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阜阳职业技术学院是一所经国家教育部批准筹建、安徽省政府批准成立的公办普通高等学校。学院坐落在安徽省阜阳市。是省级刊物
河北单招三类学校如下：
1、保定职业技术学院。
保定职业技术学院，坐落在历史文化名城河北省保定市，位于保定市中心地带，是一所公办综合类全日制普通专科院校。被教育部、交通部等六部委批准为全国“汽车运用与维修”专业领域技能型紧缺人才培养培训基地。
2、河北软件职业技术学院。
河北软件职业技术学院是一所全日制普通高等职业院校，坐落于河北省保定市，是国家优质专科高等职业院校、教育部试办示范性软件职业技术学院、教育部现代学徒制试点单位、河北省重点建设示范性高等职业院校、河北省高职高专院校人才培养水平评估优秀院校。
3、河北旅游职业学院。
河北旅游职业学院位于河北省承德市，是河北省唯一以旅游命名，以培养旅游类、现代农业类、新商科类和设计与信息技术类高技能专门人才为主的综合性公办全日制高职院校，是河北省优质专科高等职业院校、河北省重点建设示范性高职院校。
4、河北工业职业技术学院。
河北工业职业技术大学，位于河北省石家庄市，是教育部现代学徒制试点单位、国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校，入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划（B档），获得全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校称号。
5、河北环境工程学院。
河北环境工程学院（Hebei University of Environmental Engineering），位于河北省秦皇岛市，是中国最早开展环境教育的高校之一，河北省人民政府和生态环境部共建高校，中美应用技术教育“双百计划”首批试点院校。
芜湖职业技术学院学报Journal of Wuhu Institute of Technology基本信息主办单位：芜湖职业技术学院出版周期：季刊ISSN：1009-1114CN：34-1184/G4出版地：安徽省芜湖市语种：中文开本：大16开曾用刊名：芜湖联合大学学报创刊时间：1997出版信息出版文献量：2420篇总下载量：223540总被引量：2842专辑名称：社会科学II专题名称：教育综合
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芜湖职业技术学院创建于1983 年，原名芜湖联合大学， 1997 年 5 月经原国家教委批准，更名为芜湖职业技术学院。2000年8月，经安徽省人民政府批准，具有百年办学历史的芜湖农业学校并入学院。 2001 年经国家教育部评审、批准，进入全国 30 所重点建设示范职业技术院校的行列， 2003 年 12 月被教育部、交通部、国防科工委等七部委确定为“数控技术应用”、“汽车运用与技术”专业领芜湖职业技术学院域技能型紧缺人才培养培训工程实施院校。 2004 年 7 月被劳动部确认为首批推进职业资格证书制度国家级试点院校。同年 11 月，被教育部、建设部确认为全国建设行业技能型紧缺人才培养培训工程实施院校。2006年6月，在国家高职高专人才培养工作水平评估中，学院获得“优秀”等级。2006年12月，经国家教育部评估，进入全国首批28所“示范建设职业技术学院”行列。还被省教育厅确认为安徽省高职院校双师型素质教师培训基地和芜湖市农业类继续教育基地，芜湖市职工职业技能培训基地，芜湖市职工计算机培训基地、昆山技能型人才教育培训基地。 学院分为南北两个校区，北校区位于芜湖市银湖北路东侧，北与国家级芜湖市经济技术开发区毗邻，南面紧靠芜湖长江大桥，南校区位于芜湖城南高教园区，芜湖高新技术开发区对面。该院有教职工 600 余人，其中专职教师 400 余人，教授、副教授以上职称占教师总人数的 30% ，“双师素质”教师占专业课和专业基础课教师的 80% 以上，师资力量雄厚，还常年聘请数名英、日、韩语外籍教师。芜湖职业技术学院在教育部、教育厅、各级政府的亲切关怀和支持下，二十多年来，学院建设取得长足发展。学院设有机械工程、外语、电气工程、建筑工程、轻化工程、信息工程、生物工程、经济管理、农学园艺、国际经济与贸易等十个系，以及体育室、基础部、成教部、夜大学等教学单位。常设专业 55个，其中商贸日语专业和汽车运用技术二专业经教育部批准为全国高职教育教学改革试点专业，数控技术、机械设计与制造、电气技术、机电一体化技术、装饰艺术设计等六个专业被安徽省教育厅确认为省级教育教学改革试点专业。编辑本段发展历程1、1983年10月22日，省政府皖 政[1983164]号文件批准芜湖联合大学成立。 2、1984年11月5日，市委办公室芜市办（84）83号文件批准芜湖联合大学党支部委员会，由 市教育局党委管理。 3、1991年12月14日，中共芜湖市组织部组组字（91）32号文件批准芜湖联合大学成立"中国共产党芜湖联合大学委员会"，直属市委领导。 4、1992年7月24日，芜湖联合大学与芜湖市三十七中学完成资产移交，芜湖联合大学正式搬迁到新校址 。 5、1997年5月7日，国家教委教计字[1997]14号文同意芜湖联合大学更名为芜湖职业技术学院。 6、2000年8月21日，省政府皖政秘[2000]170文同意芜湖农业学校并入芜湖职业技术学院。 7、2001年6月15日，国家教育部批准芜湖职业技术学院为国家示范性职业技术学院重点建设 单位。 8、2005年9月1日，位于芜湖市高教园区纬七路,占地567亩的学院南校区正式启用。 9、2006年12月，教育部、财政部下文，学院入选首批28所 “国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设院校。编辑本段专业设置在教育部、教育厅、各级政府的亲切关怀和支持下，二十多年来，学院建设取得长足发展。学院设有机械工程、应用外语、电气工程、建筑工程、轻化工程、信息工程、生物工程、经济管理、农学园艺、国际经济与贸易等十个系，以及体育室、基础部、成教部、夜大学等教学单位。常设专业 49 个，其中商务日语专业和汽车运用技术二专业经教育部批准为全国高职教育教学改革试点专业，数控技术、机械设计与制造、电气技术、机电一体化技术、装饰艺术设计等六个专业被安徽省教育厅确认为省级教育教学改革试点专业。编辑本段师资力量学院有教职工 600 余人，其中专职教师400 余人，教授、副教授以上职称占教师总人数的 30% ，“双师素质”教师占专业课和专业基础课教师的 80% 以上，师资力量雄厚，还常年聘请 5 名英、日外籍教师从事教学工作。编辑本段教学条件学院设有国家职业技术鉴定所，全国计算机等级考试考点，学院建筑全国大学英语四、六级和日语等级考点，全国芜湖职业技术学院CAD 应用培训网络芜湖职业技术学院 CAD 培训中心，华中科技大学数控技术中心安徽芜湖培训分中心，清华大学 PRO/E 培训中心芜湖分中心，安徽省建筑类二级资质培训机构等考工、考级、培训、鉴定站点。经安徽省教育厅批准，学院与芜湖市委组织部、市农业局合作在省内率先开展了农业经济管理、农村行政管理专业单独招收定向生的工作。目前学院现有在校学生 13000 余人。学院教学设备齐全，先后建成了机械加工、数控技术、计算机及网络、电气技术、汽车运用技术、化工生物及农艺、经济管理、建筑技术与装饰艺术等八个实习实训中心。芜湖职业技术学院所配置的教学仪器设备总量及技术水平在省内同类院校中均属先进水平，为各专业的学生提供了真实或仿真的职业氛围。学院还建有校外实习、实训、就业基地共 100 余个。图书馆现有馆舍面积 18600 平方米，馆藏纸质文献和中外文电子文献 60 余万册。学院办有公开发行的《芜湖职业技术学院学报》和《芜湖职业技术学院院报》。编辑本段对外交流学院重视与国内外文化交流与合作办学，芜湖职业技术学院2002 年 10 月与新加坡 CITI 管理学院（政府办学）建立了友好学院，经安徽省教育厅批准，该院与新加坡 CITI 管理学院在部分专业达成了“ 2+1 ”的办学模式（即前两年在该院学习，第三年到新加坡 CITI 管理学院学习，学生毕业时分别颁发两校的专科文凭）。该院 2005 开始与合肥工业大学、安徽大学、安徽财经大学、安徽工程科技学院等院校合作举办高等教育自学考试二学历本科教育，可实现专、本同读。与芜湖奇瑞汽车有限公司签定协议，在汽车维修技术、数控、机电一体化等七个专业实行合作办学。编辑本段学生培养学院着力强化对学生专业技能训练和综合素质的培养，毕业生专业基础扎实，动手能力强芜湖职业技术学院，综合素质好。在 2004 年全国首届数控技能大赛安徽赛区选拔赛上，学院荣获“优秀教学组织奖”，总分名列第一。在全国大赛上，代表省队参赛的该院三名学生全部获奖，随后被中国航空科工集团等知名企业直接录用。由于受到社会用人单位的广泛青睐，该院毕业生一次就业率连续多年居全省同类高校前列，近三年均达到 97% 以上， 2001 年、 2003 年、 2005 年三次获得安徽省人事厅、安徽省教育厅授予的“安徽省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”称号。并曾荣誉承办“安徽省毕业生就业工作现场会”。编辑本段学院发展芜湖职业技术学院正以迎评创优为动力， 抓住机遇，加快发展，强化内涵，突出特色，努力 把学院建设成为办学规模适度，专业结构合理，教学条件完善，教育质量优良，高职特色鲜明，竞争优势明显，省内一流、国内知名的全国示范性职业技术学院。芜湖职业技术学院学院坚持以服务地方经济为宗旨，按照“地方性、市场化、技能型、开放式”发展思路，主动融入芜湖经济技术开发区，与奇瑞汽车有限公司等众多企业开展合作办学，在与开发区同步建设、互动发展中形成了“融入开发区，创新校企合作模式”的鲜明办学特色，创新了“教学合作、管理参与、文化融入、就业订单”的“融入式”校企合作新模式，逐步实现了校企深度融合，教育教学质量不断提高。[1]
芜湖职业技术学院坐落在长江中下游的安徽省芜湖市，建校于 1983 年，原名芜湖联合大学， 1997 年 5 月经原国家教委批准更为现名。 2000 年 8 月，经安徽省人民政府批准，具有百年办学历史的芜湖农业学校并入学院。 2001 年被教育部确定为全国三十一所示范性职业技术学院建设单位之一。 2006 年入选“国家示范性高职院校建设计划”首批立项建设院校。学院还先后被教育部、建设部、劳动部等部委确定为“数控技术应用”、“汽车运用技术”专业领域和建设行业技能型紧缺人才培养培训工程实施院校、首批推进职业资格证书制度国家级试点院校；被安徽省教育厅确定为安徽省高职院校双师素质教师培训基地和半工半读试点院校；被选定为芜湖市农业类继续教育基地，芜湖市职工职业技能培训基地，芜湖市职工计算机培训基地以及昆山市、丹阳市、张家港市技能型人才教育培训基地 , 奇瑞汽车有限公司、 安徽鑫龙电器股份有限公司等 联合办学基地。在教育部、安徽省教育厅、芜湖市委、市政府的亲切关怀和社会各界的大力支持下，二十多年来，学院事业得到了长足发展。学院设有机械工程、外语、电气工程、建筑工程、轻化工程、信息工程、生物工程、经济管理、园林园艺、国际经济与贸易等十个系，以及体育部、基础部、成教部、夜大学等教学单位。常设高职专业 47 个，其中省、部级教改试点专业 8 个。现有在校生 11000 人。学院分为南北两个校区，占地共 1300 余亩，教学用房 20 余万平方米。北校区位于芜湖市银湖北路东侧，与国家级芜湖市经济技术开发区毗邻，南校区位于芜湖城南高教园区，芜湖高新技术开发区对面。我院有教职工 600 余人，其中专职教师 400 余人，教授、副教授职称占教师总人数的 30% ，“双师素质”教师占专业课和专业基础课教师的 80% 以上，除在芜湖及省内外企事业单位、科研院所聘请大批管理骨干和技术人才来校兼职任教外，还常年聘请 5 － 6 名英、日、韩语等外籍教师从事外语教学工作。学院设有国家职业技术鉴定所，全国计算机等级考试考点，全国大学英语四、六级和日语等级考点，全国 CAD 应用培训网络芜湖职业技术学院 CAD 培训中心，华中科技大学数控技术中心安徽芜湖培训分中心，清华大学 PRO/E 培训中心芜湖分中心，安徽省建筑类二级资质培训机构等考工、考级、培训、鉴定站点。学院先后建成了机械加工、数控技术、计算机及网络技术、电气技术、汽车运用技术、 化学化工技术、生物技术、园林园艺技术 、经济管理、建筑技术与装饰艺术等十一个实习实训中心。从 1996 年起，先后在芜湖经济技术开发区和各经济园区、工业园区以及上海、江苏、浙江、广东远至新加坡等地，建成实习实训和就业基地 100 多个，其中与芜湖奇瑞汽车有限公司共建的汽车实训基地为教育部重点支持项目。 学院图书馆馆藏纸质文献和中外文电子文献 60 余万册。学院办有公开发行的《芜湖职业技术学院学报》和《芜湖职业技术学院院报》。学院积极开展与国内外文化交流与合作办学。 2002 年 10 月与新加坡 CITI 管理学院（政府办学）建立了友好学院，经安徽省教育厅批准、教育部审核通过，我院与新加坡 CITI 管理学院在部分专业合作举办“ 2+1 ”双专科学历教育（即前两年在我院学习，第三年到新加坡 CITI 管理学院学习，学生毕业时分别颁发两校的专科文凭，目前，首期试验班有五名学生顺利毕业并在新加坡就业）。还先后与新西兰女皇教育集团、加拿大乔治亚学院达成合作意向，拟在园林技术、园艺技术、汽车技术、汽车管理等专业开展合作办学。学院着力强化对学生专业技能训练和综合素质的培养，毕业生专业基础扎实，动手能力强，综合素质好。近两年，在全国数控技能大赛、机械创新设计大赛、中国电子商务大赛、 芜湖市职工计算机大赛、芜湖市青年职业技能大赛等各类技能竞赛中频频获奖 。 学院坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，把毕业生就业工作真正作为“一把手”工程来抓，建立了比较完善的院系两级就业工作体系和全国性的就业信息网络。 多年来，我校毕业生一次就业率一直居全省同类高校前列， 近三年平均就业率达到 98 ％以上 。学校于 2001 年、 2003 年、 2005 年、 2006 年四次获得 “安徽省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”称号。 2004 年 3 月，安徽省教育厅在我校召开了“安徽省普通高校毕业生就业工作现场会”。 良好的就业形势带来了学院生源火爆的喜人景象。近两年我院参加专科类第一批次录取，录取的分数线较高，文理科均比全省高职录取线高 100 多分，录取的新生中超过“三本”线占 7.7 ％，近三年平均新生报到率达到 85% 以上。“一志愿满员，分数线较高，报到情况好”成为我校几年来的新生录取报到的三大特点。 2006 年，在国家高职高专人才培养工作水平评估中，学院获得“优秀”等级。“十一五”期间，学院将抢抓国家大力发展高等职业教育历史机遇。深化改革，创新机制， 形成更具鲜明特色的“融入式”校企合作的人才培养模式； 形成与办学规模和人才培养要求相适应的师资和管理队伍；形成与教学要求相适应的现代化实习实训条件；形成以育人为中心、以服务为宗旨的科学的管理机制；形成良好的校园文化氛围、优美和谐的校园环境。努力将学院建成办学规模适度，教学条件完善，专业紧贴市场，校企合作密切，教育质量优良的一流高职院校。
这个没有限制，在你文章本身和有关学报的特色
《青岛职业技术学院学报》征稿注意事项
（一）来稿要求观点鲜明并有创新，论证严谨，数据准确，语言流畅，文字简洁，篇幅以5000-7000字为宜。
（二）来稿应按照规范格式写作：包括题目、作者、作者单位、单位所在地、中文摘要、关键词、正文、参考文献和注释、全体作者简介等。
1. 题目应准确、鲜明、简洁，一般不超过20字。
2. 作者请注明真实姓名。题名下应标明作者通讯地址(含工作单位、所在省市名称及邮政编码)。 例：（中国科学技术大学数学力学系，合肥230001）
3. 作者简介包括：姓名、性别、出生年、籍贯、民族、职称、学位、联系电话。 例：作者简介：乌兰娜（1968－），女,蒙古族，内蒙古达拉特旗人,副教授，博士。电话：471-6660888，E-mail:。
4. 中文摘要应能概括论文的主要观点，不使用“本文”“笔者”等第一人称作主语，字数200字左右。
5. 关键词是反映论文主题概念的专有名词或词组，一般应选3-5个。
6. 获得基金资助产出的文章应以“基金项目：”作为标志，注明基金项目名称，并在圆括号内注明其项目编号。
7. 注释是对文章题名、文章内容的解释性说明，用带圆圈的阿拉伯数字表示注释序号，注释置于文末。 例：①②……
8. 参考文献排在注释后面。参考文献采用文末注，其对应序号在正文中用上标“[1][2]……”标注。文后参考文献的著录项目要齐全，其排列顺序以在正文中出现的先后为准。
9. 英文题名、英文作者署名及工作单位、英文摘要、英文关键词，与中文一一对应；置于参考文献之后。
《青岛职业技术学院学报》创刊于1988年，是由山东省教育厅主管、青岛职业技术学院主办的综合性学术期刊。其前身是《青岛教育学院学报》，现为双月刊。学报常设栏目有：青岛研究、高职教育研究、海外实训与研究、高职教学研究、青岛文化·教育史话、中职·基础教育研究。国内外公开发行。
荣誉表彰
《青岛职业技术学院学报》曾被评为全国教育学院优秀学报、全国高等学校优秀整体设计学报、全国高职院校十佳学报、全国优秀社科学报、中国学术期刊《CAJ—CD 规范》执行优秀期刊、全国高校优秀社科期刊，获得过全国市属高校学报质量进步奖、全国地方高校优秀学报一等奖、全国高职高专优秀学报一等奖等。
很多本科学报是不收高职老师的文稿的.只有少数本科学报才收,例如:吉林工程技术师范学院学报,湖北科技学院学报
、Acta Biochmica et Biophysica Sinca 生物化学与生物物理学报 属于sci。2、Acta Botanica Sinica 植物学报属于sci。3、Acta Ahimica Sinica 化学学报属于sci。4、Acta Geologica Sinica-English Edition 地质学报(英文版) US1000-9515 89属于sci。注意事项：1、SCI从来源期刊数量划分为SCI和SCI-E。SCI指来源刊为3700多种的SCI印刷版和SCI光盘版（SCI Compact Disc Edition, 简称SCI CDE），SCI-E（SCI Expanded）是SCI的扩展库，收录了5600多种来源期刊，可通过国际联机或因特网进行检索。2、截止至2006年6月，耳鼻咽喉头颈外科领域SCI期刊共收录30种，其中核心期刊（印刷版/光盘版）16种。3、被耳鼻喉科专业这30种SCI-E杂志收录都可以称作被SCI收录。4、深圳市文化创意产业协会（英文缩写 SCCI）是深圳地区从事文化创意产业的重点文化企业发起成立的行业性、综合性、非营利性社会团体组织，是深圳地区文化创意产业唯一综合性公共服务平台。回答于 2022-04-22抢首赞理文编辑_SCI润色-中华医学会杂志社推荐润色机构根据文中提到的sci为您推荐【12月新客下单立减300元】理文编辑拥有各专业领域内英语母语专家，领域英语母语专家，确保您的学术论文与国际水平实时接轨，助您的科研成果与全世界分享!北京精锐理文文化传播有限公司广告怎么找期刊，论文发表快的期刊-正刊发表-可查稿怎么找期刊，论文发表快的期刊_我机构合作各学科领域期刊，职称论文加急，快速发表评职期刊。专注评职期刊论文12年，不录用不收费。教育。医护。社科。农林业。英文各类海量刊物信息西咸新区沣东新城临余杭信息咨...广告大家还在搜新东方在线网课抽脂减肥价格一览表什么手游好玩人气高北京开锁miniso名创优品加盟费多少广州纹绣培训加拿大技术移民老虎机手机版更多专家中国哪些期刊属于sci专家1对1在线解答问题5分钟内响应 | 万名专业答主马上提问最美的花火 咨询一个教育问题，并发表了好评lanqiuwangzi 咨询一个教育问题，并发表了好评garlic 咨询一个教育问题，并发表了好评188****8493 咨询一个教育问题，并发表了好评篮球大图 咨询一个教育问题，并发表了好评动物乐园 咨询一个教育问题，并发表了好评AKA 咨询一个教育问题，并发表了好评— 为你推荐更多精彩内容 —英国对德绥靖政策的历史渊源是什么？视频回答在山音o 回答于 2022-11-0857点赞0浏览刊物期刊-期刊投稿-收费低-见刊快-正规机构根据文中提到的sci为您推荐西咸新区沣东新城安..广告期刊主要有 期刊发表 1-3天审稿 快至次月见刊湖州小仙女文化传媒广告磷酸铁锂电池寿命短？怎么使用寿命更长？视频回答手机用户79312 回答于 2022-11-0857点赞0浏览患者癌症晚期，是继续治疗还是放弃回家？随着老百姓的生活压力变得越来越大之后，很多老百姓也和各种疾病打上了交道，而这其中，老百姓最担心的疾病老马看百态 回答于 2022-10-23529浏览sci期刊"_期刊论文投稿_速发表_见刊快zjswgnu.cn广告沙尘暴是沙漠的标志，形成沙尘暴的条件是什么？发生前有什么特征？视频回答爱乐行7390 回答于 2022-11-0857点赞0浏览《全力以赴的行动派》因秦霄贤与哈尼克孜出圈，他们是否真的在谈恋爱？视频回答白龙之翼7549 回答于 2022-11-0857点赞0浏览重庆 医学期刊期刊-期刊发表-论文发表-加急见刊根据文中提到的sci为您推荐湖州刊石作铭教育科技广告正在加载全部1
学报刊物论文的参考文献一般是针对文中所引用的书目而言的，也就是说你在文中引用了某本书中的某句话，然后在参考文献中把这句话的出处标示出来，比如你引了《聊斋志异》原文中的一句话，在参考文献可以这样标出——[1]蒲松龄. 聊斋志异[M ]. 上海: 上海古籍出版社,1986. 必要的话在后面还要标出页数，这些你看看学报上的论文就了解了，学报上的论文格式都很规范的。关于聊斋志异的讽刺艺术的论文不是很多，而且都是发在很普通的报刊上，影响力有限。我倒是在袁世硕先生的《蒲松龄评传》中看到过相关论述。马振方先生的《聊斋志异艺术论》中也有论及。你参考文献中可以引用这些书，还有《蒲松龄研究集刊》也可以引用。这些你都可以去查阅，希望会帮助到你。祝你学业顺利！
柳州职业技术学院是一所大专院校，该校是全国首批国家批准成立的全日制综合性高等职业院校、全国100所、广西仅有的2所国家示范性高职院校之一、国家优质专科高等职业院校。
柳州职业技术学院是1998年全国首批国家批准成立的全日制综合性高等职业院校，是全国100所、广西仅有的2所国家示范性高职院校之一，是国家优质专科高等职业院校。获评为全国高职院校创新创业示范校50强、全国职业院校教学资源50强、全国职业院校教学管理50强、全国职业院校学生管理50强院校。
学校占地面积75.3万平米，固定资产总值约9.5亿元，图书82万册。拥有国家级技能大师工作室1个，国家级协同创新中心1个，国家级生产性实训基地2个，国家级示范实训基地10个，自治区示范特色专业及实训基地5个，自治区示范性高等职业教育实训基地14个，自治区示范性高等职业教育建设实训基地2个，柳州市级千万元实训基地2个，校内外实训基地总共142个，是全区实训条件最为先进、功能最为齐全的高职院校。
学校现有全日制高职生1.2万余人，教职工790人，其中专任教师637人，60%专任教师拥有海外学习经历，双师素质专任教师441人，双师素质专任教师比例为69.23%，具有研究生学历或硕士学位教师326人，高级职称专任教师268人。拥有国家级教学团队1支、首批国家级职业教育教师教育创新团队1支、自治区级教学团队8支，国家级教学名师、全国优秀教师、全国模范教师各1人，全国优秀教育工作者2人、自治区级教学名师8人，是广西拥有国家级、自治区级教学团队和教学名师人数最多的高职院校。
学校设有机电工程学院、汽车工程学院、电子信息工程学院、环境与食品工程学院、财经与物流管理学院、贸易与旅游管理学院、艺术学院、通识教育学院、马克思主义学院等9个二级学院，学校开设有56个专业。其中，国家级骨干专业6个，国家级重点专业10个，国家级专业示范点1个，自治区级特色专业15个，自治区级优势特色专业3个，自治区示范特色专业及实训基地5个，自治区级精品专业1个，自治区级优质专业14个。现有国家级精品课程6门，国家精品资源共享课5门，国家级教改试点专业1个，自治区精品课程27门，主持国家级教学资源库（备选库）建设1个，参与国家级专业教学资源库建设5个，主持自治区级专业教学资源库3个，拥有国家级教学成果7项，是广西拥有国家级教学成果奖励最多的高职院校。
学校设有职业技能鉴定所，开展机电、汽车、计算机、经济、艺术类等40个工种的初、中和高级职业资格的鉴定培训，积极为企业提供“订单式”人才培养服务、技术研发服务等，每年培训和技能鉴定近2万人次。
学校深化国际化办学水平，引入国际人才培养标准。与英国、德国、美国等18个国家与地区开展形式多样的交流合作。积极将德国工商大会（AHK）和手工业协会（HWK）技能认证标准、英国职业资格标准、欧洲侍酒师执业资格标准、工程机械行业（柳工）标准、通信行业（中兴）标准等国际先进职业能力标准等校外先进标准内化为校本的学生职业能力标准、课程标准、师资标准和实训基地建设标准。先后实施教育部-DMG MS数控专业领域合作项目、FANUC数控系统应用技术中心项目、德国西门子先进自动化技术联合示范实训中心项目、教育部-中德职业教育汽车机电（SGAVE）项目、英国现代学徒制项目、德国双元制项目、柳州市德国AHK职业培训中心项目、欧洲侍酒师学校中国项目。学校与世界500强柳工集团强强联合，共建全球客户体验中心，是全国唯一工程机机械企业全球培训体系整体嵌入的高职院校。学校与沙特卡坦尼集团、柳工集团共建沙特卡坦尼学院，共同打造“中国标准”的工匠人才，成为全国首个实现工程机械专业标准及资源国际输出的高职院校。
学校牵头联合地方院校、企业、行业协会共建广西汽车产业职业教育集团，成为广西首批示范性职业教育集团。与广西汽车集团联合建立“青年创新实践基地”，与上汽通用五菱联合建立“新能源汽车人才培养基地”与“新能源汽车培训中心”，为企业提供技术技能型人才储备。先后与广西汽车城柳东新区联合组建柳州市协同创新研究院，建设柳州市蔡鹤皋机器人院士工作站，建成广西自治区级技术转移示范机构；与广西汽车城柳东新区、市工信局、世界500企业、国内500强企业联合组建柳州市工业机器人产业集群培育基地和ABB工业机器人培训中心。主动与国内外知名大学、研究机构合作共建自治区级工程技术中心1个、院士工作站1个、柳州市工程技术中心5个，为地方企业发展提供高端科技支撑和核心技术服务。
学校积极开展双主体办学。与企业共建中兴通讯信息学院、华育中航学院、恒企管理会计学院、百捷互联网学院和尚云客软件工程学院，校企一体化育人，推动校企深度交融，共同提升人才培养质量。
学校率先引进美国《卓越绩效评价准则》，率先制定职教版的卓越绩效质量评价标准，大幅提升现代化管理质量。以提高人才培养质量为核心，以提高顾客（学生、用人单位、家长、政府等）满意度和教育教学质量为核心目标，形成全员参与、质量第一、追求卓越的质量文化。学校在广西高校首设“一站式”综合服务中心，实现24小时响应、全方位覆盖。引入CRP数字化校园信息平台，建立云计算中心和智慧校园，实现校园无线网络全覆盖。
学报编委会由10位院学术委员会委员组成，均为副教授。编辑部成员专业结构合理。学报编辑部由相关专业技术人员组成。主编：院长王晖，西安理工大学毕业，副教授，主要成果及获奖有：编写公开出版大学教材和工具书3本，发表数学研究、教学和职业教育管理论文数十篇。副主编王闯：西北工业大学在职博士研究生，副教授。常务副主编吴宪洲：陕西临潼人，渭南师范学院中文系毕业，讲师，从事编辑6年，在全国十多种学术刊物包括中文核心期刊发表论文近百篇。