高中教师如何发表论文
高中教师如何发表论文
老师们你们很难找到网上关于教师论文的写法,今天给你带来了一点教师论文发表的建议。
第一步:看
到学校图书馆,翻看所有的杂志,找出教师可能发表论文的刊物并分类:
分类刊物“教学”类:如《中学政治教学参考》、《思想政治课教学》等;“教育”类:如《人民教育》、《辽宁教育》等;“考试”类:如《中国考试》、《考试》(文科版、理科版)等;“班主任”类:如《班主任》、《班主任之友》等;“管理”类:如《中小学管理》、《教学与管理》等;“教师”类:如《中国教师》、《教师博览》等;“研究”类:如《教育科研》、《中小学教育教学研究》、《教育研究与实验》等;
第二步:选
第一,选刊物
教师要发表论文的刊物主要是两大类,一类是有关教学的,另一类是有关教育的。
第二,选栏目
在选定刊物后重点研究其栏目,明确栏目的定位、风格等,并且精读栏目下的文章,了解其发表文章的特点、水准等。
第三,选题材
在此基础上确定自己撰写论文的题材方向。高中政治老师可在以下几个方面多做文章。
如:时政解析、热点话题、教法研究、学法指导、教材研究、考试研究、教学素材、案例反思、教师成长、教育科研等。
第三步:搜
确定自己的写作意向后,或在撰写的过程中,最迟成文后投稿前,务必要做到三“搜”。即:搜索相关的报刊、网络和书籍。
搜的目的:一是为了了解相关内容的发表情况,例如,你有一个获奖优质课的教学设计想投稿某杂志,一搜发现,相同的课题该刊物近期已发表了一篇,那你只能“另投明主”了。二是为了爬上巨人的肩膀,提高文章的质量,但绝不能抄袭。
第四步:写
有的老师在教育教学实践中,撰写了很多论文,但最终能发表的只是其中的三、四分之一而已。总结近年来所发表论文的共同特点,我悟出优秀论文必须具备的八大特征和十大要素:
优秀论文的八大特征:
针对性、典型性、代表性、指导性、时效性、学术性、可读性、实用性。
优秀论文的十大要素:
角度小巧、题目精当、观点正确、素材鲜活、结构严谨、语言考究、杜绝抄袭、切忌雷同、控制篇幅、版面漂亮。
第五步:改
文章写好后,要全面修改,反复推敲,字斟句酌。
具体过程:首先要自己改,特别是他人改。
经验:修改论文是我们政治教研组集备的一项重要内容。
第六步:投
投稿时要注意:
第一,投稿方式:可以打印邮寄,也可以电子邮件。根据杂志的要求即可。
第二,选择真伪:一定要有刊号,国际标准刊号:ISSN;国内标准刊号:CN 。
第三,刊物级别:国家级、省级、地市级等。鉴别方法:先看封面:如《中学政治教学参考》是全国中文核心期刊、《思想政治课教学》是全国教育核心期刊;再参考主管部门、主办单位的级别。
第四,特别注意:增刊、副刊、专刊、特刊、论文集、成果汇编等与期刊是有区别的。
第七步:等
等待时间《中华人民共和国著作权法》规定:
著作权人向报社、期刊社投稿的,
自稿件发出之日起十五日内未收到报社通知决定刊登的,
或者自稿件发出之日起三十日内未收到期刊社通知决定刊登的,可以将同一作品向其他报社、期刊社投稿。
双方另有约定的除外。(杂志社的征稿启示要约另投时间一般为3个月)
第八步:续
未发表文章的后续分类处理:
第一类:放弃
那些质量差的或时效性强的,没有发表可能或错过发表机会的。
第二类:再改。
特别要虚心求教,请人帮忙。
第三类:择机。
选择再投时机,如考前预测、考后评析等,时间不能错位,投稿要有提前量。
第四类:换投。
不同刊物风格定位不同。未发表不一定是文章不好,可能是投稿方向不对。如果是这样,要时刻留意,寻找合适的投稿对象。如,在我发表的文章中,有成文四年才发表的,还有成文八年才发表的。
温馨提示:坚持写,不放弃。勤投稿,多发表。
老师如何发表论文
论文有很多种,不同的学科差别还是比较大的。就以生命科学领域的为例吧。
生命科学领域基本上都是都是实验科学,所以,所有的研究论文都是以各种实验数据为基础的。所以要在生命科学领域发表学术论文,你得加班做实验啊!(实验科学的各位同仁为加班彼此共勉吧)。
一篇学术论文一般是针对某个科学问题而产生。因此,你得首先的提出一个科学问题,有了这个科学问题,你再去针对性设计一个研究方案,具体采用哪些试验方法去一步步验证解决这个科学问题。但你花费一定的时间和精力后,在经历各种挫折后,终于收集全了各种实验数据,这个时候你就可以开始写论文了。
写论文是另一个折磨人的过程,首先的搜集相关领域的文献资料,而后综述前人的研究结果并指出这个领域中的一些不足,从而引出你研究的意义与必要性。这部分花费时间长,阅读量大,写作费心费脑。而后就是实验结果,这是文章的主题部分,但也相对好些,毕竟是自己的实验数据,所以把逻辑关系搞清楚后就可以写下去了。而后是另一个费脑的部分——讨论。这部分要总结自己结果的精华,也要指出自己研究的不完善的地方,并结合前人的工作比较分析对实验结果进一步充分说明,并指出以此为基础可能的研究方向和切入点。写完这个就基本完事了,实验方法都是熟悉的写上就行。参考文献按期刊的格式用endnote来处理就行。最后就是反复的修改与语言润色了。所以一篇学术论文,从开始写到最后定稿一般都是3-5个月啊。
确定没问题,就是投稿了,这个每个期刊都有固定的投稿指南,一步步来就行。在线投完稿就是从开始焦急的等待到最后麻木的等待,而后补充实验回复审稿人的意见,这是长痛。短痛就是直接被拒稿,而后改格式换期刊投,再次循环。。。
老师如何发表论文
1、找到自己感兴趣或者以后要从事的研究领域。兴趣很重要,但是也不是全部,因为有些兴趣是培养起来的,就像学术兴趣。这里,对于论文初学者,首先的步骤应该是看看相关论著即书籍,书籍中对该领域有一个大致的介绍和一个前沿的概述,这里你可以找到你想研究的内容,也就是缩小了你的研究范围。
(注:这里不推荐直接看期刊文献,一般来说,别人提出的问题都是为自己的论文服务的,当然会找到自己解决的办法,所以你想去期刊找到研究领域,其实对于初学者比较难)
2、大致看相应的期刊。了解了自己想研究的领域之后,就该阅读期刊了,整理处研究的进程,还有那些领域亟待补充,这样就形成了自己研究的具体内容,也就是自己的论题了。
(注:这时候不要想着完全弄懂别人的期刊,如果你想在某个杂志投稿,该杂志的文风至关重要,这是该杂志的喜好,比如有的杂志喜欢较为严谨的数学推理,而有的杂志较为随和等,以想写领域的优秀论文为模板,能够大大缩减写作时间)
3、构建论文的框架。论文是应该从概括到具体,为了你写论文能有一个指导性的东西避免迷茫,必须构建一个论文框架,一般来说,论文基本都由:标题、摘要、序言、正文、结论、参考文献、作者简介等构成,具体的可以搜索一个想发表的期刊的论文模板来参考。
(注:论文框架如果没有好的布局,可以先参照别人的,等到能容扩充完毕,进行修改,加入自己思想,就有创新了)
4、个板块进行内容扩充了,也就是更加细化地研究板块,这时候可以更加具体详尽地搜索相应期刊的研究,并整理,返现他们研究的不足,提出自己的研究看法。
(注:板块扩充中可能会遇到自己的心仪句子即想说但是不知道怎样表达的,这时候就需要复制下来,并在后面做如下的笔记(作者.论文名称.期刊.出版年.多少卷)等信息,方便以后引用,否则,引用的时候你会找不到参考文献,浪费大量时间!,参考文献格式还有一个引用的小技巧,即在gooole学术搜索“xxx论文”点击引用,就可以自动生成引用文献的格式信息了)
5、修改浓缩。板块扩充完毕之后,就应该进行修改浓缩了,论文应该够精简凝练,所以,没有为主题服务的内容都应该去掉,一方面能够省不少版面费,另一方面使其科学性和可读性更强。
(注:这个阶段不要随意投稿,因为如果不是你理想的最终版本,投稿除去,出现错别字、予语义病状、逻辑问题、等等问题,再次修改后头同样的杂志社,审核通过的可能性大大降低!你中意的期刊毕竟只有那么几家,所以还是要认真修改后再投稿)
6、定问之后给老师或者你的boss,让他们提意见。他们在这领域应该还是有自己的建树和研究的,他们的一键往往有着杂志社的影子,所以这是最后的润色,不容小觑。
(注:导师估计没多少时间给你审阅,可能会给你很少的一键,一方面可能是没有时间,另一方面可能是对你的领域不是很了解,再次是他也有自己的事情,所以不用怪来时,根据其意见润色即可)
7、向杂志社投稿,恭候佳音。修改成最终版本后,就可以选择投稿了,由于好的杂志投稿时间比较长,这个就要衡量自己能否等待了,也有别的小办法,提高录用的速度,比如挂导师的名字(导师很牛的话)等。
教师论文如何发表?
教师论文发表方法有很多的,第一:全程自己写文章,自己找期刊,自己投稿,靠实力录用。第二:自己写文章,找相关机构推荐期刊,然后交给别人搞定录用。第三:全程都靠别人,让别人写文章,让别人搞定文章录用。大体上有这三种方法,但是如果你时间不够充足,可以考虑找相关机构给你弄,如果弄普刊可以找:普刊学术中心(百度搜),如果是搞级别比较高的论文,可以考虑:EI学术会议中心,都有相关学习资料,可以去学习下。
教师论文如何发表
发表论文一般就是你把论文写好了,然后选择期刊级别,和适合你要发表的期刊,找一家出版社进行投稿。不过这样一般情况下,如果说你的文章质量过不了关的话,就没办法了,因为出版社不会对你的论文进行修改。所以,现在人都选择论文网发表文章,这样不管怎么说,你的论文可以免费修改,而且通过率很高,不然你也可以找他们帮你写,只是需要交纳一定的费用,选择出版社和网站都是要交纳版面费的,这个基本上是一样的,没有多大的冲突,不要轻信价格低,时间段,就找那些网站给你发表了,不然,到时候你拿到假刊的时候已经耽误你的事情了。选择正规的论文网也是很关键的。我们之前就通过众望论文网发表的。
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