大学美育论文3000字

大学美育论文3000字

1、对大学美育的认识和理解。

2、对大学美育的认识1000字。

3、对大学美育的认识。

4、对大学美育的认识800字。

1.大学美育是指培养大学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称美感教育或审美教育。

2.是全面发展教育不可缺少的组成部分。

3.我国大学的美育是为建设社会主义精神文明和培养学生心灵美、行为美服务的。

4.通过美育可以促进学生的德、智、体的发展。

5.它可以提高学生思想，发展学生道德情操。

6.它可以丰富学生知识，发展学生智力。

7.它可以增强人们的身心健康，提高体育运动的质量。

8.它可以鼓舞学生热爱劳动、热爱劳动人民，并进行创造性的劳动。

结合教学实际思考，谈谈美育在今后教学中的作用

不知道说的是什么教学活动，哪个学科，所以我也只能泛泛而谈，这个论文应该从美育的地位、学科中美育的体现、美育的作用三个方面来论述。
现代教育强调素质教育，学生素质的高低与国家未来的发展息息相关，因而我们必须在教学活动中提高学生的德智体美劳等各方面的素质。但是，在具体的教育教学过程中，美育的认识却存在着误区，很多教师都把美育当作专门学科的事情，例如当作美术学科的任务，从而在教育教学活动中忽视了美育。
实际上，各门学科都有美的因素。每个教师都必须充分认识美育在全面发展教育中的地位和作用。应从本门学科的特点出发，结合学生实际，加强美育教学。学生在教学中的一系列活动，都不能忽视美育。例如，历史教学中波浪壮阔之美、文物精雕细琢之美；政治教学中关于美的一般性质、美的产生；语文教学中可以体现出文字之美、文章之美；另外，自然学科中的美的教育更多，蔡元培在《以美育代宗教说》和《美育实施的方法》等文中，对此作了全面的阐述。他指出数学、几何、物理、化学、天文、地理、矿物、生物等都有生动的美育教材。例如，数学中的线条、圆圈、公式，连近似的方程式也显示出美来。萨列凡认为数学的优美公式犹如但丁神曲中的诗句；数学家怀特里德认为，作为人类精神中最原始的创造，只有音乐堪与数学媲美；?爱因斯坦在评价数学家E·诺德的优美的代数方法时指出：“按照这种方法，纯粹数学就是一首逻辑概念的诗篇……在努力达到这种逻辑美的过程中，你会发现精神的法则对于更深入地了解自然规律是必要的。”物理学中声学与音学、光学与色彩的关系也很密切；化学中原子和电子的排列，有助于图案的变化；实验教学中，化学试剂的配制，化学反应显示出五光十色的颜色，让人眼花缭乱；生物教学中的动物、植物，是装饰大自然美景的主要组成部分；植物的花、叶、果实，大大小小的、凶猛的、可爱的各种动物，是文学作品中描写的对象，美术创作的模特。矿石的结晶闪光是美观的装饰。这一切都无不显示着美。
通过教育教学活动美育的开展，可以使学生获得正确的审美观，拥有良好的审美，进而可以使学生情绪饱满，积极向上，对增进其身心健康和智力发展有着很大益处。每个教师都应该深入研究美育和教学的关系，把它作为一项很有意义的课题进行长期钻研，这是十分必要的。美育和教学是相辅相成的，但又是不能相互代替的。
总之，美育可以促进教学改革，提高教学质量；而教学质量的提高，又保证了美育思想的发展。