铜仁学院学报杂志社简介
《铜仁学院学报》(双月刊)创刊于1999年,是由是由贵州省教育厅主管、铜仁学院主办的国内外公开发行的学术期刊,是反映院内外科学研究最新成果的学术性刊物,是与各大学、各科研机构互动交流的平台。1983年组建铜仁师专学报编辑委员会,并于1983年5月出版了《铜仁师专学报》创刊号,创刊号为综合版,刊发了本校王汉武等老师、贵州大学张闻玉、铜仁一中吴光权的论文,还刊登了中文科1982级李以盛同学关于农村承包制的调查报告。
初创的《铜仁师专学报》属于内部资料,不定期出版,编辑委员会成员亦不固定。后取得内部期刊号黔K-10,为季刊,由学校教务处工作人员负责学报行政事务,参加编辑工作的有赵明世、王汉武、游尚功、李大勇等。主要栏目:思想政治工作研究、红学大观园、地方文化、哲学天地、文学研究、历史研究、语言学研究、经济学苑。
《铜仁学院学报》是综合性学术理论刊物,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要理论为指导,贯彻科学发展观,贯彻党的教育方针和“百花齐放、百家争鸣”的方针,主要反映本校的两个文明建设,刊发学术文章,反映科研成果,指导教学实践,交流科教学术信息,促进科教学术的繁荣发展。
铜仁学院学报栏目设置
思想政治工作研究、红学大观园、地方文化 、哲学天地 、文学研究 、历史研究 、语言学研究 、经济学苑
铜仁学院学报荣誉
- 万方收录(中)
- 上海图书馆馆藏
- 国家图书馆馆藏
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
铜仁学院学报征稿要求
1.本刊面向国内外公开征稿,校外作者的稿件要求创新性突出,选题要接触本学科前沿。优先录用省(部)级以上政府基金(如自然科学基金、科技攻关、973、博士点基金等)资助项目产生的研究成果。来稿时请附项目名称和编号。
2.本刊突出“建设地方文化,为地方经济服务”特色,主要包括武陵论坛、乌江文化研究、历史文化研究、人类学民族学研究、文学研究、新闻传播学研究、图书、情报与文献学研究、经济学与管理学研究、梵净国学研究、语言学研究、方言研究、哲学天地、教育与教学研究(人文社科)、政治与法律、思想政治工作研究、艺术与体育研究、数学与应用数学研究、土木工程与机械工程研究、计算机科学与通信工程研究、教育与教学研究(理工科)、化学与生物科学研究、物理学与材料学研究、地理学与环境科学研究等方面的有创见有参考价值的学术论文。
3.为了提高学报的整体质量和水平,欢迎我校广大教师将有创新性、有一定研究深度、有较高的学术水平、具有较大参考价值的稿件投向学报。
4.所有学生的投稿,必须经指导老师审阅并签字,避免学术争议和有损老师声誉的现象发生。
5.必须重视摘要的撰写,要树立为读者服务的意识。读者包括同行、咨询者、检索者和文献编制者。摘要与正文具有同等的重要性,对于进入检索尤为重要。因此,请大家注意以下几点。
⑴摘要属二次文献,必须是能够脱离正文而独立存在的短文。其内容是正文内容的要点,包括目的(研究对象、解决的问题)、方法(所用理论、条件、材料、手段等)及结果和结论,即四大要素。要求在有限的空间内包含足够多的信息量。
⑵摘要中要真实、客观、准确地反映正文内容,不能有对正文内容进行补充和修改性的描述。
⑶摘要中不需要对研究背景的描述,必要时可简单写明要解决的问题即可。
⑷摘要中不能有参考文献标识,以便独立。
⑸摘要中应当如实表达研究的结果结论,不能有标榜、谦虚和评价的语言。
⑹摘要中只需出现关键性的数据,并与正文中一致。
⑺摘要和关键词中的缩写字符,首次出现时要分别注有中英文全称。
⑻摘要要语言简练,英文中少用复杂句式。遇到不好翻译的长句,不要硬翻,也不要轻易删除,可分为几个简单句子,以免信息丢失或出现语法错误。
⑼摘要中的首句不要重复文题。
⑽中英摘要要的内容要相对一致。
⑾英摘要要中多用第三人称;表述自己的工作用过去时;表述结果用现在时;避免将来时,少用完成时。
6.为了确保学报论文质量,便于计算机自动管理,提高编辑、评审和录入效率,保证双向匿名评审,公平评审,请各位作者务必按以下要求投稿。
作者在投稿时请注意写明作者姓名、工作单位、作者简介、联系方式、基金项目名称和编号等所有作者信息。专家审稿通过并退修定稿后,按照论文模版要求编辑,并将正式署名稿件打印一份,本校作者直接将打印稿送交学报编辑部,校外作者邮寄《铜仁学院学报》编辑部,供编辑和存档用。
通信地址:贵州省铜仁市碧江区清水大道103号《铜仁学院学报》编辑部,邮编:554300
7.投稿及稿件处理程序:作者投稿时,我们会即时给以回复,如果7个工作日没有收到回复时,请及时询问。本刊实行三审制(编辑初审,审稿专家评审,主编终审),初审通过后,请审稿专家评审,编辑根据专家的意见筛选拟录用的稿件返回作者修改,对不宜录用的稿件及时通知作者退稿。作者修改后送责任编辑审查是否按审稿意见修改、还有没有错误,决定是否录用。
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