创建保密微期刊

创建保密微期刊

制作电子期刊，用云展网，在线免费一键转换制作翻页电子杂志，方便简单！

下面来说说云展网有什么特点吧：

一、操作简单:上传PDF即转为3D翻页书

制作好的电子杂志，还自动生成电子书链接以及二维码，方便分享。（ PDF是一种通用格式，基本任何一个平面软件做出来的设计稿或者office软件都可以导出PDF）

二、支持手机、平板和电脑阅读

可嵌入网站，可通过二维码扫描、微信分享、QQ分享、微博分享等，读者无需登录账号即可通过手机、平板和电脑阅读到你的电子杂志。

三、适合在微信展示用于微信推广

把云展网电子书，作为H5微杂志发布到微信公众号或分享到微信朋友圈进行展示。

四、3D电子书形式吸引读者

云展网平台转换出来的3D电子书非常精致，比直接展示PDF等形式更能吸引读者阅读。

五、可设密码也可开放给所有人看

如果是内部文件不方便外传，则可以设置密码访问，或者半保密，只让知道链接的人可以阅读。

云展网还支持页面添加音视频、链接、图片、电话拨号，有全文检索/添加音乐/书橱书架/离线下载阅读等功能

保密工作口号、保密宣传月口号

保密工作口号、保密宣传月口号

1、保密的汗水越多，泄密的泪水越少。

2、保密工作是党和国家的生命线。

3、保密意识人人有，保密法规人人守。

4、保密工作只有满分和零分。

5、保密工作最大的隐患是没有忧患意识。

6、保密规定千万条，严格落实最重要。

7、保密就是保安全、保发展。

8、保密千日，不松一时。

9、保密如对弈，一着疏忽，满盘皆输。

10、保密无小事，事事系安全。

11、保密无小事，言行莫大意。

12、保密须毕生之举，泄密于一念之差。

13、保守国家秘密是公民应尽的义务。

14、保守国家秘密，人人有责。

15、保守国家秘密，慎之又慎。

16、保守国家秘密，维护国家安全。

17、保守机密，慎之又慎。

18、保守秘密，为国、为家、为自己。

19、本之以忠信，持之以慎密。

20、不得将手机带入重要涉密场所。

21、编牢保密之篱，方无亡羊之痛。

22、不得在公共场所谈论国家秘密。

23、不泄露自己知悉的党和国家秘密。

24、不得违规设置涉密计算机的口令。

25、不得在政府门户网站上登载涉密信息。

26、不在普通电话、手机通话中涉及秘密。

27、出卖秘密可耻，无知泄密可悲。

28、不在私人通信中涉及党和国家秘密。

29、苍蝇不叮无缝蛋，间谍专找糊涂汉。

30、定谋贵决，机事贵密。

31、堵住泄密的缺口，巩固每一个阵地。

32、发展保密技术，增强防范能力。

33、防微杜渐，于细小方面树保密风范。

34、国际网络无国界，慎防机密由此泄。

35、国家秘密是国家的`重要战略资源。

36、国家秘密受法律保护。

37、国之利器，不可以示人。

38、加强保密管理，推动依法行政。

39、加强保密管理，严防失泄密事件发生。

40、加强保密管理，推动依法行政。

41、加强保密管理，保密是关键。

42、加强保密教育，增强保密观念。

43、家事国事天下事，保密工作是大事。

44、将立制度，宜其慎密，不出户庭。

45、禁止将绝密级涉密载体携带出境。

46、禁止携带绝密级载体参加涉外活动。

47、警钟长鸣，在思想深处筑防泄长城。

48、警钟长鸣耳边，保密牢记心间。

49、领导干部要带头执行保密法律法规。

50、麻痹和虚荣是保守秘密的天敌。

51、秘密轻易出口，祸患便有了入口。

52、密字，心底有山，责任重大。

53、密字心中一把锁，保密有口要加锁。

54、普通传真机，严禁传送涉密信息。

55、企业要发展，保密是关键。

56、窃密无孔不入，保密滴水不漏。

57、情系国家利益，严守国家秘密。

58、涉密人员不得擅自出境。

59、涉密信息不上网，上网信息不涉密。

60、涉密载体是金子，存放交接按规矩。

61、事务再繁忙，保密铭记心。

62、事以密成，语以泄败。

63、手要紧，口要严，保密工作才安全。

64、守则有千条万条，保密守则是第一条。

65、提高保密意识，增强防范技能。

66、文章为致用之资，慎密是周身之本。

67、我保密，密保我。

68、泄密毁于一念，保密成于一贯。

69、泄密如决堤，祸害无穷尽。

70、信息时代，保密更重要！

71、学保密、懂保密、会保密、善保密。

72、学习保密法规，增强法制观念。

73、学习保密法规，遵守保密纪律。

74、学习保密法规　增强保密观念。

75、学习保密法规，遵守保密纪律

76、严格管理涉密载体，排除泄密隐患。

77、严禁无关人员进入保密要害部门部位。

78、言不慎于微而以动作，则祸变必成。

79、一个最公开的行动也有秘密的一面。

80、一粒泄密种子，一片灾难森林。

81、依法保密，人人有责。

82、以保守秘密为荣，以泄露秘密为耻。

83、以慎密而基心，以明达而致用。

84、有密必保，保密必慎，泄密必究。

85、在秘密的道路上要留心隐蔽的敌人。

86、政府信息公开必须开展保密审查。

87、做好保密工作，服务经济建设。

88、做好保密工作，服务发展大局。

89、做人要自省，保密要自警。

保密微课题怎么写？

你好：
　　微型课题研究具有以下四个特征：
　　1．以典型案例研究为工具。典型案例研究指通过教师对教学情境下出现的典型事件（往往是偶发问题）做综合性、现象性探究，通过对案例的合理性解释和改进意义建构，实现问题的解决。对于典型案例研究而言，典型案例不一定是连贯的，它需要教师敏锐、细致的观察，更多受到教师主观因素的影响。
　　2．以教学问题为中心的具体问题为对象。课题研究的是教育、教学、教育拓展等方面的具体问题,以教学中的问题为中心，包括教学以外的涉及学生身心发展所有问题的研究。不过，相对于理论研究和宏观课题研究而言，微型课题研究在于分析和探究那些当前教学实际中出现的能够引起教师和学生发展，教育和教学的优化、变革的具体问题。微型课题研究之微型就是教育情境中具有典型意义的现象，是教师和学生在日常生活、课堂教学、综合实践等活动中发生过或正在进行的事件。它是真实的，情境性的。
　　3．教育教学过程中的师生成为研究主体。微型案例研究特别关注教师自身的认识、观念。教师是微型课题研究的实践者，又是研究的策划人、负责人。在研究中,教师作为研究主体应该分体现其自主性。在理论研究和宏观课题研究中，教师往往作为被研究者仅仅是实践者，为那些专门搞教育研究的人员提供信息，而不能发出自己的声音，反思自己的发展。在微型课题研究中，教师作为主体，得到了更多反思、提升、甚至重建自身经验的时机。在某种意义上，无论是个人微型课题研究还是小组微型课题研究，都是教师自我反思、自我提升的过程。
　　4．结题追求问题解决，采用案例概括性归纳法。微型课题研究获得结论成果的方式是从具体的教育现象、事件中概括、归纳。微型课题研究重视日常教学实际，包括教学实际中的过程，也包括教学实际中师生情感态度值观的表现和转变。这种研究，通过对教学问题的分析研究让问题在分析研究的过程中自然呈现它的解决方案，追求其实际应用值。从结论来看，微型课题研究的结论既有细致的现象、事件描述，有基于现象、事件的逻辑分析，真实地呈现教育教学过程，又在各种教学场景中透视种种现象、事件，把问题的因由展示出来，反馈于实际教学而显出微型课题研究的独特魅力。

　　微课题研究步骤
　　微型课题，研究的时间短，涉及到的人员少，但是还是课题研究，还得遵循常规课题管理的基本套路。
　　一是课题研究的基本过程，与大课题研究近似，要经历选题——论证——制定研究计划——开展研究——成果提炼——成果推广。
　　不同之处，形式简单。如开题，学校开一个会，主要研究人员朗读研究方案，部署研究工作，就可以了。课题常规活动，渗透在常规的教育教学之中，对档案资料也没有那样严密的要求，也不需要填报年度报表这些，课题结束的时候，学校组织验收，检查课题研究的效果。然后就是申报评奖。
希望能帮到你！

保密工作从我做起

当今时代，信息网络化使信息和安全的关系显得越发密切，计算机、互联网成为日常工作和生活中不可获缺的媒介工具。平常的浏览页面、一封莫名的邮件、一个小小的移动存储介质，只要种植了木马病毒，涉密电脑只要直接或间接与互联网联接过，都会造成失密、泄密情况的发生。正所谓“细节决定成败”，在意识上要深刻认识新形势下保密工作的重要性，始终保持高度的政治敏锐性。牢固树立“泄密隐患就在身边，保密工作从我做起”的理念，从小事、细事、微事上加以注意；在言行上保持警惕性，要在脑子里绷紧一根弦，在舌头上加上一把锁，做到不该说的不说，不该看的不看，不该做的不做，切实从细节入手、从小事入手、从身边事入手，严守纪律，守住秘密；在学习上真正吃透《保密法》，重视对保密知识的学习，深刻领会保密工作的精髓，注重养成良好的工作习惯，并做好保密宣传工作。