做好高中生的思想道德教育工作的几个方法

　　一、树立典型，发挥榜样的作用
　　榜样一般具有一种激励人向上的力量，是一定的世界观和人生观的代表，也是一种理想人格和行为的表率。树立一个符合时代精神的榜样，同学们就会把榜样的行为和观点运用于自己的学习和生活中，进而形成自己的世界观、人生观。充分发挥和运用典型榜样的作用能帮助同学树立正确的人生观和世界观，净化校园的学习生活环境。树立一个优秀的榜样，能发挥榜样的感染力和感召力。
　　但是榜样的选择非常的重要，榜样的选择也有一定的标准。首先，榜样应该适应当前的社会环境，做到与时俱进。很多榜样都具有时代特点，例如，战争年代我们的革命英雄邱少云、黄继光等；社会主义建设初期的体现“为人民服务”思想的精神领袖雷锋、赖宁等；改革开放后，一个个成功的企业家成为了大家的榜样。其次，榜样选择的范围也可以多种多样。榜样可以是社会名人，也可以是生活周围的人，他们的优点、他们的闪光处都可以成为大家效仿的地方。最后，榜样也可以因人而异。每一个人的理想不同，每一个人的思想经历也不同，所以不能要求同学们都以某一个人为榜样，这样也符合孔子的因材施教的原则。例如，有体育爱好的同学就可能以邓亚萍、乔丹等为榜样，爱好写作的可能就以韩寒、张爱玲为榜样，而喜欢化学的则可能以门捷列夫、居里夫人为榜样。
　　二、制定一套完善的班级管理制度
　　一个班级，就是一个小小的社会，在这个小小的社会里会有各种各样的人存在，也会有各种各样的事情发生。如果没有一套完善的班级管理制度，这个班级就不能正常地运行。
　　（1）制定一套完善的班级管理制度必须以法律为基础。根据以往的工作经验，很多班级没有一个明确的管理办法，大多都是事后处理，哪里出了问题就处理。如果我们首先依据法律制定相关的管理制度，并事先让同学们对其进行学习，就可以防患于未然。可依据的一些法律有《未成年人保护法》《义务教育法》《民法》《刑法》等。这样不仅可以完善班级的管理制度，也可以增强同学们的法律意识，普及法律教育；不仅对同学们现在的学习生活有所帮助，也会对他们将来进入社会的行为有所约束。现在，中学生犯罪的现象越来越多，出现这一状况的一个重大的原因是同学们的法律意识不强。增强同学们的法律意识，增加同学们的法律知识势在必行。
　　（2）在班级管理制度中要明确责任制度。例如卫生责任制、学习责任制、生活责任制、道德责任制。现在的学生大多是独生子女，自我意识都非常的强，缺乏责任感。在班级管理制度中如果明确地运用责任制度，不仅可以加强班级的管理，还可以培养同学们的责任感。具体的操作办法为：将班上的同学按座位划分为几个责任小组，分别设立一个组长、一个副组长，由组长负责督促本组成员完成各项工作，例如作业、卫生等，同时组长还应该组织本组成员进行班级制度的学习。组长还有一个重要的工作，就是密切关注同学们的思想动态，如果发现有什么异常要及时进行处理，处理不了的可以和老师商量进行。副组长主要是辅助组长进行各项工作。组长和副组长不能搞“终身制”，应该由本组成员轮流承担，这样可以锻炼每一个同学的能力，也可以避免有些同学以组长的名义以权谋私，阳奉阴违。
　　三、净化网络环境，给同学们一片洁净的天空
　　网络的危害有很多方面，如网络游戏、黄色网站等。老师应当教育同学树立远大的理想和培养高尚的道德操守，远离网络游戏，远离网络上的不健康信息。要做到这些非常的难，因为网络不是我们老师所能控制的，我们所能做的只有以下几点：
　　（1）从加强学生的正气做起。中医上说的所谓“邪不胜正”，是指人体本身正气足的话，邪气是不能入侵的，人就不会生病。所以要想网络的“邪气”不能侵入同学们的身体，只有“培元固本”，加强同学们的“正气”。帮助同学树立远大的理想和提高他们的思想道德修养就能让他们从心里不愿意浪费时间在虚拟的网络世界里。
　　（2）教育与监督并行。老师要经常给同学们讲沉溺于网络的危害，可以举身边的例子对同学们进行警示。同时，老师也应当密切观察学生的动向。如果有学生有沉溺于网络的苗头，老师应当及时制止并对其进行思想教育。
　　总之，德育工作是一项长期而艰难的工作，正所谓“任重而道远”。上面只是我对德育工作的一些总结，其中也会有很多不足之处。老师作为一个德育工作者，在教育学生的过程中应该及时地发现问题、解决问题，将工作不断地完善，让学生身心健康发展。
　　（作者单位：湖南省汨罗市第一中学）