是重量比？体积比？金属牌号？或是其它什么，请教不得而知，这就叫题目含混不清，解决的办法就是要站在读者的角度，清晰地点示出论文研究的内容。假如上面的题目中，指的是百分含量，可放在内文中说明，不必写在标题中，标题中只需反映含Ni和Cr这一事实即可。可参考的修改方案为：'Ni、Cr合金中Al和Ti含量对高温性能和组织稳定性的影响'。关键问题在于题目要紧扣论文内容，或论文内容民论文题目要互相匹配、紧扣，即题要扣文，文也要扣题。这是撰写论文的基本准则。二．简短精炼力求题目的字数要少，用词需要精选。至于多少字算是合乎要求，并无统一的'硬性'规定，一般希望一篇论文题目不要超出20个字，不过，不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映，在遇到两者确有矛时，宁可多用几个字也要力求表达明确。常见了繁琐题名如：'关于钢水中所含化学成分的快速分析方法的研究'。在这类题目中，像'关于'、'研究'等词汇如若舍之，并不影响表达。既是论文，总包含有研究及关于什么方面的研究，所以，上述题目便可精炼为：'钢水化学成分的快速分析法'。这样一改，字数便从原21个安减少为12个字，读起来觉得干净利落、简短明了。若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充说明特定的实验材料，方法及内容等信息，使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。如?quot;（主标题）有源位错群的动力学特性--（副标题）用电子计算机模拟有源位错群的滑移特性'。三．外延和内涵要恰如其分'外延'和'内涵'属于形式逻辑中的概念。所谓外延，是指一个概念所反映的每一个对象；而所谓内涵，则是指对每一个概念对象特有属性的反映。命题时，若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用，则有可能出现谬误，至少是不当。如：'对农村合理的全、畜、机动力组合的设计'这一标题即存在逻辑上的错误。题名中的'人'，其外延可能是青壮年，也可以是指婴儿、幼儿或老人，因为后者也?quot;人'，然而却不是具有劳动能力的人，显然不属于命题所指，所以泛用'人'，其外延不当。同理，'畜'可以指牛，但也可以指羊和猪，试问，哪里见到过用羊和猪来犁田拉磨的呢？所以也属于外延不当的错误。其中，由于使用'劳力'与'畜力'，就不会分别误解成那些不具有劳动能力和不能使役的对象。论文题目虽然居于首先映入读者眼帘的醒目位置，但仍然存在题目是否醒目的问题，因为题目所用字句及其所表现的内容是否醒目，其产生的效果是相距甚远的。正文是一篇论文的本论，属于论文的主体，它占据论文的最大篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映。因此，要求这一部分内容充实，论据充分、可靠，论证有力，主题明确。为了满足这一系列要求，同时也为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分人成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个自然段。每一逻辑段落可冠以适当标题(分标题或小标题)。
有一个页码的奇偶设置的 按照那个的设置就可以了
一．准确得体要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。常见毛病是：过于笼统，题不扣文。如：'金属疲劳强度的研究'过于笼统，若改为针对研究的具体对象来命题。效果会好得多，例如'含镍名牌的合金材料疲劳强度的研究'，这样的题名就要贴切得多。再如：'35Ni-15Cr型铁基高温合金中铝和钛含量对高温长期性能和组织稳定性能的影响的研究'这样的论文题目，既长又不准确，题名中的35Ni-15Cr是何含义，令人费解，是百分含量？是重量比？体积比？金属牌号？或是其它什么，请教不得而知，这就叫题目含混不清，解决的办法就是要站在读者的角度，清晰地点示出论文研究的内容。假如上面的题目中，指的是百分含量，可放在内文中说明，不必写在标题中，标题中只需反映含Ni和Cr这一事实即可。可参考的修改方案为：'Ni、Cr合金中Al和Ti含量对高温性能和组织稳定性的影响'。关键问题在于题目要紧扣论文内容，或论文内容民论文题目要互相匹配、紧扣，即题要扣文，文也要扣题。这是撰写论文的基本准则。二．简短精炼力求题目的字数要少，用词需要精选。至于多少字算是合乎要求，并无统一的'硬性'规定，一般希望一篇论文题目不要超出20个字，不过，不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映，在遇到两者确有矛时，宁可多用几个字也要力求表达明确。常见了繁琐题名如：'关于钢水中所含化学成分的快速分析方法的研究'。在这类题目中，像'关于'、'研究'等词汇如若舍之，并不影响表达。既是论文，总包含有研究及关于什么方面的研究，所以，上述题目便可精炼为：'钢水化学成分的快速分析法'。这样一改，字数便从原21个安减少为12个字，读起来觉得干净利落、简短明了。若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充说明特定的实验材料，方法及内容等信息，使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。如?quot;（主标题）有源位错群的动力学特性--（副标题）用电子计算机模拟有源位错群的滑移特性'。三．外延和内涵要恰如其分'外延'和'内涵'属于形式逻辑中的概念。所谓外延，是指一个概念所反映的每一个对象；而所谓内涵，则是指对每一个概念对象特有属性的反映。命题时，若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用，则有可能出现谬误，至少是不当。如：'对农村合理的全、畜、机动力组合的设计'这一标题即存在逻辑上的错误。题名中的'人'，其外延可能是青壮年，也可以是指婴儿、幼儿或老人，因为后者也?quot;人'，然而却不是具有劳动能力的人，显然不属于命题所指，所以泛用'人'，其外延不当。同理，'畜'可以指牛，但也可以指羊和猪，试问，哪里见到过用羊和猪来犁田拉磨的呢？所以也属于外延不当的错误。其中，由于使用'劳力'与'畜力'，就不会分别误解成那些不具有劳动能力和不能使役的对象。论文题目虽然居于首先映入读者眼帘的醒目位置，但仍然存在题目是否醒目的问题，因为题目所用字句及其所表现的内容是否醒目，其产生的效果是相距甚远的。正文是一篇论文的本论，属于论文的主体，它占据论文的最大篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映。因此，要求这一部分内容充实，论据充分、可靠，论证有力，主题明确。为了满足这一系列要求，同时也为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分人成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个自然段。每一逻辑段落可冠以适当标题(分标题或小标题)。
一、课程设计（论文）资料的组成 1.课程设计（论文）任务书； 2.课程设计（论文）——标题、中英文摘要（关键词）、正文、参考文献； 3.课程设计（论文）答辩纪录及教师评语。二、课程设计（论文）资料的填写与装订 统一使用学校印制的课程设计（论文）资料袋和学院印制的封面。课程设计（论文）资料按要求认真填写，字体要工整，版面要整洁，手写一律用黑或兰黑墨水，最好使用A4纸计算机打印。装订一律按“标题、中英文摘要（关键词）、正文、参考文献”顺序，在左侧装订。三、课程设计（论文）的撰写规范 1.课程设计（论文）的撰写规范完全按照南工校教[2006]28号文“本科生毕业设计（论文）撰写规范（2006年修订）”和学院相关文件执行。 2.课程设计（论文）写作格式参考科研期刊杂志论文投稿要求，不要求目录、不需分章，连续写作。 3.页眉格式： 奇数页：南京工业大学课程设计（论文）——单写“设计”或“论文”） 偶数页：课程设计（论文）题目
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1、 符合规定字数要求，本科毕业论文一般5000字左右。2、 切忌抄袭。3、 题名、摘要与关键词：题名、摘要与关键词。摘要应反映文章的主要观点。关键词一般不超过5个。4、 章、条：章、条标题一般不超过15个字。章、条的划分编号和排列均采用阿拉伯数字分级编号，即一级标题的编号1，2 …… 二级标题的编号为1.1，1.2 ……；2.1, 2.2 ……； 三级标题的编号为1.1.1, 1.1.2 ……；如此类推。5、 正文：可以是计算机打印稿，仿宋体，正文为四号字体，用A4纸打印，文件采用WORD格式。文章中有表格的，应使表格科学、简洁、自明。表头不允许有斜线，必须做成三线表。正文中引用参考文献的，序号应按先后顺序连续编码，并置于方括号中作为右上角注出。6、 参考文献：按正文顺序依次列出。文献类型代码：专著[M]、期刊[J]、报纸[N]、论文集[G]、会议录[C]、学位论文[D]、报告[R]、标准[S]、专利[P]。参考文献标注格式示例：[1]周晓虹.大学教育与管理心理学[M] .南京：南京大学出版社，1998.23—56.[2]李长安.运用直觉破案一例[J].中国刑事警察.1992（6）：13-20. [3]教育部就义务教育和教育经费投入等答记者问[N] .人民日报，2003-11-03.
这次考试结束，又有一大波同学要准备毕业论文啦。很多同学问小聚毕业论文什么时候报名？该怎么写？有什么技巧吗？今天小聚就来给大家总结一下：一、论文申请的条件及时间1、申请毕业论文的时间毕业论文一般每年有两个时间点，前半年一次（4月、5月），后半年一次（大约11月、12月），少部分院校专业，一年一次。所以，大家要针对这两个时间点，提前做好准备。特别是考研的同学，一定要算好毕业时间！毕业论文具体申请时间需要同学们去报考院校官网核对，一般在院校官网的自考专栏，找不到就咨询网站底部的联系电话。2、申请毕业论文的条件一般论文申请有两个条件：1. 要求科目全部考完，或者仅剩余几门；2. 考过的科目符合院校要求。注意：这是一般情况，因为报考院校不同，要求也不同，所以，建议大家一定要去自己的报考院校官网看下，以报考院校为准！二、论文的组成与格式毕业论文一般由8个部分组成：封面、摘要、关键词、目录、正文、结论、致谢、参考文献另外论文还要注意格式的问题，严格按照主考院校的要求来，一般毕业论文的格式可以参考下文。1、封面一般封面应该写明毕业论文，字体为“宋体二号”。名称下面依次是论文题目、作者、学院、专业、学号、班级、指导老师，字体为"宋体小二号"，格式居中对齐，有下划线，字体均为黑色。一般学校会有具体的格式和呈现要求，不可以随便做个封面。报名自考毕业论文后，可以在学校官网网站将封面直接下载下来。2、摘要摘要，要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字（不同院校可能要求不同）。字体为宋体三号，需要加粗。摘要正文为宋体小四号。3、关键词从论文标题或正文中挑选3～5个（不同院校可能要求不同）最能表达主要内容的词作为关键词。关键词之间需要用分号或逗号分开。关键词为宋体小四号加粗字体 需要顶格写，关键词正文为宋体小四号不加粗字体。4、目录写出目录，标明页码。正文各一级二级标题（根据实际情况，也可以标注更低级标题）、参考文献、附录、致谢等。目录两字用宋体三号加粗字体，需要居中。目录中的一级二级标题处用宋体小四号字体不需要加粗，一般用电脑生成。5、正文部分专科 毕业论文正文字数一般应在5000字以上，本科文学学士毕业论文通常要求8000字以上（不同院校可能要求不同）。一级标题用宋体三号字，空两格，加粗二级标题用宋体四号字，空两个字符，加粗三、四级标题用宋体小四号，空两个字符，加粗正文用宋体小四号，行间距采用1.5倍行距正文中图、表均需编排序号，图、表题目以及说明用宋体五号字体6、结论结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。7、致谢简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。致谢标题用宋体三号加粗字体，需居中。内容用四号字体，不加粗。8、参考文献参考文献内容用（宋体、五号；英文用Times New Roman字体）1、专著、论文集、报告、学位论文：【序号】作者（前3名)，文献名，出版社所在地：出版社、出版年、起始页—终止页.2、期刊论文:【序号】作者（前3名)，论文名，刊名，出版年，卷（期）：起始页—终止页3、电子文献【序号】作者（前3名)，电子文献名，电子文献出处或可获得地址，发表或更新日期。三、论文的撰写1、论文如何选题？1）不要选择太过冷门或者生僻的话题要选择一个你感兴趣的、比较了解的、专业相关的题目去研究。如果选得太过冷门或者生僻的话，会在理解上出现困难，佐证论文的观点例子很难找到，很容易导致整个论文的跑题；2）确定选题的时候不要范围太大范围越大越难写，如“企业管理研究”，可以改为为“中小企业人力资源管理研究”。确定好选题之后再去找资料。写文章的时候少用“你、我、他”这种人称词，尽量使用术语，例如“本文”3）留意主考院校网站上的参考选题很多学校在报名论文答辩的网站会有论文选题的参考，同学们可以留意一下主考院校的网站。下面以南京大学自学考试的毕业论文参考选题为例：2、如何收集论文素材？我们确定了论文的方向，就要收集大量和题目相关的研究文献，可以去附近的图书馆查询专业相关的资料，也可以浏览一些权威的知识论坛。那我们收集素材的目的是什么呢？学习可以在哪些方面进行论证；学习别人的论证方法；通过学习他人的经验，确定自己的论文可以从哪几个方面去写，用什么方法去论证。3、如何拟定提纲？根据你所选题目的初步设想，列出论文的框架结构。框架中要写清楚：大致上论文分成几个部分；可每个部分写什么问题；从哪些角度来写。提纲列好了最好发给指导老师过目一下，根据导师的意见修改调整后再开始写内容。四、论文的查重首先，查重注意点具体如下：准备工作完成之后就可以开始你的论文的写作啦。 一定要注意的问题就是切记不要整段盗用别人的论文。查重的时候，老师会通过软件，将你的论文和文库中所有的论文相比对，如果你有整段搬运照抄的情况，一定会被发觉，导致查重率很高，论文无法通过。其次，如何避免查重率高的问题？基本字词的转换，比如“应该”改成“应当”，“高兴”改成“开心”；基本语序的变化，比如“我打了他一顿”为“他被我揍了一顿”；基本句式的转换，将整句意思理解然后换一种表达方式。最后，修改完成以后最好提前打印出来，一式三份。一份自己留存，其他的在答辩的时候交给答辩小组的老师。打印出来以后，可以检查出电脑上无法发现排版、字体以及一些细节的问题，可以提前修改。答辩当天主考院校附近的打印店一定是非常忙碌的，没有时间给你修改，所以提前打印出来可以节省很多时间。好了，今天的分享就到这里了，对于毕业论文，你还有什么疑问呢？可以在评论区留言哦！同时要估分对答案的同学也可以私聊老师噢！自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
一篇小论文，一篇毕业论文，不过毕业论文不用发吧
这四次转专业的机会分别是：1、新生优秀生选拔考试。通过考试的新生可以实现跨学院、跨学科转专业。2、另有三次转专业机会。在大三之前，学生需提出转专业申请并经考核实现转专业。学生在校学习成绩平均学分绩点(GPA)≥3.0时，可提出转专业申请，由被转入专业所在学院进行考核，合格者就可以实现转专业。
即便没有通过上述办法实现转专业。在校生还可以通过双学位专业和辅修专业，进行跨学科选课来拓展学科知识领域。所以，应该说并不是“一录定终生”，只要学生具有强烈的求知欲，对跨学科知识领域感兴趣，学校各方面会提供很好的教育资源配置。
3、 重视校园精神 秉承“宏德博学、化育天工”
问：北京化工大学注重培养学生具备什么样精神?能否阐释一下北京化工大学的校训校风?
赵静：北京化工大学秉承“宏德博学、化育天工”的校训，培养学生“团结奉献、艰苦奋斗、务实力行、博学创新”的化大精神，注重增强学生爱党爱国、责任奉献、追求卓越、诚实守信、感恩知报等五种意识，着重培养学生的学习实践、创新创业、环境适应、表达沟通、跨文化交流、领导力等六种能力。因此，我校毕业生普遍具有踏实肯干、勤学创新、勤奋低调的特点，深受用人单位的青睐，得到社会的广泛认可。
4、北京高科联盟实行学分互认 跨校选课 相互访学
问：在北京化工大学，本科生是否有机会到其他高校进行交流学习，有第二校园经历?
赵静：我校与其他10所211大学成立了北京高科联盟。这个称为“北京高科”的11所盟校并不单只是在北京的学校，它总共包括北京邮电大学、北京交通大学、北京科技大学、北京化工大学、华北电力大学、中国地质大学、中国矿业大学、中国石油大学、北京林业大学、西安电子科技大学和哈尔滨工程大学。
这11所211院校都是单科比较优秀的学校，但随着交叉学科建设发展受限，复合型人才培养难度加大，于是想通过结盟来促进学科的相互融合。如果结盟成形，将涵盖电子信息、网络与通信、铁路公路交通、新型材料、冶金、化工、电力、地质、矿业、石油、林业、造船业、核工业等重要工程领域。
这11所高校结盟后，开始学分互认，盟校学生还有跨校选课、相互访学的机会。
“跨校选课”、“学分互认”首先在最受考生关注的9所在京高校中实现。盟校不仅将共享物理、数学等基础学科，还将拿出各自的精品课程，排出盟校课表，供学生选择。此外，各校通过优秀教师交叉任课，互聘研究生导师，共享图书馆、实验室、前沿学术讲座、就业等优质教育资源。
5、北京化工大学的本科生有6种途径可以参与科研项目
问：现在越来越多的考生注重科研参与度，在北京化工大学本科生能否直接参与到学校的科研项目，比如国家、省级或其他级别的科研项目?
赵静：北京化工大学本科生直接参与到学校的科研项目的机会很多。参加科研项目的途径包括：(1)国家大学生创新创业训练计划，80项/年，4-5学生/项目，资助1万元/项目。(2)北京市大学生创新创业训练计划，115项/年，4-5学生/项目，资助1万元/项目。(3)校级大学生创新创业训练计划，220～230项/年，4-5学生/项目，资助0.2～0.4万元/项目。(4)学科交叉班，有133人/年的跨学院的本科生入选学科交叉班。(5)导师制，一半在校生在四年级以前选择导师，加入到他们的科研团队进行科研能力训练。(6)毕业论文或毕业设计。所有的本科生都要在毕业环节都要做毕业论文，真题真做，在导师的指导下进行实验动手能力和科研能力的全面训练。
6、北化工有三个双学位专业学生可自由申请
问：在北京化工大学，申请双学位有什么要求?是所有专业都可以吗?
赵静：我校三个本科专业设有双学位，平均学分绩点(GPA)≥2.5的在校生均可申请。这三个双学位专业包括：工商管理、法学、国际经济与贸易。另外，我校所有专业都设有辅修专业，学有余力的学生(GPA≥2.5)均可自由申请。
7、在北化工，教授给本科生上课是一项基本制度
问：在北京化工大学，教授、博导、硕导是否给本科生上课?本科生能够与他们交流沟通的机会是否多?
赵静：学校将教授和副教授为本科生上课作为一项基本制度。本科生可以通过多种途径与教授们进行交流沟通。这些机会包括但不限于教授第一堂课、新生研讨课、高年级研讨课、导师制、学科交叉班、大学生创新创业训练计划等。
8、保研比例平均在15% 考研比例在40%左右
问：北京化工大学的保研和考研比例各自是多少?
赵静：我校的保研比例平均水平在15%，一些优势和强势学科接近30%。入选”卓越工程师教育培养计划“试点专业学生，在全部课程及格的前提下，可以全部获得专业硕士的免推资格。
考研比例平均水平在40%左右，主干学科考研率近50%，考取包括本校在内的国内外名校和科学院所的硕士研究生，其中，考取“985” 和“211工程”院校硕士研究生的比例高达95%以上。
9、北京化工大学有近100个校外实习基地
问：在实习上，学校或各个专业学院给推荐实习单位吗?
赵静：在实习上，学校学工办、就业中心、各学院以及教师都积极参与为本科生推荐实习单位。先后建立了近100个校外实习基地。
10、北京化工大学是教育部首批50所全国毕业生就业典型经验高校之一
问：在就业方面，北京化工大学有没有数据统计每年的就业率?哪些专业就业率高呢?在就业方面，北京化工大学有什么推动措施?
赵静：2013年学校共召开大型供需见面会和行业性、地域性招聘会12场，召开中国石油集团、巴斯夫公司等部分全球500强企业参加的校园专场宣讲招聘会近200场。2013年，毕业生就业率超过97%，深造比例超过42%，出国率达到10.55%，面向国有大型骨干企业就业人数稳定增长，在世界500强企业以及中国制造业500强实现就业的学生比例稳步提升，就业质量保持较高水平。2010年我校被教育部评为首批50所全国毕业生就业典型经验高校。
我校构建了高校就业与就业市场的高度融合体系：实现产业引领下的学科专业鲜明的就业市场的开拓。提出了构建“点、线、块”三位一体的高校就业与就业市场的高度融合体系(市场开拓)战略。
所谓的“点”就是外设科研院。我们主张由学院直接与学校的外设科研院对接。比如：化工学院与苏州院对接，材料学院与常州院对接，生命学院与厦门院对接。由于外设科研院分别与各学院设置的学科专业密切相关，同时，又与其服务的地方产业发展密切关联。通过这样的一些“点”，有效形成学院直接服务地方产业发展过程中，实现顺势开拓就业市场的便利。
所谓的“线”就业是行业协会。我们主张由各学科专业与行业协会对接。比如：自动化等专业与仪器仪表行业协会对接，化工专业与石化行业协会对接，材料专业与相关材料行业协会对接。行业协会掌握着行业的产业发展规律，对行业市场的变化反映也最迅速，对学科专业的影响也最直观。形成学科专业直接对话行业协会，密切关注行业发展的局面。
所谓的“块”就是区域高新区、产业园。我们主张由就业中心等部门与区域高新区、产业园对接。比如：通过就业中心与中关村科技园对接，通过组织部与宁夏宁东能源化工基地对接，通过就业中心与天津宝坻工业园区、四川成都工业园区对接等。区域的高新区和产业园是汇集了具有区域特征的产业集群，我们通过选择与高校学科专业分布相关度较高的区域高新区和产业园，形成区域产业发展的就业市场拓展点。
通过组织“学院直接与学校的外设科研院对接，各学科专业与行业协会对接，学校与区域高新区、产业园对接”，构建“点、线、块”三位一体的高校就业与就业市场的高度融合体系，将学校就业工作的触角深入到就业市场的最前沿，紧随就业市场同步律动。
北京化工大学论文要原始数据吗？北京化工大学论文要原始数据的。